為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

室內(nèi)趣味活動方案設(shè)計 室內(nèi)趣味性活動篇一

為推進新課程,，全面實施素質(zhì)教育,，豐富校園文化,，提升學生科學素養(yǎng),，培養(yǎng)學生“關(guān)注自然，熱愛科學”的人文情懷,，樹立競爭意識,、勇于挑戰(zhàn)自我,、團結(jié)協(xié)作,、好學上進的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”

二,、活動目的：

本次競賽集知識性、趣味性于一體,，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的興趣,，促使大家更多的了解身邊的理化生知識,，增加同學們關(guān)注生活科學的熱情，豐富同學們的課余生活,，使更多的同學能細致觀察生活,，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活,，切實體會科學在生活中的重要性,，培養(yǎng)良好的科學素養(yǎng),。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上,，各班級進行組隊參賽，在互相協(xié)作中,，培養(yǎng)同學們的合作精神和良好的競爭意識,，營造更好的學習氛圍,。

三,、參加對象

生物知識競賽：初一，初二年級同學,，物理知識競賽：初三,，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學

四、比賽時間：20xx年5月23日

五,、活動地點：綜合樓二樓教室

六,、活動內(nèi)容：本次競賽內(nèi)容以初中物理,、生物,，高中化學的教材知識為基點,，涉及人文,、新材料,、環(huán)境問題,、科學發(fā)展史,、化學謎語,、理化生實驗操作及原理,、日常生活等相關(guān)素材,。

七,、活動步驟：

第一輪：初賽。20xx年4月,，初一.初二、初三,，高一,，高二全體學生參與，通過理化生競賽卷進行選拔,。

第二輪：復(fù)賽,、決賽。20xx年5月進行,。通過初賽選拔,，勝出的選手進行決賽

八、活動準備：

1,、板報宣傳

2,、競賽試題選擇，競賽課件準備

3,、邀請比賽評委

4,、獎狀、獎品購置

九,、獎勵方案

每個組按分數(shù)由高到低獎勵前六名：

一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名

室內(nèi)趣味活動方案設(shè)計 室內(nèi)趣味性活動篇二

一,、活動主題：趣味百科,，樂在其中。

二,、活動目的：期中考試結(jié)束后,，為了放松同學們的壓力，讓大家在緊張的學習生活之余,，增添一絲趣味與開心,，點燃學生對知識的熱情，展示自己在知識方面的能力與才華,，進一步擴大學生的知識面,，從而營造和諧友好的學習氛圍;同時,，也為了增強學生之間的合作能力，協(xié)調(diào)能力,，為此,，我們初一級特舉辦趣味知識競賽。

三,、活動對象：初一級全體學生

四,、活動時間：待定

五、活動地點：待定

六,、比賽流程以及規(guī)則：

在比賽開始前,，兩個班的學生自由組隊，分成8組,，每組8人,。各隊代表到主持人處進行抽簽，本次趣味知識競賽分“必答題,、搶答題,、風險題”等階段進行。比賽采取分數(shù)累加制,、組隊淘汰制,，如出現(xiàn)兩隊以上積分相同的情況，則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題,，然后根據(jù)加賽得分情況,，確定名次。

(一)必答題--“先聲奪人”(20分鐘)

1,、題型設(shè)計：有8組題目,，每組有5個選擇題;每隊抽簽選題。

2,、答題規(guī)則：答題分別由每隊一名代表回答。

3,、時間限制：主持人宣布開始答題后,，30秒內(nèi)答題有效。

4,、評分標準：答對加10分,，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

(二)爭分奪秒--“步步為營”(20分鐘)

1,、題型設(shè)計：題目全為是非題,。

2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題,，每隊選代表答題,。

3,、時間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4,、評分標準：答對一題加10分,，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

(三)互動環(huán)節(jié)--展我風采(10分鐘)

為了活躍賽場氣氛,，在比賽過程中,，由主持人出題，觀眾舉手答題,，答對者可獲得精美禮品一份,。

(四)搶答題--“能力考驗”(25分鐘)

1、題型設(shè)計：聽前奏猜歌曲;看圖片猜內(nèi)容,。

2,、答題規(guī)則：主持人宣布開始搶答后，參賽者才能舉手搶答,，另外選手可以提示或補充,。

3、時間限制：必須在30秒內(nèi)作答完畢,，答錯或超時題目作廢,。

4、評分標準：答對加10分,，答錯扣10分,。

(五)沖鋒題--“當機立斷”(15分鐘)

1、題型設(shè)計：以選擇題為主,，題目分值設(shè)置為10分,、20分、30分,、40分四種,。

2、答題規(guī)則：每隊自由選擇不同分值的題目,，并由每隊代表回答題目,。

3、評分標準：每隊派一名隊員答題,，答題正確或錯誤按相應(yīng)的分值加分或減分,。

4、時間限制：主持人讀題后60秒內(nèi)答題有效,，超時作答錯處理,。

(六)猜燈謎--“眾志成城”(15分鐘)

1、題型設(shè)計：舞臺布置一邊上有8個氣球,，每個氣球里都有一道題目以及相應(yīng)分值,。其中有2個氣球為免答題并且可以加相應(yīng)分值,。

2、答題規(guī)則：每次派出兩或三隊,，各隊派兩名代表出列摘氣球,，然后由兩名隊員背靠背將氣球擠破，最先擠破的隊獲得答題的機會,，找到題目交給主持人,，并由該對的代表回答，答錯時,，另一組可以補答,。

3、評分標準：答題正確加相應(yīng)的分數(shù),，答錯不減分,。

4、時間限制：主持人讀題后60秒答題有效,，超時作答錯處理,。

(七)附加題--“出奇制勝”(10分鐘)

1、設(shè)計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同,，可通過附加題分勝負,。

2、題型設(shè)計：以選擇題為主,，每隊只有一次答題機會,。

3、答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題,，由主持人問題,，每隊選代表答題。

4,、評分標準：答對一題加10分,，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

七,、獎項設(shè)置：

冠軍隊：1個

亞軍隊：1個

季軍對：1個

最佳團隊獎：1個

最佳風采獎：1個

最佳個人表現(xiàn)獎：8個

八,、經(jīng)費預(yù)算：

一袋氣球;一卷彩帶;白紙若干，小展板;5卷雙面膠;獎品：若干小禮物,，獎狀，筆記本之類的,。

九,、人員安排：

主持人：2個(學生);計時：1個;計分：1個;控制多媒體：1個

十、注意事項：

1,、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場,。

2,、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果,，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議,，則以評委的評判為準。

3,、各隊要文明比賽,，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手,，否則按輕重予以警告或取消參賽資格,。

室內(nèi)趣味活動方案設(shè)計 室內(nèi)趣味性活動篇三

一、主持人介紹活動目的,，趣味知識競賽環(huán)節(jié)(13：30——13：40)

為深入貫徹“保持黨的先進性純潔性,，加強干部作風建設(shè)”活動精神，提升團隊合作意識,，增進團隊交流,，營造輕松、愉悅的學習氛圍,，特開展此次活動,。

分為四個環(huán)節(jié)：“擊鼓傳花”、“搶板凳”,、“瞎子摸象”,、“120秒限時搶答”活動最終將評出1個優(yōu)秀團隊。

二,、分組(13：40——14：00)

1,、所有人員排成一隊，用依次報數(shù)“1—6”的方式隨機將所有人員分成6組,，每隊約15人,。

2、要求所有領(lǐng)導(dǎo)參與到活動中來,，隨機分到不同小組中共同參加活動,。各小組推選組長各1人。

小組以所報的數(shù)字為隊名,。

三,、趣味知識競賽階段一(14：00—15：00)

(一)擊鼓傳花(14：00——14：30)

1、道具：鼓,、娃娃,、抽題箱(18道題目)、懲罰箱,，背景音樂

2,、游戲規(guī)則

(1)各組選派一個擊鼓代表交叉進行擊鼓,，其余組員圍成一個圈;

(2)開始擊鼓傳花，鼓聲停止時接到吉祥物的隊員代表該組進行答題,，6組依次進行選出6名答題選手,。

(3)選手依次抽題，作答,。要求抽到以后交到主持人手中,，主持人讀題,，選手30s內(nèi)答題,。

(4)選手回答正確則為本組加10分，回答錯誤則抽取相應(yīng)懲罰,，按規(guī)定動作完成懲罰要求,，不能按要求完成規(guī)定動作的,，本組扣5分。

(5)本環(huán)節(jié)共進行3輪循環(huán)比賽,，各小組成績累計,。

(6)記分員負責統(tǒng)計本環(huán)節(jié)所有小組的得分情況。

3,、游戲開始(背景音樂響起)

4,、游戲結(jié)束(主持人總結(jié)、過渡到第二游戲環(huán)節(jié))

(二)“搶板凳”答題(14：30—15：00)

1,、道具：板凳(5張),、音樂、抽題箱(14題)

2,、游戲規(guī)則：每組推薦1名組員參與(推薦的組員不能與上一輪重復(fù))6人圍成一圈搶坐中間5張板凳,，未搶到板凳者答題，答對為小組加10分,，答錯扣5分;以此類推,，5人搶4張板凳，未搶到板凳者答題,，答對為小組加15分,，答錯扣5分;4人搶3張板凳，答對者得20分;3人搶2張板凳,，答對者得25分;2人搶1張板凳,，未搶到的答題，答對得30分,，答錯扣5分,，最后獲勝者將獲得選擇權(quán)：a不答題給小組加20分，b答題答對得40分，答錯不扣分,。

3、本環(huán)節(jié)共進行2輪比賽,，各小組成績累計,。

4、公布上一輪小組成績及排名

5,、開始游戲

6,、游戲結(jié)束。

(三)中場休息(15：00—15：15)

四,、趣味知識競賽階段二(15：15—16：00)

(一)公布上兩個環(huán)節(jié)的總體成績及排名

(二)“瞎子摸象”(15：15—15：45)

1,、道具：眼罩(6個)、抽題箱(36道題),、背景音樂

2,、游戲規(guī)則：每輪每組派1人為“瞎子”，6個隊的“瞎子”交叉摸象,，(1,、2組瞎子交叉，3,、4組交叉,，5、6組交叉)其他小組隊員圍成圈做“大象”,，“瞎子”轉(zhuǎn)圈(左三圈,、右三圈)后開始，分別摸三頭象,，三頭象組成小組代表本組回答3個問題(答題時允許小組討論),，每組依次輪流答題，每答對1題得10分,，答錯1題扣5分,。

本環(huán)節(jié)得分最低兩組將接受體罰，“公象”俯臥撐20個,，“母象”下蹲20個,。本環(huán)節(jié)共進行2輪比賽，各小組成績累計,。

3,、游戲開始

4、游戲結(jié)束

(三)120s限時答題(15：45—16：00)

1,、道具：60道題(生活,、科普、地理、文學,、“保先”類)

2,、游戲規(guī)則：每輪每組派一人參加，各組分別有120秒答題時間,，主持人會在時限內(nèi)提出盡可能多的問題,，各組分別進行作答，可以跳過不會的題目;答對1題得10分,，答錯不得分,。

五、王董為本次活動做總結(jié)指導(dǎo),，活動結(jié)束(16：00—16：30)：

六,、活動分工：

1、主持人：

2,、計分：

3,、賽題準備：

4、道具準備：

5,、會場布置及音響設(shè)備：

6,、音樂搜集及播放：

7、擊鼓傳花環(huán)節(jié)協(xié)助人：

8,、搶板凳環(huán)節(jié)協(xié)助人：

室內(nèi)趣味活動方案設(shè)計 室內(nèi)趣味性活動篇四

“我愛我家”親子活動策劃

策劃人：劉照晴 童若男

一,、 活動目的

1、有利于增進家長和孩子之間的情感交流

2,、讓孩子更了解自己的家人

3,、讓孩子更愛自己的家庭

二、活動時間：待定

活動時長：預(yù)計90分鐘

三,、活動地點：室內(nèi)(待定)

四,、活動流程:

(一).輩分歌mv開場秀

活動目的：活躍氣氛引入主體

參與人員：主持人，志愿者

準備：頭飾,，視頻(輩分歌)

時間： 5分鐘左右

活動內(nèi)容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆等,。

(二),、看誰找得準!

活動目的：用游戲讓孩子們更清楚爸爸的爸爸是誰，爸爸的媽媽是誰等問題,。 參與人員：主持人,，志愿者,，孩子們

準備：頭飾，ppt

時間：10分鐘左右

活動內(nèi)容：由主持人組織游戲,，提出媽媽的爸爸是誰這類問題,，讓孩子們找到對應(yīng)名稱的志愿者。迅速站隊,。找對了的小朋友會有小獎品,。(為了安全，本游戲不要求快,，只規(guī)定找對即可。)

室內(nèi)趣味活動方案設(shè)計 室內(nèi)趣味性活動篇五

設(shè)計背景：

親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動,，是親子之間交往的重要形式。現(xiàn)在很多的父母整日工作,，孩子都是由父母代為管養(yǎng),。認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛,，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行,。孩子會在不知不覺中學習和養(yǎng)成父母好的或者壞的習慣。

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系,，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去,。反過來,，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容

活動目標：

1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展;

2.體驗了初步的交往關(guān)系,，有助于社會性關(guān)系的發(fā)展;

3.聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,，有助于個性的完善和發(fā)展。

活動準備：

獎品若干,、橡皮筋4根,，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里,，擺在終點,。

活動內(nèi)容：

趣味親子游戲：游戲一：蜈蚣競走

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣,，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

怎么玩：

1.由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下,。

2.隨著一、二,、一,、二??的口令，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆。

趣味親子游戲：游戲二：小羊過河

先講一個故事：春天到了,。小羊咩咩嚷道：“媽媽,，媽媽，我要吃春筍,?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍,、白殼筍??我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,，他們每次采一根春筍,，運回河對面,，放進竹筐里。媽媽說要多采一些,，帶回家給奶奶吃,。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快,，采得多,。

目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根,，積木5塊(積木代表春筍),，積木放在筐里，擺在終點,。

怎么玩：

1.家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,，1條寬1條窄。

2.家長先出發(fā)跳過2條“小河”,，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上,，然后再跳過2條“小河”回來,。

3.孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木,，疊在第一塊積木的上面再回來,。

4.如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起,。

再念一首兒歌：小山羊,，咩咩叫。采好春筍再睡覺,。蹦過河去跳一跳,。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系,，促進兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。