人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高三動員會教師發(fā)言稿篇一

大家好,！

本來這個講話我是推薦左老師來講的，但是由于左老師非常的謙虛,，所以最后只好由不太謙虛的我來給大家講了,。在這里我想代表我們初三年級的班主任給我們初三年級的我最親愛的同學們說幾句心里話，不知道大家有沒有耐心聽我把話講完呢,？

親愛的同學們,，今年的春天來得特別早。不知道大家有沒有注意到,，大自然早已是一片生機盎然的景象,。所有的生命都在爭先恐后的生長著,，蓬勃向上的生長著。從萬物的生長中,，我感受到了一種力量,。一種催人奮進的力量；一種不甘落后的力量,；一種超越自我的力量,！這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過的青春,。我的美好的青春,，我曾經為它奮斗過，所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪,。今天看著臺下的100多位同學，我的心久久不能平靜,，因為你們每一個同學,，都是一個當年的我。我從你們的臉上看到了笑容,，看到了希望,。我看到了你們深藏于內心的那個驕傲的、高貴的,、不屈的靈魂,。你們的內心在吶喊，你們的靈魂在吶喊：我的美好的青春,，我要為了讓它更加的富有光彩而努力,！我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗！

三年的初中時光,，轉眼就只剩下短短幾個月的時間,。三年來，同學與同學之間,，同學與老師之間,，我們建立了一種深深的感情，這種感情將在我們最后幾個月的日子里變得更加的深厚,。我想我們都將倍加珍惜這種感情,。每過去一天，就意味著我們可以像這樣一起相處的日子就少了一天,。親愛的同學,，親愛的老師，當我們必須要分別的那一天,，你是否能讓我再多看你一眼,？在這最后的日子里,，誰還忍心辜負老師的期望；誰還忍心再去調皮,，再去上網,；誰還忍心再使我們年級的榮譽受到半點的損害？親愛的同學們,，誰還好意思再與身邊的同學發(fā)生爭執(zhí),？誰還好意思讓我們的老師操碎了心？親愛的同學們,，我相信在這最后的日子里,，我們一定會用自己的實際行動來告訴我們身邊的所有的人：桂花中學20xx級的同學們，我們是最團結,、最上進,、最自覺、最最懂感情的一屆學生,！同學們,，你們說是這樣的嗎？

從同學們的回答中我感受到了一種深深的安慰,，因為你們的努力,，我相信我們這一屆的同學們一定能為我們的老師爭氣，為我們的學校爭氣,！為了你們的成長,，我們老師，我們班主任,，我們學校的領導都曾付出過很多辛勞的汗水,，但是當你們用成績來回報我們的時候，我們都感覺到那么的幸福,，為了你們的成長,，我們所有的付出都是值得的。

最后我在這里祝愿我們的同學們,，愿你們都能夠開開心心的度過每一天,，充充實實的度過每一天。我祝愿你們在離開我們的學校的時候,，你們每一個人都能夠驕傲的對自己說一聲：我的初中時代,，我努力過，我不后悔,！

謝謝大家,！

高三動員會教師發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們，我們戰(zhàn)斗在同一個戰(zhàn)壕,，比誰都能體會這個過程的艱辛,，我們對教材的每一次認真鉆研,，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力,，不是每一粒種子都會發(fā)芽,，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何,，能力如何,，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經長大成人的學生時,，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力,，我無愧于心”我想這對于我們教師業(yè)說，應是一個平凡的大境界,。

在此,，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影,，我們將忠于職守,，精誠團結，通力合作,，我們將隨時關注高考動態(tài)，搜集高考信息,，我們將微笑面對,，認真解答每一位同學的問題;我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之,，我們將和你們風雨同舟,，時刻戰(zhàn)斗在一起。

尊敬的家長們,，有一句話如是說：合格父母的標志是將為家庭創(chuàng)造榮譽的重任挑起,，送給孩子一上愜意快樂的人生;不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任,，這話并不是讓父母溺愛孩子,，為他們創(chuàng)造多么好的物質條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮斗不息的榜樣,，的確,，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同,，但不管怎樣,，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態(tài)度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵,。

在這段日子里,，我們家長應該做好后勤工作,，給予孩子精神鼓勵，及時與老師溝通,，關注孩子的思想動向,，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的,，一個清爽的晚上,，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學樓的燈火格外明亮,，想想我們的老師,、學生在那里揮灑汗水，播種希望,，我心中就會不由自主涌起一份感動,，為我們的老師，也為我們的學生,，我想,，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰(zhàn),，我們不曾懈擔

今天,，我們聚在了一起，為了共同的目標,，我們要一起努力,，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯,，讓我們帶著責任,，滿懷憧憬，堅定不移,，不計成敗地向人生理想邁進,。

明天，我們全體同學將滿懷豪情,、胸有成竹地踏上高考征程,。你們將以你們的智慧、力量,、膽識和氣魄,，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越,，回報父母的養(yǎng)育之恩和的培養(yǎng)之情,。

三年來，我們全體同學孜孜不倦,，刻苦攻讀,，一步一個腳印地走了過來,。在過去的三年，尤其在高三這一年,，我們參加了十幾次各級各類的考試,，靠著執(zhí)著與勤奮，堅強與勇敢,，沉著與冷靜,，誠實與守信，取得了一系列優(yōu)異的成績,，為我校爭得了榮譽,，為自己奠定了基矗

人們常說，沒有經過高考的人生是有遺憾的人生,，我非常贊同這句話,。因為高考檢驗了你十幾年的所學和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試,，步入了高等學府,。為了這次考試，我們已經為大家做好了充分的準備,，同學們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序,，并且掌握了應考的各種技能?？梢哉f,，現在是萬事俱備，只等高考的到來,。

高三動員會教師發(fā)言稿篇三

珍惜時間，講究方法,、注重糾錯

老師們,、同學們：大家上午好！

今天我很榮幸能在這里和大家交流學習方法,。我的發(fā)言題目是《珍惜時間,，講究方法、注重糾錯》,。

學習離不開勤奮,，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才,?！睕]有付出，哪來收獲,。我們雖然不主張古人那種“懸梁刺股”的苦學,，也不贊同“三更燈火,，五更雞”的耗時戰(zhàn)，但要想搞好學習,，充足的時間投入和充沛的學習精力是無可或缺的,。如何保證充分的學習時間，我的做法是：首先,，抓好課堂45分鐘,，努力將知識聽懂弄通，其次,，充分利用課余時間按時完成各項作業(yè),，再次，合理安排各種學習時間,，兼顧學科平衡,，力爭平衡發(fā)展。

充沛的學習精力來自于對知識的追求和對理想大學的向往,。我盡量做到拋開雜念,，集中精力投入到學習中去。雖然感到學習很辛苦,，但也覺得很充實,。

學習離不開適合自己的方法，俗話說“好的方法是成功的一半”我的做法是：對于兩語,，受高考改革的影響,，閱讀能力的得到了充分的重視，語文一方面應該讀一讀課外書籍,，讀書不在多,，在于精，每當看到好的文句,，就摘抄下來,，時不時拿出來翻閱并重視寫作能力的培養(yǎng)；英語學科應堅持每天做幾篇閱讀,，并積累一定的詞匯量同時也應多記背語法,；數學方面要多做多練，沒碰到疑難問題時要刨根問底,，并進行聯想,，在解題中探尋規(guī)律，積累經驗教訓,；物理方面也應注意一定的訓練量,，積累物理模型，在分析問題時要注意物體的運動過程，只要弄清運動過程,，解決這個問題也就很容易了,，一些題目有多種解法，自己可以選擇一至兩種適合自己的學習方法進行理解記憶,；化學俗稱是“理科中的文科”,，重在記憶同時也應充分理解，并尋找反應的一些規(guī)律,；生物與化學類似,，也應強調記憶，包括知識點的記憶和答題語言的規(guī)范性記憶,，并把它與現實生活相聯系,，以加深對知識的理解和運用。

除此之外,，還應該注意對時間的合理利用,，并應提高自己的學習效率。同時我們也應重視改錯本的完成,，在記錄錯題時應選擇性的簡單抄下題目,，并用多色筆進行批注，將同類問題進行歸類,，定期的翻做,，找出出錯原因，避免再次出錯,。其實各學科之間也有一定的聯系,，靈活的將各學科聯系起來，并加上生活的體會,，自己的記憶也將更加深刻,。

以上就是我的學習方法，不足之處還望老師和同學們批評指正,！

謝謝大家

高三動員會教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長、親愛的同學們：

在xx年春節(jié)剛剛過去,，全國兩會和黨的十八大即將召開之際,，我們又迎來了新的學期,，今天距xx年的高考還有整整100天,，這100天對于在座的每一位高三同學、高三老師乃至學校來說,，都是極其重要的100天,。如何高效、合理,、充分地利用這100天的時間,，將是我們今年在高考中能否取得最終勝利的關鍵,。今天，我們在這里隆重集會,，舉行xx屆高考百日誓師大會,，就是要凝結共識、匯集力量,、振奮精神,，吹響沖刺的強勁號角。

回顧過去的近三年的時間里,，我們的老師和同學為了共同的理想同心同德,、同甘共苦，付出了艱辛的汗水,，經歷了重重考驗,，當然也享受到了成功的快樂。

在此,，我代表學校領導班子,，向默默耕耘、樂于奉獻的全體高三老師表示誠摯的謝意,，向勤奮好學,、勇于拼搏的全體高三同學致以美好的祝愿。

老師們,、同學們,，你們辛苦了！

在市一?？荚囍?，同學們考出了令人欣喜的成績，我想,，這充分體現了我們校高三教師團隊的水平和高三學生的實力,，但成績只能說明過去，100天后才是我們真正交卷的時候,。

我想,，在最后的100天里，我們全體高三老師會搜集高考信息,、編好每一次的訓練題或測試題,；會認真批改，根據學生的反饋備好上好每一節(jié)課,。一定會牢記“以我十分辛苦換你一分收獲”的口號,，以科學的備考和百倍的付出奠定同學高考勝利的基石。

我想，在最后的100天里,，我們的家長,，定會一如既往，做同學生活上,、情感上的后盾,。一定會全力配合并支持學校的工作。

我想,，在最后的100天里,，我們全體高三同學，一定會樹立信心,，制定并落實好沖刺階段的復習計劃,；一定會保持高昴的斗志，把握分分秒秒,，準備并迎接每一次考試的挑戰(zhàn),；一定會注意學習方法，掌握好每一個知識點,，熟悉每一種解題方法,，提高自己的應考能力；也一定會調整好心態(tài),，帶著必勝的信念,，走進高考的考場，去實現自己的人生夢想,。

老師和同學們鏗鏘的誓言還在耳邊回蕩,，而今沖鋒的號角已然吹響。

往后的日子將更加艱難,，時間越來越短,，壓力越來越大。讓我們挺起胸,，昂起頭,，以飽滿的熱情、戰(zhàn)斗的精神,、頑強的意志,，為夢想而努力，為高考而拼博,。

三月蘊涵春華濃,，六月喜獲秋實功。十年礪志凌絕頂,，百日破浪展雄風,。

老師們，同學們,，我相信,，勝利一定屬于我們！讓我們全校師生攜手并肩,、共同努力,，鑄就xx年我校高考新的輝煌！

謝謝大家,！

高三動員會教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導,、各位家長、各位老師,，親愛的同學們：

你們好,！

今天是一個意義特殊的日子，剛才有666位同學跨成人門,，受贈《憲法》,。這標志著同學們開始獨立享有成人的權力，承擔成人的義務,。請允許我以一個成年朋友的身份向你們致以熱烈的祝賀和誠摯的祝福,！

參加今天的成人禮和高考動員大會，我的心情和同學們一樣激動,。特別是同學們跨過成人門的那一刻,，我更是由衷地羨慕。我覺得同學們很幸運,，我們學習在美麗的崇仁一中,，一所中國好學校；我覺得同學們很幸福,，家長和老師都來見證我們十八歲成人,，他們都是中國好家長，中國好老師,。

幸運的同學們,，幸福的同學們，我們要做中國好學生,！要成為一名中國好學生,，首先要責任在肩，勇挑重擔,，對國家,，對民族；對社會,，對學校,；對家庭,，對自己！

當前,，我們最大的責任莫過于認真?zhèn)鋺?zhàn)高考,。分數的矮銼窮如何變成白富美和高富帥？這是同學們應該思考的問題,。

偉大的人民教育家陶行知先生有這么一句名言：“檢討過去,，把握現實，創(chuàng)造未來,！”我想把它送給大家,。“檢討過去”,，就是要反思,，為什么學習總是“打醬油”；“檢討過去”,，就是要反省,，“分數都去哪兒了”?！鞍盐宅F實”,，就是要思考如何才能“蠻拼的”，就是要思考如何讓分數不再“囧”,?！皠?chuàng)造未來”，就是要讓自己變成分數的“土豪”,，創(chuàng)造“最炫”的明天,！

親愛的同學們，離高考只有80余天了,。這正是大家厚積薄發(fā),、一展雄才的時候。古人云：一舉首登龍虎榜,，十年身到鳳凰池,。我們10余年的寒窗苦讀，就是為了在六月的高考戰(zhàn)役中脫穎而出,，考一個給力的分數,，上一所任性的大學！

親愛的同學們,，面對即將來臨的高考,，我知道你們一定壓力山大。你們可知道,，“高考就是考人品,，高考成績只是副產品”,。高考考驗的其實是一個學生吃苦耐勞的精神品格，一種在重壓之下,，科學掌握方法,、科學調試心態(tài)的綜合能力；一種不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質。這種品格和能力將影響同學們的一生,，它是同學們將來做成事,、做大事，“高端大氣上檔次”的必備條件,！

親愛的同學們,，從現在開始，讓我們任性拼搏一次,，銘恩奮進,，全力以赴，完成人生的第一個大考,，給自己一個最壯美的成人禮,，也回饋學校、老師一個最燦爛的驚喜,！

同學們,，我所說的，你們懂的：高考不容易,，且拼且珍惜,！

謝謝大家！

高三動員會教師發(fā)言稿篇六

今天會議議程：一是召開高20xx級學業(yè)水平考務會,；二是召開高20xx級教師會,。我將與大家交流以下幾個方面，不妥之處,，請與會教師提出寶貴意見和建議,。

我參加工作近20年，一直都在華鎣一中從事高中數學教學,，在20xx年有幸被提拔為學校中層領導,，剛開始擔任學校政教處副主任，大概是20xx年擔任教務處副主任,。學校每年都在抓高考,，但在這個季節(jié)，這個時間召開高三教師會,，還是第一次,。這說明學校鄭校長對教學工作的重視,，對我們高20xx級高考的.關注。我想會議目的就是給我們高20xx級全體教師,，包括學生在內提個醒,，那就是我們已經進入高三了。

1,、要有強的敬業(yè)精神和高度的責任感以及愛心

作為一名高三教師,，要更加關注我們的每位學生，特別是班上的苗子生和有可能上線的學生,，還包括班上的藝體生,，只有現在就著手抓保苗，補差,，培育藝體工作,，在20xx年高考中才會有大的突破。我們高三的每位教師對待班上學生,，一定要像對待自己的子女一樣,，一定要做好課堂上的落實與課后的跟蹤工作。最近聽說,，在明年高考指標下達后,，若目標怎樣，我們就怎么對待,。我認為我也相信我們老師不會走極端,，畢竟我們是人民教師，具備教師職業(yè)道德,。

2,、要精心備課，認真上課,，耐心輔導

我覺得我們高三的每位教師不能完全按復習資料復習,，復習資料要有，但不能多,。要切和我們學生的實際,，復習資料上該刪的要大膽刪去，該補充的一定得補充,，一句話,，必須要有用，要針對我們學生的實際,。如果你在高三復習時一直拿著教師用書在照本復習,，我可以說你備課不充分，或者不夠充分,。這方面,，我們符主席,、田組長、胡雪莉老師做得很不錯,，據我觀察,，就是命制月考試題，我們胡教授都在用鍵盤一題一題敲,，我們有的教師命題全是照抄照搬,。試問符合我們的學生嗎，當然我們高20xx級還有許多做得不錯的老師,，但也還有部分不夠負責的教師,，傳言一天備幾十個教案就出自我們這個年級。你的備課,、上課,、你的教學,，你的育人工作,、你的工作態(tài)度、包括你每天到校的時間,、離校的時間,、甚至你的為人，你的風格等等,，群眾的眼睛是看到的,。于是，也只有備課充分,，上課落實到位,，選題要精，凡考必講,，并且還要精講,，一定要求學生建立錯題集、建立傳統(tǒng)經典題集（所謂的好題）,。一定要切實落實好課堂和個別輔導的效率,。

3、要有大局意識,、各學科要團結,、協調

高三動員會教師發(fā)言稿篇七

俗話說：“只有笑到最后的人，才笑得最美,?！碑斘覀冃χ哌^一路的坎坷之后，當我們在笑聲中經歷了翻山越嶺的艱難,、攀登高峰的苦痛之后,，當我們走過了“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著之后，終于迎來這如朝陽般磅礴欲出的時刻,，迎來了“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的輝煌。在這里,，我甚至可以想象出你們摩拳擦掌的情景,、躍躍欲試的心理。你們可曾知道,，與你們朝夕相處,、風雨與共的老師們此刻同樣心潮澎湃，緊張異常呢,？

作為教師代表,，我不想談及老師們曾經如何將希望之苗株跟植于你們身上，我也不想言說老師們曾經付出了怎樣的努力,，我更不想暢談陪伴你們走過的這三百天的苦與樂,、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表,，向大家表個態(tài),，讓你們知道，更讓你們放心：在這僅余的十八天里,，老師們回用最真摯的愛心陪伴你們一路走過,，走進陽光明媚的六月的考場。

首先,，我向你們保證,，在這18天里，老師是你最親近,、最可信賴的朋友,。所有的領導、所有的老師會拋置個人私事于腦后,，一腔熱血,、滿腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事,，你們的困難是老師最想解決的問題,，你們的成功是老師最想分享的快樂。

其次,，在教學上一定做到以下幾點：

（一） 以良好的精神狀態(tài)走進課堂,。人常說：“師生之間是有著心靈感應的。”我相信,，老師們飽滿的熱情,、昂揚的狀態(tài)一定會傳遞給你們，在心心相印中我們共同攜手走過最苦但最值得回憶的日子,。

（二） 多方搜集信息,，準確定位后傳遞給你們。

越是臨近高考,，我們越要通過上網查詢,、與兄弟學校溝通等手段捕捉最前衛(wèi)的高考信息。篩選整合后,，結合試題用最佳的形式傳遞給你們,。

（三） 精講精練，將45分鐘鍛造成熔金的火爐,。

也許難以體會你們,，當你們刷新高考倒計牌時，老師們也在心中算著時間帳,，緊迫的時間感逼迫老師在知識點分析,、考點揣摩、考題選擇,、練習設計上痛下功夫,。你們也許并不清楚：考場上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇,；課堂上你演練的那道數學題是老師做了幾十道類比題后的結晶,。45分鐘的時間有限，但45分鐘的知識傳遞無限,。老師嚴謹的思路,、縝密的思維、科學清晰的知識網絡激發(fā)的思維火花美麗無限,。

其次,，一定對你們進行科學有效的考前指導。在18天的時間里,，我們將重視以下環(huán)節(jié)：

（一） 查漏補缺

經歷了12年的積累,，你們的學習基礎之厚重難以估量。但面對大考,，我們仍將強化,、細化查漏補缺的工作，因為彌補任何一個漏洞你們就多了一份取勝的把握,。老師將引導你們在試卷質量分析及答卷過程中尋找漏洞,，在對以往糾錯筆記的排查中發(fā)現問題。對查找出的問題及時歸位，回歸課本,，從基礎層次消滅問題,。

（二） 回歸課本

采用排地雷的方式瀏覽課本，對基本概念,、基本公式要重新抓緊時間過一遍,，強化基礎。要堅信：高考的命題中有重要的一條—以本為本,，以綱為綱,。切忌沉溺于題還，避免做大量的習題,。

（三） 強化應試指導

各科老師將根據你們以往應試中的得失,，對一些共通的問題普遍指導。例如審題不到位,，捕捉信息意識不強,，語言表述不規(guī)范，得分意識不夠等,。對個性化的問題個別指導,，以期將非智力帶來的壞影響降低到最低程度直至消滅。

（四） 幫助你們調試心理

有一位高考狀元在談到備考經驗時說：“當我拿到考卷和草稿紙以后,，馬上就在草稿紙上寫上一行字：心如止水,，我只要最大程度地展現自己，我一定可以,?！薄靶娜缰顾睆娬{以平和的心態(tài)靜待高考決戰(zhàn)，可是真的能做到心靜如水嗎,？看著不斷刷新的高考倒計時牌,，假想著自己已經坐進了考場，很多人往往心里發(fā)怵,。有的人開始擔心,，覺得自己掌握的知識到處都有漏洞，而考題盡是針對自己的薄弱環(huán)節(jié),，甚至懷疑會不會在考場上無從下筆,，或是突然頭腦發(fā)昏，從而跌入心理的低谷,，處于亞健康狀態(tài),。

其實，擔心純屬多余,。心理學家戴爾.卡耐基說過:“我們所擔心的事中99%的根本不會發(fā)生,。”的確，過分的擔憂毫無必要,。既然高考注定要來,，那么再多的擔憂也阻止不了它前來的步伐；既然我們都想打個漂亮仗,，為何不把用來擔憂的時間投入緊張的復習中去呢,？正如卡耐基所說：“我們首要做的事情，不是觀望遙遠的未來,，而是著手做手邊一些清晰的事,。”

高考越來越近,，臨考前十幾天,，切忌開夜車，加班加點地學,。要知道,，學習是一個日積月累的過程，十幾天的時間,，不可能有一個質的飛躍,。記住：五月拼的是心力,、體力和耐力,。在這十幾天里，把心理的按紐調試到最佳狀態(tài),，你會發(fā)現,，你就是那個笑到最后、笑的最美的人,。

（五） 指導你們科學的生活作息

現在我們漸進高考適應期的訓練,，早起抓緊時間腹瀉功課,，中午堅持午休,，晚飯后可適當做些活動量不是很大的運動。記住7+1>8的公式,，7小時學習與小時休息比8小時的學習效果顯著,，爭取將每位同學的作息規(guī)律調整到與高考同步，將最佳狀態(tài)調整到高考每天的考試時間段,。

同學們,，現在我們不但有了良好的學習準備，也有了優(yōu)良的心理準備和最佳狀態(tài),，高考還有什么可怕的呢,？坦然地面對高考，你會發(fā)現六月的陽光格外燦爛。最后衷心祝愿大家在經受高考的磨練之后破繭成蝶,，也衷心地希望大家能夠跨進理想的學府,，在新的天地中打造人生的輝煌！

高三動員會教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,，可愛的,、可敬的各位老師們:

大家好！一高是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學校,，各位老教師治學嚴謹,、不辭辛勞、盡職盡責的工作態(tài)度,，對年青教師的無私的指導,，都讓我深深的感覺到：正是一高這種精誠團結、鞠躬盡瘁的優(yōu)良傳統(tǒng),，正是這種不畏艱險,、勇于拼搏的一高精神，使我們取得了七連冠,，屹立在商丘教育之林,。

就在今天，在20xx年高考前30天,，我們又將面臨新的挑戰(zhàn),，如何實現陳校長提出的第三次創(chuàng)業(yè)，如何才能再鑄輝煌,，讓北大清華突破10個人,？

首先我想請大家看一組數據：

衡水中學北大清華錄取人數：

20xx年共錄取41人，其中保送3人,，醫(yī)學7人,，文科10人，理科21人,，文科約占理科的50%,；

20xx年共錄取36人，其中單招3人,，醫(yī)學5人,，文科10人，理科17人,，文科約占理科的60%,，

20xx年共錄取60人，其中保送8人,，醫(yī)學8人,，文科19人,，理科26人，文科人數幾近與理科人數相當,！

從中可以看出,，××中學北大清華錄取文科人數逐年上升，占錄取總人數的比重也在上升

20xx年北大在河南省招生98人,，其中,，理科48人，文科30人,，醫(yī)學部20人,，去年北大文科錄取最低分是627分，而整個商丘市去年文科最高分―市狀元才考625分,，這是一個機遇,，巨大的機遇，這說明整個商丘市都是重理輕文,，卻沒有認識到,，一條腿的瓊斯不是女飛人，而是一個瘸子,，任何一個正常人都可以超過她,！所以，我們相信,，在全體文綜老師的奮力拼搏下,，在各位文理科老師的共同努力下，09年高考我校必會再奪市狀元,、清華北大突破十個人,，文科也必將成為一高的亮點，成為商丘市高中教育一面成功的旗幟,！

為了鑄就一高的輝煌,，實現第三次創(chuàng)業(yè)，面對基礎差,、素質差的文科學生,，我們文綜各位老師共同制定了如下的考前30天沖刺計劃：

1、繼續(xù)發(fā)揚一高的優(yōu)良傳統(tǒng),，精誠團結,，奮力拼搏，我們胸懷凌云壯志,，欲與天公試比高！我們用120%的熱情和力量去沖刺高考,，愛拼才會贏,，我們一定行,！

2、關注熱點問題,，做好高考真題預測

知識的交叉點和結合點仍是高考的熱點問題,，有必要進行針對性的專題復習，我們文綜科每一個老師出了一套高考預測題,，爭取一網打盡高考的熱點,、重點和重要題型，爭取預測到原題,，即使不是原題,，也要和高考的題型或知識點一致，這樣一來,，不是原題,，勝似原題。這才是真正的預測,！

3,、抓薄弱環(huán)節(jié)，回歸課本考綱

眾所周知,，每年將近一半的復讀生高考沒有明顯進步甚至退步,？經過各位文綜老師的調查和研究，從中發(fā)現,，排除掉個人的思想因素,，復讀生只顧多做題，雖然短時間內取得了一些成績,，但忽略基礎知識,，忽略課本最終卻成了他們失敗的關鍵。沖刺階段,，考生必須要要注意回歸課本,。所以我們準備讓學生應對課本的知識體系做一個系統(tǒng)的回顧與歸納，并針對其薄弱環(huán)節(jié)選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練,、復習,。

4、重視模擬訓練

解題能力的培養(yǎng)如運動員的訓練一樣,，必須天天堅持,。因此，學生在學校停課前的這段時間里,，最好能每周做兩份高考模擬試題,，并且在模擬考試后，要對解題方法與錯題進行認真的分析總結,，爭取做到有針對性地復習,。

5,、實行梯級教學，把有能力沖擊北大清華的尖子生和普通生,、差生分成三個梯隊,，實行不同的訓練，尤其是要狠抓尖子生,，對班級前十名根據其不同特點為每一位同學量身定做一套復習方法,，同時給與其自由發(fā)揮的空間。

6,、重視易錯問題,，編制易錯題寶典

通過以上的種種努力，我相信,，在最后的30天里,，在陳校長的帶領下，在各位老師的辛勤努力下,，我們會和屢次創(chuàng)造奇跡的各位文理科老師一起,，再一次共同創(chuàng)造一個更大的奇跡，取得更高的輝煌,，爭取讓文科成為一高的一個亮點,，文科的成功就是理科的成功，理科的成功也就是文科的成功,，因為一高是我們共同的家,，我們都是一高人，我們一定會發(fā)揮優(yōu)良的傳統(tǒng),，續(xù)寫一高高考新篇章,，創(chuàng)造我校高考新輝煌，讓一高人再次傲立于高考,！

高三動員會教師發(fā)言稿篇九

老師們,、同學們：

時間如白駒過隙。20xx年的百日沖刺恍如眼前,，大家是看客,；20xx年中考百日沖刺就在眼前，而我們大家是主角,。而我不同的是沖刺,，不同的感受，相同的是永遠的努力,。領導常對九年級的老師說選擇了九年級就選擇了奉獻,，對九年級的你們來說，選擇了九年級就選擇了拼搏,，選擇了沖刺,。

九年級是在考驗一個人的忍耐和堅強,，在挑戰(zhàn)一個人的潛能,。九年級的辛苦將讓你的生活更充實,；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；九年級的書山攬勝,、題海遨游,，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日里的涔涔汗水,，父母親的聲聲叮嚀,，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力,，催你們前行,，勵你們成功。未來的成功將使你從稚嫩走向成熟,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，“最困難之時,，就是離成功不遠之日”,。我們每個人都清楚地知道它們的含義。如今,，寶劍在手,，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了,，我們全體初三老師的心與同學們一起在跳動,。請你堅信，老師與你風雨同舟,，榮辱與共,！

世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來,，有哪一位偉人不是經過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢,？只有勤奮才是通向智慧圣殿的道路。魯迅說過：“不恥最后,。即使慢,，馳而不息，定能達到他所向的目標,?！痹谶@最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想,，成功的鑰匙,，生命的意義,，都包含在兩個字中——奮斗！只有奮斗了,，才能擁有希望,，只有奮斗了，才會取得優(yōu)異的成績,。阿基米德曾說過：“給我一個支點,，我可以撬起地球”，其實我們可以相信,，給誰一個支點,，誰都可以把地球撬起來。讓我們用我們的奮斗來做支點,，迎接命運的撞擊,。

距離中考僅剩100天。再過100天,，同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰(zhàn),！

在僅剩的100天里，我們將用拼搏來詮釋,，用汗水來證明,，奮發(fā)努力，爭分奪秒,。100天,，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天,，奇跡迭出的100天,。一百天的時間內，也許會對你們有更苛刻的要求,，更艱苦的訓練,，更嚴厲的批評。也許會令你們難以接受,，但我們相信大家能夠理解,，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃,，為了大家能夠有所作為,。

“三分天注定，七分靠打拼,，愛拼才會贏,！”。三年磨一劍，六月試鋒芒,，在剩下的日子里,，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn),，每天都得搏擊,，每天都得奮斗。困難再大,，誘惑再大,，我們都得咬緊牙關,，邁大步子,。

奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜,！

奮戰(zhàn)100天,，給學校一個奇跡！

奮戰(zhàn)100天,，給未來一片光明,！

同學們，20xx年的中考正悄然向我們走來,，期望大家將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺,、去迎戰(zhàn)、去譜寫八中中考的新篇章,！謝謝,。

高三動員會教師發(fā)言稿篇十

昨天，學校舉行了高三年級距離高考四十天的沖刺大會,。上次的十八歲成人儀式還歷歷在目,，轉眼已是高考在即了。作為學生代表發(fā)言的是我班上的沈昱成,，現將他的發(fā)言稿記錄如下：

大家好,。我是沈昱成，很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情,，也希望能引起每一位同學的共鳴,。

假如,，時間真的能倒退，就讓我們回到50天前，100天前,，一年前，兩年前,，三年前,，回到夢開始的地方。那時的我們帶著未脫的稚氣，帶著對未知的陌生與小心,，帶著對青春的期待與憧憬,，站在了一中的門口。從那時起,，我們就有了一個共同的名字“一中人”,。

那時的我們還小，那時的一中很大,。而現在,，我們長大了，一中也似乎小了,。難以想象,，它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍,。操場記錄著我們的汗水,，教室凝聚著我們的智慧，后山令我們沉思,，湖畔令我們悠然,。那時我們以為日子很長，會和一中“相聚到永久”,，沒想到,，三年后的今天，我們離時間的出口只有一步之遙,，我們長大了,，我們成熟了，我們一定要飛翔了,，我們要通過高考,，赴一場盛大的告別之宴。

現在的我們,，又有了一個共同的名字：高三黨,，或者說，追夢人,。夢是什么,？每個人都有自己的理解。而我的理解是：夢是一個諾言,，一個對自己許下的諾言,。美國詩人羅伯特曾說，我有諾言尚待實現,，還需奔行百里才可沉睡,。這最后的四十天,，便是我們最后的一百里。而十八歲,，我們處于人生跑道的第一個彎道,，即將破繭成蝶，忍受著疼痛和疲倦,。跑于彎道,，我們當問自己，能不能,，給自己一個理由繼續(xù)狂奔,？

給自己一個理由，這個理由,，便是給過去一個見證,。我們的身后，是一片已被征服的領土,。我們曾為此灑下血與汗,，流過辛酸的淚，也品過苦澀的茶,。當我們在奔行著最后的一百里時，又怎么能讓長期以來的辛苦付之東流,？請為了青春,，問一問自己。十年寒窗,，憑什么沒有耐力去奔向那個圓夢的盛夏,？十八年蛻變，憑什么沒有自信去蛻變得優(yōu)秀而耀眼,？經歷過那么多敗績或輝煌,，憑什么沒有勇氣去相信自己不敗無敵，去放手一搏,，把最后一場硬仗打得漂亮,？

給自己一個理由，這個理由,，便是對未來的責任,。正如歌里所唱的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野,?！蔽覀兗热挥幸粋€詩意的未來，又怎么能容許自己在這樣一個綻放的盛夏過得茍且而平庸,？又怎么會甘心在這樣一個黃金般的青春年華活得沉默而卑微,？又怎么會忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長失望而傷心？為了我們夢寐以求的理想，為了我們即將擔負的人生使命,，也為了我們的遠方,，努力吧，拼搏吧,，燃燒吧,，用青春的力量，橫掃這一個火熱的六月,！

給自己一個理由,，這個理由，便是要給一路上從未離開的陪跑人——老師,、父母一份謝禮,。三年了，看見我們太多太多的不成熟,，他們是心急著又微笑包容著的人,；看見我們哪怕再小的一點榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人,。我們真的該說一句謝謝,，謝謝老師們，謝謝爸爸們,，謝謝媽媽們,。你們，是我們永遠的觀眾,，永遠的守護神,。

在這樣的時刻，我們應當問問自己,，“既然有一個人會贏,，那為什么不是我呢？”在這四十天里,，讓我們共同綻放,，共同品味這難以往復的青春。最后我想說,，我們都會圓夢的,，一定的。讓我們將一中人“至誠無息”的精神,，作為我們最強大的動力,，乘長風破千里浪，直掛云帆濟滄海,！

高三動員會教師發(fā)言稿篇十一

我親愛的學生朋友們：

晚上好,！

懷著向往,、激情和眷戀，今天我們在這天地之間歡聚一堂,，舉行隆重的畢業(yè)典禮,。我很榮幸地代表全體老師向xx屆所有即將畢業(yè)的莘莘學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝賀你們已長大成人,。

【溫情回憶】

同學們,，三年前，一句羞澀的問候,，一次拘謹的握手,，拉開了我們友誼結緣的序幕。三年的時光如梭,，一千多個日子彈指一揮間,。

記得在你們高一軍訓的第一天，我突然發(fā)現有一個臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里,，尤如小學生一般,；而在你們高三的某一天，我又突然發(fā)現了他,，長得那樣的高大,，在他的眼里，不單只有三年前的純凈,，還多了一份深邃,，成熟了，長大了,，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業(yè)的時候了,。他就是朱武輝同學,，朱仔，你們長大成熟的縮影,。

這三年來,，我們有許多的不能忘記：

老師不會忘記，晨曦中你們聞雞起舞,，夜幕下你們秉燭夜讀,。

你們也不會忘記，軍訓的汗水灑在這兒,，青春的歌聲蕩漾在這兒,。

老師不會忘記，你們在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅,，你們在運動場不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著,。

你們也不會忘記,，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨,。

忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫面,。

【深情寄語】

同學們，古語說：“天行健,，君子以自強不息,；地勢坤，淑女以厚德載物”,。畢業(yè)這個詞的英文詞根沒有完成或結束的意思,，而是蘊含開始和進步的意義。我覺得今晚我們不是慶祝結束,，不是慶祝完成,，而是宣布開始與進步。你們在未來的征途上,，鮮花與棘刺相伴,，挫折與成功同在。

我國近代著名的思想家胡適,，一九二九年在中國公學十八級畢業(yè)時說了一句話,，我想引用過來送給大家：不要拋棄學問。這句話所說的意思和我們實高的校訓“博學”是一致的,。同學們,，過幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學問,，而應該俯視學問,，把學問的網張開，仔細檢查每一個結點,，看看它是否結實了,。有勇有謀，戰(zhàn)無不勝,。這一點,，讓高考來證明你們吧！我希望你們在實高三年的學習與生活,，留給大家的是終生受益的做人與求知精神,。這一點，讓大學來證明你們,，讓未來來證明你們吧,。

【真情話別】

同學們，今天你們高中畢業(yè)了,，長大了,，該飛走了,，該離開母校的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。

有人說,，我們的每一個人都有三個母親：一個是生育你的母親,，另一個是教育你的學校，再一個是培育你的祖國,。實高的每一個角落,，實高的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩,。在這里,，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水,，都記錄著你們成長的足跡,，這些都將永存我們的記憶深處。當然,，母校也有這樣那樣的不足,，教過你的老師們也會存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的,，忘記老師們的不好,，而永遠記住母校的好，記住老師曾經為你們的付出,。在這離別之際,，我真誠地要求，請同學們全體起立,，真誠地向母校,，向老師，鞠一躬,，道一聲：母校,，謝謝您！老師,，辛苦了！

同學們,，光陰似箭,，日月如梭，三年風雨相攜,，不離不棄的日子即將悄悄地走進回憶,，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話說,，患難見真情,，但我們都并不希望患難,，我們更多的希望每一個人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動,。在這離別之際,，我真誠地要求，又請同學們再站起來,，與身邊的同學握一握手,，春風化雨，一握眠恩仇,，道一聲：同學,，珍重！

（在畢業(yè)驪歌聲中）同學們,，你們畢業(yè)了,，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高,，飛得更遠,。今天，你們以實高為榮,，明天,，實高以你們?yōu)闃s。母校會永遠關注著你們的成長,，實高永遠是你們溫暖的家,，別忘記常回家看看,，看看曾經對你們諄諄教導的師長,！

最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過去和更美好的未來喝彩,，祝愿同學們,，一生幸福！安康,！快樂,！

高三動員會教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、親愛同學們：

早上好,！

今天,，我們在這里隆重舉行高三百日沖刺動員大會，這是出征的戰(zhàn)鼓,，進軍的號角,。首先，請允許我向孜孜以求,、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿,！向全體高三教師表示衷心的感謝,！

又是一年春來到，萬米賽跑已到了最后沖刺的時刻,。一分耕耘,，一分收獲，付出總有回報,。我們今天的誓師動員會,，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生,，以火樣的激情,、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏,，攀登我們雙語高中教育質量的新高峰，收獲我們今年高考的輝煌,。

同學們,，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水,，必將澆灌出參天大樹,；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火,；回蕩的歡聲笑語,，必將融化千難萬苦。我們要對自己說“我能行,，我一定行,！”同時，要給自己制定一個明確的目標,。目標是導航的燈塔,，是行路的指南，有了明確的目標,，才會有奮斗的方向和動力,，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行,。希望大家相信自己的實力,，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的夢想,！

高考是知識、能力,、速度,、心理,、體能的競爭，是實力,、智力,、毅力的檢驗，是精,、嚴,、細、實的比拼,。經歷過高考的人,，十八歲的閱歷會變得豐富；經歷過高考的人,，十八歲的色彩會變得絢爛,；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺??；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵,。

同學們,，最后的沖刺已經到了關鍵時刻，我們老師所能做的一切,，就是極盡所能地為你們創(chuàng)造良好的條件,。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們會主動出擊,，做到“三個吃透”,，即吃透教學大綱精神、范圍,、內容,、要求，吃透學生知識,、能力,、心理、習慣,，吃透高考新的變化,、特點、形式,，科學施教,，進一步提高復習的效率。

我們老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術,，演繹生命中最精彩的華章,。

兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝,?！蔽覀儠屑氀芯靠季V，刻苦鉆研,，潛心備課,，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息,，多方搜集名校資料,，勤于交流，借他山之石,，攻我校璞玉,。我們會精誠團結，通力合作,，齊抓共管,，積極配合學校營造出“服務高三、服務高考”的良好氛圍,。

同時,，我們將更加關心同學們的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步,；抓好學生的心理疏導,，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質。并抓好學生的培優(yōu)補差工作,，整合學科教學,，使學生的綜合成績更上一層樓！

高三動員會教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

下午好！

在這個距離高考還有200天的莊嚴時刻,，能夠作為教師代表發(fā)言,，我感到無比榮幸！高三是激情燃燒的歲月,，滿懷無限的憧憬與夢想,，在這追夢道路上，我們是你們忠實的朋友,。

有人說高一是一杯牛奶,，既鮮美又純真,；高二是一杯可樂，活力四射,，個性張揚,。同學們，在你踏入高三的那一刻起,，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚,，更多了幾份拼搏的激情,，多了對未來的理性思考。因為在你身上,，匯聚了老師更多的目光,，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任,。如果把人的一生看作是一盤棋的話,，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步,，這一步會決定你的命運,，至少也會影響你的一生。有人說高三是一杯咖啡,，當你問別人它是什么味道時,，所有的人都會告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢,？其實,，苦味只是人們的第一感覺，只說對了一半,。如果經過調味師的調理,，細細品味，你才會發(fā)現它更加奇妙的另一面,，嘗到它氣香味美的本色,。所以說高三是一杯咖啡，但不全是苦味,。

高三的生活,，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很苦,，也肯定比較單調,。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的,，學會分解你的目標,，每科每次前進10分,，你每次就有了60分的進步，還排除一點意外,，打五折都還有30分,。每天每科學會做兩道題，還有200多個日子,，你每科的高考類型題目做三遍,、四遍的機會都有了。所以,，請堅信自己,，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊,。而且,，高三真的是非常變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生,，你會發(fā)現很多人的名次,、成績都是很不穩(wěn)定的變化的，大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化,。所以,，成績差一些的同學，只要你在這一年里把握住所有學習的時間和機會,，你很有可能上升到前列,，而成績好的同學，如果你掉以輕心,，也有落馬的可能,。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態(tài)，在這不足八個月的時間里,，同舟共濟,，共同超越原來的自己。當你藐視困難的時候,，困難就自動地自卑了,。請記住快樂是乘法，痛苦是除法,，一定不要夸張自己的痛苦,，跌到了，不怕,，爬起來,！拍拍衣服，我就是英雄,。

在我心中充滿期望的同時,，還要提醒大家突破三道束縛,。所謂三道束縛就是兩百日沖刺期制約同學們成績提高的三個瓶頸。

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛,?；A好，不怕考,?；A不牢，地動山搖,。指的就是狠抓基礎的重要性,。提醒大家：做題時別忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基礎,，基礎基礎再基礎。

第二個瓶頸是答題習慣差,，非智力失分多,。高手間的競爭，失誤的多少決定成敗,。同學們要把平時當考試,，練習時力求三準：即審題準、計算準,、作答準,。如果在這三方面出錯，就強制自己改三遍十遍甚至更多遍,。要對自己狠一點,，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求,。對自己狠一點是減少非智力失分的殺手锏,。

第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣,。我認為,，自信心，有它不一定能贏,，但沒有它一定會輸,，你要相信，人的自信心可以創(chuàng)造奇跡,。

同學們,，明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的,，告訴自己：豁出去了,！連豁出去的勇氣都有了,，就沒什么好害怕和猶豫的了。不要說上課聽不懂,，不要說教師不關心,，墮落不需要理由，只需要借口,。希望可以變成失望,，失望可以變成絕望，但是誰又是這一變化的決定者,？不管我們現在是名列前茅,，還是暫居人后，我們都還有兩百多個日夜的調整期哪,，在未來的日子里,，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標而努力拼搏吧,！

同學們,，風，從水面刮過,，留下粼粼波紋,；陽光，從云中穿過,，留下絲絲溫暖,；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪,。同學們,，我們從高考的舞臺上走過，留下什么呢,？我們留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,。

高三動員會教師發(fā)言稿篇十四

一診就這樣結束了，不管我們怎樣的心情,，它還是毫不客氣地走遠了,。

幾乎我們所有的老師都去參加了市上組織的統(tǒng)一閱卷，對閱卷標準的把握比較清晰,。我們的老師們也仔細研究了各位同學的答卷,，分析了同學們的大題的情況，結合每個題的小分做出了試卷分析,。

在同樣的背景下,，結合這個年級各類大大小小考試的情況來看，我們認為整體成績是正常的,，文理兩科均發(fā)揮正常,，多數同學的相對位次也是正常,。

回顧高二的情形，上期的調研考試我們的理科比期中低46分,，零診低27分,，這次成功的拉近在了10分以內。我們的文科也一直保持著較為領先的優(yōu)勢,。從優(yōu)生來看,，這次一診，全市參考七萬多人,，理科全市前100名中我們有15人,，最高位次是13名；文科全市前100名中,，我們占10人,，最高位次14名。優(yōu)生團隊的引領作用還是比較突出,。

回顧兩年多來我們走過的歷程,，有緊張、有松懈,；回顧搬到高三樓后的日子，有激動,、有雄心,；回顧停課以來的10天，我們以一種戰(zhàn)斗的姿態(tài)進入到我們的20xx,，有渴望,、有彷徨、有焦慮,、有憧憬,。一路前行，步步艱辛,、步步扎實,。

你是否注意到了兩上兩下的計劃表上老師的批注，你是否注意到了老師輕輕地為你倒上開水,，你是否注意到了老師為給你答疑,，從辦公室內挪到了教室外的風雨中，你是否注意到了老師因你而生的焦急,、擔憂,、鼓勵的眼神？

從新生入學,，到高一二的調考,，班級學生的進步非常大,，這里面凝聚著每一位老師的心血。尤其是進入高三以來,，每一位老師立足自己的學科,，兢兢業(yè)業(yè)的經營自己的工作。大練,、小練的命題閱卷,，早讀晚讀的具體指導。停課答疑以來更是如此,，安排科學,、組織有序，堅守自己的崗位,，為班級學生一一輔導,，及時指導調整，付出的時間和心血遠遠不是課表安排所能涵蓋的,。所以,，感謝我們每一位老師的付出、感謝這一支團隊的智慧和堅守,。

一診過后,，心態(tài)復雜，是五味雜陳,。

有的同學比較沮喪,，覺得自己在停課復習期間解決了很多遺留問題，信心滿滿,，以為會在一診中大展身手,，可是卻折戟沉沙，一時不知以后還能怎么辦,；有的同學把自己的失利錯誤的歸因為偶然因素,。

憑什么你努力了就一定會在這次成功？要是知道高三大家都在努力,、都在進步,，成功比的是加速度。

憑什么這十天的停課你就必須要有飛躍,？你是否看到平時別人的努力,？

憑什么你就可以看著小說、玩著手機,、惦著游戲想著成功,？所謂的“該玩的時候玩、該學的時候學”，所謂的勞逸結合更多時候是自我放縱的借口,，你的自控力真的足以像遙控板一樣好操作嗎,？一直徘徊在線的邊緣卻還沉迷于“只要就”的自我安慰中不能自拔。

我們看到的是躊躇滿志又心存疑慮的同學,，有自己的夢想并且也在為之奮斗著,，可卻又擔心這些都是可望而不可即的；不甘平庸,，卻又渴望悠閑恬淡的生活,，所以眼高手低，遲遲不能落實到行動中去,。

我們有必要認真總結自己在停課復習中的得失,，為下一階段做好準備。制定計劃的能力,、執(zhí)行落實的能力,、調整的能力。人生,、或者高考,，就是拼的一股子精氣神。

這兩天,，我們對同學們的狀態(tài)時不滿意的,。也許我們比較挑剔。

第一,，要對困難有充分的了解與準備,。

第二，要做好抗挫折與失敗的心理準備和意志準備,，要有長期吃苦和失敗的打算。第三,，要建立自己的人際支持系統(tǒng),。

有同學在總結中寫到：

“我想，如果這就是高考,，題目還這么基礎,，這個成績一定會讓我后悔一輩子?！?“一周多的停課復習讓我意識到：原來我的基礎如此不扎實,，原來我的漏洞那么多。在不斷修復漏洞的過程中我慢慢發(fā)現了我今后要更加用功去彌補的地方,，也為我下一步的復習指引了方向,。”

“復習看題的時候,，發(fā)現有一些題根本沒什么印象,，不管是對的還是錯的,，可能當時做作業(yè)的時候是借鑒了別人的或者根本沒用心做，所以這也導致我的復習計劃幾乎都無法完成,，這也印證了一句老話：欠了的債遲早是要還的,。”

為什么我們的計劃完不成,、為什么我們的問題會有那么多,？

平時聽課的效率低下：

平時作業(yè)的質量缺乏保障：

平時的問題解決不及時：

平時的錯題整理不到位：

平時要對自己狠一點。

“我的中班級學生活很凄慘,?！笔Y方舟說?！疤觳艃和?、“美少女作家”，這些貼在蔣方舟名字前的標簽,，讓她的身份不同一般,。蔣方舟從7歲起寫書，先后在20多家報刊開設專欄,，初中畢業(yè)時,，她已出版7本書，高中時,，又出版了兩本書,。從湖北省華中師范大學第一附屬中學畢業(yè)，蔣方舟踩著沖刺拼來的高考(微博)分數和自主招生加分,，來到了清華大學新聞與傳播學院,。

因為老師的一句“愛不愛學習，就看愛不愛做題”,，蔣方舟由從來不做數學題變?yōu)椤翱褡觥睌祵W題,。對于數學，蔣方舟不相信除了做題外還有更好的方法,。她說：“我學數學,，靠的是蠻干?！痹诎肽陜?，將數學從原來的50多分提高到了143分?？偡謴倪M校的1000名以外,，提高到第8名。高考時，她的數學考了131分,?？墒牵闳鄙俚恼悄且还勺雍輨?。

承上啟下,。3月28日左右二診。寒假回來也就一個月,。15日左右也就停課了,。

假期對于班級學生來說，永遠是一把雙刃劍,，要調整身心狀態(tài),，想做些平時沒時間做的有意義的事，又不能放松學業(yè),。過一個有夢想,、有行動、有效果的假期,，過好每一分鐘,，做好每一個當下，能讓自己的假期富足而從容,。

1,、凡事預則立，不預則廢：認真規(guī)劃寒假的復習安排

堅持每天學習,，寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè),，養(yǎng)成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力,。

2,、有規(guī)律的生活學習

過緊、過松都會影響寒假質量,。在寒假里可以從容一些,，有效調劑自己的狀態(tài)，應松緊有度,，重視白天的學習效率，切忌白天依賴補習班,，將自己學習時間延誤至深夜,。

盡管假期可以輕松一點，但一定不能從精神上松松垮垮,，渾渾噩噩,，無所事事。不要讓寒假成為頹廢的放縱期。

天天有夢想,，天天有事做,，天天出效果。這樣的假期才能從容而富足,。

一份歸零的心態(tài)：不論得失成敗,，一診已經過去，我們現在更多的是著眼今天,、明天的工作,，我們總結經驗教訓，但是對成績本身要有一種歸零的心態(tài),。一診的結束,，只是意味著第一階段的過去，我們還要兢兢業(yè)業(yè),、自信大膽的做好后面的工作,。

一份追求卓越的干勁：一個團隊要有一種精氣神，一種人在高三的狀態(tài),，人到,、心思到，用了時間就要用心,。高三學習確實是任務重,、壓力大，但是我們在點滴的積累中進步,。高三是一道磨刀石,，磨礪我們的學業(yè)，也砥礪我們的意志品質,，我們要有追求卓越,、超越自我的欲望和行動，做最好的自己,！

一份尋找突破的堅定：一切還不是定數,，一切皆有可能。向態(tài)度挖潛,，向方法挖潛,。辦法總比困難多。即便是暫時落后較遠,，也要想方設法去開展工作,。

一份踏實的行動：愿望再好，計劃再好,，不落實到行動中都只是一場空,。狠抓落實,。 所以，請我們的同學們堅定信心,，克服困難,，相信自己、堅信付出終有回報,，我們一定會取得成功,。一定要看到我們的優(yōu)勢，看到我們的潛力,，不要驕傲自大,，也不要妄自菲薄，一步一個腳印,，做那個笑到最后的人?。?/p>