每個人都一定會有一個自己最要好的同學(xué)吧,，而同學(xué)也是朋友哦。你知道描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文怎么寫嗎?這次可圈可點網(wǎng)小編給大家整理了描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文,，供大家閱讀參考，希望大家喜歡,。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文1

我的好同學(xué),，就是我們班的何致陽,，他有一雙小小的眼睛,，一頭烏黑的頭發(fā),，俊俏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴,。

何致陽有一雙敏捷的雙腿，他是班里的“小飛人”,，他學(xué)習(xí)非常好，是班里的學(xué)霸,。

他每一次訓(xùn)練時,，他都嚴格地按照老師的方法去做，高抬腿,，體前驅(qū)，他都做得非常認真,。老師要他做高抬腿,，見他做好準備動作,，他的動作時那么標準,。老師一聲令下,，他以最快的速度,、最標準的動作沖向了終點。有一次,，在星期五下午的田徑興趣班,，我跟他比賽跑步，說起跑步,，我也不賴,。開始之前,，何致陽眼嚴肅地看著終點,，又看了我一眼說：“我是不會輸給你的,。”我被他嚇到了,，心里有些害怕,。開始了,，他一下子就沖向了終點，我跑不過他,，只好認輸，心里想他跑步那么快,，長大應(yīng)該是一名運動員吧!

說他學(xué)習(xí)好,，那是一定的，我跟他比,，我的“重量”就像一張紙,。有一次數(shù)學(xué)測驗，他是全班的前三名,，90分以上，我很佩服他學(xué)習(xí)那么好,，我下課去問他改錯,，我以為他會說你去問其他人吧,，可他微笑地對我說：“你哪道題不會?”我慢慢地一個個指出來,，他仔細地跟我講解,，“不是,，這道題選A，不是B,。”他仔細地一道一道跟我講解,。很快,，他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服,。

何致陽刻苦訓(xùn)練頑強拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩,。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文2

既然要夸夸我的同學(xué)，那就來夸夸我眾多好朋友中與我關(guān)系不錯的同學(xué)——孫璞,。他身材中等,，個子不高,，淡黃的臉面上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,，頭發(fā)烏黑而油亮,，看上去有點可愛，有點搞怪,。

他身上有很多優(yōu)點,，但我最想夸夸他的助人為樂。記得那一次,，下午放學(xué)了,，我站在校門口左顧右盼,，等著爺爺來接我,。等了大約十分鐘，都五點五十分了,，爺爺還沒有來。我想：可能爺爺今天不來了,。于是,，我去找別人借錢，“借我五角錢行嗎?”“不借,，沒錢,。”“借我五角錢行嗎?”“不借，我只有五角錢,。”這時,，在我以為借不到錢的時候,，孫璞來了，他手里拿著五角錢,，脖子上掛著公交卡,。公交車來了，他并沒有奔向駛來的公交車,，而是奔向我,。這時，他遞出手里的五角錢說：“你是沒有錢坐公交嗎?”“是的,，”我說,。“給，我借你,。”孫璞接著說?？粗鴮O璞,，我接過他手里的五角錢，說：“謝了,。”孫璞有禮貌地說：“不客氣，這是朋友應(yīng)該做的,。”我倆肩并著肩,，一起上了公交車,。

這就是孫璞,，這就是助人為樂的孫璞，這就是友誼,。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文3

她,，有著長長的頭發(fā),，整天扎著兩個招牌式的“麻花辮”,。

她,，一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭,，還有一張能說會道的小嘴巴,，看上去很文靜,，可熟悉她的人都知道她是個假小子,。

上課時,，她坐得端端正正,，認認真真聽講，回答問題細聲細氣,，一絲不茍地做筆記?？梢幌抡n,，她就完全變了個人似的，到處跑,、跳,、蹦，跟同學(xué)們天南海北的聊,，生怕別人不知道她存在似的,。

她是咱班出名的“熱心腸”。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾,，好多同學(xué)勸我我都不開心,。“麻花辮”來了，我沒理他,，她便嘰哩呱啦地說個不停,，我聽得不耐煩了,，加快了步伐,，“麻花辮”急了，忙說：“我給你講個笑話吧!”然后她自說自話地講了起來,，還沒聽完我就被她的那個笑話逗得呵呵大笑起來，立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了,。

大家說這個“麻花辮”可不可愛呀?如果想知道這個“麻花辮”是誰,，那就睜大眼睛來我們班找找吧!

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文4

我每次聽到同學(xué)們在夸獎?wù)l的優(yōu)點,，我腦海里浮現(xiàn)的第一個人就是盧雨桐同學(xué)。盧雨桐同學(xué)是我們班的班長,，她能寫一手好字,，還是我們班的“小作家”,，而且美術(shù)她也非常了不起哦!

盧雨桐同學(xué)畫的畫栩栩如生,，漂亮極了。每次美術(shù)老師評講優(yōu)秀作品時她的作品都名列前茅,，總是能得到老師的夸獎，同學(xué)們的認同,。

盧雨桐不但畫畫好,，而且還是“小作家”呢!有一次語文課上,，老師在評講作文老師夸她的作文寫的很好,，書寫很工整,，老師問她有什么寫作的好方法,，她非常謙虛地回答：“其實沒什么特別的方法，只是每天堅持寫日記和多看書積累了很多好詞好句,。”

盧雨桐的文章越寫越精彩，她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字會跳舞》這本書,，真是一位名符其實的小作家。

盧雨桐同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,，我們一定要向她好好學(xué)習(xí),。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文5

每個人都有自己閃光點,，有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等,。

我的朋友是潘陽凡，他長著一雙炯炯有神的大眼睛,，一個高高的鼻子,，一對大大的耳朵,，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多,，例如：每次作業(yè)都完成得很好,，字寫得非常好,，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動,，愛幫助別人等,。

今天早晨,，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時天氣逐漸變陰了,。到了中午放學(xué)時，突然狂風(fēng)驟起,，烏云翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨,。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望,，爸爸還是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會來接我了,。這時潘陽凡走過來說：“你沒有雨傘嗎?我有兩把雨傘，借給你一把吧!”他邊說邊拿出另外一把雨傘借給我,。

我打著潘陽凡借我的雨傘,，走在回家的路上，雖然雨下得很大,，但是我心里是一片溫暖。

潘陽凡,，你是位熱心助人的好同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)!

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文6

我有一個非常有個性的同學(xué)——吳裕杰,。他板刷頭,，瓜子臉，有一張看見就想笑的臉,。瘦瘦的身材,，但是他的力氣可大得很,。他很樂觀,，遇見什么事,，都說沒什么大不了的,，又不是天塌下來了,。他也很淘氣,，經(jīng)常搞惡作劇，他非常喜歡沒事找事,，看見一個人就去打一下或踢一腳,，這讓我想起了那一次的課外活動,。

記得那一次的課外活動,，老師讓我和吳裕杰自行組織大家練習(xí)投籃,。我把女生給組織好了，只有男生,，還在那里你追我趕的,。我跑過去,，說：“吳裕杰,，你讓他們排好隊呀!”可是,，吳裕杰卻說：“我讓他們排隊,，他們又不聽我的,，除非你把他們叫過來，我再讓他們排隊,。”說完,，他在我手臂上打了一下,。我聽了,，有點生氣,，說：“說話就說話,，別老動手動腳的,，還有我組織的了男生，就不用叫你了,。”然后，我也回敬了他一下,。吳裕杰也生氣了,，說：“就喜歡這樣,，怎么著!”我徹底的讓他給激怒了,，說：“你這人,，這么喜歡沒事找事呀!”這下子,，我和吳裕杰的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。我們倆,，你一言我一語的,，說來說去的,，差一點就打起來了，幸好其他人,，不然我們倆個還真打起來了,。

這就是我的個性同學(xué),，一個樂觀,、淘氣,、喜歡沒事找事的男同學(xué),。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文7

我們班有好多同學(xué),，但其中有一名同學(xué)是我們班級“無人不知，無人不曉”的女漢子――張秉男,。

她今年十一歲了,。張秉男長著一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā),，可愛的瓜子臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，水靈靈眼睛就像兩顆黑葡萄似的可愛極了,。

張秉男樂觀,，活潑，有時她能在課堂上主動要求到講臺上表演節(jié)目,，甚至有時她受了傷之后也從來都不哭,，所以我們總能看見她在笑,。張秉男就像一只快樂的小鳥在天空中自由飛翔,。張秉男是一位“跳皮筋高手”張秉男跳皮筋的技術(shù)不是說說那么簡單的,。每當(dāng)我們上體育課的時侯,，張秉男就會拿皮筋和大家玩，一級一級的跳過去,，大家反復(fù)感覺半個世紀過去了,，結(jié)果張秉男還是沒有跳完,，大家心想張秉男太厲害了,。張秉男不光皮筋跳的好,，舞跳的也很好。有一次在聯(lián)歡晚會上他給大家獻出了苦練多年的seve,她的舞蹈轟動全班.張秉男也很堅強,，記得有一次他玩的時候把胳膊不小心撞到石頭,，上雖然很疼但也忍著不哭出聲來,，還要堅持上學(xué),。

張秉男同學(xué)就是一個活潑樂觀積極向上的同學(xué)，值得我們大家學(xué)習(xí),。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文8

今天,，我就來夸夸我們班的同學(xué)李子翔,，他長的不高也不低,，不胖也不瘦,，粗粗的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛,，有一個小巧玲瓏的鼻子，一個小嘴巴和一雙小耳朵,，看起來很精神,，我特別喜歡和他玩。

我先夸他是個跑步健將,。我夸他是跑步健將的原因是我們學(xué)校每年都會舉行一次運動會,，他每次都參加，他參加的是跑步項目,。每次他都盡力跑，在跑步的過程中,，我們都熱烈地為他加油。他取得了前幾句的好成績,。我們都為他高興,。

我再夸他愛樂于助人,。有一次，我由于粗心,，忘記帶文具盒上學(xué)。我問李子翔借用一枝筆,，他不加思索就借我用一枝筆用了,。每當(dāng)別人有困難的時候,，他就會用自己的能力去幫助別人,。我要向他學(xué)習(xí),，這也是我夸他的理由,。

這就是我的同學(xué)李子翔，你們覺得他該不該夸呢?

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文9

我的同學(xué)郭雨婷和我一起長大,，她今年8歲了,，上小學(xué)三年級,，她高高地,，胖胖的，走路慢吞吞的,，搖搖擺擺，真像一只熊貓在跳秧歌舞,。

她喜歡穿裙子,，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子,，她喜歡跳舞,，可是她媽媽總是生氣的說：“你太胖了,，跳舞難看,。”可不是嗎?她就是一個愛吃的小女孩,。

有一次,，她來到我家吃飯,，媽媽買了4個饅頭,，準備一人一個的,，可媽媽要吃的時候,，就趕忙問：“那一個饅頭呢?”郭雨婷笑著說：“阿姨，對不起,，我能吃,，把那一個饅頭也吃完了,。”我在一旁暗暗發(fā)笑,，想：你可真能吃,，一下子就吃了兩個饅頭,。

還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店,，她又吃著又吃那，吃完了,，連路都走不穩(wěn)，一回到家,，躺在沙發(fā)上又看起了電視,，邊看電視,，嘴巴還是閑不住,，繼續(xù)吃，寫作業(yè)的時候旁邊也不離零食,，也是邊寫邊吃,。放學(xué)的第一件事，就是打開冰箱,，拿出一大堆東西開始吃,。

我來到她家玩，進來一看,，沙發(fā)上,，床上,，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食,，什么蛋黃派,，可比克,，餅干,，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃,，她吃飽后,，就躺在沙發(fā)上,，四腳朝天,，左手揉著肚子,，小嘴不停地說著：“可撐死我了,，太飽了。”

這就是我的同學(xué)郭雨婷，一個愛吃,，會吃,，能吃的小胖女孩,。

描寫我的同學(xué)小學(xué)生作文10

郭珈亦是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友,，黑黑發(fā)亮的眼睛,，小小的鼻子,，說話句句在理的嘴巴,，她不但學(xué)習(xí)好,，而且樂于助人,。

郭珈亦學(xué)習(xí)很好,，每次考試都能得高分,，是班里的尖子生,。我每天都能看到她專心致志的聽講,，老師說的話，她都能一字不落的記在腦子里,。在同學(xué)們的眼里，她是一名好同學(xué),，也是一個好班干部,。為什么呢?我悄悄的告訴你,，她平時很溫柔,，對同學(xué)說話和和氣氣,，要是她值班時,，沒有老師,，她也能把班里整治的安安靜靜,，和有老師在的時候一樣,。

郭珈亦樂于助人,，有同學(xué)有了困難,，她就會立即伸出她那雙溫暖的手幫助你,。有一次,，我不小心摔倒了,，腿擦掉了一大塊皮,，很疼,。她立馬像風(fēng)一樣的跑過來關(guān)切的說：“你沒事吧，用不用我陪你去醫(yī)務(wù)室?”那溫暖的話語仍在我的腦海里回蕩著,。

還有一次，老師布置的作業(yè)本我沒有找到,，回家后才發(fā)現(xiàn),，把我急得團團轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻,。這時,，我靈機一動，趕緊給郭珈亦打電話,，那時已經(jīng)晚上六點了,，天又黑又冷,，可是她還是讓他媽媽給我送作業(yè)的復(fù)印件,，我才可以寫作業(yè),。平時，有同學(xué)哪天沒有來上課,，她就會給同學(xué)補習(xí),，是同學(xué)們的好幫手。

郭珈亦是我的好榜樣,，她助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí),。

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