無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高三家長會語文老師發(fā)言火了 高三語文老師家長會發(fā)言稿篇一

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。

各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近兩個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有220天,，除去月假、寒假,，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)33班輝煌

下面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、班級總體情況

1,、班級構(gòu)成 高三共有文科學(xué)生近900人,。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色，女多男少,。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師是本人。英語老師徐琨老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師,，帶過多屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀,。其中英語,、歷史老師是去年我校實(shí)驗班的老師，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗對我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚,。

3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書,，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊。如：

這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動,。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的：

他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機(jī)，耐心與他們溝通,。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外，班級還有一些同學(xué),，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本,。

4,、成績狀況 班級總體成績,。

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢,。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。

二,、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況,，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題。

1. 文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,。

三、班級目前存在的問題

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念差。

個別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識偏激，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時間,。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們,，希望增強(qiáng)時間觀念,，做誠實(shí)守信的人,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。

其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效,。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天,，有的人一個月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如開會時不要寫字看書,，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：

1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差;

2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

3,、早戀或單戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語,、地理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價自己,，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

四,、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時常對學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。我的電話是,。

五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求,，就盡量滿足,，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。

6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),，少看一些雜書,，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時,，晚上不超過11點(diǎn),。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法,，因為這樣會害了孩子。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)習(xí)是一種能力!

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦,，而并非有些人說的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂,。我就對同學(xué)們講過,，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好,，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,，不要總是說：高中苦,，忍受這三年，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步,，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，因為大學(xué)里因為玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了,。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步、終身幸福!

9.高三不苦,。很多家長總是對孩子說,，我當(dāng)初為什么把你送到宿中呢?就是因為這管得嚴(yán)，雖然苦,，但是對你有幫助,。宿中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈,，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想,。高三也不苦，它很充實(shí),，很簡單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育,。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會,。

機(jī)會面前人人平等,。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說,，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因為她認(rèn)為中國的高考并不能檢驗出一個學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考,，所以不考也罷。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會均等,，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮?qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

當(dāng)然,，一個人的能力有大小,，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!

在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實(shí)沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福,，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔,。而此生無悔，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!

我有很多缺點(diǎn),，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進(jìn)我的工作,，提高我的修養(yǎng),。因為我和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持!

各位家長,，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。 最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

高三家長會語文老師發(fā)言火了 高三語文老師家長會發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)：下午好!

很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安,，深感身上責(zé)任之重大,。在高二年級學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整,，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量,，快出成績，出好成績,，以期更高更快地進(jìn)入高三,。作為高三教師的一員，我一定會努力做好以下幾個方面的工作,。

首先是要有高度的責(zé)任心,。

高三牽動著每一個家長每一個學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個學(xué)生的前途,，關(guān)系到每個家庭的命運(yùn),。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對高三教學(xué),，以無私的愛去關(guān)注每個學(xué)生才無愧于一個教師的稱號,。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學(xué)保證,，我們會以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感,，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。

其次是加強(qiáng)學(xué)生管理,。

學(xué)生是教育教學(xué)活動的主體,，只有學(xué)生積極主動的參與到高三的教育教學(xué)活動中，我們的辛勤勞動才會結(jié)出豐碩的果實(shí),。在這里,，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退!因此,，高三的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁,，嚴(yán)于律己,，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心,。所以,，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想,，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任,，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個同學(xué)要自覺地管理和自覺地被管理,。如果我們有了這些保證,，我相信在座的各位同學(xué)一定會在省武高圓上自己的大學(xué)夢!

第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作,。只有統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，同舟共濟(jì)，將集體的力量發(fā)揮到極致,，大家的努力才會結(jié)出累累碩果,。

因此,，我們要努力做好以下幾個方面的工作：

一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，自覺地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識，自覺地鉆研新教材新大綱和新的考試說明,，自覺地鉆研教法,、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法，提高教學(xué)效率,。

二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復(fù)習(xí)課,，對每一個知識點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們在備課上課以及作業(yè)上多下功夫,，相信會讓每一個學(xué)生都有較大的進(jìn)步。

三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,，處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系,。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學(xué)法,，學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致,，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒有辦不好的事情。因此,，我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué),。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量!

謝謝大家!

高三家長會語文老師發(fā)言火了 高三語文老師家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識,。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是： 齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)高三(1)班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。

一,、 班級總體情況

1,、班級構(gòu)成 我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,文科特色，女多男少,。男生15人,，女生30名。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語老師袁繼俠，成績優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng),。續(xù)紅老師，作為一個新老師工作熱情非常高,，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋煟险n很有自己的思想,，分析問題有見地,，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊,。如：許貝,、馬蓉慧、李琴琴,、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵,、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力,，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機(jī),，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然,，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。4,、成績狀況 班級總體成績,，

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有一定的優(yōu)勢,。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。

二,、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹,。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達(dá)線100人,，第二年突破110人大關(guān)

三,、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度,，嚴(yán)格的時間安排,。

高三家長會語文老師發(fā)言火了 高三語文老師家長會發(fā)言稿篇四

首先，感謝各位家長在百忙之中參加家長會,。剛才校長已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對全體學(xué)生的要求和對家長們的希望作了報告,，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)情況做了說明，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長做匯報,。

我將談以下幾個方面的問題,。

一.任課老師的工作情況。

這是家長們最關(guān)心也是最不放心的問題,。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作情況做了簡單的介紹,。我還要告訴大家的是，我們的這個隊伍是一個非常團(tuán)結(jié)的集體,。

首先,，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。

高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱情,。大家都知道,，我們曾經(jīng)面對了學(xué)校前途非常困難的選擇(詳細(xì)說明)，但是我們沒有因此而影響自己的工作,，高三組的辦公室內(nèi)每天都充滿著對學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗的交流,。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多的教研活動，以往高三的老師都因為工作忙而不參加教研,，但是本學(xué)期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，而且在活動中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用,，通過教研,，老師們積累了更多的經(jīng)驗,，活動中老師們發(fā)揮了自己的聰明才智和積極的創(chuàng)新精神，把活動中學(xué)到的經(jīng)驗及時應(yīng)用到教學(xué)中去,，促進(jìn)了教學(xué)工作,。

高三的一年，短暫,，但是對老師來說卻是很漫長,，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況,。進(jìn)入高三之后,，理科班的各學(xué)科每天都有課，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦,。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容,，通常情況下，象我這樣20幾年經(jīng)驗的所謂老老師,，也要花去2-3小時的準(zhǔn)備時間,，要寫教案，查閱資料找習(xí)題,，習(xí)題要做好答案,，留過作業(yè)后還要用去1-2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外,，還要進(jìn)行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況,，如果工作時間再有一些會議或其他工作,，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無怨言,，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成,。

我這里不是要單純給各位家長介紹這些，我最引以為自豪的是,，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的學(xué)生,。各位家長可能都了解，當(dāng)今我們的社會,，教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受的行業(yè)不正之風(fēng),，我要告訴大家，在我們的集體里沒有這些奇怪現(xiàn)象,。師生相處2年多的時間,，已經(jīng)融合為一個團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個集體里,，老師如同父母和兄長,，處處關(guān)心學(xué)生,，對老師的鼓勵，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,，而對于老師的批評教育,，學(xué)生們會體會出老師們嚴(yán)厲的愛護(hù)。我們的孩子們在學(xué)校里對老師的依賴和信任已經(jīng)滲透到他們的意識之中,，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,，我們的工作很成功!因為我們不僅能夠很好地教授學(xué)生知識，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們怎樣做人!

二,、學(xué)校的管理：(簡單介紹)嚴(yán)格的管理制度(學(xué)生行為規(guī)范,，針對我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn)，實(shí)行封閉校園管理,，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全),，實(shí)行嚴(yán)格的作息時間安排，下面我將學(xué)生一周的時間安排說一下,，每天早7點(diǎn)上早課,，午休一個半小時。一二自習(xí)4：40——6：10,，為全體學(xué)生必上,，三四自習(xí)7點(diǎn)——9：10除住宿生外其他自愿。另外,，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校為住宿生開設(shè)第五自習(xí)，9：30——10：30),。周六補(bǔ)課到下午2：30 ,。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚六點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí),。希望家長準(zhǔn)確把握孩子的作息時間,，防止出現(xiàn)意外。

二.學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

我們班級住宿的同學(xué)占一大半,，很多同學(xué)不經(jīng)常回家,，偶爾回家一次,，可能也不會跟家長談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系,，大家可能也不難想到,，同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)的。現(xiàn)在的孩子們個性差異很大,，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格,，讓學(xué)生樹立集體觀念,，團(tuán)隊意識，協(xié)作精神,。學(xué)習(xí)是一種自私的行為,，但是也是最能夠考驗學(xué)生做人的原則的。我們的班級內(nèi)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助,，共同進(jìn)步,。同時，班級的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，在我們這個集體里,，自私是站不住腳的，自私會遭到遣責(zé),。

但是,，并不是沒有競爭，在學(xué)習(xí)上,，我們還要提倡競爭,，不論成績好的還是比較差的，都要找自己的“對手”,，我也經(jīng)常在“背后”進(jìn)行“挑撥離間”,，鼓勵學(xué)生們“攻擊”對手。

另外,，學(xué)生們的自理能力也相當(dāng)強(qiáng),，我這個做班主任的現(xiàn)在非常輕松，班級的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理,。班級繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度,，一周內(nèi)的班級工作，比如值日的衛(wèi)生,、紀(jì)律等各項工作都由值日小組負(fù)責(zé)，小組長即本周的值日班長,，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項工作,。

三.學(xué)生中表現(xiàn)的問題

1、開學(xué)初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象,。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,。進(jìn)入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)時間延長等的壓力,，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振,。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥,，不穩(wěn)定,。開學(xué)后晚課時間延長到11點(diǎn)，調(diào)整時間后現(xiàn)在是到10點(diǎn)30,，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)30以后,，身體開始出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服,，意志力弱的同學(xué)就要放棄了,，逃自習(xí)回寢室睡覺等。還有心理上的壓力和成績的壓力,，因為經(jīng)常進(jìn)行考試,，很多同學(xué)成績忽高忽低，由于存在急于求成的心理,，成績低的時候就會失去信心,。

這樣的情況下，我們老師會及時發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,，分析原因,，及時幫助他們排除心理煩燥。

另外,，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，還有個別同學(xué)因為戀愛等影響學(xué)習(xí)(根據(jù)考試情況,，類似偏等問題詳細(xì)說明),。

四.家長應(yīng)該做些什么

作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗,。知識、能力僅是考好的必要條件,，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因為：

1,、高考是難度的考試，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì),、習(xí)慣,、情操。達(dá)到知識,、能力,、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。

3,、高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預(yù)備的,?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。

4,、高考復(fù)習(xí)的過程,，考試的過程實(shí)際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程,。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎(chǔ),，催化劑。

以上這些可能是理論性太強(qiáng),，通俗一點(diǎn)講,，高考不但是考知識，而且還要考經(jīng)驗,。高三復(fù)習(xí)的過程,，不但是知識的積累，還是經(jīng)驗的積累過程,。作為一名高三的學(xué)生,，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長,，一定要給孩子們充分的理解。

不要給孩子太多的壓力,，不要對孩子太苛刻的期望,，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,。

謝謝大家!

高三家長會語文老師發(fā)言火了 高三語文老師家長會發(fā)言稿篇五

各位家長：你們好!

首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天,，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!

中考馬上就要來臨,，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張,，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此。那么,，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向,。

一、期中考試情況分析

這次期中考試,，從語文學(xué)科來看,，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學(xué)生117名,，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽，趙帥,，楊祿 ,、皮艷斌、王麗娟,、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步,。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文,。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌、陶躍齊等同學(xué),，二班的安陽,、王娜、張庭愷等同學(xué),，都以細(xì)膩的筆觸,，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富,，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚(yáng)。這是我覺得最欣慰的一點(diǎn)。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望,，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報,。

二,、今后努力的方向

對于語文，我們主要要從三個方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng),。

一,、基礎(chǔ)知識部分 二、閱讀部分 三,、作文部分

其中閱讀部分又分為文言文閱讀,、說明文、議論文,、記敘文三個方面

三今后需要大家配合的方面

1,、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢,，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績,，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，對書寫的要求也就更高了,。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫,，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運(yùn)用，并能練練字,，,。

2、關(guān)于寫作,。

我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的,。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀,，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外,，注意觀察生活,、感悟生活,，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請教老師,、同學(xué)的意見，精益求精,。同時有時間多帶孩子們出去走走,，開開眼界，眼界開闊了,，寫作題材有了,，當(dāng)然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下,，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了,。有寫作興趣的家長,，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長,，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思,，這個過程,，和孩子之間也有了很好的交流。

我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長的支持!

我的發(fā)言到此,。謝謝!