心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

爭做新時代教師心得體會篇一

1.愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。

2.熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系,，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長,，幫助學(xué)生成人成才,。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,，在今后的'教學(xué)中,，我將讓愛先行，先愛生再教育,。

3.以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。

4.孜孜不倦,，積極進(jìn)取。有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不時提高自身素質(zhì),，不時完善自身，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

5.終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。我們的路還很長,，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲,。

今天,，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人,，我們能在一起合作,，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較,，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，相互關(guān)心，相互理解,。不管在哪里,，不管到何處，要堅強(qiáng),，要進(jìn)步,，要合作，更要快樂,。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)!海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦,。總之,，今天要做一位合格的老師,，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷攀登，與時俱進(jìn),，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn),。

爭做新時代教師心得體會篇二

當(dāng)被獲知成功的成為了成都市高新區(qū)2020__年新教師時，我的心情很復(fù)雜,，開心之余感到自己的事業(yè),，自己的夢想，仿佛就要從這里起飛了,。2020__年8月的16,、17號兩天，我們二百余名新教師參加了崗前培訓(xùn),。在這兩天的培訓(xùn)中無論是有經(jīng)驗的老師親身傳教他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，還是專家對于我們的專業(yè)的培訓(xùn)，都使我受益頗多,。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何更好的組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們講了她上的一堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

在面對新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè),，勤解題，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的,，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念,、方法,、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,，教育活動才最有效率！教育要與時俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí),！

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，高新區(qū)組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少。在思想,、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心

爭做新時代教師心得體會篇三

幾天前,，我的腳不小心被砸了一下,，只好一瘸一拐地來到幼兒園,。孩子們陸續(xù)地入園了,，活動室的孩子漸漸多起來。有幾個男生對小椅子產(chǎn)生了興趣,，他們把椅子當(dāng)成小車在屋里來回地推,，一個男生還差點摔倒。我看到后趕忙制止,，怕孩子們出現(xiàn)意外,。但僅僅停止了幾分鐘，孩子們看我不再注意他們,，就又開始推起來,。我有點生氣了，提高了聲音又一次制止了他們。幾個男生比較聽話地把椅子放好了,，可是這時我發(fā)現(xiàn)擎擎居然推著椅子向我走來,。我一看就火了，說了兩遍居然還推,！我大聲對他說：“擎擎,，你沒聽到老師的話嗎？”他看著我,，有些委屈地說：“老師,，給你坐！你的腳疼,！”剎那間我的臉就紅了,，我以為他是故意跟我作對，卻沒想到孩子居然是為了給我送椅子,！是我錯怪孩子了,！頓時我感到自己的眼睛濕潤了，我一把摟過擎擎,，動情地說：“謝謝你,，寶貝！老師錯怪你了,！老師向你道歉,！你真是個細(xì)心的好孩子！”擎擎開心地笑了,。

【體會】

這雖然是一件小事,，但卻給我的心里帶來很大的觸動。我為當(dāng)初自己的行為感到深深的自責(zé),。我沒有完全了解孩子的意圖就大聲斥責(zé)了孩子,，傷了孩子的自尊心，實在是不應(yīng)該,！還好我及時承認(rèn)了錯誤,，讓孩子明白了老師也有犯錯的時候，錯了就一定要勇于承認(rèn),，這樣才能拉近老師和孩子之間的關(guān)系,，成為孩子們的朋友，讓他們覺得和老師是平等的,，老師也不是高高在上的,。老師的一言一行對孩子的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，特別是幼兒園的孩子,，老師的每一個舉動他們都喜歡模仿,，所以作為老師一定要時時處處為孩子做出榜樣。同時,，從這件事我也感受到了孩子那份真摯的感情,，他們年齡雖小，但也有感情,。平時都是老師在照顧他們,，今天我的腳受傷了這么一個小小的細(xì)節(jié)居然能被他們看到眼里，在他們幼小的心里,，能知道去關(guān)心別人,，去體貼別人，這是多么難能可貴??！為此，我也感到特別欣慰,！

【感悟】

“身教重于言教”,，沒有不犯錯誤的人，關(guān)鍵是犯了錯誤要勇于改正,。作為老師,，要把孩子放在平等的地位，尊重孩子,，以身作則,，這樣才能得到孩子的愛，才能形成一種和諧平等的師幼關(guān)系,。

這兩件事發(fā)生在短短的一個月內(nèi),，它見證了孩子的成長，從一個入園時什么都不懂,，只知道哭鬧的孩子,，到主動去關(guān)心別人，這是一個很大的進(jìn)步,。孩子心中有愛,，才會關(guān)愛他人。愛是生命的本能,，是孩子將來親和社會的基礎(chǔ)和前提,，也是孩子求知的動力和源泉,。在幼兒情感教育的關(guān)鍵期,，在兒童的心靈播撒愛的種子，讓愛生根,、發(fā)芽,、茁壯成長,，這對于塑造孩子既能接受愛，又能回報愛的健全人格,，對于他們今后的健康成長必將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

爭做新時代教師心得體會篇四

走出大學(xué)校門，我榮幸地成為淄川區(qū)羅村鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,，開始了自己人生新的征程,。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我儲備了一定的教學(xué)理論知識,，可是缺乏實踐教學(xué)經(jīng)驗,。羅村鎮(zhèn)中心學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了一次新教師培訓(xùn),，中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師給我們上了非常有意義的一課,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教學(xué)常規(guī)工作,，例如備課,、上課等；還有教育科研工作,，班主任的班級管理工作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。對于這次培訓(xùn)課，我非常珍惜,，工工整整的做了筆記,。回憶這次培訓(xùn),，感覺收獲頗大,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會:

通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維,。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位,。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視,。同時，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感，努力做好工作,！

羅村中學(xué)的張福田老師,，給我們系統(tǒng)的講授如何備課、上課,、作業(yè)布置等教學(xué)常規(guī)工作,，如同在我的一張白紙上畫上了一串串跳躍的音符，讓我豁然開朗,。張老師告訴我們備課,，備課不僅只備教材，還要備學(xué)生,，備方法,。要從整體上把握本學(xué)科的內(nèi)容，從章節(jié)了解其聯(lián)系,，了解其重點,，切忌教一課、備一課,，讓我從根本上轉(zhuǎn)變了備課的認(rèn)識,。還要了解學(xué)生，考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ),，年齡特點等各方面,。而且，張老師告訴我們，上好課的關(guān)鍵是備好課,，“上課好有壞,，工夫在課外”,，讓我很是震撼,。要成為一名優(yōu)秀的教師，語言表達(dá)能力很重要,，要做到口齒清楚,，形象生動，富有感情,，板書的設(shè)計很是關(guān)鍵,，板書是直接和學(xué)生交流的平臺，要做到條理有序,。

周波老師告訴我們,，新課程下，老師不只是簡單的教書匠,，還是教育科研的研究者,，是專家型教師。他對教育科研工作,，包括優(yōu)質(zhì)課,、論文、網(wǎng)絡(luò)教研等,。在新時期,，教師要注意角色的轉(zhuǎn)變，要成長為新型教師,，專家型教師,，有好長的路要走。

這次張海霞老師給我們做了如何當(dāng)好班主任這個課題的培訓(xùn),，以她自己為例,，告訴我們她做班主任的經(jīng)歷，她給我們帶來了一堂生動有趣而實際的課,。首先,，她為我們指出怎樣做好一個班主任。其次,，通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師,，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展,。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處,。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團(tuán)隊的建設(shè),，才能形成班級團(tuán)隊的凝聚力,。張海霞老師的一句話讓我很難忘,，“教孩子一年，替他想一輩子”,，這是多么平凡而又偉大的信念?。∵@又得需要多大的堅持和力量??！

培訓(xùn)讓我認(rèn)識到要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；做一名能時刻反思自我的教師,，做一名關(guān)愛,、了解學(xué)生的教師；認(rèn)識到我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書,、勤實踐,、善積累”。因此,，我們要以高度的責(zé)任心對待工作,，踏踏實實、一絲不茍,，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生,，最大限度地理解,、寬容、善待每一位學(xué)生,，以微笑面對學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí),，博覽群書,，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思,。

爭做新時代教師心得體會篇五

又是一年春草綠,，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,，此刻,、我的心情萬分激動！首先我要向一個多學(xué)期以來，給予我親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

小學(xué)的時候,，我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,，放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家,，風(fēng)雨無阻,。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,，可是我永遠(yuǎn)都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,，他們對我的教育和幫助,，也正是他們的一言一行感染著我，多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè),。我愿意在這條路上堅持下去,，將他們的師德傳承下去。

大學(xué)剛畢業(yè)時,，我問一個老教師：“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢,？”他想了想，回答我：“有愛,，有責(zé)任,，有奉獻(xiàn)?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺,，初為人師的不知所措，到兩年后的今天,，站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20__年9月16日,，我第一次來到__小學(xué)這個大家庭,，成為__小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候,，確實有后悔過,，也想到了放棄，因為我知道我自己不是什么名師,，以前根本沒有教過六年級,，他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段，我也害怕自己教不好、耽誤了他們,。說到這里,，其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進(jìn)步，給了我堅持下去的信心和勇氣,，到上學(xué)期期中考試的時候,，他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進(jìn)步了十分左右了。

對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,，說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案,。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗,，只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧：

一,、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

興趣是最好的老師,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,，并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,，學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進(jìn)行抽獎,，抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候,，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰,。但是以獎勵為主，懲罰為輔,。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和夸獎,，他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來,，我覺得效果還不錯,。

二、成立學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)共同進(jìn)步

一個人的力量是有限的,，而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組,，每組4—5名同學(xué),，選拔一名語文成績優(yōu)秀,、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫,，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時候,，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成情況,，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績,，還可以減輕老師的負(fù)擔(dān),。

三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，上好每一堂課

從上學(xué)期開始,，我們開始實行集體備課,，在上每一節(jié)課之前,，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材、整合教材,，根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計,。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中,，我盡量要求自己做到一下幾個方面：

1、在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備的仗,。

2、語言要有條理,，表達(dá)要清晰,，教學(xué)目標(biāo)要明確。

3,、在執(zhí)教時必須擁有平衡,、健康的心態(tài)，不將個人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。

4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生,。

5,、上課過程中一定要有師生之間的互動,。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果,。

6,、上課多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講,。

總之,，到__小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),，自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,，我將立足崗位實際,，潛心教學(xué)研究，提高能力,，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。

最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言，寬慰每一位教師的心靈：

春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日，便是我們自豪時,。

謝謝大家,！

爭做新時代教師心得體會篇六

作為一名來我校不足一年的我，我要學(xué)習(xí)的東西還很多,，對于自身素質(zhì)的提高,，更是刻不容緩的一項。本學(xué)期學(xué)校又開展老師之間的師徒結(jié)對活動,，由有經(jīng)驗,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和我們經(jīng)驗少的教師結(jié)對子。這個方法確實很好,，這些師傅們將自己多年來的教學(xué),、管理經(jīng)驗，毫無保留地教給我們,，使我們少走彎路,，更快地成長。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，及一些教學(xué)的新想法,、新思路與老教師交流,，真正達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的,。學(xué)?！敖Y(jié)對子”方針正好給我們提供了這樣一個平臺。一個月以來,，我認(rèn)真并珍惜每一次聽老教師的課,，從這么多的課中，我收獲很多,。

聽了一些優(yōu)秀教師的課,，對我感觸很大，我發(fā)現(xiàn)他們要上好一節(jié)課,，都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課，寫好教案,，并反復(fù)試上,，修改教案。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛

6,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

這一系列的活動更讓我明白了,，教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。同時創(chuàng)設(shè)情景也很重要,。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,?！敖Y(jié)對子”方針已經(jīng)開始了，聽著老教師不是一朝一夕就成長起是經(jīng)歷了一次又一次的磨煉,，一層又一層的考驗才取得讓人羨慕的成績,。在他們的背后，我看到的是他們付出了比常人多許多倍的努力與汗水,。這讓我明白,，選擇了教師這條路,，就是選擇了終生學(xué)習(xí)，時代在進(jìn)步,，教師的思想也要跟隨潮流而不斷更新,、進(jìn)步，那就要求我們時刻走在最前端,，把最新的知識傳遞給我們的孩子,，讓他們也跟上時代的腳步。以后,，只要有機(jī)會我就參加更多類似的培訓(xùn),，這樣可以不斷的充實自己，相信不久的將來會收獲更多的喜悅,！