時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

機關(guān)科室工作計劃篇一

二、認真履行醫(yī)院感染管理小組職責,，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄,。

三、加強病房管理,，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度

四,、進行醫(yī)院感染監(jiān)測

1、科室醫(yī)院感染發(fā)病率<10%,，漏報率<10%,，無菌手術(shù)切口感染率<0.5%,，空氣,、醫(yī)務人員手、物體表面合格,，使用中消毒液合格率100%,、滅菌物品合格率達100%。

2,、發(fā)生醫(yī)院感染病例,，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染辦，科室做好記錄,。

3,、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測，有質(zhì)量分析和改進措施,。

4,、科室發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā)，科室主任確認后立即通知感染辦,，并做好調(diào)查和登記工作,。

五、醫(yī)院感染知識培訓

1,、根據(jù)培訓計劃,，每月對科室各類人員進行醫(yī)院感染管理知識與技能培訓,，每次培訓有記錄。

2,、醫(yī)院下發(fā)的有關(guān)院感資料齊全,，科室及時組織學習。

3,、醫(yī)務人員醫(yī)院感染知識考核合格,。

五、抗生素應用管理

1,、抗生素使用率<50%,，醫(yī)院感染病例使用抗生素前菌檢率>60%。

2,、抗生素聯(lián)合使用有指征,，有上級醫(yī)生意見，聯(lián)合使用合理,。

3,、分級使用抗菌藥物合理，越級使用有上級醫(yī)生或科室主任同意記錄,，病歷明確記錄,。

4、預防使用抗菌藥物規(guī)范,。

5,、無菌手術(shù)圍手術(shù)期抗生素使用規(guī)范、合理,。

6,、嚴格控制皮膚、粘膜局部用藥,。

六,、醫(yī)療廢物管理

1、醫(yī)療廢物分類放置,，標志清楚,。

2、專人收集,、運送醫(yī)療廢物,，交接清楚，登記齊全,，交接記錄保存三年,。

3、輸血完畢后,，科室保留輸血袋24小時,，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理,。

七、人員及手衛(wèi)生管理

1,、工作人員衣帽整齊,，操作時戴口罩，接觸血液,、體液和排泄物時戴手套,。

2、嚴格執(zhí)行洗手指征,，操作前后,、脫手套后、接觸病人前后等要洗手,。

3,、執(zhí)行標準預防控制措施。

4,、洗手步驟正確

5,、執(zhí)行手消毒指征。

6,、發(fā)生體表污染或銳器損傷能及時處理,。

八、醫(yī)院感染檢查考核

1,、每日由科室感染監(jiān)控醫(yī)師,、感染監(jiān)控護士針對上述相關(guān)指標項目進行監(jiān)督檢查，針對檢查出的問題,，及時登記并反饋給個人,，以便及時改正。

2,、每月填寫醫(yī)院感染知識培訓記錄，按時填寫環(huán)境衛(wèi)生學及消毒滅菌效果監(jiān)測和質(zhì)量分析,、手衛(wèi)生消耗量記錄,。

機關(guān)科室工作計劃篇二

根據(jù)市和區(qū)教科研訓整體工作安排,結(jié)合學校教科研訓工作實際。以各教研組不同的“課堂改革項目”推進為抓手,以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,以“促進有效學習”的學本課堂建設為載體,踐行“先學后教,以學定教,學為中心”的理念,推動課堂變革與轉(zhuǎn)型,真正凸顯課堂的學生主體地位,提高學生的學習效率和學習樂趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔,進一步提升的課堂教學質(zhì)量,。堅持推進“學本課堂”建設,堅持履行“研究,、指導、服務,、管理”四項科室職責,助推教師專業(yè)發(fā)展,打造“美麗課堂”,培養(yǎng)高境界學生,為我?！懊利悓W校”的內(nèi)涵發(fā)展作出新的貢獻,。

教科研工作的思路:一是整合重點工作,納入常規(guī)管理,整體引領推進,。二是重視計劃設計,重視組織統(tǒng)領,重視團隊協(xié)作,。三是直面課堂實際,小切口深挖掘,注重課改實效。四是多交流,多宣傳,多鼓勵,多反思,。五是創(chuàng)建良好的教研氛圍和科學的激勵機制,。

我校在20xx學年申請并創(chuàng)建龍灣區(qū)學本課堂實驗基地學校,并加入浙江省教改聯(lián)盟學校,參加了聯(lián)盟校的交流活動。在現(xiàn)在的課改大背景下,我們的學本課堂教學改革勢在必行,。

本學期主要是以“項目”為抓手,推進學本課堂建設,。即每個教研組圍繞學本課堂建設,選擇一個嘗試的“項目”。所選擇的“項目”可以是已經(jīng)在做的,也可以是選擇一個新的項目,。備課組則根據(jù)教研組的”項目”,來制定本組內(nèi)具體的項目,。本組老師也可以有自己感興趣的其他項目。在教研組和備課組制定計劃時要特別體現(xiàn)對所選“項目”的計劃,、如何實施,、中期小結(jié)、期末總結(jié)要達到的目標,。在期中和期末教研例會時請各位教研組長介紹自己組的做法,、預期成果、困難等,建議用ppt演示說明,每個教研組出1-2期的教海探航,。而這也是作為期末教研組和備課組評價的一個方面,。以“項目”為抓手推進學本課堂建設實現(xiàn)教師教法的轉(zhuǎn)變,優(yōu)化四大學習設計——學習內(nèi)容設計、學習過程設計,、學習共同體設計,、學習評價設計。建立“促進有效學習”常態(tài)課堂教學質(zhì)量基本標準,。形成“促進有效學習”課堂教學基本范式和操作要素,。

我校將在本學期根據(jù)學科的特質(zhì)及自己的教學特長,積極探索有效的課堂學習方式和課堂組織方式,提出打造“趣味課堂”的要求。要求突出學生學習興趣,、學習能力,、學習習慣的培養(yǎng);探索學案的有效設計,探索學習小組的建設;探索基于學情,不同的學科有不同的教學方式,但是都要盡量使課堂生動有趣,盡力調(diào)動學生積極性。如:數(shù)學科“預學,、導學,、評學”;數(shù)學科“做中悟”針對初中數(shù)學例習題課、復習課,、命題課等課型;科學科“預學單的有效設計”;語文科“影視課堂”,有助于高起點的教學,有助于提升課堂學習實效,有助于推進“學為中心”的課堂教學改革,。

區(qū)發(fā)展中心在學本課堂建設的大背景下,為了加強備課規(guī)范化,對每一個學科都進行規(guī)范化備課。我校本學期也是按發(fā)展中心的要求進行備課,。把課堂的核心學習問題(包括預學任務),、核心的課堂檢測反饋作業(yè)和核心的板書設計作為備課工作的重之中重,切實抓緊抓好。每位教師結(jié)合本學期的內(nèi)容,按照期初集體備課時分配的課時任務精備5個課時的精品課,期中時檢查2課時,期末時檢查2課時。這將作為期中和期末教學檢查的重點內(nèi)容,。其中期中教學檢查必須有一個是精品拓展課,。

教學檢查按照以前的項目檢查,但說明一下今年改變的主要有:命題、精品教學設計4個課時,、備課方面分為學案和教學設計,學案電子稿同步上傳數(shù)字化系統(tǒng),紙質(zhì)稿子手寫待查;電子稿的教學設計同步上傳數(shù)字化系統(tǒng);手寫教案統(tǒng)一寫在學校統(tǒng)一印制的備課本上,課件不作為教案,。學校今年要成立由校級及中層行政、組長,、骨干教師的備課調(diào)研督查組,定期不定期開展備課調(diào)研督查活動,。每學期的期中、期末固定兩次,平時不定期,。有調(diào)研就有反饋,、交流和跟進,提高常態(tài)備課質(zhì)量。

以先進備課組,、教研組評選為載體,以評促建,發(fā)揮集體力量,促進教師專業(yè)化發(fā)展,。學校行政領導深入教學一線,蹲點教研組(備課組),加強業(yè)務指導,努力打造精品教研組(備課組)實行集體備課采用“531”模式,既要分工負責主備審核的學案,又要個人書寫以生為本的學案,體現(xiàn)備課共性與個性。同時發(fā)揮教研組備課組的主動性,自主性,不斷改進集體備課的模式,。

繼續(xù)實施校級公開課制度,共同探討課堂中發(fā)現(xiàn)問題,。繼續(xù)加強期中期末教學常規(guī)檢查制度,公平公正的評價教師,優(yōu)化評價機制,保護好教師的積極性。在教學任務能夠安排妥當?shù)脑瓌t下積極鼓勵老師外出培訓,但外出培訓的老師回來后要安排老師進行匯報,匯報的形式可以是公開課或講座

機關(guān)科室工作計劃篇三

20xx年婦產(chǎn)科的院感工作,，將在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下,，加強與檢驗科的積極協(xié)作，認真貫徹執(zhí)行《醫(yī)院感染管理辦法》,、《中華人民共和國傳染病防治 法》,、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)療廢物管理條例》,、《消毒供應中心管理規(guī)范》等法律法規(guī),，全科室人員參與，共同開展與完成我院院感科制定的各項預防與控工 作,，有效控制院內(nèi)感染,。

對此我科特制定20xx年工作計劃，具體如下：

1,、婦產(chǎn)科院感知識培訓率達20xx醫(yī)院科室工作計劃以上,，培訓合格率達100%。

2,、空氣、醫(yī)務人員手,、物體表面合格率≥98%;使用中消毒液合格率100%;滅菌物品合格率達100%,。

3、醫(yī)院感染漏報率<5%。

4,、傳染病人疫情上報100%;及時率98%;

5,、醫(yī)療廢物回收率100%。

(一)加強教育培訓：將感染管理知識培訓納入本年度工作重點,，采取院內(nèi)講座形式多渠道進行全員培訓,，試卷考核，提高醫(yī)護人員醫(yī)院感染防范意識,。每月對全科醫(yī)護人員進行醫(yī)院感染知識培訓,。

1、每月科室根據(jù)本科業(yè)務開展情況組織醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓一次,，并做好 記錄,。

2、積極參與院內(nèi)組織的院感知識教育與培訓,，并將學習情況納入科室考核,。

3、對新上崗人員進行崗前培訓,，主要培訓內(nèi)容為消毒隔離知識,、醫(yī)院內(nèi)感染的預防控制及醫(yī)療垃圾的分類收集處理，使其將院感意識貫穿到工作中,。

4,、加強護工的消毒隔離知識的培訓，如護工的工作要求,、消毒滅菌的基本常識,、清潔程序及個人防護措施等。

5,、落實各級人員職責,，做好隔離防護工作，避免交叉感染,。

(二)加強院感監(jiān)測與管理工作

1,、充分發(fā)揮院感質(zhì)控管理小組作用，通過每月的質(zhì)控檢查及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

2,、根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》及《醫(yī)院感染管理辦法》要求，每季度對重點科室的空氣,、物體表面,、工作人員手、消毒劑,、滅菌劑,、消毒滅菌物品等進行滅菌效果監(jiān)測,。

3、要求全科人員做好醫(yī)護人員的職業(yè)防護工作,，并將每次受到職業(yè)暴露及損傷的人員上報到,，并做好登記，保護易感人群,，有效控制醫(yī)院感染,。

4、對使用中的空氣消毒機過濾網(wǎng)每月清洗一次,。

(三)嚴格醫(yī)療廢物分類,、收集、運送,、儲存,、外運管理，杜絕泄漏事件,。

1,、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉運送,，包裝袋有標識,，出科有登記。專人回收有簽字,，送醫(yī)療廢物暫存點集中放置,。

2、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫,，并保存存根備查,。