隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇一

本學(xué)期經(jīng)過全組教師的共同努力，圓滿完成本學(xué)期教學(xué),、教研任務(wù),。每學(xué)科“四學(xué)”電子導(dǎo)學(xué)案各有特色。如期完成資料積累工作,。

“四學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究進(jìn)一步深入,。初見成效，成績見證。教師的研究能力逐步提高,，反思效果顯著,，真正促進(jìn)教學(xué)。

教師學(xué)習(xí)了自己學(xué)科的新的課程標(biāo)準(zhǔn),，確立了文綜組教學(xué)理念,。為“人本、發(fā)展,、創(chuàng)新,、快樂?！辈⑴β鋵?shí)在每一節(jié)課中,，指導(dǎo)教學(xué)。

導(dǎo)學(xué)案檢查四次,，作業(yè)批改檢查三次,，每次考試后及時(shí)總結(jié),，存在問題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,。

外出學(xué)習(xí)教師回來后及時(shí)匯報(bào),。

第一周開始學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，檢查開學(xué)初備課情況,。從第二周開始教研活動(dòng),。用新課程理念，指導(dǎo)上課,。突出人文,、學(xué)生主體。

參加教研課教師精心準(zhǔn)備,，聽課人員齊全,，本組教師從沒有缺席的。評(píng)課時(shí)真誠,、認(rèn)真,。真正為指導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。具體見教研活動(dòng)記錄,。

活動(dòng)中表現(xiàn)突出的是閆月霞老師,，自己四次進(jìn)行教研課，每次內(nèi)容不同,，準(zhǔn)備認(rèn)真,。效果很好。受到學(xué)校好評(píng)。李小玉年輕教師成長進(jìn)步很快,，“四學(xué)”課堂教研課有聲有色,，有條不紊，自然流暢,，得到學(xué)校及全組教師一致好評(píng),。成為后起之秀?？上部少R,。

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)中，三維三性目標(biāo)中德育目標(biāo)落實(shí)不夠具體,。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)普遍覺得預(yù)先設(shè)計(jì)與實(shí)際教學(xué)中有差距,。盡管學(xué)校專門做過輔導(dǎo)。教師再在此方面有待加強(qiáng),，提高,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇二

20xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)年,，我們九年級(jí)文綜教研組在學(xué)校,、學(xué)部教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“有效課堂”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

20xx年9月份一開始，我們文綜組全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校,、學(xué)部本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃,。及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。圍繞“新課程改革”和“博達(dá)有效課堂”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論,，寫出心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。我們組本期一共進(jìn)行了8次集體學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,、有記載,。對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn),、建議,，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,。

2,、大力加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)

為了提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力,，我們文綜組教師按照學(xué)部的要求,，本期每個(gè)月聽課、評(píng)課活動(dòng)有聲有色,。每個(gè)教師經(jīng)常聽其他教師的課,，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)切磋和研究,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，不斷反思教學(xué),。我們學(xué)部老教師以身作則,，對(duì)七年級(jí)、八年級(jí)的青年教師還實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助,，促進(jìn)青年教師的迅速成長,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)期我們文綜組能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。①堅(jiān)持了每半月一周一次教研活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，分析反饋學(xué)生的想法,，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問題,。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。③規(guī)范導(dǎo)學(xué)案教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì),，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批,。⑤堅(jiān)持了導(dǎo)學(xué)案簽字制度,。⑥堅(jiān)持聽課制度。（7）圓滿完成兩次月考和期中考試的閱卷,、登分,、分析、反思工作,。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們文綜教研組雖然人員少,，只有4人,，擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)卻很重，每個(gè)人每月的工作量在九年級(jí)教師中是最多的,。盡管如此,，我們都是服從安排，任勞任怨,，在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我們文綜組為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，開展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng),；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；等,。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,，提高了本組教師的教學(xué)能力。

由于本組的教科研能力有限,，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,，年末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),，逐步掌握教科研方法,，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和能力,。

1,、我們文綜組有些教師導(dǎo)學(xué)案的制定不規(guī)范，質(zhì)量不高,，不能按時(shí)送簽,。

2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式,、方法上鉆研不夠,；知識(shí)老化嚴(yán)重。

3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位,，特別在導(dǎo)學(xué)案的批改中有漏批、漏改現(xiàn)象,。

4,、少數(shù)教師工作責(zé)任心不是很好，沒有團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高等等,。總之,，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中為不斷提高我部文綜教研組的教學(xué)和教研水平,，為20xx年我校九年級(jí)的中考勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而不斷努力,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期以來,，我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，課改為核心,，課堂教學(xué)為主陣地,；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本,；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

在此,，我將匯總我們文綜教研組這一個(gè)學(xué)期來的特色,，向同仁們展現(xiàn)我們的風(fēng)采，再次發(fā)出—我們一直都以校為榮,，校也將以我們?yōu)闃s—的心聲,。

由于我們政治、歷史,、地理,、英語科目的特殊性，所以使得我們有著不同他組的特色,，我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色,，個(gè)個(gè)都勤勤懇懇，為學(xué)校的發(fā)展都付出了自己的努力,，都做出了很大貢獻(xiàn),。老師大多都一人擔(dān)任整個(gè)年段的政治、歷史,、地理教學(xué),。由此可見，我組具力量大,、角色重,、貢獻(xiàn)大的特色！

本學(xué)期內(nèi),，我組順利并成功地開展了一系列的活動(dòng)：

（1）確定校本課題和教學(xué)主攻方向,。開學(xué)之初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，確定了我組的校本課題：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐與思考,，目前還在進(jìn)行時(shí)，在學(xué)期末,，我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作,，以促進(jìn)日后更好地開展教學(xué)工作,。同時(shí)也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向，以更為明確自己在教學(xué)過程中的目標(biāo),，當(dāng)然在實(shí)際教學(xué)中,，我們就會(huì)有意識(shí)地依據(jù)自己所定目標(biāo)努力。

（2）教研課活動(dòng),。由于我組成員分別擔(dān)任政治,、歷史、地理,，又由于大多都是跨年段教學(xué),，所以為了更好地開展教研課活動(dòng)，我們一方面成功組織開展了我組常艷,、劉海英兩位老師的示范課和其他老師的組內(nèi)匯報(bào)課的活動(dòng),；另一方面，在平常的教學(xué)中,，也積極地開展了以備課組為單位的教研課,，做好聽課、評(píng)課活動(dòng),，從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

（3）初中課改——面對(duì)當(dāng)今初中新課改的發(fā)展潮流，我組為了不落后于他人,，也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神,，比如，介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí),、在教研組會(huì)上也認(rèn)真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題,、也很負(fù)責(zé)任地制定了初中新課改年段的政治歷史地理科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是任課老師寫了較多的教學(xué)反思,，這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐,。

（4）積極開展日常教研會(huì)活動(dòng)。按照學(xué)校的規(guī)定,，除期中,、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴(yán)格,、積極地開展日常教研會(huì)活動(dòng),，組員也積極地配合工作，除個(gè)別一兩次有公事在身外不能參加,，其余都按時(shí)到位，每次教研會(huì)的氣氛都較為熱烈,，讓人感覺舒暢——因?yàn)槲覀冏非蟮氖歉哔|(zhì)量會(huì)議,！

總之,，我組在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷得以發(fā)展，也取得了良好的成績,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我組全體成員仍會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的基本理念，提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,，從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)踐活動(dòng),，積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中——我們樂于為校爭光！

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,，立足課堂,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教師崗位大練兵活動(dòng),，并加強(qiáng)了學(xué)校備課活動(dòng),、拓展型課程的開設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

1.不斷加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求教師平時(shí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針,、政策,，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī)，提高老師的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感，教書育人,，為人師表,，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。

2.加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查,，要求教師嚴(yán)格治教，依法執(zhí)教，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來,，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對(duì)造成后果負(fù)完全責(zé)任,。

3.教育是愛的事業(yè),，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè),，高尚師德的靈魂是愛,，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對(duì)學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛,，用信任交換信任,?！泵恳晃唤處煷罅霌P(yáng)高尚師德,，同時(shí)做到不體罰和變相體罰學(xué)生,。

我組利用教研組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，要求每位教師努力做到創(chuàng)新,，打造高效課堂教學(xué)模式。

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計(jì)劃上課，不占用學(xué)生自習(xí),、活動(dòng)、休息時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2.積極開展第二課堂活動(dòng),，做到有方案,，定時(shí)、定人,、定地點(diǎn)落實(shí),，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會(huì),，讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)鍛煉各方面的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)合作。

3.常規(guī)檢查緊抓不懈,。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案,、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查，及時(shí)分析,、總結(jié),、反饋,，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整,、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能,。

4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題,。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、創(chuàng)新能力,、思想品德、身心發(fā)展,、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

5.有重點(diǎn)、有目的地開展教學(xué)公開課,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提倡人人參與、每人定期舉行公開課,、研究課等活動(dòng),。集中評(píng)課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力,。與此同時(shí)，還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級(jí)公開課,，帶動(dòng)我校政治,、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動(dòng),。每次教研活動(dòng)完后,，開會(huì)總結(jié)，大家認(rèn)真講評(píng),，積極討論,，通過教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié),、交流,、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平,。公開課收效好,，特別是從未進(jìn)行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。

6.聽課情況,。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動(dòng),，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽課要求,。組內(nèi)聽課能夠做到及時(shí)反饋,，開展評(píng)課活動(dòng)；一些組外課,、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評(píng)價(jià),。

1、教研熱情還不夠,，教研的力度和深度都有待加強(qiáng)

2,、對(duì)電子白板課件的制作需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，更新觀念,，研究學(xué)情，研究教法,，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)集體備課,，相互切磋,，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3,、加強(qiáng)電子白板教學(xué)的專題研究,，加強(qiáng)白板課件的制作。

4,、積極開展興趣小組,，開辟第二課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn),，新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,，今后我們將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,，開展素質(zhì)教育的新局面,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇五

20xx—20xx年度第二學(xué)期即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們文綜教研組在學(xué)校校長室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)=學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短,，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

學(xué)期一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論,，寫出心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí),、聽課,、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2,、注重青年教師培養(yǎng),，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

為了培養(yǎng)年輕教師和提高教師的教學(xué)能力，平時(shí)實(shí)行跟蹤聽課,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。經(jīng)常聽教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)研討,。及時(shí)記下教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，不斷反思教學(xué),，才能提高更快。老教師以身作則,，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù),，并給予全方位的幫助,，促進(jìn)青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色,，在老教師的悉心指導(dǎo)下,，加上自身的虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,，我校青年教師陳航杰和師傅胡敏秀進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)公開課評(píng)課活動(dòng),，得到了寧波市里教科研專家的好評(píng)。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。

①堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng),，解決老師們教學(xué)中存在的問題,。

②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

③規(guī)范教案編寫,，優(yōu)化教案設(shè)計(jì),，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。

④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,，做到精練細(xì)批,。

⑤堅(jiān)持定期檢查教案制度。

⑥堅(jiān)持聽課制度,。

每次聽課前,，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課,，在聽完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣,，一組中雖然只有一個(gè)人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中,，大家相互取長補(bǔ)短,，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能積極參與,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生,，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng),；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；外出學(xué)習(xí),；教材考試,；教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,，提高了本組教師的教學(xué)能力,。

由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,，寫出相關(guān)論文,。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法,，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,，從而提高教師教科研水平和能力。

1,、有些教師教案書寫不規(guī)范,，質(zhì)量不高，不能按時(shí)足額完成,；

2,、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠,；

3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度；

4,、教研工作力度教弱缺乏教研能力,。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽儯瑫r(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn),。 比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高等等,。總之,，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇六

本學(xué)期,，我們文綜教研組堅(jiān)持以教務(wù)處工作重心為指導(dǎo)，以課程改革和“生本教育思想”為導(dǎo)向,，最終以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為抓手認(rèn)真開展教研活動(dòng),。文綜組全體成員團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，合力協(xié)作,，以教研組計(jì)劃為方向,，積極努力，圓滿完成了教研組既定計(jì)劃,，取得了良好的教研效果,，但有些工作仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng)，落到實(shí)處,。為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績,，現(xiàn)將本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，文綜組認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處對(duì)教研組工作的部署要求,，認(rèn)真總結(jié)前一階段的課改成績,，在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)課改實(shí)踐，通過教研活動(dòng)深化課改了探索,，尋求符合本校實(shí)際的教學(xué)方法,，使教學(xué)成績進(jìn)一步得到了提高。

1,、完善落實(shí)了教研工作制度，認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,，組織教師積極開展教研活動(dòng),，合理安排教研時(shí)間，組織好每一次教研活動(dòng),。

2,、周密安排教研課題，重點(diǎn)解決前階段課改中存在的問題,，加強(qiáng)了與其他教研組的聯(lián)系,，共同探討解決了許多課改中遇到的問題、困難,，總結(jié)學(xué)習(xí)了取得課改成就的先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，取彼經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)己不足，使教研工作取得了開拓性成效,。

3,、統(tǒng)一了學(xué)案的編寫模式,，要求不論是否同一年級(jí)只要是同科，學(xué)案編寫必須按照統(tǒng)一的編寫思想去編寫,，學(xué)案的編寫程序必須一致,，內(nèi)容安排上遵循求同存異的原則，使教師編寫學(xué)案的能力得到大幅度提高,。

4,、通過聽課、看課發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，在通過說課,、評(píng)課來解決課堂教學(xué)中的問題，不斷總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高了教學(xué)實(shí)效。

5,、開展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng),。本學(xué)期素質(zhì)教育活動(dòng)我組舉辦了兩次：一是畢業(yè)年級(jí)的政治、歷史專項(xiàng)考前輔導(dǎo)報(bào)告,、二是“中學(xué)生地理小博士知識(shí)競(jìng)賽”,為了順利有實(shí)效的完成這項(xiàng)工作,，教研組集體討論了實(shí)施方案，并做了周密安排,，活動(dòng)開展有條不紊,，效果很好。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),。認(rèn)真配合學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè),、等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，隨時(shí)派遣幫教老師聽新任教師的課，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息,。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的,，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步,，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)，而且能按時(shí)備寫教案,超額完成作業(yè)批改量.

7,、認(rèn)真進(jìn)行中考復(fù)習(xí)方略探討。教研組印發(fā)近年中考試題，在教研常規(guī)活動(dòng)中一起學(xué)習(xí),，并由相關(guān)科目負(fù)責(zé)老師做發(fā)言,，每個(gè)教師對(duì)試題談自己的看法，同時(shí),，要求老師在教學(xué)中,，貫徹中考思想，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

8,、讓教師人人都能熟練使用“西寧教師發(fā)展論壇”與“西寧教師博客網(wǎng)”以及“西寧一中教研qq平臺(tái)”,。將“網(wǎng)絡(luò)教研”引入教師平時(shí)教研活動(dòng)是一個(gè)值得關(guān)注的話題。

每位教師已經(jīng)完成本學(xué)期撰寫2篇博客,，個(gè)別教師超額完成,。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。已經(jīng)充分利用教研平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息交流,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師先進(jìn)的教育教學(xué)管理方法,。盡量做到有問必答，不保留,，不隱匿,，真正發(fā)揮論壇的媒介功能,，及時(shí)的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研互動(dòng),，以提升我鎮(zhèn)文科教師的綜合素養(yǎng),。在本學(xué)期中熟悉我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究,，尤其對(duì)于新加盟教師來說，這是個(gè)了不起的成就,。通過公開課研究,，文綜教研組在最短時(shí)間內(nèi)能夠整合力量，形成一支有能力,、有特色,、有共同愿景、有競(jìng)爭能力的教研隊(duì)伍,。這應(yīng)當(dāng)是我們最大的收獲,。

文綜教研組網(wǎng)絡(luò)研究課、新教師匯報(bào)課總結(jié)教學(xué)中學(xué)生可把平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中遇到了問題,、困惑,，或是在自已的課堂教學(xué)中富有研討價(jià)值的問題和案例等，教師可以隨時(shí)發(fā)到問題匯集版塊一起進(jìn)行交流研討,，一起想方設(shè)法來解決問題,，通過不斷地互相交流與學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高和進(jìn)步,。e-mail,、qq和博客(blog)等時(shí)尚流行的網(wǎng)絡(luò)溝通工具被引人了教育，通過在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程交流,、同伴互助和資源共享,，使教育教學(xué)不再受區(qū)域和時(shí)空的限制，開闊了教師視野,，拓寬了發(fā)展方向,、溝通了便捷的渠道,，這種基于網(wǎng)絡(luò)的教研方式、學(xué)習(xí)方式,，正在深刻地改變著教師們的學(xué)習(xí)方式,、工作方式乃至生活方式。相比傳統(tǒng)的教研活動(dòng),，網(wǎng)絡(luò)教研最大的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間和空間的限制，它必將成為新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的有效助推器,。

1,、由于每科教師人數(shù)比較少,現(xiàn)學(xué)校各部管各部,教學(xué)之間的相互交流不方便，相互取長補(bǔ)短做得不夠,。為了彌補(bǔ)這一問題,，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向組內(nèi)及組外其他科目的骨干教師,、學(xué)科帶頭人學(xué)習(xí),。

2、由于學(xué)校各部對(duì)教師的考核有很大差異,勞動(dòng)分配不均,教師普遍缺乏教書激情,。許多人認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生難教,，政治、歷史,、地理教師又無大出息,，干好本職工作足矣，不愿以承擔(dān)組內(nèi)布置的任務(wù),，得過且過,拖拖拉拉,。

3、新課改工作做的不到位,。個(gè)別老師不按課改教育實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué),，對(duì)課改教育缺乏熱情。沒有把貫徹課改方法看成是教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓,。

4,、新的教育理念難以貫徹，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固,。雖然每次教研活動(dòng)都強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念以及改革教育教學(xué)方式,，但從教學(xué)效果看，思維定式難以改變,。教學(xué)中存在的主要問題是：重知識(shí)性教學(xué),，忽視能力培養(yǎng)；課堂單邊活動(dòng),，老師講的太多,，缺乏互動(dòng),，課堂氣氛沉悶，學(xué)生積極性主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來,。作業(yè)的布置缺乏針對(duì)性,，不注重知識(shí)的遷移等等。

5,、缺乏研究精神,。備課缺乏思路；對(duì)教材結(jié)構(gòu)不進(jìn)行必要的調(diào)整,；照本宣科,；不重視挖掘教材的內(nèi)涵，不注意文科教學(xué)的'思想性,，教案以完成任務(wù)為主,作業(yè)以抓住學(xué)校檢查數(shù)量為基準(zhǔn),無質(zhì)量的超量完成.

6,、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)也感覺有很多不足，首先感覺老師發(fā)言的人不多,，范圍不夠廣,。其次，教師發(fā)言的深度不夠,，對(duì)于話題的研討不夠深刻,，并且感覺自己總在說自己的觀點(diǎn)，交流的范圍不夠廣泛,。

個(gè)別老師操作電腦不夠熟練,，打字速度比較慢，所以發(fā)言比較少也不夠積極,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇七

20xx——20xx學(xué)年即將結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)年，我們文綜教研組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作,。為使今后的工作揚(yáng)長避短,，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：

一,、教研組工作的開展

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

學(xué)年一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，寫出心得體會(huì),，提高認(rèn)識(shí)水平,，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課,、講課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,，全組老師一起積極熱烈探討,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2,、注重青年教師培養(yǎng),，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力，實(shí)行跟蹤聽課,。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié),，從模仿開始，逐步走出模仿,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指導(dǎo),。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,，不斷反思教學(xué),，才能提高更快。老教師以身作則,，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”,，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助,，促進(jìn)青年教師的迅速成長,。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色，在老教師的悉心指導(dǎo)下,，加上自身的虛心好學(xué),、積極進(jìn)取，在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)年能夠按照學(xué)校的要求，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，分析反饋學(xué)生的想法,，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問題,。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。③規(guī)范教案編寫,，優(yōu)化教案設(shè)計(jì),，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,，做到精練細(xì)批,。⑤堅(jiān)持教學(xué)案分組編寫制度。⑥堅(jiān)持聽課制度,。每次聽課前,，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課,，在聽完課后找時(shí) 1

間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣,，一組中雖然只有一個(gè)人上課,，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)能力,。

4,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,，每位老師都能積極參與，資源共享,。

二,、教研工作方面

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。過去,，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上,。本學(xué)年我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),，如全體教師參加網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；外出學(xué)習(xí)；教材考試,；導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)等,。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力,。

由于本組的教科研能力有限,，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題，年末寫出相關(guān)論文,。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和能力,。

三,、存在問題：

1、有些教師教案書寫不規(guī)范,，質(zhì)量不高,，不能按時(shí)完成；

2,、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式,、方法上鉆研不夠，不按導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法組織教學(xué),；

3,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位，缺乏管理力度,；

4,、教研工作力度較弱，缺乏教研能力,。

四,、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?，但同時(shí)工作中也還存在許多不足,，有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng),，教學(xué)研究效果不是很明顯,，教學(xué)論文水平有待于提高等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,，不斷提高我校文綜教研組的教學(xué)和教研水平。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期,，文科綜合教研組在校長室和教科室的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，順利組織完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,。常規(guī)教學(xué)工作組內(nèi)每位老師都能做到提前備課,，備課既有三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又結(jié)合學(xué)生活動(dòng),、教師活動(dòng)和設(shè)計(jì)意圖的詳細(xì)教學(xué)過程,，每課后還有教學(xué)反思和小結(jié)。課堂教學(xué)上都能充分發(fā)揮文綜學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，聯(lián)系社會(huì)的熱點(diǎn),，得到學(xué)生的認(rèn)可。精心布置批改作業(yè),，既有堂堂清,，又有課課練，還有結(jié)合各個(gè)階段的考試而整理的知識(shí)梳理內(nèi)容,。部分老師還能在課務(wù)繁忙的情況下抽出時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,。

二。積極參與集體備課與教研活動(dòng)三個(gè)集體備課小組都能按照學(xué)部的要求,，每周詳細(xì)的將周內(nèi)的課程進(jìn)行交流,，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在每大周的教研組活動(dòng)中，每個(gè)教師都能積極發(fā)言,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，并且徐月英老師、羅青老師,、龔秀峰校長等都做了多個(gè)主題發(fā)言（主題有：月考試卷命制原則與方法,、一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、復(fù)習(xí)課方法,、課件制作方法等等）,。

三 公開課本學(xué)期，每位老師都承擔(dān)了1—2節(jié)的各種類型的公開課,。屈春江、肖全良,、周勝江,、徐月英四位老師擔(dān)任了展示課；龔秀峰校長舉行了骨干教師示范課,；肖衛(wèi)東校長,、葉細(xì)平、周焰山,、林建武,、周玲、徐月英,、羅青,、程勉之、龔繼鵬老師舉行了組內(nèi)研討課；徐月英老師參加縣教師基本功大賽,，獲得了三等獎(jiǎng),，承擔(dān)的與其他兄弟學(xué)校的校際交流課也獲得了好評(píng)；肖全良老師承擔(dān)了兄弟學(xué)校調(diào)研課,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

四 組建了文科綜合組網(wǎng)校開學(xué)之初，就注冊(cè)了雙鳳坳網(wǎng)校,。組內(nèi)成員每周每個(gè)月,，將組內(nèi)的月考試卷、試卷分析,、作業(yè),、復(fù)習(xí)資料等定期上傳，做到了資源共享,，并提高了學(xué)校,、教研組的知名度。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇九

本著本學(xué)期合作學(xué)習(xí)的要求,。我組教研工作在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞本學(xué)期的教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨,，不斷規(guī)范常規(guī)教研取得了一些成績?，F(xiàn)將本次的教研工作開展情況總結(jié)如下：

（1）、本學(xué)期開學(xué)之初即詳實(shí)地制定好本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，以一個(gè)星期為時(shí)間段,，合理地安排好本學(xué)期教研課的授課順序。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo),，從而可以提前做好講課,、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展,。

（2）,、教研課的開展以提高教學(xué)質(zhì)量為原則,，用“一對(duì)一”的指導(dǎo)方式,，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充分地激發(fā)中青年教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的骨干教師,。

（3）,、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展，我們規(guī)定了教師的聽課節(jié)數(shù)（聽課安排為5節(jié)和3節(jié)）,，規(guī)定了同組的教師必聽和同科的教師必評(píng)的原則,，同時(shí)實(shí)行了聽課,、評(píng)課簽到制度。

（4）,、教研實(shí)踐還需要教研理論的指導(dǎo),，為了讓每一位教師不致于在教研活動(dòng)中迷失方向，本學(xué)期開學(xué)之初,，我們就為每一位教師準(zhǔn)備了《淺談如何聽課》和《初中教師如何評(píng)課》兩份學(xué)習(xí)資料,。

（5）、采用了“教研活動(dòng)記載本”,，每開展一次活動(dòng)都會(huì)詳細(xì)地記載整個(gè)過程,，收集所有的資料。

(6),、為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化,，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí),，不走過場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。通過督促,、檢查，教師們形成了良好的工作習(xí)慣,，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

(7)、積極參加市教研室關(guān)于思想品德課課題研究活動(dòng),。如：本組教師**上交課題一個(gè),。

總之，在評(píng)課環(huán)節(jié)中,，多數(shù)教師都本著從探討不同的課堂教學(xué)方式方法的目的出發(fā),，“對(duì)事不對(duì)人”，大膽地提出了自己鮮明的看法,，為推動(dòng)學(xué)校的教研教改起到了積極的作用。

部分教師教研聽課以完成任務(wù)為目的,，只要完成了任務(wù),，決不肯再多聽1節(jié)課，聽課記錄和評(píng)課記錄也都相應(yīng)較少,。有了聽課的形式,，缺少聽課時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)和感悟,，個(gè)別教師有心不在焉的感覺。

極少數(shù)教師主動(dòng)參與聽,、評(píng)課的意識(shí)不強(qiáng),，即便有空閑時(shí)間也不愿意積極參與不是同類學(xué)科的聽課或評(píng)課，尤其是評(píng)課時(shí),，很少有教師愿意主動(dòng)參與不是同類學(xué)科的評(píng)課,，即便他聽了這一節(jié)課。

評(píng)課時(shí)有個(gè)別教師有敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象,，評(píng)課太過隨意和簡單,，有些對(duì)不起那些準(zhǔn)備了很久又認(rèn)真講了課的教師。

時(shí)間：20xx.12.

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇十

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期學(xué)校的工作的指導(dǎo)思想“以學(xué)生為本”,、“為了每一位學(xué)生發(fā)展”,，和我校的“以文興校”戰(zhàn)略,，歷史教研組堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策,，并在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作,，取得了一些進(jìn)步,，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報(bào)如下：

一、 繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期歷史政治組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，做人民滿意的教師,。本組老師在教學(xué)工作積極努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在學(xué)生中反映良好,，沒有不規(guī)范的行為,。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，無論從集體備課還是課堂都表現(xiàn)十分的優(yōu)秀,。通過師徒結(jié)對(duì)提高教師的業(yè)務(wù)水平,，如年輕劉飛宇、陳銀瓊,、楊麗燕,、彭永斌、吳教文與本部的優(yōu)秀老師結(jié)為師徒,。他們積極上進(jìn),、虛心聽取有經(jīng)驗(yàn)老師的意見和建議，通過師徒之間互相聽課積極交流,。組里對(duì)教師注重思想的溝通交流,，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提高他們的教育教學(xué)能力,。

二,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí)

本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)計(jì)劃,。文綜教研組認(rèn)真制定計(jì)劃，按照計(jì)劃有步驟進(jìn)行,，本學(xué)期我們組內(nèi)成功開了12次公開課,，平時(shí)都按要求進(jìn)行集體備課做好各項(xiàng)記錄，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,、上課；作業(yè)批改和聽課數(shù)都達(dá)到并超過了學(xué)校要求的次數(shù),；在備課和授課中注意知識(shí)體系的建立及問題的設(shè)計(jì)和處理,，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史政治學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力,；課后老師暢所欲言,，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見，這使每位老師都受益匪淺,，今后要長期堅(jiān)持這一做法,，讓文綜組的課堂教學(xué)水平不斷提高。

三,、積極進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng),，提高理論水平

在本學(xué)期召開高考與會(huì)考交流會(huì)，我們每位老師上1次公開課,，組內(nèi)共開15次公開課,，每位老師認(rèn)真，準(zhǔn)備很充分,，都比較成功,。課后組內(nèi)進(jìn)行了評(píng)課，取得了良好的效果,。

四,、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神積極完成本學(xué)期任務(wù),。

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但我們積極配合,，組凝聚力及強(qiáng),。通過每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系,，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。本學(xué)期我們文綜組老師努力下取得較好成績,，在高考方面成績突出：三（1）班在高考中文綜以200分以上有4人，老師們?yōu)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、 研究教學(xué)方法及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)力求高通過率和優(yōu)秀率，雖然會(huì)考成績還不知但我們堅(jiān)信在本組老師的努力下會(huì)取得好成績的,。 本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí),，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。反思一個(gè)學(xué)期的工作,，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

一,、加強(qiáng)對(duì)歷史地理課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,，以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),，行討論，并推出一堂示范課進(jìn)行研究,。

二,、 更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。

三、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進(jìn)的有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長,。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件,，走出去，引進(jìn)來,，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

四、充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情力爭當(dāng)優(yōu)秀教師,。

五,、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，強(qiáng)化集體備課創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性,。 作為教育工作者，我們深知自己責(zé)任重大,，文綜教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，一定會(huì)盡職盡責(zé),，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇十一

回顧緊張忙碌的一學(xué)期,本學(xué)期我們教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)本組的的一份力量，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下,。

全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師養(yǎng),，真正做到了為人師表,，教書育人。組內(nèi)教師都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

本學(xué)期我們文綜組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),。全體教師在新課改教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績。通過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，達(dá)到豐富了教師的頭腦,，轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

全組經(jīng)常地進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問題，深入班級(jí)聽課,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組積極準(zhǔn)備集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲,。

為了迎接下學(xué)年溫州市將對(duì)我校進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)”檢查,，本學(xué)期我組教師積極做好準(zhǔn)備。基本完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)常規(guī)檢查,，在每月的十五號(hào)都能準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行備課本,、聽課本、批改作業(yè)等檢查,。

高三文綜組教師制定有計(jì)劃的教學(xué),，組織學(xué)生義務(wù)教學(xué)，迎接溫州市高中文科綜合競(jìng)賽,，并取得了良好的成績。在指導(dǎo)迎高考復(fù)習(xí)上,，各學(xué)科教師經(jīng)常交流意見,，研定復(fù)習(xí)方案。各學(xué)科之間進(jìn)行緊密的配合和協(xié)調(diào),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分批指導(dǎo),。

其他各科教師在新課程教學(xué)的理念指導(dǎo)下，進(jìn)行激情體驗(yàn)式教學(xué),、和風(fēng)細(xì)雨式教學(xué),、模塊式教學(xué)、主題式教學(xué),，注重新教材的變化,，把握新教材的新眼大局，整體看教材,。注重課堂整合,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尋找課堂效益,。

教學(xué)離不開教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,。積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每雙周星期一組織教研活動(dòng),。

在本學(xué)期各科教師積極地參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，都獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然,，“人無完人,，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善,、充實(shí)和提高,，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長,，為我所用,，才能百尺竿頭，更上一步,。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力,，努力工作,，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，克服缺點(diǎn),，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌,，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇十二

20xx年秋季學(xué)期，文綜教研組堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確策,，并在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作，取得了一些進(jìn)步,，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報(bào)如下：

本學(xué)期本教研組繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，做人民滿意的教師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好,，沒有不規(guī)范的行為,。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，無論從備課還是課堂上都表現(xiàn)十分的優(yōu)秀,。要求編寫教學(xué)案和教學(xué)反思,，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，對(duì)新教師注重思想的溝通交流,，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求,，提高他們的教育教學(xué)能力。

本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī)計(jì)劃,。文綜教研組都按要求進(jìn)行集體備課并有記錄,，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,、上課,；作業(yè)批改和聽課數(shù)都達(dá)到并超過了學(xué)校要求的次數(shù),；在備課和授課中注意知識(shí)體系的建立及問題的設(shè)計(jì)和處理，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量,，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史政治學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力,；課后老師暢所欲言，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，這使每位老師都受益匪淺,，今后要長期堅(jiān)持這一做法，讓文綜組的課堂教學(xué)水平不斷提高,。

教研組在校里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,，每次都是全組老師共同參加，形成了良好的教研活動(dòng)氣氛,，在各個(gè)老師心目中印象很好,。在本學(xué)期召開的新課程交流會(huì)。組內(nèi)進(jìn)行了新課標(biāo)的評(píng)課,，從專業(yè)角度進(jìn)行了講評(píng)，取得了良好的效果,。

本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí),，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。反思一個(gè)學(xué)期的工作,，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

一,、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享,。

二、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進(jìn)的有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長,。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件,，走出去，引進(jìn)來,，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。

三,、充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情,，使之成為各學(xué)年學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀教師。

作為21世紀(jì)的教育工作者，我們深知自己責(zé)任重大,，而20xx年對(duì)學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年,。文宗教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé),，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇十三

在xx-xx學(xué)年，我們高三文綜組以課改為指導(dǎo),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，圍繞進(jìn)一步提高課堂效益和學(xué)生成績?yōu)橹行模卫螛淞ⅰ暗镁C合得天下”的意識(shí),，積極落實(shí)每個(gè)備考階段的各項(xiàng)工作,，順利完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，取得了明顯的成效,?；仡櫼荒陙淼慕萄泄ぷ鳎械糜惺?，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校xx高三文科生只有三個(gè)班級(jí),，除了三一班程度較好外，三二班和三三班基礎(chǔ)都比較薄弱,，而且有近一半的學(xué)生是藝術(shù)生和體育生,，大半個(gè)學(xué)期在外學(xué)習(xí)專業(yè)課，教學(xué)壓力大,，想提高成績有很大難度,。對(duì)此，我們文綜組五人積極研究對(duì)策,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，我們采取了以下措施：

對(duì)于我們二高這樣的普通高中，在主科數(shù)學(xué)和英語偏科的情況下,，提高文綜成績就顯得尤為重要,。一年來，我們文綜組備考的主要要求有:

（1）研究xx年新課標(biāo)高考文綜考試說明和近三年來的高考試題,。

（2）關(guān)注新課標(biāo)文綜改革的新動(dòng)向,，搜集新課標(biāo)卷地區(qū)特別是河南省重點(diǎn)高中文綜聯(lián)考題，并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)編寫一些具有預(yù)測(cè)性的原創(chuàng)題,。

（3）樹立課改意識(shí),，按照學(xué)校對(duì)學(xué)案式教學(xué)的要求，落實(shí)好教學(xué)模式的各個(gè)環(huán)節(jié),。

（4）精講多練,，切實(shí)抓好每一次的文綜測(cè)試,，培養(yǎng)學(xué)生的高考意識(shí)和得分意識(shí)。

（5）落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

按照學(xué)校要求的學(xué)案課堂教學(xué)模式,，通過“自主學(xué)習(xí)，交流展示,，釋疑點(diǎn)撥,，反饋檢測(cè)”的環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最大效益，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì),。重視集體備課，發(fā)揮集體智慧,，編寫優(yōu)質(zhì)學(xué)案,，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們文綜組在每周集體備課時(shí),，都基本做到以下幾項(xiàng)要求：

①對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行反思,，并通過交流的形式，探討解決的辦法,。

②認(rèn)真?zhèn)浜孟鹿?jié)課,，編寫優(yōu)質(zhì)學(xué)案，巧設(shè)探究問題,，合理拓展,，精選試題,。

③展示課一定要把課堂還給學(xué)生,，通過展示和質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在的問題,，使學(xué)生的各方面都得到鍛煉,，各種能力得到培養(yǎng)。

④考試命題要有針對(duì)性,、層次性,，注重限時(shí)訓(xùn)練，增強(qiáng)高考意識(shí),。要認(rèn)真審核,，保證質(zhì)量，充分發(fā)揮考試的檢測(cè)功能,。

第一輪側(cè)重突破課本模塊知識(shí)及考點(diǎn)知識(shí),，重在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。第二輪繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ),，重在能力提升,，做到節(jié)節(jié)有歸納,，章章有總結(jié)，課課有體系,，把所學(xué)知識(shí)形成立體的網(wǎng)絡(luò),。第三輪側(cè)重考前綜合訓(xùn)練，重在應(yīng)試能力的提升,。指導(dǎo)學(xué)生有目的性的回歸課文,，認(rèn)真分析錯(cuò)題集。加強(qiáng)綜合練習(xí),，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合能力和考試能力,，做好適應(yīng)高考的模擬考試。兩個(gè)普通班因?yàn)樗囆g(shù)生多的原因,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，三輪并作兩輪走,，短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)習(xí)備考任務(wù),。

對(duì)于文科綜合的教師來說，及時(shí)了解來自各方面的信息對(duì)于提高教學(xué)的針對(duì)性,、有效性是非常重要的,。我們認(rèn)真鉆研考綱和教材，鉆研近年來全國各地的高考卷,，及時(shí)把握命題思路,，了解命題方向。對(duì)于近幾年從未出現(xiàn)過的知識(shí)點(diǎn)我們大膽地舍棄或一筆帶過,；對(duì)于那些既是課本重點(diǎn)又和社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)系密切,，或者從政、史,、地三科角度比較容易綜合的知識(shí)點(diǎn)則不惜筆墨,，講細(xì)、講透,，還要拓展引申,，以求學(xué)生真正理解和掌握。此外我們幾位教師幾乎天天上網(wǎng),，從網(wǎng)上了解最新信息,，盡可能利用網(wǎng)上比較好的試題和其它資料，以教師的精心備課,，多看,、多聽、多做來達(dá)到精講精練的效果,，從而減少學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。備考過程中，我們?nèi)评蠋煱凑湛荚囌f明上的考點(diǎn),，抓住主干,，理清脈絡(luò)。經(jīng)過自己的精心整理,，形成主干考綱發(fā)放到學(xué)生手中,，大大縮短學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率,。

積極研究自己的學(xué)生,，特別是對(duì)分包的學(xué)生和尖子生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)，從思想讓幫扶,，從學(xué)法上指導(dǎo),，多督促，勤提問,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,，使其充分挖掘潛能，全面有效提高文綜成績,。而對(duì)于成績較弱的學(xué)生也要采取措施,，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo),，幫助他們樹立信心,，使其有較大的進(jìn)步和提高。實(shí)踐證明,，通過我們的辛勤努力,，我們的輔導(dǎo)對(duì)象都有較大的進(jìn)步。

充分利用好周周練和月考,，精選試題,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的考試能力,。5月之前，主要由三科老師分頭組織各科試卷,，及時(shí)批改,，及時(shí)講評(píng)，試卷批改幾乎不過天,，并要求學(xué)生根據(jù)講解結(jié)合自己做答再進(jìn)行自我分析,，查找存在的問題，月考試卷都要做試卷評(píng)析,。5月之后的試卷以文科綜合為主,，除了學(xué)校統(tǒng)一訂制的優(yōu)質(zhì)試卷外,，備課組結(jié)合xx年高考動(dòng)向和時(shí)政熱點(diǎn)，并借鑒重點(diǎn)高中試卷,，有預(yù)測(cè)性地拼制原創(chuàng)性的模擬試卷,，要求學(xué)生限時(shí)作答，提前進(jìn)入高考狀態(tài)

１,、課改意識(shí)還不強(qiáng),，傳統(tǒng)教學(xué)模式影響大。重視知識(shí)性教學(xué),，忽視能力培養(yǎng),；課堂單邊活動(dòng)，老師講的太多,，缺乏互動(dòng),，學(xué)生積極性主動(dòng)性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。

２,、缺乏創(chuàng)新精神,。拘泥于教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在高考試題的把握上還不十分靈活,。

雖然我們?nèi)匀淮嬖谠S多不足,，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們有信心使文綜組的工作越來越好,！

“團(tuán)結(jié)就是力量”,，一年來，我們政史地三科教師在工作中可謂精誠團(tuán)結(jié),，同心協(xié)力：在教學(xué)熱點(diǎn),、重點(diǎn)問題的把握上我們相互商討，彼此溝通,；在試卷的命題和批閱上我們通力協(xié)作,，不分你我；在學(xué)生的組織管理上我們交流心得,，暢談體會(huì),，毫無保留……。團(tuán)結(jié)使我們帶著“三羊開泰”的美好愿望愉快地工作著,，團(tuán)結(jié)使我們即便在最繁忙,、最艱苦的日子里也充滿著激情和力量?！耙环指?，一分收獲”，正是這種通力合作,，才讓我們的付出,，有了精彩,，圓滿完成了教育教學(xué)工作，取得了高考的輝煌,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇十四

根據(jù)20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校的工作的指導(dǎo)思想“以學(xué)生為本”,、“為了每一位學(xué)生發(fā)展”，和我校的“科研興?！睉?zhàn)略,，歷史教研組堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策，并在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作,，取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)將具體情況向?qū)W校匯報(bào)如下：

本學(xué)期歷史政治組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，做人民滿意的教師,。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為,。重視對(duì)青年教師魏冰心的培養(yǎng),，無論從備課還是課堂都表現(xiàn)十分的優(yōu)秀。要求寫詳案和教學(xué)后記,，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，對(duì)新教師注重思想的溝通交流，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求,，提高他們的教育教學(xué)能力,。

本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)計(jì)劃。文綜教研組都按要求進(jìn)行集體備課并有記錄,，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課、上課,；作業(yè)批改和聽課數(shù)都達(dá)到并超過了學(xué)校要求的次數(shù),；在備課和授課中注意知識(shí)體系的建立及問題的設(shè)計(jì)和處理，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量,，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史政治學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力,；課后老師暢所欲言，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，這使每位老師都受益匪淺,，今后要長期堅(jiān)持這一做法,，讓文綜組的課堂教學(xué)水平不斷提高,。

歷史政治組在校里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，每次都是全組老師共同參加,，形成了良好的教研活動(dòng)氣氛,，在各個(gè)學(xué)校老師心目中印象很好,。在本學(xué)期召開的新課程交流會(huì)，我們組織了初一歷史教師王家春《明朝的建立》和初二的劉怡紅老師的《新中國的外交工作》歷史公開課,，以及魏冰心老師的政治課《個(gè)人的財(cái)產(chǎn)》,，都講的很成功，準(zhǔn)備很充分,，組內(nèi)進(jìn)行了新課標(biāo)的評(píng)課,，從專業(yè)角度進(jìn)行了講評(píng)，取得了良好的效果,。經(jīng)過大家的一致推薦由魏冰心老師參加了學(xué)校組織的公開課,，展示了新的合格教師的風(fēng)采。得到全體教師的認(rèn)可,。

重視課件開發(fā),、重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，是歷史政治組學(xué)科建設(shè)的特色,。它能很直觀詳細(xì)的再現(xiàn)歷史場(chǎng)景和政治事件的過程,，能打破沉悶的課堂氣氛，有助于理解記憶,。通過學(xué)校和組內(nèi)的培訓(xùn),，組內(nèi)老師的課件開發(fā)能力加強(qiáng)。全體老師會(huì)用powerpoint制作媒體課件,。并通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了資源的共享,。

本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路,，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,，為把教研組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

一、加強(qiáng)對(duì)歷史政治課程標(biāo)準(zhǔn),、最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,，以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，行討論,，并推出一堂示范課進(jìn)行研究,。

二、更多,、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。

三、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進(jìn)的有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長,。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件,，走出去，引進(jìn)來,，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

四、充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情,，使之成國各學(xué)年歷史政治學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀教師,。

五、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),，強(qiáng)化備課創(chuàng)新,，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性,。

作為21世紀(jì)的教育工作者,，我們深知自己責(zé)任重大，而20xx年對(duì)學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年,。文宗教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)添磚加瓦,。

文綜組工作總結(jié)報(bào)告篇十五

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作安排要求和學(xué)科實(shí)際，文綜組所有成員一如既往認(rèn)真工作,，搞好集體備課,、個(gè)人備課、上課,、作業(yè),、檢測(cè)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。截止學(xué)期末,，各項(xiàng)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：

：必須統(tǒng)一思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、改進(jìn)方法，努力創(chuàng)建高效課堂,。

我們文綜組的老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)同作戰(zhàn)的精神,，以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，拼搏的精神做好本學(xué)期的工作,，使本組教師共同進(jìn)步,。同時(shí)還配合各任課班級(jí)的班主任做好學(xué)生的思想工作,，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿。

以新課程改革為重點(diǎn),，以全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生全面的素質(zhì)為目標(biāo),，以深入細(xì)致地落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化和制度化為手段,，以更新和轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式為核心,，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高工作效率,。

本學(xué)期我們堅(jiān)持了每周一次的集體備課，切實(shí)發(fā)揮了集體備課的實(shí)效,。這樣可以進(jìn)行較多的交流,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，在探討的過程中進(jìn)行相互的學(xué)習(xí),，可以取長補(bǔ)短,，也可以進(jìn)行直接交流教學(xué)中的感受，與本組的其他老師進(jìn)行交流,，以最佳的方式傳遞教學(xué)信息,。

各備課組實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程進(jìn)度的統(tǒng)一，明確教學(xué)目標(biāo),、要求,，探討有效的教學(xué)方法，理解并突破重難點(diǎn),，做到先形成初案,，在研究探討、補(bǔ)充,，最后根據(jù)不同的班級(jí),、教師形成個(gè)案,，基本做到了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考試,。真正實(shí)現(xiàn)資源共享,！

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,，能夠全員參與,，不論是老教師，還是年輕教師,，人人登臺(tái)比武,，形成了“比,、學(xué)、趕、幫,、超”，人人講課,、人人聽課、人人說課,、人人評(píng)課的全員參與的局面,。

每位教師都能以飽滿的熱情,，認(rèn)真的態(tài)度，積極參與,，把這次比武當(dāng)成了一次鍛煉自己展示自己,、提高自己的好機(jī)會(huì)。教師們認(rèn)真選教材內(nèi)容,，精心制作課件,，比武教師中年紀(jì)較大的老師,，他們沒有怨言,，同樣充分準(zhǔn)備，出色地完成了任務(wù),。

這次活動(dòng)面很廣,。全體教師參與評(píng)課，大家都能把握住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不論是上課教師還是聽課教師,，不論是中老年教師還是年輕教師，積極性都很高,。都本著學(xué)習(xí),、提高的心態(tài)面對(duì)備課、聽課和評(píng)課,，都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營養(yǎng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

為了更好的相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，組內(nèi)相互聽課很重要。學(xué)校教務(wù)處關(guān)于推廣聽課提出了具體的要求,，這是對(duì)我們很好的督促,。當(dāng)然，聽課后的評(píng)課也很重要,，在評(píng)課活動(dòng)中暢所欲言,，通過交流和碰撞可以產(chǎn)生更多智慧的火花,，提升了整個(gè)文綜組的水平。

教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作

1,、由于每科教師人數(shù)比較少,，擔(dān)任班級(jí)比較多，上課時(shí)間相對(duì)比較集中,，這樣相互聽課不方便,，相互取長補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問題,，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋,，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。

2,、新的教育理念難以貫徹,，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固。教學(xué)中存在的主要問題是：重知識(shí)性教學(xué),，忽視能力培養(yǎng),；課堂單邊活動(dòng)，老師講的太多,，缺乏互動(dòng),，課堂氣氛沉悶，學(xué)生積極性主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來,。

3,、缺乏研究精神。備課缺乏思路,；對(duì)教材結(jié)構(gòu)不進(jìn)行必要的調(diào)整,，照本宣科。

雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,，但這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，我們有信心使文綜組的工作越來越好！