人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

幼兒教師個人自修計劃篇一

一、自修規(guī)劃

1.做一名師德高尚的教師：一名骨干教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),，樹立獻身教育事業(yè)的信心,，教書育人，為人師表,，嚴謹治學,，誨人不倦,。

2.做一名業(yè)務過硬的教師：通過自修培訓不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學科的前沿知識,，轉變教學方式，在教學實踐中大膽創(chuàng)新,，教學水平力求達到專業(yè)化,。

3.做一名學識淵博的教師：做為一名骨干教師要具備過硬的基本功和扎實、廣博的學識,。不但要不斷更新所教學科專業(yè)知識,，而且要通過自學獲取一些相關學科知識，了解相鄰學科知識間的聯(lián)系,，以便更好地指導教學工作,。

4.做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力，邊學習邊實踐邊反思,，爭取做一名科研型教師,。

5.做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來，掌握現(xiàn)代信息技術和一些相關知識,。做一名將現(xiàn)代化教學理念與現(xiàn)代化教學手段進行整合的實踐者。在教育改革和落實新課標過程中起到模范帶頭作用,。

二,、學習內容

主要從以下五個方面進行學習提高：

1.職業(yè)道德的構建與修養(yǎng)。

2.教育觀念的轉變與更新,。

3.提高教育教學質量的策略與方法,。

4.教育科研能力的培養(yǎng)與提高。

5.現(xiàn)代教育技術的掌握與應用,。

三,、培訓方法

主要采用集中培訓、教研培訓,、校本培訓這三種形式,。課余時間進行自培、自學,、自練,。從自身和特點和學校學生實際情況出發(fā)，按照“學-講-思-議”的模式進行,，使培訓具有針對性,、實用性和實踐性。

1.積極參加骨干教師培訓,，認真學習相關資料并做好學習筆記,，寫好學習心得與總結,，不斷進行自學與提高。

2.將培訓內容與學校的教學活動有機的結合起來,，把學習到的一些新思想,、新方法用到平時每一節(jié)課的教學當中，做到“干中學與學中干”相結合,。

3.積極參加學校的教改實驗課題,，在教學實踐中進行反思，不斷積累經驗,，改進不足,。

4.以學校和課堂為主陣地，通過 “專題交流”的形式,，在自修,、反思的基礎上與校領導和老師進行交流，通過集體評議這種形式互相借鑒,，互相促進,、取長補短、共同提高,。

5.充分利用先進的互聯(lián)網技術,，上網查閱一些相關信息和資料，把自己的問題和一些想法及時與教研員在網上交流,，以便從多渠道獲取大量的信息,。

在今后的工作中，我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己,，認真執(zhí)行此計劃,，不斷用新的教育教學理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學水平得到迅速提高,，盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師,。

幼兒教師個人自修計劃篇二

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中,，我會用心關注每一位幼兒的生活,、學習,，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發(fā)展計劃如下：

個人發(fā)展目標:

做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。二、做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。四、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

個人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒,，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長,。

二、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人,，團結向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展,。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問。

2.認真把小二班的教學,、常規(guī)建設好,。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束,。

四,、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期無硌不請假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正

幼兒教師個人自修計劃篇三

本學年堅持樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結構,，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃,，內容如下：

一,、多讀對自己有用的書，進行讀書研習,。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實、更新自己的專業(yè)知識,，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結合起來,，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》,、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念,。工作之余,，我計劃欣賞一些文學書籍，象教師人文讀本,，并寫好讀書感想,，讓知識充實自己的大腦。

二,、虛心向他人請教,，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升,。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名教師,，我將繼續(xù)積極向同仁學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習,。積極參加校內校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。同時，積極主動地定期進行示范或研究教學,，在實踐中提高自己的教學能力,，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。

三,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試引用洋思中學的“先學后教”的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。課后及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計,。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲，認真閱讀自己征訂的《小學數(shù)學教師》,，每月都能寫一篇較高質量的教育教學反思,。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力,。

四,、具體實施方案

1、勤于學習,，樹立終身學習的觀念,。

他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學習，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學”。

(1) 堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

(2) 多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗,，以達到取長補短的目的

(3) 廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建,、豐富自己的知識結構,。

2、善于思考,，在實踐中探求,、感悟。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平。

(1) 認真記好每月的《聽課記錄》和《教學札記》及教學反思,，及時積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進行教學案例的分析，學期結束時完成教學案例2篇。

(3) 通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。不斷提高論文質量，本學期爭取發(fā)表1篇論文,。

通向未來的路是一條不斷探索的路,，在教學的道路，只有不斷的去學習先進的教學理念,，去借鑒成功的教學方法,，成功地應用在自己的教學實踐中，才會使自己的教育教學走向一個新的臺階,。我愿意不斷地學習,，不斷地創(chuàng)新，不斷地在超越自我的同時,，去實現(xiàn)人生的價值,。

面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗,，促使自己盡快成長起來,。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學習,，再學習，在學習中不斷超越自己,。

幼兒教師個人自修計劃篇四

作為一名新教師,，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性,。要成為一名主動學習者,，做學習型的教師，使自己能適應時代發(fā)展需要,，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長計劃,。

一、個人發(fā)展規(guī)劃設計：

根據本人的個性,，結合本人優(yōu)缺點,，特制定以下計劃：

1、學會有計劃地做事,。

2,、結合自身的數(shù)學教學,，主動承擔新課程的研究。每學年至少撰寫一篇教育教學論文,，并力爭發(fā)表或獲獎,。

3、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學期認真閱讀兩本教學理論專著,，平時廣泛閱讀教育教學類雜志并認真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學素養(yǎng)。

5,、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

二、提高個人思想政治素質

政治修養(yǎng)方面 ：要加強政治學習,，使自己具備思想政治素質和職業(yè)道德素質,。學習《教師法》、《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作。要關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策,。加強自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關系,，真正做到讓學生“親其師而信其道”。

三,、不斷加強業(yè)務學習

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。每學期除讀學校規(guī)定書籍外,，還要研讀一本教育專著,，及時作好筆記，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《小學教學設計》,、《小學青年教師》,、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

(2)專業(yè)素質的提高,，在汲納中充實自我。

與學校老師共同探討,，互助幫助,，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展,。勤聽課,，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法。,、

3,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

4,、勤于反思，完善自我,。

在反思中,，我學會了理性思考，提高了學習效率,，更像探索的科學家,，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經驗+反思”是不夠的,，還要加上“實踐”,，因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會,，,，在實踐中成長。同時,，學校積極貫徹新課程標準將新課程理念轉化成教師的教學行為,，爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)教師教學方式,、學習方式,、教研方式的轉變，讓學生在寬松自主的氛圍中快樂學習,。爭取做到在“做中學”,。

5,、學習利用信息技術手段輔助教學。

利用課余時間向有經驗的教師學習,，提高自己的教學設計水平,。同時積極學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，來提高教學效果。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷——激情 ,。我們要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情,。

幼兒教師個人自修計劃篇五

一,、班級情況分析

本班共有學生42人,其中男生23人,女生19人，幼兒園班主任工作計劃,。因為孩子剛從幼兒園走出,，很多地方都需要適應，因此本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，營造良好的班內氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。在生活中，培養(yǎng)學生關心他人,、關心自然,、關心社會的情感，從小做個好公民,。

二,、本學期目標

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖,，

2,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

3,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

4、為提高自身的教育教學水平,，要努力鉆研教材,，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作,，共同交流,，共同提高，寓教于樂,。

5,、是學生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律,。

三、主要工作及措施

(一)開展文明行為教育

行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三‘h’我行動(h即:好品德,好習慣,好孩子)

1.分發(fā)揮學生的主體精神,，結合學校實際,，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式,，設立新一輪校級好習慣章,。

2.切實抓好行為規(guī)范教育，有內容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,、數(shù)交替進行，根據班級的特點,，落實每周一次晨會,，午會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；?。

3.抓好晨會課,，進行行為習慣教育，對典型事例教育,。

4.以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

(二)加強禮貌教育

1.見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。

2.學習待人接物的基本禮儀,。

3.利用語文課學的“道歉”、“解釋”,、“答謝”等基本禮儀運用在生活中,。

4.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣,，校內家里一個樣,。

(三)加強關心教育

學會關心同學，關心老師,，關心家長,，學會關心自然，學會關心社會,。讓每個學生從身邊的小事做起,，成為一個會關心的好孩子。

四,、班級特色

為弘揚民族傳統(tǒng)文化,，結合一年級孩子的年齡特色，我們104班把經典頌讀作為班級特色,。范本是《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》,。

幼兒教師個人自修計劃篇六

認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育,，深化教育改革現(xiàn)將本學期幼兒教師個人工作計劃如下：

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化,，經歷了一次質的飛躍,。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師,，但更多的教學經驗還是不夠的,，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來,。經過半學期的教學實踐,，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

(1)半學期的教學工作經驗,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。

(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒、配合老師的工作,。

(3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。

2,、不足：

因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗,，面對一些問題還不能圓滿解決,。

二、個人發(fā)展總目標：

1,、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3,、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

三、措施：

1,、多向富有教學經驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內化,，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2、自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。

我希望以后在主班的指導下,，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好,，有時光說不行,，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己,，懶惰只會給自己帶來失敗,，只有真正付出的人才是最后的勝利者!

幼兒教師個人自修計劃篇七

在不知不覺中，新的一學期又來到了,。新學期,，新期望，在這大班的第一學期中,，我要一如既往地全身心投入到教育教學中去,，使自己在各方面再次提高，特修訂本學期的個人成長計劃如下：

一,、個人發(fā)展常規(guī)工作目標：

每天以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài),，迎接每一天;備好每一堂課，上好每一堂課;帶著學習的心,，通過聽課,、評課、反思等活動,，使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作,，培養(yǎng)幼兒各方面良好習慣。當好師傅角色,，帶領新教師共同成長;積極投入科研工作,，要有研究課，并認真作好自己研究的個人小課題,。

二、個人發(fā)展的具體措施：

(一)勤學習,。

1本學期繼續(xù)深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外,，還計劃閱讀幾本專業(yè)類書籍，寫出自己的心得，本學期爭取寫讀書體會2篇,，不斷豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

2.把握每一次外出學習的機會，積極吸取他人的長處,。

3.向組內教師多請教,，多學習她們先進的教學方法與經驗，學習她們科學的班級管理方法,。

4.堅持品讀博友們的博文,，并參與評博。

(二)勤反思,。

1.勤聽課,，通過課堂聽課，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步,。

2.備好組內公共課教案，公共課及時寫好課后反思,。

3.上好教研組的行為跟進課,，認真對待公開課，熟悉內容,，分析透徹,，把握好活動過程，以最有效的教學方法,，提高課堂教學質量,。

4.每月認真撰寫教育、教學隨筆,，反思自己在教學過程中的心得,，學會思考教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(三)勤練功,。

1.認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,，提高自己的教育功底,，并展現(xiàn)自己的特長領域,。

2.每天講一個故事，培養(yǎng)幼兒的同時也練習自己的口語表達能力,。

3.每天抽取一定的時間自彈自唱,，特別練習不常用的幾個調，不斷提高彈奏水平,。

(四)共發(fā)展,。

1.認真做好師徒結對工作，做到每月相互聽課不少于四節(jié),。

2.及時做好師徒結對記錄,，使兩人得到共同的進步。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我本學期制定的個人成長計劃，我將努力去做好,。

幼兒教師個人自修計劃篇八

轉眼間,，我已與幼兒度過了整整半年時間，這半年不僅是我們在教與學中度過的,，也是我們共同成長的過程,。作為一名新的幼兒園教師，接觸幼兒已有一年時間,，剛開始的實習階段可算是初步的觀摩階段,，那這后半年就是實踐階段，通過這一年的學習讓我深深感受到,，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。因此，我為自己定下了一個三年發(fā)展規(guī)劃,，希望能夠督促自己向一個好的幼兒教師奮斗,。

我認為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,，對工作認真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要有所建樹,，對幼兒負責。

在思想上,，要實事求是,，作好本職工作。堅持每周讀報看報,，關心最新的時事資訊,，既可以豐富自己，又能為幼兒提供最新鮮的信息,。牢固樹立"全心全意為人民服務"的思想,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象,。積極靠攏黨組織，向我園的黨員學習,，配合其他老師把我園的工作搞好,。

在業(yè)務上，要堅持認真學習"二期課改"的理論知識,，始終以幼兒為中心,，以幼兒為本，關注新的教學觀念,，認真聽取前輩的各種講座,，以及開展的各種研討活動，認真做好記錄,，在聽了其他優(yōu)秀教師的活動后,，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討,，研究各類教育教學活動,，力求教育內容生活化，教學形式活動化,，教學方法游戲化,，教學手段多元化的最新課改理念，注意將各領域的內容整合起來,，使幼兒在生活中學習,，在與人，事物的接觸中,，認識中獲取經驗,，使幼兒能得到各項能力的提高,，健康的成長。

對待幼兒做到熱心,，耐心,，細心，要清楚明白一個好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,，做幼兒的引導者,，支持者，協(xié)作者,。

在家長工作方面,，強化服務意識，對待家長要做到熱心,，有心,，及時向家長反映幼兒在園的各方面包括學習,，生活,，運動,，游戲的情況,。也要充分利用家長資源,，做好家園共育工作,，互相信任,，尊重,，支持,。

據此,，我具體的三年規(guī)劃是:

第一年，學習多媒體課件的使用,，使自己的教學多元化,，豐富化。做好自己的本職工作,，貫徹《海市學前教育綱要》精神,，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗來學習，在帶教老師的幫助下積極開展班級工作,。主動承擔園內公開活動,，并認真反思，及時找出自己的不足,。

第二年,，獨立擔任班主任工作，保教結合,，做好環(huán)境布置,。根據課程指南和本班實際，對活動的可能方向，所需環(huán)境,，資源和材料作切實可行的預設,，把握好"預設"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關系。協(xié)助指導老師開展課題研究,。積極參與園內的各種評優(yōu)活動,，并力爭獲獎。

第三年,，在熟練掌握教材的基礎上能獨立進行課題研究,，并撰寫課題論文，力爭在縣級刊物上發(fā)表,。積極參加各種教科研活動。我要在生活中尋找素材,，依據《上海市學前教育課程指南》,，組織教學，把生活活動,，運動,，游戲，學習活動融合于一體,，爭取在縣級范圍內展示活動,，逐步形成自己個人的教學特色，成為園級骨干教師,。

要避免自己的一些缺點如考慮不夠仔細,，缺乏經驗，在這三年中我要慢慢改進,，多向優(yōu)秀的教師學習,，討教經驗，與幼兒一起成長,，積累教學經驗,，做好園內的各項工作。

幼兒教師個人自修計劃篇九

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以“抓均衡,，提質量，促和諧”為目標,，圍繞學校教育教學管理和教師成長發(fā)展工作,，積極參與校本培訓，切實提高自身素質,，努力為建設和諧校園和提高辦學綜合水平提供有效的隊伍保障,。具體工作與措施：

一、參與教師專業(yè)發(fā)展培訓,，深化教師培訓工作

校本培訓以學校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為根本,，以學校自主培訓,、自主管理和教師自主學習、自主發(fā)展為準則,，依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色,，多渠道、多形式,、多層次地開展校本培訓,。校本培訓周期內培訓時間為120學時，每學期培訓時間不少于12學時,。

1,、聆聽中興教育講堂。在周四政治學習期間,，聽校內外教育專家作教育教學講座,，從而開闊視野，不斷思考,。參與“名優(yōu)教師讀書報告會”,，促進名師自身繼續(xù)發(fā)展，發(fā)揮名師引領作用,。

2,、扎實推進優(yōu)良校風的形成，在學生中廣泛開展“序”的意識的教育,，開展學生評價教師活動,。

3、整合教學教研力量,，召開教學工作會議,，開展教學研究專題探討活動，以“聚焦課堂教學,，破解疑難問題”為中心,，不斷聚力教師，聚焦課堂,，構建“三有”課堂,。

4、加強教師業(yè)務學習和評課活動,，參加教研組組織開課評課活動,，兩周參加一次教師業(yè)務學習，主要內容包括：備課組工作交流,、教育教學理論文章學習,、觀看優(yōu)秀課件、課堂實錄和各種業(yè)務評比研討等。

5,、打造思想校園,，參與教師讀書活動，并寫出讀后感,。

二,、參與“教師執(zhí)教水平提升年”主題活動，深化教師專題培訓

專題培訓以提高教師執(zhí)教能力為目的,，以“落實教學常規(guī),，破解疑難問題”為主題，以理論提升與實踐探究相結合為準則,，把探究“輕負高效”的教學策略作為重點加以研究,。專題培訓周期內培訓時間不低于150學時，學校每學期完成8學時的培訓任務,。

1,、破解疑難問題。以課程改革為中心,，鞏固課改成果。在認真反思課改歷程的基礎上,，關注薄弱環(huán)節(jié),，深度破解新課程新教材疑難問題。通過學科專題培訓,、新教材培訓和教學展示系列活動,，使教學理念轉化為實際教學行為，建設生本課堂,，成為學生學習的促進者和知識建構的引路人,。

2、打造精品課例,。以“減輕學生過重學業(yè)負擔,，提高課堂教學質量”為宗旨，全力打造科學性,、理論性,、實踐性和操作性有機同意的精品課例，實施課堂教學先進教學模式的構建,，切實提高課堂教學質量,。

三、參與科研興校工程,，提升辦學綜合實力

1,、提升教師個人課題研究能力，打造科研品牌。從事個人課題研究,，把課題研究與課堂教學有機結合,，充分發(fā)揮課題研究在解決教育教學實際問題中的價值。積極開展教學研究,、論文撰寫,、課題研究，提高教育科研成果轉化為推進教學進步的能力,。

2,、以教學質量為中心，提高教科研的實效性,。通過“三重點一深化”來提高教學質量,，即重點開展新課程研究，使自身適應教育的發(fā)展需要;重點開展教學手段與方法研究,，使自身綜合素質逐步提高;重點開展對后20%學生的個案研究,，使自身能夠進行“因材施教”。

幼兒教師個人自修計劃篇十

一,、班級情景分析

經過中班上學年的游戲開展,，幼兒的交往本事、語言表達本事有了更高的提高,，對游戲有了初步的了解,，會進行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有必須的游戲規(guī)則,，會深入的投入到游戲主角中。進入中班后,，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認識,，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了,，并能夠結合自我的生活經驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題,?？墒怯捎谀挲g的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較專橫,，自我拿到的物品不愿與別人分享,；幼兒生活經驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一,；獨立解決問題的本事有需加強,；游戲時聲音較大,；對不一樣游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)；游戲中小朋友之間的相互溝通太少,；游戲規(guī)則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強,；游戲過程中幼兒自我加工的物品太少，小朋友不能以物代物等,。針對存在的問題,，我們本學期制定了一些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階,。

二,、游戲總要求

1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,，逐步增強幼兒的規(guī)則意識,。

2、經過自主性游戲,，增強幼兒的主角意識,，培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往本事和語言表達本事,。

3,、經過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能,，培養(yǎng)幼兒的合作本事,。

4、豐富幼兒的生活經驗,，深化游戲主題。

5,、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,。

6、經過科學游戲,，激發(fā)幼兒的探索欲望,，培養(yǎng)幼兒的動手本事。

7,、經過藝術游戲,，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的本事,。

8,、經過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

三,、游戲總指導

1,、為游戲區(qū)域供給足夠的、可操作的游戲材料,，讓每個幼兒都有操作,、探索的機會，并隨著游戲資料得更換和深入增加游戲材料,。

2,、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解,，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法,。

3、在幼兒游戲時,，教師盡量不干預幼兒,，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情景,，觀察幼兒是如何處理糾紛的,，在適當?shù)臅r候進行一些必要的指導，促進幼兒游戲進一步成熟,、完善,。

4、建立必要的游戲常規(guī),，讓幼兒能井然有序地進行游戲,。

5、注重游戲的評價,，充分運用教師評價與幼兒互評,、自評結合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,，讓幼兒在游戲中得到各方面本事的提高,。

四、晨間桌面游戲

在中班上學期游戲的基礎上,，引導幼兒能更好的,、自主開展桌面游戲各類活動。指導幼兒掌握各種游戲的玩法,，并能創(chuàng)造一物多玩,。游戲的種類分為：繪畫、積木建構,、益智娛樂,、棋類等活動。

五,、區(qū)域設置

在上學期原有的一些游戲區(qū)域（娃娃家,、幼兒園（報告總結）,、玩具店等）的基礎上，隨著中班下學期幼兒的知識層面和生活經驗的提高,，需要創(chuàng)設一些新的活動區(qū)域,。主要計劃有如下區(qū)域設置的設想：

1、手工區(qū)

在這個區(qū)域中,，我們?yōu)橛變汗┙o剪刀,、漿糊、紙等,，并根據需要請幼兒自帶水果,、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自我動手制作的濃厚興趣,，提高幼兒的動手本事和創(chuàng)造本事。并供給必須的墻面給幼兒進行展示,。

2,、閱讀區(qū)

在閱覽角中，供給圖書,、字卡,、學過的兒歌全文以及一些識字玩具等，供幼兒使用,，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,，復習所學過的漢字，也有利于教師進行個別指導,。另外,，還供給一些如剪刀、雙面膠等,，讓幼兒修補弄壞的圖書,，在修補的過程中既鍛煉了動手本事，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感,。

3、表演區(qū)

在表演角中,，為幼兒供給音樂,、故事磁帶、錄音機以及一些相關的頭飾,、道具等,，讓幼兒自由選用適宜的東西，表演學過的兒歌,、故事,、歌曲,、舞蹈以及主角表演，鞏固幼兒所學的資料,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣,。

4、探索區(qū)

探索角根據教學資料的需要,，作適當?shù)难a充,，如：科學活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵,，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品,，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識,。這樣,，探索區(qū)就能夠作為科學課堂延伸活動的場所，讓幼兒有充分的時間和操作材料,，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要,。

5、生活區(qū)

在本區(qū)域中,，供給鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶,；布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服,，練習扣鈕扣,；供給筷子、勺子進行夾物訓練等等,，主要鍛煉幼兒的生活自理本事,。

幼兒教師個人自修計劃篇十一

新時期的教師應該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,，健康的心理，強健的體魄,。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學中富有創(chuàng)見，能根據課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師,。使常規(guī)課堂活動自動化,，這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中，從而表現(xiàn)出對學生的需要更敏感,，更能滿足學生的個別需要,，能時刻記住課堂教學的主要目標，采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,，幫助學生克服理解中的難點,，順利達到教學目標,。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己,，“解剖”了自己,。從四個方面來制定計劃：

一、多學習人類積累的文化財富好如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗,，提高教學水平,，使自己的課堂變的生動有趣，教學上形成自己的風格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師,，社會信賴的好老師。在今后的工作生涯中,，我將利用教學實踐,、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。

二,、多反思不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學高為范。在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思,，從幼兒的能力著手，拓展教學內容,，優(yōu)化教學過程,，教學中反思，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣,。教學后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學個性。通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，改善教育行為,，提升教學水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

三、多實踐努力學習科研知識和方法,，具備一定的科研能力,。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎;培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學實踐,。理論與實踐是相互依存的，具有共生性,。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對相應的的教育事實的科學認識，而且培養(yǎng)自己從經驗性認識轉化到理論性認識的能力，并提高自己的分析,、抽象,、概括、綜合等認識能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,，使自己在教育科研中產生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證,。

四,、多總結定期對自己的教學工作進行總結，通過及時蹤跡,，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經驗。兩年多的積累,，讓我學到很多,，收益很多，今后在園領導的關心和前輩老師的幫助下,，使自己早日茁壯,，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

幼兒教師個人自修計劃篇十二

一,、現(xiàn)狀分析：

雖然是一個有著二十年教齡的老教師,，有一定的教學經驗，但在技能和教科研方面還有待提高,。

優(yōu)勢踏進幼兒園,，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措,。隨著與家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽,，家長也很體諒,、配合老師的工作。

不足：

在幼教職業(yè)班的學習中,，我雖然學過一些樂器,、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,，可從教學的角度,，我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,，我必須加強基本功的訓練,，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊,。

二,、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

三、具體措施,、認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗,，撰寫主題反思和教育隨筆,。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

認真實踐,，提高教育教學水平,。

認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究，積極根據幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內的教研活動，做好上公開課和聽課工作,。

努力學習提高自身素質,。

四;三年規(guī)劃;(一);1、與搭班教師配合默契,，培養(yǎng)良好的班級常規(guī),，做好幼小銜接的工作。

努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,。

認真排練好六一節(jié)目。

(二);1,、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經驗并提高自己的技能,。

不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊,。

積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);1、知道教師的職業(yè)價值,，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式,。

努力進取,，積極參與"優(yōu)質課"的評選活動。

具備創(chuàng)造性思維能力,、生動,、流暢的口語表達能力對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,。

幼兒教師個人自修計劃篇十三

一,、指導思想

進一步貫徹落實《幼兒園指導綱要》和區(qū)教師發(fā)展中心要求，堅持“科研先導,，研訓一體”的發(fā)展思路,，以“關注學生，追求本真”為主題,，20xx年下半年,，我園的園本培訓將圍繞評省二級幼兒園這一重點工作，立足本園實際,，以教師的所需為本,，積極開展各級各類的園本培訓工作，引領教師在教中研,，在研中思,，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質和教科研質量的同步提高,，爭創(chuàng)省二級幼兒園,。

二、研修對象

新橋中心幼兒園,、景山街道,、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒教師

三,、任務,、目標及具體措施

(一)師德和教育教學觀的培訓

以隔周進行的大組教研為載體，積極通過師德學習,，進一步凈化教師的思想境界,，不斷提升教師的師德水平,，深入開展師德師風專題研討，以及幼兒園德育工作論壇,，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念,，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀,、人才觀,，特別針對青年教師要進行骨干教師引導下的師德教育活動；促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀和學生觀,。

(二)教師學科與基本功培訓

針對教學實際,、學科特點進行教學方法的研討和教學技能的培養(yǎng)，實現(xiàn)學科整合,，提高教師的專業(yè)素質。

1,、繼續(xù)師資優(yōu)勢互補

一方面,，根據我園教師年齡結構的特點，讓有經驗的骨干教師通過傳,、幫,、帶、促進青年教師成長,，以教學實踐為中心,，確定學習內容，以教師日常的工作環(huán)境,，作為培訓基本場所,，手把手地傳授，并認真做好指導工作記錄,。

2,、強化課題研究工作

將以我園立項的四個課題為抓手，組織教師參加我園“教師課題研究方法大討論”活動,，促使教師規(guī)范自身的課題研究,，科學地實施課題。

3,、全園教師公開課展示活動

在本學期,，每雙周的周四、周五為我園的聽課日,，以年級段為單位,，全園教師都要參與上課、評課活動,。發(fā)揮我園骨干教師的優(yōu)勢,，加強教師間的互動,，在行動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步幫助全園及各掛靠園老師提高主題教學內容的有效整合,，開展幫帶送教活動。

4,、有效實施教研小組活動

隔周四下午開展層次豐富,、形式多樣的年級段教研小組活動，本學期著重致力于提高課堂教學的有效性,，錘煉教師的教育教學基本功,，拓展教師的教育教學內涵，實現(xiàn)教師教育教學水平的跨步提升,，并繼續(xù)針對主題背景下數(shù)學和體育活動展開研究,，實行主題教學與分科教學相結合。

(三)學習化幼兒園創(chuàng)建活動

繼續(xù)開展學習型幼兒園的創(chuàng)建,，積極創(chuàng)設學習化園所氛圍,，對三年來積累的每月“好書互薦”書籍進行整理和歸類，舉辦“書架子工程”,，具體落實目標：

1,、要求教師每月借閱兩本以上各類書籍(其中必須有一本是教育類的)，做好借閱登記,。

2,、每月完成兩篇讀書摘記卡，月末上交,，并與每月考核掛鉤,。

3、開展一次全園性的隨筆“新政策”體驗交流會,。

(四)專家引領,，共促教科研培訓

繼續(xù)邀請有關專家為我園園本培訓做指導，來園進行課題研究指導,，開展專題講座,，結合園內的論文進行專題指導，全面提高教師群體的教科研能力的,。今年,，我園還將邀請教科研專家指導教師做好課題開題工作。

(五)園際間教研活動的開展

本學期我們也將繼續(xù)開展園際教研活動,，攜手區(qū)甌海機關幼兒園,、新橋愛綠幼兒園、艷潔幼兒園等姐妹園,，以更多,、更符合實際的形式開展好每次的教研活動,，讓新橋中心幼兒園片區(qū)的教師有更多更大的收獲。

幼兒教師個人自修計劃篇十四

一：思想方面

遵紀守法,積極響應國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作,。

二：教育教學方面

在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法,轉變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎,。

三：衛(wèi)生保健方面

本學期,我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念.

四：家長工作方面

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.

五：合作方面

目標是走向成功的第一步,通過培訓,我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期,我在做好協(xié)調組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內設立了快樂基金,極大地推動了班級工作計劃的開展,是班級成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取,樂觀向上,共同奮斗取得成功.

幼兒教師個人自修計劃篇十五

一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,，也是最關鍵的一學期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光,，如何讓他們盡快的適應小學的生活，將是本學期的重點,。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃：

一、班級情況分析

1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

(1)熱愛大自然,，喜歡社會活動,，樂于交往。

(2)能靈活地做出走,、跑,、跳、鉆,、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調一致。

(3)喜歡歌舞,、手工,、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受,。

(4)同伴之間愿意分享喜悅,、相互關心。

2.薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)遇到困難的事情就退縮,，不愿大膽嘗試,。

(2)任務意識不強，沒有很強的責任心,。

(3)生活上依賴性強,，動作拖沓,，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象。

(4)上課有個別幼兒注意力不集中,，有喜歡講話,、插嘴、小動作的現(xiàn)象,。

(5)幼兒創(chuàng)造力,、組織管理能力不夠。

二,、班級發(fā)展

1.班級發(fā)展總目標

(1)親近自然,，能關注身邊的自然現(xiàn)象變化，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,。

(2)感受自己的成長,，樹立自立意識，學會別人的事情幫著做,。

(3)關心同伴,，愿意為同伴做力所能及的事情。

(4)在體育游戲中發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳、鉆,、爬,、投擲、平衡等能力,。

幼兒教師個人自修計劃篇十六

一,、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言、藝術,、社會和奧福音樂的教學工作,。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高,，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,。為了使孩子在本學期獲得更好地發(fā)展，根據我班孩子的年齡特征和實際情況,，特制定計劃如下：

認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學習有關的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準備,，使幼兒在輕松、愉快,、互動的環(huán)境中學到知識,，做幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn),，隨時調整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異，集體,、小組,、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領域：學習有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力,，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成,。

藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗,、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術的方式表達,。感知音的高低,、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn),。學習感知折紙的方法,，感受動手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成。

社會領域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務意識。做勇敢,、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質。學習與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓，學會與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關心、愛護他人,，為他人著想的品質,。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習,，后三個主題用一個月時間學習,，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程,，在學期初,，我會認真參加課前培訓，鉆研教材,，根據四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設良好的情境，以豐富的體驗,、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野,。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學,，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個多元、快樂,、精致的藝術體驗,。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應節(jié)奏長短變化,。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學習用樂器演奏各種音色,，并進行合奏練習。感應一些固定的曲式,，認識連音線,、小節(jié)線、終止線,，學習角色扮演,，并根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,，每月學習一個主題分四個月完成,。

二、保育工作方面：

1.根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼,。學會飯前便后和手臟時洗手,，并學會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣,，做到安靜就餐,，不挑食,，不浪費,、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2.與班主任和保育老師團結合作,，積極主動創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格根據一日消毒制度執(zhí)行，做好室內通風,、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。

3.戶外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。

三,、安全工作方面：

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最后做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認真填寫交班內容，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

四,、家長工作方面：

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃,、工作重點和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

3.利用幼兒入園,、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內,、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經驗,。

4.如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時進行記錄，做到查有實據,。

五,、自身提高方面

加強教育教學理論學習，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業(yè)素質而組織的“教師每月專題培訓”,。在每周四下午的教研活動中,，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質量,。

總之,，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，不斷摸索問題、解決問題,、總結經驗這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒教師個人自修計劃篇十七

從年至今，我已工作年了,。在這年內,，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的教師轉變成了一個頗有經驗的幼兒教師,。首先,，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學水平得到了一定的提升,。其次,，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化。同時,，還能結合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動,。

俗話說：有了計劃，心中就有了目標,，有了目標,，就要付諸于行動。在新學期來臨之際,，我將更加努力學習,，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此,，我制定了個人成長計劃,，具體有以下幾個方面：

一、指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”,，做個反思型的老師。

二,、個人工作方面

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料,，不斷學習和鉆研,。把理論與實際相結合，使自己不斷地成長起來,。

2,、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題活動布置環(huán)境,，與教育相互呼應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具,，認真上好每一堂課，課后不斷反思,。

3,、認真、按時地完成幼兒園的教學任務,，以及其他工作安排,，積極參加園內舉行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和安排,。

4,、注重幼兒身、心健康,，對每一個幼兒都要關注,，使他們能夠健康、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見,，讓幼兒變得敢說,、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力,。

6,、多聽課，認真評課,，多學習她們先進的教學方法與經驗,，積極吸取他人的長處，使自己在教學領域上有所提高,。

三,、家園共育方面

1、充分利用晨間接待和放學的時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用家園欄,、電話以及qq等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網站,，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn),。

這就是我這學期制定的個人成長計劃，希望自己在今后的工作中不斷總結經驗,、反思自己,，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強,。