學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇一
下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。
首先，我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫出來(lái)。這樣日積月累,，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí)，就可以把看到的,、聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考,。就是說(shuō)小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩。所以說(shuō),，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說(shuō)，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來(lái)，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情,。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái)，并且默出來(lái),。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。讀，背,，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今后的辨音,，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定ok,。
總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流,，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力,，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇二
我自從教以來(lái),，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性,。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭,，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母!
每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),，而作為長(zhǎng)輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn),。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法,，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!
1、上帝是公平的,。
在教育孩子的問(wèn)題上,，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性,、越科學(xué),，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心,，越有成就感,。
2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師”是一條真理,。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo),、理性的措施,，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣,、處事方式,、思維方式、世界觀,、價(jià)值觀都將帶有你們的影子,，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)的模仿。
3,、父母要多花一些時(shí)光在孩子身上,。
不要為了自我的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè),。
不要為了自我的休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流,，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦,、惱怒和無(wú)奈,。
4,、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。
孩子年幼無(wú)知,，動(dòng)手打父母或者長(zhǎng)輩時(shí),，我們千萬(wàn)不要高興，更不能認(rèn)為孩子長(zhǎng)本事了。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對(duì)的，要尊敬父母和長(zhǎng)輩,。
否則,，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長(zhǎng)高興的方式，是自我獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類,。我們都應(yīng)引起高度重視。
5,、千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子,。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí)，更不能無(wú)緣無(wú)故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上,。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”,。
6、千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心,。
孩子越小,，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話,。
如果你總是打擊自我的孩子,，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力,，失去應(yīng)對(duì)挫折的勇氣和成功的機(jī)會(huì),，甚至產(chǎn)生心理障礙。
7,、千萬(wàn)不要一味地遷就孩子,，溺愛(ài)孩子。
不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好,，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好,，這是極大的錯(cuò)誤。
因?yàn)槟氵^(guò)分溺愛(ài)孩子,，孩子會(huì)構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的,，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后，你一旦不能滿足他的要求,，你的痛苦就開始了。
8,、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣,。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住,。
9、抓住孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段,。
第一,，三歲以前，這是孩子語(yǔ)言,、思維,、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期,。
第二,、小學(xué)一、二年級(jí),，這是學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三,，青春期,。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大,，如果引導(dǎo)不好,，很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。
10,、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架,。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架,。否則,，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題,。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體、早戀等問(wèn)題,。
11,、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。
善于和孩子平等交流,，善于傾聽孩子的意見(jiàn)和觀點(diǎn),，尊重孩子的看法,，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡,，遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商,，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
12,、永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)是處,。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn),。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙,。否則，你有可能抹殺孩子的潛能,，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)錯(cuò)處,，理性地看自我的孩子，對(duì)父母而言最重要,。
13,、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
孩子的做人品質(zhì),、應(yīng)對(duì)挫折的潛力,、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件,。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng),。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇三
孩子的受教育過(guò)程，離不開家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過(guò)程中,，本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：
第一：要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。父母是孩子的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，閑暇之余,，家長(zhǎng)不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一齊閱讀,，把書中搞笑的資料分享給孩子聽,，慢慢地孩子也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生了興趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽，到自己認(rèn)真地看,，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過(guò)程就是一大進(jìn)步,。
第二：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力,。
在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難,，比如考試成績(jī)不理想時(shí)不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵,，這樣只能適得其反。在《家長(zhǎng)肯“退步”,，孩子才能進(jìn)步》的文章中說(shuō)得好：“父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的,，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子,。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的,，而是用來(lái)牽引和與孩子一齊描繪未來(lái)的?！奔议L(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因,，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，適時(shí)加以鼓勵(lì),，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，家長(zhǎng)都就應(yīng)及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加任何壓力,，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
第三,，就應(yīng)多抽些時(shí)間與孩子溝通,，及時(shí)了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了,，有些事不太愿意與父母說(shuō)，這時(shí)父母要尊重孩子的人格,，把孩子當(dāng)成自己的朋友,，認(rèn)真傾聽孩子的訴說(shuō)，及時(shí)和孩子溝通,，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)以及交友狀況,，孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時(shí)的老師,。
第四：要教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣,，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺,。
第五：孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí),，善良,，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì),，務(wù)必要有明辨是非的潛力,，首先自己要用一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人。其次,，隨著物資生活的提高,，家長(zhǎng)較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西,，使得孩子應(yīng)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮,，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子提出的要求,，絕不能夠全盤吸收,，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo),。
第六：多帶孩子參加戶外活動(dòng),，能夠開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的好品德,，從而也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好,，才能塑造出優(yōu)秀的人才,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇四
初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學(xué)會(huì)邁向成熟,，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚,，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時(shí)更是關(guān)鍵,，家長(zhǎng)與老師在其中起著十分重要的角色,。 我非常注重與孩子的日常交流，每日無(wú)論多忙都會(huì)抽出至少15分鐘與孩子溝通,。并且我不會(huì)一本正經(jīng)地嚴(yán)肅批評(píng)她,，而是像在與她談話一樣談?wù)撁刻煸趯W(xué)校發(fā)生的大事小事,，包括傾聽她的煩惱，還包括真誠(chéng)地贊美她,。有時(shí)利用這微不足道的談話時(shí)間,，我可以作許多事情：關(guān)心她的身體健康等，（當(dāng)然更關(guān)注孩子的情感需要）,。我在這時(shí)可以為她出謀劃策,，幫她想辦法。
她告訴我單老師經(jīng)常對(duì)她說(shuō)句話：“近朱者赤,，近墨者黑,。”我個(gè)人覺(jué)得這句話很好,，一個(gè)好朋友會(huì)直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學(xué)第一天,，她異常興奮地對(duì)我說(shuō)她一天交了多少朋友，性格怎樣等等,。所以了解孩子有哪些朋友,，這很重要。
另外一點(diǎn)就是：鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人,。 說(shuō)白了,，就是自立，自主,。我有一位好朋友,，她家孩子與我的孩子同一年級(jí)，但幾次考試中居然有兩次是學(xué)年第一（我從不相信孩子們會(huì)有智商差異）,，于是我問(wèn)好友學(xué)習(xí)方法,。她對(duì)我講：她每天工作很忙，沒(méi)有時(shí)間看孩子學(xué)習(xí),，于是她的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自立的好習(xí)慣,，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴，做早飯,。她還沒(méi)起床時(shí),，孩子已經(jīng)自己默默起床，喝冰箱里早已準(zhǔn)備好的牛奶或是自己熱飯菜,，再默默地離開家去上學(xué),；晚上也一樣，一個(gè)人安靜地呆在屋子里學(xué)習(xí),，學(xué)累了,，默默地洗臉?biāo)⒀?，上床睡覺(jué)。我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了,，我家孩子也能做到,。可是事實(shí)卻令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會(huì)因?yàn)樽约贺澦鴱?qiáng)行關(guān)掉,，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門,。晚上也很糟糕，我已習(xí)慣坐在她身邊看她寫作業(yè),，一離開就睡不著覺(jué),，10點(diǎn)多了，還要對(duì)她喊,，讓她刷牙洗臉去睡覺(jué),。我不禁想，是啊,，要是自己孩子也可以有較強(qiáng)的自制力,，不會(huì)要家長(zhǎng)為她忙前忙后，不會(huì)在寫作業(yè)時(shí)想電視里動(dòng)畫片的情節(jié),，不會(huì)上課思緒不知覺(jué)中飄到窗外,，她又何嘗不可以是學(xué)年第一呢？于是,，我費(fèi)盡苦心地去教育她,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的孩子很完美，她利用不到一周的時(shí)間學(xué)會(huì)了自立與自主,，現(xiàn)在她做作業(yè)不會(huì)深更半夜叫爸爸起來(lái)為她講題,，更不會(huì)
在我的督促下被逼迫著洗臉?biāo)⒀溃F(xiàn)在的觀念就是：明明是我自己的事情,，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢,？我要自主地去完成自己的事情。我的目標(biāo)達(dá)成了,，她的成績(jī)也上升了,。
我從來(lái)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降或影響學(xué)習(xí)而阻止她看書，我與孩子爸爸認(rèn)為看書更是一種學(xué)習(xí),。從學(xué)習(xí)角度來(lái)講,，看書有助于寫作文，現(xiàn)代文閱讀習(xí)題的完成,。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)研究考卷時(shí)我發(fā)現(xiàn),，有一道5分的題是關(guān)于名著閱讀的，這足以說(shuō)明閱讀的重要性,。孩子特別愿意看《意林》,，而在許多老師包括家長(zhǎng)眼里這是閑書,，是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)很重要,，而讀書也很重要，但是現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是很緊張,，我要讓她既能看書又能學(xué)習(xí),，有點(diǎn)難。于是我要她答應(yīng)我,，看一本意林可以,，但是要寫讀后感，要摘抄經(jīng)典語(yǔ)句,，她十分爽快地答應(yīng)了,，也做到了。
我不會(huì)給孩子施加太多的壓力,，不會(huì)逼著她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,，一次聽她說(shuō)她們班級(jí)里有個(gè)同學(xué)一天上6個(gè)補(bǔ)習(xí)班：數(shù)學(xué)，物理,，英語(yǔ)……我絕對(duì)被嚇到了,。開始她什么補(bǔ)習(xí)班都不上，到最后她居然哭著對(duì)我說(shuō)：媽媽,，我覺(jué)得我數(shù)學(xué)不太好,，我想補(bǔ)一補(bǔ),，我不想讓它給我拉分,，它會(huì)影響我的成績(jī)。現(xiàn)在,，我的孩子上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班：物理,，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文,。有充裕的時(shí)間去寫作業(yè),，周六會(huì)用3-4小時(shí)游泳，1-2小時(shí)練電子琴,。書店門口經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一位媽媽拉著孩子去買書,，而我的孩子不用，我從來(lái)不會(huì)強(qiáng)迫她去做什么習(xí)題,，到假期時(shí),，她會(huì)形成習(xí)慣一樣向我要錢，對(duì)我說(shuō)她要買什么輔導(dǎo)書,，然后回來(lái)一本一本讓我檢查,，有時(shí)剩余的錢她會(huì)對(duì)我說(shuō)：我看見(jiàn)一本喜歡的書,，就買了，假期時(shí)間把它看完,。我和她爸爸笑笑了之,，不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)她，告訴她少看閑書之類的,。同學(xué)經(jīng)常問(wèn)她做多少習(xí)題,，她說(shuō)出后把同學(xué)嚇到了，以為是我在逼她這樣做,，她什么都不說(shuō),，笑了笑繼續(xù)做自己的事情。還有同學(xué)調(diào)侃她說(shuō),，林璐娜,，你家是開書店的吧？我和她一起大笑,。其實(shí),，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我這個(gè)媽媽只不過(guò)是少給了她一些壓力,，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活,，為她指點(diǎn)，可是孩子很自覺(jué),，她不需要我指點(diǎn)就已經(jīng)知道自己該做什么不該做什么,。所以說(shuō)，有時(shí),，不必要的壓力與關(guān)心,，只會(huì)帶來(lái)更多的負(fù)面影響。
孩子在班級(jí)是很忙很累的語(yǔ)文課代表,，天天收作業(yè)批作業(yè),，要是其他家長(zhǎng)早都向老師反映因耽誤學(xué)習(xí)而撤離職務(wù)，這不禁令我想起妹妹家的孩子,，花錢
求老師給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他當(dāng)班長(zhǎng)。這種機(jī)會(huì)可遇不可求,，所以要珍惜,。 孩子認(rèn)認(rèn)真真履行著她課代表應(yīng)盡的責(zé)任，也不時(shí)回家向我抱怨什么：有人肆意報(bào)復(fù)她,，故意讓她出丑,。我說(shuō)：“你該做什么就做什么，管別人對(duì)你的意見(jiàn)干什么,，你是為自己活的,，又不是為別人活的,，你就是你，別人是別人,?！彼裁炊紱](méi)說(shuō)，但是看她這課代表當(dāng)?shù)迷絹?lái)越從容,。結(jié)果到最后家長(zhǎng)會(huì)她受了極大地表?yè)P(yáng),，我偏頭一看她，她都有些不好意思了,。我心里自然也暗暗為她高興,，可是這不能表現(xiàn)出來(lái)，會(huì)滋生她的驕傲心理,。到最后語(yǔ)文課代表為她帶來(lái)的麻煩雖不少,，但好處也多，在給別人講題是,，她自己也知道了她應(yīng)該注意哪里,，她不能錯(cuò)。這同時(shí)也更好地提高了她的語(yǔ)文成績(jī),，有時(shí)考不好她會(huì)去想：完了,，作為語(yǔ)文課代表考的這么差，肯定會(huì)被別人笑話的,。其實(shí)這種自尊心未必不是好事,，它會(huì)激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點(diǎn)問(wèn)題,，同學(xué)說(shuō)她課代表當(dāng)?shù)糜小胺丁绷耍倚α?，但后?lái)才明白,，她對(duì)同學(xué)有太多的“暴力”行為,，讓同學(xué)們覺(jué)得她太強(qiáng)勢(shì)了,，招架不起，我就告訴她：以德服人,。到現(xiàn)在她還有點(diǎn)那樣,，但是比以前強(qiáng)了點(diǎn)，我說(shuō),，像回事了,。我為我的孩子感到自豪，她真正地學(xué)會(huì)了怎樣去幫助別人,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)困難從容,，學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去做每件事,，她在這同時(shí)慢慢的成長(zhǎng)著。
另外在這里我再推薦點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)：
1.孩子在家學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)切莫搞一些娛樂(lè)活動(dòng),，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。
2.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西,，那樣只會(huì)越學(xué)越亂,。
3.不要因?yàn)楹⒆釉嚲砩系牡头侄J(rèn)為孩子沒(méi)有出息，每個(gè)孩子之間沒(méi)有智商差異
4.不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比,，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因
5.控制孩子看電視的時(shí)間,，以免上了癮
6.允許孩子收集各種廢棄物，她有她的理由
7.讓孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣
8.不要為了提醒孩子,，而總是揭孩子的傷疤
9.不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上,，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)
10.對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)
11.不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,，以免造成心理畸形,，失去自信心等
12.不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣
13.給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利
14.讓孩子做一些力所能及的家務(wù)
15.認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法,，不要無(wú)視
16.隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步
17.耐心地傾聽孩子的煩惱
18.加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。
我其實(shí)并不是什么教育專家,，我只不過(guò)是換位思考了一下,，學(xué)會(huì)去理解，與孩子溝通,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇五
在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中,，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望,，家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化,、天長(zhǎng)地久的,。"望子成龍，望女成鳳",，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿,。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家庭教育尤為重要,。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享。
一,、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展,。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài),，造就了他們以自我為中心,，從來(lái)不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人,。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注意自已的言行舉止,，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來(lái)影響他,。凡事從正面去教育,，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力,。
二,、以身作則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
現(xiàn)在的孩子讀書壓力大,，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn),，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
三,、強(qiáng)打根基,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ),，我曾聽過(guò)這樣的話："小學(xué),、初中差不多就行,，高中好好學(xué)" ,。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段,，一旦基礎(chǔ)打不好,，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段,，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽課,，不懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀,、多背,、多聽;數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念,，答題時(shí)看清題意,，小心謹(jǐn)慎;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí)，還要了解和課文相關(guān)的,、書本上沒(méi)有的其他知識(shí)要引申出去,。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。
四,、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友,。
孩子進(jìn)入初一后,，可能是青春期的緣故，越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒,，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子,，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑,，經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽，并讓他出謀劃策,。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事,。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng)，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主,。
愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的,，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善,、循循善誘的,，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子,，就容易得到孩子的好感,，孩子就整天開心快樂(lè)并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。我是一個(gè)喜歡笑的人,，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容,。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛(ài)戴,，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助孩子茁壯成長(zhǎng),。
五、培養(yǎng)良好興趣,，樹立自信心,。
興趣是孩子最好的老師，無(wú)論做任何事情,，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它,，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的,。所以,，我從來(lái)不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班,、輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西,。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué),，而且成績(jī)一直名列前茅?，F(xiàn)在，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球,、羽毛球,、籃球、踩滑板,、騎自行車,、滑冰、游泳等,。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富,。
六,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每一次考試,，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足,。每次成績(jī)出來(lái)后,，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，打有準(zhǔn)備之仗,，凡事做到穩(wěn)操勝券。
七,、教育孩子正確地面對(duì)挫折,。
在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免,，苦難是人生一大財(cái)富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生,。苦難是人生的一位良師,，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情,，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。
八,、把握好尊重、信任,、鼓勵(lì),、批評(píng)的尺度。
做父母要學(xué)會(huì)換位思維,，要尊重,、信任孩子，多了解他們,，以心換心,，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察,、傾心交談,、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求,，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰,，幫他找回自信,。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。
九,、返璞歸真,，回歸自然，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，開拓視野,。
一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游,，讓他看看外面的世界,。孩子通過(guò)親近大自然，感受大自然的氣息,，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，開拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍,、其樂(lè)融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表,。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要,。
十、做好表率,，常懷感恩之心,。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長(zhǎng)們寵著,、愛(ài)著,，個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝"、"小太陽(yáng)",，有時(shí)用軟的不行,，用硬的也不奏效，不好管理,。所以要求他做到的事情,，我們首先要做好表率，盡量做到最完美,。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲,，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的榜樣,。孩子是有思想,、有血有肉的,，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心、耐心和關(guān)心,，他們會(huì)看在眼里,，記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子,，他們無(wú)論何時(shí),，無(wú)論對(duì)老師、家庭,、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠(chéng)實(shí),、善良,、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì),。
以上談了一些家庭教育的心得體會(huì)，在這個(gè)多元化的社會(huì),，培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,。它是多方面的、具體的,、有感觸的,。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同,，教育的具體方式也不同,。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力,。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑,，我的孩子一定更棒，將來(lái)一定成為國(guó)家棟梁之材,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇六
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么,，大家都初為人母，一切都得摸索,。寶寶一天天長(zhǎng)大,，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子,，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子,，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,，你越對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害,，你要是蹲下來(lái)好好和她說(shuō),，反而會(huì)乖乖聽話,，懂事的讓我們吃驚，跟小大人一樣,。所以我經(jīng)常和她互換角色,，讓她來(lái)當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,，那個(gè)不可以這樣做,，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣，而我達(dá)到了預(yù)先的目的,，感覺(jué)何樂(lè)而不為呢?
孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時(shí)候,，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,，還說(shuō)“你看呀,，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床，特別是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái),，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你知道嗎,，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過(guò)來(lái),，呵呵，還屢試不爽呢,。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧,，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她,，把她晾一邊,，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西,，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái),，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧,，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖,，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái),。孩子還小，我們的教育都是正面的,，從來(lái)不恐嚇?biāo)?，說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦,，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里,。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。
老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,，我們大人當(dāng)然很受用,，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈,，必是不愿意的,，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),，最會(huì)模仿大人的樣子,，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了,，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子,，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯,，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”,，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”,，“我要吃清蒸魚”，于是她就說(shuō)好的,，馬上做,。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子,，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停,。
孩子是一張白紙,，什么好什么不好，什么該做什么不該做,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念,。剛到學(xué)校什么都不懂,，老師發(fā)紅花，她扔掉,，因?yàn)樗幌矚g,，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的,，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn),，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了,，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯(cuò)的,，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢,。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一,。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧,，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的,，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的,，其他小朋友得第一,，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng),，得到第一是很光榮的,，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇七
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài),，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。
女兒從3周歲起上幼兒園,，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè),；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來(lái)?！睒?lè)此不疲。
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、職責(zé)感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。因此，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲，因此,，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友?ài)的種子,。讓美麗,、善良、友愛(ài)的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇八
每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1,、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說(shuō)：這么難,、我學(xué)不會(huì),、我不參加、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言,。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家,，想去看埃及金字塔，到美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園,，我們告訴他考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢?于是他覺(jué)得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂(lè)趣,。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興,，覺(jué)得很有成就感,。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好,。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。
2,、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排,，同步抓好孩子德,、智、體等方面的教育,。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏,，對(duì)不懂的給他講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng),，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做,。
貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。
3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面
除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,，如背詩(shī)詞,、描紅、閱讀,、奧數(shù),、英語(yǔ)、舉亞鈴,、游泳,、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢(shì),，在背的過(guò)程中給他講解意思,，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了,，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白,，覺(jué)得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子,，當(dāng)然我并不主張打孩子。
孩子喜歡聽故事,，我們要求他自己去看書,，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完,，說(shuō)很有趣,，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣,，告訴他看了其它的再講給我們聽,，有的書他一頁(yè)也沒(méi)看完，我也不強(qiáng)迫他,，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣,。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長(zhǎng)不少知識(shí),。
知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里,，不積小流,，無(wú)以成江海。
4,、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我們工作過(guò)程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛(ài)上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己,。大人的一言一行,，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿,、嘗試,。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5,、感到棘手的問(wèn)題
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,，如何使孩子身心健康地走向未來(lái)，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨(dú)生子女問(wèn)題,、孩子看電視、玩游戲,、上網(wǎng)安全問(wèn)題,，孩子的任性、自私,、性教育等問(wèn)題,，都有待老師、家長(zhǎng)共同去尋找好的解決途徑,。
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,。”正是通過(guò)家庭教育,，家長(zhǎng)把自己崇高的品德,、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué),，中學(xué),，甚至大學(xué),。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺(jué)得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了,。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難,。剛開始,，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字慢,，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦，擦了寫,。一篇課文沒(méi)幾個(gè),，生字，可她卻要寫上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了65分，后來(lái)老師打電話來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢,，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí),，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題,。題目類型看得多,，做的多，考試肯定能考好,。所以她的成績(jī)一直名列前茅,。
下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。
首先,，我先說(shuō)語(yǔ)文,。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫出來(lái),。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有特別的絕招,。孩子小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說(shuō),，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說(shuō),，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解,。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來(lái)，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情,。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。
現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆?，讓她?huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái)，并且默出來(lái),。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。讀，背,，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)今后的辨音，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定ok,。
總之,，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流,，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎?中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力,，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇九
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說(shuō),，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,?！闭峭ㄟ^(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自己崇高的品德,、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。
（一）首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài),，愛(ài)別人和愛(ài)自己,。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠,，越來(lái)越自私?？吹竭^(guò)許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問(wèn)題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài),，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎,？所以,，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂的生活,。
（二）及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃,，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情,，都是堅(jiān)持讓他自己做,，比如掃地,、洗菜,、拿碗筷,、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙,，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活,，他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說(shuō)自己玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。
（三）多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間,。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足,。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了,，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子,，說(shuō)：你真棒,！真勤快,！這樣孩子會(huì)非常高興,，還有可能去接著幫忙拖地了,。
（四）找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣
孩子之間攀比心很重的，當(dāng)別的孩子做什么,，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣。比如孩子經(jīng)常賴床,，家長(zhǎng)可以說(shuō)：小明天沒(méi)亮就起床背詩(shī)了，人家可厲害了,，沒(méi)人趕得上他,。這樣孩子受到激勵(lì)，會(huì)精神起來(lái),，要和小明比比誰(shuí)起床早。
（五）營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，漠漠也跟著看電視看多了，后來(lái)覺(jué)得不能再這樣,，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的,。俗話說(shuō),，行千里路勝讀萬(wàn)卷書，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,，但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂(lè)之類的,，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,，我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇十
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中,、高中，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了,。
時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育,，一家只有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù),，誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子,，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”,。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下：娛樂(lè)的項(xiàng)目多了,，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,，不愿多吃苦;疼愛(ài)的人多了，聽不進(jìn)相反意見(jiàn)等等,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。
教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。
我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽,，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,。
這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí),，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是參入一起,，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲,，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過(guò)去我很少打球,，為了達(dá)到目的,，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?/p>
他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味,。這也是一種教育方式，不講大道理,，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的,簡(jiǎn)而言之,，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情,，千萬(wàn)不能輕易反對(duì),，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親,，很希望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè),，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴,。在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不同的音樂(lè)天賦,。看來(lái)要著重;培養(yǎng),，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦,，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他,。
所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他,，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事,，這時(shí),，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，最長(zhǎng)達(dá)到半年以上,，但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒,。這也是一種成功,。以后,，他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了,，我敢肯定，目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了,。
關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒(méi)少費(fèi)心機(jī),，學(xué)鋼琴,、打擊樂(lè),、羽毛球,，包括語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人,，特別是接觸老師,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常,。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),，你也就成了廢品,。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。
所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉,。談到這個(gè)問(wèn)題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì),，如“六一”兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演,，都沒(méi)少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力,，為他借樂(lè)器,、租車、搬東西,、輔導(dǎo)等等,，讓孩子得到了充分的鍛煉,。雖然不能與其他膽大的孩子比,，但比起過(guò)去來(lái)大有進(jìn)步,。
其次,，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維,，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法一定要正確,，思考問(wèn)題首先要合乎邏輯,。在小學(xué)的中,，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,，比他人不足,，比自己卻大有提高,。
當(dāng)然,，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性,、愛(ài)好,，正卻作出各重不同的教育方式,，這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。
取得了成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng),，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,，我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考,。
有一陣子,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，每次作業(yè)幾乎都是a+,，為了鼓勵(lì)他,，我們不僅贊揚(yáng)了他,，還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的,，甚至還滿足了他提出稍過(guò)分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過(guò)這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),，但決不過(guò)分,。
有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,，效果相反。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺(jué)得成績(jī)固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī),。
可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然,，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,，他卻撒謊說(shuō)去上課,，其實(shí)是打球去了,。這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓,。打球并不是壞事,，主要針對(duì)他的撒謊方式,。他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣,，因此覺(jué)得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了,，達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。
總之,，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育,，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇十一
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的,、多方位的,、多能力的成長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體,、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái),。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一,、愛(ài)孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài)，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙,、再累，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重她的意見(jiàn),，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。
三,、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊,，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時(shí),，我不斷地給她打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染她，也達(dá)到了品德教育的目的,。
四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控，自我改造,，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,，自古以來(lái),，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。
五,、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格，
六,、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器,，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。
七、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,，也是父母交流的過(guò)程，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練,。
八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。
九,、沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的,。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂(lè)學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒(méi)有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?lái)，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。
一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，讓我們家長(zhǎng)與老師,、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享,，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。
家庭教育心得體會(huì)文章題目篇十二
各位老師、各位家長(zhǎng),，大家下午好,。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲,，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng),，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開始,，她就比較懂事,，時(shí)常能帶給我們溫暖,、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯,，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì),，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài),。
孩子是祖國(guó)的未來(lái),，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹,，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo),。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償,。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告,，感覺(jué)有很多收獲,。在座的老師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多,。我深知在孩子教育方面,，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,，希望得到你們的批評(píng)指正,。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
(一) 達(dá)成教育共識(shí),。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視,。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí),。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí),，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法,，對(duì)她的不足有近似的解決辦法,，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做,，讓她無(wú)所適從。
(二) 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。知識(shí)改變命運(yùn),，這是一條真理,?；畹轿覍W(xué)到老,，也是我的座右銘。在我家,，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候,，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書,，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽,，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地,，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌,，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌,，充滿童趣,。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái),，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后,，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書,。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心,、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
(一) 鼓勵(lì)少說(shuō)多做,。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想,、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào),，一千次決心。
(二) 注重循序漸進(jìn),。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè),，以后習(xí)慣養(yǎng)成后,，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙,，經(jīng)常不能陪她,，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始,，可想而知,，回課的質(zhì)量非常差,，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò),，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴,，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她,，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度,，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情,、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴,，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記,，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái),，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò),。
三,、勤于溝通，多加鼓勵(lì)
(一) 平等溝通,。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子,，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班,、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的,，我不會(huì)罵你,，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興,、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次,，我會(huì)很開心的!”的確,，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià)，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
(二) 真誠(chéng)鼓勵(lì),。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法,。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家,，她給爸爸打電話,，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事,。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事,，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好,，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了,，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后,，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷,，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,，不僅有粗心的因素,，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法,，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部,，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn),，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題,，人才能不斷進(jìn)步,，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑,，事后,，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母,。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò),，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己,。
