在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一

大家早上好,！

今天,，我能站在這兒跟老師們，同學們,，一起談心,，心中無比喜悅。在這里,，我要和大家一起暢談好的學習方法,。好的學習經(jīng)驗。

在小學,，絕大多數(shù)的同學上課時可能會很自覺專心聽講,，下課復習和預習，便可以學好,，但是現(xiàn)在不是這樣的,，要想成績好,，必須靠努力去實現(xiàn)，必須要有自己的學習放法,。只有正確選擇學習方法,，才能取得好的效果，在這里,，我有幾條學習方法和大家一起去探討,。

在課上，老師在上面講課,，并不是完全在教你,，而是引導你學，在這時候,，你應該認真聽,，仔細記，老師寫下的板書也應該記下來,，發(fā)言的時候要先考慮,。在課下，休息時應該休息,，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復習功課,，預習新課，老師講的,，寫的,，布置的，一定要記牢和做完,，在晚上,，你洗漱完畢，你躺在床上也應該回想一下,，你今天所學的內(nèi)容,，把一些瑣碎的知識穿起來，并記牢,，這樣,，你既可以安心睡覺，又可以鞏固一天所學的知識,。

在學習上,，選擇合適自己的學習方法是必要的，但是不能總憑空而論,，要用實際行動實現(xiàn),，實現(xiàn)這個目標就必須努力刻苦下功夫。

我們可能知道大書法家王羲之吧，他無論三九嚴寒,，都堅持練字,，竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池,。這靠的正是那堅忍不拔,，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒,，要想成才,，也并非易事，刻苦努力終有成就,，同學們希望在烈日炎炎的夏天，依然可以聽到你們的讀書聲,，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影,，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的,，天才是靠努力換取的,，同學們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧,，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來,。

有了好的學習方法固然重要,，同時我們也應該加倍努力去珍惜時間，正確充分地利用時間,，不但可以提高學習效率,，而且還可以有時間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。古人都把時間比作金了，看來時間是十分貴重了,，因此我們應該珍惜時間,，不浪費時間，把知識學得更牢固,，時間就是金錢,，就是生命，不珍惜它,，就等于不珍惜生命,，讓自己的生命白白流失。

文學家魯迅先生說過：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了,。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧,。

同學們，我的學習經(jīng)驗就介紹這些,，雖然我有些地方還沒有做到,，但我相信以后我會更加努力去做的，并會把他做得更好,。

讓我們一起努力吧,，我的發(fā)言完畢。謝謝大家,！

初中教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二

大家早上好,！

今天，我能站在這兒跟老師們,，同學們,，一起談心，心中無比喜悅,。在這里,，我要和大家一起暢談好的.學習方法。好的學習經(jīng)驗,。

在小學,，絕大多數(shù)的同學上課時可能會很自覺專心聽講，下課復習和預習,，便可以學好,，但是現(xiàn)在不是這樣的，要想成績好,，必須靠努力去實現(xiàn),，必須要有自己的學習放法。只有正確選擇學習方法,，才能取得好的效果,，在這里，我有幾條學習方法和大家一起去探討,。

在課上,，老師在上面講課，并不是完全在教你,，而是引導你學,，在這時候，你應該認真聽,，仔細記,，老師寫下的板書也應該記下來，發(fā)言的時候要先考慮。在課下,，休息時應該休息,，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復習功課，預習新課,，老師講的,，寫的，布置的,，一定要記牢和做完,，在晚上，你洗漱完畢,，你躺在床上也應該回想一下,，你今天所學的內(nèi)容，把一些瑣碎的知識穿起來,，并記牢,，這樣，你既可以安心睡覺,，又可以鞏固一天所學的知識。

在學習上,，選擇合適自己的學習方法是必要的,，但是不能總憑空而論，要用實際行動實現(xiàn),，實現(xiàn)這個目標就必須努力刻苦下功夫,。

我們可能知道大書法家王羲之吧，他無論三九嚴寒,，都堅持練字,，

竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池,。這靠的正是那堅忍不拔,，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒,，要想成才,，也并非易事，刻苦努力終有成就,，同學們希望在烈日炎炎的夏天,，依然可以聽到你們的讀書聲，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影,，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感,，是的，天才是靠努力換取的，同學們,，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦中來,。

有了好的學習方法固然重要，同時我們也應該加倍努力去珍惜時間,，正確充分地利用時間,，不但可以提高學習效率，而且還可以有時間去做更多的事,，古人云：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。古人都把時間比作金了,，看來時間是十分貴重了,，因此我們應該珍惜時間，不浪費時間,，把知識學得更牢固,，時間就是金錢，就是生命,，不珍惜它,，就等于不珍惜生命，讓自己的生命白白流失,。

文學家魯迅先生說過：哪里有什么天才,，我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧,。

同學們,，我的學習經(jīng)驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒有做到,，但我相信以后我會更加努力去做的,，并會把他做得更好。

讓我們一起努力吧,，我的發(fā)言完畢,。謝謝大家！

初中教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三

大家早上好,！

今天,，我能站在這兒跟老師們，同學們,，一起談心,，心中無比喜悅,。在這里，我要和大家一起暢談好的學習方法,。好的學習經(jīng)驗,。

在小學，絕大多數(shù)的同學上課時可能會很自覺專心聽講,，下課復習和預習,，便可以學好，但是現(xiàn)在不是這樣的,，要想成績好,，必須靠努力去實現(xiàn)，必須要有自己的學習放法,。只有正確選擇學習方法,，才能取得好的效果，在這里,，我有幾條學習方法和大家一起去探討,。

在課上，老師在上面講課,，并不是完全在教你,，而是引導你學，在這時候,，你應該認真聽,，仔細記，老師寫下的板書也應該記下來,，發(fā)言的時候要先考慮。在課下,，休息時應該休息,，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時間去復習功課，預習新課,，老師講的,，寫的，布置的,，一定要記牢和做完,，在晚上，你洗漱完畢,，你躺在床上也應該回想一下,，你今天所學的內(nèi)容，把一些瑣碎的知識穿起來,，并記牢,，這樣,，你既可以安心睡覺，又可以鞏固一天所學的知識,。

在學習上,，選擇合適自己的學習方法是必要的，但是不能總憑空而論,，要用實際行動實現(xiàn),，實現(xiàn)這個目標就必須努力刻苦下功夫。

我們可能知道大書法家王羲之吧,，他無論三九嚴寒,，都堅持練字，竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了,，此池成為硯池,。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神,，冰凍一尺非一日之寒,，要想成才，也并非易事,，刻苦努力終有成就,，同學們希望在烈日炎炎的夏天，依然可以聽到你們的讀書聲,，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學習的身影,，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的,，天才是靠努力換取的,，同學們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?，等待去豐收那肥碩飽滿的果實吧,，請記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來,。

有了好的學習方法固然重要,，同時我們也應該加倍努力去珍惜時間，正確充分地利用時間,，不但可以提高學習效率,，而且還可以有時間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。古人都把時間比作金了，看來時間是十分貴重了,，因此我們應該珍惜時間,，不浪費時間,，把知識學得更牢固，時間就是金錢,，就是生命,，不珍惜它，就等于不珍惜生命,，讓自己的生命白白流失,。

文學家魯迅先生說過：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時間都用在了學習上了,。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時間吧,。

同學們，我的學習經(jīng)驗就介紹這些,，雖然我有些地方還沒有做到,，但我相信以后我會更加努力去做的，并會把他做得更好,。

讓我們一起努力吧,，我的發(fā)言完畢。謝謝大家,！

初中教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四

大家早上好,！

時光換茬，季節(jié)變幻,，鎦金礫石,。飽滿豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時,，嚴寒的冬季早已給我們添上了一件新衣,。實踐給勤奮進取的人帶來的是豐碩的果實，同時給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮,。

要想讓自己的成績提高,，就要從以下幾個方面做起：

在數(shù)學上，學習主要靠充滿智慧的頭腦,，而不是死記硬背,。老師講的每一道題,，每一句話都要用心去理解,。學數(shù)學要從小打好基礎，每一個階段的數(shù)學都是息息相關的,。如果小學的時候沒有打好基礎,，那么進初中以后更不能馬虎，每堂數(shù)學課都要認真對待,，課后應練習幾道題,，看一看,，是否會做。如果不會應及時問老師,，并且把步驟,，方法牢記心頭。

在語文上,，學習主要靠記筆記,，背誦課文，在文學方面,，要每日背誦一遍,，在字詞句隨時記寫背。語文基礎要打好,，在一個就是閱讀,，理解和作文。要想具有博聞強識的理解閱讀能力,，就要閱讀不計其數(shù)的好文章,，從中獲得感受。"讀一本好書,，就像何一個高尚的人談話,。"不錯，讀書不僅要提高閱讀能力,，還要體會文章的意境,。

在英語上，現(xiàn)在,，每時每刻都用英語,，英語學好的人，無論走到哪里,，都是一種自豪,，一個國家要想發(fā)達起來，主要在科技,，此要在教育,，但教育主要在英語，學習英語不應該死記硬背,，而且要把老師講的句子加以理解,，然后用適于的方法記憶，這樣不僅記得快,，而且記得也牢,。老師講的課外指示要做好筆記，正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經(jīng)常運用上,，聯(lián)系自己的英語口語能力和聽力能力,。學英語主要在練習記好每一個單詞和每一句話,，不知不懂就要問，堅持每日記幾個新單詞,，這樣才能提高英語成績,。

在副科上。在中學階段,，不僅要把語文數(shù)學英語三科成績提上去,，而且不能把副科忽略了。學習副科沒有很大難處,。例如,，地里，歷史,，只要理解,，他的規(guī)律，時間是永不變的,。在例如,，生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下,，準能考個好成績,，"臨陣磨槍，不快也光"是不錯的,，在副科上,，上課要積極回答問題，這樣才能使這個題牢記心中,。做題時,，要認真，仔細,，不能馬虎,，這樣才能使自己全面發(fā)展。

在學習上,，要利用好時間,。不能把好的時間浪費掉，"一年之計在于春一日之際在與晨"早晨的時光是的,，我們不能浪費早晨的美好的時光,，而且要充分利用早晨的時間背誦每一科。要把一天中美好的時光用上,。莎士比亞說過"我荒廢了時間,，時間便把我給荒廢"不錯,，在學習上要利用好你的時間,，無論在課下,，課上都要把時間利用好，昨天早已過去,，今天最為寶貴,。抓住今天，挑戰(zhàn)明天,，為未來打下堅實的基礎,。

"金無足赤，人無完人"十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的,，即使偉人名人也不例外,。每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，既有長處,，也有短處。古人說："知人者智自知者明"在現(xiàn)實生活中,，正確認識自己,，有助于我們明己之長，知己之短,。確定符合自己的實際目標,，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì),，獲得更大的自我發(fā)展空間,，從而塑造一個嶄新的自我。要想對自己做出正確地認識和評價,，就要正視現(xiàn)實,，實事求是，全面客觀地看待自己,。我們可以通過自我觀察,，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己?？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，從而認識自我，可以從他人讀自己的態(tài)度和評價中認識自己,。認識完自己就要學習他人的長處,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改進自己的缺點,。從而揚長避短,，要做到"取人之長，補己之短"這樣才能促進我們發(fā)展進步。

未來的文盲不再是不識字的人,，而是沒有學會學習的人,。學會學習是一種生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn),，我們必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，學習方式，學會自主,，合作,，探究式學習。學習方法要因人而異,，因?qū)W科而異,。

我相信同學們一定會行的，成功靠自信的支撐,，指揮靠勤勞的嫁衣,。

初中教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五

大家早上好！

時光換茬,季節(jié)變幻,，鎦金礫石,。飽滿豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時,，嚴寒的冬季早已給我們添上了一件新衣,。實踐給勤奮進取的人帶來的是豐碩的果實，同時給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮,。

要想讓自己的成績提高,，就要從以下幾個方面做起：

在數(shù)學上，學習主要靠充滿智慧的頭腦,，而不是死記硬背,。老師講的每一道題，每一句話都要用心去理解,。學數(shù)學要從小打好基礎,，每一個階段的數(shù)學都是息息相關的。如果小學的時候沒有打好基礎,，那么進初中以后更不能馬虎,，每堂數(shù)學課都要認真對待，課后應練習幾道題,，看一看,，是否會做。如果不會應及時問老師,，并且把步驟,，方法牢記心頭,。

在語文上，學習主要靠記筆記,，背誦課文,，在文學方面，要每日背誦一遍,，在字詞句隨時記寫背。語文基礎要打好,，在一個就是閱讀,，理解和作文。要想具有博聞強識的理解閱讀能力,，就要閱讀不計其數(shù)的好文章,，從中獲得感受?！弊x一本好書,，就像何一個高尚的人談話?！辈诲e,，讀書不僅要提高閱讀能力，還要體會文章的意境,。

在英語上,，現(xiàn)在，每時每刻都用英語,，英語學好的人,，無論走到哪

里，都是一種自豪,，一個國家要想發(fā)達起來,，主要在科技，此要在教育,，但教育主要在英語,，學習英語不應該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解,，然后用適于的方法記憶,，這樣不僅記得快，而且記得也牢,。老師講的課外指示要做好筆記,，正如”好記性不如爛筆頭”盈余在日常生活上要經(jīng)常運用上，聯(lián)系自己的英語口語能力和聽力能力,。學英語主要在練習記好每一個單詞和每一句話,，不知不懂就要問，堅持每日記幾個新單詞，這樣才能提高英語成績,。

在副科上,。在中學階段，不僅要把語文數(shù)學英語三科成績提上去,，而且不能把副科忽略了,。學習副科沒有很大難處。例如,，地里,，歷史，只要理解,，他的規(guī)律,，時間是永不變的。在例如,，生物和政治只要早晨背一背,。在考試前看一下，準能考個好成績,，”臨陣磨槍,，不快也光”是不錯的，在副科上,，上課要積極回答問題,，這樣才能使這個題牢記心中。做題時,，要認真,，仔細，不能馬虎,，這樣才能使自己全面發(fā)展,。

昨天早已過去，今天最為寶貴,。抓住今天,，挑戰(zhàn)明天，為未來打下堅實的基礎,。

“金無足赤,，人無完人”十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的，即使偉人名人也不例外,。每個人都有優(yōu)點,，也有缺點，既有長處,，也有短處,。古人說：”知人者智自知者明”在現(xiàn)實生活中,，正確認識自己，有助于我們明己之長,，知己之短,。確定符合自己的實際目標，有助于發(fā)掘自身的潛能,，不斷提高自身素質(zhì),，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我,。要想對自己做出正確地認識和評價,，就要正視現(xiàn)實，實事求是,，全面客觀地看待自己,。我們可以通過自我觀察,，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己,。可以與他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,，從而認識自我,，可以從他人讀自己的態(tài)度和評價中認識自己。認識完自己就要學習他人的長處,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，改進自己的缺點。從而揚長避短,，要做到”取人之長,，補己之短”這樣才能促進我們發(fā)展進步。

未來的文盲不再是不識字的人,，而是沒有學會學習的人,。學會學習是一種生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn),，我們必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，學習方式，學會自主,，合作,，探究式學習。學習方法要因人而異,，因?qū)W科而異,。

初中教學經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六

結(jié)合當前初中教學的現(xiàn)狀來看，談談如何上好初中生物課,，更確切的說就是如何構(gòu)建“快樂的生物課堂”,。

首先,，說說我對初中生物教學的現(xiàn)狀的認識。目前初中普遍存在學生素質(zhì)參差不齊,，且后進生面廣,，學校設施不完善等情況。多年來應試教育的教學模式控制著學校的教育,，初中畢業(yè)生升學考試生物學科分制發(fā)生了改變,，初一、初二滿分100分,，到了初三只是復習,，畢業(yè)考試分數(shù)只占30分。這樣就使學生注意力完全集中在語數(shù)英科目上,，學生對生物學的厭學情緒極其嚴重,。很多學生平時不花時間學習，只是到了考試的時候死記硬背突擊,。另外,，由于應試教育相當一部分學校對生物課時做出調(diào)整、減縮,，為其他學科讓位,。本應一周三課時的改成了兩課時。部分生物教師工作重新安排,，對于缺乏生物教師的情況下,，由其他學科教師替代。在應試教育的沖擊下,，各科自然而然的被劃分為主科,、副科。這在一定意義上也是對教師劃分等級,。在這樣的大環(huán)境下很多老師,、家長和學生對生物教學就沒有引起足夠的重視。

1,、根據(jù)課程標準：生物教學旨在培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng),，掌握一定的知識與技能，讓自己更好的生活,，又能為社會服務,。作為生物老師就是肩負起一些最基本的教書育人，培養(yǎng)學生的責任,。

2,、初中生物教學還肩負著為學生進入高中進一步學習打下基礎的功能。作為基礎學科,，就使讓學生掌握一些基本的生物常識,。到了高中學習生物學科,，都是以初中知識為基礎，進一步學習更多更深層次的知識,。如果初中知識掌握的不牢固,，那高中生物就沒辦法跟上。明顯的脫節(jié)讓高中學習壓力增加,。

創(chuàng)設教學情境是指教師有意利用環(huán)境,、情感、藝術等因素通過語言,、視頻等手段來調(diào)動學生無意識的心理活動,，以協(xié)調(diào)有意識的心理活動，最大限度地發(fā)掘人的生理和心理潛能,，它可以激發(fā)學習情趣,，拓展思維空間，使學生積極主動地投入到學習中去,。這也是活躍課堂氣氛的重要環(huán)節(jié),。只有當生物引起學生的學習興趣和好奇時，才能使他們在學習中集中注意力,，積極主動地感知,、記憶,、思維和想象,，才能使他們覺得學習不是一件苦差事，在學習中表現(xiàn)出喜悅的心情和求知欲,，課堂氣氛才會良好,。因此，生物教師必須依據(jù)教材的不同,，創(chuàng)設不同的情景,，以激發(fā)學生的興趣和好奇。

例如：講授《動物體結(jié)構(gòu)層次》時,，先問學生,，我們自己是怎樣來的？我們的身體是不是由許多細胞簡單的堆積起來的呢,？讓學生由對自己身體的好奇產(chǎn)生對動物體結(jié)構(gòu)層次的探索興趣,。

由于生物學科具有名詞概念多、知識內(nèi)容抽象,，與自然,、社會生活聯(lián)系緊密等特點，如果教師長時間地采用單一的教學方法,，學生會感到厭倦,，也不會創(chuàng)造出良好的課堂氣氛,，所以要充分挖掘有利的教學方法。如果能夠依據(jù)學科的特點,，知識掌握的層次和教學內(nèi)容,，以及學生的年齡靈活運用多種教學方法。勢必能收到事半功倍的效果,。下面根據(jù)我們的實際談談行之有效的方法,。

（1）角色扮演

角色扮演法是指課堂教學中根據(jù)教學的需要，在教師的組織下由教師或?qū)W生依據(jù)教材扮演特定的人物,，在扮演過程中開展學習的活動,。角色扮演能調(diào)動學生的學習主動性和積極性，使學生處于學習的主體地位,。例如：在“食物鏈和食物網(wǎng)”中,，講解消費者和生產(chǎn)者之間以及消費者之間的吃與被吃的關系時，學生分別扮演草,、兔,、狐、鷹,、狼等,，自己找出吃與被吃的對象，既直觀又形象生動,。在輕輕松松的氣氛中弄明白生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系,，完成了教學任務。

（2）小組合作學習

合作討論法是在教師的指導下,，由全班或小組為解決某一問題,，交流意見，互相啟發(fā),，辯明是非,，進行相互學習的一種方法。合作學習對改善課堂氣氛,，提高課堂效率,，促進學生形成良好的學習品質(zhì)，起著不可低估的作用,。

（3）讀書指導法

讀書指導法是教師指導學生通過閱讀教科書,、參考書以獲得知識、培養(yǎng)自學能力的方法,。對于內(nèi)容相對簡單,，學生容易理解知識，老師可指導完成書本的練習,，通過幾道有代表性的習題來讓學生完成,，學生在課本中尋找答案的過程中完全可以把課程的內(nèi)容掌握,，這樣老師教學工作得以減輕，學生的自學能力也得以培養(yǎng),。

現(xiàn)在教室里安裝了電子白板,，可以利用電子白板資源進行生物教學。學生掌握的知識主要來自書本或他人那里得來的間接經(jīng)驗,。直觀教學由于眼,、耳、手等多種器官的并用,，使知識多途徑刺激大腦,，增強了知識的記憶、理解和掌握,，從而能創(chuàng)造出良好的課堂氣氛,。因此，生物學科除了靈活運用多種教學方法外,，還應該多創(chuàng)造條件進行直觀教學,。

例如：運用掛圖講細胞的結(jié)構(gòu)，使用實物講授花的結(jié)構(gòu),、種子的結(jié)構(gòu)等,。因為各種原因，我們學校的生物教學器材還比較匱乏,，可以自己制作簡單的教具應用與教學,，還可以發(fā)動農(nóng)村學生，利用家里現(xiàn)成的東西作為教學使用,，比如學習種子結(jié)構(gòu)的知識,，完全靠文字的閱讀理解不能直觀的反應種子的結(jié)構(gòu),，可以分別讓不同的學生從家里找來各種植物（如大豆,、菜豆、玉米等）的種子,，課堂上人手一個,，這樣更能清楚的看到植物種子各個結(jié)構(gòu)，讓學生印象深刻,。

當然,，我們生物教師還應該多點使用多媒體應用于課堂教學。能培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力,，使學生的學習變得輕松愉快,，激發(fā)求知欲望，充分調(diào)動了學生的學習積極性,，為學生的創(chuàng)新意識和探索精神的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境,。

總之,，應該盡量做到因材施教，因人施教,。針對自己的學校,，自己的班級以及自己的學生的特點，適當選擇不同的教學方法,，爭取獲得更好的教學效果,。