演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

憲法教育的演講稿 高中學(xué)憲法講憲法演講稿篇一

早上好!

20--年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過設(shè)立國家憲法日,。設(shè)立國家憲法日是法律界由來已久的呼聲,。12月4日是中國的全國法制宣傳日,。

之所以選擇這一天作為全國法律宣傳日,，是因?yàn)橹袊鴳椃ㄓ?982年12月4日正式實(shí)施,。黨的十八屆四中全會提出依法治國首要堅(jiān)持憲法原則,，全國人民代表大會就擬以立法形式設(shè)立國家憲法日,。將12月4日定為國家憲法日,。國家開展多種形式的憲法宣傳教育活動。

全面開展憲法教育,，弘揚(yáng)憲法精神,。建立國家憲法日具有重要意義。國家憲法日的設(shè)立是一個(gè)重要的儀式,，它傳達(dá)了依法治國的理念,。國家憲法日的設(shè)立也是為了將憲法思想內(nèi)化于所有公職人員之中。權(quán)力屬于人民,，屬于憲法,。

為什么所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法?俗話說:無規(guī)矩不成方圓，法律是我們整個(gè)社會每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)則,。是的，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中遵守基本規(guī)則,，各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為,。

在課堂上,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為守則》對我們的要求;當(dāng)我們在家過馬路時(shí)，道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生行為守則》等也對小學(xué)生在投擲廢棄物和紙屑時(shí)做出了相應(yīng)的規(guī)定,。

《殘疾人保護(hù)條例》對殘疾人的關(guān)愛行為也作了具體規(guī)定,。在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定,。

法律在我們的學(xué)習(xí)和生活中無處不在。中華人民共和國憲法是中國的根本法,，是國家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù),。中華人民共和國公民必須了解憲法的內(nèi)容,，遵守憲法的規(guī)定。

如果每個(gè)人都能遵守法律,，我們的社會將會更加和諧,，人們的生活將會更好,。

同時(shí)，我們應(yīng)該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)則,，它告訴我們什么可以做，什么不能做,，我們只有嚴(yán)格遵守法律,，才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)健康快樂的成長的國家。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。兒童的法律素質(zhì)在一定程度上決定著未來社會的穩(wěn)定,。

那么,，讓我們行動起來，從自己做起,，從身邊的小事做起,，自覺學(xué)習(xí)法律知識，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

這是祖國對我們的期望!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

憲法教育的演講稿 高中學(xué)憲法講憲法演講稿篇二

同學(xué)們：

有一首歌,，你們一定聽過,，也一定會唱：“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷”,。這首歌里唱的“花朵”是誰呢?對!你們就是祖國的花朵!祖國的希望!從“花朵”這個(gè)詞你們一定感受到祖國人民對你們的關(guān)心、呵護(hù),。是的。為了你們,，為了祖國所有孩子的健康成長,，黨和國家給予了相當(dāng)?shù)闹匾暎喾矫娴仃P(guān)心愛護(hù)你們,，還在1991年9月4日的全國人民代表大會常務(wù)委員會上制定并通過了《未成年人保護(hù)法》,。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律,，是為了保護(hù)孩子健康成長的法律,，更是一部凝聚差祖國人民對你們深切關(guān)愛的法律。

關(guān)注成長的搖籃——家庭保護(hù)

有這樣式個(gè)真實(shí)的故事,。家住鄉(xiāng)村的李某是一個(gè)9歲的女孩,，因?yàn)榧依锔F，父母一直沒有送她去上學(xué)。李某有個(gè)弟弟,，今年剛好7歲，父母準(zhǔn)時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校,。李某提出要和弟弟一起讀書，父母卻說,，女孩子讀書有什么用，家里也很困難,。其實(shí)李某知道家里窮只一個(gè)借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男輕女的思想,，即使家里條件好了,，父母也不會贊成李某去學(xué)校讀書的,。當(dāng)?shù)貙W(xué)校及教育部門發(fā)現(xiàn)后，多次做李某父母的工作,。但李某父母認(rèn)為讓不讓孩子上學(xué)是自己的事,，與他人無關(guān),。

這個(gè)案例就涉及到如何保護(hù)女性兒童,、少年接受義務(wù)教育的法律問題,。接受教育是公民全面發(fā)展的前提,。我國法律明確規(guī)定男女平等,，包括女童在內(nèi)的未成年人都有接受教育的權(quán)利,。但是,，從全國范圍看，仍有一些貧困地區(qū)的女被迫失學(xué),。對此，國家,、社會、學(xué)校和家庭,，都有依法保障她們接受義務(wù)教育的權(quán)利,。上面的案例就涉及到家庭對孩子的保護(hù)問題,。家庭是未成年人成長的搖籃?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》對于家庭保護(hù)的措施的規(guī)定是詳細(xì)的、具體的,，除了規(guī)定父母或者監(jiān)護(hù)人對未成年人的保護(hù)責(zé)任外，還規(guī)定了父母或者監(jiān)護(hù)人對不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益時(shí),，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,。其主要體現(xiàn)在法律條文的第8條至第12條,。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：①關(guān)于父母和其他監(jiān)護(hù)人的扶養(yǎng)和監(jiān)護(hù)義務(wù)的規(guī)定,。如第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù),，不得虐待,、遺棄未成年人;不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人;禁止溺嬰,、棄嬰,?！雹陉P(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人教育義務(wù)的規(guī)定,。第9條指出,，父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)有讓未成年人接受法定教育的義務(wù),。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué),。”③關(guān)于父母或者監(jiān)護(hù)人不履行職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的責(zé)任,。上面講的李某的父親，由于不懂法律,，侵害了李某的接受義務(wù)教育的權(quán)利,，在當(dāng)?shù)卣?、教育部門和學(xué)校的勸告下,，醒悟過來,，立即將李某送進(jìn)了學(xué)校,。

給予健康的培養(yǎng)——學(xué)校保護(hù)

學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對成年人實(shí)施的保護(hù),。

一,、保護(hù)未成年人的受教育權(quán)

受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的確項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校作為實(shí)施教育的專

門機(jī)構(gòu),，更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。

《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),，不得隨意開除未成年學(xué)生?！币簿褪钦f,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育,，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門,。隨便開除學(xué)生,，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)，也是對國家的不負(fù)責(zé),，是法律所不允許的。

二,、保證人身安全和健康

學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育,，又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)?；顒又?/p>

的人身安全和健康,，防止意外事件的發(fā)生,。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作,。

首先,，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施，必須經(jīng)常檢查,，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),，要立即修復(fù),，消

除隱患,。比如有些教室年久失修,，墻壁上出現(xiàn)裂縫，就有可能發(fā)生意外,。學(xué)校老師知道后,，不及時(shí)維修,，還讓學(xué)生在里面上課,，那么,，一旦教室倒塌,，贊成學(xué)生傷亡，就要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任,。

其次,，學(xué)校組織學(xué)生外出春游,、看電影或者參加集會,、進(jìn)行社會實(shí)踐等活動時(shí),，必須做好組織工作?；顒忧袄蠋熞v明注意事項(xiàng)，并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備,，活動中，老師不能離開學(xué)生,，要自始至終照看好學(xué)生,，防止發(fā)生意外,。

再有,，學(xué)校要保證教室和各種教學(xué)設(shè)施符合國家標(biāo)準(zhǔn),。比如教室的光線不能太暗,，桌椅的高度要合適,，黑板離學(xué)生不能太近,。學(xué)校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設(shè)備，并且要配合衛(wèi)生防疫部門,，做好各種常見病的群體預(yù)防和嬌治工作,，比如經(jīng)常為學(xué)生檢查視力,，在傳染病流行期間組織學(xué)生打預(yù)防針或吃預(yù)防藥，以保證學(xué)生創(chuàng)身體健康,。

其實(shí)，《未成年人保護(hù)法》第16條就規(guī)定：“學(xué)校不得使未成年人學(xué)生在危及人身安全,、健康的校舍和其他教育設(shè)施中活動,。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,，不得侵占,、破壞學(xué)校的場地,、房屋和設(shè)備,。”第17條規(guī)定：“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會,、文化娛樂,、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長,，防止發(fā)生人身安全事故,。”根據(jù)上述法律規(guī)定,，學(xué)校有責(zé)任保護(hù)在校學(xué)生的生命健康安全。學(xué)校的義務(wù)不僅體現(xiàn)在平時(shí)的監(jiān)管方面,，也體現(xiàn)在確保校舍和其他教育設(shè)施的安全方面,。

三,、保證未成年人全面發(fā)展

我國的教育方針是：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，

培養(yǎng)德,、智,、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！弊屛闯赡耆说轮求w全面發(fā)展,，是各類學(xué)校工作的方向,，也是每個(gè)受教育者的努力目標(biāo),。德,，是指要有正確的世界觀,，有高尚的品德和行為;智,，是指能夠比較全面地掌握所學(xué)的知識和技能,，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng);體，是指要有健的體魄,，能夠適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要,。這三方面是互相聯(lián)系，缺一不可的,。因此,，國家教育部門對學(xué)校的課程設(shè)置做了明確的規(guī)定,，學(xué)校除了進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等文化課的教學(xué)外,，還必須有思想品德課和音樂,、體育,、美術(shù)等課程，學(xué)校不得隨意取消這些課程,。多年來,，我國各地學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針,，培養(yǎng)了一批又一批祖國需要的合格人才,，但是，也有些地方出現(xiàn)了片面追求升學(xué)率的傾向,，尤其是學(xué)生的體育，往往得不到重視,。

1990年1月，國家體季在全國各學(xué)校推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)施行辦法》,，把測驗(yàn)項(xiàng)目分為5類，對不同年齡的學(xué)生制定了不同的標(biāo)準(zhǔn),。達(dá)標(biāo)等級分為及格、良好,、出色三級，學(xué)?？梢愿鶕?jù)場地、器材情況選擇測驗(yàn)項(xiàng)目,，但5類項(xiàng)目的測驗(yàn)必須在此年內(nèi)完成,。

近幾年,，不少省市又在初中升高中的考試中,，增加了體育的內(nèi)容,，體育考試成績計(jì)入總分,。這些措施，都使忽視體育的現(xiàn)象有所糾正,。

學(xué)校是專門從事教育事業(yè)的單位,。我們每個(gè)人從小到大一般都要經(jīng)歷學(xué)校教育這一個(gè)過程,。學(xué)校對于未成年人的保護(hù)，除了給未成年人提供健康的培養(yǎng)教育外,，還表現(xiàn)在對未成年人其他生活權(quán)利的保護(hù),。《未成年人保護(hù)法》對學(xué)校保護(hù)也規(guī)定行十分詳細(xì),，除了上面講的第16條和第17條,，是關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人的人身安全的規(guī)定,，還包括以上兩個(gè)主要方面：①關(guān)于學(xué)校教育的方針和內(nèi)容的規(guī)定,。如第13條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針,，對未成年人進(jìn)行德育、智育,、體育、美育,、勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生;對品行有缺點(diǎn),、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)耐心的教育,、幫助,，不得歧視?！雹诮搪殕T必須尊重未成年人的人格尊嚴(yán),。如第15條規(guī)定：“學(xué)校,、幼兒園和教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),，不得對未成年人學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為,。”

提供優(yōu)化的環(huán)境——社會保護(hù)

《未成年人保護(hù)法》對社會保護(hù)也提出了具體的規(guī)定,，以動員全社會力量共同關(guān)心未成年人的健康成長，并為優(yōu)化未成年人的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境提供優(yōu)良的服務(wù)。

有這樣一個(gè)故事,。涂某是中學(xué)初二學(xué)生，在班級學(xué)習(xí)成績一直都很好,，可在最近的幾次考試中，學(xué)習(xí)成績急劇下降;而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,。老師找涂某的父母談話,，希望能夠查明原因,。后來經(jīng)父母仔細(xì)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)涂某放學(xué)后就鉆進(jìn)離學(xué)校不遠(yuǎn)剛開的電子游戲廳打游戲,，而且游戲廳二樓還設(shè)有通宵影劇放映廳,，里面經(jīng)常放映一些黃色影片，出售一些黃色淫穢書籍,。于是涂某的父母將向有關(guān)部門反映電子游戲廳的違法行為，認(rèn)為他們不應(yīng)將此性質(zhì)的娛樂場所工在學(xué)校附近,，不但沒有表明“禁止未成年人進(jìn)入”的標(biāo)志,，而且公然播放黃色影片,。因此要求有關(guān)部門責(zé)成該游戲停業(yè)搬遷,，并賠償對涂某造成不良影響的損失,。

游戲廳開在學(xué)校附近合法嗎?是否侵害了未成年人的合法權(quán)益呢?成了這個(gè)案件爭議的焦點(diǎn)。其實(shí),，《未成年人保護(hù)法》對于社會保護(hù)措施的規(guī)定很清楚，主要有以下幾個(gè)方面：①關(guān)于建設(shè)和完善未成年人的活動場所,。如第21條規(guī)定：“各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施,。”②關(guān)于為未成年人提供有益健康的作品,。如第24條規(guī)定：“國家鼓勵(lì)新聞,、出版,、廣播,、電影、電視,、文藝等單位和作家,、科學(xué)家,、藝術(shù)家,、及其他公民,，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門的未成年人為對象的圖書,、報(bào)刊,、錄象制品等出版物,，國家給予扶持,。”第25條規(guī)定：“嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售,、出租或者以其他的方式傳播淫穢、暴力,、兇殺,、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊,、音像制品,?！雹坳P(guān)于為未成年人提供優(yōu)化的社會環(huán)境,，如第27條規(guī)定：“任何人不得在中小學(xué),、幼兒園,、托兒所的教育、寢室,、活動室和其他未成年人活動的室內(nèi)吸煙,?！甭犃诉@些介紹。你們一定知道那個(gè)游戲廳的下場吧!它將難以逃避法律規(guī)定的責(zé)任,。

實(shí)驗(yàn)專門的保護(hù)——司法保護(hù)

《未成年人保護(hù)法》除了對家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù),、社會保護(hù)提出了具體,、明確的規(guī)定,，還規(guī)定國家司法機(jī)關(guān)對未成年人實(shí)施一種專門性的保護(hù),，這就是司法保護(hù)，分為一般司法保護(hù)的特殊司法保護(hù)。一般司法保護(hù)是指不論未成年人受到何種侵害,，只要是發(fā)球司法機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的,，司法機(jī)關(guān)便應(yīng)行駛職責(zé)實(shí)施全面的保護(hù)。特殊司法保護(hù)僅針對司法機(jī)關(guān)辦理案件中的違法犯罪的未成年人,。如第41條明確規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)、人民檢察院,、人民法院對于審前羈押的未成年人應(yīng)當(dāng)與羈押的成年人分別看管,。對經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與服刑的成年人分別關(guān)押,、管理,。”第42條規(guī)定：“14周風(fēng)以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件,，一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,，一般不公開審理。對未成年人犯罪案件,，在判決前,，新聞報(bào)道、影視節(jié)目,、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所,、照片及可能推斷出該未成年人的資料,?！边@樣規(guī)定并不是說未成年人犯罪是無所謂的事,，而是針對未成年人的年齡,、心理和認(rèn)知能力等方面的具體特點(diǎn),，對于已經(jīng)犯了罪的未成年人采取一定的保護(hù)措施,，以利于他們更好地改過自新，成為新人,。

規(guī)定明確的措施——法律責(zé)任

另外，《未成年人保護(hù)法》在法律責(zé)任中,，更是規(guī)定了對侵害未成年人合法權(quán)益的行政處分、行政處罰,、刑事處罰等措施及承擔(dān)民事責(zé)任的具體規(guī)定;同時(shí)還規(guī)定了向主管部門要求處理、申請行政復(fù)議,、提起訴訟等程序方面的保護(hù)措施。

同學(xué)們,，剛才我簡單地介紹了與大家密切相關(guān)的《未成年人保護(hù)法》,，有了這部法律，大寫就會更加健康地成長,，成為祖國的棟梁。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，不辜負(fù)祖國人民的期望,，將來建設(shè)加美好的祖國!

憲法教育的演講稿 高中學(xué)憲法講憲法演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!在座的各位,，有給了我很多幫助的領(lǐng)導(dǎo),，也有和我朝夕相處的同事,，在我演講開始之前,，首先要感謝大家的信任和支持，使我獲得了我這次演講的機(jī)會,。謝謝你們!我能夠在首次帶畢業(yè)班交上如此滿意的答卷,，離不開大家對我一如既往的支持,，這是對我過去工作的一次充分肯定!

語文教育是高中課程中的基礎(chǔ)性學(xué)科,，也是幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)好漢語的關(guān)鍵性學(xué)科,。語文在高考當(dāng)中占據(jù)著重要的地位,，是提高分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)學(xué)科。隨著教學(xué)改革的推進(jìn),，很多活而又新教學(xué)方法展現(xiàn)在課堂教學(xué)中,。因此,，我在語文教學(xué)中始終注重用新的教學(xué)手段和方法來幫助學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)能力,。身為一名班主任,，首先要尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿,，用心和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行溝通，走近他們的內(nèi)心,，用溫暖融化他們內(nèi)心的冰雪,，幫助他們建立起學(xué)習(xí)語文的興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，從而有效提高成績。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“教師是學(xué)生智力生活中的第一盞燈,，繼而也是主要的一盞指路燈?！鄙頌橐幻處煟蚁Ｍ麑W(xué)生在我的課堂上有所得,，首先要從課堂上，要從自身的言行做起,，抱著一顆寬容的心,，積極的運(yùn)用各種手段，從學(xué)生的興趣入手,，帶動他們進(jìn)行語文課的學(xué)習(xí)。

我堅(jiān)持在語文課堂中將課本中的知識同實(shí)際生活中的典故有效結(jié)合，并讓整個(gè)教學(xué)過程都充滿了趣味性,，滿足了學(xué)生的需求，符合他們的口味,，讓學(xué)生主動、積極,、大膽的參與到課堂教學(xué)活動中，在活動中獲得成功,，樂學(xué)、愛學(xué),、會學(xué)，主動去接受語文這門基礎(chǔ)性的學(xué)科,，愛上這門學(xué)科,，從而學(xué)好自己的文字,。但這并不意味著我對學(xué)生就一味的去放縱,，要嚴(yán)格起來的地方必須嚴(yán)格對待，在一些硬性要求的背誦上采取一定的手段,，讓學(xué)生從內(nèi)心自覺的去完成自己的任務(wù),，對于背誦環(huán)節(jié)引起足夠的重視，有效提高學(xué)習(xí)成績,。

新時(shí)期要求學(xué)生全面發(fā)展，在幫助他們提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)注重他們各個(gè)方面素質(zhì)的培養(yǎng)。我始終明確一點(diǎn),，溝通是心靈交流的開始,，無論你身在何處，無論你做什么事情,，做任何工作，都要與人交流,，有交流就得有溝通。教育是完善人的事業(yè),，有了這樣的目標(biāo)定位,，教育才會有理想和信仰;那么學(xué)校就應(yīng)該是喚醒人性，親近善良,，遠(yuǎn)離無知,，拒絕邪惡的場所,，而溝通正是其中最的工作,。

每一名學(xué)生都有自身的長處，也都有著很強(qiáng)的自尊心,，他們渴望得到重視，渴望得到表揚(yáng),，渴望表現(xiàn)自我,。作為一個(gè)教育工作中，必須要充分重視他們的這種心理,，讓這種情緒得到更好的釋放,。我會讓他們自己去召開班會，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生積極的參與到其中,，樹立起他們的主人公意識,，讓他們感覺自己是這次班會中的主人，激發(fā)他們的主動性,。同時(shí),，在學(xué)校組織的各類比賽中都獲得了優(yōu)異的成績。

知識是人類進(jìn)步的階梯,，我主要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，這是我之前從未接觸過的全新內(nèi)容,，也是對我的一次考驗(yàn),。在平時(shí)的生活中，我首先做到了不斷的學(xué)習(xí),，認(rèn)真在校內(nèi)外聽取一些高水平的公開課,，以提升自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己能夠站在一個(gè)全新的制高點(diǎn)上,，結(jié)合過去的工作經(jīng)驗(yàn),，厚積薄發(fā)。課前只有做好充分的準(zhǔn)備工作,，才能有足夠的信心走上講臺,，向?qū)W生們更好的傳遞知識,。

平時(shí)我也會訂閱一些雜志和期刊，認(rèn)真進(jìn)行閱讀,，同時(shí)也得到了很多有經(jīng)驗(yàn)班主任的大力幫助,，再次我表示衷心的感謝!教育工作之于我，是一種幸福,，更是一種責(zé)任,。做孩子們的教育工作，更是嚴(yán)格要求自己,，要為人師表,，處處起到帶動模范作用。我時(shí)常也教育我的學(xué)生,，讓他們懂得努力,，懂得進(jìn)取，“學(xué)習(xí)是要給自己學(xué),，要對得起自己!”只有付出才會有回報(bào),，“一分耕耘，一分收獲,，耕種了才能有所收獲,，而坐享其成的事永遠(yuǎn)不會發(fā)生的?！?/p>

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火。每個(gè)教師都應(yīng)該懷著一顆愛心去教導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，積極的開展教育工作，讓他們愛上學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，提高自身的各種能力，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識,，做學(xué)習(xí)的主動者,，將來走向社會成為國家的棟梁。

以上就是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有不足之處,，還望大家給予指正，再次向大家表示衷心的感謝!

憲法教育的演講稿 高中學(xué)憲法講憲法演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《教育夢,，我的夢》。

20xx年11月29日,，中國歷史上必將濃墨重彩,。在這一天,，向世界宣示“中國夢”：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢想,。他的話深深觸動著我們每個(gè)人的內(nèi)心,，并點(diǎn)燃了每個(gè)中國人內(nèi)心深處的“中國夢”。

小時(shí)候我的夢是當(dāng)一名教師,，期盼中,，努力后的今天，我終于站在了太陽底下最光輝的事業(yè)下,。有人說教師只是一棵小草,，默默無聞、平凡寂寞;教師只是一根蠟燭,，燃盡自己,，照亮別人。但我認(rèn)為教師是一棵參天的大樹,，和稚嫩的樹苗一起櫛風(fēng)沐雨,，共同成長;教師是一座燈塔，在給學(xué)生指明航向的同時(shí),，也照亮自己前行的征途,。

教育，被稱為“最廉價(jià)的國防”,，是一個(gè)國家最獨(dú)特最重要的財(cái)富,，是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量。一個(gè)讓人民滿意的教育,，必然是同時(shí)令世界美好,、國家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大,、個(gè)人幸福的教育,。

俗話說的好“十年樹木，百年樹人”,。我深知教育是百年大計(jì),，樹人實(shí)非易事,。種樹種的是希望,，育人更是育的未來,。我的夢，教育夢,，中國夢,，任重而道遠(yuǎn)。我告訴自己,，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教育信心，具有奉獻(xiàn)的精神,。面對日新月異的今天，與時(shí)俱進(jìn),，終身學(xué)習(xí),。與學(xué)生一起成長,，通過閱讀提升自己,，通過寫作反思自己,，通過教學(xué)錘煉自己,，始終立足教育根本,，勇探教育新路,，落實(shí)工作點(diǎn)滴，謹(jǐn)遵我校校訓(xùn)--厚德樹人,。成為一名優(yōu)秀的教師,。

我愿把愛的涓涓細(xì)流注入學(xué)生的心田，澆鑄出累累碩果;我愿把愛化成一個(gè)個(gè)小小的音符，譜寫成一曲曲永恒的愛之歌;我愿踏遍愛的足跡,，讓愛成為聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶,。雖然早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;雖然早已知道,，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;雖然早已知道,，那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但是!青春不悔,，生命無憾!

孩子們,，你們是老師生活里一串串快樂的音符,，你們是老師心目中一處處美麗的風(fēng)景。孩子們，請相信老師!伸出你們那嫩嫩的小手,，接過代表知識和愛的那根繩索,。不要害怕前面的懸崖峭壁，讓它幫你飛渡,，伴你不懈登攀,，摘取那份——輝煌。

老師們,，我們是智慧的使者,。大愛千秋，師者無痕,，在我們的每一個(gè)看不見腳印里,，都有沉甸甸的責(zé)任,，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生,。

今天,，我?guī)е鴮逃聵I(yè)的無限忠誠，許下美好的心愿--讓我們一起默默耕耘,，共同托起明天的太陽,。

憲法教育的演講稿 高中學(xué)憲法講憲法演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!今天我要和大家分享的主題是《用心做教育,，做智慧型班主任》,。

回顧一學(xué)期來走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜,、快樂、成熟,。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際,，來談一談做班主任工作的一些體會。

一,、心與心的交匯 以心呼喚心,，以愛交換愛，在信任中得到心與心的交匯,。

開學(xué)第一天,，我就對學(xué)生進(jìn)行了“你喜歡怎樣的班主任?”的調(diào)查，孩子們說“喜歡有愛心的班主任!”“喜歡溫柔的班主任!”“喜歡字寫得漂亮的班主任!”通過與孩子們的交流我堅(jiān)定了自己的決心“做一名智慧班主任!做孩子們的榜樣!”在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。同時(shí)我對孩子們說：“我知道你們喜歡有智慧的老師,，我一定努力去做，老師也希望你們成為講文明,，懂禮貌,，守規(guī)范，自信的孩子!”在我的影響下,，孩子們能夠主動撿拾廢紙,，見到老師能夠主動問好，不用說教,，起到了事半功倍的效果,。

二、從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

于是,，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì),、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。在班級管理中把學(xué)生的上放學(xué)安全，住樓安全作為重點(diǎn),。在校園內(nèi)亂跑,、跑跳樓梯、樓內(nèi)打鬧,、爬窗戶等作為班級的禁忌,。在班內(nèi)開展“得星評優(yōu)”活動,，誰先得到五十顆星,，我就寫一個(gè)紙條讓家長滿足孩子的一個(gè)合理要求并作為班級評優(yōu)的條件。

三,、注重班干部的培養(yǎng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開得力的助手班干部,。

開學(xué)的第一周,，我就選出班干部，選了班干部以后,，我就有意識鍛煉他們的工作能力,。如何管紀(jì)律，如何組織早讀,，如何出操,，如何督促值日生掃地等。開始的幾個(gè)星期我常常在旁邊指導(dǎo),，直到班干部和學(xué)生習(xí)慣形成自覺的行為,。因此我班學(xué)生在日常常規(guī)方面都做得有進(jìn)步。例如：放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序,，課桌椅擺放整齊,，每次集會做操都很有精神，做到“快 靜 齊”,。每個(gè)學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣,。

四,、根據(jù)低年級班級管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤、嘴勤,、眼勤”,。

腳勤就是要經(jīng)常走到班級學(xué)生中去多與學(xué)生接觸，多跟班進(jìn)行督促檢查,。眼勤就是要多觀察學(xué)生情況及時(shí)掌握第一手材料,，當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)要及時(shí)地了解、幫助他,。嘴還要勤,，要多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友,。尤其是我們是新學(xué)校,，孩子們來自不同的地方，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們,，我經(jīng)常利用課間與他們聊天,，有時(shí)候孩子們會說說家里發(fā)生事，有時(shí)他們會說說喜歡做事情……這些談話內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離,。尤其是那些問題孩子也敢敞開心扉跟我談話,。

五、平凡瑣事暖人心

但我能給他們些什么呢?這個(gè)問題我一直在思索,，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心,。當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個(gè)語文成績平平的孩子在講話中用了一個(gè)很貼切的詞等等,，我會及時(shí)抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花,，激發(fā)孩子的自信心。因?yàn)楸頁P(yáng)是人們的一種健康的心理需要,，任何人都渴求得到別人的贊揚(yáng),，“問題”學(xué)生更是希望能夠得到老師的表揚(yáng)。

工作中我收獲著歡樂與成功,，也有不足之處：在教育培養(yǎng)班干部方面,。我們二年級的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強(qiáng),，由于這種種原因使我沒有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機(jī)會,，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,。在班主任這條道路上,，我也有過迷茫和困惑，尤其是學(xué)生衛(wèi)生保持不夠好,，同學(xué)們隨手扔紙的習(xí)慣還沒有改掉,，只能隨時(shí)做補(bǔ)救工作,，打掃，但這并不是不是長久之計(jì),，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議,，讓我在這條路上走得更遠(yuǎn)!

我知道，再多燦爛的話語也只不過是瞬間的智慧和激情,，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花,，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長，我相信我們二(四)班從班風(fēng),、學(xué)生的思想狀況,、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績，都會有長足的發(fā)展,。

憲法教育的演講稿 高中學(xué)憲法講憲法演講稿篇六

老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。

“國的家住在心里，家的國以和矗立,?！拔覀兊膰乙?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C,，所以能夠屹立在世界民族之林,，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日“,，就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念,。

憲法的意義在于它是國家的根本大法,，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力,。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效,。

20~~年10月中華人民共和國成立后,，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于20~~年9月,、20~~年1月,、20~~年3月和20~~年12月先后制定,，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20~~年3月14日,，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案,，對原憲法作了修改。增加推動物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容,，完善對私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定，增加建立健全社會保障制度的規(guī)定,，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等,。

遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路,，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì),，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多,。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨,，我們在斥責(zé),，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車,、超速等。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨：“這禁止，那限制,，沒有了人身自由,。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法,，憲法才會保護(hù)我們。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動,、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,。