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教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇一

第二學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要求,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心,、以教研教改為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課堂管理的力度,，努力提高課堂教學(xué)的效益，努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實(shí)和創(chuàng)新,。強(qiáng)化教務(wù)處主任,、教研組長和備課組長在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動中的職責(zé),，充分調(diào)動全體教師積極性,，共同做好各項(xiàng)工作。

1,、確立正確的課程意識

嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí),，為學(xué)生裝全面發(fā)展,，終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我校每位教師都要認(rèn)清形勢,、明白學(xué)校的處境和明確自己的職責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高,，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作,，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識,，把質(zhì)量意識放在首位,。

2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn),，重常規(guī)教學(xué),，抓過程管理

實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

（1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時,，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重點(diǎn)和難點(diǎn),，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依,，有計(jì)劃必依,，保證課堂教學(xué)的有效性。

（2）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

①繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度，對科任教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對教師教學(xué)案的使用情況的檢查,，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況,，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄,。

②堅(jiān)持隨堂聽課,，并找學(xué)生座談，了解,、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正,。

③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”即為內(nèi)容精選,、上課精講、練習(xí)精批,，考卷精評,；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改,，有改必評，有評必補(bǔ)

④加強(qiáng)早讀,、課堂教學(xué)巡查工作,。分管主任每日進(jìn)行教學(xué)巡查，巡查不少于2次/天,；定時分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。

⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果,。

⑥更有實(shí)效地做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等，對教學(xué)工作進(jìn)行及時布置,、會診,、矯正，努力推動教學(xué)質(zhì)量的提高,。

⑦規(guī)范校本資料（講義,、教學(xué)案、試卷等）的管理,，由專人負(fù)責(zé)校本資料的收集,、保存和評估,。

⑧加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操,。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動,，保證每個學(xué)生每天參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動隊(duì)伍建設(shè),，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績,。

⑨進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作,。

組織好每次的考試工作,，并認(rèn)真做好考評工作，對教學(xué)優(yōu)秀的予以通報(bào)表揚(yáng),，對需要改進(jìn)的教務(wù)處將堅(jiān)持談話制度,，幫助其成長。

⑩認(rèn)真總結(jié)前期課題研究管理得失,，推進(jìn)學(xué)校課題和個人課題的進(jìn)程,。

（3）加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升

①鼓勵教師間相互聽,、評課活動,，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,，規(guī)定每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊(duì)聽課4節(jié)以上,，教研組長要做好考勤，教師聽課要有記錄,、有評價(jià),、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí),，共同提高的目的,。

②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會,，形成良好的反思習(xí)慣。

（4）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)案教學(xué)工作

各年級要全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué),，通過校內(nèi)合作,、校際協(xié)作，不斷提高學(xué)案編制與使用水平,。積極參加研訓(xùn)中心開展組織的學(xué)案教學(xué)觀摩交流,、學(xué)案教學(xué)專項(xiàng)評比等活動，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升,。

（5）加強(qiáng)課型研究,，進(jìn)一步開展“推進(jìn)減負(fù)增效建設(shè)高效課堂”工作。

認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié),，推廣典型經(jīng)驗(yàn),，積極參加各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學(xué)”專題研討交流活動,，促進(jìn)有效教學(xué)理念的進(jìn)一步深入與課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升,；以研訓(xùn)中心組織的課型研究活動為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)增效,，高效課堂”的全面建設(shè),。

1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)、合作,、主動,、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能,，開展行之有效的教研活動,。加強(qiáng)對備課組工作的監(jiān)督、管理,、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到細(xì)處,、落到實(shí)處,。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

老教師和骨干教師要在說課,、備課,、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo),，從而把對年青教師的指導(dǎo)工作平?；⒊志没?、細(xì)節(jié)化,。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺,。

3,、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，創(chuàng)設(shè)鍛煉和施展的機(jī)會,，對他們分階段,、分步驟、分層次培養(yǎng),，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師,。繼續(xù)對青年教師提出“四個一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學(xué)期上一次匯報(bào)課,，一學(xué)年上一次市級以上的公開課,，一學(xué)年寫一篇教育教學(xué)論文。

4,、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流

本學(xué)期，繼續(xù)有針對性地組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，深化對新課改的理解,，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué),；積極組織初三高三教師參加省市組織的研訓(xùn),；督促教師認(rèn)真參加市、校教研活動,。

1,、集體備課要求做到“四定三研究三統(tǒng)一”：定備課時間、定備課地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人；研究大綱教材,，研究考綱考題,，研究學(xué)生；統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容,，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),，探究教法,、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度,，討論教學(xué)案,，在融洽的集體備課氛圍中,，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高,。

2,、教研組、備課組在開學(xué)第一周就要安排好教學(xué)進(jìn)度,、公開課,、推磨聽課；要及時組織聽課教師評課,，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔。

3,、為了優(yōu)化課堂教學(xué),，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求,，研究教材,，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,，要求各學(xué)科組,、備課組繼續(xù)編制教學(xué)案，做到分工明確,、責(zé)任到人,、編制科學(xué)、使用有效,。

4,、進(jìn)一步推動“精講、互動,、有效”課堂教學(xué)建設(shè),。

5,、組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，寫成書面文章，互相交流,。

6,、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究,。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。

1、狠抓初三高三教學(xué)研究

本學(xué)期初三高三畢業(yè)班的教學(xué)到了關(guān)鍵的階段,，為了進(jìn)一步提升高考質(zhì)量,，教務(wù)處要做好以下工作。

（1）制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，制定嚴(yán)密的工作計(jì)劃,，確保初三高三教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。召開畢業(yè)班師生動員大會,，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,，明確20xx屆畢業(yè)班工作目標(biāo)和思路。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略,，促進(jìn)成績的提升,。

（2）重視對初三高三學(xué)生的常規(guī)管理和心理輔導(dǎo)。強(qiáng)化常規(guī)管理,，確保初三高三教育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)與生活,，勞逸結(jié)合，對自己強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科不能放松,，弱項(xiàng)學(xué)科不能放棄,。

（3）突出語數(shù)英學(xué)科。適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時,，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練,。做好臨界生、波動生薄弱學(xué)科的強(qiáng)化輔導(dǎo)工作,，由相關(guān)課任教師進(jìn)行小范圍的甚至一對一的單獨(dú)輔導(dǎo),，提高有效學(xué)生的高考上線率。

（4）加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控,。堅(jiān)持深入課堂找問題,、找增長點(diǎn)；堅(jiān)持集體備課,、二次備課,；堅(jiān)持基礎(chǔ)過關(guān)、規(guī)范達(dá)標(biāo),、矯正補(bǔ)償,；堅(jiān)持限時訓(xùn)練、教學(xué)案一體化,；加大檢查,、考核力度,。

2、為高二年級學(xué)業(yè)水平測試做積極準(zhǔn)備

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè),，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控,，提高教學(xué)實(shí)效。

（2）統(tǒng)籌安排,，突出階段性任務(wù),，處理好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)強(qiáng)化與高考學(xué)科教學(xué)的關(guān)系。

（3）積極發(fā)動,、合理安排,，科學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)推進(jìn),，加強(qiáng)督促,，確保高二學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。

3,、抓細(xì)抓實(shí)高一教學(xué)工作

（1）加強(qiáng)新建班集體建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè),，規(guī)范強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)評價(jià),，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向,、規(guī)范、激勵作用,。

（六）其他工作

（1）動腦筋,、想辦法，竭盡全力地做好招生宣傳工作,。

（2）將教學(xué)服務(wù)工作做得更加主動,、更加細(xì)致、更加到位,。爭取做到無疏漏,、無抱怨、無錯誤,。

教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇二

根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心,，以發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo),、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新"的功能,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，全面貫徹黨的教育方針,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷探索,、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課,。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,。

(一)規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。

1,、進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,，明確工作的重點(diǎn),，重視常規(guī)工作的落實(shí)。

2,、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分,，形成自己的個性教案,制作的教案目標(biāo)要明確,，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合,，即課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比,。

3,、實(shí)行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題,、改卷,，每月1次，并與全年級專業(yè)實(shí)操作及格率最高一,、二,、三等獎，分別加3、2,、1分獎勵100元,、80元、50元,。

教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié)),，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次集體備課,，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi)),。

3、抓好,、批改,、改核、輔導(dǎo),、評價(jià)等環(huán)節(jié)的管理,。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時,，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次,。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況,，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng),，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,，同時,，一學(xué)期結(jié)束后，每門功課在90分以上的學(xué)生將授予"專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵"稱號,。同時在全國,、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱號,。

4,、開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選,，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識,，完善教師常規(guī)工作評價(jià)辦法,，學(xué)期結(jié)束評選出"優(yōu)秀教師"稱號。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。

6,、制定整改措施。找出存在的問題,，提出改進(jìn)方法,，實(shí)行月考制度，通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，及時召開質(zhì)量分析會,，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決,。

(二)完善管理,。

1、提高教師參加活動,，承擔(dān)任務(wù)的積極性,。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容,。

2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動工作計(jì)劃,，科學(xué)安排教研活動,，每兩周一次的教研活動要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證教研活動正

常進(jìn)行，提高活動的質(zhì)量,。

3,、要認(rèn)真組織教師開展教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的探索,、創(chuàng)新意識和能力。

(三)促成教師專業(yè)發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2,、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,，各教研組要根據(jù)原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),，鼓勵教師相互學(xué)習(xí),，共同提高，教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),，教研組長聽課要達(dá)到8節(jié),，分管校長及教務(wù)主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課,，加強(qiáng)交流,。聽課記錄要有聽課的感受、點(diǎn)評,。

3,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)),，按時參加教研活動,，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計(jì)劃組織活動,。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備,。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處,。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，開展自我學(xué)習(xí)提高活動,，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開展相關(guān)教育教學(xué)活動,，認(rèn)真做筆記,，撰寫心得，互動交流,。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張,，至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

5,、鼓勵教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多撰寫教育教學(xué)論文。

6,、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核,、評價(jià)、懲獎體系,，通過調(diào)查聽課,，學(xué)生平平時作業(yè)統(tǒng)計(jì)考試成績等形式，幫助教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性,。

(四)注重全面發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、豐富校園文化活動。

(1)保證校園活動時間,，合理安排校園文化活動,，進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容,，提高活動課的質(zhì)量,，豐富學(xué)生生活。

(2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動方案,。

(4)另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的,、學(xué)生感興趣的各類文藝活動,。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能,，使學(xué)校在運(yùn)行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，開創(chuàng)學(xué)校,、教師,、學(xué)生三方受益的良好局面,。

(五)重視班級管理

班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分,。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會教育之間的聯(lián)系作用,。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處,，通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查,、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)交流等活動,，達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。

(五)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作

軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課,，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分、準(zhǔn)備部分,、基礎(chǔ)部分,、結(jié)束部分)。

音樂課教師同時也要認(rèn)真上好每節(jié)課,，要求音樂教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者,。簡譜,、欣賞,、體驗(yàn)、表演,、歌唱,、講解,、創(chuàng)作,，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲,。

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,，責(zé)任到人，集中管理,，明確職責(zé),，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴(yán)格制度,，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù),。

教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《十七屆六中全會》精神為總體指導(dǎo)思想,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“全員發(fā)展,、全面發(fā)展,、特長發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，創(chuàng)造適合學(xué)生教育,，讓學(xué)生得到最好發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，不斷深化教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷積累教改,、教研經(jīng)驗(yàn),，全面推行素質(zhì)教育。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力，建設(shè)和諧校園,。

二,、目標(biāo)與要求

1．進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查和督促,。

2．認(rèn)真鉆研湖南省高二畢業(yè)水平測試要求,力爭學(xué)生一次性合格率在98%以上,。

3．加強(qiáng)高三教學(xué)研究,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4．組織相關(guān)人員對高一,、高二年級有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),。

5．讀書、寫作,、三小作品,、電腦制作作品保持衡陽市一流水平，要有作品獲省級獎,。

6．體藝組要做好本學(xué)期各年級內(nèi)班級體育競賽方案,籌備好首屆學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié),。學(xué)校各處室、年級配合落實(shí),。

7．體育合格率達(dá)98%以上,，達(dá)標(biāo)率90%以上。

8．藝術(shù)保持衡陽市一流水平并能保持有省級一等獎,。

9．繼續(xù)搞好課外興趣小組的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。

10．啟用電子表格完成對學(xué)生模塊學(xué)習(xí)學(xué)分的認(rèn)定工作,。

11．組織好6月份的高三學(xué)生高考及高二學(xué)生的畢業(yè)水平考試,，爭創(chuàng)優(yōu)秀考點(diǎn),。

12．做好20xx級高一新生的招生工作。

三,、具體措施

1,、加強(qiáng)師德教育，教師要作學(xué)生的表率,，教師應(yīng)做到嚴(yán)守紀(jì)律,、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2,、組織有關(guān)行政人員和教研組長、年級組長深入年級督導(dǎo)教學(xué),、教研工作,，尤其是深入課堂，并及時與任課教師交換意見,。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生留級,、轉(zhuǎn)退學(xué),、休復(fù)學(xué)手續(xù)齊全。

4,、切實(shí)做好控流保學(xué)工作,，學(xué)生輟學(xué)率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

5,、加強(qiáng)組考工作,，認(rèn)真搞好高考、中考等考務(wù)工作,；嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，杜絕舞弊現(xiàn)象，及時做好評卷工作,、試卷分析及信息反饋等工作,。

6、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)管理”的有關(guān)條例,、新課標(biāo)和考綱,，熟悉教材，明確本學(xué)期教學(xué)任務(wù),，分析各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀和班級學(xué)生的學(xué)情,，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，包括教研組,、備課組和個人計(jì)劃,。

7,、堅(jiān)持集體備課活動。各備課組必須堅(jiān)持每周一次的集體備課,，每次均要確定中心發(fā)言人,，重點(diǎn)研究教材的特點(diǎn)、疑點(diǎn),、授課重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和統(tǒng)一用學(xué)習(xí)資料，青年教師要不斷向老教師請教,，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要幫助青年教師較好地把握教學(xué)規(guī)律,，即實(shí)施青藍(lán)工程。

8,、定期開展教研活動,。教研活動要做到地點(diǎn)、時間,、內(nèi)容、人員四落實(shí),?；顒觾?nèi)容主要是：①學(xué)習(xí)教育理論；②說課,、評課等,。教研組長對每次活動要作好記錄，教務(wù)處將對教研活動的情況進(jìn)行不定期的檢查和督促,。

9,、加強(qiáng)對教師伏案工作的管理。教師的教案,、作業(yè)批閱,、集體備課、聽課等實(shí)行月報(bào)制,，教務(wù)處每月抽查部分教研組或部分教師的伏案工作,，并與其所報(bào)情況對照。伏案工作的具體要求是：課前要有完整的教案,；作業(yè)全批全改,，語文大小作各8次（每次批改一半以上），數(shù)學(xué)全期30次以上,，英,、理、化20次以上,，政,、史,、地、生10次以上,。

10,、繼續(xù)抓好輔導(dǎo)、培“優(yōu)”補(bǔ)“偏”工作,。要結(jié)合學(xué)生的個體差異因材施教,。年級主任要與班主任和任課教師互通信息，使輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，各年級和任課教師要有具體記錄。

11,、不斷改革課堂教學(xué)方法,，積極開展啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。廣泛使用先進(jìn)的傳播媒體，有機(jī)地結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué),，做到人人能按教學(xué)常規(guī)上好電教課,。

12、以課題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革,，每個教研組至少要有一個校級在研課題,。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。利用教研組活動,，剖析典型的示范課,，加強(qiáng)示范課的備課、授課過程及授課方法的研究,。

13,、充分發(fā)揮科教館和圖書館的作用，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)儀器,、電教儀器和圖書資料的管理工作,。教師要做好每一個演示實(shí)驗(yàn)并使每一個學(xué)生熟練地掌握每一個實(shí)驗(yàn)并能寫出合格的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。除開設(shè)好閱讀課外,，圖書管理人員應(yīng)教會學(xué)生如何借閱資料及有關(guān)資料的查閱方法,，并且應(yīng)保持館內(nèi)整潔、肅靜,，做到環(huán)境育人,、服務(wù)育人。

14,、開足上好體,、音,、美、勞技,、信息等課程,；開設(shè)英語口語課；完善綜合實(shí)踐課的開設(shè),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，協(xié)調(diào)發(fā)展，教務(wù)處將組織有關(guān)人員不定時地隨堂抽查教學(xué)情況以及綜合實(shí)踐課的進(jìn)程,，并將其作為對教師的考核內(nèi)容之一,。

15、加強(qiáng)校本課程的研究與開設(shè),。廣泛開展課外興趣活動,，各年級的數(shù)、理,、化,、生、信息奧賽隊(duì)要明確好主教練的任務(wù)和目標(biāo),，主教練要有活動計(jì)劃,、活動地點(diǎn)及確定的學(xué)生名單。球隊(duì),、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì),、美術(shù)小組的教練,，既要要求隊(duì)員加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，又要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)文化知識的習(xí)慣,。繼續(xù)辦好鹿峰報(bào),。

16、要將德育有機(jī)地滲透到教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,，既教書,，又育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，既有良好的基礎(chǔ)知識,，又有良好的身體和心理素質(zhì)。

教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇四

20xx年是學(xué)院全面落實(shí)中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年,，實(shí)現(xiàn)三年教學(xué)工作計(jì)劃的關(guān)鍵年,，在院黨委和行政工作計(jì)劃指導(dǎo)下，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實(shí)與達(dá)標(biāo)為目標(biāo),，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機(jī),，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè)力度,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)行為的規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進(jìn)一步提高教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量和教學(xué)管理水平,。

1,、抓好教學(xué)基本建設(shè)，全面落實(shí)和推進(jìn)“12512”工程,。3月底前將完成若干個重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)啟動工作,；4月份完成20zz年校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)審批并開始建設(shè)；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當(dāng)代科技,、政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、法律,、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項(xiàng)左右體現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)人才實(shí)踐能力要求和我院專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)技術(shù),；新增2—3個輔修專業(yè)招生,；組織好第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)教材評審出版工作，第一批市教委重點(diǎn)建設(shè)課程評審驗(yàn)收工作,，組織好20xx年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收評比工作,。

2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實(shí)施工作,。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案,，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細(xì)則，20xx年新生開始實(shí)施,。應(yīng)該看到學(xué)分制對我院來說是一種全新的教學(xué)管理模式,，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來新的活力,，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來新的動力,。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有許多問題急待解決,，要有充分的思想準(zhǔn)備,。

3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學(xué)管理之中,。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。

4,、提高日常教學(xué)運(yùn)行的質(zhì)量和水平,。20xx年全院日常教學(xué)運(yùn)行，堅(jiān)持規(guī)范性，計(jì)劃性和前瞻性,。即以學(xué)院已經(jīng)批準(zhǔn)的各項(xiàng)教學(xué)管理文件為依據(jù),，規(guī)范全院教學(xué)運(yùn)行和管理行為，把日常教學(xué)運(yùn)行工作以計(jì)劃表和節(jié)點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn),，前瞻性地準(zhǔn)備,、研究、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體操作方法,。

5,、配合評估專門機(jī)構(gòu)，落實(shí)辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系落實(shí)與推進(jìn)工作,。

6,、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人,，主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過程中的帶頭作用,、示范作用、決策咨詢作用等,，形成專家治學(xué)氛圍,，初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。

7,、提高管理現(xiàn)代化水平,，推進(jìn)分級管理。管理學(xué)院建設(shè)與使用,，分層管理,，明確職責(zé)。更多精品來源自海量教案

教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇五

本學(xué)期,，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn),。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,。充分調(diào)動教師工作積極性,，強(qiáng)化主人翁意識;細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識;健全評價(jià)與獎懲機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。

1、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

2、精細(xì)過程管理,，向管理要質(zhì)量,，打造高效課堂，增強(qiáng)效益意識,。

3,、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享,，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識,。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6、重點(diǎn)服務(wù)初三,，確保在20xx年中考取得佳績,。

(一)強(qiáng)化過程管理，完善制度建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、完善考勤制度。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平,，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,，本著嚴(yán)格考勤制度，寬嚴(yán)適度,，人性化管理的原則,，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》。細(xì)化了考勤管理的細(xì)節(jié),，以激勵全體教師工作的積極性,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,。本學(xué)期,，教務(wù)處為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查，多次召開專題會議,，商議提高常規(guī)管理的策略,。分別從研備活動,、專業(yè)發(fā)展、教案,、作業(yè),、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依,，有標(biāo)準(zhǔn)參照,。

3、規(guī)范學(xué)籍管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué),、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管,。按上級要求，及時上傳上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理,。

1,、"以人為本"的教學(xué)觀

確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長,，追求學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，有效開展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度,，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分,、主動發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

2、切實(shí)抓好研備活動,。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合,。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材,，了解學(xué)生,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對教材的分析和挖掘,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則,。備課要符合本班實(shí)際,，有一定實(shí)用價(jià)值。嚴(yán)禁無教案上課,，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式,。教務(wù)處,、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤,，確保研備活動取得最大效益,。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,，多方面了解教學(xué)中存在的問題,。除值周考勤每天巡堂外,，教務(wù)處安排專人堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于4次/天,，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,，定期召開年級組、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié),、反饋,。

4、加大教學(xué)工作檢查的力度,。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué),、1/4學(xué)期,、中期、3/4學(xué)期,、期末)外,，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線,，掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料，同時做好整理和反饋工作,。

5,、教考結(jié)合，繼續(xù)實(shí)行單元考試制度,。七,、八年級每科每章或單元結(jié)束后，由備課組長負(fù)責(zé),，精心選擇一套涵蓋面較廣,、難易適中的試題對全年級進(jìn)行統(tǒng)一測試，并要求科任教師自己對試卷進(jìn)行詳細(xì)的批改,，認(rèn)真講評,，并把每次成績登記，以便對比,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況,。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。不僅重視演示實(shí)驗(yàn),，更重視學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。開學(xué)初,，教務(wù)處責(zé)成各實(shí)驗(yàn)學(xué)科作出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃一覽表,，科任教師和實(shí)驗(yàn)管理員和教務(wù)處各一份，實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備藥品,，確保所有的實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時完成,。本學(xué)期的理化實(shí)驗(yàn)器材將得到了進(jìn)一步充實(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)希望能再上一個新的臺階,。

7,、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期,、期末)，每次考試統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一分析，考試要做好考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作,，各方面都嚴(yán)格要求,，一絲不茍，確?？荚嚹苋?、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量。

8,、做好質(zhì)量分析,。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，主要采用"聽,、看,、問"等形式進(jìn)行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,，查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課,、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時對評價(jià)情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時反饋通報(bào),，反思教學(xué)過程中存在的問題,，查漏補(bǔ)缺，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo),，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程,，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力,，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流,，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，做到資源共享,，成果共享。

9,、采用分層,、分類,、培優(yōu)、補(bǔ)差等各種方法,，抓好"學(xué)困生"工作,，各班主任要制定詳細(xì)的班級結(jié)對幫扶計(jì)劃(生生結(jié)對，師生結(jié)對),，每個科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象,，并提出具體推進(jìn)目標(biāo)，分層指導(dǎo),，跟蹤分析,，爭取有更大的突破;落實(shí)好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,，制訂好培訓(xùn)計(jì)劃,。

10、強(qiáng)化九年級的過程管理,。

(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，全體教師齊心合力,，爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),。

(2)各科要制定切實(shí)可行、詳細(xì)的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，交流,、探討、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。

(3)制定詳實(shí)可行的《九年級工作計(jì)劃》和《九年級復(fù)習(xí)計(jì)劃》，指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項(xiàng)工作,，每月召開一次九年級工作會議,，總結(jié)、反饋一月工作得失,，調(diào)整工作方向,，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作。

(4)多方面收集中考信息,，關(guān)注中考動向,。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流,。

(5)堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科要做到周周練，讓學(xué)生練熟各種題型,，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認(rèn)真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,，科任老師緊密配合，互相協(xié)調(diào),，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展,。

(6)以人為本，做好學(xué)生的管理工作,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心;加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理,，扎實(shí)的基本功迎接中考。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，提高教師素養(yǎng)

1、本學(xué)期學(xué)校將遠(yuǎn)程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如：上傳教案)納入考核,。確保教師能及時參與學(xué)習(xí),，不斷提升自身專業(yè)知識。

2,、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動,，教師積極參加，寫出感悟,，納入教育理論考核,。

3、繼續(xù)開展教師展示課活動,，并將本活動與"一師一優(yōu)課,，一課一名師"緊密結(jié)合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,，一課一名師"活動,，鼓勵教師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動,。

4、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué),。積極籌備各學(xué)科興趣小組,，早著手，早培養(yǎng),，力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績,。

5、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，提升教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵教師盡量使用多媒體上課,。教務(wù)處加強(qiáng)對老師們平時上課的利用率的調(diào)查，同時適時組織多媒體課件制作評比,，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇六

根據(jù)縣教育局和學(xué)校的工作要求,，以科學(xué)發(fā)展觀和國家教育方針為指導(dǎo),，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),，做好對新課程實(shí)驗(yàn)的調(diào)查與研究,，加強(qiáng)教學(xué)過程的規(guī)范管理，更新理念與手段,，重視對教研組,、備課組的工作指導(dǎo)，認(rèn)真研究課程,、教法,、學(xué)法、考法,，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn),。

1．以抓“四項(xiàng)（備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為主要載體，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．強(qiáng)化教研組備課組管理，倡導(dǎo)以組為單位的講學(xué)案編制,，組織教學(xué)開放周活動,，提高教研活動的質(zhì)量和效果。

3．健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價(jià)機(jī)制,，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”,，做好高考、會考和競賽的研究與指導(dǎo),。

4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教師素質(zhì),。

對照市,、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化管理的有關(guān)文件，進(jìn)一步完善和實(shí)施我校《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核》和《教研組,、備課組常規(guī)工作量化考核》,，并結(jié)合“教學(xué)績效考核”和“學(xué)生、行政骨干評教”,，以“三大教學(xué)考核”為抓手,，抓好教學(xué)常規(guī)的管理。設(shè)底線：繼續(xù)關(guān)注常態(tài)課堂,，開展隨堂聽課和觀課,、議課活動，要求每位教師每學(xué)年至少要向同事展示一節(jié)公開課,，每學(xué)期至少要向同學(xué)科同事聽10節(jié)課,。每學(xué)期上交教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或一篇論文（案例）、一節(jié)自己覺得滿意的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（或課件）,，一份單元試卷,，并上傳學(xué)科資源庫。同時,，通過規(guī)范不同類型教師的備課底線要求，控制教師精力流失率,，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率,，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學(xué)習(xí)常規(guī)的具體內(nèi)容,，并以此規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動的有效開展。教務(wù)部門要以“兩大量化考核”為依據(jù),，對全體教師作好考核登記,，并按時公布結(jié)果。充分利用校園網(wǎng),，一周一公布教學(xué)常

規(guī)管理情況,，包括課堂考勤、材料上交,、公開課及觀課議課情況,、教師參加教研組、備課組活動情況,，從嚴(yán),、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)行為,。

深化教學(xué)巡查反饋制度，強(qiáng)化工作過程管理，重點(diǎn)抓好教師的 “四項(xiàng)（備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動,?；钴S教研氣氛，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教師的教學(xué)基本功,。同時，要追求有效備課,，落實(shí)集體備課制度,，規(guī)范備課要求，抓實(shí)個人思考,、集體研究,、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié)；追求有效課堂,，關(guān)注教師的課前準(zhǔn)備,，追求有效練習(xí)，堅(jiān)持作業(yè)與練習(xí)精選剪輯,，落實(shí)作業(yè)批改,、講評、分析各項(xiàng)要求,；追求有效測評,，重視學(xué)情分析與研究，積極開展試卷講評課研討活動,，強(qiáng)化教學(xué)行為跟進(jìn)意識,，努力提高教學(xué)檢測的導(dǎo)向與激勵作用。加強(qiáng)教師教學(xué)教研考勤等方面考核工作,，教務(wù)處每周及時向校長室和教職工大會匯報(bào)教學(xué)工作開展情況,，分析問題的癥結(jié)所在，提出解決對策,。

1,、教研活動的開展首先各位老師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立學(xué)?！盁o研不興”的理念,。為搞好常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明,、方法得當(dāng),、效果明顯,，針對上學(xué)期教研組備課組活動仍然存在的問題，實(shí)行教研組長,、備課組長教研活動責(zé)任制,，認(rèn)真制定教研組備課組活動計(jì)劃，積極,、主動,、有效地開展教研活動。

①首先從“考勤”入手,，建立教研活動出勤和活動記錄檔案,，由教研組長備課組長期初認(rèn)真制定本學(xué)期活動計(jì)劃，由教務(wù)處進(jìn)行檢查督促,，逐步養(yǎng)成教師教科研習(xí)慣,。

教研組備課組制定活動計(jì)劃要實(shí)行三定：一定時間、地點(diǎn),，二定組織負(fù)責(zé)人員,，三定教研主題并及時上交教研活動的材料和實(shí)錄。各教研組備課組制訂工作計(jì)劃要切實(shí)可行,，實(shí)際操作不能脫節(jié),，打出教研組備課組行事歷。

②要以一定的活動為載體,，比如主題公開課,、說課、評課,、課件制作和評比，新課程,、教育教學(xué)新理念學(xué)習(xí)等等,。以省、市,、縣的三項(xiàng)教學(xué)評比（教學(xué)論文,、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）為載體,，通過教研組,、備課組重點(diǎn)開展反思、對話,、交流,、互助，培養(yǎng)和造就青年教師的成長,，促進(jìn)全組老師專業(yè)發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

③各教研組長積極組織組員開展研讀學(xué)科雜志活動，組織全組學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、高考考試說明和高考試卷評析,，加強(qiáng)自我教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并通過教研活動進(jìn)行交流,，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

④落實(shí)教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)和交流：a。教研組長或幫帶領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，走在課改前沿,，并聘校外專家或名師作引領(lǐng)，提升校本教研層次,。b,。利用教研組網(wǎng)站、黑板報(bào),，學(xué)科刊物等媒體營造課改氛圍,；c。組織全組教師聽講座報(bào)告,、看光盤,，讀書刊等理論培訓(xùn)；d,。開展以教研組為單位的教研活動周,。

2、加大校本教研指導(dǎo)力度,，積極開展五校連片教研活動,，加強(qiáng)教研共同體建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際情況,，推出校級教師優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類公開課,，并以此為載體,，推進(jìn)我校開展廣泛的課堂教學(xué)大練兵大比武活動。本學(xué)期擬邀請縣市名師來校調(diào)研,，發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領(lǐng)作用,，為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。同時,，積極組織教師參加縣教研室各學(xué)科推出“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”,、“說課”、“評課”,、“命題”等一系列教學(xué)基本功競賽,，引導(dǎo)中青年教師苦練教學(xué)基本功,。鼓勵教師針對新課程實(shí)驗(yàn)中的問題開展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流與研討,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3,、把握校本研究的過程方法,，以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)校為基地,，以解決新課程實(shí)施中的問題為重點(diǎn)的新型校本教研模式,，伴隨著新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實(shí)施新課程,，實(shí)現(xiàn)新課程改革的基本目的,、意義。

確定“選擇問題,、設(shè)計(jì)方案,、操作嘗試、進(jìn)入常態(tài),、得出結(jié)論”為校本教研的基本環(huán)節(jié),，以四個模塊即課題研究、課堂研究,、教師成長,、學(xué)習(xí)評價(jià)為問題研究指南，形成我校的校本教研特色,。

每學(xué)期初,，教研組通過討論，確定本學(xué)期校本教研主題,，各備課組分解成中心問題,，組內(nèi)成員共同討論該主題開展一系列研究活動，確定主題活動的責(zé)任人,、時間、內(nèi)容及具體實(shí)施計(jì)劃,，上報(bào)教務(wù)處備案,。教研組根據(jù)活動計(jì)劃安排，及時上交本次活動內(nèi)容記錄以及下周活動內(nèi)容預(yù)告,。

4,、每個教研組除開展正常的教研活動外，要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課外活動,。如現(xiàn)場作文,、英語聽力競賽,、閱讀競賽、小制作,、小發(fā)明,、小論文及教研組刊物等，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生“愛學(xué)習(xí),、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”的主動性,。在教研組考核中增加特色建設(shè),、課外學(xué)生興趣激發(fā)等的考核內(nèi)容。

走出去,、請進(jìn)來,，我們要積極為校教學(xué)骨干成長搭建平臺，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)能力與水平服務(wù),。

根據(jù)新調(diào)整的新課程實(shí)驗(yàn)方案,，我們要積極認(rèn)真研究貫徹落實(shí)實(shí)施策略，組織教師參加省,、市高中新課程“疑難問題解決”專題研訓(xùn),，切實(shí)提高我校教師新課程的教學(xué)能力。認(rèn)真組織好

各項(xiàng)教研活動,，對課改所導(dǎo)致的課程管理,、教學(xué)管理、課堂教學(xué),、校教學(xué)評價(jià)等方式的變化進(jìn)行分析,、研究與指導(dǎo)，積極,、穩(wěn)妥,、有序地推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。

（1）充分發(fā)揮教學(xué)骨干力量的作用,，聚焦課堂,，探究有效教學(xué)。開學(xué)初通過召開教研組備課組會議和舉行集體備課會,，使廣大教師更新教學(xué)理念,，正確理解新課標(biāo)內(nèi)涵，牢固樹立學(xué)習(xí)共同體意識,，努力適應(yīng)新課程教學(xué)要求,。積極倡導(dǎo)合作精神，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”,。增強(qiáng)問題意識,，注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì),，在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重對教材的二次創(chuàng)造加工、教學(xué)資源的開發(fā)和利用,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用,。在教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用，能夠有效的把學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果整合為教學(xué)資源,，使學(xué)生成為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體之一,。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，要打破教師一言堂的格局,，以問題為紐帶,，組織學(xué)生開展思辨、討論與交流活動,，努力使教師成為學(xué)生知識構(gòu)建的引路人和生命發(fā)展的促進(jìn)者,。

（2）積極配合市縣教研室開展的高考學(xué)科試題研究活動，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)指導(dǎo)意見與新高考考試說明,、認(rèn)真研討“高考卷”,。認(rèn)真指導(dǎo)教師搞好課堂教學(xué)，積極鼓勵教師上觀摩課,，把教學(xué)調(diào)研與教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)“診斷”與教學(xué)“治療”有機(jī)地結(jié)合起來。同時,，密切關(guān)注各地新課程實(shí)驗(yàn)的動態(tài),，及時了解新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況與新問題，并認(rèn)真做好應(yīng)對工作,。

我們要積極倡導(dǎo)與引導(dǎo)教師研究教材,、教法、學(xué)法,、考法,，進(jìn)一步落實(shí)會考與高考復(fù)習(xí)課的有效性，進(jìn)一步提高我校高中會考與高考水平,。

⑴要深入高三課堂,，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真研究近年來全國和浙江省各地新課程高考試卷,，積極關(guān)注先期進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)的省,、市與浙北等地的應(yīng)對高考的方案。

⑵研究20xx年高考《考試大綱》,、《考試說明》和新課程高考調(diào)研卷,，分析學(xué)生答題情況,，商討解決高三教學(xué)工作中的新情況與新問題,，精心研究,、認(rèn)真制定高中會考與高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，正確把握與處理好基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法的落實(shí)與能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)他們的知識遷移能力和綜合運(yùn)用知識解決問題的能力,，做到讓知識帶動能力，讓能力提升知識,，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

⑶面向全體學(xué)生，重視差異,，提優(yōu)補(bǔ)差,，加強(qiáng)會考與競賽指導(dǎo)。做好后20%學(xué)生的幫扶工作,。

⑷認(rèn)真做好各年段教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測,、閱卷與考試質(zhì)量分析工作，并通過考試“診斷”教學(xué),、改進(jìn)教學(xué),。發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)與高考研究指導(dǎo)小組的作用，以教研組為依托,，開展新課程實(shí)驗(yàn)與新高考研究,。

⑸召開高考總結(jié)分析會，對高三教學(xué)提出的新要求,，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實(shí)驗(yàn)開展以來的新變化,，結(jié)合各方面的信息，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)備考工作,。

教學(xué)評價(jià)是學(xué)校對學(xué)生和教師學(xué)與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子,，也是教育行政管理與評價(jià)教師教學(xué)工作的重要杠桿。做好這項(xiàng)工作就是為了加強(qiáng)新課程背景下的教師教學(xué)績效研究,，加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價(jià)，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對學(xué)生,、教師教學(xué)的導(dǎo)向,、診斷、激勵,、監(jiān)控與管理作用,，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標(biāo)準(zhǔn)比較”三個維度的學(xué)生測評與教學(xué)質(zhì)量分析機(jī)制,。因此,，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制，并把這項(xiàng)工作正?；?、制度化、規(guī)范化,。最大限度地發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對教學(xué)質(zhì)量提升的作用,，為提高我校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為改進(jìn)對教師的教學(xué)管理提供科學(xué)的依據(jù),。同時,，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，開展學(xué)科命題,、有效課堂教學(xué)評價(jià)工作,，加強(qiáng)對命題技術(shù)的研究、調(diào)控,，確保我考試績效評價(jià)的科學(xué)性,、客觀性，督促全體師生進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)的方法,，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)管理水平，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn),。

繼續(xù)做好五校聯(lián)考工作,。做好期中考后的教學(xué)調(diào)研工作，及時總結(jié),、反饋,。教務(wù)處要加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控，把課堂教學(xué)引導(dǎo)到三維目標(biāo)的落實(shí)上來,，特別要強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識和基本技能的落實(shí),。重視教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控，加強(qiáng)考法與評價(jià)研究,，分年段召開月考,、期中、期末檢測試卷質(zhì)量與考試成績分析會議,。本學(xué)期參加全縣統(tǒng)一舉行的高一,、高二期末考試，結(jié)合期中考,、期末考,、高考、會考以及競賽的情況，對后進(jìn)學(xué)科和工作突出的學(xué)科及教師進(jìn)行調(diào)研,，幫助分析問題,，解決問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到抓兩頭促中間的目的；對那些在教學(xué)中有明顯進(jìn)步,、勇挑重?fù)?dān)的一線教師要宣傳其工作事跡,，樹立一批我校骨干教師或名師榜樣，激勵先進(jìn)并推動后進(jìn),，總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)方法,、成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)有為,、有序競爭的工作氛圍，積極有效地培養(yǎng)造就一支具有先進(jìn)教育理念,、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的專業(yè)化教師隊(duì)伍,。

隨著學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的加強(qiáng)，教師個人的資料積累日益增加,，及新課程的實(shí)施,，整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設(shè)及考核,，以教學(xué)資源的有效整合,，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長點(diǎn)。要求每個教研組長制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫建設(shè)計(jì)劃,，要求細(xì)分項(xiàng)目,，每位老師都參與，責(zé)任到人,，并落實(shí)專門人員管理,。

教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇七

不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體,，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本,，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心,，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色,。在教學(xué)管理過程中,，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實(shí)處”的原則，充分調(diào)動教職員工的積極性,、主動性,，踏實(shí)、穩(wěn)健,、有序的開展工作,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、六年級畢業(yè)班語,、數(shù)綜合評價(jià)為片區(qū)第二,，六年級數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實(shí)效化、課程化,，系統(tǒng)化,學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競賽成績有新的突破,。

2、四,、五年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生,，努力消除兩極分化,；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。

3,、一、二,、三年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性,，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué),。在三年級開始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：認(rèn)真貫徹在普及中提高,，在提高中普及的原則，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)體育的興趣,，同時利用第二課堂,、專業(yè)隊(duì)等,，張揚(yáng)學(xué)生個性，逐步形成特質(zhì),，并落實(shí)專業(yè)隊(duì)伍項(xiàng)目責(zé)任制,，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。

1,、以主題化校本教研活動為抓手,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用,，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。促進(jìn)教師專業(yè)成長

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識的欲望,，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓課堂充滿活力，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,。各年級教研組要加強(qiáng)對的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論,、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問題和教材教法等問題,。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合,做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化,。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長創(chuàng)造條件,，搭建舞臺,。本學(xué)期要積極組織教師參加各級課堂教學(xué)評比。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)水平,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教育教學(xué)是一個長期的過程,，沒有全過程的管理就很難有最后的滿意成績,。本學(xué)期，我們力爭通過科學(xué),、嚴(yán)格,、細(xì)致的過程管理,，做好教學(xué)管理過程中的每一個細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的系統(tǒng)化,，向過程要質(zhì)量,。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì),、過程落實(shí)要精細(xì),、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和目標(biāo)管理,，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化,。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,，繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度、上課巡視制度,、掛牌聽課制度,、作業(yè)檢查制度等，及時了解教師的教學(xué)情況,，加強(qiáng)交流與反饋,。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容,、形式上不斷變化和豐富,，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合,。對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時予以反饋,，對做得好的地方及時予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒,；對不足的地方通過個人交流,、交教研組討論解決、會上指出等形式予以反饋,。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評教,、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動紀(jì)律管理,。加強(qiáng)教師上,、下課專業(yè)教室、活動教室及學(xué)生眼保健操的管理,。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位,，不遲到,、不早退、不拖課,。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤,，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人,，獎懲分明,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任,、教務(wù)主任及教務(wù)員,，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操,、晚自修及上課時間等四次以上的教學(xué)巡查,，檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況,，及對教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄,。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查、調(diào)研,，在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研,。如在期中考試后,，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽課,；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽課,。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性,。

每位教師一學(xué)期開設(shè)主題公開課兩節(jié)教研組長,、備課組長、新教師每月聽課8節(jié)一學(xué)期累計(jì)40節(jié),，年級段長每月聽課6節(jié)一學(xué)期累計(jì)30節(jié),，其余教師學(xué)期聽課15節(jié)。

將抓好教學(xué)過程中的備課,、上課,、作業(yè)、檢測四大環(huán)節(jié),，作為教學(xué)管理的重中之重,，切實(shí)抓落實(shí)抓到位。（1）備課,，要運(yùn)用一個“實(shí)”字,，本學(xué)期教師備課要有自己的個人可操作的思路,，要認(rèn)真撰寫教后反思，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評比,。（2）不管是新授課,、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課,、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個“精”字,。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型,，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng),，學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，教師批改及時規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測要做到規(guī)范化,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作,，開展好各類學(xué)科競賽等活動,。

語文學(xué)科繼續(xù)做好一、二,、三年級的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究,，形成特色；各年級開展演講,、“古詩文”頌讀,、熟記名人名言等活動營造良好的氛圍。以活動指導(dǎo)教學(xué),，組織好各年級的作文比賽,、閱讀比賽等學(xué)科活動，加強(qiáng)寫字教學(xué),，繼續(xù)開展好古詩文頌讀工程活動,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩文頌讀考級活動。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，提高優(yōu)秀率,；同時加強(qiáng)3—6年級的數(shù)奧輔導(dǎo)工作，做到時間,、地點(diǎn),、人員、內(nèi)容落實(shí)到位,，做到有計(jì)劃,、有檢查,、有記錄。

抓好英語學(xué)科教學(xué),，積極探索英語課的教法和學(xué)法,。英語教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,；要創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語教學(xué)有新的突破,，學(xué)生英語水平有大幅度的提高,。

九月份：

1、召開教研組長會議,，商討備課,、教研活動。

2,、制訂教務(wù)處,、教研組工作計(jì)劃，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、互相聽課。

4,、骨干教師示范課,。

5、新老教師結(jié)對子,。

6,、學(xué)生學(xué)籍管理名冊造表,。

7,、按時上報(bào)各種報(bào)表。

8,、各年級加強(qiáng)廣播體操,、眼保健操的訓(xùn)練。

十月份：

1,、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會,。

2、語文教師評優(yōu)課,。

3,、三、四年級作文競賽,。

4,、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,。（口算、知識競賽）

5,、請專家來我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

十一月份：

1、期中考試,。

2,、數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課。

3,、請專家來我校指導(dǎo)省實(shí)小創(chuàng)建工作,。

4、學(xué)生英語競賽,。

5,、五、六年級朗誦比賽,。

6,、校秋季運(yùn)動會。

7,、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽,。

十二月份：

1、青年教師匯報(bào)課,。（語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合）

2,、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收工作。

3,、低年級寫字比賽,。

4、冬季三項(xiàng)比賽,。

5,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二00七年一月份:

1,、組織各學(xué)科期末考查,、檢測工作，做好分析,、統(tǒng)計(jì),。

2、總結(jié)教研活動，評選優(yōu)秀教研組,。

3,、布置師生寒假生活。

4,、完成各項(xiàng)總結(jié),，資料歸檔。

（未盡事宜,，另行通知）

教務(wù)工作計(jì)劃匯編篇八

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),，結(jié)合本年級的實(shí)際情況的，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想,，全面提高本年級教師的教育,、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,，培養(yǎng)合作精神,，發(fā)揮.體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生,。

1,、教師情況的分析：

我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂,，各有各的風(fēng)格,，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn),，敬業(yè)精神強(qiáng),，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，有的教師謙虛好學(xué),，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中,，成員與成員之間,，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊(duì)與中隊(duì)之間繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)合作,，形成默契,，形成我們組室的超強(qiáng)的凝聚力,，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力,。

2、學(xué)生情況的分析：

我們四年級共有學(xué)生179人,。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成較好,，學(xué)習(xí)相對比較自覺。當(dāng)然每個班級都有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣上表現(xiàn)還不夠好,。本學(xué)期,，各班班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)多.用藝術(shù)的手段，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的督促,、教育,。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分，應(yīng)該長抓不懈,。在學(xué)習(xí)上,，三個班級有明顯的差距。四（3）班語,、數(shù),、外均走在年級組前端;四（2）班語文、數(shù)學(xué),、英語一般,，優(yōu)生不強(qiáng);四（1）班的數(shù)學(xué)、英語相對薄弱一些,。因此,，各班老師還得根據(jù)班級情況的，做到兩手抓,。尤其是要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。班主任要加強(qiáng)班級的管理，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度,，不遲到早退，不閑聊喧嘩,，不在辦公室做與工作無關(guān)的事,。

2.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到管理育人,，教書育人,，服務(wù)育人，敬業(yè)愛生,，處處為人師表,。

3.教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處,；不說不利于團(tuán)結(jié)的話,，不做不 利于團(tuán)結(jié)的事；做到語言文明,，儀表端正,，舉止大方,。

4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，按時完成各處室布置的任務(wù),。

5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕出現(xiàn)教育教學(xué)安全事故,。

1.健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生,，做到.潔,，美觀。

2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動,，做到有活動方案,，活動過程，活動效果,，活動小結(jié),。

3.成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報(bào),，有記載,，有成效，有宣傳,。

4.輔導(dǎo)學(xué)生參加各種德育活動和學(xué)科競賽,。

5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，各教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)和科研競賽活動,。