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高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇一

尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好

三年前我們努力考上湘鋼一中,。使我們聚集在一起。直到今天九百多個(gè)日子,，我們一起學(xué)習(xí)生活在主席故里,，湘江河畔。我們流過(guò)淚水,，揮灑過(guò)汗水,，我們也都品嘗過(guò)失敗的的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的暢想,。

在前幾天我們迎來(lái)了我們高三的第一次月考,，在月考前冠以高三來(lái)修飾多少都會(huì)覺(jué)得有些許神圣,。但無(wú)論此刻我們是慶幸于自己創(chuàng)造的月考中輝煌，或者是苦悶于自己月考中的失利,。時(shí)光,，就這樣悄悄地流逝。因?yàn)樵?tīng)到過(guò)這樣一句話：如果你還在因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,，那么你將要繼續(xù)錯(cuò)過(guò)星辰,。我對(duì)這句話的印象很深，所以對(duì)于這次月考無(wú)論是輝煌或是落寞,，都將告一段落,。我們的心，終究將要?dú)w于平靜,。我所需要做的,，更多的是投入到下一階段的學(xué)習(xí)中。否則我們將要錯(cuò)過(guò)更為璀璨的星辰,。

倘若談及我自己對(duì)于這一次月考的感受,，我覺(jué)得還是感觸頗深的。

說(shuō)起月考,，對(duì)于成績(jī),，我更多的只有不甘心。對(duì)于排名,，我更多的只剩下驚訝以及意外,。

對(duì)于成績(jī)，我不介意,，當(dāng)著眾位家長(zhǎng)的面直接赤裸裸現(xiàn)場(chǎng)剖析我此次對(duì)于自己成績(jī)的看法,。

語(yǔ)文,。124分,，或許很多人都覺(jué)得考的真的不錯(cuò)。甚至于讓一些同學(xué)覺(jué)得望塵莫及,。當(dāng)然我無(wú)法否認(rèn),，最初知道成績(jī)的時(shí)候自己也是興奮不已。不過(guò),，這些小興奮最終終結(jié)于月考表彰大會(huì),。每個(gè)單科，都會(huì)表?yè)P(yáng)年級(jí)前三名,，而語(yǔ)文卻也與我的124無(wú)關(guān),。第一名129分第二名第三名127分并列。我不知道各位家長(zhǎng)是否能夠想象我當(dāng)時(shí)的感受,。我站在隊(duì)伍中捏緊了拳頭緊咬著下嘴唇,，眼神里充滿了不甘心,。與第一名只差5分。但是語(yǔ)文單科獎(jiǎng)項(xiàng)就真的這樣子語(yǔ)文與我無(wú)關(guān)了,，我又一次的在主席臺(tái)下僅僅成為了一名看客,。我實(shí)在無(wú)法用寥寥言語(yǔ)用以描述我當(dāng)時(shí)的不甘心。

英語(yǔ),。85分,，這恐怕是我最不想要提起的分?jǐn)?shù)了。當(dāng)然都會(huì)說(shuō)題目難度是有的,。但對(duì)于我的優(yōu)勢(shì)科目而言,，考個(gè)85總是有些看不過(guò)去的。至少我很難用這樣的分?jǐn)?shù)去面對(duì)我的父親,。做英語(yǔ)的時(shí)候心過(guò)于浮躁,，無(wú)法靜心下來(lái)看題，且做題速度過(guò)慢導(dǎo)致失分很多,。

生物,，73分，當(dāng)然在這里有必要解釋一下,，我這里所說(shuō)的是卷面分,，按一百分滿分來(lái)算。而大家所看到的班級(jí)排名的單科上的生物66分是已經(jīng)經(jīng)過(guò)按90分滿分折合過(guò)了的,。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),，全班只有我一個(gè)人及格，看起來(lái)似乎還不錯(cuò)的樣子,。但是事實(shí)上,，在我自己看來(lái)，這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。生物作為物化生中最為簡(jiǎn)單的一門(mén)學(xué)科,，我覺(jué)得僅僅只按及格來(lái)算還是要求有些過(guò)低的。發(fā)下卷子來(lái)還總會(huì)有那么多的遺憾,，我甚至有一道畫(huà)圖題連題目都沒(méi)有看到而白白失分,，這樣的類似于粗心的問(wèn)題，還是或多或少讓我倍感遺憾,。

而對(duì)于數(shù)學(xué)物理化學(xué),，這三門(mén)而言。我是極不想提起的,。我覺(jué)得這三門(mén)都可以說(shuō)是相對(duì)而言來(lái)說(shuō)是我的弱勢(shì)科目,。年級(jí)里這三門(mén)的平均分?jǐn)?shù)都不是很高，老師們都說(shuō)這次的題目難度是有的,。但我總是或多或少喜歡給自己更高的要求,，覺(jué)得無(wú)論考題難易程度,，總是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)過(guò)低的。倘若基礎(chǔ)扎實(shí),，再難或者容易,，都必定將迎刃而解。

再談及到排名,，年級(jí)第210名,，班級(jí)第1名?；蛟S我的成績(jī)是班級(jí)里很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的,，但我的目標(biāo)總是不在此的。我從未忘記,，在上一次家長(zhǎng)會(huì)中,，我大聲地向在座各位家長(zhǎng)做出的承諾，我一定要考上一本,。所以,，我至少總要向著年級(jí)150沖刺。那樣我才能夠暫時(shí)難道沖進(jìn)一本大樓的資格證書(shū),。那一天我才真的能夠像更高的目標(biāo)沖刺,，才能真正的距離我的夢(mèng)想更為接近。

最后對(duì)于自己的進(jìn)步,，我想談?wù)勛约褐皟蓚€(gè)月的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及方法,。或許不一定適合于每一個(gè)人,，但是家長(zhǎng)們覺(jué)得合適的還是可以選擇性采納,。

從現(xiàn)在來(lái)回顧過(guò)去的兩個(gè)月,，我還是會(huì)覺(jué)得有些神奇,。之所以用神奇來(lái)形容,，是因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)已經(jīng)完全變了一個(gè)人的李超英出現(xiàn)了。跟高一高二的狀態(tài)真的相差甚遠(yuǎn),。有時(shí)我都會(huì)忍不住問(wèn)自己,，是什么使我改變這么大。我的得到的答案永遠(yuǎn)只有夢(mèng)想兩個(gè)字,。每一天，我都會(huì)自己為高考倒計(jì)時(shí),?？粗兆右惶焯鞙p少想著再怎么也就只有兩百多天了。再怎么撐也就兩百多天了,，很快就會(huì)結(jié)束我的高三生活,。想著,，我便又繼續(xù)撐下去。我還記得班上有一位同學(xué)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我,，為什么我從第一節(jié)課到晚自習(xí)最后打下課鈴,，一天八節(jié)課加上早晚自習(xí)從來(lái)都不要睡覺(jué)一直生龍活虎。這個(gè)問(wèn)題還真把我給難住了,，愣是沒(méi)回答上來(lái),。后來(lái)我自己也在問(wèn)自己。高一高二也經(jīng)常犯困也偶爾打盹怎么一到高三就從來(lái)都是打雞血的狀態(tài)呢,?；仡欀恳惶斓纳睿鋵?shí)每一個(gè)學(xué)生都是一樣的,。都會(huì)偶爾犯困,，我也如此。早上起床困難戶,，早自習(xí)還迷迷糊糊的,，但是讀書(shū)做題，思維上來(lái)了清醒了再怎么也睡不著了,。越做題目越有趣,。在開(kāi)始第一節(jié)課，越聽(tīng)課越來(lái)興致越清醒,。就是這么簡(jiǎn)單,。這也是我唯一的抵抗犯困的秘訣了。再而對(duì)于高三,，最浪費(fèi)不起的就只有時(shí)間了,。在時(shí)間這一方面，也曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)我,，為什么同時(shí)是一天24小時(shí)你總是看起來(lái)?yè)碛?8小時(shí)呢,。其實(shí)很簡(jiǎn)單，每次好不容易等到假期就是我賺取時(shí)間的最佳時(shí)期了,。大家都在趁著放假放松的時(shí)候我一個(gè)人關(guān)在書(shū)房里不停地刷題,，提前做作業(yè)。待到回到學(xué)校,，老師布置作業(yè)時(shí),，我總是早就完成了。所以大家都在完成作業(yè)的時(shí)候我總是僅僅有條的攻著自己的弱勢(shì)科目,。合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。而這一點(diǎn)一點(diǎn)小小的習(xí)慣和努力，他的成果和收獲真的讓我吃驚，其實(shí)真的就這么簡(jiǎn)單,。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,，才有創(chuàng)造天堂的力量,，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱,。我們始終堅(jiān)信,，有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。高三，我們寧愿笑著流淚,，也不愿哭著后悔,。

天戴其蒼，地屢其黃,，縱有千古,，橫有八方，前程似海,，來(lái)日方長(zhǎng),。美哉我少年中國(guó)，與天不老,，壯哉我中國(guó)少年,，與國(guó)無(wú)疆。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

很榮幸能夠和各位家長(zhǎng)一起共同探討教育孩子問(wèn)題!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三一部全體老師對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

彈指一揮間，孩子們進(jìn)入高三已經(jīng)有三個(gè)月了,。在這三個(gè)月中,，我們高三一部部采取了一系列強(qiáng)有力的管理措施，各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)有效,。目前,，各班教學(xué)秩序井然，教師敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨;學(xué)生精神振奮,，熱情飽滿。面對(duì)這種可喜的局面,，我們級(jí)部全體教師有信心,、有能力培養(yǎng)好您的孩子成才。

現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)正處在人生的十字路口,，他們現(xiàn)在正處在爬坡的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵階段，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，使學(xué)校,、學(xué)生、家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在20xx年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,，考上一所理想的大學(xué)。

下面我利用這個(gè)時(shí)間,，簡(jiǎn)要談以下幾個(gè)問(wèn)題,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

最近幾年,，隨著高校擴(kuò)招和高中報(bào)考人數(shù)減少,，考大學(xué)、考本科已經(jīng)并不是多么困難的事情,，但是,，大學(xué)和大學(xué)、本科和本科之間存在著很大的差距,，我們菏澤一中的孩子一是要考大學(xué),，二是要考好大學(xué)，三是要考名牌大學(xué),。教育專家認(rèn)為：讀本科要選好大學(xué),，讀碩士要選好專業(yè)，讀博士要選好導(dǎo)師(本科看學(xué)校,、研究生看專業(yè),、博士看導(dǎo)師)。因?yàn)?，在本科期間,，一個(gè)大學(xué)的文化和風(fēng)格，以及他能夠給予一個(gè)孩子提供的培養(yǎng)條件和通識(shí)教育可以影響孩子的一生。現(xiàn)在許多大學(xué)的本科教育正在逐漸淡化明確的專業(yè)取向,，而更注重對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)教育,，以及全面素質(zhì)的培養(yǎng)，包括他的人文素養(yǎng),、科學(xué)素質(zhì),、道德情操、以及他的價(jià)值取向等方面,。

對(duì)于專業(yè)來(lái)講,，本科只是一個(gè)啟蒙，研究生才開(kāi)始定向,，并不是說(shuō)本科你選了哪個(gè)專業(yè),，將來(lái)就業(yè)就是什么方向。所以,，在現(xiàn)在的形勢(shì)下,，我們要鼓勵(lì)孩子考好本科，考985高校,、211高校,，考清華北大名牌高校，讓孩子有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想,，讓孩子跳一跳去摘到桃子,。所以，高考競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈,，要想考取理想大學(xué),，仍然需要學(xué)生早起晚睡、吃苦受累,，需要學(xué)生緊張努力,、堅(jiān)持不懈。在這一點(diǎn)上,，希望家長(zhǎng)朋友們不要溺愛(ài)孩子,，而是要激發(fā)孩子刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍不拔的毅力,，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)自我,、敢于戰(zhàn)勝自我的精神，提高孩子攻堅(jiān)克難,、奮發(fā)有為的能力,，從而讓孩子獲得一種學(xué)習(xí)成績(jī)之外的人生財(cái)富。

高三是人生中的一個(gè)最關(guān)鍵的緊要處,，學(xué)生將面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折和抉擇,，這次轉(zhuǎn)折和抉擇很大程度上將決定人生未來(lái)的道路,。

1、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)增大,。

學(xué)習(xí)任務(wù)更為繁重,，時(shí)間更為緊迫，對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)度,、學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)效率的要求更高,，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性要求更高,，這一時(shí)期，文化科目的學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù),，學(xué)業(yè)水平和能力的提高是第一目的,，其他一切活動(dòng)和興趣愛(ài)好都要靠后。

2,、高三學(xué)生的心理問(wèn)題會(huì)增多,。

由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)壓力增大,，加上人際交流欠缺,，個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)倦怠、厭學(xué),、焦慮等心理現(xiàn)象,。高三學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚;個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,，可能會(huì)產(chǎn)生失望、自卑甚至害怕的心理;中等水平的'學(xué)生,，一部分堅(jiān)持不懈,，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想;另一部分目標(biāo)模糊，時(shí)松時(shí)緊,，學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊不前,。

3、高三學(xué)生的吃苦精神和頑強(qiáng)毅力最重要,。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好有多方面的原因,，智力水平差異不是最主要的，而缺乏毅力和不肯吃苦是最主要的原因,。我們當(dāng)中有相當(dāng)一部分學(xué)生干什么事情只有三分鐘的熱度,，主觀不努力，客觀找原因,，胸中無(wú)大志,，精力不集中,，早晨不愿意起床，學(xué)習(xí)不愿意吃苦,，成天昏昏沉沉混日子,，成績(jī)不理想就怨天尤人。

4,、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性要更強(qiáng),。

學(xué)習(xí)不能是為了應(yīng)付老師的檢查，不能是為了在家長(zhǎng)面前作秀,，而必須是主動(dòng)地探求新知,、訓(xùn)練能力，踏踏實(shí)實(shí)地地提升自己的實(shí)力,。但有些同學(xué)不知道為何而學(xué),、怎么學(xué)、如何學(xué),。他們作業(yè)馬虎,，書(shū)寫(xiě)潦草，偷工減料,，學(xué)案與作業(yè)有的只做選擇題,，應(yīng)付完事。個(gè)別學(xué)生自習(xí)課無(wú)所事事,，昏昏欲睡,，總是需要老師去檢查督促。

5,、高三學(xué)生需要更加嚴(yán)明的紀(jì)律做保障,。

嚴(yán)明的紀(jì)律能夠營(yíng)造緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生緊張感,，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。所以，級(jí)部抓學(xué)生紀(jì)律是嚴(yán)格的,，學(xué)生觸犯了紀(jì)律就要接受懲戒,，就要接受教育。在這里,，我也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解這一點(diǎn),，尤其是你自己的孩子觸犯紀(jì)律的時(shí)候希望您能積極配合級(jí)部進(jìn)行懲戒和教育。當(dāng)然,，現(xiàn)在仍然有不少學(xué)生經(jīng)常違紀(jì),，比如經(jīng)常遲到，上課睡覺(jué),，個(gè)別學(xué)生抽煙,，個(gè)別女生打扮過(guò)于社會(huì)化,，談情說(shuō)愛(ài)，上課玩手機(jī),。其實(shí)帶手機(jī)的弊端很多：學(xué)生使用手機(jī)多半是用來(lái)上網(wǎng),、聊天、打游戲,、看小說(shuō),，甚至成為他們談戀愛(ài)聯(lián)系的主要工具，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè),。

這些不良現(xiàn)象還希望家長(zhǎng)們對(duì)照一下自己的孩子是不是存在,，如果存在，必須引起高度重視,，督促孩子改正,。

“國(guó)家因尊重知識(shí)而強(qiáng)盛，家庭因孩子成才而振興”,。孩子是家長(zhǎng)的全部寄托和希望，是家長(zhǎng)心中的整個(gè)世界,。當(dāng)若干年后,，大家從工作崗位上退下來(lái)，以一顆平常的心態(tài)來(lái)看待社會(huì)和人生時(shí),，會(huì)更加清楚地認(rèn)識(shí)到：地位,、名利、物質(zhì)財(cái)富都是身外之物,，過(guò)眼煙云,，只有把孩子培養(yǎng)成長(zhǎng)，才是人生最大的收獲,。在高三這一年,，我建議家長(zhǎng)重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、對(duì)孩子多鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們必勝的信心,。

人的智力差別不大，成功的關(guān)鍵原因是個(gè)人的努力奮斗,，現(xiàn)在國(guó)家已從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育,，每年的招生量都在擴(kuò)大，加上菏澤一中的發(fā)展勢(shì)頭良好,，考上大學(xué)已不是十分困難的事情,，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定孩子的信心，多從正面鼓勵(lì),、引導(dǎo),，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力和精神負(fù)擔(dān),，使他們輕松愉快的學(xué)習(xí)。

2,、家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通，全面了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好找原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。家長(zhǎng)要理解和支持學(xué)校的工作,，我們的目標(biāo)高度一致，都是為了讓學(xué)生考上更好的學(xué)校,、考上更多的學(xué)生,。

3、家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī),，不要有急躁情緒,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，提高成績(jī)不是一朝一夕的事情,，所以我們不要為孩子提過(guò)高的要求,，不要和成績(jī)較好的學(xué)生盲目攀比。只要孩子和以前比有進(jìn)步,，和原先成績(jī)差不多的同學(xué)有進(jìn)步,，我們就充分肯定。我們不應(yīng)只注意結(jié)果,，更要注意過(guò)程,，從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)關(guān)心孩子。

4,、學(xué)生正處在身體成長(zhǎng)時(shí)期,，他們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，身體勞累,，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的健康,。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。不要讓他們?cè)谕砩戏艑W(xué)后加班過(guò)晚，晚上11點(diǎn)之前要睡覺(jué),，要注意勞逸結(jié)合,。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要關(guān)注自已孩子的身體健康。一定要讓他們吃早餐,。家長(zhǎng)要和睦相處,，不要把情緒表現(xiàn)在孩子面前。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧的家庭環(huán)境,，使他們充分感受到家庭的溫暖,。

5,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)情況,、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,、用得好,、玩的好。

6,、要讓我們的學(xué)生注意交通安全、飲食安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、人身安全，特別是在校外租房子的同學(xué)更要注意用電安全和人身安全,。

9,、“不以規(guī)矩，不成方圓”,，嚴(yán)格的管理是學(xué)生成才的必備條件,，希望家長(zhǎng)多理解和配合學(xué)校的工作，不要因?yàn)橐恍┨幚?，?dòng)不動(dòng)就質(zhì)問(wèn)班主任和學(xué)校,，其實(shí)老師們這樣做的目的都是為了更好的教育學(xué)生。

各位家長(zhǎng)朋友們,，菏澤一中新的輝煌需要您的孩子去鑄就,，家庭的未來(lái)需要你的孩子去創(chuàng)造?！盀⒌蔚魏顾凉M園桃李,，傾一腔熱血教一代新人,。”讓我們攜起手來(lái),，共同把孩子培養(yǎng)成才吧!

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇三

大家好,！

我是xx班的班主任我叫xx,，很是歡迎各位家長(zhǎng)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感覺(jué)非常的圓滿,，所有的家長(zhǎng)都做來(lái)到了這里,，很是感激，大家按時(shí)的參加了這次家長(zhǎng)會(huì),，首先這次期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為各位家長(zhǎng)是非常有必要到來(lái)的,，第一就是能夠知道自己孩子考試情況，再一個(gè)就是這一學(xué)期以來(lái)的表現(xiàn),，當(dāng)然我相信各位家長(zhǎng)也很是在乎這些,，想必也很期待自己孩子的表現(xiàn)，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中有很多同學(xué)都在進(jìn)步,，也有部分學(xué)生成績(jī)下滑了,，這些都是需要認(rèn)真看待的，我作為班主任,，我一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好工作,。

在管理班級(jí)上面這一點(diǎn)絕對(duì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備了，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是很快的,，沒(méi)有什么時(shí)候這一點(diǎn)不牽動(dòng)著我的心,，打造一個(gè)的學(xué)習(xí)氛圍積極的班級(jí)環(huán)境這是我一直在努力的，當(dāng)然管理好班級(jí)這些都是最基本的工作,，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)有秩序的環(huán)境下學(xué)習(xí),，這是必然的，各位家長(zhǎng)我想大家也是這么想的,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放心在 接下來(lái)的工作當(dāng)中,，這些依舊是我工作方向，保證學(xué)生們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，管理好整個(gè)班級(jí),，正常的學(xué)習(xí)。

再有就是正確的教育學(xué)生,，這一點(diǎn)是老師跟家長(zhǎng)共同努力的方向,，言傳身教是不可少的，在學(xué)校這個(gè)職責(zé)在老師們身上，教育好學(xué)生們爭(zhēng)取的三觀,，傳授學(xué)生們知識(shí),，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校有足夠的時(shí)間去消化這些，現(xiàn)在也是高三的關(guān)鍵階段,，我想各位家長(zhǎng)也是非常在乎這一點(diǎn),，關(guān)于成績(jī)這一方面，我想這是最直接能夠看出學(xué)生們的情況,，各位家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生們知道這幾點(diǎn),，在家里教育孩子的任務(wù)屬于各位家長(zhǎng)，雖然高三的階段學(xué)生們不會(huì)在家里呆很久,，但是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的影響依然很多,，爭(zhēng)取的教導(dǎo)學(xué)生，不要暴力教育,，有一顆耐心是首要的,，學(xué)生們需要時(shí)間，高三的學(xué)習(xí)壓力很大,，這一點(diǎn)沒(méi)有任何質(zhì)疑,，要讓所有學(xué)生們放心安心的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們讓我們攜手一起做好這些,。

最后就是在接下來(lái)我一定會(huì)做好我的工作,，盡職盡責(zé)，這也是為了讓學(xué)生們跟各位家長(zhǎng)放心,，既然是作為班主任我一定管理好班級(jí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的所有生活,，學(xué)習(xí)問(wèn)題,，我會(huì)耐心的解決,，提供足夠的幫助,，讓學(xué)生們有一個(gè)絕對(duì)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長(zhǎng)們務(wù)必放心,，在這最后的學(xué)習(xí)階段我想沒(méi)有比這更加重要了，我也會(huì)繼續(xù)做好的，謝謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇四

各位老師,、家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向兩年來(lái)為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!

接到班主任 老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的電話，我一方面有些激動(dòng),，一方面又有些不安,，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X(jué)到我作為家長(zhǎng)，得到了老師的信任,，不安是因?yàn)橛X(jué)得我們的努力還很不夠,，我沒(méi)有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒(méi)有特別突出的表現(xiàn),，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好,。今天，結(jié)合我自己的經(jīng)歷,，我想給同學(xué)們講兩個(gè)問(wèn)題,。

一是如何正確認(rèn)識(shí)自己。

我們班的大多數(shù)同學(xué)和我一樣,，都來(lái)自農(nóng)村,。我們的父母用血汗錢(qián)辛辛苦苦把我們送到城里來(lái)讀書(shū)，到底是為了什么,，我們不妨捫心自問(wèn)?這就需要我們正確認(rèn)識(shí)自己,。能否做到正確認(rèn)識(shí)，必須講究科學(xué)方法,，自身“評(píng)估”才客觀公允,，結(jié)論才恰如其分。我認(rèn)為,，做到“三個(gè)用”,，有利于正確認(rèn)識(shí)自己。

第一,，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值,。人的一生既是漫長(zhǎng)的又是短暫的，所以無(wú)論面對(duì)的是什么樣的處境,，都要踏踏實(shí)實(shí)地做人做事,。然知不足而奮進(jìn)，以成績(jī)論英雄,，才是積極的態(tài)度,、正確的取向，總不能意志消沉,、怨天尤人,，自己“打敗”自己,。我們今天來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中讀書(shū)，就要為自己確定一個(gè)目標(biāo),，因?yàn)檫@是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,，在它的每個(gè)時(shí)期，都為社會(huì),、國(guó)家培養(yǎng)了大量的棟梁之材,，當(dāng)我們從這里離開(kāi)的時(shí)候，才能對(duì)得起自已在這里的三年,。

第二,、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們,，要用發(fā)展的眼光來(lái)看待事物,。誠(chéng)然，也要用發(fā)展的眼光看待自己,。在平常的學(xué)習(xí)中,，今天的自己應(yīng)該與過(guò)去的自己“評(píng)比”一下，看看是否進(jìn)步了?學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣擬定?日后怎么辦,、如何走?爭(zhēng)取一天比一天進(jìn)步,，推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷完善自我,。身殘志堅(jiān)的張海迪已是家喻戶曉的先進(jìn)人物,，當(dāng)年身患?xì)埣玻绻Ｏ聤^發(fā)進(jìn)取的步伐,，那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標(biāo)兵了,。

第三、用勤奮鑄就成績(jī),。著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出,，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”,。一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己,，可要問(wèn)一問(wèn)，對(duì)于工作和學(xué)習(xí)是否施予勤奮,。勤奮專一,，長(zhǎng)此以往，“水滴石穿”,。自己做到勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮鑄就自身成績(jī),，全面提升綜合素質(zhì),，人也變得聰明，長(zhǎng)了智慧、長(zhǎng)了才干,，煥發(fā)新的希望,，更能適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)發(fā)展的需求。詩(shī)仙李白說(shuō)過(guò),，“天生我材必有用”,，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”,。

所以,，面對(duì)已經(jīng)過(guò)半的高中生活，同學(xué)們一定要提振精神,，積極行動(dòng)起來(lái),，以優(yōu)異的成績(jī)給家長(zhǎng)匯報(bào)，不辜負(fù)家長(zhǎng)們希望,。

二是如何認(rèn)識(shí)即將面對(duì)的高三生活,。

高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思,、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處,，正像在地獄的入口處一樣”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,，就要敢于承受“地獄”的折磨,，“地獄”的挑戰(zhàn)。

須知,，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥,。

怎么闖過(guò)壓力重重的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光,，我們就會(huì)擁有好心情,。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣,，我們可以調(diào)控,。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍,。

有位老師說(shuō)得好：“其實(shí),，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心,，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景,。”

給心靈以春光,，擁有好心情,，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),，人生就是一次次出發(fā),。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā),，我們的目的地是高中;從高中出發(fā),，我們的目的地是高等學(xué)府人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境,。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,，心胸的豁達(dá)，生命的提升,。是的,，我們?cè)谮s路，一路匆匆,，一路寂寞,。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受,。

那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái),，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò),，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

給心靈以春光,，自信心是重要的春光,。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比,?？匆豢矗裉斓淖约菏欠癖茸蛱斓淖约哼M(jìn)步了,，明天的自己是否超過(guò)今天的自己,。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,，而戰(zhàn)勝了自己,，必定會(huì)贏得成功，創(chuàng)出輝煌!我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí),，尤其是慘敗時(shí),，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光,。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦,，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘,，是一種心如刀絞的失望,，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望,。尤其是在我們付出了巨大的努力,，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后,。但是,，換個(gè)角度看，失敗何嘗不是一種機(jī)遇,，何嘗不是一種悲壯,，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉,。

失敗是成功的前夜,，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線,，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào),。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的,。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗,，不要拒絕失敗,，不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸,，有東山再起重整河山的豪情壯志,，我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗,，正視失敗,，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞,。

我們都熱愛(ài)大自然的春光,，但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光，一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天,。

如果心靈中沒(méi)有春光,，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中,，也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天,，也會(huì)是步履輕盈,，對(duì)新生活充滿憧憬。

所以,，同學(xué)們,，面對(duì)即將來(lái)臨的高三生活，也不有懼怕的思想,，保持一顆積極向上心,，我們的生活每一天都是春天。

最后,，請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng)再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝,，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟牛恍缸非?，我們的同學(xué)們才有今天的成績(jī)!我堅(jiān)信：在老師,、我們家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望,，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們拭目以待!

同時(shí)也謹(jǐn)祝各位老師和家長(zhǎng)：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬(wàn)事如意!

祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長(zhǎng)!來(lái)年金榜題名!

謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)：

下午好！

很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,，但心中又忐忑不安,，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后,，我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整,，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量，快出成績(jī),，出好成績(jī),，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員,，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作,。

首先是要有高度的責(zé)任心。

高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)生的心,，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途,，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué),，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱號(hào),。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(zhǎng)和同學(xué)保證,，我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感,，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。

其次是加強(qiáng)學(xué)生管理,。

學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體,，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),。在這里，我要告誡全體同學(xué)的'是,，學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退！因此,，高三的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己,，要有敢于吃大苦,，力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。（勵(lì)志名言 ）所以,，同學(xué)們,，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任,，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求,，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理。如果我們有了這些保證,，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng),！

第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作,。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，同舟共濟(jì)，將集體的力量發(fā)揮到極致,，大家的努力才會(huì)結(jié)出累累碩果,。

因此，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，自覺(jué)地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí),，自覺(jué)地鉆研新教材新大綱和新的考試說(shuō)明,，自覺(jué)地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法,，提高教學(xué)效率,。

二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè),。高三大多是復(fù)習(xí)課,，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們?cè)趥湔n上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。

三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,，處理好教師與教師,、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學(xué)法，學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒(méi)有辦不好的事情,。因此，我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué),。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量,！

謝謝大家！

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

非常感激,，給位家長(zhǎng)，能夠從百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)與各位家長(zhǎng)有個(gè)良好的溝通,，能夠讓各位家長(zhǎng)配合我們的工作。

對(duì)于學(xué)生在學(xué)校每次考試的成績(jī)作為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀的去看單,，不能因?yàn)閷W(xué)生在一次考試中成績(jī)沒(méi)有考好而呵斥打罵學(xué)生,，考試成績(jī)只能反應(yīng)意思的情況，而不會(huì)成為一直的現(xiàn)象,，在考試中難免有考試失利的時(shí)候,，造成開(kāi)始失利的原因也有很多，有的`是學(xué)生自身情況也有的是家長(zhǎng)給的壓力,，也會(huì)因?yàn)樵嚲黼y考試成績(jī)低,，身為班主任我也希望各位家長(zhǎng)能夠正確的看待成績(jī)，而不是動(dòng)不動(dòng)就打罵,，學(xué)生的內(nèi)心也是十分脆弱的,，遇到成績(jī)下滑，或者成績(jī)沒(méi)有考好時(shí)，應(yīng)該與我們老師及時(shí)聯(lián)系,，弄清楚學(xué)生子啊學(xué)校家里的情況,，然后我們老師才能夠給他們相應(yīng)的幫助，給予相應(yīng)的知道,，只有對(duì)癥下藥才能夠快速提升學(xué)生的成績(jī),，才能考出好成績(jī)。

我們?cè)谄綍r(shí)生活學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該給學(xué)生更多的信心,，在他們考試沒(méi)考好的情況下應(yīng)該給予的是鼓勵(lì)而不是一味的批評(píng),，要相信自己的孩子能夠在下一次考試中能夠考出好成績(jī)，只有這樣才能夠幫助學(xué)生,，學(xué)生的內(nèi)心世界是需要我們關(guān)注的,，一味的高壓也不一定能夠取得預(yù)想中的結(jié)果，適當(dāng)?shù)男湃文軌蜃寣W(xué)生們樹(shù)立自己的自信心,，有足夠的動(dòng)力去提升自己,，給他們一點(diǎn)空間，也個(gè)他們一點(diǎn)時(shí)間,，信任他們讓他們自己在最后努力中考出好成績(jī)，每一個(gè)孩子需要的是家長(zhǎng)的信任,，需要家長(zhǎng)的關(guān)懷,，教導(dǎo)孩子需要的剛?cè)岵?jì)，要的是在他們脆弱的時(shí)候安撫他們,，在他們驕傲的時(shí)候告誡他們,，給他們指引正確的方向，讓他們走出一條合適的到來(lái),，不應(yīng)該處處干涉他們的事情,，適當(dāng)?shù)姆艑挘f(shuō)不定會(huì)取得意想不到的效果,。

在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生學(xué)習(xí)都是推一下才走一步,，自己更不就不知道去學(xué)習(xí)，沒(méi)有方向,，也不知道該做什么,，很多時(shí)候都比較迷茫，學(xué)習(xí)也沒(méi)有動(dòng)力,，如同機(jī)器人,，這樣學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)不到多少東西,，現(xiàn)在高中還有我們老師不斷的知道和安排,，但是等他們上了高中全靠自學(xué)，如果現(xiàn)在不培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，他們自己不去學(xué)習(xí),，只會(huì)蹉跎歲月,，時(shí)間等人，在平時(shí)的時(shí)候應(yīng)給讓他們有自立能力,，把自己的事情做好,，而不是所有的事情都包在家長(zhǎng)身上，這不利于他們成長(zhǎng),，也不利于學(xué)習(xí),，他們養(yǎng)成這這樣的需要慢慢改正，不要擔(dān)心來(lái)不來(lái)得及,，只要做了就有可能,。

最后我希望各位在做的家長(zhǎng)夠配合我們學(xué)校的工作越我們老師一起攜手，共同努力去教導(dǎo)這些學(xué)生們,。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇七

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說(shuō)："五加二等于零,。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì),，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊,，多少家電子游戲廳,，多少家網(wǎng)吧，多少臺(tái)球室,，多少家麻將館,，還有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

一,、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”。

上學(xué)期期末考試后,，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無(wú)是處,。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”,。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián)，為的是什么,，還不都是為了你嘛,，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué),，給他吃好的，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語(yǔ)文 這門(mén)學(xué)科基本每天都有書(shū)面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,，給孩子簽字,。但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,，不簽字,，再讓他讀來(lái)聽(tīng)聽(tīng)或者寫(xiě)寫(xiě)看看的時(shí)候,，卻是瞠目結(jié)舌，我向家長(zhǎng)反映,，打電話跟您講孩子的表現(xiàn),，提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候，您是幾句就糖塞過(guò)去,，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問(wèn)題了，你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子,，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,，現(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點(diǎn),，貪玩一點(diǎn),，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第

三,、

第四、抓關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買(mǎi)些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài)。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問(wèn)了之。

2,、和孩子一起看書(shū),、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧、商店,，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,，4、多鼓勵(lì),，少批評(píng),。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛(ài)心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

第四,、抓安全,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

第五,、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師,，我們也會(huì)在教育

教學(xué)

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

在學(xué)習(xí)上,，紀(jì)律上，集體生活中,，我對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,，一開(kāi)學(xué)要求：寫(xiě)字一筆一畫(huà)，錯(cuò)字及時(shí)更正,，字大小適中,，還要求值日生早晨7：30到校做值日。其余同學(xué)在7：30——7：40之間到校,。上課坐端正,。希望學(xué)生有一絲不茍的精神，自覺(jué)遵守紀(jì)律,，集體活動(dòng)中有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。班級(jí)工作有布置有檢查并有相應(yīng)獎(jiǎng)懲規(guī)定。在學(xué)習(xí)中,，我們要注重他們的自信心,，培養(yǎng)他們大膽、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的精神,。學(xué)生有了自信，就敢說(shuō)話,，就能抬頭挺胸,，就能自已對(duì)付很多事，對(duì)他們的一生都有益處,。班級(jí)工作中,，班上的學(xué)生，除班級(jí)干部外,，我還安排了一些課代表,，小組長(zhǎng)讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，最重要的是讓他們覺(jué)得老師信任他,，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，臨時(shí)安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù),，讓他們得到鍛煉和提高,。對(duì)那些內(nèi)向，不愛(ài)或不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生，我對(duì)他們少批評(píng),，多表?yè)P(yáng),，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。

在抓文化課的學(xué)習(xí)中,，我是這樣做的：作為班主任,，我首先注意與其他任課老師聯(lián)系好，及時(shí)取得聯(lián)系,，有問(wèn)題共同解決,，幫助學(xué)生上好每一門(mén)課。對(duì)我所教的語(yǔ)文,，筆試與非筆試兩個(gè)方面我都給予重視,，班上有些同學(xué)背書(shū)慢，朗讀,，作文水平不高,，回答總是聲音太小。針對(duì)這些情況,，我對(duì)他們提出明確的要求,，而后再深入細(xì)致地做工作。為了逐步提高朗讀,，說(shuō)話背誦水平,，我盡可能多地給學(xué)生提供讀，說(shuō)的機(jī)會(huì),，課上拿出一定的時(shí)間加以指導(dǎo),，把朗讀，說(shuō)話,，背誦的評(píng)分情況告訴學(xué)生,，讓他們回家讀背給家長(zhǎng)聽(tīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助他們,，督促他們提高自己的能力,，在班上，在每天的早讀上我也會(huì)激勵(lì)孩子朗誦一首詩(shī),、或合背一段文章,、講一個(gè)故事等。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)班上存在兩種學(xué)生：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，認(rèn)真完成作業(yè),，積極閱讀書(shū)刊。一種對(duì)自己沒(méi)有信心,，認(rèn)為自己基礎(chǔ)差,，寫(xiě)的作業(yè)潦草，讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡(jiǎn)單地讀點(diǎn)背點(diǎn)，前一種同學(xué)干勁一天比一天足,，一天比一天進(jìn)步;后一種只能越退越遠(yuǎn),。跟不上隊(duì)伍，對(duì)于這種情況,，有效的方法就是在校內(nèi)老師盡最大努力做好每位學(xué)生的思想工作，輔導(dǎo),，督促他們完成課內(nèi),，校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),，在家中家長(zhǎng)要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)真正關(guān)心孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不可,，老師都能對(duì)每個(gè)孩子充滿信心,，相信在座的家長(zhǎng)更是相信自己的孩子不比別人的差。因?yàn)楹⒆舆€是自己的好,。只要對(duì)孩子多點(diǎn)信心,，多點(diǎn)耐心，用正確的方法指導(dǎo)孩子,，咱們的孩子肯定會(huì)令我們滿意,，他自己也高興。

關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容：

1,、生字詞,。這樣的作業(yè)很少布置。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識(shí),，家長(zhǎng)有時(shí)間可以給孩子看看,，對(duì)照課文中的詞語(yǔ)，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長(zhǎng)盡量能積極地抽寫(xiě),，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒,，讓他們訂正，這樣才能記牢,。

2,、寫(xiě)作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長(zhǎng)說(shuō)不會(huì)指導(dǎo)寫(xiě)作文,，其實(shí)是你要求高,，或許太謙虛了。剛開(kāi)始時(shí)先讓他做一件事,，要求認(rèn)真體會(huì),，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫(xiě)下來(lái)就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們?cè)谟^察一幅圖,、一處景物或一件事時(shí)，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒,，整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文,，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫(xiě)出來(lái),，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手,。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么,，最后寫(xiě)什么,。有的家長(zhǎng)總認(rèn)為作文是老師教出來(lái)的，實(shí)際并不完全是這樣,，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫(xiě),。他自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)起來(lái)就容易得多，走入社會(huì),，他的視野一下子變得開(kāi)闊了,，有了很多新鮮事，奇怪事,，這時(shí)他如果無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)話,，他會(huì)打開(kāi)話匣子說(shuō)得滔滔不絕?；貋?lái)后,，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛?lái)就行,。

3,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫(xiě)時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí),，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長(zhǎng)有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容,。當(dāng)然抄下來(lái)不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。

4,、閱讀作業(yè)。根據(jù)新課標(biāo)和我班教室布置的精神,，要求學(xué)生多讀書(shū),，尤其要多看課外書(shū)，獲取多方面的知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力,，從而豐富學(xué)生的知識(shí),。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書(shū)，可以是文學(xué)藝術(shù),，天文地理,，歷史，社會(huì)知識(shí),，音美欣賞等,。只要有益處的知識(shí)性的都可以看。讓他們從書(shū)中自己感悟,、自己體會(huì)，多思考，這樣靈活性的作業(yè)會(huì)更多,，布置摘抄,、搜集資料、調(diào)查,、家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū),、寫(xiě)讀書(shū)筆記等，這樣的作業(yè),，還需要家長(zhǎng)給予足夠的重視,，能出個(gè)好主意就出個(gè)好主意，但有一點(diǎn)一定不能替學(xué)生代勞,，如果這樣學(xué)生又形成依賴心里,。要培養(yǎng)這樣的習(xí)慣，剛開(kāi)始一定很難,，不過(guò),，在習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作，在家鼓勵(lì)孩子多讀書(shū),、多活動(dòng),，最初，孩子或許不愿看,、不會(huì)活動(dòng),，每位家長(zhǎng)都有各自的方法，用這些方法來(lái)達(dá)到讓孩子多讀書(shū),、多思考的目的,。多讀書(shū)的好處很多。第一,，增長(zhǎng)知識(shí),。趁現(xiàn)在記憶力強(qiáng)多讀些書(shū)，到長(zhǎng)大時(shí)隨用隨取,。第二,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，達(dá)到以后拿起一本書(shū)就能流利朗讀的程度,，而不是拿起一本書(shū),，心里真想知道后面的內(nèi)容，可就是眼神跟不上去。另外,，還有朗讀的作業(yè),，希望能得到家長(zhǎng)足夠的重視,，如果哪一天確實(shí)有事可以說(shuō)一下原因,，別隨便簽個(gè)名，讓學(xué)生有機(jī)可乘,，認(rèn)為不完成作業(yè),，家長(zhǎng)也可以袒護(hù),。班上現(xiàn)在還有兩個(gè)同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠積極,，你能從他的作業(yè)中看出一些來(lái),。

四,、提出建議,。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

2、請(qǐng)督促孩子背書(shū),，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名,。

3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文，知道哪些道理,，今后打算怎樣做,，交談時(shí)，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文2

各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事――高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有四多月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力,，爭(zhēng)取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(1)班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

一,、班級(jí)總體狀況

1、班級(jí)構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,，文科特色,，女多男少。男生15人,，女生30名,。

2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)潛力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語(yǔ)文老師王鵬霞,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語(yǔ)老師袁繼俠,，成績(jī)優(yōu)秀,，職責(zé)心強(qiáng)。續(xù)紅老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高,，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧海花老師,，上課很有自己的思想,，分析問(wèn)題有見(jiàn)地,，地理汪勇老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任,，本人擔(dān)任政治課已多年。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊,。如：xxxx等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也十分優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將到達(dá)優(yōu)秀，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫忙他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng)。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。

4,、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī)

總體成績(jī)還比較滿意,，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。

二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹,。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān)

三,、學(xué)校的x校長(zhǎng)將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排,。

四,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，執(zhí)行力差,。

那里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我

總結(jié)

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表此刻三門(mén)課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、地理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心,。

五,、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)狀況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下,，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn),。

5.用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

六,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況,、請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、情緒煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績(jī),。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低。成績(jī)和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況,，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種潛力!終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦。高三不苦,，它很充實(shí),，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。

當(dāng)然,，一個(gè)人的潛力有大小,，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話：無(wú)論做何事,，態(tài)度決定一切!

我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改善我的工作,，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過(guò)上幸福的生活，這也是我的幸福!我在那里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文3

各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來(lái)有這么幾個(gè)目的：1,、通報(bào)歷次考試情況;2、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題;3,、向家長(zhǎng)們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法,。

一、考試情況說(shuō)明

本班人數(shù)47人,，每次月考學(xué)校排前180名,。本班九次月考都上榜的人數(shù)20人(這20人要力爭(zhēng)全上重點(diǎn)線)，上過(guò)榜的有18人,，這些人應(yīng)該確保本科上線,，不過(guò)這18人中，有12人在3次以下,。從市兩次調(diào)考來(lái)看,，第一次上榜24人，第二次上榜25人,。以上列舉的是兩次考試的幾個(gè)重要指標(biāo),。就數(shù)據(jù)而言，不論是月考還是調(diào)考，都在平均水平,。兩次考試情況大致相當(dāng),，基本上反映了我班的實(shí)際情況，是正常的,。從這里我們可以看出學(xué)生的基本實(shí)力和潛力,，因而我們應(yīng)該充滿信心并制定更高的目標(biāo)，但是,，我們不能樂(lè)觀,，不能滿足。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒(méi)有到值得我們滿足樂(lè)觀的時(shí)候,。何況我們還有很明顯的差距,。1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn),。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn),。2、重點(diǎn)率還沒(méi)有達(dá)到理想的高度,。3,、形勢(shì)逼人，不容我們喘息,。今年我省高考施行的是新課程卷,，試題的難度雖然不會(huì)高于去年，但試題會(huì)有不少新的東西,，不少新的變化，很有可能是我們無(wú)法預(yù)料到的東西,。這就要求我們必須全力以赴,，不能掉以輕心。4,、兩次考試畢竟是階段性的考試,，考試范圍有限且有側(cè)重。試題的科學(xué)性,、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考,，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來(lái)面目。(當(dāng)然,，我們學(xué)生也沒(méi)有完成復(fù)習(xí),，還有潛力。)所以說(shuō)目前狀況還不能讓我們放心,、安心,。

二、學(xué)生情況

而且更重要的是在我們學(xué)生身上，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問(wèn)題,，這些問(wèn)題還必須想辦法盡快解決,。

1、定位不準(zhǔn)確,。

(2)自卑型,。這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如,、不很如意,，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊,。于是給自己定位較低,。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的,，卻給自己定位在其他名校,，其實(shí)這種心理很危險(xiǎn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，本來(lái)有更高的水平,，因定位低最后連低目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的情況屢見(jiàn)不鮮。

鑒于這一點(diǎn),。我以為,，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒(méi)有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響,，不能小視,。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。以這兩次考試為據(jù),，理科550分以上的完全可以沖擊600分,，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華,。450分以上沖擊一類重點(diǎn),。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大,、考上復(fù)旦了,。(當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤,。這另當(dāng)別論,。)但有一點(diǎn)可以肯定的說(shuō)，只要成績(jī)到過(guò)某一高度的,，通過(guò)努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度,。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必須是拼搏努力,。

2、情緒不穩(wěn)定,，心境不沉著,。

上一次家長(zhǎng)會(huì)我談到這一點(diǎn)，就是憑興趣學(xué)習(xí)(現(xiàn)在好像不存在了),，情緒化學(xué)習(xí)(現(xiàn)在不再是有意鬧情緒了),。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強(qiáng)烈,。躁動(dòng)不安,、情緒振蕩，是其主要特征,。有這么幾種情況：(1)不愿意放棄學(xué)習(xí),，但基礎(chǔ)薄弱，落下的東西太多,，無(wú)從著手,。心急。(2)貪多,，急功近利,，恨不得一口吃成胖子，什么都抓,，什么都抓不好,，但精力時(shí)間有限，事與愿違,。(3)受環(huán)境影響,，缺乏自控。環(huán)境好,，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺(jué)醒,，環(huán)境不好，思想不集中,，效率不高，心里煩躁,。(4)總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量,，沒(méi)有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒(méi)有把握,，胸中無(wú)數(shù),。(5)期望值太高，又總考慮著這一問(wèn)題,，心里不安定,。

所以，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要，我們家長(zhǎng)要做一個(gè)心理調(diào)節(jié)師,。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢,，日清日高”。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用,。重視每一天,，重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲,，有新感覺(jué),，后面取得成績(jī)是一定的了,。另外，學(xué)會(huì)化整為零,。事情太多,，不去太多考慮,，一件一件地去做好了。過(guò)多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁,。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著,，越要冷靜，越要理清條理,，越要有計(jì)劃安排,。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。往屆很多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣,，才取得很好成績(jī)的。

3,、作息無(wú)規(guī)律,。到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來(lái)了,。

大家可以看到，不管白天還是晚上,，教室里總是靜悄悄的,，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。但是,，有一種現(xiàn)象是不是熱情過(guò)頭了?晚上學(xué)習(xí)很晚,，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的情況各班都有,。精神可嘉,，但方法不科學(xué),。1、丟西瓜揀芝麻,。2,、低效率，無(wú)效果,。3,、透支身體，影響長(zhǎng)遠(yuǎn),。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí),。這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末,、殺雞取卵的做法是有害無(wú)益的,。

4、意識(shí)不對(duì),，方法不當(dāng),。

(2)重視了課外，忽視了課堂,，重視了資料,，忽視了課本。這是一種主次顛倒,，本末倒置的做法,。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng),，兩者都不能忽視,。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必須抓課本重課堂,。

(3)沉溺于題海戰(zhàn)中,，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的時(shí)間和空間,。資料一大堆,，埋頭于做題，做題,，做了不少題卻沒(méi)有印象沒(méi)有收獲;花了時(shí)間和精力,，卻沒(méi)有效果?？梢赃@樣說(shuō)，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了,，而是思考少了,，知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化的功夫不夠。舉一反三的功夫不夠,。(當(dāng)然題目還是要做,，做的同時(shí)一定要思考整理)現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個(gè)字“悟”?！拔颉毙枰欢ǖ膶?shí)踐基礎(chǔ),，空想是“悟”不出來(lái)的;“悟”需要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。不想辦法也是悟不出來(lái),。如果做到了“悟”,，一切都水到渠成。(悟是舉一反三,，悟是從已知推見(jiàn)未知)

(4)趕速度,，拼數(shù)量，不重視規(guī)范,。很多學(xué)生深感時(shí)間不夠,，事情太多，有緊迫感,。于是加大學(xué)習(xí)量,，加快書(shū)寫(xiě)速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的,。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范,，答題的規(guī)范，表達(dá)的規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,，填寫(xiě)的規(guī)范。在規(guī)范的問(wèn)題上很多學(xué)生吃過(guò)苦頭,。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn),。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了,。改不了也得改,。

以上所說(shuō)的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問(wèn)題。是隱性的,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問(wèn)題,。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。一旦學(xué)生身上存在這些問(wèn)題應(yīng)引起家長(zhǎng)們的重視,。有隱性問(wèn)題就有顯性問(wèn)題,，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問(wèn)題：如悠閑的神態(tài)(聽(tīng)隨聲聽(tīng);看卡通);走神,，小動(dòng)作;聊天,，談朋友,，玩游戲，起身走動(dòng)頻繁,，酣睡,，上網(wǎng)等。這些都是陋習(xí),，在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下,，這些問(wèn)題比之以前少多了，但仍然存在,。如果到現(xiàn)在仍是這樣,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問(wèn)題,。否則,，后患無(wú)窮。

說(shuō)了這么一些問(wèn)題,，意在引起大家關(guān)注,，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必須抓緊，絲毫不能松懈,。

在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段,，全年級(jí)老師上下同心，團(tuán)結(jié)一致,，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌,。盡管我們這一屆情況復(fù)雜，困難比較多,，但老師們信心很足,，為了高考出成績(jī)，大家不斷的出點(diǎn)子,，想辦法,。各班針對(duì)本班實(shí)際，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù),，明確了工作重心,。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo)，提出了規(guī)范和要求,。我相信,，在我們的共同努力下，我們的學(xué)生在20xx高考中,，一定會(huì)旗開(kāi)得勝,，馬到成功!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文4

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月，您們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。時(shí)間過(guò)得真的很快，兩年過(guò)去了,，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力。

說(shuō)真的,，您們來(lái)了,，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅僅給我們帶來(lái)開(kāi)天辟地的勇氣,，更給您們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào),。

在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,，所以我推薦：你們、孩子們,、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路，放飛他們的夢(mèng)想!為此,，再一次感謝您們!

這天我們家長(zhǎng)會(huì)的主要議程有以下七個(gè)方面：

一,、班級(jí)狀況介紹

(一)、教師隊(duì)伍(具體自己填寫(xiě))

(二),、班級(jí)構(gòu)成高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人，文科平行班,，女多男少,。

(三),、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢，除了休息和吃飯外,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū),，如：丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴嫻等,。住在校外也有十分認(rèn)真努力的。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,，如丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴婷,、彭勝穎、丘艷梅,、賴苑瓊,、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績(jī)上都有不同程度的進(jìn)步。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹(具體自己填寫(xiě))

根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考狀況,，我校無(wú)論是1a(國(guó)重)、二本(2a和2b以上)以上,、省線(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列,。

三、學(xué)校的管理

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校專門(mén)為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。同時(shí),，對(duì)那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重,、從嚴(yán)處理,，所以期望家長(zhǎng)能夠理解并支持。

四,、摸底考試簡(jiǎn)單分析

在8月23,、24兩日，我們高三年級(jí)舉行了進(jìn)入高三級(jí)以來(lái)的首次大型考試?，F(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)如下：

(一)、班級(jí)考試狀況整體分析(成績(jī)單張貼在后面的公告欄里)

本次考試總共考六門(mén),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分,，政治,、歷史、地理各100分,，總分為750分,。我班總平均分398.8分，排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位,。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分),，在全年級(jí)排第19名;全年級(jí)前50名中，我班依次有許亮,、丘麗婷,、涂冰妮、賴婷,、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué)。

(二),、光榮榜(前十名)(具體自己填寫(xiě))

(三),、同學(xué)考試狀況分析(具體自己填寫(xiě))

1、成績(jī)一向比較穩(wěn)定在班級(jí)前十名的同學(xué)：許亮,、丘麗婷,、黃瓊珊、賴婷,、涂冰妮,、黃建林等6位同學(xué)。

2、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲,、彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、楊維、鄧翠媚,、李珂非,、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎、王靜,、葉子鳳,、賴苑瓊、鄧翠媚,、李珂非,、黃雅分別前進(jìn)十多名。

3,、學(xué)有余力的同學(xué),，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈、曾龍君,、劉曉,、鐘清燕、劉海等人,。期望家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,。多了解其內(nèi)心想法。

五,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，急于求成，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，或有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心，從此一蹶不振,。

7,、上課不動(dòng)腦筋，不跟老師一齊思考,，熱衷于獲得現(xiàn)成答案,，死記硬背。

歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)為他們做些什么呢,。

六、班主任工作

1,、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)狀況,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，以到達(dá)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。對(duì)于偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。所以這點(diǎn)推薦家長(zhǎng)要個(gè)性配合。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4,、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的,，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問(wèn)。

5,、用心與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，但同時(shí)也期望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

七,、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城,，博雅塔前攻納米;無(wú)繩能系日,，務(wù)期韋編三絕，未明湖畔詠關(guān)睢,?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁,，也要求大家眾志成城,，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在那里,，我結(jié)合我們學(xué)校,、我們班級(jí)的狀況，跟各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)不成熟的推薦：

1,、重視家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。

沒(méi)有良好的家庭教育,，學(xué)校教育寸步難行。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校,，家長(zhǎng)就萬(wàn)事大吉了;如果孩子不聽(tīng)話,、成績(jī)不好，就是老師沒(méi)教好,。狀況不完全如此,。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),、考上大學(xué),，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都明白：“性格決定命運(yùn),?！蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷氖窃诩彝?。

家長(zhǎng)一般都迷信分?jǐn)?shù),，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的,，而情商是性格的重要組成部分。我見(jiàn)過(guò)許多就智力來(lái)說(shuō)上大學(xué)根本沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生,，結(jié)果連初中都畢不了業(yè),，毛病就出在性格上：有的太懶，有的怕吃苦,，有的任性,，有的光明白花錢(qián)……家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師,。所以,，孩子的命運(yùn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī),，他會(huì)考上什么學(xué)校,，將來(lái)有沒(méi)有出息，基本掌握在家長(zhǎng)手里!我那里毫無(wú)推卸學(xué)校職責(zé)的意思,，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,，緊密結(jié)合。

2,、做一名有心的家長(zhǎng),，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系

做后勤部長(zhǎng)，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),。多帶給諸如水果,、牛奶、餅干,、保健品等東西,，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營(yíng)造適當(dāng)簡(jiǎn)單的氛圍,，要相信孩子,，對(duì)孩子充滿期望，和持續(xù)良性溝通,，及時(shí)消除他們的不安和恐懼,，幫忙他們坦然應(yīng)對(duì)挫折,。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常,。在應(yīng)對(duì)成績(jī)時(shí),，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的,。你可千萬(wàn)別小看了這個(gè)位置排行,，這也但是高考報(bào)志愿的最重要的依據(jù)之一，與此相比較而言,，你孩子到底考了多少分倒是其次的,。

當(dāng)然,，家長(zhǎng)首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞,，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒,，成績(jī)面前找差距,，困難時(shí)刻看到光明……當(dāng)然啦，家長(zhǎng)你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn),。同時(shí)，推薦家長(zhǎng)在這一年,，不要一味地遷就他,，給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢(qián)啦,，護(hù)孩子的短啦，還是不行的,。要透過(guò)合理的方式,，規(guī)范他們的言行舉止，要讓自己小孩意識(shí)到：和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌;做高考信息員,，適當(dāng)留意考試信息。

除此之外,，對(duì)于高三這一年,，我推薦家長(zhǎng)還要做到：首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略,。

當(dāng)遇到孩子回家后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō),、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái),。第三是用心配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為,。

3,、做一名講原則的家長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考,。

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局,。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好,，要盡量規(guī)避,，此刻離高考還有200多天，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)了,，必須要抽出時(shí)間陪陪他(或她),，和他說(shuō)說(shuō)話，了解他們內(nèi)心所想和困惑,，因此,，平時(shí)也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系,，打電話給他,，詢問(wèn)一些必要的狀況，不宜一攬子全托付給老師,，而自己什么都不管,。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況和考試成績(jī),。

4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、情緒煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去,。

各位家長(zhǎng)，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！痹?tīng)人講過(guò)一個(gè)來(lái)自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī),，而且死亡率極高;在礁石的外面,，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目,，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件,。

人在必須的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的,，也需要沖擊、磨擦,、鍛煉,，高考是孩子們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，他們也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人,。所以我們盼望高考，也決不會(huì)害怕高考,，期望和各位家長(zhǎng)一道共同教育好他們,。

最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文5

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天,，除去月假,、寒假，也只有200天不到!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,，共創(chuàng)10班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。

一,、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成高三分校共有文科學(xué)生200多人,。我們高三(10)班共有學(xué)生77人,文科特色，女多男少,。男生27人,，女生50名。其中有7名復(fù)習(xí)生,。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語(yǔ)文老師周路兵老師，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語(yǔ)老師劉翠霄老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班,，成績(jī)優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng)。地理宋秀峰老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史柴宣老師,，上課很有自己的思想,，分析問(wèn)題有見(jiàn)地，本人教數(shù)學(xué),，帶過(guò)兩屆畢業(yè)班,，且成績(jī)優(yōu)秀。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū),，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：孟家慧,、劉燕、王穎楠,、沈思,、卜淼、王子銘,、桑楠,、朱東穎、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的劉堯,、郄自通,、王陶、李北,、趙曉邑,、盧雪柯、朱珊,、尚澤軒,、徐雁南、石潔等,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛(ài)好廣泛，能夠真誠(chéng)待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!

。后來(lái)還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來(lái),。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住,，家里非常富有,。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了,，后來(lái),，母親又帶他去了開(kāi)封河大校園。從那以后,，我不知從哪來(lái)的一股勁,，便開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，在初三時(shí)成績(jī)竟然趕了上來(lái)?，F(xiàn)在才知道,，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng),。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外，班級(jí)還有一些同學(xué),，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

4,、成績(jī)狀況班級(jí)總體成績(jī),，總體成績(jī)還比較滿意，特別是高分段和班級(jí)總平均分在三個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹,。

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來(lái)我校高考文科重點(diǎn)率本科率問(wèn)題,。

1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.作為分校文科班與本部差距大,。3.有些同學(xué)無(wú)所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,，大約有20人到不到本三線,。

三、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度,，嚴(yán)格的時(shí)間安排。

四,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題,。

1、和本部普通文科比差距較大,，重點(diǎn)線以上人數(shù)少,。我們班達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)線的估計(jì)5人左右。我的目標(biāo)是至少10個(gè).應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大,，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成。

2,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。

3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

4,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生，課桌書(shū)籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。有些事,，比如開(kāi)會(huì)時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū)，至少提醒過(guò)近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1、不聽(tīng)老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、地理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次,，兩次考得不理

想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

五,、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門(mén)

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇八

家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束，考試成績(jī)已經(jīng)公布，在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻,，把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，形成合力,，共同來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的各方面問(wèn)題,，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績(jī)。今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：

1.總體介紹本次一?？荚嚦煽?jī),。

2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

3.面臨高考,，給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

一、分析本次一?？荚嚦煽?jī)：

二,、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排。

從高三開(kāi)學(xué)到這次一?？荚?，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)基本能力,，構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)體系。在這一階段,，我們做到以班主任為中堅(jiān)力量,，以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本,，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jī),。

高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。高三開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任們每天早晨5:30起床,，6:20前就到校了,，晚上值班到11:00才回家,，有的班主任顧不上父母、顧不上自己的小孩,，全身心撲在學(xué)生身上,。有這樣一支精干敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,，為班級(jí)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強(qiáng)，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，備考積極性高漲。

對(duì)學(xué)生通過(guò)“樹(shù)立三個(gè)觀念”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。

志之一,，高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)尤其濃厚，時(shí)間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中,。

(2)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。每個(gè)班級(jí)在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo)，倒計(jì)時(shí)牌,，都想盡各種不同的方式激勵(lì)學(xué)生,，有的是全年級(jí)表彰、有的是專家講座,、有的是集體宣誓,，目的是營(yíng)造你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚。

(3)樹(shù)立感恩意識(shí),。我們?cè)谠S多班級(jí)會(huì)有這樣的標(biāo)語(yǔ)：“不要讓媽媽流淚”,、“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀”,、“看看對(duì)面的工地,，找找爸爸的身影”等等，通過(guò)耳聞目染來(lái)銘記養(yǎng)育之恩,。高三這些感恩教育,，都將化為沖刺階段的動(dòng)力。

重視質(zhì)量,，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jī),。

一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué),。

二抓試題的選用,。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏,，一般題目避免重復(fù),，以保證練得對(duì)路，練得有效。

三抓一人一策,、一類一策工作,。在高三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己查漏補(bǔ)缺的積極性外,，老師還確定班級(jí)補(bǔ)弱名單,，建立補(bǔ)弱檔案，實(shí)施補(bǔ)弱措施,，年級(jí)部跟蹤補(bǔ)弱成效,，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”,，使中檔學(xué)生躍進(jìn),。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué),、有效,。

重視心理疏導(dǎo)。

我們的做法：

一是協(xié)調(diào)各科老師,，指導(dǎo)學(xué)法,，樹(shù)立學(xué)生自信心。

例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題,，臨考期間,，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫，讓學(xué)生帶著一份自信,，從容地,、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí),，直至從容地,、自信地走進(jìn)考場(chǎng)。

二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用,，消除他們怕考,、怕敗的心理。

告訴學(xué)生,，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺?？荚伊?，不要緊,，只有通過(guò)考查，問(wèn)題才能發(fā)現(xiàn),，漏洞才能找出,，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固,?？荚嚕粌H能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷,，還能提高我們的應(yīng)試能力,。真正到了高考，做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。

三是教育他們保持一顆平常心,。本科不是上學(xué)的唯一目的,，高職院校及大專中也有不少熱門(mén)專業(yè),，出來(lái)工作很好找,，做個(gè)技師也不錯(cuò)，成功的路多得很,。再說(shuō)，每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率,，100分拿70分就可以上本科,，高考并不神秘。

最后階段的工作打算和安排：

現(xiàn)在,，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段,，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專題訓(xùn)練,，突出重點(diǎn),，所以就不可能面面俱到，對(duì)于成績(jī)較好,、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué),，要緊跟老師計(jì)劃安排，上難度,，上高度,，但注意不要去鉆研過(guò)偏過(guò)難的題，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績(jī)較低,，基礎(chǔ)不牢的同學(xué),，就需要攤更多的時(shí)間，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí),，同時(shí)也要緊跟老師安排,，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力,，迎頭趕上,。

4月底二模考試之后,，5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí),，這一階段主要是回歸教材，查漏補(bǔ)缺,，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn),，鞏固一輪、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察,，最后學(xué)校還會(huì)有三套押題卷,，需要家長(zhǎng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心,，不到最后一切都有變數(shù),。

各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我們衷心的

希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們孩子的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績(jī),。

各位家長(zhǎng)，說(shuō)的比較多了,。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是走向輝煌的起點(diǎn)，當(dāng)然就成為全家,，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn),。我能理解你們此刻的心情，但是,，高考并不神秘,，備考卻需要精心準(zhǔn)備。最后我想說(shuō)：感謝三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作大力支持,，我們堅(jiān)信：在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，一能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!謝謝!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

很榮幸能夠和各位家長(zhǎng)一起共同探討教育孩子問(wèn)題,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三一部全體老師對(duì)你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

彈指一揮間，孩子們進(jìn)入高三已經(jīng)有三個(gè)月了,。在這三個(gè)月中,，我們高三一部部采取了一系列強(qiáng)有力的管理措施，各項(xiàng)工作開(kāi)展的扎實(shí)有效,。目前,，各班教學(xué)秩序井然，教師敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨,；學(xué)生精神振奮，熱情飽滿。面對(duì)這種可喜的局面,，我們級(jí)部全體教師有信心,、有能力培養(yǎng)好您的孩子成才。

現(xiàn)在對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)正處在人生的十字路口,，他們現(xiàn)在正處在爬坡的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵階段,，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，相互交流一下孩子在校及在家的情況，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，使學(xué)校,、學(xué)生、家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在20xx年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,，考上一所理想的大學(xué),。

下面我利用這個(gè)時(shí)間,，簡(jiǎn)要談以下幾個(gè)問(wèn)題，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

最近幾年,，隨著高校擴(kuò)招和高中報(bào)考人數(shù)減少，考大學(xué),、考本科已經(jīng)并不是多么困難的事情,，但是，大學(xué)和大學(xué),、本科和本科之間存在著很大的差距,，我們菏澤一中的孩子一是要考大學(xué)，二是要考好大學(xué),，三是要考名牌大學(xué),。教育專家認(rèn)為：讀本科要選好大學(xué)，讀碩士要選好專業(yè),，讀博士要選好導(dǎo)師（本科看學(xué)校,、研究生看專業(yè)、博士看導(dǎo)師）,。因?yàn)?，在本科期間，一個(gè)大學(xué)的文化和風(fēng)格,，以及他能夠給予一個(gè)孩子提供的培養(yǎng)條件和通識(shí)教育可以影響孩子的一生?，F(xiàn)在許多大學(xué)的本科教育正在逐漸淡化明確的專業(yè)取向，而更注重對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行通識(shí)教育，以及全面素質(zhì)的培養(yǎng),，包括他的人文素養(yǎng),、科學(xué)素質(zhì)、道德情操,、以及他的價(jià)值取向等方面,。對(duì)于專業(yè)來(lái)講，本科只是一個(gè)啟蒙,，研究生才開(kāi)始定向,，并不是說(shuō)本科你選了哪個(gè)專業(yè)，將來(lái)就業(yè)就是什么方向,。所以,，在現(xiàn)在的形勢(shì)下，我們要鼓勵(lì)孩子考好本科,，考985高校,、211高校，考清華北大名牌高校,，讓孩子有一個(gè)高遠(yuǎn)的理想,，讓孩子跳一跳去摘到桃子。所以,，高考競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈,，要想考取理想大學(xué)，仍然需要學(xué)生早起晚睡,、吃苦受累,，需要學(xué)生緊張努力、堅(jiān)持不懈,。在這一點(diǎn)上,，希望家長(zhǎng)朋友們不要溺愛(ài)孩子，而是要激發(fā)孩子刻苦學(xué)習(xí),、堅(jiān)忍不拔的毅力,，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝自我的精神,，提高孩子攻堅(jiān)克難,、奮發(fā)有為的能力，從而讓孩子獲得一種學(xué)習(xí)成績(jī)之外的人生財(cái)富,。

高三是人生中的一個(gè)最關(guān)鍵的緊要處,，學(xué)生將面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折和抉擇，這次轉(zhuǎn)折和抉擇很大程度上將決定人生未來(lái)的道路,。

1,、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會(huì)增大,。學(xué)習(xí)任務(wù)更為繁重，時(shí)間更為緊迫,，對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)度,、學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)效率的要求更高，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺(jué)性要求更高,，這一時(shí)期，文化科目的學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù),，學(xué)業(yè)水平和能力的提高是第一目的,，其他一切活動(dòng)和興趣愛(ài)好都要靠后。

2,、高三學(xué)生的心理問(wèn)題會(huì)增多,。由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)壓力增大,，加上人際交流欠缺,，個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)倦怠、厭學(xué),、焦慮等心理現(xiàn)象,。高三學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,；個(gè)別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折,，可能會(huì)產(chǎn)生失望,、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生,，一部分堅(jiān)持不懈,，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想；另一部分目標(biāo)模糊,，時(shí)松時(shí)緊,，學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊不前。

3,、高三學(xué)生的吃苦精神和頑強(qiáng)毅力最重要,。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好有多方面的原因，智力水平差異不是最主要的,，而缺乏毅力和不肯吃苦是最主要的原因,。我們當(dāng)中有相當(dāng)一部分學(xué)生干什么事情只有三分鐘的熱度，主觀不努力,，客觀找原因,，胸中無(wú)大志,，精力不集中，早晨不愿意起床,，學(xué)習(xí)不愿意吃苦,，成天昏昏沉沉混日子，成績(jī)不理想就怨天尤人,。

4,、高三學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性要更強(qiáng)。學(xué)習(xí)不能是為了應(yīng)付老師的檢查,，不能是為了在家長(zhǎng)面前作秀,，而必須是主動(dòng)地探求新知、訓(xùn)練能力,，踏踏實(shí)實(shí)地地提升自己的實(shí)力,。但有些同學(xué)不知道為何而學(xué)、怎么學(xué),、如何學(xué),。他們作業(yè)馬虎，書(shū)寫(xiě)潦草,，偷工減料,，學(xué)案與作業(yè)有的只做選擇題，應(yīng)付完事,。個(gè)別學(xué)生自習(xí)課無(wú)所事事,，昏昏欲睡，總是需要老師去檢查督促,。

5,、高三學(xué)生需要更加嚴(yán)明的紀(jì)律做保障。嚴(yán)明的紀(jì)律能夠營(yíng)造緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍,，能讓學(xué)生產(chǎn)生緊張感,，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。所以,，級(jí)部抓學(xué)生紀(jì)律是嚴(yán)格的,，學(xué)生觸犯了紀(jì)律就要接受懲戒，就要接受教育,。在這里,，我也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解這一點(diǎn)，尤其是你自己的孩子觸犯紀(jì)律的時(shí)候希望您能積極配合級(jí)部進(jìn)行懲戒和教育,。當(dāng)然,，現(xiàn)在仍然有不少學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，比如經(jīng)常遲到,，上課睡覺(jué),，個(gè)別學(xué)生抽煙,，個(gè)別女生打扮過(guò)于社會(huì)化，談情說(shuō)愛(ài),，上課玩手機(jī),。其實(shí)帶手機(jī)的弊端很多：學(xué)生使用手機(jī)多半是用來(lái)上網(wǎng)、聊天,、打游戲,、看小說(shuō)，甚至成為他們談戀愛(ài)聯(lián)系的主要工具,，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè),。

這些不良現(xiàn)象還希望家長(zhǎng)們對(duì)照一下自己的孩子是不是存在，如果存在,，必須引起高度重視,，督促孩子改正。

“國(guó)家因尊重知識(shí)而強(qiáng)盛,，家庭因孩子成才而振興”,。孩子是家長(zhǎng)的全部寄托和希望，是家長(zhǎng)心中的整個(gè)世界,。當(dāng)若干年后,，大家從工作崗位上退下來(lái)，以一顆平常的心態(tài)來(lái)看待社會(huì)和人生時(shí),，會(huì)更加清楚地認(rèn)識(shí)到：地位,、名利、物質(zhì)財(cái)富都是身外之物,，過(guò)眼煙云,，只有把孩子培養(yǎng)成長(zhǎng)，才是人生最大的收獲,。在高三這一年,，我建議家長(zhǎng)重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、對(duì)孩子多鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們必勝的信心。人的智力差別不大,，成功的關(guān)鍵原因是個(gè)人的努力奮斗,，現(xiàn)在國(guó)家已從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育，每年的招生量都在擴(kuò)大,，加上菏澤一中的發(fā)展勢(shì)頭良好,，考上大學(xué)已不是十分困難的事情，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定孩子的信心,，多從正面鼓勵(lì),、引導(dǎo),，減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力和精神負(fù)擔(dān)，使他們輕松愉快的學(xué)習(xí),。

2,、家長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)溝通,，全面了解學(xué)生在學(xué)校的情況,，千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好找原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。家長(zhǎng)要理解和支持學(xué)校的工作，我們的目標(biāo)高度一致,，都是為了讓學(xué)生考上更好的學(xué)校,、考上更多的學(xué)生。

3,、家長(zhǎng)應(yīng)以冷靜的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī),，不要有急躁情緒。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，提高成績(jī)不是一朝一夕的事情,，所以我們不要為孩子提過(guò)高的要求，不要和成績(jī)較好的學(xué)生盲目攀比,。只要孩子和以前比有進(jìn)步,，和原先成績(jī)差不多的同學(xué)有進(jìn)步，我們就充分肯定,。我們不應(yīng)只注意結(jié)果,，更要注意過(guò)程，從生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)關(guān)心孩子,。

4,、學(xué)生正處在身體成長(zhǎng)時(shí)期，他們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，身體勞累,，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的健康。因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。不要讓他們?cè)谕砩戏艑W(xué)后加班過(guò)晚,，晚上11點(diǎn)之前要睡覺(jué),，要注意勞逸結(jié)合,。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)注自已孩子的身體健康,。一定要讓他們吃早餐,。家長(zhǎng)要和睦相處，不要把情緒表現(xiàn)在孩子面前,。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧的家庭環(huán)境，使他們充分感受到家庭的溫暖,。

5,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,、用得好、玩的好,。

6,、要讓我們的學(xué)生注意交通安全、飲食安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、人身安全，特別是在校外租房子的同學(xué)更要注意用電安全和人身安全,。

9,、“不以規(guī)矩，不成方圓”,，嚴(yán)格的管理是學(xué)生成才的必備條件,，希望家長(zhǎng)多理解和配合學(xué)校的工作，不要因?yàn)橐恍┨幚?，?dòng)不動(dòng)就質(zhì)問(wèn)班主任和學(xué)校,，其實(shí)老師們這樣做的目的都是為了更好的教育學(xué)生。

各位家長(zhǎng)朋友們,，菏澤一中新的輝煌需要您的孩子去鑄就，家庭的未來(lái)需要你的孩子去創(chuàng)造,?！盀⒌蔚魏顾凉M園桃李,，傾一腔熱血教一代新人?！弊屛覀償y起手來(lái),，共同把孩子培養(yǎng)成才吧！

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,！愿同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十

高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題,，下一階段的工作通報(bào),，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn),。

1,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順,。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,，準(zhǔn)確定位,，樹(shù)立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3,、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。

4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,，"多問(wèn)是寶",。

5、學(xué)習(xí)方法要講究,，及時(shí)復(fù)習(xí),，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是"看了多少",，要看"寫(xiě)了多少",。記住"看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū)",。一定要獨(dú)立思考,，自己獨(dú)立思考的，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果,，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松，善于調(diào)整,，有獨(dú)立的人格,，也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),，又不能目標(biāo)過(guò)高,，給自己施加過(guò)大的壓力，不論能否考上大學(xué),，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康。

1,、學(xué)校要求,，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧,，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī),，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠,。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué),、作業(yè),、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,，要嚴(yán)肅處理。

3,、不能放棄一個(gè)學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助,，耐心指導(dǎo),，盡到自己的責(zé)任,，這既是學(xué)校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的'"導(dǎo)師制",，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。

4,、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師,，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo),。

1、密切配合學(xué)校的階段工作,，及時(shí)和班主任聯(lián)系,，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),，應(yīng)該全方位了解,，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不要規(guī)定硬指標(biāo),，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話,，我認(rèn)為,，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道,，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的,。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上,，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格，也有著較強(qiáng)的自尊心,，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長(zhǎng)們，和自己的孩子建立定期談話制度,，平時(shí)注意觀察,，每個(gè)月正式談話一次，以平等的姿態(tài),，談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,，如何對(duì)待學(xué)習(xí),，如何對(duì)待朋友，如何看待眼前的困難,，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力,。

3、關(guān)心子女的生活和身體,，但是要提出要求,，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，

不能無(wú)原則的姑息,、遷就,、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo),。

各位家長(zhǎng),，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(zhǎng)們參考,。一中在恢復(fù)高考的20多年中,，奪得16個(gè)高考狀元,，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī),。

謝謝大家

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，我代表高三（4）班全體教師歡迎各位的到來(lái),，感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對(duì)高三（4）班工作的支持和幫助,！從暑假補(bǔ)課開(kāi)始，就意味著我們正是進(jìn)入高三狀態(tài),，因此這一次家長(zhǎng)會(huì)是孩子進(jìn)入高三以后的第一次動(dòng)員會(huì),。暑假補(bǔ)課，大多數(shù)學(xué)科都已經(jīng)結(jié)束新課進(jìn)入總復(fù)習(xí)第一輪階段,，所以,，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開(kāi)始，正是高三取得最后勝利的保證,！我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1,、匯報(bào)沙中xx年高考情況，本屆高考的形勢(shì)和學(xué)情,。

2,、班級(jí)期末考試的成績(jī)匯報(bào)。

3,、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,。

文科理科年級(jí)百分比：

重本570/15人564/10人69人20%

二a524/30人510/49人101人60.3%

二b494/49人488/65人206人77.15%

專a455/64人447/70人238人89.14%

專b382/71人364/84人264人99%

xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線：

重本：文科類總分591分理科類總分557分

二a線：文科類總分551分理科類總分502分

二b線：文科類總分528分理科類總分480分

專a線：文科類總分493分理科類總分434分

專b線：文科類總分430分理科類總分345分

我校07、xx年高考都取得了好成績(jī),。從校外的橫幅可以看到,。我們這一屆也要秉承上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

從兩年的分?jǐn)?shù)線看,，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小，拿重本看,，從xx年的34分的差距,，縮減到xx年的6分差距，而xx屆考生在去年選擇高考報(bào)考課目時(shí),，受xx年高考結(jié)果影響很大,，導(dǎo)致該屆理科生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生,，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大，因此競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。尤其是考生中分?jǐn)?shù)剛好在一般本科線上下的這一部分考生競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,。

所以，09屆高考理科形勢(shì)并不太樂(lè)觀,。希望我們的同學(xué)做好吃苦競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備,。

總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)四科平均分在三個(gè)理科班中排在前面,。具體情況見(jiàn)投影,。

從各科考試情況看，我們班的文科偏弱,，同學(xué)自己總結(jié),，對(duì)文科的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)較弱,，花的時(shí)間相對(duì)較少,，有畏難情緒。理基考試中對(duì)文科不重視,。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度,，以免在高考中拖分。

班級(jí)情況：

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng),。

班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求,。

打消怕苦怕累的情緒，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。

各位家長(zhǎng),，孩子到了高三，你們更關(guān)注,、常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率,，提高考試成績(jī)呢,？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1、培養(yǎng)自信,。

有人說(shuō),，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情,、精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧,，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的力量是驚人的,，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的`每一個(gè)意念都充滿力量,，獲得令人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因,，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,，有自卑感。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行,，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng),，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望,。我認(rèn)為，自信心,，有它不一定能贏,，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,，藐視困難，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難,，能夠胸有成竹，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài),，去拼搏,，去爭(zhēng)取成功。

2,、必須重視課堂效率,。

上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中取得好的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差,。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話,，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3,、做錯(cuò)的題必須重視,。

要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,，直到真正弄清楚,，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法,。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看,，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了,。不能滿足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí),。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！

感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助,。很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言,，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大,。我代表高三所有任課老師,，對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,，對(duì)家長(zhǎng)們最無(wú)私、最真摯的支持表示最誠(chéng)摯的感謝,！

一直以來(lái),，對(duì)教學(xué)工作我們從來(lái)都不敢放松。我們精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改好每一次作業(yè),。總是希望,，我們的學(xué)生能把正確的行動(dòng)實(shí)踐成良好的習(xí)慣,，把良好的習(xí)慣演繹成人生的必然；總是希望,，我們的學(xué)生能把良好的興趣定格成對(duì)知識(shí)的執(zhí)著,，把對(duì)知識(shí)的執(zhí)著升騰為對(duì)學(xué)習(xí)的崇拜；總是希望,，一天變成四十八個(gè)小時(shí),，讓我們有充足的時(shí)間去找學(xué)生談心，去鼓舞學(xué)生士氣,，去和學(xué)生一道站在高考的起跑線上,！

在此，我代表所有的任課老師向你們承諾：我們會(huì)一如既往,，扎實(shí)工作,。用真心對(duì)待自己的教學(xué)，用真愛(ài)對(duì)待你們的孩子,。只要高考一天不結(jié)束，我們就一同跋涉在前行的路上,！

離高考只有四十幾天了,，著急，上火——我們是共同的,！考上好大學(xué)是學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師的共同心愿,。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，高考是考家長(zhǎng)，考老師,！我想,，首先我們盡量不要給孩子施加壓力。壓力越大,，孩子的思想負(fù)擔(dān)就越重,，對(duì)考試就越不利,。一位高考文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！逼鋵?shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣了,，何必要打亂？這時(shí),，他們最需要的是信心,，是鼓勵(lì)，是有營(yíng)養(yǎng)的東西,。

其次,，降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”,。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)和孩子算經(jīng)濟(jì)賬,，有的家長(zhǎng)把“光宗耀祖”的虛榮心當(dāng)成考試的動(dòng)力之源,。請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要相信：孩子有把握,、有能力,、有信心應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試,；學(xué)校有能力為考試做好一切準(zhǔn)備,。盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就是成功,，就值得慶賀、高興,！

定能贏取最后的勝利,。

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂(lè)！

謝謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w高三老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，你們的到來(lái)給了孩子們一個(gè)極大的鼓舞,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們,。

學(xué)情,，深挖學(xué)生潛能，用務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，以全面提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康模虾妹恳还?jié)課,，做好每一次輔導(dǎo),。我們深知，老師的一年,，意味著學(xué)生的一生,。我們“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅,?！?/p>

高考考的是基礎(chǔ)，拼的是實(shí)力,，靠的是身體,。對(duì)于基礎(chǔ)，我希望我們的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),，踏實(shí)做題,，不要期盼天上掉餡餅。因?yàn)樘焐嫌锌赡艿麴W餅,，也有可能掉鐵餅——砸扁你,！對(duì)于身體，我希望我們的同學(xué)學(xué)習(xí)之余多跑跑步,，保住高考的本錢(qián),！不要老以為病毒不會(huì)愛(ài)上你，病毒一直在尋找愛(ài)你的機(jī)會(huì),，一旦你給機(jī)會(huì)它，它就能把你病倒至少三五天,！無(wú)形中,，會(huì)耽擱學(xué)習(xí)！倘若病倒在高考場(chǎng)上,，那更劃不來(lái),。

同學(xué)們，最后一百天了，希望你們明白：我們老師愿意做你們

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十三

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

首先,，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),。剛才校長(zhǎng)已經(jīng)把近期學(xué)校的工作及學(xué)校對(duì)全體學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)們的期望作了報(bào)告，各位任課老師也就自己學(xué)科的教學(xué)狀況做了說(shuō)明,，下面我就我們高三一班的具體工作給各位家長(zhǎng)做匯報(bào),。

我將談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題

一.任課老師的工作狀況

這是家長(zhǎng)們最關(guān)心也是最不放心的問(wèn)題。剛才各位科任老師已經(jīng)把自己的工作狀況做了簡(jiǎn)單的介紹,。我還要告訴大家的是,，我們的這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的群眾。

首先,，各位任課老師都有具有高度的職責(zé)心和用心的工作態(tài)度,。

高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情。大家都明白,，我們以前應(yīng)對(duì)了學(xué)校前途十分困難的選取(詳細(xì)說(shuō)明),，但是我們沒(méi)有因此而影響自己的工作，高三組的辦公室內(nèi)每一天都充滿著對(duì)學(xué)生的分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。高三的一年,，短暫，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(zhǎng),，時(shí)間要一天一天地過(guò),，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后,，理科班的各學(xué)科每一天都有課,，大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課40分鐘內(nèi)要講的資料,，通常狀況下,，象我這樣20幾年經(jīng)驗(yàn)的所謂老老師，也要花去2-3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,，要寫(xiě)教案,，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案,，留過(guò)作業(yè)后還要用去1-2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間,，除這些必做的事情之外，還要進(jìn)行教研,，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)狀況,，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作，就務(wù)必加班完成備課任務(wù),。這些我們老師都毫無(wú)怨言,，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。

我那里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些，我最引以為自豪的是,，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生,。各位家長(zhǎng)可能都了解，當(dāng)今我們的社會(huì),，教育行業(yè)有各種為大家所不愿理解的行業(yè)不正之風(fēng),，我要告訴大家，在我們的群眾里沒(méi)有這些奇怪現(xiàn)象,。師生相處2年多的時(shí)間,，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾，在我們這個(gè)群眾里,，老師如同父母和兄長(zhǎng),，處處關(guān)心學(xué)生，對(duì)老師的鼓勵(lì),，學(xué)生們能夠感受到溫暖和信心,，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛(ài)護(hù),。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依靠和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中,，所以此刻我能夠十分驕傲地講，我們的工作很成功!因?yàn)槲覀儾粌H僅能夠很好地教授學(xué)生知識(shí),，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈?

二,、學(xué)校的管理：(簡(jiǎn)單介紹)嚴(yán)格的管理制度(學(xué)生行為規(guī)范，針對(duì)我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn),，實(shí)行封閉校園管理,，保證學(xué)生安定的學(xué)習(xí)秩序和人身安全)，實(shí)行嚴(yán)格的作息時(shí)間安排,，下面我將學(xué)生一周的時(shí)間安排說(shuō)一下,，每一天早7點(diǎn)30上早課，午休一個(gè)半小時(shí),。下午放學(xué)是5：35,，為全體學(xué)生必上，晚自習(xí)是6點(diǎn)40――9:10除住宿生外其他自愿,。另外,，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校為住宿生開(kāi)設(shè)第五自習(xí),，9：15――10：20及在寢室11：10--11：40),。周六補(bǔ)課到下午5：35。住宿生每周能夠回家一次,，住宿生周日晚七點(diǎn)半之前務(wù)必回到學(xué)校上自習(xí)。期望家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握孩子的作息時(shí)間，防止出現(xiàn)意外,。

二.學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況

我們班級(jí)住宿的同學(xué)有一部分,，很多同學(xué)不經(jīng)常回家,，偶爾回家一次,，可能也不會(huì)跟家長(zhǎng)談?wù)摳嗟膶W(xué)校的事情。剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間的和諧的關(guān)系,，大家可能也不難想到,，同學(xué)之間也必須是團(tuán)結(jié)的。此刻的孩子們個(gè)性差異很大,，但是我們?nèi)粘９ぷ鞯闹攸c(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生的性格,，讓學(xué)生樹(shù)立群眾觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，協(xié)作精神,。學(xué)習(xí)是一種自私的行為，但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人的原則的,。我們的班級(jí)內(nèi)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠互相毫不保留地互相幫忙,，共同進(jìn)步。同時(shí),，班級(jí)的日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，在我們這個(gè)群眾里，自私是站不住腳的,，自私會(huì)遭到遣責(zé),。

但是，并不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，在學(xué)習(xí)上,，我們還要提倡競(jìng)爭(zhēng)，不論成績(jī)好的還是比較差的,，都要找自己的“對(duì)手”,，我也經(jīng)常在“背后”進(jìn)行“挑撥離間”，鼓勵(lì)學(xué)生們“攻擊”對(duì)手,。

另外,，學(xué)生們的自理潛力也相當(dāng)強(qiáng)，我這個(gè)做班主任的此刻十分簡(jiǎn)單,，班級(jí)的日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理,。班級(jí)繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度，一周內(nèi)的班級(jí)工作,，比如值日的衛(wèi)生,、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都由值日小組負(fù)責(zé),，小組長(zhǎng)即本周的值日班長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)本周的各項(xiàng)工作,。

三.學(xué)生中表現(xiàn)的問(wèn)題

1,、開(kāi)學(xué)初表現(xiàn)的“過(guò)渡期”的煩燥的現(xiàn)象。

這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象,。進(jìn)入高三以后,，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力,，有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥,，不穩(wěn)定,。開(kāi)學(xué)后晚課時(shí)間延長(zhǎng)到11點(diǎn)，調(diào)整時(shí)間后此刻是到10點(diǎn)30,，但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)30以后,，身體開(kāi)始出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服,，意志力弱的同學(xué)就要放棄了,，逃自習(xí)回寢室睡覺(jué)等。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力,，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試,，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，由于存在急于求成的心理,，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心,。

這樣的狀況下，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,，分析原因,，及時(shí)幫忙他們排除心理煩燥。

另外,，在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽?ài)等影響學(xué)習(xí)(根據(jù)考試狀況,，類似偏等問(wèn)題詳細(xì)說(shuō)明),。

四.家長(zhǎng)就應(yīng)做些什么

作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、潛力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí)、潛力僅是考好的必要條件,，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1,、高考是難度的考試,，是速度的考試，――緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。

2、高考是考生向自己極限的一次沖擊,，――所以考生除了要具備必須的智力因素,，還要具備非智力因素：心理、意志,、品質(zhì),、習(xí)慣、情操,。到達(dá)知識(shí),、潛力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3,、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的,。――所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。

4,、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程,。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ),，催化劑。

以上這些可能是理論性太強(qiáng),，通俗一點(diǎn)講,，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn),。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程,，不但是知識(shí)的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程,。作為一名高三的學(xué)生,，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力,，所以我們作為家長(zhǎng),，必須要給孩子們充分的理解,。

不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望,，生活上多照顧孩子,，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

謝謝大家!

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)：下午好！

三,。作為高三教師的一員,，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。

首先是要有高度的責(zé)任心,。

高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)生的心,，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn),。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量,，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，以無(wú)私的愛(ài)去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無(wú)愧于一個(gè)教師的稱號(hào),。在這里,，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(zhǎng)和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感,，以我們的勤勞和智慧為省武高2008屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量,。

其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。

學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體,，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里,，我要告誡全體同學(xué)的是,，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,！因此，高三的我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，戒驕戒躁,，嚴(yán)于律己,，要有敢于吃大苦,，力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。（）所以,，同學(xué)們,，為了我們共同的目標(biāo)和理想,，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任,，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求,，并且要求勵(lì)志名言（）名人名言每一個(gè)同學(xué)要自覺(jué)地管理和自覺(jué)地被管理,。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng),！

第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作,。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，同舟共濟(jì),，將集體的力量發(fā)揮到極致,，大家的努力才會(huì)結(jié)出累累碩果,。

因此，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，自覺(jué)地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺(jué)地鉆研新教材新大綱和新的考試說(shuō)明,，自覺(jué)地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法,，提高教學(xué)效率。

二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復(fù)習(xí)課,，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們?cè)趥湔n上課以及作業(yè)上多下功夫,，相信會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。

三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系,，處理好教師與教師,、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求,，新高考有新的教法和新的學(xué)法,，學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒(méi)有辦不好的事情,。因此,，我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué)。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量,！

謝謝大家！

高三勵(lì)志《高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿》轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。原文地址

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十五

非常短暫,，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室，比方說(shuō)男生宿舍的同學(xué),，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，而且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí),，一直在堅(jiān)持,。總體而言,，負(fù)重前行，奮起直追,，不甘落后,，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對(duì)落后不放棄,、不灰心、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來(lái)。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話,。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。

4,、不注重細(xì)節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意,，卷面書(shū)寫(xiě)潦草，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

三,、其他方面

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中,，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理,。

2,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從,，喪失信心。

四,、給家長(zhǎng)的一些建議

“九不要”

1,、不要期望過(guò)高。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比。

2,、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定,，樹(shù)立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3,、不要以成績(jī)論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī)。

4,、不要過(guò)分體貼，照顧要適當(dāng),。

5、不要過(guò)分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定，精神愉快,。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8,、不要盲目給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)材料。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué),。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障。

3,、要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，配合學(xué)校做好工作。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長(zhǎng)還有一百天就要高考了,。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才,。

各位家長(zhǎng),，我這次講話的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。

謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

首先我代表高三級(jí)部全體師生,，向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意,！

今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì),，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀,；了解我校的高考備考工作；加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力,，幫助學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)階段的較大進(jìn)步，最終取得高考的全面勝利,。學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,，心往一處想，勁往一處使,，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門(mén),，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。

為此,，受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問(wèn)題：

一,、匯報(bào)高三級(jí)教育教學(xué)的措施和思路

二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法

不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

首先我把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

一、年級(jí)總體情況

1,、本屆高三編18個(gè)班,，其中9個(gè)文科班,，6個(gè)理科班，2個(gè)藝術(shù)班,，1個(gè)體育班,，學(xué)生總?cè)藬?shù)1200人，72位任課教師,。

二,、精選教師，優(yōu)化組合,，組建高素質(zhì),、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

高三學(xué)年開(kāi)學(xué)前,，在學(xué)校陳圣德校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下，級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu),、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì),。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師,。他們各有長(zhǎng)處，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),，是能團(tuán)結(jié),、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富,、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng),，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“齊心協(xié)力,，同心同德,，和諧奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。(演講稿)三個(gè)多月來(lái)教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,，受到學(xué)生們的贊賞。

三,、狠抓教學(xué)教研,，提高教學(xué)效益,，大面積,、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

我們的具體做法是：

（一）抓復(fù)習(xí)計(jì)劃,，重在實(shí)效,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。正式開(kāi)學(xué)前,，級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度,。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性,，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性,、隨意性和從眾心理。

（二）抓集體備課,，重在方法,。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,，也是三中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶,。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，更要突出教材知識(shí)的處理方法,、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法,，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益,，爭(zhēng)取堂堂課都是精品。

（三）抓課堂教學(xué),，重在效益,。課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。如何提高課堂教學(xué)效益呢,？重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),，精講多練多提問(wèn),，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo),、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng),，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化,。

（四）抓月考,、周測(cè)、習(xí)題訓(xùn)練,，重在落實(shí),。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來(lái)的',，而更多的是磨練出來(lái)的,。要達(dá)到“輕車熟路”,、“駕輕就熟”的境界,，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言,，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解,、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此,，級(jí)組要求備課組要精選精練，舉行月考,、周測(cè),、每月進(jìn)行月考，考后進(jìn)行總結(jié)分析,，每周進(jìn)行周測(cè),、學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫,，更不能亂,，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn),、熱點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn),；“教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”,，有訓(xùn)練就要有檢查,，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處,，把方法（也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法,、應(yīng)試方法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處,。

（五）抓考試分析,，重在改進(jìn)?？荚囀菍?duì)學(xué)生的知識(shí),、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè),，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段,。考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,，我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法,，組織了學(xué)情監(jiān)測(cè)。在學(xué)情檢測(cè)后,，級(jí)組及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，反思教訓(xùn),，明確措施，謀求改進(jìn),。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，涉及到了每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級(jí),、每個(gè)老師,、每個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,、全面提高,。

（六）抓師生交流，重在指導(dǎo),。師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系,、及時(shí)了解學(xué)情,、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。級(jí)部在開(kāi)學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高三教師,，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,，要放下架子，和顏悅色,，平易近人,，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向,，解疑惑,，補(bǔ)弱科，更要多鼓勵(lì),、少批評(píng),。若學(xué)生主動(dòng)找老師談心，沒(méi)有特殊情況,，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求,。通過(guò)師生之間的交流和溝通，增強(qiáng)師生之間的相互理解,、相互配合，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益,。

（七）抓學(xué)生管理,，重在引導(dǎo),。進(jìn)入高三以來(lái),，我們對(duì)學(xué)生的管理主要從二方面進(jìn)行管理一學(xué)生的學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大,，目標(biāo)意識(shí),、刻苦程度,、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng)（早晨6:30前全到教室學(xué)習(xí)）,。如果說(shuō)，高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。18個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,，這是學(xué)生進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)習(xí)氛圍,、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上課到現(xiàn)在,，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息,，他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生。如果說(shuō),，高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么,，級(jí)組現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了,，懂事了,，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了,，知道學(xué)習(xí)重要了,。這也是我倍感欣慰的地方。

（八）抓學(xué)習(xí)活動(dòng),，重在促進(jìn)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，壓力重重,，為鼓舞學(xué)生努力拼搏，實(shí)現(xiàn)心中的理想,，解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失,、自信心不足、學(xué)習(xí)焦慮,、面對(duì)繁重任務(wù)和壓力帶來(lái)的心理疲憊等問(wèn)題，努力營(yíng)造學(xué)生奮發(fā)向上,、積極進(jìn)取的良好氛圍。我們先后組織了“走進(jìn)高三,，超越夢(mèng)想”演講比賽，“我這樣度過(guò)高三”征文比賽,，“學(xué)習(xí)高效黃金期”等活動(dòng),。接連組織了征文比賽展評(píng),、優(yōu)秀試卷展評(píng)。通過(guò)這些活動(dòng),，展現(xiàn)了高三學(xué)子對(duì)于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念,，表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己，珍惜時(shí)間,，頑強(qiáng)拼搏,，誓奪高考輝煌的決心和意志，有力地促進(jìn)了整個(gè)高三教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

對(duì)學(xué)生而言，高三意味著什么,，他們大多比較清楚,。三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”,，“過(guò)五關(guān)”，“斬六將”,，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實(shí),，對(duì)學(xué)生高三備考來(lái)說(shuō)，他們同樣需要“過(guò)五關(guān)”,、“斬六將”,。“過(guò)五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān),、做題關(guān),、總結(jié)關(guān),、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中暴露出來(lái)的“不自信、不刻苦,、不細(xì)心,、不規(guī)范,、不冷靜、不聽(tīng)老師話”的壞毛病,。至于如何幫助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”,、“斬六將”,，高三的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手,，共同助學(xué)生一臂之力,。在此,，我不再多言,。

二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法

第一句話：相信學(xué)校,，相信老師,。

無(wú)論是我們的學(xué)校還是各位任課老師,，他們和在座的家長(zhǎng)一樣,，都對(duì)孩子充滿了深切的期望,，都在竭盡全力幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己的理想。每一個(gè)孩子成人成才,，既是一個(gè)家庭的榮耀,，也是學(xué)校的驕傲,。因此,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信,，學(xué)校的各項(xiàng)舉措,，老師們的任務(wù)安排都是為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),。希望各位家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，積極配合學(xué)校工作,，多與教師特別是班主任聯(lián)系,，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和老師們一起幫助孩子樹(shù)立高考目標(biāo),，確立人生航向,。教育子女要聽(tīng)老師的話,，不自以為是，另辟蹊徑,，以免誤入歧途，走了彎路,。

第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位,。

首先我想對(duì)朋友們說(shuō)的是，作為一個(gè)家長(zhǎng),，應(yīng)該把對(duì)孩子的培養(yǎng)放在第一位,。在座的朋友們，正是干事業(yè)的年齡,。忙,，是不可避免的,。然而，無(wú)論怎么忙,，都不能忘了孩子,?！爱?dāng)官重要,，掙錢(qián)重要,，孩子的前途更重要,！”不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當(dāng)了多大的官,，不論你掙了多少錢(qián),，如果孩子的問(wèn)題處理不好，那就是一塊最大的心??！我曾和家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人真正的成功就是自己成功了,，還要培養(yǎng)孩子成功了,。我和家長(zhǎng)交往，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很明顯的現(xiàn)象,，凡是臉上氣色很好的,，都是比較省心的,；凡是衰老的很厲害的，不用問(wèn),，全部都是被孩子愁的,！

也許有的朋友會(huì)說(shuō)：孩子半個(gè)月才回家一兩天,，自己又怎么關(guān)心得了？關(guān)心孩子的方法很多,，比如定時(shí)讓孩子給家里打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他在校的情況,，聽(tīng)聽(tīng)孩子訴苦、報(bào)怨或是報(bào)喜,，你也安慰他幾句。你的關(guān)注,、關(guān)心就已經(jīng)足以使孩子信心百倍，干勁十足了,。

也許有的朋友會(huì)說(shuō)：“我現(xiàn)在盡量的掙錢(qián)給孩子花不是一樣嗎,！”其實(shí)，那不是個(gè)好辦法,。林則徐有一句很有名的話：“孩子若如我,，要錢(qián)干什么？孩子不如我,，要錢(qián)干什么,？”孩子如果爭(zhēng)氣,，不用給他留一分錢(qián)；孩子不爭(zhēng)氣，留錢(qián)只能幫助他惹更大的事,。

第三句話：你的孩子能夠成才。

也許有的家長(zhǎng)朋友擔(dān)心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了,？他是不是有點(diǎn)笨？”我要說(shuō)：你的這些擔(dān)心全是多余的。孩子的人生還沒(méi)有真正開(kāi)始,，怎么會(huì)晚呢？至于說(shuō)笨孩子,，我教了12多年的學(xué),，還沒(méi)碰上一個(gè),！問(wèn)題不是聰明不聰明,，而是有沒(méi)有把聰明用到學(xué)習(xí)上去,！

也許有的家長(zhǎng)朋友會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在離高考只剩200天了,，還能有多大變化,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，別說(shuō)200天，就是20天的時(shí)間,，甚至十天八天都會(huì)有巨大的甚至是根本的變化。大部分成績(jī)差的學(xué)生是缺乏必勝的信心和超越的勇氣,。只要有了信心和勇氣,，改變是非常快的,，甚至是一夜之間的，這絕對(duì)不是神話,，而是實(shí)話。

所以,，在這里我請(qǐng)各位朋友一定要注意，只要高考一天不結(jié)束,，你就不要把“沒(méi)幾天了,，不會(huì)有大改變了”的話告訴孩子,。

第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非?，F(xiàn)實(shí)的存在著嗎,？這幾年的就業(yè)壓力越來(lái)越大，特別是金融危機(jī)造成的找工作難幾乎波及全世界,。聽(tīng)到此,，可能有的朋友會(huì)說(shuō)，既然找工作這樣難,，還考大學(xué)干什么,？這里我不想展開(kāi)分析，我只說(shuō)一句話：大學(xué)生,、研究生是為找不到好工作遭難，而普通的民工是為找到一份能養(yǎng)家糊口的工作而奔波遭罪呀,！為什么我們的孩子就感覺(jué)不到后顧之憂呢,？因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子包辦一切,！那樣做不是愛(ài)孩子，而是坑了孩子的一輩子,，甚至坑了孫子一輩子,。

第五句話：囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,。

可能有的朋友要說(shuō)，孩子大了,，懂事了，又到了高三,，孩子們是會(huì)好好學(xué)習(xí)的,，是會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的,。當(dāng)然，絕大部分學(xué)生都非常懂事,。但也有一小部分遲到,、早退、逃課,、偷懶睡懶覺(jué)地學(xué)生有之,，作業(yè)不認(rèn)真甚至不作,、考試作弊以欺騙老師家長(zhǎng)的有之,，上課搞小動(dòng)作,、晚休不睡覺(jué)一直聊天到半夜的有之,，不一而足,。他們并不是壞孩子，是他們自制力較差需要督促,、批評(píng)甚或懲罰,。請(qǐng)各位一定要常教育孩子尊師敬長(zhǎng)、遵規(guī)守紀(jì),，要時(shí)時(shí)告訴他們“紀(jì)律是約束人的,，但約束的目的是助人成功”,。當(dāng)然如果學(xué)校需要懲罰學(xué)生時(shí),，也請(qǐng)各位理解，懲罰也是一種教育,，而且是一種絕不可缺少的教育,，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。

第六句話：讓我們心往一處想,，勁往一處使,。

我們把教育孩子比喻為拉車，學(xué)校、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力量,。學(xué)校是匹馬，家長(zhǎng)是天鵝,，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個(gè)辦法,，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”,，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,，心往一處想，勁往一處使,，同心同德,，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ?/p>

這也正是在高考沖刺開(kāi)始時(shí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷,。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系,，更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來(lái)坐一坐,，和老師談?wù)劊秃⒆雍?jiǎn)單聊一聊等等,。這些，肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì),，也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策。

我們?nèi)心軌蛴休x煌的今天,，離不開(kāi)陳圣德校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持，我們?nèi)忻魈斓妮x煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛(ài),。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才,，為了您的孩子在明年的高考中取得驕人的成績(jī)，讓我們家校攜手,，為孩子們開(kāi)辟一片廣闊的地,，撐起一片晴朗的天,！

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,！工作順利,！家庭滿美！萬(wàn)事如意,！謝謝,！

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高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十七

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,，層次簡(jiǎn)明,。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,，希望對(duì)大家有所幫助,。

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳,？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

首先，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性,。第一、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。

第四,、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎,；某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇,，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著,，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。

我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話,，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

那么,，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué),、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生玻要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，電腦的使用時(shí)間。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

,、加強(qiáng)安全意識(shí),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下,，以保障路上的安全,。

5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,，不能一問(wèn)了之。

b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

c參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，進(jìn)行有效的幫助,。英語(yǔ)背誦,，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣,，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫(xiě)作業(yè),。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,，孩子默好以后,，簽一個(gè)字,，作為證明,。

d多鼓勵(lì),，少批評(píng),。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方,。

e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力,。

6,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓,，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十八

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,。

首先歡迎各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直對(duì)學(xué)校工作的支持,。今天的家長(zhǎng)會(huì)先由我與各位家長(zhǎng)交流,，然后各個(gè)班級(jí)再結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問(wèn)題,，預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右。

一,、學(xué)校近期工作的匯報(bào)

各位家長(zhǎng),，今年是我校建校80周年,，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造,，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作,，目的就是讓學(xué)生吃上營(yíng)養(yǎng)的飯菜,，本學(xué)期幾乎沒(méi)有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象,，在飲食衛(wèi)生和安全及營(yíng)養(yǎng)方面做到啦學(xué)生滿意,，學(xué)校和家長(zhǎng)放心,。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造,，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒(méi)有接到家長(zhǎng)反映宿舍冷的電話,，也沒(méi)有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象,。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵?chǎng)早就投入使用啦,，預(yù)計(jì)本月底能交付使用,。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造,，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室,，如果預(yù)期完工,，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn),。

學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè),，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合,。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師,，一名國(guó)家級(jí)生物骨干教師,，一名物理高級(jí)教師，到目前為止我校共有特級(jí)教師五名,，國(guó)家級(jí)骨干教師4名,，省級(jí)學(xué)科帶頭人4名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳,，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上，我校數(shù)學(xué)科xx,、生物科xx、政治科xx、地理科xx在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，受到三省四市的高三老師好評(píng),，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見(jiàn),。

在剛剛結(jié)束的全國(guó)化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上,，我校青年教師xx獲得特等獎(jiǎng),，同時(shí)被聘為國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)的專家,。

我校語(yǔ)文組xx老師剛剛榮獲xx市第三屆仁愛(ài)之師,，至此我校已有兩名xx市仁愛(ài)之師,。

各位家長(zhǎng)，張校長(zhǎng)多次在學(xué)校的工作會(huì)上講,，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé),，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過(guò)程中，省里專家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是1,、教學(xué)管理理念先進(jìn)2,、教學(xué)設(shè)施一流3,、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,。對(duì)張校長(zhǎng)的治校方略給以高度的肯定,。

二,、給高三家長(zhǎng)三點(diǎn)建議

各位家長(zhǎng),，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年,，高三一年對(duì)學(xué)生的磨練，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn),。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長(zhǎng)談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長(zhǎng)參考,。

（一）面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位

我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件,，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn),。我今天說(shuō)的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平,，我們家長(zhǎng)和老師必須心里有數(shù),，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問(wèn)題,，報(bào)考學(xué)校撿來(lái)就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,。例如在自主招生這個(gè)問(wèn)題上,，如果對(duì)孩子定位不是很合理,，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,，如果對(duì)于有特長(zhǎng)的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去啦加分的機(jī)會(huì),。這個(gè)問(wèn)題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開(kāi)的原則進(jìn)行選撥,，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料,。假如家長(zhǎng)通過(guò)自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。

（二）放平心態(tài)坦然處之

（三）細(xì)心觀察勤于溝通

各位家長(zhǎng),，我建議各位家長(zhǎng)要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況,，有的家長(zhǎng)說(shuō)自己不懂所以沒(méi)有辦法的看。家長(zhǎng)說(shuō)不懂我非常的贊同,，我敢說(shuō)現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不啦孩子，就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力,，或者說(shuō)你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣,，做沒(méi)做,，改沒(méi)改,，整理沒(méi)有整理,。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn),，如果高三備考的過(guò)程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo),，否則易于出現(xiàn)問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要多與學(xué)校溝通,、要多與班主任溝通,。

三、社會(huì),、學(xué)校、家庭教育孩子一致性的問(wèn)題

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的高度開(kāi)放,，人的思想開(kāi)放的同時(shí),，一定會(huì)出現(xiàn)價(jià)值的多元取向。對(duì)同一件事情的價(jià)值取向不同就會(huì)得到不同的結(jié)論,。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問(wèn)題之一,。學(xué)校的教育一定是適合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，和社會(huì)主流的價(jià)值取向趨同,。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價(jià)值取向不一致的時(shí)候我建議一定要以學(xué)校的價(jià)值取向?yàn)橹?，否則孩子生活在矛盾的價(jià)值取向之中一定會(huì)造成價(jià)值取向扭曲或者人格的扭曲,，這樣就不會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,，必定被社會(huì)邊緣化,。如果被社會(huì)邊緣化就一定沒(méi)有生活的認(rèn)同感,，就會(huì)生活在失落和痛苦之中,。很多輕生的人就是這樣造成的。

我們對(duì)孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中,，也就是融入到班級(jí)之中，融入到學(xué)校之中,，融入到社會(huì)之中。這樣才能不斷的從社會(huì),、學(xué)校、班級(jí)的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料,。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)該說(shuō)我對(duì)教育孩子還是略知一二的,，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子,，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻€(gè)文化之中,，就不能脫離那個(gè)學(xué)校的文化滋潤(rùn)，否則就會(huì)像一條魚(yú)脫離啦水,，你給他在富有陽(yáng)離子的空氣也沒(méi)有用，因?yàn)檫@條魚(yú)脫離啦他生存的環(huán)境,。那么這條魚(yú)面臨就是慢慢死去。

各位家長(zhǎng),，我的目標(biāo)是一致的,，就是讓孩子更好的成長(zhǎng),。為啦這個(gè)目標(biāo)讓我們共同努力,，相互包容，相互理解,。共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧,。

謝謝,！

高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十九

高三是家長(zhǎng)會(huì)最多的一年,，教師需要不斷跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，才能讓同學(xué)們“安全”地走進(jìn)高考的戰(zhàn)場(chǎng),，展開(kāi)一場(chǎng)拼命的廝殺,。下面是本站小編給大家整理的準(zhǔn)高三教師家長(zhǎng)會(huì)

發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)大家早上好,。

今天,，黃老師讓我在這里和大家說(shuō)說(shuō)我們這些準(zhǔn)高三的家長(zhǎng)該做些什么,。其實(shí),，我和大家都是一樣的,，我的孩子和大家的孩子一樣，也都才讀高三,，作為家長(zhǎng)，我根本沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以傳授,，是摸著石子過(guò)河。只不過(guò)我是初三的班主任,，多了一點(diǎn)點(diǎn)管理和教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。在這里,，我就厚著臉皮,，把我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)心得與體會(huì)和大家分享,。說(shuō)得不好之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。

第一,，我認(rèn)為是要相信老師,?？鬃诱f(shuō)“親其師,，而信其道”,。不僅我們的孩子要信任,、尊重老師,，作為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,，我們之中的某些家長(zhǎng)可能職位,、地位以及家庭條件都比老師好,，也有可能你對(duì)教育政策，教育方向有比較明確的了解,，也有可能你對(duì)當(dāng)今的教育方式和方法有所研究，但我認(rèn)為這些離我們的孩子較遠(yuǎn),，從我的學(xué)生中可以看出,，哪些平時(shí)開(kāi)口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長(zhǎng),，他的孩子最終都沒(méi)有考出理想的成績(jī),，有的甚至和平時(shí)的落差很大,。

這究竟是為什么?沒(méi)有理由呀?我也在思考,，我想可能是這些家長(zhǎng)認(rèn)為老師哪有我懂得多,，老師說(shuō)的這些太陳舊了，已經(jīng)跟不上時(shí)代的潮流,，漸漸地，無(wú)意識(shí)中就讓孩子們感覺(jué)到,，我爸媽比我們老師厲害多了,，因此也就慢慢地老師的話語(yǔ)也就聽(tīng)不進(jìn)耳朵,，即使聽(tīng),，也不會(huì)入心。殊不知那些時(shí)髦的想法還只是在認(rèn)證之中,，在理論上都是可行，但在實(shí)際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,，如果這樣,，我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,，特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師,，天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,，有著豐富的教書(shū)育人的經(jīng)驗(yàn),，我相信他們了解的肯定不會(huì)比我們少,，所以，在這樣的時(shí)刻我們要充分地信任我們的老師,。

第二,，我認(rèn)為要有明確的目標(biāo),。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

現(xiàn)在,，我們班暫時(shí)比其他班落后,，這是擺在我們和老師們面前的事實(shí),，但這并不意味著高考也比其他班落后,。要想改變現(xiàn)狀,，我們?cè)撛趺崔k,，我想,，這是黃老師應(yīng)該攻克的一個(gè)課題,，也是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)應(yīng)該攻克的一個(gè)課題，并用,，這是責(zé)無(wú)旁貸的,，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊?，孩子的未?lái)也是我們的,。

按我的經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該讓孩子有個(gè)明確的目標(biāo),。我們的孩子,，包括很多家長(zhǎng)在內(nèi),，不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不明確 ,，有家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，只要你努力了,，你考砸了也沒(méi)關(guān)系,。請(qǐng)問(wèn)：什么叫“努力”了?有標(biāo)準(zhǔn)嗎?努力是要用成績(jī)來(lái)說(shuō)話的,，如果努力了,，肯定是會(huì)有成績(jī)的,，在我認(rèn)為,，努力,，不是一天到晚坐在書(shū)桌邊上不走不動(dòng),，而是“用心”,，用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),，用心了，即使一天到晚坐在書(shū)桌邊一動(dòng)不動(dòng)也是不覺(jué)得累的,，因?yàn)樗麡?lè)在其中。請(qǐng)問(wèn),，有幾個(gè)孩子在打游戲時(shí)會(huì)覺(jué)得累呢?估計(jì)很少吧,，為什么?因?yàn)樗心繕?biāo),，他要打到幾級(jí),，可以得到什么樣的裝備,，要超過(guò)誰(shuí)誰(shuí),，所以他廢寢忘食，不知疲倦,。如果對(duì)待學(xué)習(xí)能這樣該多好啊!

也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，他對(duì)那有興趣,，是的,，眾所周知,，“興趣”是最好的老師，但你去問(wèn)問(wèn)有多少同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計(jì),，很少,。因?yàn)樽x書(shū)是很辛苦的事情，比我們家長(zhǎng)上班辛苦多了,，真的,，你別不承認(rèn),，孩子們讀書(shū)是一件苦差事,，誰(shuí)愿意對(duì)苦差事感興趣,，除非是傻瓜,，除了這樣的，沒(méi)人會(huì)對(duì)這感興趣,。那怎么辦呢?我覺(jué)得，其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,，孩子認(rèn)真讀書(shū)，是他的責(zé)任,，也是他的義務(wù)，是責(zé)無(wú)旁貸的,，必須完成的,，沒(méi)有條件的,，就像是我們必須每天上班,，給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,，沒(méi)有選擇的,。 這樣說(shuō)，有些家長(zhǎng)可能不太認(rèn)同我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的社會(huì)，條條大路通羅馬,，為什么一定要走高考這支獨(dú)木橋呢?是的,，我的想法和你是一樣的,。這樣做,，并不一定說(shuō)要讓孩子考出多少分?jǐn)?shù),，上哪一個(gè)好的大學(xué)，我只是想通過(guò)這樣的方式,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，和那堅(jiān)毅的品質(zhì)。因?yàn)樽呱仙鐣?huì),，不是說(shuō)你就做你喜歡的事，不喜歡的就可以不做,，在很多時(shí)候，人是很無(wú)奈的,，人在江湖,，身不由己,。在經(jīng)歷高考過(guò)程中,，應(yīng)該是對(duì)孩子的生理和心理方面的最好的磨煉,，我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個(gè)大好時(shí)機(jī)呢?再說(shuō),，我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)嗎?說(shuō)實(shí)在的,，現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事,，像我們，也不是養(yǎng)不起他,。但是你愿意讓他成為啃老族,，窩襄廢嗎?我想，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的,，既然這樣,，那么為什么不趁這個(gè)機(jī)會(huì)磨煉磨煉他呢，高考,，其實(shí)是最能讓人快速成長(zhǎng)的一件事，經(jīng)歷過(guò)的都該知道,。給孩子一個(gè)目標(biāo),，培養(yǎng)那份責(zé)任感,，讓他勇敢地挑起來(lái)。

任何事情都是說(shuō)說(shuō)容易做做難,。要想實(shí)現(xiàn)，我們必須得這么做：

1,、確立目標(biāo),，立志達(dá)到,。目標(biāo)可以是班級(jí)名次,，可以是年級(jí)名次,，也可以是班中的哪位同學(xué),，或是以前的好朋友等等,。當(dāng)然,，這可以讓自己決定,，也可以大家商量著決定,，如果實(shí)在不清楚，建議咨詢班主任,，很多時(shí)候,，班主任比我們家長(zhǎng)更了解我們的孩子,。

3,、好孩子是夸出來(lái)的,，同樣,，好班級(jí)也是夸出來(lái),。在孩子們面前,，要多說(shuō)說(shuō)我們班老師的好,，老師的辛苦,，老師的盡責(zé),，讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)班的老師，對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生認(rèn)同感,。比如前天晚上，收到錢(qián)佳航媽媽的信息,，說(shuō)帶300元錢(qián)，待胡港回家后,，我問(wèn)他是什么錢(qián),，他說(shuō)可能是班費(fèi),，接著又說(shuō)我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢(qián)了,，我緊接上一句，老黃真好,。就這樣在平時(shí)的言談舉止中，無(wú)意識(shí)地夸夸老師,，讓他覺(jué)得不努力讀書(shū),，不考出好成績(jī)就對(duì)不起老師,，對(duì)不起班主任,。絕對(duì)不能說(shuō),，我們班是差班， 你高考肯定沒(méi)希望了,。如果你這樣想，那么不要說(shuō)沒(méi)希望,，我可以告訴你，是百分之兩百?zèng)]希我望,。這樣的例子很多很多。

5,、管好孩子的手機(jī),。手機(jī)作為現(xiàn)代人,，已是必不可少的工具,。但是我們的孩子用他做什么呢? 上qq聊天,，打游戲,，有家長(zhǎng)說(shuō)能與孩子聯(lián)系方便些,。是的,，但只要你細(xì)想，把手機(jī)帶到學(xué)校,，帶到教室那絕對(duì)是弊大于利,。我是這樣處理的：被發(fā)現(xiàn)的就沒(méi)收，沒(méi)收后,，如果家長(zhǎng)能管好的,，自己拿回去，如果管不住的,，就讓老師幫忙保管,。大多數(shù)情況下，家長(zhǎng)都管不好,，被孩子一磨一泡就繳械投降，所以還是讓老師管著好,。我就幫忙管了好多手機(jī)，到中考成績(jī)出來(lái)后才還給他們,，當(dāng)然,，這是征得家長(zhǎng)同意的,。對(duì)于胡港,，他主動(dòng)要求把我們以前用過(guò)的一個(gè)只能接聽(tīng)和撥打，連信息都發(fā)不出去的手機(jī),，只是用來(lái)他出去時(shí)方便聯(lián)系用的,。

我曾經(jīng)問(wèn)胡港,，為什么要這么認(rèn)真,，他說(shuō),，班里的任何一個(gè)同學(xué)都比他聰明，只要他們肯努力,，我就沒(méi)戲了,，他有一種很強(qiáng)的危機(jī)感,。你們看,，胡港尚且能有這樣的成績(jī)，更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道,，笑到最后才是最燦爛的,。

讓我們攜起手來(lái),，為高三(9)班燦爛的明天而努力!

尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：

首先讓我們對(duì)各位家長(zhǎng)的表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意!你們的到來(lái)是對(duì)我校高三年級(jí)工作的大力支持和密切配合,，也是對(duì)您的孩子的全面關(guān)心,，是您愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。您的支持,、配合是我校10屆高三學(xué)生高考成功的重要保障。謝謝你們!

光陰似箭,，高考離我們?cè)絹?lái)越近了,，在您孩子沖刺階段的學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)和老師都應(yīng)給孩子予以更多的關(guān)心,，相互經(jīng)常聯(lián)系,，隨時(shí)掌握他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)做好教育和引導(dǎo)工作,，促使其更靜心學(xué)習(xí),，全力以赴,，不斷取得進(jìn)步,，力爭(zhēng)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。這也是我們召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的和愿望,。

下面,，我先介紹一下到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和任課教師,。

我校在50多年的辦學(xué)史上,，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大量的人才,。上世紀(jì)90年代，隨著國(guó)家教育政策的調(diào)整和重點(diǎn)高中的出現(xiàn),，優(yōu)勢(shì)地位被弱化,，但我校的領(lǐng)導(dǎo)和教師在堅(jiān)守著,，因?yàn)樗麄儓?jiān)信還有許多被排斥在重點(diǎn)高中之外的學(xué)生渴望通過(guò)接受高中教育進(jìn)入大學(xué)的殿堂;因?yàn)樗麄兦宄€有許多學(xué)生希望接受從小學(xué)到高中的完整的教育，為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為此,，我校立足校情,、不怨天不尤人,，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真辦教育,，多年來(lái)走出了一條獨(dú)特的辦學(xué)之路,。下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)就學(xué)校教育教學(xué)情況進(jìn)行介紹,。

高三是人生旅途中較為關(guān)鍵的一年,，承擔(dān)著學(xué)生和家長(zhǎng)的夢(mèng)想與希望。高考是一場(chǎng)綜合考試,，既考知識(shí)、能力,，也考心理，既考老師,、學(xué)校,，也考家長(zhǎng)。而我們每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的前途,，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材,，可謂愛(ài)之愈深,，求之愈切,。那么,，在高三的這一年中，我們?nèi)绾螢楹⒆赢?dāng)好“后勤部長(zhǎng)”和“協(xié)調(diào)員”呢?下面讓我們聽(tīng)一聽(tīng)長(zhǎng)期擔(dān)任高三班主任和語(yǔ)文教學(xué)，現(xiàn)任高三年級(jí)主任的建議吧,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。在家長(zhǎng)的眼里,，孩子們不諳世事，他們還小,?？稍趦号男睦?，他們多想向家長(zhǎng)說(shuō),，爸爸媽媽,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我們看似桀驁不遜,。其實(shí),，我們理解你們的良苦用心，你們都是為了我們好,。下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的心里話吧，有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言,。

天下多少驚人事,，莫過(guò)人間父母情!自古親情感天地,，涌泉難抱父母恩!下面有請(qǐng)全體同學(xué)向爸爸媽媽表達(dá)他們最深深的敬意,。(合唱《母親》)

父愛(ài)如山,，母愛(ài)如海，愛(ài)得寬廣,、愛(ài)得深沉、愛(ài)得無(wú)私,。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)們自由發(fā)言。

各位家長(zhǎng),，培養(yǎng)人才是我們的共同責(zé)任,，一切為了孩子是我們的共同目標(biāo)。讓我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)生三方面手牽手,，心連心，通力合作,，克服困難,，讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試,，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),。這一屆高三學(xué)生，是一群肯學(xué),、善學(xué)的學(xué)生,，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,，是一群一定會(huì)讓家長(zhǎng)感到滿意的學(xué)生,。麻屯高中三年的學(xué)習(xí)生活陶冶了他們美好的情操,，磨礪了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì),，我們祝福他們,，祝福他們?cè)诮衲旮呖贾卸寄苋〉昧罴议L(zhǎng)和老師滿意的成績(jī),，都能圓他們的夢(mèng)想與期望,。最后，祝愿所有的家長(zhǎng),、老師身體健康,，所有的家庭幸福美滿!

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議,。今天我想說(shuō)的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來(lái)抓,，現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí),、生活等問(wèn)題,。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力,。

現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。(看投影)

關(guān)于老師在這里我表個(gè)態(tài),，我要做的是,，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì),。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二),、關(guān)于學(xué)生也從三個(gè)方面來(lái)抓?

一是樹(shù)立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。

二是樹(shù)立時(shí)間觀念,。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。

三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng),。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

(四),、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé),，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因?yàn)椋?/p>

其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說(shuō),，當(dāng)前面那道題“開(kāi)窗”之后,，自己心中一直不安，無(wú)心做后面的題目,，明知道這樣不行,，但也無(wú)法控制自己,，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控的,。有個(gè)考生說(shuō),，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng),，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò),，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做,，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題,，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的,。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

(一)“盡量不要給孩子施加壓力,。

高考越近家長(zhǎng)越小心,，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說(shuō)：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣,，沒(méi)有緊張氣氛,?！彼X(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對(duì)不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對(duì)考試不利。

其實(shí),，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂,。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子,，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力,。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的,。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法,。

(二)降低過(guò)高的期望，讓考生心里有“底”

由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬,，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等,。使考生形成了巨大的精神壓力,。考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源,，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力。首先,，家長(zhǎng)要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀,、高興。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”,?！叭f(wàn)一”考不好,，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,，并告訴孩子，讓他心里有“底”,，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了,。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

四月： 五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō),，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí)孩子的心理也非常緊張,，越說(shuō)孩子越緊張,，越說(shuō)孩子越煩躁,。

不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如,，“考得好,，我給你買(mǎi)個(gè)筆記本電腦”,，“考上北大，我?guī)愕絿?guó)外去玩”,，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要盲目給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，只能給孩子增加壓力,。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,，就會(huì)分散孩子的精力,，沒(méi)有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力,。

要制造良好的家庭氣氛：到45月份把45月份看做平常的日子，夫妻之間,，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

5月 要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染,、暗示等心理機(jī)制,，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心,，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強(qiáng)化考生的信心。

要告訴考生只要盡力就行,，這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力,?？忌p輕松松上考場(chǎng),，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜就可以了,，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛,、精力充滿參加高考。

不要給孩子定每門(mén)課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī),，否則就會(huì)給孩子加壓,。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿,，但是代替,。否則易引起孩子敵對(duì)情緒，影響考試成績(jī),，北京考生考后報(bào)志愿,，但考前,，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。

不要送孩子上考場(chǎng),。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強(qiáng),，反而增加了考試的壓力。

各位家長(zhǎng), 我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,。但我們是孩子最親最愛(ài)的人,孩子需要父母的信任,、鼓勵(lì),、支持,、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心,。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。

愿我們共同努力,，圓了孩子的夢(mèng),，了卻我們的心,。