每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇一

大家好!

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，你們即將迎來初中階段最后一個假期,。這意味著再過幾個月你們將踐行自己的人生理想,，背負著家長的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰(zhàn),。

今年的初三與以往不同,，形勢的變化給初三的教育教學(xué)工作帶來了很大的變化與沖擊。最突出的特點是時間緊任務(wù)重,，開學(xué)之后到中考只有113天,，你們在校時間是77天，下學(xué)期你們還有體育考試,、體檢和報考工作,，加之好多課程還沒有結(jié)束?？梢哉f老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn),，但是挑戰(zhàn)與機遇是并存的，這個假期誰利用得好,，誰就是贏家,。這是一場現(xiàn)在看不到，開學(xué)以后即能發(fā)生明顯變化的比賽,，這也是對同學(xué)們自律能力,，堅強品質(zhì)的一場考驗和較量，希望同學(xué)們要惜時如金，抓住時機,。為此,，學(xué)校給同學(xué)們幾點建議：

一、管理好自己的時間,。不要因為貪玩,、貪睡，影響了自己正常的作息時間和學(xué)習(xí)進程,。

二,、確立好自己的升學(xué)目標，并為這個目標的實現(xiàn)做出不懈的努力,。面對現(xiàn)實,，正視考試，考出自己三年艱辛的價值,。要時刻提醒自己三句話：1,、我的目標是什么?2、我現(xiàn)在在做什么? 3,、我現(xiàn)在做的事情對我目標的實現(xiàn)有沒有幫助?要常常用這三句話提醒自己,、鼓勵自己、鞭策自己,，使自己的行為更加規(guī)范,，做事更加執(zhí)著，時刻為目標的實現(xiàn)做好充分準備,。

三,、要忙而不亂，采取科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，變壓力為動力,。學(xué)習(xí)要有章法：1、重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，認真地重讀教材,，梳理知識點，在頭腦中形成知識框架,，整理出章節(jié)的提綱,，回歸教材。2,、重視糾錯,，以練代學(xué)。按要求認真做好各科的假期作業(yè),，并用紅筆做好校對答案的工作,，對錯題要學(xué)會整理,。學(xué)習(xí)上的問題要主動與任課教師溝通3、查缺補漏,，不盲目補課,，對癥下藥，有針對性學(xué)習(xí),。除此之外,，假期還要注意安全，珍愛生命,。主動承擔(dān)家庭責(zé)任,，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實;沖刺的勞累將增添你們的勇氣;未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟,。希望你們一定要抓住這個假期,，用你們的成功與輝煌感動所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標沖刺,，成功一定會與你同行!

最后,，祝同學(xué)們寒假快樂!春節(jié)快樂!

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇二

親愛的同學(xué)們：

還有兩個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考,?？梢哉f，中考是你們初中三年磨礪的試鋒,，不管成敗與否,，我認為，最重要的不是結(jié)果,，而是拼搏的過程,。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕瞬恍钙床?，相信我們終會有收獲,。

同學(xué)們，面臨中考,，別緊張,，也別懈怠，最重要的是調(diào)整好狀態(tài),，盡展生平所學(xué),。所以，在最后的幾十天里,，我首先建議大家要保持良好心態(tài),，對自己充滿信心,。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認為大家可以試著從以下幾個方面去做,，要知道,，這些做法對增強信心是非常有效的。

1,、學(xué)會微笑

不知大家注意沒有,，人在充滿信心時往往是春風(fēng)滿面，精神煥發(fā),，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉,、無精打采，面帶愁容,。笑是使人充滿信心的表現(xiàn),，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗是一致的,，和人的自信心相互促進,，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心,，兩者相互產(chǎn)生促進作用,。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊,，把開心寫在臉上,。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長,，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次,。

2、走路挺胸抬頭

人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的,，人在充滿信心時挺胸抬頭,，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快,。人在喪失信心時會低頭彎腰,，精神恍惚，走起路來有氣無力,，速度緩慢,。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸,，走路從容穩(wěn)健,，步伐堅強有力，速度稍快勿慢,，這有助于增強你們的信心,。

3,、運用積極自我暗示

據(jù)了解，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多,，這很不利于自己信心的增強,，建議你們在備考過程中，在考試之前根據(jù)自己的情況,，通過自我暗示來改變自己的心態(tài),，來增強自己的信心。例如,，心中常常默念,，我有實力，我有能力,，我會成功,，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用,。

4,、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)

面對中考，部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)時間很長，特別是晚上搞到深夜,。這樣會使你們精疲力竭,，第二天將無精打采，上課時似睡非睡,，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱,。你們一定要安排好作息時間，有有步驟地學(xué)習(xí),，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率,，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強信心,。

5,、中考目標要期待適當

你們要根據(jù)自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績,，實事求是地評估自己的學(xué)習(xí)實力,，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實力,，也不能好高騖遠,，給自己一個準確的定位。不要和同學(xué)攀比,，因為攀比只能挫傷自己的信心,。大家的學(xué)習(xí)實力不一樣,，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功,。

6,、多和同學(xué)、老師,、家長交流

不知大家有沒有這樣的體驗,，每當人在心事重重的時候，如果不與人交流,，把心事憋在心里,，會越想越別扭，越想越失去信心,。其實,，這個時候主動與同學(xué)、老師,、家長多交流,，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來,，就會有如釋重負的感覺,，這就是人們通常所說的一吐為快。老師,、同學(xué),、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持,，就會信心倍增,。

同學(xué)們，中考并不可怕,，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實力,。只要我們能以積極、健康,、平穩(wěn),、自信的心態(tài)來笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半,。我相信,，只要同學(xué)們在最后這段時間里，思想上高度重視,，心理上充分放松,，學(xué)習(xí)上注意方法，復(fù)習(xí)上講究效率,，時間上妥善安排,，相信六月的天一定是個艷陽天,，中考的勝利一定屬于你。

最后讓我們滿懷信心,，振奮精神,，乘風(fēng)破浪，攜手同行,，共同鑄造人生的輝煌,。

預(yù)祝大家中考大捷，馬到成功!

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇三

初三年級的同學(xué)們：

大家好!

我們下村是一個人杰地靈的地方,，出了很多人才,，有清華學(xué)子劉江謹、有商界百萬富翁,、有政界高官,。。,。,。。,。我們的老師很優(yōu)秀,，有縣級學(xué)科帶頭人、有優(yōu)秀教師,、有高校高材生,。。,。。,。,。今年，我們又引進了一批年輕的優(yōu)秀高校學(xué)子,，他們年輕,、有朝氣、理念新,，和大家一樣,，他們很時尚、很靈氣,、學(xué)習(xí)能力很強,，有的還不遠千里來到我們這個山疙瘩，為的是他的教育理想和一顆火熱的心! ---我想起了我19歲來到下村的時光,，和他們一樣,，那時候,，我教的是你們的父輩，當時,，你們的父輩和你們一樣,，很可愛;你們，正值人生最美麗的年紀,，你們沒有理由不好好跟老師學(xué)習(xí),。

有人說，青春時代是一本太倉促的書,。是的,，九年一萬多頁將要匆匆翻過，回首走過的道路,，我們留下了一串串深深淺淺的腳印,，這腳印浸透著我們奮斗的汗水與淚水。同學(xué)們,，我們正處在人生的花季,，青春與幻想鼓動著我們的浪漫，純真和希望交織成美好的情懷! 過去的日子里,，我們身上傾注了家人和老師太多的關(guān)懷和溫暖,，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們,，惟一的希望就是讓我們能走好人生之路,。你還記得勤勞的父親十年如一日地在山坳上目送你時祈禱影子嗎;還記得慈祥的母親十年如一日地送你上學(xué)時那伶仃的眼神嗎;還記得勤奮的老師那急促的身影十年如一日地充滿整個校園嗎。你察覺到了他頭上又添了幾縷銀發(fā)嗎;你留意了他們漸漸老去的臉龐嗎---我們有理由不完成好每一次學(xué)習(xí)活動嗎?

有些同學(xué)過去沒有認真的對待學(xué)習(xí),，許許多多寶貴的時間從身邊悄悄溜走,，造成了今天進步的艱難。學(xué)習(xí)是一件苦事,，需要不斷的付出辛勞,，只有五分鐘的熱情，缺乏堅持不懈的意志,，是無法搞好學(xué)習(xí)的,，但是有些人總是原諒自己，原諒自己的失敗,，原諒自己的惰性,，總在為別人的成功找原因，為自己的失敗找理由,，認為自己還有許多的人生路程,，在等著耗下去。也就是說，你可以為自己的不努力找出一百個理由,，而不去想自己的付出究竟有多少------這才是最可怕的!!如果我們失去一次又一次的機遇,，放過一個又一個的錯誤，那將是對我們自己命運的不屑,，對父母良心的違背,，所以，我們還有什么理由不珍惜這眼前的一切呢?切記姜育恒在《再回首》中的唱詞：再回首,，精彩已遠去,。

我們這個團體有梁建榕、項小娟等一大批優(yōu)秀的同學(xué),，他們勤奮刻苦,、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、成績優(yōu)異;謝勛誠,、鄺遠祺等同學(xué)雖然家境較貧寒,，但學(xué)習(xí)刻苦，值得敬佩,， 黎靈芳,、邱水清、項水玲等同學(xué)作業(yè)工整,，彭建祥等同學(xué)的刻苦都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。基礎(chǔ)稍微差一點的同學(xué)也不要氣餒,，只要充實地安排好每一分鐘,，明年6月將是我們收獲碩果的季節(jié)。細心的同學(xué)可能發(fā)現(xiàn)了,，同學(xué)們的聽課習(xí)慣,、

作業(yè)準確率、課前的預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律等各方面都有進步,，正在悄悄地發(fā)生著可喜的變化，這是我們進步堅強的后盾,。

親愛的同學(xué)們,，只有虛心學(xué)習(xí)，勤奮讀書,，一點一點戰(zhàn)勝困難,，才能取得一點一滴的進步。人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘,。讓我們珍惜這美好的青春年華,，做自己的上帝，做時間的主人,，做學(xué)習(xí)的主人,，永遠記住一句老話：人生能有幾回搏，今日不搏何時搏?

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇四

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同為復(fù)旦的學(xué)子,，令我們痛心的不僅僅是一個如花一般的生命的逝去,，更是一種對于緊緊揪著她不放的媒體的心寒。在這一篇報道中,，媒體大篇幅的引用了杜同學(xué)的私人資料：年齡,、生源地、專業(yè),、生平喜好,，甚至是生前的男友的話語，那么我想問一句,，這么做的目的究竟是為了要哀痛一個生命的逝去,，還是僅僅為了博得關(guān)注度的手段?

根據(jù)《準則》要求，我國新聞工作者應(yīng)從以下幾個方面規(guī)范自己的職業(yè)行為：忠于職守,，勤奮敬業(yè);正確導(dǎo)向,，注重效果;報道真實，客觀公正;清正廉潔,，遵紀守法;尊重群眾,，尊重同行;團結(jié)協(xié)作，公平競爭,。

1,、首先，媒體的及時報道,，給了公眾最為前沿的消息,，將第一手資料及時整理給大家，是完全符合工作者的準則的,。但是,，在傳播信息的同時，不僅要確保信息的時效性,，還要確保真實性和正面性,。一則新聞的正確導(dǎo)向，應(yīng)該是將讀者真真正正的代入事發(fā)現(xiàn)場,，或者從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),，以示后人。而不是具有偏向性的，個性化的報道,。

2,、在媒體的報道中，外灘的踩踏事故總共造成35人(又有一說是36人)死亡,，43人受傷,。其中大部分是女性，并且學(xué)生青年人所占的比例非常的高,。那么面對這么多失去的生命,，媒體卻獨獨抓住了復(fù)旦這一名學(xué)子，花了大篇幅的來報道,。有一些網(wǎng)友稱,，逝去的生命不分高低貴賤，那么為何獨獨具體報道復(fù)旦女孩這一名學(xué)生?新聞報道的工作者們,，面對眾多失去的寶貴生命,，你們是不是已經(jīng)為了新聞的噱頭而分出了高低?

3、在媒體的工作者的工作準則當中,，有一項是：尊重群眾,。將心比心，一個可愛的生命已逝去,，為什么還要用再一次的傷害來刺痛她親人的心?雖然媒體的新聞報道有部分程度在于還原事件真實性,，滿足公眾的好奇心，但是那要建立在一個度的上面,。把一個女孩子的微信,、qq、照片公布在網(wǎng)上的行為,，不僅僅碾壓了作為逝者的尊嚴和隱私權(quán),，更是將她親人的傷疤血淋淋的揭露在了眾人的面前，供大家評論,，指點,。換一個角度思考，想想女孩的父母,，如果你是那位女孩子的父母,，你還會毫不猶豫將你女兒的生平事跡和照片公布在網(wǎng)上以供大家評頭論足嗎?

4、作為復(fù)旦學(xué)子的我們,，在為逝者默哀的同時,，我們也不希望受害者被隨意挖掘和評價。同時與受害者有關(guān)的人,，也是需要保護和安慰的對象。我們拒接泄露私人信息來博取更多人的關(guān)注和同情，我們不希望她們的親友在因此而受到第二次的打擊,。我們愿意用最沉重的心靈,，和默默地行動來撫慰被噩耗所打擊的心靈。

美麗的生命雖然失去,，但是他們會活在重要的人的心理,。當傷痛已經(jīng)來襲，我們能夠做的是盡力撫平傷口,，而不是剖開他,、放大他，以供別人檢閱評價,。

今天,，一座城市在為逝去的生命默哀，今夜,，還有許多人在盡最大的努力救治傷者,。今日無樂，從未這樣度過一個悲傷的元旦,，殘酷的事實告訴我們這不是一個故事,、一場娛樂。今夜無眠,，是需要溫暖和安慰的,，謹愿媒體的朋友們回歸善意的初心，尊重一個生命最后的權(quán)利和這些家庭最痛的時刻,，謝謝,。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇五

各位家長:

目前天氣日趨酷熱，每年到這個季節(jié)時,，都會發(fā)生一些學(xué)生溺水和食物中毒事件,。希望家長積極主動配合學(xué)校做好以下工作:

一、凡學(xué)生因病或家里有事,，務(wù)必書寫請假條,，路遠的要及時向?qū)W生所在班的班主任電話請假，事后補假,。

二,、學(xué)校實行，早,、中,、就寢前三次全天候點到制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅自離校,，學(xué)校將會及時與家長取得聯(lián)系,。通校生憑證出入校門,，家長要及時反饋子女返家時間及其他突發(fā)情況。

三,、家長要教育子女千萬不要到水庫,、溪坑、水潭,、渠道,，池塘去游泳。若要游泳,，一定要有家長陪同,。建議到設(shè)置齊全，有安全員和游泳輔導(dǎo)教師,，經(jīng)有關(guān)部門批準的游泳池里去游泳,。

四、注意飲食衛(wèi)生,。教育孩子,，飯前便后勤洗手，勤曬被褥,，打開窗戶通風(fēng),。特別是不吃無日期、無廠名,、無商標的“三無零食”,。禁食霉爛的水果和食品。

五,、節(jié)假日盡量少帶孩子到人群密集的且不安全的公共場所去游玩,。防止手足口病的病菌交叉感染。

六,、安全工作,，人命攸關(guān)，涉及家庭和睦,，孩子身心健康,。家長要百倍用心，時刻告誡,，教育誘導(dǎo),，杜絕安全隱患。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二o一x年五月八日

致學(xué)生安全教育的公開信范文三

尊敬的家長：

您好!

根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神,，今年清明節(jié)放假三天,，4月3日至5日放假， 4月6日(星期二)返校上課,。

孩子的平安,、健康成長是社會,、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，三月份在我省福州,、南平發(fā)生的兩起學(xué)生傷亡事件再次給我們敲響了警鐘,，為了切實加強學(xué)校安全工作，我校經(jīng)常開展多種形式的安全教育活動,，努力做好安全事故的防范工作。現(xiàn)在,，我們以向您致信的方式,，希望能得到您的支持和配合，共同做好孩子安全的教育,、管理和保護工作,。

一、國家教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第七條規(guī)定：未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行監(jiān)護職責(zé),，配合學(xué)校對學(xué)生進行安全教育,、管理和保護工作。學(xué)校對未成年學(xué)生有教育職責(zé),，但不承擔(dān)監(jiān)護職責(zé),，個別情形除外。

二,、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》規(guī)定中明確規(guī)定,，網(wǎng)吧不得接納未成年人進入，違者受到罰款,、停業(yè)整頓,、吊銷經(jīng)營許可證等處罰。

三,、《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不得有下列不良行為：曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊,、故意毀壞財物;參與賭博或者變相賭博,、觀看收聽色情、淫穢的音像制品,、讀物等;進入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;其他嚴重違背社會公德的不良行為。

四,、根據(jù)學(xué)校實際,，我們要求每個學(xué)生必須切實做到如下方面，請家長給予配合和督促,。

1,、注意交通安全

孩子們平日里上學(xué),、放學(xué)，節(jié)假日外出,、旅游,，除了步行以外，有的乘坐摩托車,、小車,、公共汽車、火車,、輪船,、飛機等。所以,，交通安全問題是我們必須重視的,，要從小幫助孩子樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識,，確保交通安全,。

(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

(2)結(jié)伴外出時，不要相互追逐,、打鬧,、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況,，不要東張西望,、邊走邊看書報或做其他事情。

(3)要學(xué)會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

(4)在霧、雨天等能見度較差的天氣,，最好穿色彩鮮艷的衣服,，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施,。

(5)未滿12周歲的兒童不準在道路上騎自行車,，不準在公路上學(xué)騎自行車，學(xué)校嚴禁學(xué)生騎自行車來學(xué)校;未滿18周歲的學(xué)生切勿駕駛機動車,，不要乘坐無駕駛證的人駕駛的機動車輛或無牌的機動車輛,。

2、家庭生活安全

孩子們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。家庭生活中也有安全問題。家長要教育子女：

(1)防觸電,。學(xué)生在家時,，眾多的家電可能會被啟用，如電扇,、空調(diào)、冰箱,、電視,、電腦等，由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差,，極容易發(fā)生觸電等安全事故,。家長們要抽出時間對家里的電器進行全面的檢測，對有安全隱患或質(zhì)量不過關(guān)的電器,，進行維修或更換,。家長們要經(jīng)常、反復(fù)地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育,，要避免孩子直接操作危險性高的電器,，并要教會孩子應(yīng)付意外事故的基本技能。

(2)防火,。要教育好孩子正確使用煤氣爐,，防止煤氣泄漏或空氣不流通而造成的煤氣中毒事件?；鸩?、打火機、蠟燭等引火物,，不要放在小孩能拿到的地方,，大人上班或外出上街時不要將小孩單獨放在家里，更不應(yīng)該將孩子反鎖在屋內(nèi),，應(yīng)將孩子委托鄰居看管,，避免孩子在家玩火成災(zāi)，造成傷亡,。并要使孩子懂得防火,、滅火和逃生知識,，做到時時提醒，防患于未然,。不要叫不懂事的孩子引火做飯,，避免油鍋熬著或爐火烤著可燃物造成火災(zāi)。教育孩子不要在屋內(nèi)和易燃物附近燃放鞭炮,，不要在家中,、野外玩火，以免引起火災(zāi),。

(3)防人身傷害,。家長們要教育孩子在公共復(fù)雜場所分辨是非，加強自我防范,，防止被人敲詐或詐騙,。在人多擁擠的場所，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品,。要教育孩子單獨在家時,，不給陌生人開門;上學(xué)、放學(xué)路上盡量結(jié)伴而行,，不要輕信陌生人的話,，以免上當受騙;碰到打架斗毆等事件，不要圍觀,，遠離事件地點,，事件中如有自己認識的人，在保護好自己安全的前提下,，學(xué)會機智報警;在家中要注意防止各類燙傷;不要在路邊小攤買零食吃,，以免進食不衛(wèi)生或過期的食品而發(fā)生中毒事故;以及家庭如何防盜等方面的知識。

(4)防溺水,。家長要教育好孩子不要私自到河塘,、水庫、水渠等地方游泳戲水,。孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護,，采取安全措施，沒有成人監(jiān)護和安全措施,，嚴禁孩子結(jié)伴或擅自單獨外出游泳,。

(5)文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響是巨大的,，家長們應(yīng)該對孩子在家中上網(wǎng)現(xiàn)象給予關(guān)注和必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)孩子充分利用互聯(lián)網(wǎng)促進學(xué)習(xí)、開闊視野;絕對不瀏覽色情、暴力等不健康網(wǎng)頁;不要沉迷于玩電子游戲,，不要參與網(wǎng)上賭博行為;不要看反動言論和參與討論,。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)的好習(xí)慣,。要杜絕孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng),。

3、其他注意事項

(1)您在接送孩子時,，請在校門口止步,，不要進入校園，以防社會閑雜人員混入校園,。

(2)接送孩子的汽車,、摩托車在新校區(qū)的請停放在雙泉路南環(huán)路路口或體育中心邊上的路口;老校區(qū)的請停在龍川路路邊。以利于學(xué)生安全疏散,，防止交通堵塞,。

(2)上課期間一般情況下不允許家長進入校門，若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校,，請與門衛(wèi)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)講明,，由門衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系，孩子拿學(xué)生請假條交給門衛(wèi)方可離校,。

(3)教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，不遲到,、不早退,、不曠課。不過早到校,，要在家里充分利用好休息時間,。我校每天上午7：30開校門，中午1：50開校門(五一后中午2：20開校門),。

(4)每天要穿整潔校服,，規(guī)范儀表進校門。從校門出入,，不攀越圍墻,。

(5)遇到特殊情況不能按時回家，要及時向家長報告,。不能夜不歸宿,。

(6)不攜帶過多的金錢或貴重物品到校(如：手機、電腦字典,、隨身聽等),，做到“財不外露”，謹防壞人見財起意。

(7)要學(xué)會判別是非,，遵紀守法,，不要做任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。遇到妨害人身及財產(chǎn)安全的事情,，要及時向老師,、家長或公安部門反映，尋求合法合理的解決辦法,。

(8)懂得“近朱者赤,，近墨者黑”的道理，正確把握住自己的交友原則,，注意挑選交友伙伴,。

孩子每天“高高興興上學(xué)，平平安安回家”,，是您全家的心愿,，也是我們?nèi)＠蠋煹男脑福埬欢ㄒ喂虡淞ⅰ鞍踩谝弧钡乃枷?，不厭其煩地對孩子進行安全教育,。讓我們一起為孩子的平安、健康成長而不懈努力,。

最后祝您全家平安,、幸福!

師范附屬小學(xué)

二〇一x年三月三十一日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇六

父母親：

森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,，它會給森林帶來最有害,，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,，傷害林內(nèi)的動物,，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是,，人類在制服森林火災(zāi)上,，卻依然尚未取得長足的進展。

在人為火源引起的火災(zāi)中,，以開墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,，由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量,。

森林在國民經(jīng)濟中占有重要地位，它僅能提供國家建設(shè)和人民生活所需的木材及林副產(chǎn)品,，而且還肩負著釋放氧氣,、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源,、保持水土,、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境,、凈化空氣,、減少噪音及旅游保健等多種使命.同時，森林還是農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要條件.然而,，森林火災(zāi)會給森林帶來嚴重危害.森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害,、蟲害、火災(zāi))之首.它不僅給人類的經(jīng)濟建設(shè)造成巨大損失,，破壞生態(tài)環(huán)境,，而且還會威脅到人民生命財產(chǎn)安全.

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好!

歷經(jīng)數(shù)年寒窗，你們即將完成高中學(xué)業(yè),，開始憧憬大學(xué)的美好生活,。如果正因為上大學(xué)的花銷而一籌莫展，那么當讀完這封公開信,，你們就會放下包袱,，去寬慰愁眉緊鎖的父母，因為國家出臺了很多資助政策,，專門幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生上大學(xué),，基本實現(xiàn)了“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標。如果你們想早些知道國家的資助政策,，現(xiàn)在就可以在全國學(xué)生資助管理中心的網(wǎng)站上。

每年6月份,，我們都印制《高校學(xué)生資助政策簡介》,、《高校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，請高校放在錄取通知書中郵寄給每一位新生,。新生在了解國家資助政策后,，如實填寫調(diào)查表，經(jīng)當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門核實蓋章后,，據(jù)此申請辦理入學(xué)前和入學(xué)后的資助項目,。

目前，國家在本?？平逃A段建立起國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款(包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款),、師范生免費教育,、退役士兵教育資助、基層就業(yè)學(xué)費補償助學(xué)貸款代償,、服義務(wù)兵役國家資助,、新生入學(xué)資助項目、勤工助學(xué),、學(xué)費減免等多種形式有機結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系,。入學(xué)時，家庭經(jīng)濟特別困難的新生如暫時籌集不齊學(xué)費和住宿費,，可在開學(xué)報到的當天,，通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”報到。入校后再向?qū)W校申報家庭經(jīng)濟困難,，由學(xué)校核實認定后采取不同措施給予資助,。其中，解決學(xué)費,、住宿費問題,，以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵志獎學(xué)金等為輔;解決生活費問題,，以國家助學(xué)金為主,，以勤工助學(xué)等為輔。

如你們有什么問題,，也可以向當?shù)乜h級教育部門的學(xué)生資助中心或所就讀高中的老師咨詢,。

大學(xué)時光是美好的，她已打開大門期待著擁抱你們,。相信,，有黨和政府的關(guān)懷，社會大家庭的關(guān)心,，你們家人的關(guān)愛,，志向遠大的你們都能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想!

20xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇八

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同為復(fù)旦的學(xué)子，令我們痛心的不僅僅是一個如花一般的生命的逝去,，更是一種對于緊緊揪著她不放的媒體的心寒,。在這一篇報道中，媒體大篇幅的引用了杜同學(xué)的私人資料：年齡,、生源地,、專業(yè)、生平喜好,，甚至是生前的男友的話語,，那么我想問一句,，這么做的目的究竟是為了要哀痛一個生命的逝去，還是僅僅為了博得關(guān)注度的手段?

根據(jù)《準則》要求,，我國新聞工作者應(yīng)從以下幾個方面規(guī)范自己的職業(yè)行為：忠于職守,，勤奮敬業(yè);正確導(dǎo)向，注重效果;報道真實,，客觀公正;清正廉潔,，遵紀守法;尊重群眾，尊重同行;團結(jié)協(xié)作,，公平競爭,。

1、首先,，媒體的及時報道,，給了公眾最為前沿的消息，將第一手資料及時整理給大家,，是完全符合工作者的準則的,。但是，在傳播信息的同時,，不僅要確保信息的時效性,，還要確保真實性和正面性。一則新聞的正確導(dǎo)向,，應(yīng)該是將讀者真真正正的代入事發(fā)現(xiàn)場,，或者從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，以示后人,。而不是具有偏向性的,，個性化的報道。

2,、在媒體的報道中,，外灘的踩踏事故總共造成35人(又有一說是36人)死亡，43人受傷,。其中大部分是女性,，并且學(xué)生青年人所占的比例非常的高。那么面對這么多失去的生命,，媒體卻獨獨抓住了復(fù)旦這一名學(xué)子,，花了大篇幅的來報道,。有一些網(wǎng)友稱,，逝去的生命不分高低貴賤,，那么為何獨獨具體報道復(fù)旦女孩這一名學(xué)生?新聞報道的工作者們,，面對眾多失去的寶貴生命,，你們是不是已經(jīng)為了新聞的噱頭而分出了高低?

3、在媒體的工作者的工作準則當中,，有一項是：尊重群眾。將心比心,，一個可愛的生命已逝去,，為什么還要用再一次的傷害來刺痛她親人的心?雖然媒體的新聞報道有部分程度在于還原事件真實性，滿足公眾的好奇心,，但是那要建立在一個度的上面,。把一個女孩子的微信、qq,、照片公布在網(wǎng)上的行為,，不僅僅碾壓了作為逝者的尊嚴和隱私權(quán)，更是將她親人的傷疤血淋淋的揭露在了眾人的面前,，供大家評論,，指點。換一個角度思考,，想想女孩的父母,，如果你是那位女孩子的父母，你還會毫不猶豫將你女兒的生平事跡和照片公布在網(wǎng)上以供大家評頭論足嗎?

4,、作為復(fù)旦學(xué)子的我們,，在為逝者默哀的同時，我們也不希望受害者被隨意挖掘和評價,。同時與受害者有關(guān)的人,，也是需要保護和安慰的對象。我們拒接泄露私人信息來博取更多人的關(guān)注和同情,，我們不希望她們的親友在因此而受到第二次的打擊,。我們愿意用最沉重的心靈，和默默地行動來撫慰被噩耗所打擊的心靈,。

美麗的生命雖然失去,，但是他們會活在重要的人的心理。當傷痛已經(jīng)來襲,，我們能夠做的是盡力撫平傷口,，而不是剖開他、放大他,，以供別人檢閱評價,。

今天，一座城市在為逝去的生命默哀,，今夜,，還有許多人在盡最大的努力救治傷者。今日無樂,，從未這樣度過一個悲傷的元旦,，殘酷的事實告訴我們這不是一個故事,、一場娛樂。今夜無眠,，是需要溫暖和安慰的,，謹愿媒體的朋友們回歸善意的初心，尊重一個生命最后的權(quán)利和這些家庭最痛的時刻,，謝謝,。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇九

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你們好!

根據(jù)河北省林業(yè)局、河北省監(jiān)察廳,、河北省公安廳聯(lián)合下發(fā)文件,，冀林公字〔20xx〕26號關(guān)于《河北省森林防火工作責(zé)任追究暫行辦法》通知要求以及昌黎縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合十里鋪鄉(xiāng)中心校安排部署,，為更有效地做好學(xué)生“森林防火”安全意識教育,，爭得貴家長的大力配合，我校特起草了這封《森林防火致學(xué)生家長的一封信》,。

眾所周知,，森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經(jīng)濟價值外還具有多種作用,。森林是自然的保護傘,，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動著各種各樣的珍禽異獸,，繁茂的枝葉截留降雨,，減弱水流對土壤的沖刷。森林是龐大的氧氣制造廠,，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣,，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器,，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸,。森林是自然界的保健醫(yī)生，每一片樹葉就是一個濾毒器,。森林是綠色的隔音墻,，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用,。森林無時不在造福于人類,，保護森林就是保護人類自己。

每年冬春之際,，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，各地都不同程度地發(fā)生森林火災(zāi)、火警，森林資源受到破壞,，經(jīng)濟損失嚴重。因此,，做好森林防火工作迫在眉睫,。為了保護我們的生存環(huán)境，為了建設(shè)我們綠色的家園,，我們特發(fā)出致學(xué)生一封公開信,，并提出如下幾點建議：

1、森林防火,，人人有責(zé),。家長作為學(xué)生的監(jiān)護人，要積極配合學(xué)校,，加強對自己子女的森林防火安全教育;要從維護國家,、集體、個人利益的高度出發(fā),，把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容,，不斷強化自己孩子的防火安全意識和法律意識。

2,、嚴禁子女攜帶火種上學(xué),，嚴禁子女在野外燒烤。對重要時段(如冬至,、元旦,、春節(jié)、清明),，家長要加強對孩子出行的管理,，尤其外出帶孩子從事上墳、游玩等活動,，要特別注意對火源的監(jiān)管,，嚴禁未成年人利用火種燃放鞭炮、煙花,，焚燒荒草,、田埂等違章用火行為。

3,、如發(fā)生森林火災(zāi),，堅決制止未成年人參與撲火工作。

4,、外出務(wù)工人員,，要從關(guān)心、愛護自己子女的角度,，落實好自己子女的臨時監(jiān)護人;可通過電話,、寫信等多種形式,，督促子女遵守安全防火法規(guī)。

5,、根據(jù)《河北省森林防火工作責(zé)任追究暫行辦法》第十條規(guī)定,，凡“違反森林防火戒嚴令，違法野外用火的;故意放火引發(fā)森林火災(zāi)的;在森林防火戒嚴期因違法野外用火引發(fā)森林火災(zāi)的”視情節(jié)給予有關(guān)責(zé)任人經(jīng)濟處罰,、行政拘留,，構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任。

防患于未然,，教育子女成才是每位家長的畢生心愿,，也是義不容辭的責(zé)任。十年樹木,，百年樹人,，各位家長作為監(jiān)護人，有教育管理好自己子女的責(zé)任,。謝謝您對我校工作的大力支持!

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十

親愛的同學(xué)們：

還有兩個多月,，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考?？梢哉f,，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否,，我認為,，最重要的不是結(jié)果，而是拼搏的過程,。俗話說：“人生能有幾回搏,，此時不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕瞬恍钙床嘈盼覀兘K會有收獲,。

同學(xué)們,，面臨中考，別緊張,，也別懈怠,，最重要的是調(diào)整好狀態(tài)，盡展生平所學(xué),。所以,，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態(tài),，對自己充滿信心,。那么，怎樣才能使自己更有信心呢?我認為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道,，這些做法對增強信心是非常有效的,。

1、學(xué)會微笑

不知大家注意沒有,，人在充滿信心時往往是春風(fēng)滿面,，精神煥發(fā)，面帶笑容;而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉,、無精打采，面帶愁容,。笑是使人充滿信心的表現(xiàn),，是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗是一致的,，和人的自信心相互促進,，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心,，兩者相互產(chǎn)生促進作用,。因此，我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊,，把開心寫在臉上,。學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會在心中滋長,，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次,。

2、走路挺胸抬頭

人外部的姿勢和步伐是和人的內(nèi)心體驗有著密切關(guān)系的,，人在充滿信心時挺胸抬頭,，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快,。人在喪失信心時會低頭彎腰,，精神恍惚，走起路來有氣無力,，速度緩慢,。在此，我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸,，走路從容穩(wěn)健,，步伐堅強有力，速度稍快勿慢,，這有助于增強你們的信心,。

3、運用積極自我暗示

據(jù)了解，不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多,，這很不利于自己信心的增強,，建議你們在備考過程中，在考試之前根據(jù)自己的情況,，通過自我暗示來改變自己的心態(tài),，來增強自己的信心。例如,，心中常常默念,，我有實力，我有能力,，我會成功,，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用,。

4,、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)

面對中考，部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，學(xué)習(xí)時間很長,，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭,，第二天將無精打采,，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱,。你們一定要安排好作息時間,，有有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率,，這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,，就有利于增強信心。

5,、中考目標要期待適當

你們要根據(jù)自己初三以來的考試成績,，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學(xué)習(xí)實力,，確定自己的中考目標,，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠,，給自己一個準確的定位,。不要和同學(xué)攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心,。大家的學(xué)習(xí)實力不一樣,，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平,，這就是成功。

6,、多和同學(xué),、老師、家長交流

不知大家有沒有這樣的體驗,，每當人在心事重重的時候,，如果不與人交流，把心事憋在心里,，會越想越別扭,，越想越失去信心。其實,，這個時候主動與同學(xué),、老師、家長多交流,，把自己的心里話一股腦兒說出來,，把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來,，就會有如釋重負的感覺,，這就是人們通常所說的一吐為快。老師,、同學(xué),、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持,，就會信心倍增,。

同學(xué)們，中考并不可怕,，可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實力,。只要我們能以積極、健康,、平穩(wěn),、自信的心態(tài)來笑對中考，我們就已經(jīng)成功了一半,。我相信,，只要同學(xué)們在最后這段時間里，思想上高度重視,，心理上充分放松,，學(xué)習(xí)上注意方法，復(fù)習(xí)上講究效率,，時間上妥善安排,，相信六月的天一定是個艷陽天,，中考的勝利一定屬于你。

最后讓我們滿懷信心,，振奮精神,，乘風(fēng)破浪，攜手同行,，共同鑄造人生的輝煌,。

預(yù)祝大家中考大捷，馬到成功!

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十一

親愛的同學(xué)：

你好!

歷經(jīng)數(shù)年寒窗,，你即將完成高中學(xué)業(yè),，步入夢想中的大學(xué)校園，迎來人生的金色年華,。此時此刻,，你是否擔(dān)心家庭經(jīng)濟狀況無力承擔(dān)自己的大學(xué)學(xué)費?我們告訴你，黨和政府將助你一臂之力,，為你掃除經(jīng)濟上的后顧之憂,，不會讓經(jīng)濟困難的枷鎖束縛你追求真理和實現(xiàn)自我價值的翅膀，請你耐心讀完這封信,，并把好消息告訴你的家長,。

國家出臺了很多資助政策。其中,，解決學(xué)費,、住宿費問題，以國家助學(xué)貸款為主,，以國家勵志獎學(xué)金等為輔;解決生活費問題,，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔,。專門幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生上大學(xué),。你想盡早知道國家可以為你提供哪些經(jīng)濟上的幫助嗎?那你現(xiàn)在就可以在全國學(xué)生資助管理中心的網(wǎng)站進行查詢

每年6月份，我們都印制《高校學(xué)生資助政策簡介》和《高校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》,，在大學(xué)錄取通知書中郵寄給每一位新生,。新生在了解國家資助政策后，如實填寫調(diào)查表,，經(jīng)當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門核實蓋章后,，據(jù)此申請辦理入學(xué)前和入學(xué)后的資助項目。

如果你現(xiàn)在正在備考,，沒有太多時間詳細查閱資助政策,，我們就簡單地給你介紹一下。目前,，國家在本?？平逃A段建立起國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金,、國家助學(xué)貸款(包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款),、師范生免費教育、退役士兵教育資助,、基層就業(yè)學(xué)費補償助學(xué)貸款代償,、服義務(wù)兵役國家資助、新生入學(xué)資助項目,、勤工助學(xué),、學(xué)費減免等多種形式有機結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系。入學(xué)時,，家庭經(jīng)濟特別困難的新生如暫時籌集不齊學(xué)費和住宿費,，可在開學(xué)報到的當天，通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”報到,。入校后再向?qū)W校申報家庭經(jīng)濟困難,，由學(xué)校核實認定后采取不同措施給予資助。

如你有什么問題,，也可以向當?shù)乜h級教育部門的學(xué)生資助中心或你的高中老師咨詢,。

大學(xué)時光是美好的，她已打開大門期待著擁抱你們,。相信,，有黨和政府的關(guān)懷,、社會大家庭的關(guān)心,、你們家人的關(guān)愛，志向高遠的你一定能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想,，一定能在未來工作和生活中實現(xiàn)自己的人生夢想,，更一定能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

20xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十二

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一,、中考總分情況

今年,，我校共有298人參加中考，實際參加中考294人,。滿分630分,，總分最高分568分，為187班王志偉,，市里排名130名,，班主任：王素卿，去年我校中考第一名在市里排名199名;總分市里前300名5人,，分別為187班王志偉,、徐齊周,、尹楠楠、余文浩,，189班劉亞茹,，班主任分別為王素卿、劉海晶,，去年前300名為1人;前1000名23人,，其中187班13人，189班10人,，去年前1000名為14人;一中公助上線人數(shù)16人,，二中公助上線人數(shù)39人，根據(jù)片內(nèi)生降50分錄取的政策,，我校上一,、二中公助線人數(shù)共95人，去年為45人,。

二,、單科成績情況

語文最高分104分，為187班尹楠楠,，任課教師：王素卿;數(shù)學(xué)最高分116分,，為187班徐齊周、岳森,，任課教師： 徐君,，100分以上44人;英語最高分114分，為189班張琦,，任課教師劉海晶,，100分以上48人;理綜最高分118分，為187班徐齊周,，任課教師：信文,、吳玲玲，100分以上35人;文綜最高分111分,，為189班張逸璇,，任課教師：王建偉、王強,，100分以上41人,。

三、團結(jié)協(xié)作,，鑄就輝煌,。

本屆學(xué)生初一入學(xué)時，底子較差,，在全市統(tǒng)考中,，平均分,、優(yōu)秀率等各項指標均排在全市第19位，與往屆相比,，成績有明顯差距,，但是，老師們并沒有因此而灰心,，經(jīng)過三年的培養(yǎng),，學(xué)生們的成績有了很大的進步，入學(xué)時王志偉年級排名36名,，徐齊周37名,，而在中考中，這兩位同學(xué)分別取得了我校年級第一,、二名的好成績,，還有很多同學(xué)，成績也都在不斷進步,。而這種進步,，離不開全體初三老師共同的努力和拼搏。王素卿老師的婆婆身體一直不好,，因為工作繁忙,，王老師沒有時間照顧，只好將婆婆暫時送到小姑子家中;徐君老師為了學(xué)生,，自己孩子都快要結(jié)婚了,，房子裝修一拖再拖;張俊格老師自家的妹妹去世、弟弟出車禍,，但為了學(xué)生,，為了今年的中考，張老師一節(jié)課都沒有耽誤,。信文,、劉平坤老師帶病堅持上課,，劉海晶,、王軍華、吳玲玲老師為了學(xué)生,，自己的孩子都顧不上管,，路建娜老師教數(shù)學(xué)，沒有早讀任務(wù),，但她每天都在早讀之前來到學(xué)校盯班,。而像這樣的老師我們年級還有很多很多，正是有了這些老師們的奉獻,，拼搏,，才鑄就了今年我校中考新的輝煌,。而在我們學(xué)校，這種奉獻,、拼搏的精神已經(jīng)深入人心,，我們完全有理由相信，十中的明天會更好!

20xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十三

親愛的各位同學(xué)：

初三年級是學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期,，相較于以往,課程,、生活的壓力會更大。因為繁重的學(xué)業(yè),、頻繁的考試,、家長的高期許等等內(nèi)外壓力，使得你們處于一個煎熬之中,。想玩又要顧及學(xué)習(xí),，想學(xué)卻又感覺永遠學(xué)不夠……令不少人心力交瘁，有的甚至出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,。其實這些現(xiàn)象出現(xiàn)在初三學(xué)子的身上是正常的,，但是如果學(xué)生沒有及時地進行自我調(diào)節(jié)，很有可能會影響學(xué)習(xí)和考試成績,。要知道初三學(xué)習(xí)其實也就那么一回事,，放輕松面對就好!

初三這一學(xué)年，教師傳授知識的密度會較以往增加了,，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性也增強了,，所以更要求學(xué)生的自主性和主動性。若是你習(xí)慣于被動地接受老師的講授和輔導(dǎo),，自己缺少獨立思考意識,。只有老師點撥后才會做題，離開了老師的點撥,，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話,，那么你就應(yīng)該仔細地檢討一下這是為什么，并且認真分析自己的優(yōu)勢和劣勢,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法才是上上策,。否則，你做再多題海,，也是徒勞無功,。

還要提醒你們的是，切勿讓學(xué)習(xí)充滿自己的整個生活中,，要做到勞逸結(jié)合,、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間,、注重學(xué)習(xí)效率,。以往也有學(xué)生為了學(xué)習(xí)，放棄了自己平常的興趣愛好和文娛活動,，加班開夜車,，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學(xué)習(xí)效率。初三學(xué)年雖然壓力較大,，學(xué)業(yè)繁重,，看似“可怕”。殊不知只要你們保持樂觀的心態(tài),，擁有積極的學(xué)習(xí)動機,，培養(yǎng)挖掘知識的新鮮感，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握自己的學(xué)習(xí)進程和結(jié)果,。初三學(xué)年也將會輕松地度過。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十四

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你們好!森林是人類的寶貴資源,，森林除了自身的經(jīng)濟價值外還具有多種作用,。森林是自然的保護傘，森林是氧氣制造廠,，森林是良好的吸塵器,，森林是自然界的保健醫(yī)生，森林是綠色的隔音墻,。森林無時不在造福于人類,，保護森林就是保護人類自己。

十年樹木,，一片森林的形成往往需要幾十年或上百年,，毀樹容易種樹難。為了保護我們的生存環(huán)境,，為了建設(shè)我們綠色的家園,，我們特發(fā)出致全縣學(xué)生家長的一封公開信，并提出如下幾點建議：

1,、森林防火,，人人有責(zé)。希望各位家長積極配合學(xué)校的工作,，充分發(fā)揮學(xué)生義務(wù)防火宣傳員的作用,，進行森林防火宣傳，在全社會營造一種重視森林防火工作的氛圍,。

2、家長和子女能互相監(jiān)督,、互相約束,，家長能做好子女的表率,。對重要時段(如冬至、元旦,、春節(jié),、清明)，家長要加強對孩子出行的管理,，尤其外出帶孩子從事上墳,、游玩等活動，要特別注意對火源的監(jiān)管,，嚴禁未成年人利用火種燃放鞭炮,、煙花、孔明燈,，焚燒荒草,、田埂等違章用火行為。

3,、外出務(wù)工人員,，要從關(guān)心、愛護自己子女的角度,，落實好自己子女的臨時監(jiān)護人;可通過電話,、寫信等多種形式，督促子女遵守安全防火法規(guī),。

4,、各位家長作為監(jiān)護人，有教育管理好自己子女的責(zé)任;凡因教育或監(jiān)管不力,，導(dǎo)致未成年人玩火引起火災(zāi)的,，其監(jiān)護人必須依法賠償損失和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

5,、教育您的子女,、朋友增強森林防火意識，發(fā)現(xiàn)火情,，及時報告當?shù)卮寰?、當?shù)卣蛄謽I(yè)部門，學(xué)生不得直接參加森林火災(zāi)的撲救,。電話：

xx年x月x日

森林防火致學(xué)生公開信篇三

領(lǐng)導(dǎo):

3月5日中午,，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi),，當時我們尚未下班,。貴校學(xué)生周發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海,。由于火勢很猛,，屋里煙濃，周沖進屋后,，房門馬上被緊緊地吸住,，外面的人進不去，大家都為周捏著一把汗,。周在呼吸困難的情況下,，臨危不懼，急中生智,，打破窗戶玻璃,，屋里壓力減輕，門可以打開了,。救火中,，周發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下,，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外,，避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在周帶領(lǐng)下,，大火終于撲滅,，周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手,，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口,。

正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時，貴校學(xué)生周不顧個人安危,，臨危不懼,，挺身而出，搶救他人家庭財產(chǎn),。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣,。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議,，請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周英雄事跡廣為宣傳,，予以表彰。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十五

各級人民政府和廣大人民群眾 ：

暑假已經(jīng)來臨,，市委,、市政府高度重視學(xué)生安全工作，要求各地,、各有關(guān)部門和廣大人民群眾要認真做好暑期學(xué)生安全工作,。特別是教育,、公安、交通運輸,、住房建設(shè),、衛(wèi)生,、食藥監(jiān),、水務(wù)、氣象等部門要認真履行職責(zé),，積極開展預(yù)防溺水,、校舍安全、交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生等安全工作，重點是預(yù)防學(xué)生溺水工作,。

今年入夏以來,，省內(nèi)外發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故。慘痛的教訓(xùn),，應(yīng)引起我們對學(xué)生生命安全的高度重視,。全市廣大人民群眾要確實履行家長監(jiān)護人的責(zé)任，教育好子女和能夠關(guān)心到的下一代要切實做到：不在無成人帶領(lǐng)下獨自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不到水邊戲水玩耍,，學(xué)會基本的自護,、自救方法。想方設(shè)法對他們暑假期間的活動情況進行監(jiān)管,，杜絕悲劇的發(fā)生,。

當前，各級政府特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等要針對青少年兒童特征,，結(jié)合暑期實際,，有計劃地、主動地組織引導(dǎo)他們開展一些健康向上,，適合青少年兒童特點的活動,，滿足青少年兒童的興趣需求。將青少年兒童的興趣愛好引導(dǎo)到健康和可控的活動空間中來,，有效地預(yù)防青少年兒童溺水事件的發(fā)生,。

學(xué)生安全涉及千家萬戶，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定,。各級人民政府和有關(guān)單位要密切配合,，各位家長要切實承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任,。讓我們攜起手來，通過全社會各界共同努力,，促進學(xué)生平安,、健康、快樂,、成長!

xx市學(xué)校安全工作委員會

20xx年7月3日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十六

親愛的同學(xué)們:

大家好!很榮幸能成為大家的數(shù)學(xué)老師,，我們有緣在初中階段最后一年里，共同并肩奮斗,，向人生第一個目標沖刺,。從兩周的相處可以看出，你們活潑可愛,、重感情,，念舊的好孩子。我為羅老師的離開而感到惋惜,，更為我的參入而慶幸,，因為既然你們這樣重感情，念舊,，這么強烈的思念羅老師,，那么一年后，你們也將象對待羅老師一樣的思念我,、留戀我的,。可是孩子們,，我給大家講個故事,，從這個故事里你也許能感悟到什么。

古代波斯有個商人,，養(yǎng)了一只非常漂亮的鸚鵡,，商人非常喜歡它，每天親自喂食,，到哪兒都帶著它,。有一次，商人需要出遠門,，由于走得匆忙,，竟然忘記帶上他的寶貝鸚鵡。于是家里人幫他喂養(yǎng),，可這只鸚鵡只吃商人喂的食,，對其他的人給的食物置之不理。商人出門了很長時間才回來,，這只倔強的鸚鵡就這樣活活的餓死了,。

社會是發(fā)展的,、多變的、復(fù)雜的,，我們不能做那只不愿接受環(huán)境改變而活活餓死的鸚鵡呀,。如果那只鸚鵡試著去嘗試其他的人給的食物，說不定能找到更加可口的食物呢,，也許將由于食物的豐富多彩而更加健康快樂的成長呢,。

20xx年9月的《教學(xué)隨筆》雜志上有一篇專家的文章“課堂呼喚寧靜的美”。文中說寧靜的課堂,，好比虎跳峽山谷間流淌的澗水,。水層的表面看似平靜,，其實水底的深處卻是遄急的水流,，它正不停的向前奔騰;寧靜的課堂，好象是遼闊的那拉提大草原上綠茵茵的小草,。它的根扎在山地的泥土里,，默默吮吸著大地的養(yǎng)分;葉綻放在藍天下，靜靜的承接著雨露陽光的滋潤,，然后才會有草原上漫山遍野的牛羊成群結(jié)隊,，歡歌笑語。

我希望我們的課堂具有那種既有師生之間潛在的心靈溝通,，又有全班大討論時不同凡響的價值判斷的健康向上的寧靜美,。

我以為我的授課錄象碟子能銷售全國各地，也能得到你們的歡迎,。然而,，我沒有想到的是由于我的嚴謹以及與羅老師的風(fēng)格各異，而暫時沒有得到同學(xué)們的接納,。原因主要是什么?這與我要求同學(xué)們太嚴太高,、以及與羅老師對你們態(tài)度形成的對比是分不開的。但是,，孩子們,，你們是否留意了校園內(nèi)“校長的話”?這是校長摘自《湖南教育》雜志上的一篇文章"把韁繩拴得再短些!"

為什么馬圈外總有幾匹半大的馬用很短韁繩被殘忍地拴在馬樁上。讓那些被拴的馬只能圍著馬樁打轉(zhuǎn)而無法臥下,。當那些馬想要臥倒而讓自己的上半身掛在了馬樁上,，韁繩將它的嘴勒得鮮血淋漓，真是可憐啊,。當外人看了,，只想著走上前解開韁繩，幫它們解脫困境時,，身后卻傳來飼養(yǎng)員的聲音："把韁繩拴得再短些!"

k 因為飼養(yǎng)員明白：“這些年輕的馬再過一兩年就要拉車干活了,，現(xiàn)在需要得到的是鍛煉,。留得繩子太長了，它就會臥在地上,，溫暖和舒適,，會使它連站的腳力都沒有，將來又怎么架車上路呢?不干活的馬只能進屠宰場!”kk飼養(yǎng)員的殘忍原來是對他們的愛護呀!kk馬,，本是一種無自覺能力的動物,，它們依自己的本能生活。當環(huán)境給了它們“躺下去”的機會,，它們自然會全盤接納,。但這種接納也會為它們埋下禍根-――它們最終喪失了面對困厄而生存下去的能力。k人是一種高等動物,，應(yīng)該自覺地把自己的“韁繩”拴得短些,、再短些!

我們現(xiàn)在是九年級的學(xué)生了,我們就象那些半大的要準備開始上路拉車的馬，等待我們的是一年后的中考,，中考的競爭是激烈的,，今年我們的哥哥姐姐們總分在680多分才能夠錄取到我們一中的高中部。我們12班的有一大半的同學(xué)被正式錄取,，而有些班級卻寥寥無幾,。前兩天我們年級的數(shù)學(xué)競賽，我們班可是慘敗呀!我們相對兄弟班級已經(jīng)落后了一大截呀!是不是到了把我們的韁繩該拴得更短些的時候了?

我們教師后面的黑板上不是有一段名言：“播種思想,收獲行動; 播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲品格; 播種品格,收獲命運,?！笔茄剑e千累萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣!我們應(yīng)不應(yīng)該嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?老師在習(xí)慣上嚴格要求你們，錯了嗎?

最后,，我想和大家一起來品嘗兩只大蘋果：一只是代表我,，你們喜歡的部分是甜的部分，你們不喜歡的部分是酸的部分;對你們好的是甜的部分,，不利于你們的是酸的部分;另一只代表我們的數(shù)學(xué)課,，你不喜歡的部分是酸的部分，喜歡的部分是甜的部分,，請你用心品嘗,，是甜的部分多還是酸的部分多?我想答案應(yīng)該是不容置疑的：甜的部分多于酸的部分!既然甜的部分多，為什么要全盤否認?為什么要拒絕呢?是不是想當那只活活餓死的鸚鵡呢?我認為：不管現(xiàn)在是否達到了你對甜的部分的要求,，可千萬別學(xué)那只愚蠢的鸚鵡呀!只有我們從現(xiàn)在開始共同努力,，把它的酸的部分變成甜的部分，使它更香更甜,，才是唯一的出路!

最后,，祝大家快樂學(xué)習(xí),，健康成長!讓我們?yōu)槊髂昴苋〉幂^理想的成績而共同努力吧!

你們的老師、朋友

x年xx月xx日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十七

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黃仁宇先生在《萬歷十五年》中寫道,，凡事可從技術(shù)上加以解決的事,，不必先冠以道德的爭論。中國古時,，人們重道德敘事,，而不從技術(shù)上加以解決，是很多悲劇的根源,。

今日上海踩踏事件,，同學(xué)們指責(zé)媒體，通篇皆為泛道德化指責(zé),，忽略操作而直奔操守,，實在令人遺憾。

對一篇新聞報道,，我們首先應(yīng)明白,，媒體可以報道什么。

網(wǎng)絡(luò)時代人們對個人信息極為敏感,，但往往忽略很多信息是由當事人主動公開的，并不具有隱私性質(zhì),。如人人網(wǎng),、微博、qq空間,，推特,，只要當事人主動發(fā)布，這些信息不僅是對媒體的公開,，而且是對每一個能聯(lián)上網(wǎng)的人類的公開,。在現(xiàn)今這個公開范圍約為60億，其非隱私性也不以當事人生死而變更,，媒體引用無礙,。

還有一部分個人信息并非當事人主動公開，但由于我們各自的社會活動必然產(chǎn)生信息交換,，同樣不具有隱私屬性,。比如我就讀一個班級，這一信息必然為學(xué)校,、班級和同學(xué)所獲知,，為信息交換的雙方所共享，只要我的同學(xué)們愿意,，也即受訪者合意,，媒體完全可以采用,。而是否應(yīng)該透露這些信息，選擇權(quán)在受訪者而非媒體,。

現(xiàn)在我們回過頭看相關(guān)報道,，媒體引用信息無不來自當事人的公開信息，以及受訪者的正式采訪,。記者即沒有攻破死者的郵箱,，也沒有偷聽死者親友的電話，何錯之有?

我們己討論了媒體可以報道什么,，有邏輯的同學(xué)這時已經(jīng)想到了,，媒體可以報道，并不代表應(yīng)該報道,，或者必須報道,。誠然，操作之后,，還是離不開操守,。

然而誰來決定應(yīng)不應(yīng)該報道是個復(fù)雜的問題，這里不展開討論,，只說一個粗淺的結(jié)論：媒體報道應(yīng)追求公共價值最大化,，在不涉及公共價值時，應(yīng)尊重當事人的意愿,。上海踩踏事件對死者的報道,，公共價值何在，這個問題可以另在討論,。重點是,，對這篇報道擁有最大意見權(quán)重的，是死者的親人,。

在事件發(fā)生后,，網(wǎng)上有貼子勸告媒體不要采訪家人，以及親友不要接受采訪,，名為“二次傷害”,。這里要告訴大家，請不要妖魔化采訪,，采訪并不造成“二次傷害”,，不正確的采訪才造成“二次傷害”。如果你們愿意傾聽我們的故事,，很多時候,，是親人主動向我們傾訴，他們希望遇難者被記住，而不僅僅是一場事故中的數(shù)字,。

如果親人愿意講述,，媒體理應(yīng)報道，如果親人拒絕,，媒體理應(yīng)不打擾,。事實上，己有報道在與家人溝通后撤回了,，并無技術(shù)和倫理上的暇疪,。...

那么問題就來了，這個事件中關(guān)“復(fù)旦學(xué)生”什么事兒呢?“復(fù)旦學(xué)生”既沒有證明記者操守有問題,，也無權(quán)替死者親人做決定,，以此為主語發(fā)出的公開信，只能用一句話形容：你們可真是太矯情了,。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十八

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尊敬的父母親：

森林防火,，人人有責(zé)。森林是人類的寶庫,，是自然的保護傘,，更是自然界的保健醫(yī)生。森林無時不在造福于人類,。保護森林就是保護人類自己,。

每年三四月份，是森林防火戒嚴期,，特別是清明節(jié)前后是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),。清明掃墓不小心，燒了林木害六親,。上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃,。根據(jù)各級政府森林防火精神,，你們在平時不要帶火種上山，不要在野外燒烤,。在清明掃墓時，我們要響應(yīng)政府號召,，移風(fēng)易俗，一束鮮花寄哀思,。我們?nèi)吣辜雷鏁r，要改以前上墳燒紙的陋習(xí)，在墳頭植樹獻花,，表達對上代的哀思和下代人的敬意,。

祭祖獻花多文明，杜絕山火保森林,。讓山林不要因為我們一時的疏突而流淚。

xx年x月x日

初三學(xué)生給初一學(xué)生信 初三寒假致學(xué)生家長一封信篇十九

親愛的同學(xué)們：

初三,，來了!不經(jīng)意間，一個學(xué)期又過去了,。這意味著再過幾個月你們即將踐行自己的人生理想,、背負家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)!作為一名班主任,，我的內(nèi)心和你們一樣,，忐忑的同時也很激動,。

初三中考是一次激動人心的挑戰(zhàn)，是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn),，它將翻開你生命嶄新的一頁,，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星,，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能,，都需要你們從今天做起,，充分利用好這屈指可數(shù),、一日千金的關(guān)鍵時刻,，這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章,。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲,，悠哉游哉,，那么現(xiàn)在該是全力一搏,、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻;如果說前一段時間,，你們還有些三心二意，忙里偷閑,，那么現(xiàn)在該是證明自己實力的關(guān)鍵時刻了,。初三的辛苦將讓你的生活更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從稚嫩走向成熟,。

對全體進入畢業(yè)班的初三年級的同學(xué),，尤其是我們初三(1)班的每個同學(xué)，老師在這里提出三點希望：

第一：奮斗目標決定奮斗結(jié)果,，希望同學(xué)們實事求是地給自己定位,。

大家都知道,，成功的道路是目標一級一級實現(xiàn)而出來的,。我要說的是：目標有多遠,，我們就能走多遠,。我們的目標和追求不是為了誰,，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出,，無愧、無悔于我們青春的紀念!我想,，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是面對理想,，勇往直前，我們應(yīng)該奮發(fā)爭先,，爭取在激烈的競爭中脫穎而出!二是面對現(xiàn)實，正視考試,，不一定要榜上有名,，但要考出自己三年艱辛的價值!

第二：態(tài)度決定結(jié)果,，希望同學(xué)們有壓力地學(xué)習(xí)。

記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功,。”沒有壓力就沒有動力,，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下,，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓(xùn),，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的,，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度,，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進則退,，一下子成為天才不可能,，但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度,，求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶,。

第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進取,。

科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍,。復(fù)習(xí)要有方法,，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ),、不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力,，只有夯實基礎(chǔ),，我們才可能用有限的定義、定理,、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤,。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤,、理清錯誤，確保不犯同類錯誤,。三要重視規(guī)范,、不犯低級的錯誤,。四是要對癥下藥,，善于給自己查缺補漏。你們自己各科知識掌握的情況,，你們自己最清楚，假期復(fù)習(xí)時期短,，要有針對性地學(xué)習(xí)。

作為你們的老師,，我慶幸能同你們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié),。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地,、書聲朗朗的早晨,。在這有限的時間里，我無法給予你們更多的東西,，只能傾我所有，助你們揚帆遠航,。今后的日子，也許對你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴厲的批評,，但我相信大家能夠理解，這一切,，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時刻,，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課,，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油,。請你堅信,，老師與你風(fēng)雨同舟,，榮辱與共!

也許初三的路有些崎嶇,，有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,，少不了懈怠和憂傷……可是,，與其說在為成績?yōu)榉謹?shù)而戰(zhàn)，倒不如說,，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強,，在挑戰(zhàn)一個人的潛能,。世上沒有人一生下來就什么都會,，古往今來,，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。阿基米德曾說過：“給我一個支點,，我可以撬起整個地球”,，其實我們知道,，如果給你一個支點，你也可以把地球撬起來,。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點,。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊,。

同學(xué)們，有一種記憶叫感動,，有一種付出叫成功,，有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求,、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標沖刺,，為自己喝彩!成功一定會與你們同行!

最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績,，去實現(xiàn)我們共同的理想,，讓雄心與智慧在六月閃光!

預(yù)祝大家寒假快樂!春節(jié)快樂!

xx年x月x日