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小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇一

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、進(jìn)取組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請(qǐng)市教科室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2,、進(jìn)取開展教研活動(dòng)。

(1),、進(jìn)取組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及鑒定上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。

(2),、努力開展教學(xué)研討會(huì),。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練,、三年級(jí)的作文起步,、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)便學(xué)英語(yǔ),、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教學(xué)合作,、交流,、共享教研成果。各位教師暢所欲言,，大膽發(fā)表自我的意見看法,。在必須程度上，提高了教師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作本事,。

(3),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研本事,。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、團(tuán)體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對(duì)教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。二、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，所以,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真鑒定，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改善行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情景抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題,，沒(méi)有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,，我們針對(duì)這些情景,，對(duì)每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情景,。可是,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題,，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。

(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開了任課教師會(huì)議,，幫忙他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,，所以我們?cè)谌w數(shù)學(xué)教師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體教師各抒己見,，說(shuō)出了自我的的想法和做法,，改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。

四、存在問(wèn)題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生本事;怎樣使團(tuán)體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇二

一年來(lái),，我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級(jí)和學(xué)校安排的工作目標(biāo),，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè),，深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育,、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育,，少先隊(duì)工作今年有了進(jìn)一步的提高，少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、完善各項(xiàng)制度,，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作,。

1、計(jì)劃到位,、目標(biāo)明確,，工作規(guī)范。開學(xué)初就制定好工作計(jì)劃,，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2,、做好每周升旗儀式,，做好國(guó)旗下講話工作、禮貌督導(dǎo)員工作,、禮貌班級(jí)評(píng)比工作、學(xué)校之星周工作及朋工作,、閱讀之星評(píng)比工作,、紅領(lǐng)巾廣播站工作等。

3,、規(guī)范教室布置,，班務(wù)欄、清潔角,、學(xué)習(xí)園地等,，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、舒適干凈,、催人奮進(jìn)的育人氛圍,。

二、嚴(yán)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來(lái),，我校各班主任,、值周教師或輔導(dǎo)員充分利用集隊(duì)時(shí)間、班隊(duì)會(huì)課等,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行正面宣傳和教育,。

1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,，由各班代表組成的少先隊(duì)干部每日檢查,，每一天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行,，堅(jiān)持學(xué)校的清潔美麗,。

2、重視日常安全教育,。為切實(shí)消除學(xué)校安全故事的發(fā)生,，少先隊(duì)進(jìn)取開展安全教育工作，值周教師,、少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查,、督促，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。春季學(xué)期,，我們還請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(交警叔叔、檢察院叔叔)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制講座,，加強(qiáng)宣傳安全教育、未成年教育,。

3,、堅(jiān)持開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，保證學(xué)生的身心健康,。一向以來(lái),，我校結(jié)合各重大節(jié)日，開展了不一樣的活動(dòng)項(xiàng)目,。如：三月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,、四月的“讀書活動(dòng)”、五月的“勞動(dòng)活動(dòng)”,、六月的“慶六一活動(dòng)”,，七月的學(xué)習(xí)總結(jié)活動(dòng)等,。

4、堅(jiān)持“主題黑板報(bào)”：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題(如開學(xué)第一課：各級(jí)各類安全專題教育;禮貌禮儀專題教育;感恩專題教育;慶祝五一勞動(dòng)節(jié),、端午節(jié),、六一兒童節(jié)、教師節(jié),、尊老愛老敬老的重陽(yáng)節(jié),、歡慶國(guó)慶、慶祝元旦等),，進(jìn)行檢查,，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎,，布局精巧,，得到了師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

三,、重視德育教育，舉行主題活動(dòng),。

為提高德育工作效果,，一年來(lái)，我校少先隊(duì)經(jīng)過(guò)舉行資料豐富,、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),。

1,、三月份，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動(dòng),。3月5日,，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),，弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)禮貌新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做有道德的人”主題教育活動(dòng),。個(gè)中有演講稿比賽、征文比賽,，我中心小學(xué)的學(xué)生踴躍參加,，并獲得了很好的成績(jī)。六年級(jí)的黃龍輝同學(xué)的演講稿及現(xiàn)場(chǎng)演講比賽還獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)!

2,、四月份,，開展了“緬懷革命先烈,、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校經(jīng)過(guò)開展追憶革命烈士先輩活動(dòng),，以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,，到達(dá)深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳,、緬懷革命先烈活動(dòng),，三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，四是進(jìn)取倡導(dǎo)禮貌祭祀,、家庭追思,、團(tuán)體公祭等現(xiàn)代禮貌祭掃方式，表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰,。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨,、愛國(guó),、愛社會(huì)主義情感。

4,、舉行“慶祝六一”系列慶?；顒?dòng),。今年的“六一”節(jié)，經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng),，讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié),。分別舉行了小學(xué)生文藝匯演,，學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽和講故事比賽，拔河比賽、游園活動(dòng),。經(jīng)過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，使隊(duì)員在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)歡樂(lè)，感受進(jìn)取向上,、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)校的情感,，歡度一個(gè)有意義,、能回味的六一兒童節(jié)。

5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，如現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽等,。競(jìng)賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的本事，醺陶了學(xué)生的品格,。

四、堅(jiān)持家校聯(lián)系，共同教育孩子

德育工作離不社會(huì),、家庭的配合，為此學(xué)校進(jìn)取構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，做到相互支持,，共同促進(jìn),。此外,，各班主任還經(jīng)過(guò)多種形式開展好家訪工作,，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情景,。

總之,，一年來(lái)來(lái),，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作,，取得了必須成績(jī),。

今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,，不斷提升,。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì),，為在學(xué)校中營(yíng)造一種進(jìn)取向上的氛圍而不懈努力,。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自我的知識(shí),、本事,、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī),，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色,、更完善。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇三

回首這一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下,，少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自我,，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著,。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)：

一,、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1,、計(jì)劃扎實(shí),、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒,，日常事務(wù)極其繁瑣,，所以，開學(xué)之前的假期中,，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn),。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé),，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式,、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工職責(zé)到人,，使得大隊(duì)部工作規(guī)范并且井然有序地開展起來(lái),。

2、規(guī)范教室布置,，圖書角,、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、健康禮貌,、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔,、培訓(xùn)工作,，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平,。

二,、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線,。一向以來(lái),，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小,、新”的原則,，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面本事的同步發(fā)展,。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題,，有針對(duì)性,，教育性強(qiáng)的主題。

1,、九月份開展了“尊師重教”“慶中秋”為主題的教育活動(dòng),，經(jīng)過(guò)周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會(huì)課中,，縈繞出節(jié)日的氣氛;開展“推普周”主題活動(dòng),，經(jīng)過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè);開展“公民道德宣傳日”活動(dòng),，大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范,。

2,、十月份開展了“慶國(guó)慶”主題中隊(duì)會(huì)，經(jīng)過(guò)進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛;10月13日開展一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，慶祝少先隊(duì)組織64周歲的生日，使隊(duì)員們能夠過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)而有意義的節(jié)日;啟動(dòng)“日行一善”的活動(dòng),，開展誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng),。

3、十一月份開展“走好路”比賽,，規(guī)范學(xué)校日常管理,，開展“少先隊(duì)禮貌禮儀”教育活動(dòng),，迎接鎮(zhèn)“三評(píng)”;組織各中隊(duì)觀看“尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“孝心”“大愛”的教育,，傳遞著正能量;響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求,，組織校合唱團(tuán)，參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢(mèng)”小學(xué)生合唱比賽,，榮獲乙組二等獎(jiǎng),，組織訓(xùn)練過(guò)程，不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣,，也讓學(xué)生在比賽活動(dòng)中感受到為學(xué)校爭(zhēng)光的歡樂(lè),。

4、十二月份,，組織開展組織法制教育,、“三節(jié)三愛”教育、“走進(jìn)低碳你我共同參與”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

5,、元月份，圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年暢想中國(guó)夢(mèng)”主題開展活動(dòng),，讓隊(duì)員體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,，盤點(diǎn)過(guò)去一年的收獲和遺憾，展望未來(lái)一年的目標(biāo)和期望,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，立下遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，努力在新的一年中獲得更大的收獲,。此外引導(dǎo)隊(duì)員重溫昔日的感動(dòng),，在新的一年里學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的祝福。此外,，還開展了眼保健操評(píng)比活動(dòng),、跳繩比賽活動(dòng)等。

這一學(xué)期里,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果,，在各項(xiàng)活動(dòng)中,，獎(jiǎng)品雖少，但活力飛揚(yáng),。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面,，更有美麗的回憶,。在學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象,。

然而,，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足,，需要改正和改善,。所以，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,，不斷創(chuàng)新,，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作,，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在學(xué)校中營(yíng)造一種進(jìn)取向上的氛圍而不懈努力,。

記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自我的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自我的知識(shí),、本事,、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī),，把我校少先隊(duì)工作搞得更好,、更有色、更完善,。愿春暉灑向每一片綠葉,，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇四

20__年8月,，__附小的這個(gè)市屬小學(xué)劃為區(qū)管理改名為站前區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),。重新改名建校之初，鄭敏校長(zhǎng)就以課改工作為契機(jī),，制定課改三年規(guī)劃,，制定了各項(xiàng)管理制度，確定了“以人為本,，追求和諧的實(shí)驗(yàn)文化,，追求多元的人才質(zhì)量，追求鮮明的藝術(shù)特色,，追求卓越的辦學(xué)品牌”的辦學(xué)目標(biāo),，力求經(jīng)過(guò)扎實(shí)的工作改變教師封閉落后的狀態(tài)，打造學(xué)校特色,，提升辦學(xué)品牌,，并在課改工作中實(shí)施了四大工程,，即：校本研發(fā)工程;教師培訓(xùn)工程;科研興校工程，特色教研工程,，扎扎實(shí)實(shí)的做好做細(xì)課改工作,。

三年以來(lái)，新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)了教師的心田,。新課程使我校課堂教學(xué)面貌發(fā)生了巨大變化，教師淡化教的痕跡,，學(xué)生真正成了課堂的主人,。課堂上沒(méi)有了批評(píng)與埋怨，更多的是表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),。學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性高了,，課堂氣氛也更活躍了。教師們覺(jué)得課改為促進(jìn)自我更快地更新教育觀念,、轉(zhuǎn)變主角和教育教學(xué)行為供給了一個(gè)良好的契機(jī),。在歷經(jīng)三年的實(shí)踐、反思,、積累的過(guò)程中,，我們中的每一個(gè)都對(duì)新課程有了新的詮釋和思考……

一、走進(jìn)新課程,、迎接新挑戰(zhàn)

三年前我校的實(shí)際校情是：原屬?gòu)S辦小學(xué),，后隸屬十一中附小，06年劃分區(qū)屬小學(xué),，新課改起步晚,，教師年齡偏大，平均年齡41.2歲,，一個(gè)擁有800多名學(xué)生的學(xué)校,，教師就有80余人，并且教師們的起步各不相同,，有專業(yè)師范畢業(yè)的,，也有幼兒教師改作小學(xué)教師的，還有非師范專業(yè)畢業(yè)的改作小學(xué)教師的,，人員比較雜,，工作進(jìn)取性不是很高，得過(guò)且過(guò)的人數(shù)不占少數(shù),。應(yīng)對(duì)學(xué)校的不足,，應(yīng)對(duì)新課程改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何“盤活存量”，發(fā)揮全體教師的潛能,，使整個(gè)教師隊(duì)伍真正“活”起來(lái),，是我們首先要解決的問(wèn)題。

(一)提高認(rèn)識(shí)更新觀念

任何一項(xiàng)改革都是有困難的,，新課程難度更大,，尤其是我校，所以,，我校制定了三年課改規(guī)劃,，決定必須加快步伐,，盡快趕上區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校,。學(xué)校從提高班子成員和全體教師的思想認(rèn)識(shí)入手,，使干部和教師懂的全面推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主旋律，而課程改革又是基礎(chǔ)教育改革的核心資料,。朱慕菊司長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“課程改革,，是線，做實(shí)做強(qiáng)學(xué)校特色

借課改這一契機(jī),，我校建校后就開始實(shí)施了校本研發(fā)工程,，經(jīng)過(guò)學(xué)校校本特色，打造實(shí)驗(yàn)新天地,。學(xué)校制定計(jì)劃,，研發(fā)具有本校特色的校本課程，研發(fā)了《形體訓(xùn)練》,、《民族秧歌》、《雪域歡歌》等包括漢民族和藏民族等民族舞蹈校本教材,，學(xué)校還經(jīng)過(guò)民族樂(lè)器和民族藝術(shù)活動(dòng)小組這一主線,，開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造民族藝術(shù)特色環(huán)境,，打造民族藝術(shù)特色學(xué)校,。學(xué)校的民族秧歌、民族花鼓,、二胡,、揚(yáng)琴、藏舞蹈等等民族特色展示,，均在全區(qū)取得好評(píng),，做實(shí)做強(qiáng)了學(xué)校特色;另外，我校還以校本體育乒乓球?yàn)楦本€特色,，研發(fā)分高,、中、低年段的《體育校本乒乓》校本教材，以扎實(shí)的乒乓球特色活動(dòng),，參與省市區(qū)課改評(píng)比驗(yàn)收,，培養(yǎng)學(xué)生的各種本事。學(xué)校的體育,、藝術(shù)主輔兩條線雙管齊下,，齊頭并進(jìn)，成為我校課改一大工程,。

(二),、教師培訓(xùn)工程——三年“師范生”與“雁形梯隊(duì)”培訓(xùn)兩抓手，提高教師素質(zhì)

我校組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，給教師們理論上的支撐,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高學(xué)識(shí)水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì),，使新課標(biāo)的思想在課堂教學(xué)改革實(shí)踐中得以表現(xiàn)。

1,、做好三年“師范生”,，準(zhǔn)確定位

教師要有教育夢(mèng)想和追求，為了讓每位教師都能正確認(rèn)識(shí)自我,，找準(zhǔn)位置,，定好方向。針對(duì)我校實(shí)際情景,，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)提出三年“師范生”活動(dòng),，力求在三年提高基本功，提高自身素質(zhì),，在鋼筆字,、粉筆字、毛筆字和普通話等方面上下功夫,，趕上并超過(guò)其他兄弟學(xué)校,。學(xué)校還開展了“個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”活動(dòng)，制定教師個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃,，目的是讓廣大教師對(duì)自我的人生進(jìn)行一次深層次的思考,，對(duì)今后的人生軌跡進(jìn)行比較科學(xué)的設(shè)計(jì)，從而調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí),，強(qiáng)化教師的夢(mèng)想信念和個(gè)體發(fā)展愿望,。

2、確定“雁形”梯隊(duì),，分層培養(yǎng)

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)階梯一個(gè)階梯上升的,，我們針對(duì)教師發(fā)展的不一樣階段，采取相應(yīng)措施，有目的地加以引導(dǎo)和培養(yǎng),，為教師的發(fā)展確定了奮斗目標(biāo),，即：一年合格，三年成材,，五年骨干,，十年名師。我們按局工作安排為教師劃分了教師培養(yǎng)的五個(gè)梯隊(duì)：

第一梯隊(duì)：特級(jí)教師后備,，要求這個(gè)教師德才兼?zhèn)?，為教師中的杰出代?第二梯隊(duì)：學(xué)科帶頭人，要求他們?cè)谔剿髋c創(chuàng)新中構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格,，成為省,、市名師;第三梯隊(duì)：教學(xué)骨干，要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中做到教學(xué)有特色,，成為區(qū),、校教學(xué)骨干;第四梯隊(duì)：教學(xué)能手，要求他們?cè)趯?shí)際工作中大膽創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)敬業(yè),，成為校教學(xué)能手;第五梯隊(duì)：教壇新秀，要求他們拜師學(xué)藝,，進(jìn)入主角,，適應(yīng)工作。

為了發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，使人人都有收獲,，我校把拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對(duì),、大家共同成長(zhǎng)作為教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一件大事來(lái)抓,。從而構(gòu)成由名師領(lǐng)銜，以省,、市、區(qū)特級(jí)教師后備和學(xué)科帶頭人為骨干,，以校教學(xué)骨干和教學(xué)能手為中堅(jiān)力量,，以教壇新秀為后備人才的“雁形”教師梯隊(duì)。

(三),、科研興校工程——學(xué)科教學(xué)與品德教育兩契機(jī),，提升學(xué)校品牌

我校在課改工作中還充分利用科研課題工作，從基礎(chǔ)做起,，圍繞課題扎實(shí)開展各種校本教研活動(dòng),，借《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式新探究》、《培養(yǎng)良好的自信習(xí)慣的教育研究》《創(chuàng)立乒乓球特色學(xué)校》等學(xué)科教學(xué)與品德教育等科研課題,，提升學(xué)校辦學(xué)品牌,。

1、課題先行,，夯實(shí)點(diǎn)課教學(xué)

學(xué)校的主題科研活動(dòng)無(wú)論是語(yǔ)文學(xué)科還是體育學(xué)科,，每次都是計(jì)劃先行，落實(shí)到位,，每月都圍繞一個(gè)主題開展活動(dòng),，而真正起到落實(shí)的還是課堂，他也是課題實(shí)驗(yàn)成果的真實(shí)再現(xiàn),，所以我校實(shí)施每日點(diǎn)課制度,。即：前一天以小黑板出示被點(diǎn)課教師及課節(jié)(以科研課題組為單位)，第二天同學(xué)課題組教師與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一齊聽課,，并歡迎其他閑堂教師隨時(shí)聽課,。由于把點(diǎn)課時(shí)間提前了一天，教師有了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,，減少了心理壓力,，課的質(zhì)量也有了提高，讓點(diǎn)課制度在嚴(yán)肅中煥發(fā)了人文的光彩,。點(diǎn)課當(dāng)天,，課題組教師與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)還將在中午或午時(shí)放學(xué)后，在授課教師的個(gè)人反思后,，一齊會(huì)診課堂教學(xué),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究進(jìn)一步的改善措施,，切實(shí)幫忙教師成長(zhǎng),。科研活動(dòng)過(guò)程一回比一回扎實(shí),，科研成果一年比一年豐厚,。每位參與課題實(shí)驗(yàn)的教師都在課改課題實(shí)驗(yàn)中得到了鍛煉，提升了水平,，增強(qiáng)了實(shí)力,。

2、德育教育,，做實(shí)學(xué)科滲透

我校的《培養(yǎng)良好的自信習(xí)慣的教育研究》的省級(jí)科研課題在實(shí)際的活動(dòng)中也對(duì)課改教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,。教師在課題活動(dòng)中不斷地加強(qiáng)學(xué)生德育教育，使孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先是學(xué)生的參與狀態(tài),，學(xué)生在課堂上主體地位確立了,，參與意識(shí)、參與廣度,，參與深度都有了很大的提高;二是學(xué)生的交流狀態(tài),，課堂上，教師創(chuàng)設(shè)民主,、平等,、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在融洽的氛圍中與同學(xué),、教師甚至是教材進(jìn)行平等的對(duì)話，分享彼此的情感,、觀念,，豐富了教學(xué)資料;三是學(xué)生的達(dá)成狀態(tài)，學(xué)生在課堂上獲得了豐富的知識(shí)與情感體驗(yàn),，并將新知識(shí)納入原有知識(shí)體系中融會(huì)貫通,，還能進(jìn)取主動(dòng)地跟進(jìn)、共鳴,、投入,。能夠說(shuō)我校經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)實(shí)在在的德育科研活動(dòng)，學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)上都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，各種本事和素質(zhì)得到了很快的提高,，為課改工作的實(shí)效性起到很好的作用。

(四),、特色教研工程——聯(lián)動(dòng)教研與沙龍論壇兩亮點(diǎn),，多角度教研強(qiáng)業(yè)務(wù)

1、著眼課堂,，“1+_”聯(lián)動(dòng)教研

課堂是師生共同擁有的生命磁場(chǎng),，學(xué)校把探討課堂教學(xué)方法作為學(xué)習(xí)、研究的主攻方向,，堅(jiān)持以改革課堂“教與學(xué)”為立足點(diǎn),，以改革教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，以促進(jìn)師生發(fā)展為生長(zhǎng)點(diǎn),。我們精心組建了由骨干教師和教研員,、年輕教師組成的實(shí)踐共同體，開展了“1+_”聯(lián)動(dòng)教研,。從形式上來(lái)說(shuō)，“1”指的是執(zhí)教者本人,，“_”指的是多位參與者;從研究資料來(lái)說(shuō),，“1”就是一節(jié)課,，“_”是指生成的多種思想、多個(gè)方法;從人員上來(lái)說(shuō),，“1”指的是一名骨干,，“_”指的是多位青年教師。為了使教師的合作教研具有科學(xué)性,、專業(yè)性,，學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)市、區(qū)教研員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成專業(yè)支持團(tuán),，她們?nèi)虆⑴c“備課——上課——評(píng)課——再議課——再觀測(cè)——再反思”的全過(guò)程,，促進(jìn)了教師的行為跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教師合作教研中的專業(yè)引領(lǐng),。20__年9月,，區(qū)教研室全體教研員就在我校跟蹤聽課輔導(dǎo)一周時(shí)間，加速了我校教師授課的整體提高,?！?+_”聯(lián)動(dòng)教研發(fā)揮了以點(diǎn)帶面、以部分推動(dòng)整體的最高效能,。

2,、教研引領(lǐng)，創(chuàng)立沙龍論壇

“骨干教師沙龍”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展校本教研的有效載體之一,，也是學(xué)校開展“手拉手”學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要媒介,。學(xué)校定期、定時(shí)舉行包括識(shí)字教學(xué),、閱讀教學(xué),、朗讀教學(xué)、作文教學(xué)等等論壇活動(dòng),，為教師們創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便的談話氛圍,。論壇活動(dòng)形式多樣，資料豐富,，既有專家的理論學(xué)習(xí)講座,，名師的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，也有學(xué)科帶頭人的優(yōu)課展示以及教師間的對(duì)話反思交流,。教師參與的熱情一次比一次高漲,，教研過(guò)程一回比一回扎實(shí)，教研成果一年比一年豐厚,。教師們?cè)谏除堈搲薪涣鹘?jīng)驗(yàn),、做法，共同商討,、設(shè)計(jì)教學(xué),，研究解決問(wèn)題的策略,，忙在其中也獲在其中。20__年11月,，我校結(jié)合低年級(jí)識(shí)字教學(xué)枯燥乏味這一問(wèn)題,，開展了扎實(shí)有效的研究，經(jīng)過(guò)吸納學(xué)習(xí)多種識(shí)字方法,，立足課堂進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，創(chuàng)造性的提煉出了低年級(jí)“語(yǔ)境識(shí)字五部曲”這種識(shí)字教學(xué)方法，并召開了校本校驗(yàn)研討會(huì),，受到區(qū)教研室教師的高度贊揚(yáng),。

二、反思新課程,、再攀新高峰

(一)新課改帶來(lái)的新變化

變化之一：學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的主角發(fā)生了較大的變化

從我校實(shí)施“特色校本教研”以來(lái)，過(guò)去的教師一言堂式教學(xué)正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生才是課堂的主人,。例如在我校綜合實(shí)踐課的課堂上,，孩子們已不再是規(guī)規(guī)矩矩地坐好，而是三個(gè)一群五個(gè)一伙地自由組合,，每組的桌子上都擺著孩子們自我喜歡吃的水果,。教師并沒(méi)有作過(guò)多講解，只是提示孩子們能夠從形狀,、顏色,、大小、味道等方面去觀察,，孩子們有的用手摸,，有的用鼻聞，有的離開位置,，從不一樣的角度去觀察,，還有的把水果切開，美滋滋地嘗一嘗……往往給教師和學(xué)生們干枯地講《水果》一課帶來(lái)如此歡樂(lè),。這種創(chuàng)造性的教學(xué),，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，極大地發(fā)揮出各自的學(xué)習(xí)潛能,。

變化之二：教師在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中發(fā)展自我

我校經(jīng)過(guò)“以教師為主體的校本研修”,，我們的教師如今在備課時(shí)思考的是學(xué)生會(huì)怎樣學(xué)，并做到“用教材教,，而不是教教材”,。課堂上教師傾聽學(xué)生，給更多學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì);尊重學(xué)生,，呵護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,，促進(jìn)了學(xué)生良好思維品質(zhì)和靈活思維方式的構(gòu)成與發(fā)展,。語(yǔ)文課堂上，處處可見孩子們與教師共同制定了學(xué)習(xí)任務(wù)后,，先自學(xué)再與同伴合作學(xué)習(xí)，之后在匯報(bào)時(shí)學(xué)生們思維碰撞的火花,。數(shù)學(xué)課上,，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣濃，他們自我探索新知,、自我解決問(wèn)題,、為其他同學(xué)講解習(xí)題，還時(shí)不時(shí)地向教師拋出問(wèn)題,，充滿了自主學(xué)習(xí)的氣氛,。就是在這樣的新課改環(huán)境中，學(xué)生與教師們成長(zhǎng)著,。

(二)新課改帶來(lái)的新困惑

新課程實(shí)施以來(lái),，盡管教師的觀念、做法發(fā)生了翻天覆地的變化,，同時(shí)我們也清醒地發(fā)此刻實(shí)施過(guò)程中存在著許多問(wèn)題與困惑：

1,、部分教師理論與實(shí)踐結(jié)合本事不強(qiáng)，轉(zhuǎn)變觀念難度不大,，致使他們有時(shí)在教學(xué)中存在“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象,。

2、部分教師對(duì)教材的理解,，異常是對(duì)反映教學(xué)資料結(jié)構(gòu)安排背后的它們之間內(nèi)在的,，如知識(shí)的構(gòu)成與思維的發(fā)展過(guò)程之間的邏輯關(guān)聯(lián)把握不好。

3,、有的教師教學(xué)設(shè)計(jì)把握不好要研究學(xué)生的哪些因素,，給學(xué)生一個(gè)怎樣的自主空間，怎樣的指導(dǎo)力度才適宜,。

這些也是我們急需探討解決的問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)課改實(shí)驗(yàn)工作，我們每位教師都經(jīng)歷了一種嚴(yán)峻的考驗(yàn),、一場(chǎng)重要的洗禮,。幾年以來(lái)，新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)了教師的心田,。新課程使我校課堂教學(xué)面貌發(fā)生了巨大變化，教師淡化教的痕跡,，學(xué)生真正成了課堂的主人,。我校近30余人在市,、區(qū)各級(jí)各類賽評(píng)優(yōu)課的中取得了較好的成績(jī)，還有50余人所寫的課改論文分別獲國(guó)家,、省市區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),，30余人的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作獲省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng),。這一系列的成績(jī)記錄著我校在新課程改革以來(lái)，經(jīng)過(guò)自主發(fā)展所獲得的提高與提高,。我校已在課改中發(fā)展,，在學(xué)習(xí)中改變、在實(shí)踐中反思,、在反思中調(diào)整,、在調(diào)整中提升、在提升中飛躍,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇五

短暫,、緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,，我們以“文化引領(lǐng),、和諧發(fā)展、面向全體,、學(xué)會(huì)做人”為辦學(xué)思路,，根據(jù)我校的工作計(jì)劃和“年初建賬”目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，齊心協(xié)力,、完善制度、深化管理,、創(chuàng)造性的開展工作,，全面推進(jìn)了我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)持養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，不僅僅對(duì)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律起到保障作用，并且為學(xué)生將來(lái)成為合格的公民奠定了良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期我們主要是經(jīng)過(guò)三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的,。一是營(yíng)造氛圍、激勵(lì)感化。1,、我們規(guī)范了每周的升旗儀式,，充分利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó),、安全,、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。2,、班內(nèi)每月出一期主題板報(bào)，圍繞春季疾病預(yù)防,、道路交通安全、感恩愛心奉獻(xiàn),、學(xué)校暴力傷害等宣傳有關(guān)知識(shí),，并檢查評(píng)比，納入班級(jí)月考,。3,、繼續(xù)開展“人人座右銘，每日一格言,，每周一反思”活動(dòng),。首先是“人人座右銘”，就是開學(xué)初人人制定以名人格言和班級(jí)目標(biāo)為主要資料的座右銘,，激勵(lì)自我;其次是“每日一格言”,，就是全班學(xué)生輪流每一天在黑板右邊寫一句自我喜歡或激勵(lì)大家的格言，與同學(xué)共勉,，并且將每一天格言記錄匯集,，供平時(shí)觀賞，還能積累知識(shí);最終是“每周一反思”,，就是各班利用班會(huì)時(shí)間,，每個(gè)同學(xué)進(jìn)行心靈溝通，分清好壞,，既教育自我又感染了別人,，這項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化了我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。4,、衛(wèi)生工作持之以恒,。班級(jí)衛(wèi)生每一天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除,，并檢查評(píng)比,，納入班級(jí)考核，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)行為又凈化了學(xué)校環(huán)境。

二是監(jiān)督管理,，規(guī)范行為,。繼續(xù)發(fā)揮“禮貌監(jiān)督崗”的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生,，既鍛煉了學(xué)生的本領(lǐng),，又學(xué)會(huì)了換位思考，我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)督崗值班制,，分布在學(xué)校的門口,、樓道、操場(chǎng)等位置,，利用早上,、課間、活動(dòng)等時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí),、鍛煉、生活等場(chǎng)所方方面面,，全天侯監(jiān)督,，然后根據(jù)《禮貌班級(jí)評(píng)比方案》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》和《住宿生管理制度》予以記載,，每周匯總,，結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)考核，作為評(píng)選“德育標(biāo)兵”和“禮貌班級(jí)”的依據(jù)之一,。另外我們對(duì)做好事,，檢舉、揭發(fā)壞人壞事的學(xué)生給予獎(jiǎng)分,，這樣既教育違紀(jì)者使人人成為監(jiān)督員,，又給曾扣過(guò)分的學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

三是開展活動(dòng),，美化心靈,。為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操,、活躍學(xué)校文化生活,，本學(xué)期我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份,，舉辦了“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽活動(dòng),，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字,、繪畫展”活動(dòng),，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯(lián)校的評(píng)選;五月份,，我們又舉辦了中考體測(cè)項(xiàng)目的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng),，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。下學(xué)期,，我們要以興趣小組為切入點(diǎn),，為特長(zhǎng)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。

一位好班主任就有一個(gè)好班級(jí),，為了管理號(hào)學(xué)生,，我校加強(qiáng)對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè)，一方面我們組織教師學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)科學(xué)的管理辦法,，啟發(fā),、幫忙教師結(jié)合本班實(shí)際探索自我班級(jí)管理的好方法;另一方面，我們以《班主任評(píng)估辦法》和《禮貌班級(jí)評(píng)比方案》為依據(jù)來(lái)考核班主任工作,，使班主任認(rèn)識(shí)到自我的使命感,、職責(zé)感、榮譽(yù)感,，進(jìn)取主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，使班主任之間互相借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了班級(jí)管理工作,。五月份我們又選派了張會(huì)斌,、呂蘇霞、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長(zhǎng)治二中參加全國(guó)第三屆德育工作會(huì)議,，帶回來(lái)班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。它將在我校開花、結(jié)果,。

二,、強(qiáng)化安全工作，確保良好教學(xué)秩序,。

安全為天,，學(xué)校平安是一切工作的保障。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作,，我們做到了：第一,，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé),，層層簽訂目標(biāo)職責(zé)書,，落實(shí)制度;第二，搞好安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，利用安全課,、安全教育日活動(dòng),、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ),、主題班會(huì)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范本事,，本學(xué)期開展兩次應(yīng)急演練;第三,，加大監(jiān)管與查處力度，繼續(xù)貫徹白天,、晚上的值班制度,，并做好安全日志的記錄;加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，嚴(yán)格食品的來(lái)源,、加工,、儲(chǔ)存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度，杜絕閑人出入,，做好登記和排查,，異常是各地發(fā)生學(xué)校暴力事件后，我們更換門衛(wèi),，整天關(guān)門,，強(qiáng)化管理，閑人免進(jìn),。第四,，繼續(xù)搞好一月一次對(duì)勤雜部門的民主測(cè)評(píng)。經(jīng)過(guò)以上努力,，一學(xué)期學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生,，教育教學(xué)井然有序，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的信賴,。

三、提高教師素質(zhì),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量的提高，不能沒(méi)有一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,，為此,，我們實(shí)施了“管理立校、科研興校,、特色強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略措施,。一是教學(xué)常規(guī)管理不能放松。備課堅(jiān)持周查制度,，杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為,，并且對(duì)教后感、練習(xí)設(shè)計(jì),、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分,。上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課,、遲到,、早退和中間脫崗情景，并組織學(xué)生對(duì)教師上課情景民主測(cè)評(píng),。作業(yè)批改堅(jiān)持一周查文科,，一周查理科，查數(shù)量,、查激勵(lì)性評(píng)價(jià),、查錯(cuò)題糾正情景。教師的早,、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查,、登記，納入月考核,。代課教師包學(xué)困生初見成效,，經(jīng)過(guò)一年的試驗(yàn)，秦艷華,、顏美麗,、郭晉英,、李小榮等教師所包學(xué)困生提高明顯,，學(xué)生的成績(jī)一次次提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性日益高漲,。為定期檢驗(yàn)教學(xué)效果,，我們堅(jiān)持月考制度，考后及時(shí)分析,，不斷調(diào)整教學(xué)策略,，改善教學(xué)方法。另外我們還對(duì)教師的鋼筆字練習(xí),、理論筆記一月一查,。為促進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作的優(yōu)化發(fā)展，我們于5月17日和5月27日分別對(duì)17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改善行展覽,，被展的備課數(shù)量足,、質(zhì)量高,、有很高的借鑒價(jià)值，作業(yè)批改詳細(xì),、認(rèn)真,，能起到示范作用。參觀教師留下了自我的誠(chéng)懇意見,，這項(xiàng)工作對(duì)以后的教學(xué)常規(guī)管理將有很大的推動(dòng)作用,。

二是教學(xué)研究出實(shí)效。1,、聽評(píng)課活動(dòng)蔚然成風(fēng),。我們繼續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度，活動(dòng)資料是聽,、評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)、團(tuán)體備課,、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等,。本學(xué)期我們借聯(lián)校評(píng)選教學(xué)能手的東風(fēng)，以賽促講,，人人登臺(tái),，在本組亮相，同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分,，評(píng)出的選手參加學(xué)校組織的第二輪比賽,。由學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學(xué)能手賽，我校的秦艷華,、劉繼紅,、韓麗姣、呂蘇霞四位教師被評(píng)為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習(xí),，秦艷華教師還被選送到堯都區(qū)參加臨汾市的教學(xué)能手賽,，這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。2,、反思,、案例推動(dòng)研究。本學(xué)期教師經(jīng)過(guò)學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐,，每節(jié)課后要寫反思,，每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習(xí)慣,。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學(xué)淺析》,，每次收回來(lái)的反思、案例學(xué)校都進(jìn)行評(píng)比,、展示,、存檔,，呂蘇霞、李小榮,、張海香,、顏美麗等同志的案例被張貼學(xué)習(xí)。3,、課題研究有突破,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)“魏書生教育理論”和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展“有效性課堂教學(xué)研究”,。數(shù)學(xué)教研組對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,、研究，開展了《關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》的主體研究;語(yǔ)文組李小榮,、郭晉英開設(shè)《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題

的順利實(shí)施,，學(xué)校購(gòu)買了《童年》,、《名人傳》、《駱駝祥子》等書,，班級(jí)學(xué)生人手一冊(cè),，制定了閱讀計(jì)劃，共同品味名人風(fēng)采,，經(jīng)過(guò)這個(gè)專題的開設(shè)和班班圖書柜的利用培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高了學(xué)生的閱讀本事,，寫作水平，語(yǔ)文組創(chuàng)辦的《萌芽報(bào)》就是學(xué)生供稿,、教師點(diǎn)評(píng),、師生鑒賞,。4,、打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科,。為有效地提高課堂教學(xué)水平，我校開展了打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的活動(dòng),，我們?cè)谡?、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中研究教學(xué)方法,，探索教學(xué)模式，以強(qiáng)帶弱全面提高,，政治教師呂蘇霞,、李小喜擔(dān)任河西南片的政治科觀摩教學(xué)，收到同科教師的好評(píng),。5,、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng),。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學(xué)開放周活動(dòng)”,，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)工委、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的各界人士來(lái)我校指導(dǎo)工作,，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)校環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施、課堂教學(xué),、課外活動(dòng),、備課作業(yè)、教研活動(dòng),、食堂衛(wèi)生,、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察，肯定了我們的成績(jī),，同時(shí)也提出一些合理化的提議,，我們將這次提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總，進(jìn)一步整改完善,，努力辦好人們滿意的學(xué)校,，以后我們將定期舉辦“教學(xué)開放周活動(dòng)”。

三是實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，給師生插上會(huì)飛的翅膀,。乘我校被評(píng)為市級(jí)電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng)，我們對(duì)教師有計(jì)劃,、有目的的開展系列電教工作,。首先，堅(jiān)持每周一次的電腦培訓(xùn),，根據(jù)教學(xué)需要教給教師基本的電腦操作,、qq教研、教育博客,、制作課件等,，建立個(gè)人資源庫(kù)使教師能與網(wǎng)上名家、同行進(jìn)行交流,，探討教學(xué)中的問(wèn)題,，提高自我的教學(xué)本事;其次，鼓勵(lì)教師們利用多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。由于教師們學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭,，此刻我校的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用,，多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了它的作用;第三,，為減少u盤傳遞信息的不便，學(xué)校開通了學(xué)校網(wǎng),，教師們文件只要共享,，其它人就能訪問(wèn)，教師們上交材料不用來(lái)回跑,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。對(duì)電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據(jù)方案對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情景進(jìn)行月考核,，積分存檔,。

四是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足開全實(shí)驗(yàn)課,，根據(jù)規(guī)定理化生的演示實(shí)驗(yàn)課全部開齊,，盡量開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真登記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，及時(shí)完善檔案迎接局實(shí)驗(yàn)教學(xué)大賽,。對(duì)以上工作的考核我校《教師工作評(píng)估辦法》中都有詳細(xì)的量化積分,。教導(dǎo)處進(jìn)行月考核,，學(xué)期末匯總，作為教師評(píng)模,、評(píng)優(yōu),、績(jī)效工資的考評(píng)依據(jù)。

五是備戰(zhàn)__年中考,。本學(xué)期是初三年級(jí)的關(guān)鍵,，我們?cè)诜治鲅芯拷晔≈锌荚囶}的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的實(shí)際召開初三工作專題會(huì)議,。分析學(xué)情,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績(jī),，認(rèn)真分析,，調(diào)整部署，既要重視尖子生的提高,，又要抓好普通生的鞏固提高,，還要關(guān)注學(xué)困生的提高。分類召開學(xué)生會(huì)4次,，學(xué)校還制定了《__年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》,，調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性,，渴望今年的中考取得好成績(jī),。

四,、做好后勤保障，創(chuàng)造性的開展工作,。

后勤工作要樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念,、創(chuàng)造性的開展工作，本學(xué)期首先進(jìn)行公物維修,、電路整改,、下水道疏通、飲水機(jī)的配備保證了師生工作,、學(xué)習(xí),、生活的需要;其次安裝、修理多媒體教室三個(gè),，為教學(xué)工作鋪平道路;第三安裝監(jiān)控?cái)z像頭,，保證學(xué)校安全，防止事故的發(fā)生;第四擔(dān)任印題工作,，復(fù)習(xí)期間印題量大,，教師要多少我們印多少，什么時(shí)間用,，什么時(shí)間有,，從不遺誤工作;第五為美化學(xué)校環(huán)境，3月份栽植月季花1000株;第六定期為食堂,、宿舍,、廁所等有關(guān)場(chǎng)所消毒，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)干凈,、整潔,。第七財(cái)務(wù)管理規(guī)范、合法,，購(gòu)物有票,、開支合理。

雖然,，我們做了不少努力,，開展了很多工作，學(xué)校面貌有很大改觀,，師生素質(zhì)有了進(jìn)一步提高,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。但有些方面還不盡人意,，我們的制度還不夠完善,，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前，教師的自主學(xué)習(xí)、探索課改新法的動(dòng)力不強(qiáng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,、自覺(jué)性還淺缺，這些都需要我們進(jìn)一步的去研究,，去挖掘!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇六

自年參加工作以來(lái),，在后勤工作快__年了，我秉承“任事負(fù)責(zé),，勤奮工作”的理念,，對(duì)工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，勤奮工作，我是這樣想的,，也是這樣做的,。由于我工作的努力與敬業(yè)，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，現(xiàn)對(duì)今年工作進(jìn)行以下總結(jié),。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論,，努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在后勤我干過(guò)食堂監(jiān)管,、校區(qū)行政管理、后勤材料會(huì)計(jì),、高校輔導(dǎo)員等工作,，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī),，學(xué)習(xí)各種反腐倡廉的教材，學(xué)習(xí)食堂管理,、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法,、學(xué)習(xí)有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論、學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員如何管理學(xué)生工作,、學(xué)習(xí)材料會(huì)計(jì)工作制度,、材料會(huì)計(jì)工作職責(zé)等一系列專業(yè)知識(shí)，力求所學(xué)的資料入耳入腦,，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)全校師生的真情,，盡職盡責(zé)服務(wù)師生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋立足本職崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部,。

二,、抓好食堂管理工作,，改善食堂就餐環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量

隨著高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入,，絕大數(shù)高校食堂均采用了新的管理和運(yùn)行機(jī)制,，在食堂建設(shè)過(guò)程中加大了投資力度，于是向處領(lǐng)導(dǎo)提議,，在加大食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí),，更重要的能否打破壟斷經(jīng)營(yíng),，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，并抓好管理工作，改善學(xué)生就餐環(huán)境,，供給服務(wù)質(zhì)量,。

為了能到達(dá)這樣的效果，我早起晚歸與食堂工作人員一齊共同解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，告訴食堂負(fù)責(zé)人,，學(xué)生食堂服務(wù)是一塊重要市場(chǎng)，吃飯人多,，伙食供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益和身體健康,，食堂衛(wèi)生安全大于天，食堂不能以盈利為重點(diǎn),，主副食價(jià)格必須隨著季節(jié)波動(dòng)而調(diào)整,，必須強(qiáng)調(diào)服務(wù)于全校師生為第一要素。提議食堂在減員增效,、統(tǒng)一配貨,、減低運(yùn)營(yíng)上下功夫，實(shí)行薄利多銷,，爭(zhēng)取在量大多銷的基礎(chǔ)上獲得合理的利潤(rùn),。

三、做好校外兩個(gè)校區(qū)的組建工作,，傾力打造后勤“先行性”功能

學(xué)校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開的,，后勤人員要樹立創(chuàng)新意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展首先需要得到后勤工作保障支持,，這不僅僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量,、適應(yīng)師生的不一樣需要、改善管理方法,、減少工作環(huán)節(jié),、提高工作效率，并且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，對(duì)新購(gòu)置的一些后勤服務(wù)設(shè)備,，后勤人員要掌握操作技術(shù)和維修保養(yǎng)的方法,。后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀，后勤服務(wù)工作要走在學(xué)校其他工作的前面,。

四,、謙虛謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé),，扎實(shí)做好保障服務(wù)工作

由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用較為廣泛,，為了提高業(yè)務(wù)水平，我克服年齡大,、對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)一無(wú)所知等重重困難,，經(jīng)常利用八小時(shí)以外的時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，不懂就問(wèn),，虛心請(qǐng)教,，一遍不會(huì)兩遍，兩遍不會(huì)三遍,，直到學(xué)會(huì)為止,。從這以后我為自我買了關(guān)于計(jì)算機(jī)知識(shí)方面的書籍，還為自我制定了計(jì)算機(jī)知識(shí)勤練打字速度,，刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)以便更好地掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為全校師生服務(wù),。同時(shí)經(jīng)常與辦公室其他人員共同交流工作中遇到的難題,，當(dāng)遇到自我吃不準(zhǔn)的問(wèn)題時(shí)，就虛心向他人請(qǐng)教,，與同事和睦相處,，建立了親如兄弟般的情感，從不計(jì)較個(gè)人得失,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇七

20__年我校少先隊(duì)在上級(jí)團(tuán)委,、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教師的大力協(xié)助下,，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，同時(shí)依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中不可替代的職能作用，隊(duì)員們?cè)诘?、智,、體、美,、勞諸方面得到了良好的發(fā)展,，體現(xiàn)了少先隊(duì)工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念,。

3月是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，在這一個(gè)月里,，我校結(jié)合上級(jí)相關(guān)部門精神,，結(jié)合我校德育處及少先隊(duì)部工作計(jì)劃組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神,，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神禮貌建設(shè),，為創(chuàng)立禮貌學(xué)校做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)紅色文化教育長(zhǎng)廊弘揚(yáng)紅色文化,，是我校一項(xiàng)少先隊(duì)特色活動(dòng),，經(jīng)過(guò)學(xué)校精心打造的紅色文化主題長(zhǎng)廊，其資料包含少先隊(duì)隊(duì)史及知識(shí)板塊,、紅色文化歷史教育板塊,、黨的發(fā)展史板塊,、新中國(guó)成立以來(lái)取得的舉世矚目的成就等板塊,，全方位展示紅色經(jīng)典事件及知識(shí)。

同時(shí),，培訓(xùn)了專門的講解員,，定期為學(xué)生講解展板資料，讓孩子們了解紅色歷史知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感,。

為了隆重紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立70周年，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，著力營(yíng)造響應(yīng)時(shí)代召喚,，人人爭(zhēng)做時(shí)代新人的濃厚氛圍，教育培養(yǎng)廣大青少年成為努力學(xué)習(xí),，進(jìn)取向上,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,，我校少先大隊(duì)部于5月21日午時(shí)特舉辦“紀(jì)念建國(guó)70周年，爭(zhēng)做時(shí)代新人暨我愛我的祖國(guó)”主題演講活動(dòng),。

回顧20__年,，每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位輔導(dǎo)員教師的辛勤努力,，周密安排,，精心策劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。展望20__年,，我們將繼續(xù)用心去工作,、用心去育人、用心去溫暖,、用心去溝通,，堅(jiān)持愛生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作,，用心創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境,，做出更大的努力。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇八

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，以校本教研為載體，以創(chuàng)立“高效課堂”為目標(biāo),，在探索促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑等方面做了一些工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、進(jìn)取組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，分批,、分次,、分學(xué)科讓我校教師“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，為教師業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造一切可能的平臺(tái),，本學(xué)年共派出教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)50余人次,。

2、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。建立了教師科研工作量化,，分別對(duì)教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。

3、為促進(jìn)青年教師更快更好的成長(zhǎng),，本學(xué)年舉行了50周歲以下的教師全員賽教,，經(jīng)過(guò)此次比賽提高了青年教師教育教學(xué)水平。20__年全年,，我校魏莉教師被評(píng)為縣級(jí)“學(xué)科帶頭人”,，張鳳霞、林博,、張小麗3位教師被評(píng)為縣級(jí)“教學(xué)能手”,，與此同時(shí)，在剛剛結(jié)束的校級(jí)賽教中,，又有3位教師被評(píng)為校級(jí)“教學(xué)能手”,。教師成長(zhǎng)形勢(shì)喜人。

4,、本學(xué)年開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課比賽,、匯報(bào)課展示。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)

成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè)，在今年的市級(jí)課題申報(bào)中,，我校又有4項(xiàng)課題申報(bào)了市級(jí)研修課題,。

二、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)年加強(qiáng)了巡課,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”,，以教研組為單位,，將檢查情景與教師工作量化考評(píng)掛鉤。本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的“五抓”：

①抓備課,，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實(shí)施新課程的今日，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案除年級(jí)組,、教研組每周定期檢查外還統(tǒng)一組織檢查了三次,，著重對(duì)教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化,，教案書寫規(guī)范,，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì),，備課組每位教師充分發(fā)揮自我教學(xué)上的個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮團(tuán)體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美的結(jié)合,，構(gòu)成一個(gè)優(yōu)化的教案,。

②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)年繼續(xù)采用推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè)。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情景抽查了八次,，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè),，做到批改認(rèn)真及時(shí),，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中，貼合減負(fù)要求,。

④抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),。建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，完善了語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法,，經(jīng)過(guò)一系列的評(píng)價(jià)改變了單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法。

⑤抓校本特色課程的建設(shè),。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化以及家長(zhǎng)受教育程度和整體素質(zhì)等各種因素，研究學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要，設(shè)置以“法律”為中心的校本特色課程,，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,。

2、抓研究,，促進(jìn)課改不斷深入,。

本學(xué)年，我們緊緊抓住“創(chuàng)立高效課堂”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。課堂講究實(shí)效,。我們讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，想得明白,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景下創(chuàng)立“高效益,、高收益課堂”是我們追求的目標(biāo)。

3,、抓質(zhì),，促進(jìn)課改落到實(shí)處。

建立了專人負(fù)責(zé)全員參與質(zhì)量管理監(jiān)控方案,，以校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)為成員,，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系,，實(shí)施分層目標(biāo)管理，監(jiān)控分為三層,，即校長(zhǎng),、教導(dǎo)處、課教師共三層,，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能,，做到全程、全面,、全員,。

本學(xué)年主要抓了①經(jīng)過(guò)禮貌班級(jí)評(píng)比、衛(wèi)生評(píng)比拿流動(dòng)紅旗,，促班級(jí)管

理,。②經(jīng)過(guò)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高;④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，本學(xué)年我們認(rèn)真組織并進(jìn)行了期中,、期末檢測(cè)，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

建立以“自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、團(tuán)體教研、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。①時(shí)間上有保證，為此學(xué)校決定每周的周四午時(shí)為教師教研活動(dòng)時(shí)間,。②理論學(xué)習(xí),、主題教研以教研組為單位組織實(shí)施，團(tuán)體研究,。③活動(dòng)資料講究實(shí)效,，教研活動(dòng)首先由執(zhí)教教師上一節(jié)課，課后執(zhí)教者先說(shuō)課再反思這節(jié)課取得了哪些成績(jī),，還存在什么問(wèn)題,，之后組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自我的看法和提議，再由教研組長(zhǎng)或校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言。本學(xué)年做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合,，備課與反思交流相結(jié)合,。校本教研活動(dòng)，極大地提高廣大教師參與教改的進(jìn)取性,，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變,，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。

四,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，提高辦學(xué)水平。

教育以人為本,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，本學(xué)年我們舉辦了感恩教育會(huì)，舉行了消防安全演習(xí),，經(jīng)過(guò)教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí),。同時(shí)在11月下旬還舉行了學(xué)生廣播操比賽,，經(jīng)過(guò)比賽很大程度上提高了學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感，同時(shí)也策劃和組織了元旦文藝展演活動(dòng),，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境,。

教導(dǎo)處的工作是繁瑣的,，接聽四面八方的電話，傳遞各處各室的信息,，有時(shí)不免心浮氣躁,。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高,，名師的培養(yǎng),，教學(xué)精細(xì)化管理還落得不實(shí)等等，20__年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇九

自擔(dān)任該班班主任以來(lái)，一晃數(shù)個(gè)春秋過(guò)去了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程,，本人所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)有了巨大的提升。這其中有師生共同努力取得的成果,，令我欣慰,，但在教學(xué)及其它方面存在的不足更令我深思。為了更好地開展下學(xué)期的工作,，把班級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格的接班人，現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下：

一,、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想品德教育工作,，幫忙學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的

一個(gè)人的思想可謂一個(gè)人的靈魂,，而這個(gè)思想,、靈魂的構(gòu)成往往就是在孩童時(shí)期構(gòu)成的。為了使每個(gè)學(xué)生都有個(gè)健康的心理素質(zhì)和明確的學(xué)習(xí)目的,，我注意與思想品德課相結(jié)合,，開展各種有益活動(dòng)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。利用錄象教材教育學(xué)生做個(gè)禮貌守紀(jì)律的小學(xué)生,。另外我組織學(xué)生開展了“三比三看”活動(dòng)，種.種活動(dòng)的開展,，對(duì)于學(xué)生收益非淺,，學(xué)生的道德素質(zhì)、紀(jì)律觀念都有了明顯的提高,。

二,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，我在本學(xué)期十分注重從學(xué)生的思想上讓其愛學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)進(jìn)取性，為此,，我努力提高自身的素質(zhì),，認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，課堂上力求生動(dòng)活潑,，同時(shí)加上平時(shí)的言傳身教,，讓學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

三、組織豐富多采的課外活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

本著素質(zhì)教育的原則,，我在本學(xué)期開展了更為豐富多采的課外活動(dòng)，使學(xué)生們的興趣,、愛好都能夠在活動(dòng)中得到滿足和提高,。此刻講故事小組、朗讀小組,、讀書小組的同學(xué)都在活動(dòng)中鍛煉了自身,，完善了自我，從而也從側(cè)面調(diào)動(dòng)起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情,。

四,、充分利用班委會(huì)和家訪工作加強(qiáng)班級(jí)的內(nèi)部管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理

本學(xué)期我十分重視學(xué)生的自我管理工作,，充分利用班委會(huì)成員的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)向上精神的培養(yǎng)，使班級(jí)面貌渙然一欣,。

五,、加強(qiáng)雙困生的轉(zhuǎn)化工作

雙困生的轉(zhuǎn)化工作歷來(lái)是教育工作的老大難問(wèn)題。為此,，我在這方面做了很多細(xì)致的工作,。對(duì)雙困生，我做到了“三心”,，即在生活上關(guān)心,，再學(xué)習(xí)上耐心，在師生交往時(shí)誠(chéng)心,。如我班的張肖同學(xué)從父母離異,，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一齊,，生活很困難,。學(xué)習(xí)也所以受到了很大的影響，孩子產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭,。為此,，我在生活上關(guān)心他，不僅僅為他買換季的衣服和學(xué)習(xí)用品,，還在班里組織了為他捐款的活動(dòng),。同學(xué)們盡了自我最大的努力為他捐款,。教師和同學(xué)的關(guān)心使他感到了團(tuán)體的溫暖,，重新鼓起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,。他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高，成為了學(xué)校的體育尖子生,，在縣,、鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。

以上是本學(xué)期工作的幾點(diǎn)鑒定,，在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)更加努力，探索出班級(jí)工作的新路子,，朝著素質(zhì)教育的更高目標(biāo)奮進(jìn),。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十

我校的課改工作以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，一如既往的推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面深化和推進(jìn)素質(zhì)教育,。用基礎(chǔ)教育課程改革的新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作，進(jìn)取實(shí)踐,，不斷探索,，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，學(xué)校的課改工作穩(wěn)步推進(jìn),，取得了初步的成效,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)化課改

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力,、措施落實(shí)，真抓實(shí)干,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了各成員的具體分工，各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，及時(shí)跟蹤,、了解課改工作情景。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程理念,，嘗試新教法的目標(biāo),，不時(shí)更新新的教學(xué)理念。注重實(shí)效,，注重方法,，注重過(guò)程,，進(jìn)取引導(dǎo)教師采用參與式教學(xué)，構(gòu)建和諧課堂,，讓同學(xué)學(xué)的簡(jiǎn)便,、簡(jiǎn)便、愉快,。

2,、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《課程規(guī)范》，讓教師懂得：教學(xué)的最終目標(biāo)不是給受教育者適應(yīng)實(shí)際,，而是改造,，創(chuàng)立新的實(shí)際，從而培養(yǎng)出有發(fā)明本事的人,。重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。

3,、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與同學(xué)生活、現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。引導(dǎo)教師挖掘課堂潛力，挖掘課程潛力,，挖掘同學(xué)潛力,，從而豐富教學(xué)資料，開闊同學(xué)視野,。同時(shí),，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料開展研究性學(xué)習(xí)，參與式學(xué)習(xí),，互動(dòng)式學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng),，為同學(xué)營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，供給實(shí)驗(yàn)的平臺(tái),，從而將課堂教學(xué)拓展到課外,，從而加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，重實(shí)效。

健全教學(xué)管理制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理,，提倡超周備課,，狠抓課后輔導(dǎo)，給學(xué)困生開“小灶”,，引導(dǎo)他們正確生長(zhǎng)。精心組織好每一堂課,，引導(dǎo)教師進(jìn)取挖掘教材潛力,，重點(diǎn)是培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新思維本事。堅(jiān)持“兩主一線”的教學(xué)模式,，深化課改,。深入鉆研教材，明確重,、難點(diǎn)，掌握關(guān)鍵,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)反思,，吸取教訓(xùn)，不時(shí)改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)本事,。狠抓作業(yè)批改工作，力爭(zhēng)要求每位教師做到精批細(xì)改,，必要時(shí)做到面批面改,。強(qiáng)化“三結(jié)合”式的教育教學(xué)工作，要求教師首先制定計(jì)劃,，并定期督查,，實(shí)施。定期召開課改例會(huì),，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，和時(shí)糾正，認(rèn)真反省,，將工作做得更完善,。

四、實(shí)踐活動(dòng),，優(yōu)化課堂教學(xué)

課改的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂,，學(xué)校把“抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效”作為重中之重,，力求使課程的生命煥發(fā)于課堂,，課改的魅力呈現(xiàn)于課堂。

1,、發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)團(tuán)體備課

備課由“服務(wù)于教師教”向“服務(wù)于學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變。備課突出“三維度整合,，為學(xué)生制定全面的發(fā)展目標(biāo);了解學(xué)生,，為學(xué)生找準(zhǔn)真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn);挖掘資源,，為學(xué)生供給豐富的學(xué)習(xí)材料?！眻F(tuán)體備課時(shí),，由組內(nèi)中心發(fā)言人說(shuō)理念、說(shuō)教材,、說(shuō)教法,、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)過(guò)程,，其他教師認(rèn)真傾聽,，并在事先獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上出謀劃策，提出改善意見,，探討其中的問(wèn)題,，并在上課嘗試的基礎(chǔ)上再團(tuán)體討論，進(jìn)一步完善與優(yōu)化,。如此,，凝聚著團(tuán)體的智慧和力量，教師們的備課較前更體現(xiàn)課標(biāo)的理念,，更具有可行性,，更利于教師優(yōu)化課堂教學(xué)了。

2,、發(fā)揮骨干力量,，以點(diǎn)帶面

骨干教師是學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作的排頭兵，為此學(xué)校千方百計(jì)為骨干教師供給更多學(xué)習(xí)途徑,。今年,，已有1位教師參加了國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，2位教師參加了區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn),，2位教師參加鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培訓(xùn),。以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我校骨干教師真正深入新課程，成為課改實(shí)驗(yàn)工作的生力軍,。在此基礎(chǔ)上,，骨干教師學(xué)以致用，以點(diǎn)帶面,，已有3位骨干教師在我校范圍內(nèi)作專題講座,，引領(lǐng)其他教師深入理解體會(huì)新課程的理念，成效顯著,。

3,、轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，上好平時(shí)每一節(jié)課在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，教師們注重上好平時(shí)每節(jié)課,。努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)、孤立,、理解變?yōu)樽灾?、合作、探究,。教師們?cè)谡n堂上注重創(chuàng)設(shè)民主平等愉悅的教學(xué)氛圍,，同時(shí)做好組織者、引導(dǎo)者,、幫忙者,。學(xué)生自我能學(xué)懂的，放手讓學(xué)生自我學(xué);學(xué)生不能一下子理解的,，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué);學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)有困難,，合作互相幫忙學(xué)。如此課堂較前更加富有生命活力,。

五、校本培訓(xùn),，豐富多彩

學(xué)習(xí)是不竭的動(dòng)力,，構(gòu)建學(xué)習(xí)化群體是課改推進(jìn)之必須。為此我校更開展了一系列豐富多彩的校本培訓(xùn),。

⑴讀書活動(dòng),，競(jìng)賽提高

我校進(jìn)取開展書香學(xué)校讀書活動(dòng)。人人讀新課程理論書籍,，人人撰寫讀書筆記,，人人交流心得體會(huì)，人人參與讀書競(jìng)賽,。

⑵外出觀摩,，切磋交流

教師們不僅僅向書本學(xué)，也進(jìn)取向同行學(xué),，向兄弟學(xué)校的教師,，向市內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué).這一學(xué)期，學(xué)校先后組織教師外出赴華東師范大學(xué),、東北師范大學(xué),、河南永威學(xué)校等實(shí)驗(yàn)觀摩學(xué)習(xí)，親臨課改現(xiàn)場(chǎng),，切磋課改體驗(yàn),，提升教學(xué)理念.

六、存在的困惑

部分教師對(duì)新課改認(rèn)識(shí)還比較膚淺，理解尚不透徹,，因而出現(xiàn)了一些形式化的東西,，對(duì)課改工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、實(shí)踐,、總結(jié),、提高有待于解決。

新課改出現(xiàn)新舊觀念的碰撞,，使我們的教師在實(shí)踐中不斷產(chǎn)生新問(wèn)題和新困惑,，如：如何更有效的進(jìn)行課堂教學(xué)?如何既重視個(gè)性、人文性,，又注重面向全體,，重視科學(xué)性等等。所有這些需要我們廣大教師在今后的課改實(shí)驗(yàn)中不斷探索,、不斷梳理,。

我們相信，只要循著新課程的理念作不懈的努力,，我校課改實(shí)驗(yàn)的明天會(huì)更加燦爛!“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，成績(jī)只代表過(guò)去,，但更是激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),、探索，將新課程繼續(xù)向前推進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十一

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20__年畫上了圓滿的句號(hào),?；厥?0__年，小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),、敢為人先的時(shí)代精神,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一年來(lái)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

1,、教學(xué)相長(zhǎng)不斷求索

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力,。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),，以校本研修活動(dòng)為載體,，以落實(shí)教學(xué)過(guò)程為實(shí)效。

精細(xì)管理扎實(shí)常規(guī)

抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋。

以研促教教研相長(zhǎng)

我校注重構(gòu)建教師研討的平臺(tái)，扎實(shí)開展形式多樣的研討活動(dòng),，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

展風(fēng)采促成長(zhǎng)

“課堂打磨,，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的首要途徑,，在一次次的歷練中，我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟,，教學(xué)藝術(shù)得到提升,。

社團(tuán)課程精彩紛呈

為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn),，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)”的思路,，我校成立了書法、繪畫,、舞蹈,、泥工、葫蘆絲,、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán),，豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個(gè)性,、歡樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園!

2、德育展風(fēng)采活動(dòng)顯魅力

德育是學(xué)校工作的靈魂,。我校始終堅(jiān)持育人為本,，德育為先的原則，豐富德育資料,，拓展德育途徑,，創(chuàng)新德育載體，強(qiáng)化德育實(shí)踐,，提升德育實(shí)效,，開創(chuàng)了__小學(xué)德育工作的新局面。

3,、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長(zhǎng)

家長(zhǎng)作為一種隱性的教育資源,，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際,，經(jīng)過(guò)“家校共育”途徑,，有效地挖掘孩子在成長(zhǎng)中的教育潛力，逐步構(gòu)成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢(shì)。

家長(zhǎng)會(huì)架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,，真正到達(dá)家校攜手,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

4、安全始于心平安重于行

學(xué)校安全工作重于泰山,，我校始終把安全放在第一位,，經(jīng)過(guò)開展一系列安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。

5,、碩果累累喜訊連連

一分耕耘一分收獲，在全體師生的共同努力下,，20__年,，我們碩果累累，喜訊連連!

6,、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)崇文重教

獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的設(shè)立,，作為物質(zhì)與精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)了我校教師教書育人的熱情,，堅(jiān)定了__學(xué)子立志成才的信念,。

憶往昔初心不忘，迎新程未來(lái)可期,?；赝^(guò)去，我們深受鼓舞,，展望未來(lái),，我們深感任重而道遠(yuǎn)。站在新的起點(diǎn)上,，我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最完美的童年,，教給學(xué)生最有用的東西?！钡慕逃砟?，不忘初心，砥礪前行,，為譜寫__小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十二

歲月如水悄然流逝,，生命如歌娓娓動(dòng)聽。我們一齊回顧這一學(xué)期的少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦也有歡樂(lè),，有付出也有收獲。本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教育工作,，努力配合政教處德育工作，進(jìn)取開展少先隊(duì)主體活動(dòng),。

開展豐富有益的各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，拓展校外少先隊(duì)工作領(lǐng)域,，為少年兒童的健康成長(zhǎng)供給切實(shí)有效的服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持養(yǎng)成教育

堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主要資料的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等教育，充分利用升旗儀式,、重大紀(jì)念日等活動(dòng)形式和少先隊(duì)各種宣傳陣地,，組織開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解教育,，逐步幫忙學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)生活”,。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生,，教育隊(duì)員在教室里,、學(xué)校內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有職責(zé)和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱,，教室里要做到綠化,、美化、藝術(shù)化;同伴之間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話,。禮貌禮儀的教育在不斷地深入展開,，禮貌的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固,。

二、明確中隊(duì)干部工作職能

本學(xué)期一開始,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,、分配調(diào)整等工作，對(duì)每一位學(xué)生

干部都提出了對(duì)應(yīng)的組織工作要求,。并加強(qiáng)輔導(dǎo)與監(jiān)督確保每位同學(xué)都能在自我的崗位上有所行動(dòng),、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開展活動(dòng)中不僅僅要求自我親身參與,，并且進(jìn)取協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自我的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)本事的同時(shí),，也進(jìn)一步拓寬了少先隊(duì)工作面，以到達(dá)少先隊(duì)員共同提高的目的,。

三,、進(jìn)取開展少先隊(duì)活動(dòng)

本期根據(jù)班級(jí)實(shí)際情景和時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題開展了多次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，三月份開展了“我是學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”“弘揚(yáng)中華美德,，做禮貌學(xué)生”主題活動(dòng),，四月份開展了“關(guān)于節(jié)儉用電方面的教育”“革命烈士在我心”主題活動(dòng)，五月份開展了“我的好媽媽”“關(guān)于節(jié)儉用水”為主題教育活動(dòng),，六月份學(xué)生臨近期末,，組織好學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，利用此機(jī)會(huì)開展了“珍惜時(shí)間”“安全記我心”“祖國(guó)在我心中”等活動(dòng),，收效顯著,。每一次活動(dòng)，我們的隊(duì)員都有所收獲,，每一次活動(dòng)都使我們的隊(duì)員得到鍛煉,，更加健康地成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)的開展,，豐富了學(xué)生的課外知識(shí),，鍛煉了班干部的本事。

四,、加強(qiáng)行為培養(yǎng)

隊(duì)員是自我的主人,。發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神，在學(xué)校與教師管理的同時(shí),，更多的讓隊(duì)員參與學(xué)校與班級(jí)的管理,，以期到達(dá)自我教育自我的目的。

五,、取得一點(diǎn)成績(jī)

一學(xué)期來(lái),，在全體教師和隊(duì)員的共同努力下，我班取得了一點(diǎn)成績(jī),。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位教師的進(jìn)取配合,、努力工作是分不開的?；仡欉^(guò)去,，展望未來(lái)，成績(jī)已成為歷史,，迎接我們的將是新的起點(diǎn),、新的挑戰(zhàn)!我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自我的知識(shí),、本事,、水平,，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我班少先隊(duì)工作搞得更好,、更有色,、更完善。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十三

我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,，工作有聲有色,。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回顧：

一、迎省檢,，政府投資力度很大,，全體教師不負(fù)眾望，出色的完成了計(jì)劃,。

1,、一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下,，加大投資力度,，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化,、綠化和美化,，到達(dá)了花園式學(xué)校要求。今年學(xué)校文化建設(shè)初見規(guī)模,，以“感恩教育”為主題學(xué)校文化,，呈此刻眼前?！案卸髯鎳?guó),，感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩親朋”的小故事來(lái)教育學(xué)生,，收到良好的效果。

2,、政府重視,，履行職責(zé)

橋西區(qū)各級(jí)政府高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,。在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中,，把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中。為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題,，學(xué)校各方面得到改善。

橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬(wàn)元新建了654平專用教室;投資30余萬(wàn)元硬化了操場(chǎng);投資100多萬(wàn)元班班通上了電子白板和把多年來(lái)我校僅有科室而器材少的音樂(lè)室,、體育器材室,、美術(shù)室,、儀器室、多媒體室中的器材按標(biāo)準(zhǔn)全部配齊,。比如：儀器室中的儀器按國(guó)家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備了數(shù)學(xué)教具61種1017件,、科學(xué)儀器123種1823件。每當(dāng)我看到教師從各科室拿著教具走進(jìn)課堂直觀的給學(xué)生上課的時(shí)候,，每當(dāng)學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，看到師生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論，那種渴望知識(shí)的表情,，回想起沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材時(shí)課堂上的枯燥無(wú)味,，我真的真的代表學(xué)校全體師生再次感激政府、感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)的支持和幫忙,，多謝你們!

東戶學(xué)區(qū)近三年投資近18萬(wàn)元購(gòu)置了圖書櫥,、圖書，更換了電腦,、掃描儀等設(shè)備,，建成了省級(jí)圖書室一個(gè)、藏書量5824冊(cè),，生均26冊(cè);

城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體,，農(nóng)村的家長(zhǎng)望子成龍，把孩子送到了城市,，造成了城市班容量過(guò)大,，農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有學(xué)生。如今,，我們學(xué)校在橋西區(qū)政府和橋西教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下,，陸續(xù)配備了微機(jī)室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)，到達(dá)生機(jī)比3：1.1;每一個(gè)班安裝了電子白板,，學(xué)生陸續(xù)又回到了我們農(nóng)村學(xué)校,。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專職教師,，為我校注入了新鮮的血液,，學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)級(jí),，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二,、學(xué)校特色不斷彰顯

1,、走可持續(xù)發(fā)展教育之路課堂改革、小組合作,、學(xué)科整合,、探究作業(yè)本的使用等在我校全面實(shí)施,，學(xué)生站在了課堂的正中央，使孩子認(rèn)知本事,、應(yīng)用本事不斷彰顯,。

2、閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成,，有學(xué)校圖書館借書到班級(jí)圖書角到鄉(xiāng)村兒童讀書坊的成立,，學(xué)生有被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)閱讀，構(gòu)成了學(xué)校----家庭-----社區(qū)三位一體的讀書模式,。

三,、學(xué)校今后的工作

1、切實(shí)抓好各科室器材的使用率,，教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法,，來(lái)適應(yīng)此刻教學(xué)的需要。

2,、提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),，讓教師走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)輔導(dǎo),，讓我們學(xué)校每一個(gè)孩子都能學(xué)到全面知識(shí),。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十四

一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫忙下,，本人按照學(xué)校確定的工作思路,，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨,，立足本職,、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作?，F(xiàn)對(duì)自我的工作總結(jié)如下：

一,、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo),。作為后勤服務(wù)人員,，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù)，并且是一種職責(zé),，更是一種境界,。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平,，強(qiáng)化思維本事,，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自我。注重克服思想上的“惰”性,。堅(jiān)持按制度,，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

注重理論聯(lián)系實(shí)際,。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題,，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo),，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事,，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自我的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握,，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法,，進(jìn)取研究新情景，解決新問(wèn)題,，走出新路子,，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”,，拓展思維,。

二、立足本職,，愛崗敬業(yè)

工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事,，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是進(jìn)取,、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來(lái),，為了能進(jìn)取貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨,，為了使自我更好地為學(xué)生服務(wù),，我一邊向身邊的同事學(xué)習(xí)和借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，一邊嚴(yán)格要求自我，對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題,，自我能解決的就進(jìn)取,、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自我不能解決的問(wèn)題,，進(jìn)取向?qū)W校如實(shí)反映,，爭(zhēng)取盡快給學(xué)生回復(fù)。

三,、存在不足之處

工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,，實(shí)際工作中存在漏洞。工作創(chuàng)新不夠,。工作中有急躁情緒,，有時(shí)急于求成。在新的一年里,，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自我的長(zhǎng)處,，加以克服和改善自我的不足。爭(zhēng)取為學(xué)校的完美建設(shè),，貢獻(xiàn)自我的綿薄之力!

小學(xué)教導(dǎo)主任工作自我鑒定 小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職篇十五

一,、以教育為抓手，提高德育實(shí)效,。

1,、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育一向是我校的一個(gè)重點(diǎn)工作。為了抓實(shí)學(xué)生常規(guī),，我們首先對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),，并多次對(duì)一年級(jí)班主任進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。我們根據(jù)班級(jí)情景和學(xué)生特點(diǎn),，制訂了《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》,，包含了早晨離家禮儀、早讀任務(wù),、出操要求,、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí),、課間活動(dòng),、禮貌就餐、衛(wèi)生值日,、傍晚離校等十二個(gè)方面,。教師利用晨周會(huì)進(jìn)行講解、訓(xùn)練,，使學(xué)生不斷對(duì)照,、改正,，約束不良的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣,。學(xué)校將《一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),、檢查貫穿每個(gè)學(xué)期，周周有檢查重點(diǎn),，月月有規(guī)范評(píng)比,。每一天安排護(hù)導(dǎo)值日教師定點(diǎn)檢查、提醒,，記錄的情景及時(shí)向班級(jí)反饋,，并作為班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比依據(jù)。學(xué)校還設(shè)立了“紅領(lǐng)巾禮儀崗”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理和監(jiān)督作用。

2,、書是人類提高的階梯,，能引導(dǎo)學(xué)生求真、向善,?！盃渴趾脮H近美文”是我們的倡議,，學(xué)校班班有小主人圖書箱,，間周四的晨會(huì)課是各年級(jí)的“廣播讀吧”時(shí)間，由學(xué)生組織,、介紹不一樣年級(jí)的孩子讀書方法,，并向大家推薦好書。本學(xué)期,，我們多次組織學(xué)生進(jìn)行征文競(jìng)賽,，在區(qū)“我愛綠色，我愛廣陵”征文競(jìng)賽中,，學(xué)生獲一,、二等獎(jiǎng)的好名次。揚(yáng)州日?qǐng)?bào)的小記者們進(jìn)取投稿,，一篇篇作文呈現(xiàn)報(bào)端,。在學(xué)生讀書的同時(shí)，也開展教師讀書活動(dòng),，并要求教師做讀書摘記,。

3、本學(xué)期我們還進(jìn)行了“年級(jí)組同文誦讀”的展示活動(dòng),，經(jīng)過(guò)年級(jí)組所有中青年教師的同文誦讀,，教師們?cè)桨l(fā)重視修煉自身的基本功。并且各年級(jí)組精選了文章，一篇篇使教師們的心靈深受觸動(dòng),。

二,、以檢查、反饋為主線,，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)的提高

1,、良好的行為是在規(guī)范的要求下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的,、持之以恒的不斷的督促中構(gòu)成的,。僅有在加強(qiáng)經(jīng)常性檢查監(jiān)督同時(shí)，及時(shí)反饋,，讓教師和學(xué)生及時(shí)明白常規(guī)中的問(wèn)題,，才能及時(shí)矯正，才能有效促進(jìn)學(xué)生改正不好的行為習(xí)慣,。堅(jiān)持每日將常規(guī)分項(xiàng)目全面檢查,、記載、評(píng)比,，經(jīng)過(guò)大黑班進(jìn)行全校性反饋,。使班主任及時(shí)了解學(xué)生的行為習(xí)慣，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的不良行為,，鞏固良好的行為習(xí)慣,。

2、以評(píng)比促規(guī)范,。我們經(jīng)過(guò)常規(guī)的評(píng)比,、公示，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，充分發(fā)揮評(píng)比的導(dǎo)向作用,，激發(fā)班級(jí)和學(xué)生學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的`進(jìn)取性,。常規(guī)檢查結(jié)果每日一公布,，每周一評(píng)比，張貼小紅旗;每月再評(píng)比,，評(píng)出星級(jí)班級(jí);學(xué)期結(jié)束總評(píng)比,，選出禮貌班級(jí)。同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點(diǎn),，定期不定期巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班級(jí)反饋，發(fā)現(xiàn)好行為及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此進(jìn)一步提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3、多渠道進(jìn)行反饋,。我們將各種評(píng)比情景和獲獎(jiǎng)情景經(jīng)過(guò)櫥窗張貼,、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)宣講、學(xué)校網(wǎng)公告等形式擴(kuò)大宣傳,，樹立先進(jìn)榜樣,，激發(fā)榮譽(yù)感。

三,、以制度為準(zhǔn)繩,，有效督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，整合學(xué)校資源,，協(xié)同教科室,、電教中心繼續(xù)推行了網(wǎng)上備課，經(jīng)過(guò)團(tuán)體備課,、檢查考核完善提高備課的效率。

2,、平時(shí)以“制度面前人人平等”的管理理念,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”,，調(diào)代課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處,，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的請(qǐng)假制度，以制度管理,。

3,、堅(jiān)持每一天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每一天由一名主任和一名校長(zhǎng)或書記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情景檢查,，有記錄,，有交流，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)的效率,。

4、以檢查促規(guī)范,。本學(xué)期繼續(xù)定期對(duì)作業(yè),、作文,、聽課筆記、班主任手冊(cè)等進(jìn)行了檢查,，對(duì)一些年輕教師在教學(xué),、班主任工作方面存在一些問(wèn)題，及時(shí)反饋交流,，有效促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng),。

5、進(jìn)取介入六年級(jí)的教學(xué),，配合校長(zhǎng)室加強(qiáng)六年級(jí)的質(zhì)量調(diào)控,，提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6,、做好學(xué)籍管理工作,，本學(xué)期根據(jù)省學(xué)籍管理新的規(guī)定核要求，按要求對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行重新調(diào)查整理,。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)制度;根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情景及時(shí)紀(jì)錄,，嚴(yán)把轉(zhuǎn)進(jìn)生的質(zhì)量關(guān)。

四,、以活動(dòng)促發(fā)展,，全面提高學(xué)生素質(zhì)

進(jìn)取開展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新本事,。根據(jù)去年特色班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，在各個(gè)年級(jí)開展了特色活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)不一樣的年級(jí)提出了不一樣的要求,，對(duì)一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小,，好奇性強(qiáng)的特點(diǎn),，要求他們開展了解科學(xué)家的活動(dòng)，每?jī)芍苡砂嘀魅卧陉?duì)日課講一個(gè)科學(xué)家的故事,，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，學(xué)會(huì)提科學(xué)問(wèn)題。對(duì)三,、四年級(jí)要求他們閱讀科普文章,，寫讀后感和創(chuàng)想作文，開展小種植和小飼養(yǎng)活動(dòng),，寫觀察日記和心得體會(huì),，利用廢舊物品進(jìn)行科技小制作，每月交5件作品進(jìn)行評(píng)比,。對(duì)五六年級(jí)要求他們閱讀科普文章,，寫讀后感,，對(duì)自我所感興趣的事進(jìn)行觀察研究，寫出觀察日記,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行易拉罐,、布、五谷類貼畫的培訓(xùn),，再組織比賽,。編寫手抄報(bào)、電腦《科技報(bào)》,。并根據(jù)班主任的個(gè)人的特長(zhǎng),，開展了科技特色班級(jí)活動(dòng)。其中有：創(chuàng)意指畫,、剪紙,、什物貼畫、十字繡,、小種植,、小養(yǎng)殖、拼圖,、科幻畫,、七巧板、編織,、航模等,。

我們這學(xué)期還做了大批質(zhì)量較高的科技作品來(lái)布置學(xué)校環(huán)境，美化學(xué)校,，群星活動(dòng)的開展，使每一個(gè)學(xué)生都參與到科技活動(dòng)中去,，使學(xué)生的參與率到達(dá)100%,，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，起到了很好的促進(jìn)作用,。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)學(xué)生的科技本事得到進(jìn)一步的提高，在第xx屆全國(guó)“六一”國(guó)際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽江蘇賽區(qū)有十六位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，有一位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),，并獲得全國(guó)總決賽紀(jì)念獎(jiǎng)。在第十九屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中我?！豆?jié)儉用水調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案》獲得優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng),，我校卞旭同學(xué)發(fā)明的帶輪花盆托盤獲得三等獎(jiǎng)。我校潘旻宇同學(xué)發(fā)明的能夠調(diào)節(jié)的樓道梯獲得江蘇省20__年度首屆青少年發(fā)明家鼓勵(lì)獎(jiǎng)的殊榮,，并在揚(yáng)州電視臺(tái)《今日生活》“太有才了”欄目第一個(gè)播出,。

學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的普及和提高，不僅僅培育的學(xué)生的科技本事,，提高了學(xué)生的科技興趣,，同時(shí)還提高了教師的科技活動(dòng)輔導(dǎo)方面的業(yè)務(wù)水平，此刻我校一批能輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)的年輕教師正在成長(zhǎng),。