時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

資助工作計劃工作總結(jié) 資助工作的總結(jié)篇一

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,以貧困學(xué)生資助為中心，緊緊圍繞家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長成才目標(biāo),，全面推進我鎮(zhèn)貧困學(xué)生的資助工作,，創(chuàng)建和諧健康校園，努力為貧困學(xué)生健康成長營造寬松的環(huán)境,。

二,、主要工作：

1、堅決落實執(zhí)行各級“一補”政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級文件相關(guān)規(guī)定,，并抓好貫徹落實。

2、完善機構(gòu),，明確責(zé)任,。成立石橋鎮(zhèn)貧困學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校完善三級認(rèn)定組織,，理順工作體制,，為資助工作提供強有力的保障;

3、完善制度,，規(guī)范管理,。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神要求，完善各類學(xué)生資助制度,，并做好宣傳,。

4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能,，在資助學(xué)生過程中,，力求做到經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生,，能力上鍛煉學(xué)生。一是堅持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作,，心理健康教育相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生自立自強、積極向上的道德品格,。二是堅持資助工作與感恩教育相結(jié)合,，通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩,、感恩,、報恩教育，使之成才后反哺社會,，報效祖國,。三是通過資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)

習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強,、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),。

5、進一步拓寬學(xué)生資助渠道,，多方位,、多途徑地為經(jīng)濟困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作。

三,、注意的幾個問題：

一是對每各級部學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,，建立石橋中心小學(xué)貧困生檔案庫，為資助工作開展打下堅實的基礎(chǔ);

二是做好各種獎學(xué)金的發(fā)放工作，資助品學(xué)兼優(yōu),、家庭貧困的學(xué)生,。

三是爭取社會捐助。積極爭取社會資金支持,，關(guān)注,、關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,，幫助他們解決經(jīng)濟困難,、緩解心理壓力、增強學(xué)習(xí)動力,，順利完成學(xué)業(yè),。我們積極爭取社會捐助，不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難,，更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)習(xí)他們助人為樂的高尚品質(zhì)。

四是結(jié)對幫扶,，救困暖心,。我鎮(zhèn)由于地理位置的原因，學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況普遍不好,，單親家庭,、貧困家庭等居多，因此發(fā)揚我鎮(zhèn)黨員干部起模范帶頭作用,，結(jié)對幫扶,，對貧困學(xué)生實施結(jié)對幫扶，讓更多的孩子得到溫暖,。

五是加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育,，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困,，輕松愉快地投入學(xué)習(xí),、生活。

資助工作計劃工作總結(jié) 資助工作的總結(jié)篇二

一,、 前言：

我從入職到今天可以說就是5個月了,，在這公司的5個月，看著公司的一天天變化,，也看著自己的一天天的成長,，生活是如此充滿希望。每日永無止境的問題,，不斷的磨練著我們,，也不斷的堅強著我們,，很快新的1年就要到了，新的挑戰(zhàn)也會跟著而來,，我希望我和我的團隊明年會更加的強大,，發(fā)揮著更多的作用。蠻想找個很安靜的環(huán)境,，喝個茶,，聽個歌，安安靜靜的數(shù)下自己今年的收獲,，然后再想想明年的事情!

二,、 個人總結(jié)：

我是7月x日入職的，前期和很多新來的員工一樣,，剛來的那段日子,，真的挺迷茫的，部門是剛成立的,，沒有專業(yè)的實施主管,，沒有人告訴我什么是商家編碼，沒有人給我介紹網(wǎng)店是什么樣子的,，我要如何開始學(xué)習(xí)這個系統(tǒng),。我剛后的第一個星期，我就跟著池龍發(fā)去了奧巴實施,，那個時候,，真覺得自己就是個二愣子，啥都不會!回來后的我,，努力的整理著在奧巴那4天遇到的問題，靠著自己的感覺提出問題的不合理,，同時也告訴公司,，我需要有人給我們一些系統(tǒng)的培訓(xùn)!

很快，所有的努力終于有了回報,，公司組織了培訓(xùn),，詳細(xì)的從網(wǎng)店到系統(tǒng)的操作，讓我明白系統(tǒng)為什么能對接上網(wǎng)店,，怎么對接的!我之前提出的問題,，原來是可以那樣解決的。同時終于我們也有了真正歸屬的部門：客服中心,。

在客服中心的時候,，因為是剛來的員工，每天做的工作就是學(xué)著別人測試系統(tǒng),，雖說沒有測試任務(wù),，但是每天都會要求自己去測試每一個功能，我知道，測試不只是測試,，也是一種學(xué)習(xí)!在9月份之前,，我都是沒有客戶實施的，這段時間除了測試系統(tǒng),，我自己也學(xué)著做各種各樣的操作視頻,。沒有人要求我這么做，但是我知道我要去做這些事情,，同樣的目的,，我做出了的視頻不一定能幫助別人，但一定可以幫助我!

在9月初的時候,，我終于實施了1個客戶,，上海能贏。非常非常的感謝這個客戶,，多謝他的寬容以及指導(dǎo),，我艱難的實施完成了這個客戶，也讓我明白,，實施真的不是一件很輕松的活!整個實施過程,，我學(xué)到不只是軟件的技能，也學(xué)到了軟件系統(tǒng)的分析,，功能文檔的整理!

后續(xù)的實施慢慢的開始順利,，不過由于性格上的急躁，加上長期的異地實施,，讓我情緒沒能穩(wěn)定,，在給2個客戶實施的時候言語過于急躁，著急著回去,，沒有把客戶的事情放在心上,，導(dǎo)致實施質(zhì)量很不好，雖然最后這2個客戶還是使用系統(tǒng)了,，但是由于我的工作態(tài)度,，給客戶造成了很不好的印象，這也是我后來一直警告自己的!

三,、 我的收獲:

1,、 實施過程中，技能的專業(yè)度影響了客戶對你的信任度,，而信任度代表著客戶的配合程度

2,、 實施后過程中處理問題態(tài)度，影響著這個客戶對你的看法,，一定要積極主動的處理問題,，也許客戶的問題我們無法解決,，但是我們可以參與進去幫他們?nèi)ハ雱e的辦法，那么再刁難的客戶也會感激你,，這點我很感謝業(yè)務(wù)部的伍恒才,，我非常很認(rèn)同!

3、 實施過程中,，要敢于告訴客戶好的操作流程,，建議他們規(guī)劃出流程，為他們將來的發(fā)展做好基礎(chǔ),，同時在與客戶的討論中,，獲取更好的建議，這點也很感謝伍恒才

4,、 實施過程中,，要經(jīng)常去整理收集各種問題，對于將來公司的發(fā)展以及系統(tǒng)的改善都是很寶貴的財富

5,、 作為實施人員,，我明白我只是實施人員，我負(fù)責(zé)產(chǎn)品的實施,，培訓(xùn),，對接著客戶，客服,，業(yè)務(wù),，產(chǎn)品部的人，專業(yè),，誠懇,，謙虛，認(rèn)真,，好的工作習(xí)慣,，是我以后要更加強化的!同時也很感謝那些幫助我的人

四、 部門總結(jié)

實施部8月份至今,，現(xiàn)有人數(shù)4人，離職2人

客服部8月份至今,，現(xiàn)有人數(shù)8人,，離職2人

客服中心已接項目135個

1、 現(xiàn)有問題

a. 客服人員的專業(yè)技能還是比較欠缺,，由于目前所接受的項目大部分是開源寶,，加上實踐的機會較少，客服人員對于系統(tǒng)的概念還是有些抽象,，在處理問題的效率上還要繼續(xù)提高!我的想法是加強客服人員的培訓(xùn),，多內(nèi)部交流,，加強部門內(nèi)，以及部門之間的信息流通,，多走出去實踐!

b. 實施人員這塊我感覺的就是信息的獲取上,，目前公司對于系統(tǒng)的研發(fā)進度以及規(guī)劃并沒有對實施部門真正的開放，而且公司對實施人員的培訓(xùn)很少,，都是通過實施人員之間的交流來獲取大部分的信息,，導(dǎo)致系統(tǒng)的改動以及一些新功能，需要在實施過程中才能發(fā)現(xiàn),，另外公司培訓(xùn)這塊我有和業(yè)務(wù)員交流過,，公司對于系統(tǒng)的培訓(xùn)確實非常的少，這也是一些業(yè)務(wù)人員離職的原因,。

2,、 解決的方式

a. 和部門人員一起制作系統(tǒng)的實施手冊，操作手冊,，定期整理常見客戶問題,，加強客服人員培訓(xùn)，增強部門內(nèi),，部門外的信息交流,，多帶出去實踐!

b. 希望公司可以加強內(nèi)部的信息化建設(shè)，加強部門間的信息交流,，經(jīng)常組織各種各樣的培訓(xùn),，我們實施人員也需要很多培訓(xùn)的

3、 明年的計劃

a.年初強化部門人員的網(wǎng)渠寶的培訓(xùn),，整理出網(wǎng)渠寶的實施手冊,，操作手冊，操作視頻,，和部門人員一起整理常見問題,，做成文檔

b. 討論出更好，更高效的問題反饋,、解決機制,，讓所有人員解決問題的速度更快，客戶受理能力更高

c. 要求更好的服務(wù)態(tài)度,，部門人員要定期的進行一次自我反省

d. 定位客服中心在公司整個團隊中的位置：客戶服務(wù),，信息的收集整理，各個部門的銜接,，在提供強有力的后勤保障的同時,，也提供更準(zhǔn)確的市場信息，為公司在老客戶身上挖掘更多價值提供更多的信息!

感恩

我記得公司的和我們說過,，要學(xué)會感恩,，我覺得是的,，要學(xué)會!

感謝麥總，是他讓我體會到一個公司老總的魅力,，也很感謝董總這段時間的幫助,，寬容體諒，還有指導(dǎo),，感謝池龍發(fā)的教導(dǎo),，感謝產(chǎn)品部的劉榮，小平,，唐文彥這些被我煩了這么久的人,，感謝客服中心的所有同事的幫忙，也很感謝恒才的誠懇教導(dǎo)!還有那些其他幫助過我,，也批評過我,，不服我的人，是你們讓我努力!

資助工作計劃工作總結(jié) 資助工作的總結(jié)篇三

1,、執(zhí)行力較強,，上級安排的任務(wù)，都按時完成,，有問題第一時間進行了反饋,。

2、工作自主性較強,，想到的,，看到的，不用上級開口安排,，都能自動自發(fā)去著手做好!

3,、溝通協(xié)作力比較好，在牽連到與別的同事或部門協(xié)力開展的工作上,，總是能主動的與其溝通,，并達(dá)成一致，立即開展工作,。

4,、業(yè)務(wù)技能上有了新的突破，部門工作開展比較順手,。

1,、舞臺活動主持方面還須下大功夫改進學(xué)習(xí)。

2,、語言表達(dá)，公眾場面演講組織還須學(xué)習(xí)提高,。

3,、容易沖動,，感情用事，自我控制力還需要近一步加強,。

1,、在天氣不受影響的情況下，堅持做好舞臺活動,，多做互動,，提搞自己組織表達(dá)能力，聚集人氣,。

2,、積極參加公司組織的各種集會、活動,、努力讓自己融入團隊,，建設(shè)團隊!

3、通過學(xué)習(xí),，訓(xùn)練提高自己個人素養(yǎng),，提高自己情操，更近一步學(xué)會管理,，會管理,，懂管理。以達(dá)到綜合業(yè)務(wù)及相關(guān)管理技能提高!

二,、作為一名管理層,，我對自己所負(fù)責(zé)的分店或部門的評價:

強項

1、本部門團隊執(zhí)行比較好,，表現(xiàn)在各店調(diào)整時人員調(diào)動,，工作的開展。

2,、本部門在編制精簡的狀態(tài)下,，不減工作效率，不減工作任務(wù),。不減工作流程,。

1、各個層次還是不夠仔細(xì),，造成不應(yīng)該出現(xiàn)失誤的地方卻出現(xiàn)的錯誤!

2,、控制力，意識力不夠強,。

3,、個人業(yè)務(wù)技能和管理技能還不夠強。

1、對待工作認(rèn)真仔細(xì),，杜絕馬虎大意,，近一步提高執(zhí)行力。

2,、保持積極心態(tài),，杜絕外界因素的影響。

3,、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，提升自己業(yè)務(wù)技能和管理水平。

4,、努力做好團隊建設(shè),，爭取成為團隊中不可缺少的一份子!

a、第一b,、第二(√)c,、第三d其他

四、為什么我認(rèn)為自己的能力處于這種水平?

答:盡管在日常的工作中積極主動,，工作開展也比較順利,，但是在管理方面還缺少一定的主動性和管理魅力，在各方面還需要近一步加強!

五,、我認(rèn)為自己能力的提高需要通過(請在括號內(nèi)打“√”):

a,、不斷自我反省(√)b、上司定期的指導(dǎo)和批評(√)

c,、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)(√)d,、其它方式(√)_定期與分店交流學(xué)習(xí)

六、年度工作回顧:

1,、業(yè)績方面:

1,、在總部期間，完成總部大海報制作,，完成吳經(jīng)理交待的其它任務(wù)

2,、全年度分別調(diào)到各店支持各店正常運營工作，2019年春節(jié)和五一均在公明店頂班,，七月調(diào)至塘尾店慶,，八九月橋頭店調(diào)整升級，十一月調(diào)橋頭店正常上班,。

3,、完善了橋頭店調(diào)整后的相關(guān)買場遺留工作

4、對橋頭店舞臺音響設(shè)備進行了全面維修,，目前已經(jīng)能正常運轉(zhuǎn),。

5、調(diào)到橋頭店后積極主動開展了橋頭店場外舞臺活動。

6,、建立建全橋頭店本部工作流程,，重新規(guī)劃海報派發(fā)路線。

2,、管理方面:

1、較去年相比,，溝通協(xié)調(diào)力有了一定突破和飛越,。

2、本部門工作開展較去年更加流利,，順手,，協(xié)作力大大提高。

3,、與直屬上司在工作業(yè)務(wù)上的反饋和請示,，比較及時到位，工作跟進有始有終,。

4,、在日常工作中敢管理，在涉及到相關(guān)人員問題上不怕得罪人,，敢于與其就事論事,，論清事實真相。

1,、做好橋頭店全年度促銷方案,，做出特色，做出水平,，做好效果,。每月20日上報下月促銷方案

2、制作好單店海報,，保證零失誤以店內(nèi)海報檔期為準(zhǔn)

3,、做好區(qū)域性裝飾，季節(jié)性裝飾,。節(jié)日氣氛布置以節(jié)日為準(zhǔn)

4,、保證周六、日舞臺活動的開展,。每周六,、日

5、建立健全日常工作流程制度的實施,。嚴(yán)格管理好百貨pop收費標(biāo)準(zhǔn)長期

6,、學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)技能上新臺階長期

7、學(xué)習(xí)提高自己管理水平,，爭創(chuàng)管理水平和管理業(yè)績創(chuàng)一流新高,。長期

答:1、關(guān)注基層員工:基層員工流失是目前我們工作開展最大的損失,，員工從進來到離開就學(xué)會了一個打標(biāo)價簽,，放標(biāo)價簽。試問如果我們的管理人員你們從事員工工作時也是這樣嗎?員工需要成長,，需要進步!

2,、公司應(yīng)該關(guān)注服務(wù)時間長的員工。工作需要激情,，激情需要有新鮮感和激勵制度,，對公司服務(wù)一年與五年沒什么區(qū)別，做的好與不好沒什么區(qū)別,，工作效率能不低下嗎?

3,、在周邊與同行之間我們的服務(wù)始終都做不上去!服務(wù)是目前競爭的軟實力，如果硬實力達(dá)不到一定水準(zhǔn),，加強軟實力的抗衡確實是一種有效的方法,。

資助工作計劃工作總結(jié) 資助工作的總結(jié)篇四

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機制,。

學(xué)生資助是教育民生工程，為加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo),，今年上半年,，縣教育局及時調(diào)整了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣學(xué)生資助管理中心具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作,。認(rèn)真貫徹國家及省,、市各項資助政策，及時出臺縣相關(guān)配套措施,，主要有：《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》,、《關(guān)于進一步加強中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生校內(nèi)資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年大學(xué)新生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查登記工作的通知》,、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期普通高中學(xué)生資助信息采集工作的通知》,、《關(guān)于做好20xx年彩票公益金普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目的通知》、《關(guān)于印發(fā)蕪湖縣20xx年國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款實施方案的通知》,、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助工作的通知》,、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度普通高中和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)了《蕪湖市高校,、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施意見的通知》,、蕪湖縣慈善協(xié)會《關(guān)于做好20xx年慈善助學(xué)活動的通知》,、市教育局、市人社局《關(guān)于印發(fā)蕪湖市民生工程中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作年度評價辦法的通知》等,，縣教育局還印發(fā)了20xx年學(xué)生資助工作要點,。這些措施的出臺，為我縣20xx年學(xué)生資助工作的開展提供了政策依據(jù),。

我縣各學(xué)校都高度重視學(xué)生資助工作,，成立組織，實行資助工作校長負(fù)責(zé)制,，設(shè)立了資助工作辦公室,，保證了資助工作有人員、有場所,、有設(shè)備。

二,、規(guī)范程序,，認(rèn)真落實民生工程各項資助政策。

我縣普通高中實施國家助學(xué)金政策,，中職學(xué)校實施國家助學(xué)金和免學(xué)費政策,，同時普通高中和中職學(xué)校還實施校內(nèi)資助政策。義務(wù)教育學(xué)校實施貧困寄宿生生活補助政策,。普通高中和中職學(xué)校國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期750元,，中職學(xué)校免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期1000元。從20xx年秋季學(xué)期起,，中職學(xué)校資助政策有了重大調(diào)整,，即公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二,、三年級在校生中所以農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生,、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)費。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助對象由全日制正式學(xué)籍一,、二年級在校農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,，逐步調(diào)整為全日制正式學(xué)籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。

20xx年春季開始,，貧困寄宿生補助標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為：小學(xué)生每生每學(xué)期500元，初中生每生每學(xué)期625元,。

各學(xué)校在資助對象的評審上都嚴(yán)格按照政策要求,，規(guī)范程序，即完成從申請,、評審到公示,、發(fā)放等必須的程序,。受助對象確定以后，還要報縣學(xué)生資助管理中心審核,、備案,。

20xx年春季學(xué)期，我縣普通高中有1384名學(xué)生享受國家助學(xué)金,，資助資金103.8萬元;中職學(xué)校有190名學(xué)生享受國家助學(xué)金,，資助資金計14.115萬元，有41名學(xué)生免學(xué)費,，免學(xué)費資金4.1萬元,。20xx

年秋季學(xué)期，我縣普通高中有1125名學(xué)生享受國家助學(xué)金,，資助資金計84.375萬元;中職學(xué)校有131名學(xué)生享受國家助學(xué)金,，資助資金9.825萬元，有419名學(xué)生免學(xué)費,，免學(xué)費資金41.9萬元,。全年，普高國家助學(xué)金,、中職國家助學(xué)金和免學(xué)費資金均在規(guī)定的時間內(nèi)全部打卡發(fā)放,。

20xx年上半年，全縣義務(wù)教育學(xué)校貧困寄宿生生活補助人數(shù)為771人,，補助資金計45.3875萬元,。下半年貧困寄宿生生活補助818人，補助資金48.1875萬元,。全年補助資金均打卡發(fā)放到位,。

為確保資金安全，普通高中和中職學(xué)校均為資助對象及時辦理了資助卡或郵政儲蓄銀行卡,，銀行卡的發(fā)放均有學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取,。資助資金由財政部門撥款，再由銀行直接打卡發(fā)放,，學(xué)校不接觸資金,。資助資金打卡后，學(xué)校仍然要求學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取,。貧困寄宿生生活補助通過惠民直達(dá)工程,，由財政部門撥款，郵政儲蓄銀行直接打入學(xué)生家長的銀行卡,。

20xx年,，我縣普通高中和中職學(xué)校校內(nèi)資助資金均按照政策規(guī)定納入年度預(yù)算。全年,，縣一中發(fā)放校內(nèi)資助27.17萬元,、縣二中發(fā)放校內(nèi)資助25.112萬元,、職教中心發(fā)放校內(nèi)資助5.6萬元。

三,、積極協(xié)調(diào),，做好大學(xué)生資助及社會資助工作。

我縣認(rèn)真落實省,、市20xx年彩票公益金資助大學(xué)新生政策,，全縣120名貧困家庭大學(xué)新生獲得資助，計資助資金7.35萬元,。

積極組織開展國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款工作,。加大貸款政策宣傳力度，組織對大學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的摸底調(diào)查,，熱情接待咨

詢貸款的大學(xué)生和家長,，認(rèn)真審查申請貸款學(xué)生的材料，組織開展評審,。20xx年,，我縣共受理大學(xué)生申請國家開放銀行貸款材料89人，簽訂正式合同88人,，貸款總額51.5萬元。

爭取社會資金資助大學(xué)新生,。20xx年,，縣總工會、民政局,、計生委,、婦聯(lián)、工商聯(lián),、團縣委等部門均開展了資助我縣貧困大學(xué)新生工作,，資助人數(shù)共350人，資助資金計100萬元,。另有165名貧困家庭大學(xué)新生由縣財政資金資助,，資助資金計27.85萬元。

北京世紀(jì)慈善基金會及誠成棉業(yè)董事長謝君先生決定,，今年在我縣繼續(xù)實施“賜金助學(xué)基金”資助項目,。為此，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度貧困家庭學(xué)生“賜金助學(xué)基金”申報工作的通知》,，經(jīng)學(xué)校評審申報,，教育局和基金會審核匯總，有112名義務(wù)教育學(xué)校貧困學(xué)生獲得資助,，共發(fā)放賜金助學(xué)金9.96萬元,。

市“海螺川崎”獎助學(xué)金繼續(xù)實施,。20xx年，我縣有13名學(xué)生獲得獎學(xué)金,，32名學(xué)生獲得助學(xué)金,，獎助學(xué)金計10.9萬元。

四,、加強監(jiān)督檢查,，做好基礎(chǔ)工作。

為全面了解,、掌握各學(xué)校學(xué)生資助工作的落實情況,，縣教育多次開展檢查工作，縣學(xué)生資助管理中心的月巡查已形成制度,，且制定并下發(fā)了20xx年資助工作月巡查要點,。4月下旬和11月中旬，縣資助中心對三所高中階段學(xué)校進行了巡查,，并及時通報了巡查情況,。針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，要求學(xué)校加以整改,。同時要求學(xué)校,，必須高度重視資助工作基礎(chǔ)資料建設(shè)，每一道程序都要建有資料,，適時整理,、歸檔。

5月份,，我縣高中階段學(xué)校分別接受了市和省資助工作檢查,，檢查的總體情況較好，特別是對縣一中較扎實的工作給予了充分肯定,。5月29-30日,，在全市學(xué)生資助工作政策培訓(xùn)會上，蕪湖縣一中作了資助工作經(jīng)驗介紹,。

為進一步加大資助政策的宣傳力度,，縣教育局和學(xué)校均制定了宣傳方案，通過多種渠道,、多種方式進行宣傳,。20xx年元旦、春節(jié)期間,，縣教育局印發(fā)了《關(guān)于切實做好“兩節(jié)”期間教育民生工程政策宣傳的通知》和《致全縣學(xué)生家長的一封信》;秋季開學(xué),，縣教育局又印發(fā)了教育民生工程政策宣傳單發(fā)至全縣中小學(xué)生及家長。全縣各學(xué)校也相應(yīng)組織開展宣傳,。宣傳的方式主要有：召開各種形式的會議,、發(fā)放致學(xué)生家長信,、開通校園廣播及網(wǎng)絡(luò)媒體、張貼宣傳畫和標(biāo)語,、出宣傳板報,、掛宣傳橫幅、開展征文評比等,，一方面讓資助政策家喻戶曉,、深入人心，另一方面加強輿論引導(dǎo),，接受社會監(jiān)督,，努力營造良好的社會氛圍。

20xx年x月,，縣教育局在三所高中階段學(xué)校組織開展了“資助政策 助我成長”征文活動,，要求受助學(xué)生積極參與。通過評比,，我縣推薦了12篇征文上報到市,，其中5篇征文在市級獲獎，1篇在省級獲獎,。

今年秋季開學(xué)初,，我縣按照市教育局要求，及時將資助政策宣傳畫張貼在全縣各學(xué)校及社區(qū),、交通要道等場所,。這一做法在市、縣教育網(wǎng)站上進行了報道,。

資助工作計劃工作總結(jié) 資助工作的總結(jié)篇五

做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公,，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利,。下面對20xx年我園的幼兒資助工作情況自查如下：

一、基本情況

20xx年春季,，我園共有幼兒160人,，接受國家專項救助資金的幼兒12人，接受園內(nèi)救助幼兒18人,，共計30人,，共計提供救助資金9200元,。

二、主要做法

1,、宣傳資助政策,。

在園內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,，真正做到家喻戶曉,。

2、成立資助貧困幼兒評審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強,，為了把工作做到公平,、公正、公開,，把好事辦好,，讓群眾滿意，社會滿意,，讓最困難的家庭子女受益,，幼兒園成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全監(jiān)管機制,，

確保專項資金落到實處，順利推進學(xué)前教育階段資助政策,，體現(xiàn)資助政策的"公平,、公正、公開"的原則,，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè),。

3,、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困幼兒,，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1),、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的幼兒;

(2),、父母一方已亡，生活十分困難的;

(3),、父母雙殘或單殘,，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(5),、家庭成員長期患病或喪失勞動力,，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(6)、殘疾家庭子女,、殘疾幼兒;

(7),、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證,，難以維持基本生活者的子女,。

(8)、雙下崗職工家庭子女,，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女,。

3、資助對象認(rèn)定程序,。

(1),、公開資助信息。宣傳資助政策,，真正做到家喻戶曉,。

(2)、資助申請,。貧困家庭幼兒家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交幼兒園,。

(3)、評審及公示,。評審小組對申請資助的幼兒家庭貧困程度進行審核,，擬定受助幼兒名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的,，評審小

組對有關(guān)情況進行重新審核,。

(4)、上報,。幼兒園根據(jù)公示無異議的受助幼兒名單,，填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報。

(5),、資金發(fā)放。資金到位后,，由銀行將補助資金足額發(fā)放,，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4,、享受資助的幼兒每學(xué)年評定一次,，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整,。

三,、存在的問題及改進辦法

1、貧困幼兒認(rèn)定難度大,。由于種種原因,，幼兒不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個幼兒家庭經(jīng)濟狀況,，工作中不易把握,。

2、資助名額有限,，致使少數(shù)貧困幼兒暫時不能享受資助,。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程,，也是一項十分嚴(yán)肅的工作,，在今后的工作中，幼兒園將"關(guān)愛留守生,，教師訪萬家"活動深入持久地開展下去,，全面覆蓋，深入到每一個幼兒家庭宣傳政策,，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況,，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、家長滿意。