無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

大家早上好,。

時(shí)光換茬,季節(jié)變幻,，鎦金礫石,。飽滿豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí),，嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣,。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來(lái)的是豐碩的果實(shí)，同時(shí)給消極懶惰的人帶來(lái)的是空虛的貧窮,。

要想讓自己的成績(jī)提高,，就要從以下幾個(gè)方面做起：

1全面發(fā)展

在數(shù)學(xué)上，學(xué)習(xí)主要靠充滿智慧的頭腦,，而不是死記硬背,。老師講的每一道題，每一句話都要用心去理解。學(xué)數(shù)學(xué)要從小打好基礎(chǔ),，每一個(gè)階段的數(shù)學(xué)都是息息相關(guān)的,。如果小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)，那么進(jìn)初中以后更不能馬虎,，每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真對(duì)待,，課后應(yīng)練習(xí)幾道題，看一看,，是否會(huì)做,。如果不會(huì)應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師，并且把步驟,，方法牢記心頭,。

在語(yǔ)文上，學(xué)習(xí)主要靠記筆記,，背誦課文,，在文學(xué)方面,，要每日背誦一遍,，在字詞句隨時(shí)記寫(xiě)背。語(yǔ)文基礎(chǔ)要打好,，在一個(gè)就是閱讀,，理解和作文。要想具有博聞強(qiáng)識(shí)的理解閱讀能力,，就要閱讀不計(jì)其數(shù)的好文章,，從中獲得感受。"讀一本好書(shū),，就像何一個(gè)高尚的人談話,。"不錯(cuò)，讀書(shū)不僅要提高閱讀能力,，還要體會(huì)文章的意境,。

在英語(yǔ)上，現(xiàn)在,，每時(shí)每刻都用英語(yǔ),，英語(yǔ)學(xué)好的人，無(wú)論走到哪里,，都是一種自豪,，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)達(dá)起來(lái)，主要在科技,，此要在教育,，但教育主要在英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解,，然后用適于的方法記憶,，這樣不僅記得快，而且記得也牢,。老師講的課外指示要做好筆記,，正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經(jīng)常運(yùn)用上，聯(lián)系自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和聽(tīng)力能力,。學(xué)英語(yǔ)主要在練習(xí)記好每一個(gè)單詞和每一句話,，不知不懂就要問(wèn)，堅(jiān)持每日記幾個(gè)新單詞,，這樣才能提高英語(yǔ)成績(jī),。

在副科上。在中學(xué)階段,，不僅要把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科成績(jī)提上去,，而且不能把副科忽略了。學(xué)習(xí)副科沒(méi)有很大難處,。例如,，地里，歷史,，只要理解,，他的規(guī)律，時(shí)間是永不變的,。在例如,，生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下,，準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī),，"臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?是不錯(cuò)的，在副科上,，上課要積極回答問(wèn)題,，這樣才能使這個(gè)題牢記心中。做題時(shí),，要認(rèn)真,，仔細(xì)，不能馬虎,，這樣才能使自己全面發(fā)展,。

二，珍惜時(shí)間

在學(xué)習(xí)上,，要利用好時(shí)間,。不能把好的時(shí)間浪費(fèi)掉，"一年之計(jì)在于春一日之際在與晨"早晨的時(shí)光是的，我們不能浪費(fèi)早晨的美好的時(shí)光,，而且要充分利用早晨的時(shí)間背誦每一科,。要把一天中美好的時(shí)光用上。莎士比亞說(shuō)過(guò)"我荒廢了時(shí)間,，時(shí)間便把我給荒廢"不錯(cuò),，在學(xué)習(xí)上要利用好你的時(shí)間，無(wú)論在課下,，課上都要把時(shí)間利用好,，昨天早已過(guò)去，今天最為寶貴,。抓住今天,，挑戰(zhàn)明天，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,，揚(yáng)長(zhǎng)避短

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,，即使偉人名人也不例外,。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),，既有長(zhǎng)處,，也有短處,。古人說(shuō)："知人者智自知者明"在現(xiàn)實(shí)生活中,，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng),，知己之短,。確定符合自己的實(shí)際目標(biāo)，有助于發(fā)掘自身的潛能,，不斷提高自身素質(zhì),，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我,。要想對(duì)自己做出正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是,，全面客觀地看待自己,。我們可以通過(guò)自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,?？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我，可以從他人讀自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己,。認(rèn)識(shí)完自己就要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。從而揚(yáng)長(zhǎng)避短,，要做到"取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短"這樣才能促進(jìn)我們發(fā)展進(jìn)步,。

四,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種生存和發(fā)展的基本要求,。面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，學(xué)習(xí)方式,，學(xué)會(huì)自主，合作,，探究式學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異,。

我相信同學(xué)們一定會(huì)行的,，成功靠自信的支撐，指揮靠勤勞的嫁衣,。

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

大家好,！我是xx班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì),，借此我也發(fā)表一下自己的看法！

凡事預(yù)則立,，你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色,，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)槲乙恢北容^相信：習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵,。

有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算,，具體怎么實(shí)施，這應(yīng)該才是最重要的,。我想,，通過(guò)前面的思索,，如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造,，那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì),。那該怎么做呢？

下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),，僅供參考,。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢,。當(dāng)時(shí)想的是,，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,，所以,，我就安安分分的上課、上自習(xí),，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了,。可能是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好,，一學(xué)期下來(lái)成績(jī)不是特別理想,，不過(guò)很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好，也沒(méi)覺(jué)得特別挫敗,，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看,，結(jié)果呢？第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了,，雖說(shuō)不上好,，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹?/p>

在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作,，說(shuō)來(lái)不太好意思,，我在這方面確實(shí)做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向,，雖然很遺憾自己可能沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)從事些學(xué)生工作一類(lèi)的,，不過(guò)我相信這些都是以后的財(cái)富,。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響,，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn),，依我現(xiàn)在的看法,，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn)，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn),，相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大,。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：

1,、學(xué)知識(shí)要大處著眼,，小處著手,，老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)學(xué)知識(shí)是很必要的,，我是覺(jué)得,，如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí),，這是事半功倍的付出,，很值得。

2,、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō),，好像太殘酷了點(diǎn),，但有一點(diǎn)必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么,，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望,；

3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候,，根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序,，抓住重點(diǎn)，這樣你收獲的也會(huì)是更大的,。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的,，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下。其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在來(lái)對(duì)你們談這個(gè)還早了些,，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同,，不過(guò)其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái)，我會(huì)覺(jué)得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光,，因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),，特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的,，很想自己向自己衷心的祝賀一下,，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈牛粋€(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事,，那他一定是成功的,！

最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過(guò)充實(shí)、豐富,、精彩,，值得一輩子回味的三年美好時(shí)光。

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

學(xué)習(xí),，對(duì)于所有的在校高中生而言,，已經(jīng)算不上是一件陌生的事了,，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今天,，我所說(shuō)的,，說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)，只是我在十幾年的學(xué)習(xí)生活中總結(jié)出的一點(diǎn)心得罷了,。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)的根本在于興趣。俗話說(shuō)得好：強(qiáng)扭的瓜不甜,。正是如此,，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛(ài)好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容熟練地掌握,。有了興趣,，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例,，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣,，才有了今天的微軟,，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。,，學(xué)習(xí)也是如此,。所以，順其自然一直是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原則,。

其次,，積累必不可少。學(xué)習(xí)的過(guò)程就好比建一棟摩天大樓,，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起,。正所謂：不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海。就拿屈原來(lái)說(shuō),，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人,，可見(jiàn),，成功不是必然的事，積累是一個(gè)大前提,。因此,，我們必須有足夠的耐心，完成一點(diǎn)一滴的積累,。

同樣,，它的方式，以及它是否是一個(gè)海洋為主題,，或免費(fèi)學(xué)習(xí)的追隨者的崇拜者,，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式反映了什么？極端符合事實(shí),，我相信大家都了解,，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，或過(guò)于寬松的學(xué)習(xí),，是不適當(dāng)?shù)?，我提倡的學(xué)習(xí)方法的工作和休息。我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用學(xué)校,，對(duì)比賽的享受比賽,。”在這方面,，我很同意,，并只有張放松學(xué)習(xí)，人民為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最大潛力是最有效的,。

該卡的結(jié)局是一個(gè)全面的總結(jié)方法,，也許你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法是非常有效的,。當(dāng)您收到外界信息,，你的大腦會(huì)自動(dòng)接收，但有時(shí)你不一定是一個(gè)用好,，就是這方面的知識(shí)不屬于你,，我不會(huì)是你的知識(shí)靈活運(yùn)用被稱(chēng)為死亡知識(shí),。但是，當(dāng)您可以打開(kāi)從大腦到格格不入的,，這將是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識(shí)自由轉(zhuǎn)讓死亡,。只要你能在生活中找到應(yīng)用場(chǎng)合，你不把它堅(jiān)決回落,，您可以自由使用的,。因此，我建議,，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是簡(jiǎn)要的使用,，即對(duì)這類(lèi)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，總結(jié),，以便更好的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是一個(gè)兩維的過(guò)程中，我們可能不明白三維人,，但我們應(yīng)該提前一點(diǎn),，畢竟，只要我們堅(jiān)定地認(rèn)為,，自己的路線,，沒(méi)有什么可以絆住我們。

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！今天能坐在這里和大家交流班主任工作，我深感榮幸,，內(nèi)心也十分忐忑,，因?yàn)樵谧挠泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,，有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教師,，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點(diǎn)滴體會(huì),，不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

這學(xué)期我接手的是一（3）班，由于班里的孩子年齡小,，各方面猶如一盤(pán)散沙,，簡(jiǎn)直無(wú)從抓起。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的嚴(yán)格管理和細(xì)心的照顧,，各個(gè)方面有明顯的好轉(zhuǎn),，現(xiàn)在我就這兩個(gè)多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下。這段時(shí)間我主要做了以下幾方面的工作：

一、愛(ài)

“愛(ài)自己的孩子是人,，這是人的天性,，而愛(ài)別人的孩子你就是神”,，“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,?！薄皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像慈母一樣關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁，愛(ài)的公正,，愛(ài)的讓學(xué)生信服,。

愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)，例如：每天早上我都會(huì)比學(xué)生來(lái)得早,，因?yàn)槲也幌胱尯⒆诱驹陂T(mén)口受凍,，做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正,，我會(huì)幫他們系好,，變天的時(shí)候提醒孩子增減衣服，放學(xué)時(shí)還要強(qiáng)調(diào)安全,。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，孩子們從幼兒園到小學(xué)的時(shí)間變化很大，所以有的孩子總是遲到,，但是我從不批評(píng)孩子,，而是告訴他到校的時(shí)間，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，幫助孩子逐漸適應(yīng)新的作息時(shí)間,。這些事看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn),。

二、細(xì)

班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，勤勤懇懇。

1,、培養(yǎng)良好班風(fēng),，從細(xì)節(jié)處加強(qiáng)學(xué)生的品德教育

海寬不如心寬，地厚不如德厚。一個(gè)人要成才,，必須先成人,。一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣，大多是在幼兒時(shí)期形成的,。所以我們小學(xué)的班主任要把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位,。我特別注重抓住細(xì)節(jié)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每次班里發(fā)生一些小矛盾,，在班里處理時(shí)我都不失時(shí)機(jī)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生要以大局為重，懂得寬容諒解別人,，要熱心的幫助別人,，班級(jí)同學(xué)要互敬互愛(ài)，共同進(jìn)步,。

2,、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，從細(xì)微處抓好養(yǎng)成教育

升入一年級(jí),，孩子們不再是被照看的娃娃,，他們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),。如：每次校園廣播里表?yè)P(yáng)其他班級(jí)而沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們班時(shí),，孩子們臉上會(huì)很沮喪，我就會(huì)抓住時(shí)機(jī)開(kāi)始滲透集體榮譽(yù)感,，先讓他們查找自己沒(méi)有被表?yè)P(yáng)的原因,，然后告訴他們下次怎樣做就會(huì)被表?yè)P(yáng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育后,，我班學(xué)生升旗時(shí)能快速的站好隊(duì),，孩子們能主動(dòng)佩戴紅領(lǐng)巾，胸卡和小黃帽了,，放學(xué)站隊(duì)能習(xí)慣性的背誦古詩(shī),，還有的孩子能主動(dòng)提醒亂隊(duì)的同學(xué)回到隊(duì)伍中去。當(dāng)廣播上表?yè)P(yáng)一（3）班的時(shí)候,，孩子們興奮的歡呼著,，他們體會(huì)著自己用努力為班級(jí)換回的榮譽(yù)。

3,、創(chuàng)造美好環(huán)境,，衛(wèi)生緊抓不放

由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，所以打掃衛(wèi)生的任務(wù)就由我和張老師一起承擔(dān),，我每天在掃地時(shí)會(huì)留意誰(shuí)的座位比較干凈,，誰(shuí)的座位比較臟,，我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)好的，批評(píng)差的,，樹(shù)立好的榜樣讓大家學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育，孩子們不但不亂扔果皮紙屑,，還能主動(dòng)撿起地上的垃圾,，一方面美化了教室的環(huán)境，另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

三,、夸

心理學(xué)家威廉,。詹姆士說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定,。任何人做事都希望得到別人的贊賞，連小孩子也不例外,?！币虼耍鳛榘嘀魅我朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，要多使用表?yè)P(yáng)這件法寶,，適時(shí)的，恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)能使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,，消除自卑怯懦的心理,，從而更加積極向上進(jìn)取，有助于培養(yǎng)完全人格的人,。我特別喜歡這件法寶,，它拉近了我與學(xué)生的距離。

我們班的馬xx同學(xué)生性比較懶惰,，上課喜歡趴在桌子上,，學(xué)習(xí)積極性不高，和家長(zhǎng)溝通也沒(méi)有特別好的效果,，上次在市教研室組織的聽(tīng)課活動(dòng)中,，我給孩子們準(zhǔn)備了小小的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我看到馬第一次主動(dòng)舉起的小手時(shí),，我毫不猶豫地叫起了他,，他回答的非常正確并且聲音洪亮，我及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他,，還給予他小獎(jiǎng)勵(lì),，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了95,。5分的好成績(jī),。

每天中午我都會(huì)留給孩子少量的作業(yè)，目的只有一個(gè)就是不讓孩子因?yàn)榈叫：鬀](méi)事做而出現(xiàn)安全隱患，可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事,，于是我又請(qǐng)出了“夸”這一法寶,，開(kāi)始的一個(gè)星期，我每次到教室門(mén)口就趴在窗戶(hù)上觀察,，看誰(shuí)在自覺(jué)寫(xiě)作業(yè),，誰(shuí)在玩耍，然后等同學(xué)都到齊后,，就大力的表?yè)P(yáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子,，同時(shí)提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)你就是最棒的，沒(méi)想到時(shí)間一長(zhǎng),，孩子們還真能到校后自覺(jué)學(xué)習(xí),，更可喜的是他們還會(huì)在中午放學(xué)前主動(dòng)讓老師留作業(yè)，真是一舉兩得,，既培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，又確保了午飯到校后學(xué)生的安全。

給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng),，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì),，使其賞識(shí)自我，這便會(huì)在其幼小的心靈中,，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把,。

四、情

用真情去感化家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)來(lái)幫我,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的支持是我工作的動(dòng)力,，有了家長(zhǎng)的幫忙,，很多事情能取得事半功倍的效果，為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,。經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長(zhǎng),，督促孩子回家做好作業(yè),，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,，哪方面知識(shí)掌握不好，需要輔導(dǎo)等,，我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子健康成長(zhǎng),。這樣做不僅溝通信息,，還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心,，不僅使孩子進(jìn)步了,，贏得了孩子對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。

做一名班主任不容易,，做一名一年級(jí)班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作,，還要特別感謝我的父母,，他們隨時(shí)聽(tīng)從我的召喚，做好后勤工作,，尤其是我的母親，在我準(zhǔn)備示范課的時(shí)候幫我給孩子們準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì),，戴著老花鏡剪下50多顆小星星,，費(fèi)時(shí)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和支持,，我沒(méi)有理由不做好這份工作,。班主任的工作確實(shí)辛苦，我認(rèn)為既然選擇了就不要抱怨,，要有一顆平常心,，學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)，合理排解自身的消極情緒,，我們要快樂(lè)的工作,，快樂(lè)的生活，學(xué)會(huì)自得其樂(lè),，使自己的教育教學(xué)工作收到較好的效果,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我們只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，一分耕耘,，一分收獲,，只要我們帶著愛(ài)心走進(jìn)校園，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果,。

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五

大家好,！我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì),，借此我也發(fā)表一下自己的看法！

凡事預(yù)則立,，你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色,，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)槲乙恢北容^相信：習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵,。

有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算,，具體怎么實(shí)施，這應(yīng)該才是最重要的,。我想,，通過(guò)前面的思索，如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造,，那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路,，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢,？

下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好,，把基礎(chǔ)打牢,。當(dāng)時(shí)想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,，所以，我就安安分分的上課,、上自習(xí),，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了?？赡苁钱?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好,，一學(xué)期下來(lái)成績(jī)不是特別理想,，不過(guò)很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好，也沒(méi)覺(jué)得特別挫敗,，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看,，結(jié)果呢？第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了,，雖說(shuō)不上好,，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ摹?/p>

在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作,，說(shuō)來(lái)不太好意思,，我在這方面確實(shí)做得不好，也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向,，雖然很遺憾自己可能沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)從事些學(xué)生工作一類(lèi)的,，不過(guò)我相信這些都是以后的財(cái)富。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響,，所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了,，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn),，依我現(xiàn)在的看法,，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn),，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn)，相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：

1,、學(xué)知識(shí)要大處著眼,，小處著手，老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)學(xué)知識(shí)是很必要的,，我是覺(jué)得,，如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí)，這是事半功倍的付出,，很值得。

2,、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，好像太殘酷了點(diǎn),，但有一點(diǎn)必須清楚,，那就是一定要知道自己要干什么,，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望；

3,、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候,，根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序，抓住重點(diǎn),，這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下,。其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在來(lái)對(duì)你們談這個(gè)還早了些,，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同，不過(guò)其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái),，我會(huì)覺(jué)得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光,，因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候,，真的,，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因?yàn)槲乙恢倍枷嘈?，一個(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事,，那他一定是成功的！

最后祝愿在座的各位同學(xué)都將在西南大學(xué)這片沃土里度過(guò)充實(shí),、豐富,、精彩，值得一輩子回味的三年美好時(shí)光,。

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!說(shuō)實(shí)話，讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,，我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的老師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手,，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),，我很沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以,，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用,，真誠(chéng)的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)做得更好 我是在四年級(jí)接任這個(gè)班的語(yǔ)文課,，并兼任該班班主任，剛接手這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,，學(xué)生紀(jì)律差，語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,，我心理壓力特別大,，也很著急。但我不埋怨,、不氣餒,，認(rèn)真分析班情和每個(gè)學(xué)生的性格特征,，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，從一點(diǎn)一滴抓起,，通過(guò)一段時(shí)間的努力,，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，教學(xué)工作也逐步走上正軌,，學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升。下面我就自己在工作中的一些具體做法向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,，有不妥之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、找準(zhǔn)切入點(diǎn),，從班風(fēng)轉(zhuǎn)變著手

我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證,。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的提高與每一個(gè)學(xué)生息息相關(guān),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生有文明禮貌的言談舉止,、有活躍熱情的課堂氣氛,、有安靜有序的課堂紀(jì)律，才能提高教學(xué)效率,。為此,，我利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)班上出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，經(jīng)常在課間開(kāi)展師生對(duì)話，通過(guò)說(shuō)理教育,，不但讓學(xué)生知道自己做錯(cuò)了,，而且明白錯(cuò)在了哪里。這樣,，天長(zhǎng)日久,，在學(xué)生中形成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,，教學(xué)成績(jī)提升了。

二,、找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn),，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上下功夫

要提高教學(xué)質(zhì)量，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),，還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,，我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),，還要幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還要求他們多讀課外書(shū),，常寫(xiě)讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段,，對(duì)新課中的生字新詞,，要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。

在初接這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)困生書(shū)寫(xiě)潦草,，不能按時(shí)完成作業(yè)，課堂上愛(ài)搞小動(dòng)作,，不主動(dòng)回答問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不遵守紀(jì)律,。他們具有共同的特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)自己沒(méi)有信心;二是接受能力弱;三是逆反心理大。對(duì)此,，我首先做到不離不棄,，從心里接受他們，理解他們,，信任他們,，鼓勵(lì)他們。其次是想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué),，讓他們逐步實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變,。具體來(lái)說(shuō)主要做了以下三點(diǎn)工作：一是主動(dòng)找學(xué)困生談心,，盡可能全面的了解他們的思想狀況，弄清楚他們學(xué)習(xí)差的根源,，以便對(duì)癥下藥,，有的放矢;二是鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，明確奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)他們的自制力,，幫助他們走出低谷。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們不提過(guò)高的要求,，密切關(guān)注他們的行為表現(xiàn),，一有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，通過(guò)表?yè)P(yáng)來(lái)增加他們的自信心。在剛接手這個(gè)班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)班上的張國(guó)璽,、孫莉在學(xué)習(xí)上欠主動(dòng)，作業(yè)時(shí)常不能按時(shí)完成,，面對(duì)這點(diǎn),，我先是找他們談心，了解原因,，通過(guò)談心我知道張國(guó)璽是因?yàn)樗俣嚷?，而孫莉是因?yàn)樨澩妫谑俏覝p輕了他們兩人的作業(yè)量,，同時(shí),，隨時(shí)提醒孫莉要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，目前,，他們兩人的作業(yè)能按時(shí)完成,，上課也能積極的回答問(wèn)題，通過(guò)測(cè)試,，成績(jī)也在逐步提高,。三是盡力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),，我在班上成立了幫帶小組,，為每個(gè)學(xué)困生安排一個(gè)優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫帶。上課時(shí),，優(yōu)秀生隨時(shí)監(jiān)督學(xué)困生是否認(rèn)真聽(tīng)講,，發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)小差或搞小動(dòng)作，及時(shí)提醒,。做作業(yè)時(shí),，一方面督促他們按時(shí)完成，另一方面還可以給學(xué)困生講解輔導(dǎo),。通過(guò)多方面努力,，久而久之使學(xué)困生在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。

三、找對(duì)關(guān)鍵點(diǎn),，重視課堂教學(xué) 我深深地體會(huì)到,，教學(xué)效果的好與壞，教學(xué)成績(jī)的提升與否,，關(guān)鍵在于課堂教學(xué),，所以我歷來(lái)十分重視備課,。對(duì)于各種內(nèi)容的教學(xué)，我在備課時(shí)都要做到“明確目標(biāo)任務(wù),，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)”，整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重,、難點(diǎn)開(kāi)展教學(xué),。例如，在字詞教學(xué)中,，就把識(shí)字作為教學(xué)的重點(diǎn),，把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點(diǎn)來(lái)安排;在閱讀教學(xué)中，寫(xiě)作方法和情感教育是重點(diǎn),，應(yīng)用是難點(diǎn);作文教學(xué)中，構(gòu)思是重點(diǎn),，寫(xiě)作是難點(diǎn),，等等。同時(shí),，對(duì)于同一類(lèi)型的不同節(jié)次,，教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)也不盡相同,，我在備課時(shí)都會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行設(shè)計(jì),，力爭(zhēng)課堂上解決問(wèn)題，課后不留“尾巴”,。

四,、找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn)，作業(yè)設(shè)計(jì) 練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一,，練習(xí)的目的是鞏固提高,。科學(xué)合理的練習(xí) 題,，能使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果,。練習(xí)要講究“發(fā)展性”，因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字,、詞,、句、段,、篇,、聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的訓(xùn)練;發(fā)展性目標(biāo)則是開(kāi)發(fā)學(xué)生心智,，交給學(xué)生方法，從而達(dá)到“教是為了不教”的目的,，所以課堂練習(xí)中特別要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),，尤其復(fù)習(xí)時(shí)更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來(lái)說(shuō)吧,，比如：“這是我們偉大的祖國(guó),。”要求在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,，讓學(xué)生改成反問(wèn)句,，改成感嘆句，改成雙重否定句,?？傊n堂練習(xí)的設(shè)計(jì)必須以落實(shí)雙基,、發(fā)展智力,、提高語(yǔ)文素質(zhì)為目標(biāo)，必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì),。只有這樣,，課堂教學(xué)質(zhì)量才會(huì)大大提高，學(xué)生才能每課均有所得,，從而真正形成知識(shí)的內(nèi)化,，促成學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高。

五,、落實(shí)復(fù)習(xí)點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺

上課時(shí)要按教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一課的教學(xué)，盡量做到堂堂清,、課課清,，同時(shí)還要做好復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。本冊(cè)教材共八單元,，其基本結(jié)構(gòu)是,，每一單元圍繞一個(gè)主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ),，日積月累及口語(yǔ)交際三大板塊,。對(duì)于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),，一邊上新課一邊復(fù)習(xí),。在上新課的過(guò)程中，除了讓學(xué)生弄懂課本知識(shí)外，還要求學(xué)生多查閱課外資料,，多做練習(xí)題,，讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中加深對(duì)課文的理解，開(kāi)拓視野,。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí)，一般的生字詞語(yǔ)只作為檢測(cè)內(nèi)容,，把重點(diǎn)放在句型教學(xué)上,，而句型教學(xué)的重點(diǎn)又在肯定句變雙重否定句、修改病句,、反問(wèn)句與肯定句的互換,、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換、縮句擴(kuò)句上,，這些都是學(xué)生的薄弱之處,，同時(shí)，段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn),。

總之,，要提高教學(xué)質(zhì)量：一要抓班風(fēng)，二要求真務(wù)實(shí),，三要多奉獻(xiàn)。用愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生,，關(guān)注優(yōu)秀生，不冷落,、不放棄任何一個(gè)差生,。找對(duì)方法，抓住關(guān)鍵,，再加上艱辛的努力,，就會(huì)結(jié)出累累碩果。

以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),，希望大家能夠指出不足，使我再學(xué)習(xí),、再改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)!

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七

今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學(xué)習(xí)方法,，其實(shí)好的學(xué)習(xí)方法能為你打開(kāi)成功大門(mén)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，所以說(shuō)擁有好的學(xué)習(xí)方法非常重要,。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點(diǎn)線在前方,，沒(méi)有人沖過(guò)那條線,，就代表你還有機(jī)會(huì)第一個(gè)沖過(guò)去,。大家應(yīng)該都聽(tīng)自己的哥哥姐姐講過(guò)高中二年級(jí)的學(xué)習(xí)重要性，高中二年級(jí)是最容易掉隊(duì)的一年,，也是最容易讓人放棄的一年,，所以大家更應(yīng)該努力。

許多同學(xué)也許和我以前一樣,，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時(shí)自己能夠趕上去,，那是大錯(cuò)特錯(cuò),。把高中三年知識(shí)全部集中在高三去學(xué)并且學(xué)好，那恐怕比買(mǎi)彩票中頭獎(jiǎng)概率還小,。你以為你有買(mǎi)彩票中頭獎(jiǎng)的運(yùn)氣嗎?那算了,，你不用讀書(shū)了，去買(mǎi)彩票吧!所以說(shuō)還是找個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,，踏踏實(shí)實(shí)的走向高考,，下面為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)法：

語(yǔ)文、英語(yǔ),、物理,、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，所以平時(shí)要用更多時(shí)間學(xué)習(xí),，最重要的是每天都要堅(jiān)持學(xué),，這些科的學(xué)習(xí)效果在短期內(nèi)很難見(jiàn)效，所以關(guān)鍵還要自己能夠堅(jiān)持,，化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)效果相對(duì)見(jiàn)效快一些,，只要用心學(xué)習(xí)半個(gè)月到一個(gè)月成績(jī)便上來(lái)了，所以建議大家多搞一下那四科,，化學(xué)和生物到高三好趕一些,。理綜和數(shù)學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要多做題目，不是盲目的去做,，要有一定的目標(biāo),，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過(guò)的題目要弄明白，不要沒(méi)弄懂就扔一邊,，那題目做再多也沒(méi)用,，關(guān)鍵要通過(guò)做題目去把沒(méi)弄明白的知識(shí)點(diǎn)弄明白。

語(yǔ)文和英語(yǔ)就要平時(shí)多背一下,，多記一下,，還要多留意生活。當(dāng)然,，題目也要做,，這兩門(mén)學(xué)科有一個(gè)不斷積累的過(guò)程，只有積累量達(dá)到了,，分?jǐn)?shù)才會(huì)上升,，所以面對(duì)這兩門(mén)學(xué)科，不要急于求成,，也不要輕易放棄,，要慢慢來(lái)。

在每隔一段時(shí)間還要對(duì)自己所學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行一下復(fù)習(xí),，遺忘是每個(gè)人都存在的問(wèn)題,，并且遺忘程度還與時(shí)間有關(guān)，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時(shí),，就去復(fù)習(xí)一下,，把記憶的部分補(bǔ)上來(lái)，這樣才不會(huì)學(xué)習(xí)了后面的又把前面的忘記了,。

學(xué)習(xí)的時(shí)間安排也非常重要,，特別是課余時(shí)間。下面向大家介紹一下我的時(shí)間安排吧!

每天早一起來(lái),，因?yàn)樵缟嫌洃浟靡恍梢詫W(xué)習(xí)一下語(yǔ)文和英語(yǔ),，如果早自習(xí)是英語(yǔ),，那么可以利用早自習(xí)前的一些時(shí)間背一下語(yǔ)文，如果是語(yǔ)文早自習(xí),，就背一下英語(yǔ),，這樣英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時(shí)間也比較長(zhǎng),，我們可以利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)一下生物和化學(xué),，這兩科每一天學(xué)習(xí)一科。再就是中午的時(shí)間,，這段時(shí)間分為兩部分,，一段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)，還有做課堂作業(yè),，后面半小時(shí)就用于休息,。適當(dāng)?shù)男菹⑹潜匾模@是為下午更好的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,，下午第四節(jié)課如果沒(méi)做特定要求,，可以學(xué)習(xí)半節(jié)課，然后出去活動(dòng)半節(jié)課,，因?yàn)楝F(xiàn)在畢竟才高二,，不能用自己的身體去拼，即使學(xué)習(xí)再行,，在高三的時(shí)候身體垮了的話,，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學(xué)習(xí),，上自主自習(xí)和上自主自習(xí)之前的一段時(shí)間就可以看情況而定了,，自己需要學(xué)習(xí)什么就學(xué)習(xí)什么時(shí)候，可以做未完成的作業(yè),，復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的知識(shí),，就是盡量別去背，因?yàn)檫@時(shí)記憶力不好也可能打擾到別人,，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容,，也可以對(duì)上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會(huì)好一些,。

我也經(jīng)?？疾罨?qū)W習(xí)出現(xiàn)困難，開(kāi)始時(shí)心中也只是非常著急和傷心,，常常問(wèn)自己：我已經(jīng)努力的學(xué)習(xí),，為什么還是這么差，而有的人學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有我長(zhǎng),，卻每次考的比我好,，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒(méi)有從中去分析失敗的原因,，后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想,，不付出實(shí)際行動(dòng)是不行的，別人學(xué)習(xí)時(shí)間比你短卻比你學(xué)的好,，是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)效率比你高,，所以我學(xué)會(huì)了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式,，盡量提高自己的效率,，例如在高二上學(xué)期期考試時(shí),，我的名次是年級(jí)32名，考試試卷發(fā)下來(lái)后也不是去想如何悲與喜,，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白,，只是不想再在同一個(gè)地方跌倒。所以說(shuō)學(xué)習(xí)是要思想與行動(dòng)同步的,，不能只是去幻想,，這樣最終只會(huì)一事無(wú)成。

下面我把以上的方法總結(jié)為八點(diǎn)：

一,、要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并有完成計(jì)劃的習(xí)慣;

二,、有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;

三、要有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣;

四,、上課要有記筆記的習(xí)慣;

五,、有及時(shí)完成作業(yè)和練后積累錯(cuò)題的習(xí)慣;

六、要有課后復(fù)習(xí)與時(shí)?？偨Y(jié)的習(xí)慣;

七,、要多與老師、同學(xué)交流;

八,、學(xué)習(xí),、生活要形成一定規(guī)律。

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、兄弟單位的同志們,，你們好：

今天，我就*廠一年來(lái)的班組建設(shè)工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào),，同時(shí)把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗(yàn)與兄弟單位進(jìn)行交流，請(qǐng)給予指導(dǎo),。我匯報(bào)的題目是：大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞,，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織,。只有班組充滿了勃勃生機(jī),，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地,。

為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用,，使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際,，更加適應(yīng)*的又好又快發(fā)展。*堅(jiān)持“以人為本”,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、新,、恒,、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ),，以提高效率和效益為中心,，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵，以規(guī)范班組管理為手段,，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組,、培養(yǎng)知識(shí)型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進(jìn),，提高班組自主管理水平,，實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理上臺(tái)階。

五型班組是以員工為主體的自我教育,、自我管理,、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開(kāi),、考核量化,、獎(jiǎng)勵(lì)透明、民主管理,、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體,。

在20xx年6月，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后,，*廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際,，編制了《*廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時(shí)成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督,、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績(jī)效考核互相掛鉤,。將現(xiàn)場(chǎng)管理,、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標(biāo),、創(chuàng)新能力,、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn),、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項(xiàng)目,，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),。加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力培養(yǎng),，提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),、組織協(xié)調(diào)、控制溝通,、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力;加強(qiáng)班組的自我管理,、自我約束能力;激發(fā)員工開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的魄力,。實(shí)現(xiàn)了以制度管人,，以人強(qiáng)管理，以管理求發(fā)展,。

隨著*廠生產(chǎn)的進(jìn)行,，崗位操作技術(shù)儲(chǔ)量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過(guò)硬的安全意識(shí)及安全操作技能,。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)叫響做實(shí),，從活動(dòng)一開(kāi)始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍,，使員工工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,。

1,、利用班前會(huì)、周四安全活動(dòng),、班組長(zhǎng)會(huì)議,、看板管理、閱讀廠內(nèi)報(bào)刊讀物等方式來(lái)組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線,、方針,、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)公司,、分廠下發(fā)的各類(lèi)文件,、通知。使員工能夠正確認(rèn)識(shí)和理解企業(yè)精神,、企業(yè)作風(fēng),、經(jīng)營(yíng)理念。

2,、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。我們從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合公司要求,，廣泛開(kāi)展崗位練兵,、技術(shù)比武、專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座,、名師帶高徒,、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動(dòng),，號(hào)召員工崗位成才,。我們注重團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué)，共同提高;提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究,，充分發(fā)揮員工的聰明才智,，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術(shù)交流，使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展,，增強(qiáng)了班組的生命力,。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時(shí)，我們?cè)炀土讼?職業(yè)技能大賽狀元*,、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者*等一大批知識(shí)豐富,、業(yè)務(wù)精通的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。在各級(jí)組織舉辦的技能大賽上成績(jī)斐然,。

3,、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí)。安全是最大的經(jīng)濟(jì)效益,。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全,，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律和工藝紀(jì)律。我們時(shí)刻注重員工安全意識(shí),、安全操作技能的提高,。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行分析,，及時(shí)予以糾正,，確保安全生產(chǎn)。班組還通過(guò)對(duì)事故通報(bào)及安全簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí),，從中分析事故發(fā)生的原因,，吸取事故教訓(xùn)，查找自身不足,。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試,，把學(xué)習(xí)成績(jī)納入績(jī)效考核之中，杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式，真正使安全意識(shí)深入每一名員工的內(nèi)心,，為生產(chǎn)保駕護(hù)航,。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，效益是企業(yè)的生命,。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標(biāo),，通過(guò)征集合理化建議,、技術(shù)革新,、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效,。

在*工段,，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景,。組織*技術(shù)人員,，攻克技術(shù)難關(guān)、延長(zhǎng)了*壽命,。目前我分廠大部分*齡都已超過(guò)了設(shè)計(jì)壽命,，有的達(dá)到20xx天以上，從而節(jié)約巨額的大修費(fèi),，降低了生產(chǎn)成本,。在節(jié)能、減排,、降耗的工作中,，我們對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，對(duì)環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視,。對(duì)耗能大的設(shè)備,，在保證環(huán)保要求的前提下，對(duì)凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造,，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電,。對(duì)凈化倉(cāng)頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時(shí)漏料的現(xiàn)象,，每年可減少近200萬(wàn)元*原料損失,。這個(gè)技改攻關(guān)項(xiàng)目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員，使他們?cè)谛碌目萍碱I(lǐng)域中再立新功,。同時(shí)這一項(xiàng)目也正在申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利,。

一年來(lái)，我分廠在節(jié)能降耗,、減排增效的工作中取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成果,，僅20xx年初，我分廠就向上級(jí)部門(mén)申報(bào)了6項(xiàng)節(jié)能減排成果,。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要與崗位實(shí)踐相結(jié)合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動(dòng)融入到群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)之中,。通過(guò)qc小組,、合理化建議及技術(shù)創(chuàng)新等方式，組織和號(hào)召員工主動(dòng)解決生產(chǎn)上的難題，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。20xx年至今年上半年,，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實(shí)施,，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益,。對(duì)有價(jià)值的合理化建議人，分廠從績(jī)效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì),。

1、以qc小組實(shí)現(xiàn)崗位難題攻關(guān),。對(duì)于在工作中遇到的技術(shù)難題,，小組成員齊心合力攻關(guān)。20xx年我分廠共有qc小組26個(gè),，解決生產(chǎn)和管理難題20個(gè),。在公司qc小組成果發(fā)布會(huì)上，我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎(jiǎng),，并獲得了公司的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、號(hào)召員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)技術(shù)論文,。去年我單位技術(shù)人員撰寫(xiě)的技術(shù)論文，在全國(guó)性報(bào)刊,、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇,。

3、以技能型,、創(chuàng)新型班組為楷模,，弘揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)。微機(jī)工段的維修班,，是我分廠名副其實(shí)的技能,、創(chuàng)新型班組。他們?cè)谧龊镁S修,、維護(hù)微機(jī)控制系統(tǒng)的同時(shí),，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)，針對(duì)在微機(jī)控制當(dāng)中的不完善因素進(jìn)行研究,。在班組人員的共同努力下,，在段長(zhǎng)*同志的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應(yīng)報(bào)警器,，縮短了效應(yīng)時(shí)間,，降低了由于效應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)*的危害。此項(xiàng)目在20xx年榮獲“*市群眾性技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”。

營(yíng)造和諧氛圍是增強(qiáng)班組凝聚力的重要渠道,。*突出以人為本的管理理念,。傾力構(gòu)造團(tuán)結(jié)、拼搏,、互助,、相融、快樂(lè)的班組文化和人際關(guān)系,。

1,、始終堅(jiān)持以人為本,，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件,。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息,，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅,，還組織員工利用業(yè)余時(shí)間粉刷休息室。大力推行“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理,，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),、工作間、庫(kù)房,、休息室,、工具箱、文件柜等定置擺放,。做到定置管理、物流有序,、工完場(chǎng)清、現(xiàn)場(chǎng)整潔,。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境,。

2、我分廠以工會(huì)建家為主線,，充分發(fā)揮基層工會(huì)的作用,，廣泛開(kāi)展“建小家“活動(dòng),，讓班組成員體會(huì)到到小家的溫暖,。以關(guān)心、關(guān)愛(ài)員工為出發(fā)點(diǎn)，以民主管理為手段,，以建立和諧功動(dòng)關(guān)系為目標(biāo),，促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè),。凈化工段的女工*同志在20xx年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌,，情況十分危急。分會(huì)立即向公司反映,，使她的醫(yī)藥費(fèi)得到及時(shí)的解決，并幫助其理賠了4萬(wàn)元的保險(xiǎn)金,。目前這名女工已重新回到了崗位,。此外,，白仁忠,、宋寶江等很多員工在分會(huì)的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無(wú)后顧之憂,，促使他們?cè)诟髯缘膷徫簧喜恍傅呐Α?/p>

3,、積極配合公司做好“金秋助學(xué)”活動(dòng),。有近30名員工的子女考上了大學(xué)，得到了公司500——1000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。這些舉措使員工對(duì)*的未來(lái)發(fā)展充滿了希望,。總之,，*廠在班組建設(shè)工作中有效地調(diào)動(dòng)了員工的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強(qiáng)了員工隊(duì)伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質(zhì),。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管,、人人都管事,、管事出效果、做事有效率,，員工快樂(lè)工作的新局面。

今后,，我們將繼往開(kāi)來(lái)，在班組建設(shè)工作中下更大力氣,，投入更多精力,，為員工營(yíng)造一個(gè)健康、安全,、和諧的工作環(huán)境,。努力把第一電解鋁廠的員工隊(duì)伍塑造成為能吃苦,、能戰(zhàn)斗,、有知識(shí),、有技能,、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、勇攀高峰的一流隊(duì)伍,，為*又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)!

謝謝各位!

初中生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！走上臺(tái)來(lái),，我的臉發(fā)紅,，腿發(fā)顫，心發(fā)慌,。說(shuō)句心里話,，陳老師讓我在本次研討會(huì)上發(fā)言,，我滿心里是慚愧,。雖然我從事語(yǔ)文教學(xué)十余年了,，但由于屆屆學(xué)生情況不同,，課程改革不斷深化,，總覺(jué)得實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少幾乎沒(méi)有,。這次陳老師把我這只“笨鴨子”趕上了“架”,，下面我就談?wù)勎医踢@屆學(xué)生的具體做法和心得體會(huì),。但我有兩個(gè)目的,，一是拋磚引玉，二是不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。

我這屆學(xué)生是自己從初一帶上來(lái)的,，在教學(xué)中我做到了“六抓”：

一,、抓自己,。

我們都知道“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”也曉得“打鐵需自己身板硬”。所以,，我很注重自身語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。簡(jiǎn)言之,，我要求自己在平時(shí)做到兩個(gè)“別浪費(fèi)”,。

1,、別浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間是構(gòu)成我們生命的材料,，單從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我們就應(yīng)該珍惜。著名的語(yǔ)文教研員余映潮老師的“八種苦做法”我們學(xué)不來(lái),。但我卻做到了每天讀幾篇文章，兩天寫(xiě)一篇生活隨筆,。我讓閱讀成了自己的一種生活方式和習(xí)慣。這樣既為我“吃透”教材奠定了基礎(chǔ),，也為我的課堂教學(xué)引來(lái)了源頭活水,。

2、別浪費(fèi)失敗,。別人看重成功,，我則看重失敗,。因?yàn)槌晒χ皇菚簳r(shí)的,，他只代表過(guò)去,，不代表將來(lái)和現(xiàn)在,，但失敗卻代表著自己的不足，他將影響著自己的現(xiàn)在和將來(lái),。所以,，我提醒自己“別浪費(fèi)失敗”,。每一次失敗除了我都能樂(lè)觀的接受外,，更多的是有反思之舉和彌補(bǔ)之措,。堅(jiān)決把失敗培養(yǎng)成成功的親娘,。這一點(diǎn)，相信同仁們比我做得好,，我就不在這里多贅述了,。

二、抓學(xué)生,。

大家都知道這是我們教學(xué)上的重頭戲,，抓住學(xué)生也就抓住了教學(xué)成績(jī)。大話美言咱這里不談了,，道理誰(shuí)都懂,，具體操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招數(shù),。我抓學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)只有十二個(gè)字,，乃是“關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注幾個(gè)學(xué)生,?！薄瓣P(guān)心全體學(xué)生”就是熱愛(ài)學(xué)生喜歡學(xué)生，我們知道人心都是肉長(zhǎng)的,，四兩換半斤,。但在我們師生之間可以說(shuō)“四兩換斤半”。為此,，只要我們關(guān)心全體學(xué)生,，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡我們,。愛(ài)屋及烏,，自然就會(huì)喜歡我們所教的語(yǔ)文。只要喜歡了就有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與動(dòng)力,，還怕語(yǔ)文學(xué)不好嗎,？再就是要做到“關(guān)注幾個(gè)學(xué)生”，我的言外之意就是培養(yǎng)咱們自己學(xué)科的領(lǐng)頭雁,。有了優(yōu)秀生,，也就有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的助推器,。大家肯定有同感吧！至于具體怎樣做到“關(guān)心全體,，關(guān)注個(gè)別”,，方法應(yīng)因人而異，但原則只有一條,，乃是“剛?cè)岵?jì)”,。多年的教學(xué)使我體驗(yàn)出了：剛是一種威儀，一種自信,，一種力量,，一種不可侵犯的氣概,；柔是一種收斂,，一種寬容，一種真愛(ài),，一種魅力,。多年抓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)告訴我，人無(wú)剛則不能自強(qiáng),，不能自強(qiáng)則不能成功,；人無(wú)柔則沒(méi)有親和力，沒(méi)有親和力則會(huì)陷入孤立,。所以,，在我們的語(yǔ)文教學(xué)中該“剛”時(shí)則不能心軟，該“柔”時(shí)則不能心狠,，總之,，應(yīng)做到“愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格”,。

三,、抓教學(xué)。

課堂教學(xué),，是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的主陣地,。我們語(yǔ)文教學(xué)要立足課堂，立足文本,，著眼于從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn),、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開(kāi)始構(gòu)建或更新學(xué)生的語(yǔ)言世界,，與此同時(shí)構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界,。在我的具體教學(xué)中做到了“四簡(jiǎn)”：

1、簡(jiǎn)明的教學(xué)目標(biāo),。一節(jié)課就45分鐘,，我們既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起撿”,。我每節(jié)課都目標(biāo)簡(jiǎn)明，師生課堂上集中兵力,，打殲滅戰(zhàn),，學(xué)生就能在反復(fù)觸摸文本過(guò)程中獲得豐富的感受。

2,、簡(jiǎn)約的教學(xué)內(nèi)容,。我們知道語(yǔ)文學(xué)科具有人文性與工具性的特點(diǎn)。拿過(guò)一篇課文,，需要我們教師確定教學(xué)內(nèi)容,，我就從中提取最具語(yǔ)文價(jià)值的部分，并且積極主動(dòng)地支付自己的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)庫(kù)存,，然后形成符合學(xué)情的簡(jiǎn)約的教學(xué)設(shè)想,。

3、簡(jiǎn)化的教學(xué)過(guò)程：我不敢說(shuō)每節(jié)課都是一個(gè)思路明晰,、重點(diǎn)突出,、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單的讀書(shū)思考過(guò)程，但每單元我都要求自己精講兩篇課文,。在這個(gè)過(guò)程中,，我為學(xué)生觸摸語(yǔ)言、探究文本鋪路架橋,，指引方向,。我的學(xué)生在我的引領(lǐng)下始終是處在一種主動(dòng)思考、積極探究,、對(duì)話分享的課堂情境中,，學(xué)習(xí)著語(yǔ)文，享受著語(yǔ)文,。

4,、簡(jiǎn)便的教學(xué)手段。不怕老師們笑話,，我自前面的精品課大賽中才剛學(xué)會(huì)了駕馭多媒體,。平時(shí)我上課從不用，不是條件不具備,，而是覺(jué)得用它弊大于利,。

總之，語(yǔ)文教學(xué)不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰,。這好比是《西廂記》中的一個(gè)場(chǎng)景，教師,、學(xué)生,，文本扮演的分別是“紅娘”“張生”和“崔鶯鶯”,，在學(xué)生和文本沒(méi)有相識(shí)之前，教師要多做引領(lǐng),、促合工作,，一旦他們相識(shí)相近了，我們這個(gè)“紅娘”就馬上撤退,，再滯留下去,，就成了第三者了！實(shí)質(zhì)上就是“老師調(diào)動(dòng),，學(xué)生發(fā)揮,。”

好了,，拉拉雜雜地說(shuō)了這么多,，耽誤了老師們的寶貴時(shí)間，只希望我說(shuō)的這鍋粥里有一顆對(duì)你的教學(xué)有用的豆,！謝謝大家,！