計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇一

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生 人,，其中男生 人,，女生 人。總體上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確,，自覺性較差,，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、文明的集體,。

三、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細(xì)則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步,，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學(xué)生的情況,。

四、具體工作安排

九月份

1,、做好開學(xué)的各項工作,，對學(xué)生進行學(xué)前教育，同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學(xué)生會議 ,。

3、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會,。

十月份

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。

4,、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地,。

5、對學(xué)生進行各項安全教育,。

十一月份

1,、開展講文明、樹新風(fēng),、團結(jié)協(xié)作,、增強集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,，深入了解學(xué)生情況。

3,、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4,、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進生,。

5,、對學(xué)生進行各項安全教育。

十二月份

1,、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報。

2,、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

3,、對學(xué)生進行各項安全教育

一月份

1、做好復(fù)習(xí)動員工作,，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2,、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學(xué)生進行假前法制和各項安全教育,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇二

班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級一班班主任,。

班主任是一個班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任七年級一班班主任,。

七年級一班在過去的一學(xué)期里，團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績。別人眼里,，她很優(yōu)秀,，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如,，她的就餐紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠,，還有部分學(xué)生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善,，她的綜合水平還需要進一步提高,。榮譽面前，我不敢懈怠,，責(zé)任面前,，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品; 班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作,，也許能使一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子,，時間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止,，到看問題的方式方法，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育。言傳不如身教,，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實際,，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇三

假期過后,，新學(xué)期就要迎來了。我作為新學(xué)期的初一班主任，帶的是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，為了能夠讓這群學(xué)生在新學(xué)期里有一個好的發(fā)展,，我制定了自己新學(xué)期的工作計劃。以下是自己初一新學(xué)期班主任的工作計劃：

一,、建良好班風(fēng),，抓常規(guī)管理

這群學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)升入初中，也是剛剛聚在一個班,，是新的班級,，因此建良好的班風(fēng)是必要的。我打算要學(xué)生在開學(xué)就把中小學(xué)生行為守則給背下來,，嚴(yán)格按照守則里面去做,。平時說話文明用語，大家都統(tǒng)一講普通話,，有共同的交流方式,，才能促進大家的感情，促成良好的風(fēng)氣,。剛進入初中,，還沒有從小學(xué)的狀態(tài)中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理,，也為了讓大家更好的適應(yīng)新班級,、新環(huán)境，因此讓學(xué)生自己管理自己,，通過學(xué)生自主管理班級,，同學(xué)之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規(guī)的管理,。一個班一定要有好的班風(fēng),，只有建立了好的班風(fēng),，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發(fā)展,。

二、布置班級環(huán)境

新學(xué)期,，大家都進入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了讓他們更好的融入進新環(huán)境中，最有效的方法就是讓學(xué)生自己參與到環(huán)境的布置中去,。我開學(xué)打算購買一些布置班級環(huán)境的材料,，在學(xué)生開學(xué)的那一天，讓他們自己去布置學(xué)習(xí)的教室,，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年,，這個環(huán)境理應(yīng)他們自己去布置。班級環(huán)境的好還也是關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)的,，環(huán)境良好,，學(xué)習(xí)的氛圍自然也就會好,，環(huán)境差，學(xué)習(xí)也就沒有好的心情,。因此開學(xué)對班級環(huán)境的一個布置我就全部都交由他們自己去做,。

三、開展有益文體活動

新學(xué)期,，學(xué)生們都還處在不熟悉,、不認(rèn)識的階段，為此,，我會開展一些有益于他們的文體活動,，以便讓他們?nèi)ハ嗵帯Ｎ捏w活動能夠讓學(xué)生們的身心健康都得到促進,，開展不同種類的活動,，讓學(xué)生從初一開始就全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好,，幫助他們以后了解自己的擅長的事情,。

新學(xué)期也快來了，而我作為初一新的學(xué)期的班主任,，我要努力把自己制定的計劃做好,，努力建設(shè)好新的班級，培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生,。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰(zhàn),，但是我會勇敢的去克服的。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇四

本學(xué)年度下學(xué)期,，我擔(dān)任七年級3班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。眾所周知,，今年我班級較小,，學(xué)生人數(shù)還不多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),，新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心。

三、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，耐心了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

總之,，計劃只是一個期望,，一個目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，與兩個副班主任攜手,，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇五

一,、 初一新生班級學(xué)生特點分析

我班共有學(xué)生54人,。其中男生24人,，女生18人,。

1、七年級的學(xué)生,，正處于從少年向青年初期發(fā)展過渡的階段,，具有半兒童、半成人的心理和行為,，有獨立意向,，但單純幼稚，易受成人和周圍環(huán)境的影響,，具有可塑性大,，可變性強的特點。

2,、由于環(huán)境的改變,，他們活潑好動、好奇心強的特點更加突出,，對什么都有種新鮮感,。期望、興奮與緊張,、不安交織在一起,。剛當(dāng)中學(xué)生，也特別的自豪,，他們渴望了解新學(xué)校,、新老師和新同學(xué)，希望在新的集體中被肯定,。有些同學(xué)可能會因來適應(yīng)而受挫,，更多的同學(xué)會更加進取、自信,，這是出現(xiàn)分化的前期階段,。

3、這一年齡階段的學(xué)生,，保留了小學(xué)生一部分特征,，對老師很尊敬，不敢胡來,，所以,，初一期中考試之前，即便班主任不怎么管,，班上一般來說比較太平,。期中考試之后,，一切都熟悉了，學(xué)生心中會產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想,，調(diào)皮的學(xué)生,，就想試一試，出出風(fēng)頭,，班上不良的現(xiàn)象,，這個時候出現(xiàn)了苗頭。此時務(wù)必注意,，把不良的苗頭,，扼殺在萌芽狀態(tài)。

4,、部分學(xué)生進入發(fā)育期,，生理變化較大。

二,、創(chuàng)建班級的指導(dǎo)思想

以“三個代表”思想和“八榮八恥”要求教育學(xué)生,，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，落實我校德育工作精神，努力把我班建設(shè)為優(yōu)秀班集體,。

三,、培育目標(biāo)

(一)身體素質(zhì)

形成鍛煉習(xí)慣，做好“兩操”,，認(rèn)真上好體育課,。能夠科學(xué)用眼。

(二)思想品德素質(zhì)

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》的落實，關(guān)心國家大事，尊敬國旗,、國徽,，唱好國歌;升降國旗,、奏國歌時,，能肅立，脫帽,，行注目禮,，少先隊行隊禮，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、能適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，有新的努力目標(biāo),，初步掌握初中的學(xué)習(xí)方法,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

3,、熱愛集體,，能自覺遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度,。培養(yǎng)一個精明強干、雷厲風(fēng)行的班干部隊伍,，加強班級凝聚力,，迅速形成新的班集體。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

4、尊敬,、理解師長,，聽從父母的教導(dǎo)，對人誠實,，友愛熱情,，有禮貌。

5,、認(rèn)真做好值日生,，積極參加家務(wù)勞動和校內(nèi)外公益勞動。

(三)個性心理素質(zhì)

個性活潑,、開朗,，能盡快地以積極心態(tài)適應(yīng)中學(xué)生活，具有一定的自控能力和自信心,。

(四)智能素質(zhì)

主動學(xué)習(xí),，積極思考，,，有一定的觀察力,、記憶力、想象力,。

四,、教育要求

(一)行為規(guī)范教育

幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和其他文明行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)和生活，順利地實現(xiàn)由小學(xué)到中學(xué)的過渡,。

(二)集體主義教育

引導(dǎo)學(xué)生積極參加集體活動,，增強集體榮譽感，樹立集體主義觀念,。

(三)學(xué)習(xí)目的與態(tài)度教育

引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時間,，改進學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本職責(zé),。

(四)熱愛民族,、熱愛祖國教育

引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族精神的基本內(nèi)容及具有代表性的人和事，樹立民族自尊心和自豪感,，產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的熱情和行為。

(五)安全教育

堅持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,，使學(xué)生掌握常用安全知識。

(六)青春期教育

幫助學(xué)生初步了解初中階段學(xué)生身心發(fā)展特點,，進行生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生指導(dǎo),，為學(xué)生健康地進入青春期打下良好的基礎(chǔ)。

五,、具體措施

(一)自我充電：

1,、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學(xué)生上更進一步,。

2,、 通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點的教育方法,。

(二)在思想教育方面,，

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

2,、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)學(xué)校計劃,，從五個

途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價、自我教育)實施,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l,、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。

2,、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動起來，形成良好的品德風(fēng)氣,。

3,、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強早讀,、早操,、廣播操、自習(xí),、晚寢等的規(guī)范教育,，努力爭當(dāng)文明班、先進班,。

4,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

2,、抓兩頭促中間 對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵,，而對成績差的同學(xué),，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵,，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進,，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確不準(zhǔn)將飯帶入寢室和教室,，嚴(yán)禁亂扔紙屑

雜物的要求,。

2、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制,，由組長帶領(lǐng)組員完成每天三掃的值日任務(wù),，并定期評選優(yōu)秀值日組。

(五)后進生教育

1,、德育教育

經(jīng)常與這些學(xué)生談話,，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。同時，在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學(xué)習(xí)上進步,，同時細(xì)致捕捉后進生在習(xí)上的閃光點,，由此多表揚、多鼓勵后進生,，經(jīng)常了解后進生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施

1、 規(guī)范和改進上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機制(配合學(xué)校班級評比制度),。如：課堂紀(jì)律,、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成,、文明禮貌,、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來,。定期評選優(yōu)秀組

2,、不斷完善學(xué)生個人檔案，每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤,，每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明,。

3,、 與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，使學(xué)生健康的成長,。

4,、 向其他老師學(xué)習(xí)先進的組織理念，搞好主題班會,。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學(xué)信念，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),。

5,、 建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生,，多表揚進步生,。取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績、活動成績、校級獎勵等),，班級內(nèi)部給與獎勵(有學(xué)習(xí)用具,、獎狀等)。

同時,，配合學(xué)校做好其他工作,，參加社會實踐，文藝匯演,，詩歌演講,、學(xué)科競賽、月考,、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動,，爭創(chuàng)佳績。

(七)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1,、結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

2,、建立班級博客,，及時把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,。

六,、具體工作安排：

第一周 1.開展第一次大掃除，調(diào)座位

2.提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算

3.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》

4.組建臨時班委會,，提出要求

5.軍訓(xùn)

第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練

2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

3.《初一-------一條新的起跑線》

第三周 1.培養(yǎng)學(xué)生自律,，教室里要安靜

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生

3.召開主題班會《團結(jié)合作力量大》

第四周 1.出好教育板報

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育

3.召開主題班會《勇于承擔(dān)責(zé)任》

第五周 1. 慶“國慶”

2.進行安全事故演練

第六周 1.班級開展“愛國主義教育”主題班會

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神

第七周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育

2.進行書香班級比賽

第八周 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育

2.進行感恩教育，召開相關(guān)主題班會

第九周 1.出好板報

2.召開主題班會《播撒尊重的種子》

第十周 1.期中考試

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育

第十一周 1.向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育

3.開好家長會

第十二周1.開好主題班會《遠(yuǎn)離謊言,，守住誠信》

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育

2.對學(xué)生進行愛護公物教育

3.召開主題班會《為了實現(xiàn)綠色的夢想》

第十五周 1.養(yǎng)成教育

2.感恩教育,。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,，召開主題班會《溫暖的家》

2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠

第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育

2.評選班級文明學(xué)生

3.召開主題班會《裝滿寬容上路》

第十八周 1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準(zhǔn)備評比,。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇六

一個嶄新的學(xué)期又向我們走來,。又是一年重新開始的時候，我也清楚的知道他們在兩年的生活中,，漸漸地走向成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟又是一段的開始,，從學(xué)校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入初中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)七年一班學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出七年一班的學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了能把本班建成具有“良心無愧 信心無畏 恒心無敵青春無悔”的班風(fēng),，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培育的途徑,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，成為自主創(chuàng)新的一代,。

“態(tài)度決定一切 奮斗成就未來”為宗旨,，以素質(zhì)教育活動為載體，開展豐富多彩的教育活動,，把我班的工作推上一個新的臺階,。

二、學(xué)生概況分析：

七年一班現(xiàn)有學(xué)生58人,，其中男生27人,，女生30人。經(jīng)過一學(xué)期的習(xí)慣的養(yǎng)成,，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。課堂上能夠認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，生活中尊敬師長，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學(xué),，為班級建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效,。

但仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有待于進一步提高。本學(xué)期將采取合理的措施,，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

三、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期的生物和地理的結(jié)業(yè)考試,，作為本學(xué)期的工作重點，力爭所有孩子順利的完成任務(wù),。所以,，在本學(xué)期應(yīng)該進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教學(xué)中注重發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，體現(xiàn)課本的示范作用,，舊知識的遷移作用,，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動,、自主的學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

2,、行為習(xí)慣：加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育,，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理,、自我糾正,、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督,。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手,，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。做到班級事事有人管,，人人為我家。

3,、思想品德：以“創(chuàng)建“最能團結(jié),、最能拼搏、最會學(xué)習(xí),、最會快樂”的班集體”教育為重點,，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠分清什么是對的,，什么是錯的,，哪些是應(yīng)該做的，哪些不應(yīng)該做,。養(yǎng)成熱愛環(huán)境,、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì),。

4,、紀(jì)律方面：通過一系列教育教學(xué)活動，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,、社會的道德規(guī)范，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,。

四、具體措施：

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《39中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的知曉和落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生控制自己的行為，鞏固行為規(guī)范,。

2,、加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,， 激勵學(xué)生積極進取,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓孩子樹立“要成就大事,，先做好小事”的班級格言，結(jié)合班會,、課外活動,、品德與生活課開展思想教育，從思想上鞏固行為規(guī)范,，在行動中形成優(yōu)良品質(zhì),。

4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用,，讓學(xué)生自主組織活動管理評價,，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

5、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;關(guān)心,、愛護后進生,，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵,，以增強他們的自信心,。

6、日常生活中多關(guān)心學(xué)生,，深入了解學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

7,、加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系,，使班級工作得到家長的支持配合。使學(xué)校,、家庭,、社區(qū)形成教育合力。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇七

一,、本班學(xué)生基本狀況分析：

本班共有46位學(xué)生,，其中男生17人，女生29人,，這些學(xué)生來自全鎮(zhèn)各處小學(xué),，在各方面有很大差別，大部分同學(xué)在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進取心強,，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、禮貌的群眾，爭取每月成為“禮貌班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列,。

三,、具體措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級日常管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、透過各種的校會,、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，構(gòu)成和促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、透過學(xué)校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和群眾觀念，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動,，促進學(xué)生共同進步,，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，對學(xué)生進行愛國主義教育,。

8、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強，職責(zé)心強,，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以感恩教育為核心,，以提高學(xué)習(xí)潛力目標(biāo),，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動用心性,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇八

x過后,，新學(xué)期就要迎來了。我作為新學(xué)期的初一班主任,，帶的是小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，為了能夠讓這群學(xué)生在新學(xué)期里有一個好的發(fā)展，我制定了自己新學(xué)期的工作計劃,。以下是自己初一新學(xué)期班主任的工作計劃：

一,、建良好班風(fēng)，抓常規(guī)管理

這群學(xué)生剛從小學(xué)畢業(yè)升入初中,，也是剛剛聚在一個班,，是新的班級，因此建良好的班風(fēng)是必要的。我打算要學(xué)生在開學(xué)就把中小學(xué)生行為守則給背下來,，嚴(yán)格按照守則里面去做,。平時說話文明用語，大家都統(tǒng)一講普通話,，有共同的交流方式,，才能促進大家的感情，促成良好的風(fēng)氣,。剛進入初中,，還沒有從小學(xué)的狀態(tài)中脫離出來，所以為了讓班級更好的管理,，也為了讓大家更好的適應(yīng)新班級,、新環(huán)境，因此讓學(xué)生自己管理自己,，通過學(xué)生自主管理班級,，同學(xué)之間也會更加熟悉，也能更方便我去抓班級常規(guī)的管理,。一個班一定要有好的班風(fēng),，只有建立了好的班風(fēng)，才能讓這個新組成的初一班級有更好的發(fā)展,。

二,、布置班級環(huán)境

新學(xué)期，大家都進入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了讓他們更好的融入進新環(huán)境中,，最有效的方法就是讓學(xué)生自己參與到環(huán)境的布置中去。我開學(xué)打算購買一些布置班級環(huán)境的材料,，在學(xué)生開學(xué)的那一天,，讓他們自己去布置學(xué)習(xí)的教室，畢竟未來他們要在這個班級里待上三年,，這個環(huán)境理應(yīng)他們自己去布置,。班級環(huán)境的好還也是關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)的，環(huán)境良好,，學(xué)習(xí)的氛圍自然也就會好,，環(huán)境差，學(xué)習(xí)也就沒有好的心情,。因此開學(xué)對班級環(huán)境的一個布置我就全部都交由他們自己去做,。

三、開展有益文體活動

新學(xué)期,，學(xué)生們都還處在不熟悉,、不認(rèn)識的階段,，為此，我會開展一些有益于他們的文體活動,，以便讓他們?nèi)ハ嗵?。文體活動能夠讓學(xué)生們的身心健康都得到促進，開展不同種類的活動,，讓學(xué)生從初一開始就全面的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣愛好，幫助他們以后了解自己的擅長的事情,。

新學(xué)期也快來了,，而我作為初一新的學(xué)期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好,，努力建設(shè)好新的班級,，培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。我知道只會我還會面臨一些更難的挑戰(zhàn),，但是我會勇敢的去克服的,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇九

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任,，經(jīng)過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，不但學(xué)習(xí)成績不夠夢想，并且行為習(xí)慣也很差,，紀(jì)律觀念淡薄,，自控本事差，后進生較多,。所以,，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情景,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班團體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理本事

首先,，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,，重點從提高學(xué)生樹立禮貌意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，進取參加學(xué)校組織的各項活動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，堅持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也堅持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,，及時召開班會,，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的職責(zé)感,，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出進取性和先進性,。

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三,、做好個別學(xué)生的教育工作

面向全體學(xué)生,，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

在組織學(xué)生開展團體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是智力有問題,，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育,，堅持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素,，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。

總之,，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、及時了解學(xué)情

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情景,。因材施教,，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

五、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。

六,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任七年級z班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生zz人,，男生zz人,，女生zz人，經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差,，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心。

三,、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四,、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬無一失,。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望,，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七z班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十一

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃安排,，貫徹落實《英德市深化育人六項行動實施方案》要求,，堅持“外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學(xué)目標(biāo),，加強對中學(xué)生的思想道德教育，開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育,，全力支持學(xué)校的德育工作計劃,，切實提高學(xué)生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

二,、班級基本情況

本學(xué)期擔(dān)任七(9)班班主任,，本學(xué)期本班人數(shù)共計47人，其中男生25人,，女生22人,，男女比例相對均衡，學(xué)生主要來源市區(qū)各小學(xué),，基于學(xué)校安排強調(diào)注重“養(yǎng)成”教育,，以及班級的實際情況，制定本學(xué)期班級管理目標(biāo),。

三,、本學(xué)期班級管理目標(biāo)

1、注重安全教育,，以及家校聯(lián)合教育,，不斷拓展安全教育渠道，全面提升“安全第一”指數(shù),。

2,、建設(shè)一個環(huán)境高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得課室成為學(xué)生的花園,。

3,、建立健全班級管理的制度化,，杜絕縱容松散懶慢的行為作風(fēng)。

4,、形成一股濃厚的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，在競技對比中得到提升。

5,、力爭創(chuàng)設(shè)有強烈凝聚力的班集體,。

6、培育每一位學(xué)生盡最大可能成為道德高尚,，文化素質(zhì)過硬的21世紀(jì)中學(xué)生,。

四、班主任工作方法與措施

(一)建立良好的班級集體

1,、班風(fēng)班貌建設(shè)

規(guī)劃完善班級班務(wù)欄,，用花草點綴教室，建立健全班干班委成員,，根據(jù)學(xué)校制度安排,，穩(wěn)抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》教育，建立良好的班級集體,，學(xué)生有正義感,，師生關(guān)系健康融洽，樹立良好的班風(fēng),、班貌使班級成為班風(fēng)正,，素質(zhì)高的班集體。

2,、班干,、班委建設(shè)

根據(jù)學(xué)生信息情況以及擔(dān)任班干班委的意愿，以及實際情況,，設(shè)定班干班委,，并給與工作指導(dǎo)，爭取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學(xué)工作的隊伍,。

3,、班級制度建設(shè)

落實英德市第八中學(xué)班級量化考核制度，建立符合班級情況的班級管理制度,，做到公平,、公正，實現(xiàn)管理的制度化,。

4,、“四星”建設(shè)

在班級中評選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用，引導(dǎo)班集體正義之風(fēng)。

(二)穩(wěn)抓學(xué)生的思想管理

1,、班干班委思想管理

根據(jù)班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議,，了解班級內(nèi)部細(xì)節(jié)情況，做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件,，調(diào)協(xié)內(nèi)部問題,，全面做好班干班委的思想帶動工作，形成一股優(yōu)秀之風(fēng),，以局部帶動全班,。

2、班級全員思想管理

每周一班會課進行主題班會學(xué)習(xí),，鼓勵和動員學(xué)生涌動社會正能量,，培養(yǎng)學(xué)生安全常識與感恩教育，充分利用班會開展有意義的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和班級榮譽感,。

3、家校聯(lián)合教育管理

針對個別問題學(xué)生,，后進生,，或者隱性疾病學(xué)生可以進行個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實學(xué)校規(guī)定,，讓家長了解學(xué)校動態(tài)，跟進和督促學(xué)生學(xué)習(xí),，必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯(lián)合教育,，培育良好的行為習(xí)慣，杜絕跟風(fēng)學(xué)壞,。

(三)跟蹤落實常規(guī)工作

1,、行為常規(guī)

①注重學(xué)生的班容班貌檢查，杜絕留長發(fā)戴首飾的同學(xué)

②嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機,，上課玩手機,，看小說等情況

③嚴(yán)禁學(xué)生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望,。

④狠抓遲到早退現(xiàn)象,，注重“跑操”質(zhì)量。

⑤制度化衛(wèi)生管理,，加強班干威信,。

2,、教學(xué)常規(guī)

①跟蹤落實學(xué)生作業(yè)完成情況，以及家長簽名制度,。

②定期聽課觀察學(xué)生上課情況,。

3、小組團隊培養(yǎng)

①注重學(xué)習(xí)小組的分工,，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

②注重班級氛圍的變動,，及時對個別學(xué)生進行思想疏導(dǎo)。

(四)充分開拓家校教育新渠道

教育需要老師和家長的相互配合,，單方面的配合是很難有積極效果的,，充分利用校訊通平臺，進行家校聯(lián)合教育,，可采取電訪,，家訪，校訪,，面訪等方式進行家校聯(lián)合教育,，也可以開拓性的采用qq，微信,，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通,，更好的做好學(xué)生的思想工作。

五,、具體工作安排：

九月份

1,、“尊師重教”月主題活動

2、新生學(xué)前教育,、軍訓(xùn),，組織學(xué)生完成軍訓(xùn)心得

3、編好班干班委,，座位與值日安排,，使日常工作正常運行

4、規(guī)范教育,、紀(jì)律教育,，進行《兩則》測試

5、狠抓紀(jì)律與常規(guī)檢查,，促進養(yǎng)成教育

6,、出版“尊師重教”主題學(xué)習(xí)園地

7、學(xué)前家長會,，強調(diào)家校聯(lián)合教育

十月份

1,、“慶祝國慶”主題活動

2、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽

3,、組織學(xué)生出版“慶祝國慶”學(xué)習(xí)園地

4,、做好學(xué)生中段考思想動員工作

5、跟進學(xué)生常規(guī)教育,。

十一月份

1,、“安全教育”系列活動

2、籌備好，開展好中段考,、家長會

3,、籌備“體育節(jié)”

4、組織學(xué)生出版“安全教育”學(xué)習(xí)園地

5,、做好學(xué)生周記檢查

十二月份

1,、“我運動，我快樂!”主題系列活動

2,、開展安全教育主題班會,，強調(diào)體育節(jié)注意事項

2、體育節(jié)

3,、出版“我運動,，我快樂”學(xué)習(xí)園地

一月份

1、評選優(yōu)秀學(xué)生,，優(yōu)秀班干部等,，學(xué)生學(xué)期鑒定常規(guī)工作

2、上交班主任工作總結(jié)與德育工作總結(jié)

3,、做好期末考思想動員工作以及期末工作

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一(z)班班主任，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，盡自己最大努力把班主任工作做好!首先與學(xué)校政教處保持高度一致,，堅決完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。其次我還要從下面幾個方面盡量做好班主任工作,。

一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想,。

3、班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學(xué)生信心

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標(biāo),，取長補短。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

2,、加強科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配,，腦科學(xué)最新成果,。

3、成立學(xué)習(xí)興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4,、加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

四,、加強班級管理

1,、經(jīng)常與學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出不足以便修正教學(xué),，平時，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上,。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)致的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十三

一、明確,、強化班干部職責(zé),。

一個假期,，好多班干部對自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以,，首先要讓班干部快速進入狀態(tài),，幫助老師有效管理班級，同時,，在其他同學(xué)還是開學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下,，班干部先入為主，更能樹立班干部的威信,。同時,，讓課代表、學(xué)科組長等負(fù)有職責(zé)的同學(xué),，也能夠盡快進入狀態(tài),。讓整個班級工作有序、有效展開,。

二,、樹立班級目標(biāo)。

1,、學(xué)習(xí)：要由年級均分第二，進入到第一,。

通過分析上個學(xué)期的成績,，鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生，“百尺竿頭,，更進一步”,，并且發(fā)揮好優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。對成績不好的同學(xué),，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點科目來鼓勵他們,，“走一步,，再走一步”，尤其是利用語文成績，來引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)其他學(xué)科。語文成績之所以好，是因為班主任的課，學(xué)生重視，上課紀(jì)律好，作業(yè)完成得好高。鼓勵學(xué)生,，把語文課作為成功的經(jīng)驗,，把所有的課,，都當(dāng)做班主任的課來上，那么,，成績定會有所提高,。

2、班級考核

上個學(xué)期,，班級考核分較高,，但是，都沒有拿過第一,，成績是第二,。本學(xué)期,，要力爭月月第一。具體措施：課間不能有打鬧;值日生要保持班級全天清潔;要及時上交各類檢查表,，如《矛盾排查表》,、《安全隱患排查表》等等;注意儀容儀表，不得私自改校服,，校服要干凈整潔,，每周一檢查。而且,，要將班級所有的措施和要求制定成班規(guī),，要求所有同學(xué)，“有規(guī)必守”!

3,、其他,。

積極參加學(xué)校的各項活動，力爭所有活動都能得第一,，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,。

三、樹立良好的班風(fēng),。

利用班團隊課,、語文學(xué)科的特點以及班級的一些偶發(fā)事件，對學(xué)生進行思想教育,，樹立團結(jié)進取的良好班風(fēng),。

總之,，一個學(xué)期的硬仗又在等著我,，一個優(yōu)秀的班集體，需要各種規(guī)章制度來規(guī)范班級里每個人的行為,，也需要提高班級每個人的道德素質(zhì),，所有這些，都需要班主任做大量的工作,。預(yù)祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿完成!

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十四

一,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。

三、做好個別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，注意對學(xué)生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，耐心了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

四,、對學(xué)生進行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點,。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須,，確保安全工作萬無一失,。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

總之，計劃只是一個期望,，一個目標(biāo),。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，與兩個副班主任攜手,，爭取七4班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十五

一,、班級基本情況本班共有49名學(xué)生,，其中有男生26人，女生23人,。學(xué)生大多比較聽話懂事,，有較強的上進心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,，有自卑和厭學(xué)的情緒,，極個別學(xué)生性格反叛,，身上存在著劣根性。

二,、確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,，中期，近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,，學(xué)習(xí),，生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

三、培養(yǎng)“你追我趕“的學(xué)風(fēng)①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。④面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我。

開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

1,、充分利用班會、周會向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十六

一、學(xué)期目標(biāo)

根據(jù)我班學(xué)生的特點,，這一學(xué)期主要著重點在于培養(yǎng)學(xué)生的自我意識與自主能力,。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),，爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時,，增進集體與自我的關(guān)系意識,，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域,。

二、階段目標(biāo)

(一)平時多強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》上的日常行為規(guī)范,，保證學(xué)生的行為習(xí)慣,，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成,。

(二)開展多樣生動的主題班會,，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時，發(fā)展學(xué)生各方面的能力,，一舉兩得,。

(三)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等,，使學(xué)生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì),，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù),。

(四)班級活動、具體在每周班會課提出

三,、個案,、研究專題

教師在注重自身素養(yǎng)的同時應(yīng)加強學(xué)生自我管理理念作為學(xué)生，越來越多的要求獨立與自主,，例如希望能夠自己為自己做些事,，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒有外在約束,，能自己管好自己;作為老師,，希望學(xué)生各方面的能力都能有所發(fā)展,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué),，為自己而生活的信念,。如何將這些想法結(jié)合起來,，作到兩全齊美呢?這就要求教師在平時就能以“高自主高指導(dǎo)”的思想作好班級管理工作,。

四、導(dǎo)優(yōu)輔差計劃

再好的學(xué)生都需要老師的指導(dǎo)與提醒,，只有在老師的正確下我們的優(yōu)等生才能不斷創(chuàng)造奇跡;沒有真正意義上的差生,，有的只是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改善教師的教學(xué)方式。

五,、總結(jié)

經(jīng)過一個學(xué)期計劃的實行,，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提升，特別是班干部的能力得到了培養(yǎng),，特別是一部分女生已經(jīng)具備了教強的辦事能力,，集體觀念方面有了很大的進步，責(zé)任感加強;需要加強的是對部分差生的的思想教育工作,，進一步加強對他們的情感教育工作,，使班級越變越好。

初一班主任個人工作計劃上學(xué)期 初一班主任個人工作計劃第一學(xué)期篇十七

又是一個新學(xué)期的開始,，對于學(xué)生,，對于未來，心里充滿了無數(shù)美好的希冀,。在我靜心細(xì)想時,，這些希冀便成為一個個具體的活動，希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長,。

指導(dǎo)思想:建立一個獎罰合理,、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體,。在過去的教學(xué)實踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成,。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑,，放不開手。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小,，都要報告老師,。每天,，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣,，缺乏自主的管理能力,，依賴性較強，對于我來講,，則是時間愈久,，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間,，本學(xué)期我將著力于解決這一問題,。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均,，但是成績差異較大,，這跟學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎么樣縮小學(xué)生之間的成績差異,，也是我這學(xué)期的著力點,。

一、建立完善的管理制度,。

1,、班級里實行職責(zé)明確分工，設(shè)立項目組長,。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀、用餐,、午間休息,、勞動等項目，每一項設(shè)一組長,，組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的'問題就向哪一位組長報告，由組長解決,。若組長解決不了,，可以請老師幫助。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾,、調(diào)羹,、監(jiān)督學(xué)生用餐情況，餐具的整潔;勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處樊老師處報告。此外,，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù),，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理,，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，本學(xué)期我將實行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動,，把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí),、我的早讀,、我的用餐、我的禮貌等,，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自評表格,，在每天下午讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進行自評，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評,。

3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動,，加強互相監(jiān)督,。學(xué)生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法,，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后,，本學(xué)期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施,。上學(xué)期用了一個學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng),、本學(xué)期將加以改進,，對每一個項目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，剪指甲,，保持衣服整潔,，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整潔,、不可有紙屑等,，同時與學(xué)生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則,。

二,、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視能力強學(xué)生的培養(yǎng)

(1)對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。班里雖說程度都不是很好,，但是由少數(shù)學(xué)生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高,，讓教學(xué)更加有效很對性,，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個孩子的特長,，這是我作為班主任時刻要思考的,。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的字號選擇參加學(xué)校的興趣小組,，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動,。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能,。

2,、重視能力弱的學(xué)生的扶助

(1)對這幾個學(xué)生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。有的孩子由于家庭條件較為特殊,，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助,。

(3)及時與家長溝通,，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切配合家長同步教育學(xué)生,，促進工作的有效開展。

三,、開展新穎有益的活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動,?；顒右脑O(shè)計，只有學(xué)生喜愛活動,、全身心投入活動,，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果,。

(1)對于學(xué)生來說,，每天飯后有很長的時間，這些時間學(xué)生不能自行安排,，經(jīng)常會有事故發(fā)生,。這學(xué)期，我將安排當(dāng)天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作,，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動,。目前擬訂的活動欄目有五類:

“快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲，既有利于消化,，又放松身心,，使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞,、說科學(xué)知識;

“才藝表演”:講故事,、唱歌,、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示;

“走進大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動物等;

“暢游書?！?捧一本書,，在陽光里或是微風(fēng)中，在草地上或是花壇邊,，靜靜享受閱讀的樂趣,。(2)班隊活動

本學(xué)期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應(yīng)的班隊活動,，活動形式力求多樣性,、活潑型和實用性，在活動中加強學(xué)生的對于教育主題的理解和認(rèn)識,，增強學(xué)生的能力,。