在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長：

你們好,！我是一(三)班的班主任教師,，可能有些家長還是第一次見面,。我們今日坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長,。我明白，有很多家長都很想明白自我的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，成績怎樣樣在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣借這次家長會(huì),，主要目的也是：期望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

我們這個(gè)班此刻的孩子很多是獨(dú)生子女,，朋友少,，伙伴少。針對這個(gè)問題,，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，對困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫忙，要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫忙孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級三班的班主任,。我會(huì)用我的愛心,、職責(zé)心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí),，與他們一齊學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

1,、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,，十分重要。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能進(jìn)取思考回答，如等,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律十分好,，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽教師的講課,，也不進(jìn)取思考問題。惰性很強(qiáng),。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮,，如：等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),，不怕臟,，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決,。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情景相當(dāng)?shù)夭粔粝??？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情景時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會(huì)不寫作業(yè)呢在那里我想鄭重地告訴各位家長,，你應(yīng)對的是一年級的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差，很多字都不認(rèn)識(shí),。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長,。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成,。異常是語文家庭作業(yè),，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。

語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦怎樣能行呢當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè),，搞得家長也很被動(dòng),。

我想你的孩子說不好,，能夠去問別的孩子嘛,，或者也能夠問我,，實(shí)在不行你告訴我，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去,。不能因?yàn)椴幻靼鬃鳂I(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊,。所以,，我期望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩,，聽寫生字,，很多的閱讀等等必須要孩子按時(shí)完成,。所以,，我懇請各位家長,，必須不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個(gè)月的學(xué)習(xí)情景。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。異常是這些還不懂事的一年級的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)當(dāng)耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因,，幫忙他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式,。有些孩子考試時(shí)光明白玩,，不明白按教師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見的題形少,，會(huì)但不明白該怎樣去做,。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太夢想,。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99,。相比之下全班最差的僅有一二十分,。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。期望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自我看一下,。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡單做起難,。要做到他們需要花費(fèi)很多的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的主角是不能夠省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好,！也送給我自我,，和大家共勉,。

經(jīng)過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就能夠教會(huì)孩子認(rèn)很多字。

上學(xué)路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都能夠教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會(huì)越高。我們以后會(huì)要求孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的本子去記錄孩子們會(huì)認(rèn)的字,，期望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字,，讀課文，背課文的作業(yè)也會(huì)相應(yīng)地比較多,，期望家長朋友一齊幫他們完成,。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,，我會(huì)每一天布置一些拼音寫話的作業(yè)期望家長朋友能夠重視起來幫孩子一齊完成,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們教師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠教師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)提高,，除了教師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

(一)安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生不玩火,，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

(二)學(xué)習(xí)方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫忙孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，字體不工整,，錯(cuò)誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、工整,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自我的事情自我做等。請記住你今日的管理是為了明天的放手,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨(dú)自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長進(jìn)取配合,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(三)生活方面

1,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀。午時(shí)1：50前到校,，2：00準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向教師請假,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注,。

(3)注意孩子的'飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和教師聯(lián)系,、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時(shí)和我溝通。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最終,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才,，但你能夠成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。多謝大家,！

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇二

親愛的家長朋友們：

大家上午好,！

很高興在這里見到你們。首先,，我代表學(xué)校和各位科任老師對你們表示感謝,，感謝你們一直以來對學(xué)校工作和我們教育工作的支持,。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持。轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入一年級已兩個(gè)多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我想各位家長現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學(xué)校和班上的表現(xiàn),，那么我就先給大家匯報(bào)一下我們班現(xiàn)在的整體情況：

1、學(xué)生情況,。

由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善，我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充,。于是,，這學(xué)期，就有7個(gè)小朋友加入我們二年級一班這個(gè)大家庭,。他們的加入為我們班注入了新鮮血液,，增加了活力?，F(xiàn)在我們班有24名學(xué)生，其中16名男生,，8名女生。這半學(xué)期以來,，我感覺孩子們的變化太大了,，明顯比一年級要懂事、乖巧得多,。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的中隊(duì)長李明瑞,、班長仲秋旭,、副班長孫鑒玉,、學(xué)習(xí)委員何柳凡、體育委員黃瑞雪,、生活委員朱春曉等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2,、教師情況介紹

本學(xué)期,，我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師,，相信大家對我還是比較熟悉,，就不多說了,。英語老師還是馬老師,，也沒變。接下來主要說一下本班的新任語文老師——張娟,。張老師畢業(yè)于四川教育學(xué)院,，本科學(xué)歷。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個(gè)老師,。在來我們學(xué)校之前,，她就在南山后面的那個(gè)鎮(zhèn)小上班,，而且一直都教高段的語文,。是一個(gè)非常優(yōu)秀又非常年輕的教師。我相信有了她的加入,，我們班學(xué)生的語文知識(shí)水平一定會(huì)有很大的提高,。

3,、班委會(huì)主要成員

4,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的.成績必然會(huì)跟著上來,。

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇三

尊敬的各位家長：

你們好！首先,，我代表我們班全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持,。

為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福,。我們班52個(gè)同學(xué)思想上都要求上進(jìn),，有好好學(xué)習(xí)的愿望,，有的同學(xué)成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽得一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績一直上不去,。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng),，持久性差,，依賴性強(qiáng)，玩心較重,。對這些學(xué)生,，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘，耐心細(xì)致,。

在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的,。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。我們不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

一,、習(xí)慣培養(yǎng),。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,，我們強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢。我們要讓他們靜得下,，活得起,，幫助他們養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭,、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀,，做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。

二,、思想教育,。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長,、學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體,、愛他人,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì),？在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"

三,、安全教育,。由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。

四、加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。在我們的工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我們指出，我們肯定會(huì)"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。

五給家長的幾點(diǎn)建議長期從事家庭教育研究、咨詢和實(shí)驗(yàn)工作的北京師范大學(xué)陳建翔博士發(fā)現(xiàn),，家教最大的問題,，不是方法，而是觀念,！許多家教問題在很大程度上都是家長錯(cuò)誤的家教觀念所致。在多年家教研究與實(shí)驗(yàn)中,，陳博士總結(jié)了幾個(gè)關(guān)系孩子發(fā)展的重大觀念問題,，在這里我們提出來與各位家長共同學(xué)習(xí),。

1,、好家教在沒出問題時(shí)抓家教，差家教是出了問題抓家教博士舉例：組織的夏令營里有個(gè)男孩,，各方面發(fā)展都不錯(cuò),，深得大家好評。他的媽媽也來聽我給家長們講課,，別的家長奇怪地問她：“你的孩子發(fā)展得那么好,，你怎么還來聽課？”這就是家教觀念上的一個(gè)問題,。許多家長是等到孩子出了問題,，才想起要進(jìn)行家教，但往往錯(cuò)已鑄成,。其實(shí),，家教應(yīng)該是滲透于孩子生命成長每時(shí)每刻的事情,，是孩子終身發(fā)展不可須臾缺少的陽光和水分,。把家教當(dāng)做孩子出了問題后的一種“補(bǔ)救”,，一種臨時(shí)性的措施，這是很大的誤解,?！皾B透型”的家教是好家教，而“補(bǔ)救型”的家教一般效果都比較差,。

2,、兩條腿走路更穩(wěn)更快每一個(gè)孩子都應(yīng)該有兩套學(xué)習(xí)方案：一套來自學(xué)校，另一套來自家庭,。在信息時(shí)代,，家庭應(yīng)該成為家庭成員的學(xué)習(xí)中心、成長中心,。有的家長把教育孩子的責(zé)任完全推給學(xué)校，一旦孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好,，他們就怨天尤人,。我認(rèn)為，傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)雖然具有其教育優(yōu)勢,，但不能完全依賴它,；在信息時(shí)代，所有人的學(xué)習(xí)都要終生化,、個(gè)性化,、即時(shí)化和短周期化，并且要不斷學(xué)習(xí)課本以外的新知識(shí),。這就需要家庭的配合,。孩子的教育應(yīng)該兩條腿走路,，把整體化的學(xué)校教育和個(gè)別化的家庭教育（社會(huì)教育）結(jié)合起來。兩條腿走路才能走得穩(wěn),、走得快,！所有的家長都應(yīng)該必須成為自己孩子的教育專家。

3,、把食指換成拇指陳建翔博士曾經(jīng)遇到這樣一個(gè)案例：豆豆是個(gè)比較聽話的孩子，可就是拖拖拉拉,，對什么都沒興趣,。他給孩子的父母開的“處方”是：盡量少批評孩子，每天至少要表揚(yáng)孩子一次,。對于習(xí)慣了批評的父母,，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。一個(gè)月后,，母親打來電話,，話語中充滿激動(dòng)和興奮：“孩子變了！”孩子變得愛說,、愛笑了，那笑聲里蘊(yùn)藏的開心和自信,，是他們從未見過的,。

家教是什么？有的家長概括為“管孩子”,。所謂“管”,，就是批評、責(zé)備,、督促,。這就誤解了教育的使命,。教育與醫(yī)生治病有根本的不同，教育更需要鼓勵(lì),、表揚(yáng)，要盯住孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”,，使之發(fā)揚(yáng)光大,。哪怕孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”還很小、很微弱,，也要大張聲勢,，讓它成為明天的現(xiàn)實(shí)。所以,，陳博士建議：與其每天向孩子伸食指,，對他們戳戳點(diǎn)點(diǎn)，橫加斥責(zé),，不如伸出拇指，來鼓勵(lì)孩子,、支持孩子,，給孩子更多積極正面的能量。 4,、沒有播種哪來收獲,？不少孩子學(xué)習(xí)上有困難，根源在于孩子在0～6歲的學(xué)前階段沒有得到較多的信號刺激和適宜訓(xùn)練，進(jìn)入學(xué)齡階段后,，各種能力便會(huì)出現(xiàn)問題,。這就是“沒有播種就沒有收獲”的簡單道理。沒有播種卻很想有收獲,，這是我們一部分家長的心態(tài)。他們對孩子發(fā)急,，也對自己發(fā)急，滿世界找靈丹妙藥,。其實(shí)，家長這時(shí)候著急是沒有用的,，越急問題越多,、越嚴(yán)重；這時(shí)候惟一應(yīng)該做的事,，就是對孩子更耐心一些,，同時(shí)要想辦法盡快播種，播良種,，以待來年的收成。另外,，播種本身也不能太急功近利。好的家教，不僅是及時(shí)地播種,，而且是隨時(shí)地播種。播種經(jīng)常是滲透式的,、隨機(jī)的，甚至有時(shí)候沒有明確目的,，但從長期看，總會(huì)有意外收獲,。

5、看得太近反而容易走樣家長對自己孩子的了解和判斷常常與我們一些老師的了解和判斷有較大差距。往往家長認(rèn)為是天大的事,，老師們覺得并不太重要；而老師們特別看重的東西,，家長卻不太在意。尤其是在分析孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),、長遠(yuǎn)發(fā)展與短期發(fā)展等問題上，分歧比較大,。按說家長應(yīng)該是最了解自己孩子的,。但是，有時(shí)候因?yàn)樗麄兛春⒆涌吹锰炊醋邩恿?、看失真了。很多時(shí)候他們對孩子的缺點(diǎn)如數(shù)家珍,，對明顯的優(yōu)點(diǎn)卻視而不見,。教育需要大眼光。大眼光就應(yīng)該拉長一點(diǎn)“焦距”,。總之,，父母的最重要的就是在于為孩子的教育選擇了什么樣的觀念。因?yàn)楹⒆又g的競爭,，其實(shí)在父母教育觀念的差異中就已經(jīng)開始了。

六再談良好習(xí)慣的培養(yǎng)

1、什么是習(xí)慣,？習(xí)慣是穩(wěn)定的、甚至是自動(dòng)化的行為,。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn),，別人都看得見，唯獨(dú)自己看不見,，因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，潛意識(shí)表現(xiàn)的行為,，并不一定是自己希望的行為。我們每個(gè)人身上一定有很多好的習(xí)慣，也一定有些不好的習(xí)慣,。20世紀(jì)60年代,，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了,。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙,，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人,，他才放心,。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。

2,、習(xí)慣有多么重要？美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”

其實(shí)，剛才講的加加林事例,，已經(jīng)回答了這個(gè)問題,，好習(xí)慣可以給一個(gè)人帶來很多展示自己的機(jī)會(huì),。良好習(xí)慣對于人發(fā)展的意義也許木桶理論可以從某一個(gè)角度給我們一個(gè)解釋。木桶理論認(rèn)為,，一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板,，而不取決于最長的木板。對于人的發(fā)展同樣如此,，人的失敗往往由于自己的某種缺陷所致,，它決定了人生旅程的價(jià)值、順逆,，決定了一個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí)，記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家："請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西,？"這位科學(xué)家平靜地說："在幼兒園。"這位科學(xué)家出人意料的回答,，講明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性意義。所以,，中國俗語中有"三歲看大,，七歲看老"之說，其含義之一就是從兒時(shí)的習(xí)慣如何可以推測未來。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,，一身壞習(xí)慣的孩子會(huì)讓作為家長的'你一生都不能放心，不得安寧,。其實(shí)，這類事情大家在生活中或工作中都有了切身的體會(huì)，我無需我多說了,。

3,、怎樣養(yǎng)成良好習(xí)慣？

1）確定規(guī)范，明確好習(xí)慣

沒有規(guī)矩不成方圓,。首先要確定規(guī)范。明末清初的學(xué)者朱柏廬,，他做的《朱子家訓(xùn)》是中國很有名的家訓(xùn)。他講到“黎明即起,，灑掃庭除,，要內(nèi)外整潔。”“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易，半絲半縷,，恒念物力維艱,。”“善欲人見,，不是真善,；惡恐人知，便是大惡,。”這就是我們要給孩子確立的規(guī)矩,。

2）改造孩子的世界觀

日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！贝蠹乙欢ㄒ羞@樣的體會(huì)，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣非常困難,。最大的困難在于我們的父母，爺爺,、奶奶，甚至也包括老師，本身可能就有很多不良的習(xí)慣,。舉例說,，孩子在學(xué)校培養(yǎng)了好習(xí)慣，放學(xué)了,，遵守規(guī)則在校門口沒有隨便離開隊(duì)伍，有的奶奶卻會(huì)說：“看看這孩子,，上了幾天學(xué)，上傻了,！”回到家里，與父母打招呼：“爸爸,，你好！媽媽,，你好！”可是我們有的父母就是不習(xí)慣：你客氣什么呀？怎么怪怪的,！“爸爸,，我回來了！媽媽,，我回來了！”回來就回來吧,，啰嗦什么啊。大人們這樣的反映就讓孩子不知道怎么辦好了,。時(shí)間一長,，孩子就會(huì)變得在學(xué)校與在家里是兩個(gè)樣,，在學(xué)校乖巧聽話，在家里專橫跋扈,。實(shí)際上,，要孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)感恩父母是家庭教育中十分重要的環(huán)節(jié),。在我們中國歷史上就有請安的傳統(tǒng)。孩子上學(xué)，走的時(shí)候得打招呼,，回來的時(shí)候，要問候家里人,，出去玩的時(shí)候，也要說一聲去哪里,，父母都要積極響應(yīng)他,。要讓這個(gè)打招呼的行為成為每個(gè)家庭的一個(gè)很重要的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣,？

21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處,。在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，我們應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面,，即：做人,、做事和學(xué)習(xí),，而做人的核心是擁有愛心,，做事的核心是遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)的核心是勇于創(chuàng)新，這是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的三個(gè)重點(diǎn),。

各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出人才,，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝您抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長會(huì),，這充分說明您對我們學(xué)校工作的支持和對子女的關(guān)心,。我們召開這次家長會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，也以便家長能夠更好地教育自己的子女,。總之,，我們的目標(biāo)是為了孩子的成長和發(fā)展,。

今天的家長會(huì)有以下八項(xiàng)內(nèi)容：

一,、介紹班級基本情況,；

二,、匯報(bào)期中成績分析及學(xué)生在校表現(xiàn)；

三,、分析班級存在的主要問題，探討如何教育孩子,；

四、聽取家長的希望和建議,；

五,、學(xué)生代表發(fā)言,；

六,、家長代表發(fā)言,；

七,、收集家長的意見和建議,；

八、與班主任及任課教師的交流,。

我是本班班主任，同時(shí)也負(fù)責(zé)教授語文,，x老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),，x老師負(fù)責(zé)英語,。本班共有xx名學(xué)生,，其中男生xx人，女生xx人,。我們非常重視每一位學(xué)生的成長和發(fā)展,，因此在教學(xué)方法,、協(xié)調(diào)關(guān)系等方面，我們?nèi)焕蠋熞恢痹诠餐?。作為班主任,，我也一直在努力工作，為孩子們的未來奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。例如,，我認(rèn)真抓好班級文化建設(shè),，和學(xué)生一起設(shè)立研究園地,、公布欄,、創(chuàng)設(shè)圖書角等,，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的研究環(huán)境,。

接下來,，我將介紹本班的教師、班干部和帶班原則,。

在這次期中考試中，大部分同學(xué)的成績表現(xiàn)良好,。在語文,、數(shù)學(xué),、英語,、體育,、音樂、德育六科總分中,，有19人獲得了級里的獎(jiǎng)項(xiàng)。我也向家長們匯報(bào)了本次考試成績,，并希望家長們能與孩子一起總結(jié)，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，爭取更好的進(jìn)步,。

現(xiàn)在,，我非常喜歡這個(gè)班級,，更喜歡這一班的孩子們,。平時(shí),，我收集了不少孩子們的可愛瞬間，下面讓我們一起來欣賞吧?。úシ畔鄡裕?/p>

為了讓孩子更健康地成長，我們建議家長們在學(xué)校,、社會(huì)、家庭三方面共同發(fā)揮作用,。以下是我們的建議：

1）做一個(gè)榜樣型的家長,。家長應(yīng)該配合老師加強(qiáng)對孩子的思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。同時(shí)，家長應(yīng)該以自己的良好行為慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。家長應(yīng)該經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，如無力指導(dǎo)，看對錯(cuò),，看是否改正。家長還應(yīng)該督促孩子在睡覺前收拾好作業(yè),，早上起來早讀,。如果孩子玩不正當(dāng)游戲或加入幫派，家長應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以教育,。

3）做一個(gè)細(xì)心型的家長,。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,、行為上,，家長應(yīng)該從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有作業(yè)、經(jīng)常打電話,、作業(yè)普遍較少等不正常現(xiàn)象,，家長應(yīng)該及時(shí)了解真相,，并將情況通報(bào)班主任,。

4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的研究環(huán)境。研究需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子。家長應(yīng)該盡量不要在孩子研究的時(shí)候玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子研究的事情,。

5）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,。如果電話號碼有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告。歡迎家長來校交流,。

學(xué)生一：我代表班里的同學(xué)發(fā)言。我很感謝這次家長會(huì),，讓我們更了解家長和老師對我們的期望,。我會(huì)努力研究,，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，也希望家長和老師能夠一起支持我們,。

學(xué)生二：我很感謝我的媽媽,，她一直在支持我,，鼓勵(lì)我,，讓我成為一個(gè)更好的人。我也希望其他家長能像我的媽媽一樣,，支持孩子,，幫助他們成長,。

家長一：我很榮幸能夠在這里分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),。我認(rèn)為,，家長應(yīng)該盡可能多地陪伴孩子成長，與孩子建立良好的溝通關(guān)系,，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,。

家長二：我認(rèn)為,，家長應(yīng)該與老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題,，共同解決問題，讓孩子得到更好的.教育,。

我們希望家長們能夠?qū)⒆约簩W(xué)校的意見或建議填寫在意見表上,，讓我們更了解家長的需求,，為孩子提供更好的教育服務(wù)。

最后,，我們鼓勵(lì)家長們與班主任及任課教師保持良好的交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題,，共同解決問題,，讓孩子得到更好的教育,。

是孩子們研究的基礎(chǔ),，也是未來成功的關(guān)鍵,。因此,，我在課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真聽講的重要性,，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在家里進(jìn)行自主研究。

2.我還鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成良好的生活慣,，如按時(shí)睡覺、飲食健康,、勤洗手等,，這些慣不僅有益于身體健康,，也能培養(yǎng)孩子們的自我約束能力。

1.我非常注重與家長的溝通,，及時(shí)了解孩子在家里的表現(xiàn)和研究情況，以更好地指導(dǎo)孩子的研究,。

2.同時(shí),，我也希望家長能夠積極與我溝通,，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題,，共同為孩子的成長努力。

1.在孩子的研究中,，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主研究能力,，讓孩子學(xué)會(huì)自主思考和解決問題。

2.家長還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng),，拓展孩子的視野和興趣愛好,，讓孩子全面發(fā)展,。

在家長發(fā)言環(huán)節(jié),，家長們紛紛表示對班級和老師的工作非常滿意,，同時(shí)也提出了一些關(guān)于孩子研究和生活的問題,，老師一一進(jìn)行了解答,。

剩下的時(shí)間是這樣安排的，沒空的家長可以散會(huì)，以后有什么事可以隨時(shí)聯(lián)系我,。時(shí)間不急的家長可以留下與各個(gè)科任老師互動(dòng)交流,。這次家長會(huì)得以圓滿成功，有賴于大家的支持,，謝謝你們,！

2.培養(yǎng)認(rèn)真書寫作業(yè)的慣是非常重要的,。這不僅可以幫助孩子掌握知識(shí)點(diǎn),，還可以提高孩子的注意力和耐心。家長可以在孩子寫作業(yè)時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì),，同時(shí)也要注意不要代替孩子完成作業(yè)。

3.預(yù),、復(fù)是研究的關(guān)鍵,。家長可以幫助孩子制定研究計(jì)劃,，鼓勵(lì)孩子在課前預(yù),，課后復(fù),，鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)也要注意不要過度壓力孩子,，讓孩子有足夠的休息和娛樂時(shí)間,。

1.學(xué)校作息時(shí)間是非常重要的,，家長要幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)到校的慣,。同時(shí)也要與老師保持良好的溝通,，及時(shí)了解孩子的情況,。在微信群里發(fā)消息可以方便及時(shí)得到回復(fù),。

2.孩子的充足睡眠對于身體和研究都非常重要,。家長要注意孩子的睡眠時(shí)間和質(zhì)量，讓孩子有足夠的休息時(shí)間,。

3.孩子的飲食起居也是非常重要的,。家長要注意孩子的飲食健康，讓孩子有一個(gè)健康的身體,。同時(shí)也要及時(shí)與老師溝通,，處理其他事情。

4.穿好校服是學(xué)校的規(guī)定,，家長要幫助孩子養(yǎng)成穿好校服的慣,，讓孩子遵守學(xué)校的規(guī)定。

5.工作時(shí)間有可能不能及時(shí)回復(fù)微信,，請家長諒解,。同時(shí)也請家長記住老師的手機(jī)號碼，有事可以及時(shí)與老師溝通,。

4.關(guān)于孩子的教育,，家長和老師都要注意一些細(xì)節(jié)。不要否定孩子的話,，不要全盤肯定孩子,，要就事論事,。對于孩子的不正確行為，要“忽視”它,，不要強(qiáng)化,。同時(shí)也要注意孩子的看電視時(shí)間和內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),，平和對待孩子的成長。

5.每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，家長要注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮潛力。同時(shí)也要分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得,，共同進(jìn)步,。

6.總的來說，家長和老師都要注意孩子的研究和成長,，共同合作,，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇五

各位家長：

上午好,！

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝,！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有l(wèi)倆個(gè)月時(shí)間了,。通過這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會(huì)覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會(huì)像一年級那么累了,?？墒牵Y(jié)果是,，我錯(cuò)了,，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子,。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的假期讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律,，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力?？墒?，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講。大如謝政,，張宇,，閆曉偉翟浩然。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。一位上課我行我素,。如黃世杰?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽課,。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：王子怡，劉小敏張碩等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，如范小超。根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如郭躍城等,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況基本不錯(cuò),。也有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：陳嘉琦,，郭躍成，王瑞,。閆曉偉,，采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，比以前好多了,，我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎,？估計(jì)背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背。你說讓我怎么辦,？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢,？當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住，你說怪誰呢,？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。其實(shí)有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解,，另外就是背課文,。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多,，多嗎,？肯定會(huì)多點(diǎn)，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記,，抄詞語,。總之,，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時(shí)完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個(gè)集體，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

一是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子,！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí),。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué),、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處、樂于助人,、文明有禮,、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心,、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步,、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個(gè)供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對孩子說：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時(shí)站起來10回,，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回,？孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫片,，超過3次，動(dòng)畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

二是重視家校溝通。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通,，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會(huì)找家長，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

三是嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān),。

學(xué)校交給我，家里交給你,。我們分工合作,，各司其責(zé)。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò),。

四是校訊通,。

昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時(shí)給學(xué)生們大致說過這事。今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會(huì)學(xué)話，很多事情不能傳達(dá),。開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元,。是否開通還在家長個(gè)人,。到時(shí)他們會(huì)以短信的方式通知你，望各位家長注意查收,。

五是生活方面,。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向老師請假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注,。

（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時(shí)和我溝通,。

我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

總之，家長和老師的溝通是相互的,，只有相互尊重,、相互了解，才能相互配合好,，才對孩子的.教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校,、家庭,、社會(huì)形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子成長,。

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇六

各位尊敬的家長：

上午好!

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹。自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱,，“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢,，孩子的坐相,。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇七

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長座談會(huì)。

這學(xué)期,，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話,，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做,。這學(xué)期以來，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多,。

1,、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：

3,、學(xué)習(xí)成績下降的是：

4,、需努力的有：

5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：

希望家長多關(guān)心這部分孩子,，讓他們在家按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

今天我想借此機(jī)會(huì)，和家長們探討一下教育對策,。

為了在教師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,，我們的'家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng),。

1,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。

2,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn),，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，有沒有完成老師布置的作業(yè)。

3,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。

5,、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子,，怕孩子吃苦,，這是家長的共性。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦,？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會(huì)用于上網(wǎng),、打游戲，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

6、縮起食指，張開拇指,，好孩子是夸出來的,。

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇八

尊敬的各位家長：

因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰。孩子進(jìn)入五年級,，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段,；三,、四年級為中段；五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容有很大的變化,，品德與社會(huì),、科學(xué)課、勞技課就是最典型的例子,，它是現(xiàn)在是和語文,、數(shù)學(xué)、外語平起平坐的重要的學(xué)科,，一樣考試,，一樣評估成績。

2,、心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

一個(gè)人去做，（固執(zhí)）但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧,！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試,，應(yīng)該說大部分同學(xué)是屬于正常發(fā)揮的（成績分析）,。但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,；二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,；這些都要引起重視,，希望家長配合教育。但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)情緒有時(shí)高漲,，有時(shí)低落,。短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信,，只要我們一起努力，一切都會(huì)朝著我們期望的方向發(fā)展的,。三,、最后就本班的實(shí)際情況，給家長們提一些建議重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。在暑假前的這段時(shí)間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

一是真正關(guān)愛孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，可是經(jīng)過調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛,。

（一）把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。

2、每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯,，豈不一舉兩得。

3,、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

4,、和孩子一起看書，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

（二）把你愛撫送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時(shí)間,，你的愛撫,，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長,。

二是真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

面對這些情況,，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說,，看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的家長都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材,！

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇九

各位家長:

下午好！

在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,，抽空來參加這個(gè)家長會(huì)。我真的很感動(dòng),，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。

文學(xué)大師魯迅先生說過,，要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題,，我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評,，善于從自身找原因。因此我要講的第一點(diǎn)是家長要克服心理上的四大誤區(qū),。

目前,，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理,，對孩子的健康成長影響很大,。

一、攀比心理,。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比,，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評,、指責(zé)孩子,，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理,，并漸漸地喪失自信心。

二,、補(bǔ)償心理,。很多家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾,，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理,；有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理,，缺乏獨(dú)立生活能力,。

三、放縱心理,。一些家長在“嬌慣要趁早,，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行,、愛好,、興趣及社會(huì)交往不聞不問,，而一味放縱，溺愛,。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。

四、從嚴(yán)心理,。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥,，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中,，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。

家長只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥,，施以教育，才能讓孩子健康地成長,。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢,？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處,。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們沒位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的'孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

在某大學(xué),，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃,，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造,。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國,。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活,。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗,。

大包大攬,、包辦代替,，像老母雞護(hù)小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下,，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。還有的父母望子成龍心切，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi),。在某些地方,，他們對子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動(dòng),，沒完沒了地糾正的指責(zé),，生怕孩子越出雷池一步。

過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,，產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙,，行為幼稚,，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理；第二是社會(huì)化困難,，社交無能,，無法與他人溝通、相處,。第三是優(yōu)柔寡斷,，缺乏自信心，守分羞怯和自卑,；第四是容易產(chǎn)生消極情緒,，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感,，責(zé)任心淡漠,，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為,；第六是性心理不成熟，對父母過分依賴,，使愛心固定在父母身上,，對其他任何人也不愛。

以上種種表現(xiàn)不能不令人擔(dān)憂,。守分保護(hù)目前已成為兒童教育中的重要問題,，成為教育學(xué)、心理學(xué),、社會(huì)學(xué)以及醫(yī)學(xué)等兒童研究專題的焦點(diǎn),。糾正父母對子女過分保護(hù)的不正確教育態(tài)度,，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇十

尊敬各位的家長：

上午好,！

今天,，首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，特別是家遠(yuǎn)在永豐九大隊(duì),，十大隊(duì)的學(xué)生家長，離學(xué)校幾十里路,，這么遠(yuǎn)能夠來,，還有一些爺爺輩奶奶輩學(xué)生家長，年弱體衰,，能夠來,，作為老師，真正十分感動(dòng),，這給了我及我們五二班學(xué)生第一個(gè)前進(jìn)動(dòng)力,，有你們對孩子成長及成才的大力支持，記得上個(gè)星期四的晚上,，在深圳已經(jīng)打工六年沒有回家的楊思的家長給我打來電話,，和我聊孩子在校的情況，學(xué)習(xí)生活都非常滿意,，大人在外面再苦再累也是為了孩子,，說實(shí)話，聽到這些話時(shí),，我非常的感動(dòng),，我們處在農(nóng)村地區(qū)，有很多的家長,，為了生活,，外出打工，但孩子畢竟是我們一生的希望,，希望家長們一是與孩子們多聯(lián)系,，二是與我們老師多聯(lián)系，了解孩子在校的一些情況,，給我們信心和力量的第二個(gè)動(dòng)力是社會(huì)特別是國家對教育的大力投入,，學(xué)生免了學(xué)費(fèi)，免了雜費(fèi),，還補(bǔ)助了生活費(fèi),，今年光補(bǔ)助生活費(fèi)這一項(xiàng)到我校國家就投入達(dá)五萬九千多元，補(bǔ)助了一百二十名學(xué)生,，每人補(bǔ)助達(dá)500元,，我們班有十五名住宿學(xué)生獲得這一資助,，同時(shí)國家也加強(qiáng)了對教育硬件的投入，多媒體教學(xué),，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)進(jìn)入學(xué)生日常教學(xué)當(dāng)中去,，真正和城里的孩子享受一樣的教育資源。

下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹,。我們班是新組建的一個(gè)班,，一部分來自永豐，一部分是本校原四年級升上來的學(xué)生,，共有四十個(gè)成員,。給自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級。如我們班的：聞江洋,、李小紅,、張迪、張川,、黃蓓是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的有：楊思,、陳姝玉、張瑩,、代路,、魏鑫雨等。愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：王星星、李福玉龔艷麗,、謝巧玉,、謝紀(jì)名等同學(xué),。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí)，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。

期中測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心,。下面我就說說其相關(guān)情況,，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過,，所以總體來說,，情況都比較好。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì)，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上來了以后就讀書，每天孩子一進(jìn)教室,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實(shí)證明孩子做得很棒。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。父母是孩子最好的老師。首先,，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。

,。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數(shù)學(xué)題目,，對他們的作業(yè)質(zhì)量還滿意嗎,？但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望，我想在家的家長也包括爸爸奶奶們大家每周抽出一部分時(shí)間,，外出打工的父母經(jīng)常打電話問一問還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事,，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。

,。作為語文老師即班主任的我,，接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂,，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有一定的深度。在課堂上,，孩子“說”的能力也很重要,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基,，沒上過多少學(xué),，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。”為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高,，同樣希望得到家長的支持,。

。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望,。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”同時(shí),，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家,！

小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

小學(xué)語文老師家長會(huì)發(fā)言稿范文

小學(xué)家長會(huì)教師發(fā)言稿范文

小學(xué)四年級班主任家長會(huì)發(fā)言稿范文

新班主任家長會(huì)發(fā)言稿小學(xué)四年級篇十一

尊敬的xx:

下午好!

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。

向各位做一個(gè)自我介紹,。我是六年級的班主任,，同時(shí)擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。我們學(xué)校以“和諧合作,、共同發(fā)展”為辦學(xué)實(shí)踐目標(biāo),，為給青園插上騰飛的翅膀，在師資力量上教育局精心配備,?！皭劢逃蹖W(xué)校,、愛學(xué)生”是我們的格言,，“讓社會(huì)滿意、讓家長放心,、讓學(xué)生成才”是我們的承諾,。作為青園的教師，我是幸福的,，這里有一流的設(shè)施,，一流的同事;作為青園的學(xué)生，也是幸福的,，這里有一流條件,，一流的教師;作為青園的家長,，您感覺幸福嗎?我想，您的回答也是肯定的,。

家長們,，你們的心情我能理解。望子成龍,、望女成鳳,。展望將來，綜合實(shí)力加個(gè)性特長是明天人才的需求方向,。在這里,，要向各位家長介紹我校“英語特色工程”的啟動(dòng)情況,。英語是走向世界的橋梁,。秉承仰天湖教育集團(tuán)的英語教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢,，我校決定引進(jìn)長沙市優(yōu)秀品牌——超前英語,，聯(lián)合辦學(xué)，加快提升我校學(xué)生的英語水平,，，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望,，同時(shí),，解除家長們接送難的苦惱。

為打造青園名校品牌,，我校從以下幾項(xiàng)入手：

學(xué)生從四年級升入五年級時(shí),，經(jīng)過兩個(gè)月的假期，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘,，新青園,、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求,。學(xué)校德育部門制定了新的德育計(jì)劃,。要求每月明確一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊(duì)規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做。學(xué)校確立以集體主義教育為重點(diǎn),。一個(gè)人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶,，學(xué)會(huì)謙讓、寬容,、忍耐,，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛，為自己的集體爭光,，在組與組之間,、班與班之間、校與校之間,，這集體的含義將有所不同,。開展環(huán)境保護(hù)，保護(hù)生態(tài)教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，使他們能學(xué)會(huì)節(jié)約,，學(xué)會(huì)廢物利用,，學(xué)會(huì)變廢為寶。同時(shí),，在校紀(jì)班規(guī)中,，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話,，不追逐打鬧,，不摘花攀木，不踐踏草坪,，不隨意攀爬,，不玩危險(xiǎn)品，不損壞公物,，不亂刻亂畫,，不攀比吃穿。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中,，并每周組織隊(duì)干部進(jìn)行年級之間的評比,，評比的結(jié)果及時(shí)公布，并將此納入教師的考核之中,。

“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn),，為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)，各項(xiàng)才藝得到展示,，我校將開展了豐富多彩的活動(dòng),。九月份的“參觀校園”活動(dòng)，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游,，讓新同學(xué)了解了校園,，增強(qiáng)了愛校意識(shí)?！皯c國慶”活動(dòng),，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采,，他們能自編自演，自娛自樂,，把對祖國的熱愛化作歌聲,，化作舞姿?！按箨?duì)改選活動(dòng)”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競爭中合作，在合作中競爭,?！皶阈@”活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛讀書,、勤思考，拓寬知識(shí)面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。在全校開展的“學(xué)會(huì)感恩”的系列活動(dòng)中，學(xué)生通過調(diào)查,、填表,、演講、作文,，認(rèn)識(shí)理解父母,、老師、親人,、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力,，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來回報(bào),。這些活動(dòng)的開展,，就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。

學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫字訓(xùn)練,，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練,，常言道“會(huì)讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,，可見讀與背的重要,。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦,。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫,。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變最大的卻是觀念的變化,。注重能力的培養(yǎng)，注重平時(shí)知識(shí)的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,，多少名言警句，多少首古詩,，均有計(jì)劃地安排,。

3、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性,，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般,，有的學(xué)生成績優(yōu)秀,，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2,、請督促孩子背書,，除略讀課文外，都要求背誦,。背完后請?jiān)谡n題后簽名,。

3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡單粗暴,。

4、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法,。(我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00)

5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才!