在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇一
俗話(huà)說(shuō)：寒冷的冬天,，是在等待春天的花開(kāi);春天的花開(kāi),，是在等待秋天的收獲。現(xiàn)在,，孩子們正處在人生的冬季,，正等待我們共同把春天的門(mén)打開(kāi)。
所以,，感謝大家在寒冷的冬天來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討孩子們的大事——高考?？梢哉f(shuō)高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而家長(zhǎng)就是后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這也是我們今天要探討的重要話(huà)題。
各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有180天,，除去周六,、星期天、寒假,，也只有150幾天!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)16班輝煌”,，下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。
一、班級(jí)總體情況
1,、20xx屆學(xué)生介紹：
我們這個(gè)年級(jí)教師隊(duì)伍,，是學(xué)校最好的隊(duì)伍，20xx年,，周鵬全縣最高分;20xx年石磊,，全縣最高分;20xx年高尚，全縣最高分;現(xiàn)在,，彭齊浩,，已連續(xù)3次超過(guò)700分，最高分714分,，明年高考很有希望取得全縣最高分的成績(jī),。
全校最好的年級(jí)：紀(jì)律好，衛(wèi)生好,，考試成績(jī)好,，是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過(guò)一中,，與實(shí)驗(yàn)高中,、一中齊名，作為我們這樣一所二中學(xué)校,，確實(shí)不容易,。
2,、16班班級(jí)構(gòu)成 ：
高三理科學(xué)生800多人。我們高三(16)班共有學(xué)生59人,。其中,，出國(guó)留學(xué)2人，空乘專(zhuān)業(yè)1人,，影視傳媒學(xué)生2人,，體育學(xué)生2人，數(shù)字媒體技術(shù)14人,，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)5人,，普通理科35人。
3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：
學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯,。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。進(jìn)入高三之后，很多學(xué)生意識(shí)到了高三對(duì)自己的重要性,，意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要行,，也意識(shí)到了高三這一年對(duì)自己一生的重要性。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11：30點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣,、李凱龍,、孫啟輝、孟凱泉,、王威,、孫小雨、孟令晨,、唐才天、孫超難,、求書(shū)柯,、劉金亞、張澤中,、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、張劍鋒,、郭德利,、張玉秀、王國(guó)良,、劉嗜好,、劉瑞雪、甄宏宇等,。6點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：趙欣,、劉瑞雪、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、孟令晨,、孫超難,、張澤中、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、王國(guó)良,、孫萌萌,、甄宏宇等，這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。明顯進(jìn)步的同學(xué)：賈包銀、孫良坤,、焦衛(wèi)東,、楊露、呂心如,、李滿(mǎn)為,、周夢(mèng)琪。
4、班級(jí)考試情況整體分析：
本次考試總共考六門(mén),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分,，物理,、化學(xué)、生物各100分,，總分為750分,。年級(jí)最高分704分，我班屬于二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,，文化課考試成績(jī)處在中上等,，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣、李凱龍,、孫啟輝,、孟凱泉、王威,、孫小雨,、孟令晨、唐才天,、孫超難,、求書(shū)柯、王冰寒,。學(xué)習(xí)刻苦,，本科希望生：劉金亞、張澤中,、鄭和明,、趙茂林、張海鵬,、張劍鋒,、郭德利、張玉秀,、王國(guó)良,。大有潛力可挖，還能在進(jìn)步的同學(xué)：劉嗜好,、曾可,、姬后所、楊露,、呂心如,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定：甄宏宇,、焦衛(wèi)東,、周春第、李滿(mǎn)為,、李靜茹,。
總之：全班59位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人,，其他藝術(shù)類(lèi),、技術(shù)類(lèi)、出國(guó)類(lèi)考生60%能升入本科,，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上,，其中重點(diǎn)本科不在少數(shù)。這在我們這樣一個(gè)二級(jí)實(shí)驗(yàn)班,，應(yīng)該是不錯(cuò)的成績(jī),。其他24名同學(xué)，在能沖出1—2匹黑馬,，像劉嗜好,、孫萌萌。其他20幾位同學(xué),，升入專(zhuān)科大學(xué),，問(wèn)題不大，專(zhuān)科里面還有專(zhuān)升本,。有幾位同學(xué)考不到200分,，還有單招院校。所以,，我們的學(xué)生,，都有希望考上大學(xué)。當(dāng)然,，大學(xué)是有檔次的,，一分一個(gè)檔次，作為家長(zhǎng),，無(wú)論孩子處在哪一個(gè)層次,，都要鼓勵(lì)他們一分一分去爭(zhēng)取，高出一分,，壓倒千人,。絕不退縮，決不放棄,，絕不給自己留下遺憾,。
5、學(xué)校的管理：
優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理,。一天管理,，班主任全權(quán)負(fù)責(zé)，6:00前進(jìn)教室,，5:00起床;晚上10:20放學(xué),，每周兩次值班時(shí)11:30回到家。兩個(gè)周,，陪學(xué)生住一個(gè)晚上,。其他科任老師，除正課外,，自習(xí)課值班,。這樣做的目的，我們把學(xué)生放在第一位,，保護(hù)他們的安全,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，幫助他們解決疑難問(wèn)題,，一切為了學(xué)生,，一切為了學(xué)生的高考，更是為了學(xué)生的前程,。
學(xué)生的高考,，從小的方面說(shuō)是為了自己，從中等的方面說(shuō)為了家庭,，從大的方面說(shuō)為了國(guó)家,。是需要學(xué)生、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)全員參與的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為此,，需要家長(zhǎng)做好以下幾方面的工作,。
二、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1,、正確看待高考,。在學(xué)生面前，一定要摒棄大學(xué)上不上一個(gè)樣,，更不能拿個(gè)別大學(xué)生失敗的個(gè)案,，就說(shuō)大學(xué)無(wú)用。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用,，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn),，社會(huì)的精英,，高端人才,，仍是從大學(xué)走出來(lái)的,。我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考仍是到目前為止,，我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話(huà)說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺,。多數(shù)時(shí)候,，受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低,。特別是農(nóng)村的孩子,，還有沒(méi)有其他出路，改變自己的人生道路,，一個(gè)走出農(nóng)村,，走向高層，需要三代人的努力,。立足當(dāng)下,，鼓勵(lì)孩子，盡可能接受高等教育,。高考,，對(duì)于農(nóng)村孩子，是唯一一條走向高層的井繩,。
有一個(gè)學(xué)生,，父親開(kāi)大車(chē)，能掙不少錢(qián),，他教育孩子,，考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系，大不了開(kāi)大車(chē),。這個(gè)學(xué)生起初不錯(cuò),，有了這種想法，玩的誘惑總是巨大的,，現(xiàn)在,，基本上不思上進(jìn),，成績(jī)對(duì)他無(wú)所謂，整日沉醉在游戲里,，老師教育失去了效果,。其實(shí)，他沒(méi)想過(guò),，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢(qián)。家長(zhǎng)給學(xué)生鼓十二分的勁,，學(xué)生有十分的勁,，家長(zhǎng)瀉一分勁，孩子會(huì)瀉十分勁,。
2,、了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè),，特別是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,，一定多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動(dòng)向,，少批評(píng),，和學(xué)生一起找原因，以期下次進(jìn)步,。根據(jù)學(xué)生成績(jī)等級(jí),，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。特別是偏科的學(xué)生,，一定與科任老師多聯(lián)系,。(列舉偏科學(xué)生及對(duì)應(yīng)科任老師略)
3、家長(zhǎng)要了解高考,，了解高校情況,，專(zhuān)業(yè)情況。學(xué)生到家后,，多與孩子聊聊這方面的情況,，你知道的多，孩子才佩服你,，從別人那里了解到的,，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息，做到心中有數(shù),。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),，可能你很震撼：先說(shuō)考高中，一中錄取分?jǐn)?shù)線510分,，咱們二中分?jǐn)?shù)線310分,，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低,。再說(shuō)大學(xué)，211,、985工程院校,，農(nóng)村學(xué)生僅占11%，省內(nèi)重點(diǎn)高校,，農(nóng)村學(xué)生僅占23%,，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占64%,，高職院校,，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%，別忘了,，農(nóng)村人口占60%,。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長(zhǎng)懂教育,，知道如何與學(xué)校溝通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生,，他們更了解大學(xué)的情況,。特別是學(xué)生高考成績(jī)下來(lái)后，迅速與學(xué)生一起填志愿,。而我們的家長(zhǎng),，了解大學(xué)多少，了解大學(xué)的專(zhuān)業(yè)多少,，了解熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多少,，其他不說(shuō)，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識(shí)幾位,。
各位家長(zhǎng),，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請(qǐng)你，從你的微信圈里走出來(lái),，從朋友圈里走出來(lái),，從麻將、紙牌桌上走出來(lái),，從忙碌中抽出時(shí)間,，了解有關(guān)高考這方面的動(dòng)向。你知道的越多,，孩子越信服你,，月敬重你，你的話(huà)才是真正的圣旨,。
4,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需?，F(xiàn)在是學(xué)生拼搏的時(shí)候，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要,，對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促他們抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,。不要讓孩子回家,，正常情況下，學(xué)生四個(gè)周回家一次,，這期間,，學(xué)生需要什么東西，建議家長(zhǎng)送來(lái),。為了讓學(xué)生惜時(shí),，三種情況學(xué)生才能回家，還必須是家長(zhǎng)請(qǐng)假,，一是紅事,，一是白事，一是學(xué)生患重病,。其他情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要替學(xué)生請(qǐng)假。你打來(lái)電話(huà),，替學(xué)生請(qǐng)假,，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧,，不好,，答應(yīng)你吧，有礙紀(jì)律,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時(shí)刻了。
5,、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素
高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來(lái),，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧,，手機(jī)上網(wǎng),，第二是言情小說(shuō)，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務(wù),。
對(duì)于網(wǎng)吧,，我班同學(xué)基本沒(méi)有，手機(jī)上網(wǎng)依然存在,，女生尤為嚴(yán)重,，請(qǐng)女生家在會(huì)后將學(xué)生的手機(jī)要走，為什么這樣做,，這就是我講的異性交往,，這個(gè)時(shí)節(jié)，會(huì)毀掉一個(gè)人應(yīng)有的前程,，有些無(wú)所事事學(xué)生,，考學(xué)無(wú)望，專(zhuān)門(mén)盯住他認(rèn)為有機(jī)可乘的女生,，考學(xué)無(wú)望,，便想在這方面有點(diǎn)收獲。只要有手機(jī),，就會(huì)分心,。需要聯(lián)系，用老師的手機(jī),。
什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),。二是父母不和，要么父母關(guān)系不好,，要么對(duì)孩子的要求意見(jiàn)不一,，把孩子的心搞得飄浮不定。三是父母玩心大,，在家設(shè)牌局,。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。
在這方面,，作為家長(zhǎng)的王金戰(zhàn)是這樣做的,。①女兒喜歡看書(shū)。這個(gè)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,。大約從3歲開(kāi)始,，我每周帶孩子去一次新華書(shū)店。到了書(shū)店,，我不給孩子買(mǎi)書(shū),，而是讓她自己挑。她就在書(shū)堆里看,，看中了什么書(shū),，就抱在柜臺(tái)上,，我來(lái)給她結(jié)賬。因?yàn)槲矣X(jué)得,，應(yīng)該讓孩子自己決定看什么書(shū),，看懂看不懂也沒(méi)什么關(guān)系。②孩子可以上網(wǎng),，他讓女兒查的是知識(shí),，音樂(lè)信息，高校情況;要和女兒一起成長(zhǎng),每天陪著女兒在人大附中的操場(chǎng)上跑6圈,。這2400米,對(duì)于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來(lái)說(shuō)多少有點(diǎn)兒吃不消,但是為了給女兒樹(shù)立一個(gè)鍛煉身體的好榜樣,他咬牙堅(jiān)持,。女兒看老爸都能拿下6圈,自然不甘落后。漸漸地,鍛煉身體成了她每日的必修課,風(fēng)雨不誤,。 后來(lái),，能夠拿下5000米;③幫助女兒定目標(biāo)，升高一時(shí),，帶女兒游北大,，感悟北大氛圍，女兒十分高興,，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華,，女兒又喜歡清華，陷入矛盾之中,，王老師順勢(shì)利導(dǎo),，告訴她，可在北大讀本科,，在清華讀研究生,，這個(gè)矛盾便解決了。這樣,，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo),。④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué)，可是競(jìng)爭(zhēng)太激烈了,。為了女兒在競(jìng)爭(zhēng)中占些優(yōu)勢(shì),，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計(jì)了一條藝術(shù)特長(zhǎng)路。 王金戰(zhàn)對(duì)高考政策很了解,，知道北大清華等高校,，對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生有優(yōu)惠政策------凡通過(guò)該校某項(xiàng)藝術(shù)考試的，如鋼琴,，高考錄取時(shí)就能給該考生加分30分,。倩倩小時(shí)候?qū)W過(guò)一段時(shí)間鋼琴，有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)一門(mén)民樂(lè)應(yīng)該不難,。
王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢(xún)后,，給女兒選了一種初中開(kāi)始也能學(xué)好、學(xué)的人也不多的民族樂(lè)器,，叫中阮,。 女兒跟著跟著北大一個(gè)會(huì)彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間后，就開(kāi)始自己練,，每天一個(gè)小時(shí),。參加特長(zhǎng)生的考試不容易，女兒訓(xùn)練時(shí)竟把手指磨出了一道溝,，考前的幾天,，因?yàn)榫毜枚啵种付剂餮??？紙?chǎng)上一曲彈完，琴弦都沾滿(mǎn)了鮮血,。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的,。那天天氣很冷，倩倩從考場(chǎng)出來(lái),，見(jiàn)父親穿著單薄的西服,，站在寒風(fēng)里，她的心頭一熱,，眼淚“嘩”地流了下來(lái)…… 高考來(lái)臨,。6月8日，考完最后一科,，倩倩從考場(chǎng)出來(lái),，一見(jiàn)父親就長(zhǎng)嘆一聲道：“老爸，這次完了!”“怎么了?”“這次,，上北大可能用不上藝術(shù)特長(zhǎng)的30分加分了!”果然，倩倩的高考成績(jī)是645分,，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分,，進(jìn)北大根本用不上那30分加分。
三,、共勉11條教育準(zhǔn)則
1,、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭,。
2,、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦， 孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”,。
3,、成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人,。父親越認(rèn)真,，越有條理，越有禮貌,，孩子成績(jī)就越好,。
4、富裕是另一種更高級(jí)的教育資源,，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力,。”階層是會(huì)遺傳的,?！钡牵呒?jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝,，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝,，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
5,、一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,，那么,，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
6,、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱,。 喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡,。愿意吃小虧的人,，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g,。
7,、經(jīng)常和孩子一起做三件事：孩子到家一是和孩子一起進(jìn)餐;二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具，家具或衣物,，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難,。 三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事。
8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：
“兩條路在樹(shù)林里分岔,，我選擇走人少的那一條”,，這很正常，不要擔(dān)心,，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條,。
9、父母給孩子講道理是必要的,，但給13歲前后的孩子講道理時(shí),，
要注意自己講話(huà)的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要,。
否則,，孩子會(huì)厭惡，反抗,。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話(huà)都是對(duì)的,，但你講話(huà)的那個(gè)樣子很令人討厭。
10,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀,。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。
不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí),，病態(tài),。不要以為小的，有病的,，就是好的,。
不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的,。
不要以為小麻雀,，小綿羊，小狗都是可愛(ài)的,，也不要以為獅子,，老虎，狼都是壞的,。
不要以為豺狼都是吃人的,，豺狼只吃比他弱小的。
11,、告訴你的孩子：認(rèn)真聽(tīng)講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好,。
各位家長(zhǎng),，我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我代表我們班的3位文化課老師,，代表59位同學(xué),，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來(lái)參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!只要我們一起努力，學(xué)生一定會(huì)創(chuàng)造奇跡,。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇二
各位家長(zhǎng)晚上好!
首先對(duì)于你們今晚的到來(lái)表示歡迎,，同時(shí)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
由于高二時(shí)沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，有的我認(rèn)識(shí),，有的我還不認(rèn)識(shí)，這我有責(zé)任,，沒(méi)有及時(shí)和您們溝通,。我先說(shuō)一下我自己吧，在高一結(jié)束的時(shí)候原班主任舒老師由于提升為教導(dǎo)主任,，工作繁忙,，于是由我來(lái)接手這個(gè)班的班主任兼任數(shù)學(xué)課，當(dāng)時(shí)我的心情有些復(fù)雜,，為什么?因?yàn)槭胬蠋煄О嘀魅谓?jīng)驗(yàn)老道,，汪光愷老師在數(shù)學(xué)界是德高望重，受人景仰,。而實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生又是倍受關(guān)注,，學(xué)校、家庭,、社會(huì)的關(guān)注,。因此我作為一名年輕教師深感責(zé)任重大，當(dāng)然這也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn),，我雖然不能承諾什么,，但我有信心，會(huì)全力以赴,。
今天學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,，如何更好地共同引導(dǎo)孩子進(jìn)行高三階段的復(fù)習(xí)工作，積極備考,。對(duì)于學(xué)校,、可以說(shuō)是“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”不可否認(rèn),，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，而高考又是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo);而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)寒窗苦讀了十幾年的書(shū)，明年六月七,、八兩日就要見(jiàn)分曉,。高考成敗是孩子人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一個(gè)孩子對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)只是一分子，但是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是一代人,。因此學(xué)校非常重視,，新校長(zhǎng)上任以后一切以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生,，狠抓學(xué)校的教學(xué)管理,，尤其是高三。其實(shí)對(duì)孩子的教育我想需要學(xué)校,、家庭和社會(huì)的共同配合,，才能取得最后的成功。對(duì)于家庭我們可以和您們面對(duì)面的交流,，對(duì)社會(huì)我們只能是呼吁,。下面我具體的說(shuō)一下我的幾點(diǎn)想法和做法
第一、這一屆的特殊性,。由于高中的新課程改革,，高二的新教材與高三教材的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，高考的模式也隨之改變,，因此可能與以往不一樣,，到時(shí)候誰(shuí)都不想復(fù)讀，誰(shuí)都想走,，并且據(jù)估計(jì),，xx年參加高考的安徽考生高達(dá)到62萬(wàn)，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年,，而一本,、二本的錄取比例幾乎不變，因此競(jìng)爭(zhēng)想當(dāng)?shù)募ち?。這就要求學(xué)生只能是破釜沉舟,，背水一戰(zhàn)。
第二,、目標(biāo)化教育,。給孩子定一個(gè)合理的目標(biāo)，讓他跳起來(lái)能夠得到,，努力了能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，當(dāng)然首先對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，千萬(wàn)不要對(duì)孩子提出過(guò)高要求,，否則會(huì)適得其反,，比如說(shuō)現(xiàn)在在五十名到八十名之間的就可以定出爭(zhēng)取一本的目標(biāo)，一百到一百五十名之間的就要爭(zhēng)取二本,，一百五之后的就要爭(zhēng)取三本,，我要求他們把這個(gè)目標(biāo)落實(shí)到每一次的月考,，在態(tài)度上把每一次月考當(dāng)成是高考，最后就會(huì)把高考視為月考,，只有這樣才會(huì)有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會(huì)過(guò)分的緊張,。
第三,、注意孩子的學(xué)習(xí)方法。有些孩子一天到晚非常認(rèn)真,，上課也能聽(tīng)懂,，但自己做題時(shí)就不行了，不能舉一反三,，因此成績(jī)進(jìn)步不明顯,，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是比較普遍，因此我們的具體做法首先是要求學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要回歸課本,，回歸課本不是簡(jiǎn)單的看課本,，否則毫無(wú)意義，而是通過(guò)典型的題目去加深對(duì)課本的概念,、定理,、性質(zhì)的理解，當(dāng)你對(duì)課本熟悉以后再去解題,，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變,，很多學(xué)生解題能力差就是因?yàn)閷?duì)課本內(nèi)容理解不深只是停留在表面上，甚至拋到一邊去,，再說(shuō)高考命題專(zhuān)家不是到處抄題而是拿著課本在編題目,，知識(shí)點(diǎn)源于課本，因此回歸課本顯得尤為重要,，當(dāng)然學(xué)理科的不做題目肯定不行,，但做題目不能盲目，需要反思,，就象牛吃草一樣需要反芻,。只有不斷地總結(jié)，才會(huì)不斷地提高,。其次學(xué)習(xí)成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，用一本練習(xí)本整理錯(cuò)題是一種很有效的方法，做錯(cuò)的題必須重視,，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,直到真正弄清楚,爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò),，由于高三練習(xí)量大,，要求孩子及時(shí)將練習(xí)和考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看,，養(yǎng)成習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，因?yàn)椴还苁呛昧?xí)慣還是壞習(xí)慣他都是有慣性的,，平時(shí)不注意，你說(shuō)高考注意點(diǎn)那時(shí)不可能的,。再次就是要求學(xué)生不懂就問(wèn),，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn),。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系,有什么問(wèn)題,，不要埋在心中，更不能置之不理,，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題，在做練習(xí)時(shí),，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,，不僅注意向老師請(qǐng)教，還可以和同學(xué)討論,，相互啟發(fā),，彼此得益。其實(shí)我們老師也一樣,，不敢說(shuō)那個(gè)題目都能做,，碰到一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題也會(huì)和其他老師交流，這樣會(huì)加深對(duì)題目的理解,。最后我想說(shuō)的是雖然是實(shí)驗(yàn)班,，但對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是要重視基礎(chǔ)題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖,，搞偏題和怪題,。因?yàn)楦呖碱}的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好,，就有120分了,，再說(shuō)你只有基礎(chǔ)扎實(shí)后才能思考難題啊。
第四,、注意孩子的心理變化,。到了高三，孩子都有十七八歲了,，高考的重要性不言而喻,，如果說(shuō)他們不緊張,，那是不可能的。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足,，還有一些表現(xiàn)出的是考前憂(yōu)郁癥,，尤其是臨近高考時(shí)更為突出。在學(xué)校,，由于高三考試的密度比高一,、高二有所增大，此時(shí)考試的結(jié)果會(huì)影響到孩子的情緒;而在家里,，又免不了父母經(jīng)常嘮叨，并且始終重復(fù)著同樣的一個(gè)話(huà)題,，這樣會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱,。因此作為我們的家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),，有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，作為父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因，對(duì)孩子心中的煩惱,，應(yīng)及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,，同時(shí)對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不要吝嗇，以此增強(qiáng)孩子的自信心,。在家里給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，讓家庭成為孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,?？傊痪湓?huà)：要求我們?cè)谄綍r(shí)多一些理解和鼓勵(lì)，少一些責(zé)備,，多與孩子溝通,，只有通過(guò)溝通才能了解到孩子所想的和所需的，
最后我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索,，拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情,，智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期在xx年高考中取得輝煌的成績(jī)。
謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇三
各位家長(zhǎng)：你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)!我是九年級(jí)一班和二班的語(yǔ)文老師,，今天,，您帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來(lái)參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì),，這是對(duì)我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來(lái)臨，此時(shí)我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場(chǎng),，但我覺(jué)得我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)一定比孩子更加緊張，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此,。那么，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時(shí)間,，在有限的時(shí)間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語(yǔ)文學(xué)科努力的方向,。
一,、期中考試情況分析
這次期中考試，從語(yǔ)文學(xué)科來(lái)看,，總體情況還是比較不錯(cuò)的,。九年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生117名，語(yǔ)文成績(jī)的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽(yáng),，趙帥，楊祿 ,、皮艷斌,、王麗娟、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績(jī),。其他同學(xué)的成績(jī)也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中,，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌,、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽(yáng)、王娜,、張庭愷等同學(xué),，都以細(xì)膩的筆觸，寫(xiě)出了成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱,，內(nèi)容豐富,，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛(ài)與贊揚(yáng),。這是我覺(jué)得最欣慰的一點(diǎn),。通過(guò)這次考試我看到了我們兩個(gè)班的希望，我覺(jué)得,，我們的孩子潛力真的是無(wú)限的,，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報(bào)。
二,、今后努力的方向
對(duì)于語(yǔ)文,，我們主要要從三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)。
一,、基礎(chǔ)知識(shí)部分 二、閱讀部分 三,、作文部分
其中閱讀部分又分為文言文閱讀,、說(shuō)明文、議論文,、記敘文三個(gè)方面
三今后需要大家配合的方面
1,、關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)
隨著初中作業(yè)量的增加，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平呈整體下降趨勢(shì),，而且書(shū)寫(xiě)現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語(yǔ)文成績(jī),，尤其作文的書(shū)寫(xiě)。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求也就更高了,。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書(shū)寫(xiě),，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運(yùn)用，并能練練字,，,。
2、關(guān)于寫(xiě)作,。
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作,。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，不讀書(shū)是不可能寫(xiě)出好文章的。所以家長(zhǎng)們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅(jiān)持閱讀，寫(xiě)作也就不成問(wèn)題了,。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫(xiě)作用之不竭的源泉,。除此之外，注意觀察生活,、感悟生活,，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,，都是幫助我們孩子寫(xiě)好作文的有效途徑,。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師,、同學(xué)的意見(jiàn),，精益求精。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走,，開(kāi)開(kāi)眼界,，眼界開(kāi)闊了，寫(xiě)作題材有了,，當(dāng)然寫(xiě)出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下,，并把一些感受寫(xiě)下來(lái),，說(shuō)不定就是一篇很好的影評(píng)了。有寫(xiě)作興趣的家長(zhǎng),，也可以和孩子們一起寫(xiě)寫(xiě)文章,，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學(xué)生家長(zhǎng),，他們就和孩子一起寫(xiě)博客,，特別有意思，這個(gè)過(guò)程,，和孩子之間也有了很好的交流,。
我們的目標(biāo)是一致的，希望通過(guò)我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，塑造完美的人生。最后感謝各位家長(zhǎng)的支持!
我的發(fā)言到此,。謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇四
各位家長(zhǎng)：
首先,，我代表高三(4)班全體教師歡迎各位的到來(lái),，感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對(duì)高三(4)班工作的支持和幫助!
從暑假補(bǔ)課開(kāi)始,，就意味著我們正是進(jìn)入高三狀態(tài),，因此這一次家長(zhǎng)會(huì)是孩子進(jìn)入高三以后的第一次動(dòng)員會(huì)，
暑假補(bǔ)課,，大多數(shù)學(xué)科都已經(jīng)結(jié)束新課進(jìn)入總復(fù)習(xí)第一輪階段,，所以，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開(kāi)始,，正是高三取得最后勝利的保證!
我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1.匯報(bào)沙中20xx年高考情況,，本屆高考的形勢(shì)和學(xué)情。
2.班級(jí)期末考試的成績(jī)匯報(bào),。
3.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,。
年、xx年高考分?jǐn)?shù)線及我校錄取情況,。
文科理科年級(jí)百分比
重本570/15人564/10人69人20%
二a524/30人510/49人101人60.3%
二b494/49人488/65人206人77.15%
專(zhuān)a455/64人447/70人238人89.14%
專(zhuān)b382/71人364/84人264人99%
20xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線
重本： 文科類(lèi)總分591分 理科類(lèi)總分557分
二a線：文科類(lèi)總分551分 理科類(lèi)總分502分
二b線：文科類(lèi)總分528分 理科類(lèi)總分480分
專(zhuān)a線： 文科類(lèi)總分493分 理科類(lèi)總分434分
專(zhuān)b線： 文科類(lèi)總分430分 理科類(lèi)總分345分
我校,、xx年高考都取得了好成績(jī)。從校外的橫幅可以看到,。我們這一屆也要秉承上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài),，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
從兩年的分?jǐn)?shù)線看,，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小,，拿重本看，從xx年的34分的差距,，縮減到xx年的6分差距，而20xx屆考生在去年選擇高考報(bào)考課目時(shí),，受20xx年高考結(jié)果影響很大,，導(dǎo)致該屆理科生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大,，因此競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。尤其是考生中分?jǐn)?shù)剛好在一般本科線上下的這一部分考生競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。
所以,，xx屆高考理科形勢(shì)并不太樂(lè)觀,。希望我們的同學(xué)做好吃苦競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備。
二.班級(jí)期末考試情況介紹
總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)四科平均分在三個(gè)理科班中排在前面,。具體情況見(jiàn)投影。
從各科考試情況看,，我們班的文科偏弱,，同學(xué)自己總結(jié)，對(duì)文科的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)較弱,，花的時(shí)間相對(duì)較少,，有畏難情緒。理基考試中對(duì)文科不重視,。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度,，以免在高考中拖分。
班級(jí)情況：
班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性較強(qiáng),。
班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求,。
打消怕苦怕累的情緒，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。
各位家長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情,、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jī),。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诿恐芎⒆由蠈W(xué)前,，檢查一下孩子的行李,，看一看有沒(méi)有游戲機(jī)、mp3,、mp4,、游戲卡之類(lèi)的東西，發(fā)現(xiàn)后作及時(shí)處理,。
2,、適度控制給孩子的零用錢(qián)。
3,、多與孩子交談,，了解孩子的真實(shí)想法。
4,、對(duì)自覺(jué)的孩子,，多鼓氣,，少加壓;對(duì)學(xué)習(xí)較差、心態(tài)特好的孩子,，要給以壓力;對(duì)不自覺(jué)的孩子,，要敲其猛醒。
5,、對(duì)在外面有家教的孩子,，要教育他特別注意學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)，家教必竟是補(bǔ)充,，不能代替課堂學(xué)習(xí),，不可本末倒置。
6,、教育孩子尊敬老師,，特別是尊重老師的勞動(dòng)。
7,、教育孩子注重平時(shí)學(xué)習(xí),，保持平常心態(tài)，過(guò)度緊張和天塌下來(lái)也不怕的心態(tài)都是要不得的,。
8,、高考填報(bào)志愿是另一種形式的“高考”，考生就是我們家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)缱鳒?zhǔn)備,，做好一些信息收集方面的工作。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇五
各位家長(zhǎng)：下午好!非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，歡迎你們來(lái)四中指導(dǎo),。首先請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹：我是本屆高三年級(jí)組長(zhǎng)、高三(理)班班主任,、高三(理)班數(shù)學(xué)授課教師,。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，在這里我要感謝所有支持學(xué)校工作,，配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)。借這次皖南八校第二次聯(lián)考和元旦之際,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：希望家長(zhǎng)能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
我將從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1.匯報(bào)本屆高三的基本情況,。
2.匯報(bào)今年本屆高三的工作情況,。
3.通報(bào)本屆高三年級(jí)收費(fèi)及開(kāi)支情況,。
4.對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。
一,、今年我們這一屆高三的基本情況
本屆高三教師情況：本屆高三現(xiàn)有任課教師12位,，其中有8位老師是參加南陵中學(xué)定向選調(diào)考試被錄取的，這些老師完成本屆高三教學(xué)任務(wù)后將去南陵中學(xué)任教,，有2位外聘專(zhuān)家級(jí)老師(一是南陵中學(xué)高三化學(xué)把關(guān)教師周德華,、一是原南陵二中高三政治把關(guān)教師趙長(zhǎng)松)，本屆高三任課老師,，多數(shù)擔(dān)任了南陵四中20xx屆高三教學(xué)工作,，而20xx屆是我校近幾年成績(jī)非常突出的一屆，我作為高三文(2)班主任,，一個(gè)班就考上了3個(gè)二本,、3個(gè)三本?？梢哉f(shuō)本屆高三任課教師名單的確定,，學(xué)校是慎之又慎，教育局領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)注,。
本屆高三學(xué)生情況：我校今年高三年級(jí)在校學(xué)生總?cè)藬?shù)138人,、有1個(gè)理班2個(gè)文班。由于受縣區(qū)劃調(diào)整的影響,，本屆學(xué)生從高一到高三歷經(jīng)動(dòng)蕩,，從班主任到授課教師換了好幾茬，我是20xx年8月才開(kāi)始接手,，學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都極差,，比如至今為止還有學(xué)生上課遲到、睡覺(jué),、玩手機(jī),，考試抄襲、課堂期間上廁所,、打球等等……,，本學(xué)期學(xué)校先后兩次召開(kāi)高三教師會(huì)，要求全體課任老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，班主任更是嚴(yán)盯死守,，大部分同學(xué)都有較大改變，但仍有少數(shù)學(xué)生依然我行我素,，因此需要我們的家長(zhǎng)積極配合,，這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要目的。
二,、今年我們這一屆高三的工作情況
各位家長(zhǎng),，回顧近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,，我們主要做了以下一些工作：
古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”,。要有所突破,，促進(jìn)提高，就要齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致,。為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由一把手校長(zhǎng)王波同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào);由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)翁繼紅同志負(fù)責(zé)監(jiān)控和指導(dǎo)高三的教學(xué)工作;由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作;由教導(dǎo)處朱圣富同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)和有關(guān)考試等業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,，由總務(wù)主任董杰同志負(fù)責(zé)高三年級(jí)后勤服務(wù)工作。學(xué)校高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋,，俗話(huà)說(shuō)“人心齊,，泰山移”就是這個(gè)道理。
本學(xué)期以來(lái),，我校成功的組織了三次考試,，即兩次皖南八校聯(lián)考、一次五校聯(lián)考,，在這一點(diǎn)上我們積極和南陵中學(xué)聯(lián)系,，爭(zhēng)取每次考試和南陵中學(xué)同步，從考試的結(jié)果來(lái)看,，本屆高三還有一批學(xué)生很有潛力,，只要他們潛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,、沖擊本科大有希望!
目前高三各科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)第一輪復(fù)習(xí)尤其重要，但只要各位同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講,、課后能積極練習(xí),，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后一定會(huì)有很大提升。
高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo),，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平,，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能,，有利于高校選拔人才,。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力,、物力和財(cái)力,。王校長(zhǎng)曾多次表示,，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的,，一律綠亮,，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng),，和南陵一中等兄弟學(xué)校緊密聯(lián)系,，積極組織教師參加皖南八校聯(lián)考聯(lián)誼會(huì),、教研會(huì),，研討高考信息,，因此我們的信息渠道廣,、速度快,、準(zhǔn)確率高。
各位家長(zhǎng),，孩子到了高三,，你們更關(guān)注、常思考,，如何在有限的時(shí)間內(nèi),，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：
1.培養(yǎng)自信,。有人說(shuō),，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情,、精力和智慧,，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法,，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值,。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀,。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量,，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣,。由于客觀原因,，我校高三學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感,。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行,，每次考試不公布名次，消除學(xué)生的恐懼感,，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng),，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng),，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望,。我認(rèn)為，自信心,，有它不一定能贏,，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱,，是承受各種壓力,，藐視困難，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難,，能夠胸有成竹，從容不迫,，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,，保能最佳的心理素質(zhì)。
2.必須重視課堂效率,。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà),。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái),。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中取得好的成績(jī),，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差,。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái),、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話(huà),，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。
3.做錯(cuò)的題必須重視,。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò),。由于高三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò),，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí),、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò),。不能滿(mǎn)足于“知錯(cuò)就改”,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂,，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。
4.不懂就問(wèn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系,，有什么問(wèn)題,，不要埋在心中，更不能置之不理,，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí),，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑,，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn),。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題,，相互啟發(fā),，彼此得益。
三,、有關(guān)收費(fèi)情況的說(shuō)明
本屆高三自我接手以來(lái)有以下幾次收費(fèi)行為:暑期補(bǔ)課收費(fèi),、本學(xué)期資料費(fèi)、本學(xué)期補(bǔ)課費(fèi)，所有收費(fèi)都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格預(yù)算,，報(bào)校長(zhǎng)審核后實(shí)施,，所有課時(shí)津貼都經(jīng)校長(zhǎng)審批后發(fā)放，由于我們班額小(南陵中學(xué)一個(gè)班人數(shù)比我們兩個(gè)班還要多,，而配備的教師人數(shù)確是一樣的),，我校高三年級(jí)經(jīng)費(fèi)十分緊張，自我接手以來(lái)年級(jí)組還沒(méi)有利用收費(fèi)進(jìn)行過(guò)一次招待,，同時(shí)學(xué)校還積極為困難學(xué)生爭(zhēng)取資助,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)本學(xué)期已接受資助的同學(xué)達(dá)128人次之多。
四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求
1.調(diào)節(jié)好他們的心態(tài),。
高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍,，望女成風(fēng),，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué),。這樣一來(lái),，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱。
家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué),，能成才,，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，也要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大，容易煩躁,，因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力,。高三階段，考試會(huì)多一些,，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪,，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。
對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患,，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!
2.多引導(dǎo),，少加壓,。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒,，行百里教半九十,，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返,。
3.多溝通,，少埋怨。
多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),。
多與教師溝通,，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了,。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了,，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師,，也不能固執(zhí)己見(jiàn),，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校,、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”,。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過(guò)多責(zé)備老師,，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生,，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì),、幫助孩子正確對(duì)待,。
4.管好學(xué)生的手機(jī)
據(jù)觀察現(xiàn)在我校高三年級(jí)95%以上的學(xué)生都有自己的手機(jī)，我認(rèn)為他們擁有手機(jī)有弊無(wú)利,，事實(shí)上我每一次巡查,，每個(gè)班都有學(xué)生在玩手機(jī)，或在玩游戲,、或在看小說(shuō),，甚至于我本人的課也有學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)而不自覺(jué)的在偷笑，請(qǐng)他站起來(lái)回答問(wèn)題,，他都不知道老師講課內(nèi)容在哪一頁(yè)因此我在這里向各位家長(zhǎng)發(fā)出強(qiáng)烈呼吁：請(qǐng)您管好您孩子的手機(jī)!!如無(wú)特別事情可以把他們的手機(jī)保管起來(lái),，我們?nèi)齻€(gè)班主任愿意充當(dāng)你們的傳話(huà)筒!!
各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索,、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期在20xx年高考中使您的孩子考取理想的學(xué)校!
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長(zhǎng)城中學(xué)的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng),、你們的孩子,、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?huà),，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功!
我想從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：學(xué)校整體情況,，本屆高三的整體情況，學(xué)校對(duì)高三做的工作,，今年高考形勢(shì),。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位,，高度重視,，一切工作向高三傾斜。
1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專(zhuān)門(mén)成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王校長(zhǎng)親自?huà)鞄浫谓M長(zhǎng),，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作,，從“人和”上動(dòng)腦筋,，做到“人心齊，泰山移”,，全力為今年的高考做準(zhǔn)備,。
2.管理上重點(diǎn)落實(shí),。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長(zhǎng)王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào),，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部、分解到每一個(gè)班級(jí),，層層明確目標(biāo),，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
今年高考形勢(shì)
家長(zhǎng)同志們,，今年高考形勢(shì)一片大好,，只要我們共同努力，在老師的精心指導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)的大力支持下,，咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，為長(zhǎng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩,。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jī),，考取理想的大學(xué)，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，心想事成!謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇七
各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。古人還說(shuō)：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。
各位家長(zhǎng),，時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼高三已經(jīng)過(guò)了一半了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有120多天,，除去月假、寒假,，也只有一百天左右!他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家庭,、學(xué)校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：
齊心協(xié)力,，共創(chuàng)九班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題,。
一,、班級(jí)總體情況
1,、班級(jí)構(gòu)成 高三分校共有理科學(xué)生900多人。我們高三(9)班共有學(xué)生63人,，理科特色,，男多女少。男生43人,，女生20名,。其中有1名復(fù)讀生。
2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語(yǔ)文老師,，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語(yǔ)老師,，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng),。物理老師，作為一個(gè)年輕老師工作熱情非常高,，上課深受學(xué)生歡迎;化學(xué)老師,，是名師級(jí)的教師，上課很有自己的思想,，分析問(wèn)題有見(jiàn)地,，本人教數(shù)學(xué)，帶過(guò)近十屆畢業(yè)班,，且成績(jī)優(yōu)秀,。
3、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足,，成績(jī)進(jìn)步明顯。
(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū)，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：魏志芯、陳苗,、熊志杰,、杜靜秋、卜淼,、王子銘,、桑楠、朱東穎、郭毛毛,、相寧,、吳雪嬌等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦,，讓我也感到非常感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升,。
(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà),，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂,，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的劉堯,、郄自通、王陶,、李北,、趙曉邑、盧雪柯,、朱珊,、尚澤軒、徐雁南,、石潔等,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會(huì)幫助他們樹(shù)立信心,，幫他們撥開(kāi)擋住視線的那片樹(shù)葉,。
(3)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績(jī)中等的同學(xué),。這類(lèi)學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛(ài)好廣泛,，能夠真誠(chéng)待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來(lái)較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級(jí)的佼佼者!
(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué),。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績(jī)不太理想,，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到,、睡覺(jué)的現(xiàn)象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。這一點(diǎn),，我想舉一個(gè)例子,，初中時(shí)，由于各種原因作用下,，一位同學(xué)也成了學(xué)困生,，老師想盡了辦法進(jìn)行教育，但效果不太明顯,。后來(lái)還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來(lái),。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家,，他們都在大城市住,，家里非常富有。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路,，看到那車(chē)水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子，看到姑姑在他母親面前的眼神,，那一刻他真的震驚了,，后來(lái)，母親又帶他去了開(kāi)封河大校園,。從那以后,，我不知從哪來(lái)的一股勁，便開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),，在初三時(shí)成績(jī)竟然趕了上來(lái)?，F(xiàn)在才知道，母親當(dāng)年用了一招樸實(shí)管用的情景刺激教育方法,。對(duì)于第四類(lèi)學(xué)生,，同樣需要我們家長(zhǎng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬(wàn)句都強(qiáng),。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打,，切不可做過(guò)多表?yè)P(yáng),，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃以前的老本,。
4、成績(jī)狀況 班級(jí)總體成績(jī)
總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在十一個(gè)平行班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果,。
二,、班級(jí)目前存在的問(wèn)題
1、由于我班擇校生比較多,，學(xué)校下達(dá)我班的我的目標(biāo)是至少35個(gè),。應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)難度有些大，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成。
2,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們,，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念,，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。
3、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無(wú)所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題,。
4、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué),，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生,，課桌書(shū)籍?dāng)[放、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績(jī)差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事，比如開(kāi)會(huì)時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū),，至少提醒過(guò)近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà),。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異,。
這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：1、不聽(tīng)老師話(huà),，自以為是,，執(zhí)行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。
其他方面
1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué),、外語(yǔ),、地理。
2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。
3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。
4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。
5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。
6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心,。
歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題,，我想我們從老師和家長(zhǎng)的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?
三,、班主任工作
1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門(mén)學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn),。
2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說(shuō)人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。
3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無(wú)止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間,，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無(wú)雜念;二要多問(wèn),，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn),。
5.積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。
四,、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng),、消費(fèi)情況、有無(wú)小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題,。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁,、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。
4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率,。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。
5.正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少,，名次的高低,。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū),，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過(guò)3小時(shí)，晚上不超過(guò)11點(diǎn),。
7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次,。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,。
8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,，越刻苦，而并非有些人說(shuō)的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂,，吃喝玩樂(lè)。我就對(duì)同學(xué)們講過(guò),，說(shuō)那些話(huà)的人上的學(xué)?？隙ú缓茫砸脒^(guò)那樣頹廢的生活請(qǐng)上三本!應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,，不要總是說(shuō)：高中苦,，忍受這三年，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險(xiǎn)的,，我們看到或聽(tīng)到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒(méi)有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺(jué)只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束,，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!
9.高三不苦。很多家長(zhǎng)總是對(duì)孩子說(shuō),，我當(dāng)初為什么把你送到,。。中呢?就是因?yàn)檫@管得嚴(yán),，雖然苦,，但是對(duì)你有幫助。正中的生活不苦,，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專(zhuān)一純凈,，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦,，它很充實(shí),，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三,，充實(shí)的高三!
10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。
不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人,，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分,。但必須承認(rèn),，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話(huà)說(shuō),，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì),。
機(jī)會(huì)面前人人平等。一天,，央視主播徐莉聽(tīng)到一位高考母親說(shuō),，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂,，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué),，是純粹為考而考，所以不考也罷,。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話(huà)：即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力,。放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力,、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽(tīng)完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話(huà)：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!
在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們,，人活在世上,，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴,。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔,。需要自己全力以赴的,，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程,。能夠全力以赴,，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。而此生無(wú)悔,，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們，他們要想此生無(wú)悔,，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始,，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考,，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!
我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作,，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
各位家長(zhǎng),，我這次講話(huà)的其實(shí)可以概括成一句話(huà)：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。 最后讓我們一起來(lái)考慮這樣一個(gè)問(wèn)題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學(xué),，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，為了給自己撐門(mén)面，還是為了孩子有成功快樂(lè)的人生?如果您真正地愛(ài)自己的孩子,，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂(lè)的人生!
祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,，也很感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙中，抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，在這里一起探討我們的成長(zhǎng),。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高11級(jí)15班全體師生對(duì)你們的到來(lái)致以最誠(chéng)摯的感謝!
回想三年前的我們,，懷揣著彼此的夢(mèng)想,，背負(fù)著自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，一同走到了一起,，開(kāi)始了我們新的征程,。經(jīng)過(guò)了高一的付出、高二的奮斗,，我們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的生活,。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí),。在這里我們很好,，請(qǐng)不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照顧自己,。再大的困難,，有老師和同學(xué)一起扛，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你們放心!
時(shí)間真的過(guò)的很快,，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子,。我想高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著更多的付出，更多的淚水,。因?yàn)槲覀兌贾烙懈冻霾庞惺斋@,。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝,，也只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)所要看得所要學(xué)的。再請(qǐng)翻開(kāi)那些書(shū)看看,，那里面有我們的付出,，有我們的心血。再看看你們的孩子,，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜,。
其實(shí),，我們每一個(gè)人都是挺有壓力的,，雖然我們不曾說(shuō)出只言片語(yǔ)，或許放假回家,，你們看到的是被窩里的我們;是電視機(jī)前的我們;是滿(mǎn)臉笑容的我們,。但是這些并不能說(shuō)明什么。我們只是有點(diǎn)疲憊,，其實(shí)在座的各位有誰(shuí)不累呢?能夠走到今天,，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不容易。要知道,，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認(rèn)真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們,。或許對(duì)于這一切你們都不曾知道,。
你們或許不知道,，在家沉默寡言的我們?cè)趯W(xué)校卻很活潑、很開(kāi)朗,。有時(shí)候我們會(huì)感到很苦悶,，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生,，父母外出打工,，留下了我們?；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離,，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通,。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊!
我們都已經(jīng)成年了,，不再像小時(shí)候那樣不懂事,。其實(shí)我們都很理解你們，我們知道你們總是認(rèn)為做父母的沒(méi)啥本事,，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,，你們拼命的賺錢(qián)，再苦再累你們也扛著,，為的就是能夠讓我們上學(xué),，能夠上好學(xué)，希望有朝一日能夠過(guò)上好日子,，望子成龍,，望女成鳳，這是每一個(gè)做父母的期盼;一代愿比一代強(qiáng),，這是每一位家長(zhǎng)的期望,。對(duì)于你們的恩情,，我們做兒女的今生今世都無(wú)法回報(bào)。我們要做的只有好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng),。以此來(lái)報(bào)答你們的，不愧于天,，不愧于己,。
作為高三的學(xué)生，我們會(huì)以全心的姿態(tài)來(lái)面對(duì)一切,。高三,，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);這是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽;是一場(chǎng)與命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以,，這也就注定高三之路布滿(mǎn)荊棘,。如果在這條路上我們摔倒了，那么請(qǐng)別怪我們,，我們需要安慰;如果我們?cè)谶@路上走慢了,，那么請(qǐng)不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀円呀弑M全力,。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí),。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開(kāi)序幕。**年的高考,，我們?cè)缫詣e無(wú)選擇,，只能全力以赴。因?yàn)檫@已不在是我們一個(gè)人的戰(zhàn)役,?？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心,。一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕。在這僅有天的時(shí)間里,，我們?nèi)嗤瑢W(xué),，必以劈波斬浪之勢(shì)決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄,。
請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)努力的，我們會(huì)堅(jiān)持下去的,，最終我們一定會(huì)成功的!
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇九
家長(zhǎng)朋友們：
你們好,。
本屆高三全市第一次摸底考試剛剛結(jié)束，考試成績(jī)已經(jīng)公布,，在距離高考還有兩個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻，把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),，是為孩子們的最后沖刺做最有效的努力,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成合力,，共同來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注他們的各方面問(wèn)題，為他們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每一位學(xué)生在今年的高考中都能取得好成績(jī),。 今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：
1.總體介紹本次一模考試成績(jī),。
2.回顧前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排,。
3.面臨高考，給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。
一,、分析本次一模考試成績(jī)：
二,、前一階段的備考工作及最后階段的工作打算和安排,。
從高三開(kāi)學(xué)到這次一模考試,，我們主要是帶領(lǐng)學(xué)生全面系統(tǒng)地進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本能力,，構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)體系,。在這一階段，我們做到以班主任為中堅(jiān)力量,，以學(xué)生為主體,，以質(zhì)量為根本，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jī),。
高三全體班主任做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。高三開(kāi)學(xué)以來(lái),，班主任們每天早晨5:30起床,，6:20前就到校了，晚上值班到11:00才回家,，有的班主任顧不上父母,、顧不上自己的小孩，全身心撲在學(xué)生身上,。有這樣一支精干敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，為班級(jí)管理奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)生紀(jì)律觀念大大增強(qiáng),，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，備考積極性高漲,。
對(duì)學(xué)生通過(guò)“樹(shù)立三個(gè)觀念”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。?
(1)樹(shù)立時(shí)間觀念,。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,，學(xué)風(fēng)濃厚是我們學(xué)校近三年來(lái)明顯區(qū)別于其他學(xué)校的重要標(biāo)
志之一,，高三年級(jí)的學(xué)風(fēng)尤其濃厚，時(shí)間觀念深入絕大多數(shù)學(xué)生的心中,。
(2)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。每個(gè)班級(jí)在醒目的地方張貼學(xué)生的奮斗目標(biāo)，倒計(jì)時(shí)牌,，都想盡各種不同的方式激勵(lì)學(xué)生,，有的是全年級(jí)表彰、有的是專(zhuān)家講座,、有的是集體宣誓,，目的是營(yíng)造你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍濃厚。
(3)樹(shù)立感恩意識(shí),。我們?cè)谠S多班級(jí)會(huì)有這樣的標(biāo)語(yǔ)：“不要讓媽媽流淚”,、“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀”、“看看對(duì)面的工地,，找找爸爸的身影”等等,，通過(guò)耳聞目染來(lái)銘記養(yǎng)育之恩。高三這些感恩教育,，都將化為沖刺階段的動(dòng)力,。
重視質(zhì)量，通過(guò)“三抓”來(lái)全面提高學(xué)生的成績(jī),。
一抓緊復(fù)習(xí)教學(xué),。
二抓試題的選用,。我們基本做到每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏,，一般題目避免重復(fù),，以保證練得對(duì)路,，練得有效。
三抓一人一策,、一類(lèi)一策工作,。在高三后期，除了調(diào)動(dòng)學(xué)生自己查漏補(bǔ)缺的積極性外,，老師還確定班級(jí)補(bǔ)弱名單,，建立補(bǔ)弱檔案，實(shí)施補(bǔ)弱措施,，年級(jí)部跟蹤補(bǔ)弱成效,，以使學(xué)科尖子凸現(xiàn)，使“瘸腿”學(xué)生“健步”,，使中檔學(xué)生躍進(jìn),。這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)高三班級(jí)管理的科學(xué),、有效,。
重視心理疏導(dǎo)。
事實(shí)證明,，很多時(shí)候,，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小,，而是我們的心態(tài),。一張張?jiān)嚲恚淮未蔚闹芫?，?duì)學(xué)生形成
一波又一波的沖擊,，真可謂是一波未平，一波又起。再加上高考的日益臨近,，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,，難度越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng),。聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望??有形和無(wú)形的巨大壓力,，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩(wěn)定,，煩燥不安,，喜怒無(wú)常。還有同學(xué),，意志方面的優(yōu)柔寡斷,、虎頭蛇尾，自制力差,，易受暗示等,，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望,，退縮,，甚至惹是生非。還有些學(xué)生,，特別是一些臨界生,，學(xué)習(xí)處于一個(gè)高原狀態(tài)，成績(jī)很難突破自身的瓶頸,，多次考查,，總是處于一個(gè)臨界狀態(tài)，個(gè)別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢(shì),。他們焦燥不安,，聽(tīng)說(shuō)有走讀同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點(diǎn)，自己怎么也睡不著,，起來(lái)與同學(xué)拼時(shí)間,，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無(wú)法聽(tīng)課而心力憔悴;拿到語(yǔ)文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語(yǔ)??就這樣,，時(shí)間在猶豫中消逝，成績(jī)?cè)谧汾s中下滑??付出的汗水和沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)??她們更是猶豫和彷徨??在猶豫和彷徨中就會(huì)喪失了一顆進(jìn)取的心??
我們的做法：
一是協(xié)調(diào)各科老師,，指導(dǎo)學(xué)法,，樹(shù)立學(xué)生自信心,。
例如指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題，臨考期間,，改變做新題的一貫做法,，師生一起回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)再現(xiàn)和知識(shí)點(diǎn)保溫,，讓學(xué)生帶著一份自信，從容地,、科學(xué)地,、理性地學(xué)習(xí)，直至從容地,、自信地走進(jìn)考場(chǎng),。
二是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用，消除他們怕考,、怕敗的心理,。
告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，查漏補(bǔ)缺?？荚伊?，不要緊，只有通過(guò)考查,，問(wèn)題才能發(fā)現(xiàn),，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ),，及時(shí)鞏固,。考試,，不僅能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺陷,，還能提高我們的應(yīng)試能力。真正到了高考,，做起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,。
三是教育他們保持一顆平常心。本科不是上學(xué)的唯一目的,，高職院校及大專(zhuān)中也有不少熱門(mén)專(zhuān)業(yè),，出來(lái)工作很好找，做個(gè)技師也不錯(cuò),，成功的路多得很,。再說(shuō),，每年的高考分?jǐn)?shù)線本科也就是70%的得分率，100分拿70分就可以上本科,，高考并不神秘,。
最后階段的工作打算和安排：
現(xiàn)在，高三已經(jīng)進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段,，這段時(shí)間各科都在進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練,，突出重點(diǎn)，所以就不可能面面俱到,，對(duì)于成績(jī)較好,、基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)，要緊跟老師計(jì)劃安排,，上難度,，上高度，但注意不要去鉆研過(guò)偏過(guò)難的題,，應(yīng)該以高考考綱為標(biāo)準(zhǔn);成績(jī)較低,，基礎(chǔ)不牢的同學(xué)，就需要攤更多的時(shí)間,，把一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)繼續(xù)夯實(shí),，同時(shí)也要緊跟老師安排，不要讓自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃和老師的復(fù)習(xí)安排產(chǎn)生沖突,，在不到兩個(gè)月的時(shí)間盡自己最大的努力,，迎頭趕上。
4月底二?？荚囍?， 5月份就進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，這一階段主要是回歸教材,，查漏補(bǔ)缺,，陸續(xù)進(jìn)行一些月考測(cè)驗(yàn)，鞏固一輪,、二輪復(fù)習(xí)成果的基礎(chǔ)上圍繞高考熱點(diǎn)反復(fù)考察,，最后學(xué)校還會(huì)有三套押題卷，需要家長(zhǎng)督促學(xué)生模擬高考做完試卷,，尤其不要讓學(xué)生有懈怠之心,，不到最后一切都有變數(shù)。
各位家長(zhǎng),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我們衷心的
希望和各位家長(zhǎng)一道,，為我們孩子的成功而共同探索,、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量,，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑,，以期本屆高三在高考中取得更輝煌的成績(jī)。
各位家長(zhǎng),，說(shuō)的比較多了,。高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是走向輝煌的起點(diǎn),，當(dāng)然就成為全家,，乃至幾代人關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。我能理解你們此刻的心情,，但是,，高考并不神秘，備考卻需要精心準(zhǔn)備,。最后我想說(shuō)：感謝三年來(lái)對(duì)學(xué)校工作大力支持,，我們堅(jiān)信：在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，一能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十
尊敬的各位家長(zhǎng),，大家上午好!
我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，目的是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們
老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了解,，并為我們的工作和學(xué)習(xí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì)議?，F(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(13)班全體任課教師家長(zhǎng)們匯報(bào)我們工作和教學(xué)情況。
其實(shí),，我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了,。而在8月補(bǔ)課之前，我們
年級(jí)部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準(zhǔn)備工作,。我們?cè)诔浞址治隽宋覀兊默F(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn),，我們面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，我們?cè)谏蠈W(xué)期的期考中,，我們?cè)诟鱾€(gè)指標(biāo)方面基本都位于劣勢(shì),，但是，我們也充滿(mǎn)著信心,，因?yàn)橹灰J(rèn)真去做,，辦法總是有的,。正如俗話(huà)說(shuō)的，只要信心不滑坡,，辦法總比困難多,。就像05級(jí)的時(shí)候一樣，高二期考很不理想,，但是到高三全力付出,，也是在陳副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，20__年我校的高考在前一年的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,。所以我們仔細(xì)研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作,，查閱他們留下的相關(guān)材料，分析他們成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,。我們初步擬定了年級(jí)工作計(jì)劃,，并在之后的工作中按照計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅(jiān)持“育人為本,，德育為先,，智育跟上，體育保障”的原則,，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)做起,，德智體全面提高，指導(dǎo)班主任要善于觀察,，善于解決普遍問(wèn)題,。我們的工作目標(biāo)是：著手于培養(yǎng)讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,，讓學(xué)生對(duì)自己滿(mǎn)意,，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意。為了實(shí)現(xiàn)我們的教育目標(biāo),，我們對(duì)學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求,。
首先在學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造方面，學(xué)生在補(bǔ)課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅：,。這正是我們對(duì)高三學(xué)生的要求和期望,，也是我們家長(zhǎng)的心聲。對(duì)教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷,，也布置各班對(duì)教室里面進(jìn)行了教室文化設(shè)計(jì),，營(yíng)造了更濃的學(xué)習(xí)氛圍。其次,，我們注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變教育,，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到高三的特殊性，并明白高三的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,，知道自己“是什么人,，什么時(shí)候,，該做什么事情”，讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向,。引導(dǎo)學(xué)生立長(zhǎng)志,、立大志，以遠(yuǎn)大的目光,，以堅(jiān)韌的毅力高質(zhì)量地
完成高三的學(xué)習(xí)和生活,，為更美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三,，年級(jí)定期采取不同的教育手段,，使教育內(nèi)容常規(guī)化,教育方式靈活化。
1),、開(kāi)好每周五的年級(jí)總結(jié),，總結(jié)爭(zhēng)取做到簡(jiǎn)潔、有效,，有針對(duì)性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導(dǎo)。
2),、各班利用好每周一次的班會(huì)課,，班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流，讓班會(huì)課成為提出問(wèn)題,，研究制定解決方案的陣地,。
3)、經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議,，針對(duì)年級(jí)和班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究,，尋求解決辦法，并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級(jí)的決定,。
4),、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理指導(dǎo)板報(bào)，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí),，對(duì)高三備考開(kāi)始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，
5),、開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì)議,、年級(jí)總分優(yōu)秀生會(huì)議、二本臨界生會(huì)議,、學(xué)困生會(huì)議,，針對(duì)不同的學(xué)生群體給以不同的指導(dǎo)與幫助。
7),、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,，讓學(xué)生客觀評(píng)價(jià)自己,，并反思自己的學(xué)習(xí)與生活，找到發(fā)展的突破口,，力爭(zhēng)下不為例,，實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)進(jìn)步。
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿火了篇十一
各位家長(zhǎng),，大家好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天我們能再一次有機(jī)會(huì)坐在一起,，共同探討和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為你們孩子的班主任,，我感到非常高心,。在交流之前我代表高三(15)所有的任課老師，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng),，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話(huà),，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!今天我要講的有三個(gè)內(nèi)容,。 一,、期末考試分析，知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝; 二,、考前沖刺、家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么;三,、如何愉快有意義有效地度過(guò)高三階段最后一個(gè)寒假,。
一、期末考試成績(jī)分析：
1、 表?yè)P(yáng)各科狀元
2,、 表?yè)P(yáng)班級(jí)前十名學(xué)生;年級(jí)前200名學(xué)生
3,、 表?yè)P(yáng)進(jìn)步顯著學(xué)生
二、考前沖刺,、家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?
隨著高考日期的臨近,，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁,、注意力難以集中,、記憶力下降、頭痛,、失眠等癥狀,。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚,，表面上你都得扮演的輕松愉快,。作為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境?
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)(包括我本人)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件，但不是所有的因素,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家長(zhǎng)都要高度重視具有決定性的高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
1.高考是難度的考試,，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊,，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理、意志,、品質(zhì),、習(xí)慣、情操,。達(dá)到知識(shí),、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度,，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的,?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。
4.高考復(fù)習(xí)的過(guò)程：考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程,。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，是催化劑,。
心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī),、抱負(fù)、品德,、情操,、情緒、興趣,、決心,、意志、氣魄,、膽識(shí)等因素,。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說(shuō),，當(dāng)前面那道題“開(kāi)窗”之后,，自己心中一直不安，無(wú)心做后面的題目,，明知道 這樣不行,，但也無(wú)法控制自己，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說(shuō),，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò),，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。下面,，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：
(一)“盡量不要給孩子施加壓力。
有些家長(zhǎng)為照顧孩子長(zhǎng)期不看電視,，房間小怕影響孩子,，甚至下雨天到房外站著，把考生當(dāng)成家庭的“中心”過(guò)分地關(guān)懷,，高考越近家長(zhǎng)越小心,，其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力,。”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話(huà),。文科狀元王璞的父親說(shuō)：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí),。”理科狀元楊頌的媽媽說(shuō)：“高考之前家里和平時(shí)一樣,，沒(méi)有緊張氣氛,。”她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對(duì)不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對(duì)考試不利,。
其實(shí)，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒(méi)有必要打亂,。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力,。
當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的,。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
(二)降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”
由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力,?？忌菫榧议L(zhǎng)“面子”去應(yīng)試，是為滿(mǎn)足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源,，家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力,。首先,，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力,、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀、高興,。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話(huà)題，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望,，讓考生心里有“底”,?！叭f(wàn)一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,，并告訴孩子,，讓他心里有“底”，這樣,，孩子心里也就踏實(shí)了,。“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。
(三)減輕學(xué)生心理壓力自我調(diào)節(jié)五法
①創(chuàng)設(shè)輕松的環(huán)境
盡量保持安靜的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，維持日常生活習(xí)慣,，飯后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，并不影響學(xué)習(xí)，反而能使學(xué)習(xí)效率提高;另外,，做習(xí)題時(shí)間長(zhǎng)了,，要注意調(diào)節(jié)，到室外散散步,、打打球,、彈彈琴，使大腦得到積極的休息,，以充沛的精力,、良好的心態(tài)投入高考。請(qǐng)家長(zhǎng)注意區(qū)分適當(dāng)?shù)姆潘?，并不是放縱,，休息的目的是為了下一段時(shí)間更好的學(xué)習(xí)。
②正確評(píng)估自己,，樹(shù)立必勝信心
考前,，不要盲目樂(lè)觀，更不能低估自己,，振奮士氣,，樹(shù)立必勝信心，是防止“暈場(chǎng)”的有力保證,，使自己始終處于自信而不自滿(mǎn),、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。
③樹(shù)立正確的考試觀
不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響,，不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路,，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)自己十幾年的學(xué)業(yè)水平、接受祖國(guó)挑選的正常程序,，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng),，也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),，更不能把考試視為下賭注，給自己定一個(gè)合理的期望值,，保持一顆平常心,。
四、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話(huà)："我媽媽說(shuō),，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊,。"不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受,，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
三,、如何過(guò)好這個(gè)寒假：
下面我就如何過(guò)好你們孩子最后一個(gè)寒假提幾點(diǎn)希望：
1,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)。
2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：
(1)早晨到校時(shí)間：7：00,，中午12：30前,，早晨要按時(shí)起床，做到不早到,，不遲到
(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。
3、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。
4、 創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。
5,、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。
6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)等情況,，有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。我的電話(huà)號(hào)碼：
羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，讓我們同心合力,，共創(chuàng)燦爛輝煌的六月。
最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)同志們,，給我們以時(shí)間,，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái),，給我們以空間,，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心;給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容,，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持,，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!謝謝你們!
