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土木工程系實訓(xùn)心得篇一

總的來說,，通過實習(xí),，使我學(xué)到了很多實踐知識。不僅將理論運用到實際中去,，而且從實際施工中豐富自己的理論知識,。學(xué)習(xí)當中很多想不到的東西、死記硬背的東西,，通過親自看,、動手都有了很深刻的了解。其次,，還學(xué)到書本上難以學(xué)到的東西,，怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo)，同事相處,。同時我也深刻地體會到吃苦耐勞這四個字的意義。下面是我對實習(xí)收獲的具體總結(jié),。

本次實習(xí),，從實習(xí)的內(nèi)容上看，我們分為市內(nèi)實習(xí)和市外實習(xí)。在邯鄲市內(nèi),，我們參觀實習(xí)了邯鄲市藝術(shù)中心,，文化藝術(shù)中心是邯鄲市歷史文化和現(xiàn)代城市品位的地標性建筑，是目前我市歷政府單體工程投資,、建設(shè)內(nèi)容最為復(fù)雜的公益性文化建筑,，為全市人民所矚目。該項目位于人民路與滏東大街交叉口東北角,，占地256畝,，總建筑面積近12萬平方米，由文化展示中心,、文化娛樂中心,、大劇院、圖書館等四個功能建筑組成,，其中主體鋼結(jié)構(gòu)1,。2萬噸。該工程主體鋼結(jié)構(gòu)造型新穎,，結(jié)構(gòu)曲線,、曲面多，勁性結(jié)構(gòu)多,，鋼筋施工難度大,。該工程除土木建筑外，殼體鋼結(jié)構(gòu)超大空間,、弧形結(jié)構(gòu),、曲面外幕墻鋼桁架結(jié)構(gòu)也是整個工程施工難度、精度,、預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)最多的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

我們還參觀了邯鄲市北方裝飾城，北方裝飾城始建于1998年,，由邯鄲市中道實業(yè)有限公司投資8000萬元興建,。占地面積17萬平方米，建筑面積5萬平方米,。北方裝飾城,，是一個集營銷、生活,、服務(wù)于一體的大型專業(yè)市場,，規(guī)模宏大，設(shè)計超前,，設(shè)施完善,，服務(wù)周到,。內(nèi)有8座大廳，500余間門店,。設(shè)有展銷區(qū),、倉庫區(qū)、加工區(qū),、綜合服務(wù)區(qū),、辦公管理區(qū)、信息中心,、結(jié)算中心,、餐廳、宿舍,、浴室,、文化沙龍、停車場等設(shè)施,。金融,、郵政、電訊,、搬運,、保衛(wèi)、醫(yī)療等服務(wù)俱全,。建筑裝飾材料品種齊全,，名品薈萃。有木板,、木線,、鋁型材、塑鋼型材,、不銹鋼材,、石膏石板材、陶瓷墻地磚,、竹木地板,、復(fù)合地板、廚衛(wèi)潔具,、桑拿設(shè)備,、油漆涂料、五金電器,、燈飾燈具,、家電家具、家居飾品等千余種,。隨后,，我們還參觀實習(xí)了邯鄲亞森家具城,，美食林,，邯鄲便民大廈和碼頭經(jīng)濟開發(fā)區(qū),。

在市外，我們?nèi)ケ本┻M行了為期一周的參觀實習(xí),。首先我們參觀了中煤在京建設(shè)的一個工地,，工地上正在建設(shè)3幢住宅樓，住宅樓的工藝流程是,，彈墻體模板控制線,，安裝門窗洞口模板，安裝陽角模板,，安裝橫墻模板,，安內(nèi)縱墻模板，安外墻內(nèi)側(cè)模板,，安外墻外側(cè)模板,，驗收。

這些對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲗嵺`和設(shè)計學(xué)習(xí)都很有實際意義,，熟悉建筑施工的全過程,，了解一個項目的運營管理方式，也是我們在學(xué)校難以接觸而必不可少的重要經(jīng)驗,。在實習(xí)工地上的這些訓(xùn)練也是一次難得的實踐,，是我們以后需要常用技能。在實習(xí)過程中我還體會到樹立起團結(jié)協(xié)作的團隊意識重要性,。任何一項建設(shè)工程并非一個人或幾個人就能完成,，而是需要一個團隊通力協(xié)作，各工種相互配合才能最終成功,。同樣,，對于建筑設(shè)計、施工,、驗收過程中的各種任務(wù)也需要團隊合作才能完成,。在團隊協(xié)作過程中，我們組員相互之間的交流,，我們與項目部技術(shù)人員的交流合作過程中,，也易于發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到經(jīng)驗,。在施工現(xiàn)場,，我還特別注意到文明施工問題。對文明施工的印象,，此次實習(xí)中確實給了我耳目一新的感覺,，也改變了對工地的一些看法,。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標識,、安全生產(chǎn)標志及宣傳欄,，到材料堆放有序，可以感覺我國施工技術(shù)的進步,。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在不足與瑕疵,，也覺得我國的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。

一個月的時間過去了,，這一個月的生活總算是充實的,，雖然只是初步的學(xué)習(xí)，但它對我卻有很大的啟發(fā)和教育,，讓我對自己的將來有了更好的認識,，我看的到做土木的人都熱愛自己的行業(yè)，都有吃苦耐勞的精神,，無論什么時候,，在任何崗位，都要做好自己的本職工作,，這一個月的經(jīng)歷,，給我?guī)砗芏嗟氖斋@，我現(xiàn)在要做的就是,，把自己平時所學(xué)運用到工作中,，為祖國的土木建設(shè)貢獻出自己的力量。

土木工程系實訓(xùn)心得篇二

短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實習(xí)工地的工人師傅,、工程師的幫助下,，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí),，通過這次實習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)完所有專業(yè)課后才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和實踐意義,。在學(xué)完基礎(chǔ)工程,、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu),、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,，才開始實習(xí)的,，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí),，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先，這次畢業(yè)實習(xí),，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識,。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識,，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外,，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠,。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認識,。例如在實習(xí)中,，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多,，那么,，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型？

通過這次實習(xí),，我對依照設(shè)計圖紙和施工現(xiàn)場部分構(gòu)件的測量以及觀察這些構(gòu)件的細部做法,，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法,，分析思路和計算原理,，使我對以前的專業(yè)課程知識有了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理,、經(jīng)濟的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題,？

我想,，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好,。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和,、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”,。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。例如：我們在廣西工商行政管理局高層住宅樓實習(xí)時,，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高,。因此,，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定,。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費時而且費用大,，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜,，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。

比如,，我們這次實習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu),，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右,，但是,，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā),，利用分層法,，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力,、剪力,、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大,，但原理都是一樣的,。可謂異曲同工,，因此,，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處,、細微處著眼，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題,。

其次，通過這次畢業(yè)實習(xí),，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次畢業(yè)實習(xí)的幾處工程單位,，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的__區(qū)五建所承建的__工商行政管理局高層住宅樓工程,，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認真將施工工作效率提高到，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo),。因此各項工作都在計劃進行中,。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn),，在__區(qū)二建所承建的__區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實習(xí),，我了解到二建每年都會定期對施工員和技術(shù)員進行技能強化和培訓(xùn)，項目部經(jīng)理向我們介紹了一系列__區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計劃和內(nèi)容后,，使我對施工管理,、培訓(xùn)有了更多的思考。通過這些引入先進管理模式和科學(xué)管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后,，通過這次畢業(yè)實習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是,，在這幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富,，知識學(xué)的比我們扎實,，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學(xué)習(xí),，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外,，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點,，主要有以下三點：

一,、專業(yè)知識掌握的不夠全面

盡管大學(xué)中認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此，盡管即將走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二,、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富

由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會,，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí),，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三,、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活

通過這次畢業(yè)實習(xí),，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習(xí)中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊,，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好,，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,，一等考試過去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。

等到需要時才知道自己還沒記住這些,，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護,、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎么能指導(dǎo)施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握,，不死記硬背做到靈活運用,，與實踐相接合。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。

問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

問題六：實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時容易混淆。

畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了,，但通過這次短短的實習(xí),，應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。此次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識,，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實習(xí),，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。

也實現(xiàn)了勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,，這一切都很值得,。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲,，將對我們正在進行的畢業(yè)設(shè)計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義,。

土木工程系實訓(xùn)心得篇三

一、實習(xí)目的意義

認識實習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際,、增長實踐知識的重要手段和方法之一,。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑,、結(jié)構(gòu),、施工的基本知識,，建立起初步的工程意識,，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎(chǔ),。在實習(xí)過程中,，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進行了參觀,，了解了工程施工和管理的主要流程,，認識建筑材料，建筑機械,，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,，更為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎(chǔ)。

二,、實習(xí)內(nèi)容

1.認識建筑結(jié)構(gòu),，建筑材料，建筑機械,。

2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

3.觀看建筑施工過程,。

4.輔導(dǎo)老師講解理論知識,。

5.了解鳥瞰圖的表達內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法,。

三,、實習(xí)時間

20__年__月

四、實習(xí)地點

__省__市__公園

五,、實習(xí)成果

現(xiàn)將實習(xí)成果匯報如下：

星期五下午上完課,，老師組織全體同學(xué)分為三組進行認識實習(xí),。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建設(shè)中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性,，并要求同學(xué)們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識,。

1.實習(xí)項目1

__圖書館

（1）工程概況

青島理工大學(xué)（臨沂）位于山東費縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了滿足同學(xué)們對知識的渴望追求,，決定建造一座多功能圖書館,，包括電子閱覽室，圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施,。目前已竣工,，內(nèi)部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建,，為七層框架結(jié)構(gòu),。

（2）相關(guān)知識知識點1：框架結(jié)構(gòu)

內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以透明玻璃為主,，顯示出空間的開闊,，也從中可以看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點。主要的特點有空間分隔靈活,，自重輕,，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu),；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化,、定型化,，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期,；采用現(xiàn)澆混凝土框架時,，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果,，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

（3）知識點2：防水材料

在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油,，之前曾看過有關(guān)做防水的視頻,，老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果,。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm,，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面,。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水,。在課堂講解屋面防水時老師還提到過后澆帶的概念,。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,，按照設(shè)計或施工規(guī)范要求,，在基礎(chǔ)底板、墻,、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,，將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分，經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮,，在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土,，將結(jié)構(gòu)連成整體。

2.實習(xí)項目2

__宿舍樓

（1）工程概況

青島理工大學(xué)（臨沂）學(xué)生逐年增多,，為滿足在校學(xué)生住宿情況,，學(xué)校將在12號樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混結(jié)構(gòu),，由華通路橋建筑公司承建,。

（2）相關(guān)知識

知識點1：煤渣環(huán)保磚

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料,，摻入適量石灰,、石膏，經(jīng)混合,、壓制成型,、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個很小的木楔,，老實說這是在安裝木門框時固定門框用的,。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定,，所以在這用來保護磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性,。實習(xí)中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策,，也是工程中的需要,，空心磚有隔熱、隔聲,、質(zhì)量輕,、可以節(jié)省材料等優(yōu)點。

知識點2：梁的分類

梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁,、次梁、連梁,、圈梁,、過梁等,。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載,；傳遞荷載的窗間墻,。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁,。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中,，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載,。在地震區(qū),，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結(jié),，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,，提高墻體的抗剪強度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

3.實習(xí)項目3

__餐廳

（1）工程概況

學(xué)校不斷壯大,，人數(shù)逐漸增加,，為了考慮學(xué)生用餐情況，學(xué)校決定將學(xué)生西苑餐廳擴建為兩層框架式結(jié)構(gòu),，由華通路橋建筑公司承建,。

（2）相關(guān)知識

知識點1：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂縫原因

關(guān)于鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)裂縫原因由于混凝土的抗壓強度高，而抗拉強度則低得多,，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)往往是帶裂縫工作的,。裂縫就其開裂深度分為表面的、貫穿的,；就其在結(jié)構(gòu)物表面形狀可分為網(wǎng)狀裂縫,、爆裂狀裂縫、不規(guī)則短裂縫,、縱向裂縫,、橫向裂縫、斜裂縫等,；裂縫按其發(fā)展情況可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的,、能愈合的和不能愈合的；裂縫按其產(chǎn)生的原因,，可分為荷載裂縫和變形裂縫,。荷載裂縫是指因動,、靜荷載的直接作用引起的裂縫。變形裂縫是指因不均勻沉降,、溫度變化,、濕度變異、膨脹,、收縮,、徐變等變形因素引起的裂縫。

知識點2：鋼管腳手架的分類

中國現(xiàn)在使用的用鋼管材料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架,、碗扣式鋼管腳手架,、承插式鋼管腳手架、門式腳手架,，還有各式各樣的里腳手架,、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架。從其材料和構(gòu)造情況來著手,，并可將其大致劃分如下：按桿件的材料分類,，可分為：

（1）單一規(guī)格鋼管的腳手架。它只使用一種規(guī)格的鋼管,，如扣件式鋼管腳手架,，只使用ф483.5的電焊鋼管。

（2）多種規(guī)格鋼管組合的腳手架,。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構(gòu)成,，如門式腳手架。

（3）以鋼管為主的腳手架,。即以鋼管為主,，并輔以其它型鋼桿件所構(gòu)成的

腳手架，如設(shè)有槽鋼頂托或底座的里腳手架,，有連接鋼板的挑腳手架等,。

4.實習(xí)項目4

__公園

（1）工程概況

__公園古建部分是費縣第一批仿古建筑群，分為__閣,、__紀念館,、顏真卿會館等建筑內(nèi)容，此建筑由__大學(xué)規(guī)劃設(shè)計,，__公司承建,，建成后將成為廣大市民品味真卿文化的好去處。

（2）相關(guān)知識點

知識點1：仿古建筑的特征

對于何謂仿古建筑,，學(xué)界有不同的看法,，比較一致的觀點是：仿古建筑指在建筑形式上較忠實地模仿傳統(tǒng)建筑，并保證建筑外觀基本，反映傳統(tǒng)建筑的主要特征,，其結(jié)構(gòu),、材料及施工技術(shù)方面均反映近現(xiàn)代建筑的主要特征，是近現(xiàn)代的建筑作品,。仿古建筑多為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，采取一定的措施達到本質(zhì)效果,。目前,，很多人覺得有些傳統(tǒng)建筑的形象表現(xiàn)在新建筑上，就認為是仿古建筑,。到底怎樣的建筑才算是仿古建筑,，我們有必要對其作一個定性說明。

①建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構(gòu)圖,，即臺基,、屋身、屋頂,，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式,。

②三段式立面比例須接近傳統(tǒng)建筑比例。

③立面外觀上不同程度地體現(xiàn)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)及裝飾風格,，或有木隔扇門窗,、或有斗棋挑檐、或有雀替掛落,、或有彩畫灰塑等,。

以上三條缺一不可，我們不可將帶有一點傳統(tǒng)色彩的新建筑,，或在傳統(tǒng)建筑風格上創(chuàng)新的建筑稱為仿古建筑,。

六、報告總結(jié)

我們所學(xué)的專業(yè)屬于土建施工類,，相近專業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù),，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價,。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論,，具有較強實際工作技能，熟悉現(xiàn)場施工,、資料整理保管,，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工,、設(shè)計等方面的管理型人才,。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木工程技術(shù)與管理,、工程造價,、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的,。

整個實習(xí)過程雖然時間少,，但收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的,。這次實習(xí)雖然時間不長,，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學(xué)不到的,，同時課本與現(xiàn)實也是有差距的,，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了,。但是通過這次實習(xí),，我增強了實踐能力，離開了書本,，切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性,，也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實。

在實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地,。實習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費,，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān),，如果能夠有效的節(jié)約資源,，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外,，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用,，變廢為寶也是我們可研究的一個問題,。總之,，目前,，我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法,，工作后將其運用進去,，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該具有秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程,。

土木工程系實訓(xùn)心得篇四

一,、前言

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中,，我以一個住宅小區(qū)為實習(xí)場所,，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習(xí)任務(wù),。同時,，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。

二,、實習(xí)內(nèi)容

1.熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理

（1）項目技術(shù)負責人負責落實技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進行技術(shù)交底并填寫技術(shù)交底記錄,。

（2）項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫施工日志。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細的施工日志,。施工日志的內(nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位,、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組,、具體的現(xiàn)場負責人,、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底,、當天氣候,、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。

（3）工程施工過程中,，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配,、進度管理、機械使用和施工安全等工作,，并保存相關(guān)記錄,。工程經(jīng)理負責每周主持召開一次工程例會，總結(jié)上周的工程進度情況,，找出工程實際進展同計劃之間的差距,，安排本周的工作。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求,。

（4）在施工過程中，執(zhí)行自檢,、互檢,、交接檢、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,，填寫自檢表,，經(jīng)相關(guān)工班長簽認后，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,、檢驗合格后方可進行下道工序,。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序,。項目通過建立聯(lián)檢制度,，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制,。砼施工前必須填寫砼澆灌申請,。

（5）施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負責,，按本質(zhì)量計劃合同變更管理部分的規(guī)定,，及時傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

（6）砼,、砂漿,、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進行試驗,，合格后出具相應(yīng)的試驗報告,。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。

（7）隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,，方可繼續(xù)施工,。

（8）由技術(shù)室編制月進度計劃，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天,，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理，確保施工進度,。

2.施工技術(shù)的具體操作

（1）編寫施工技術(shù)交底,、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關(guān)重要。因此,，技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過,，方可向施工隊隊長進行交底。

（2）參與工程質(zhì)量的檢查,、驗收在施工過程中,，施工隊經(jīng)過自檢,、互檢、交接檢后,，再報項目部,，由項目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗合格后方可進行下道工序,。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查,、驗收，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙,，如墻體配筋圖,、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等,。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密,、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等,；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度,、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等,；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格,；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等,。

（3）協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿,、露筋脹模,、爛根等。

三,、工程概況

實習(xí)單位：__建設(shè)集團

工程名稱：__縣公園__號

工程地點：__縣監(jiān)理單位__融創(chuàng)

建筑面積：__㎡（其中地下室面積792.90㎡,，陽臺面積54.75㎡，閣樓面積423.4㎡）計劃開工日期：20__.__（因某些原因遲遲未開工）

設(shè)計年限：50年

建筑結(jié)構(gòu)安全等級：2級

地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級

建筑抗震設(shè)防類別：丙級

建筑場地類別：ⅲ類場地土

建筑耐火等級：二級

材料要求：承重墻：240厚磚墻樓板：保護層厚度20㎜構(gòu)造柱：行混柱240__240

梁柱保護層：30㎜基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護層：40㎜

1.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強度等級為c30,，基礎(chǔ)墊層為100厚c15素混凝土,。

2.坡屋頂梁、板混凝土強度等級均為c20,，其余層梁,、扳柱為c25。

3.梁,、板,、柱混凝土等級不同時，其相應(yīng)節(jié)點區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強度等級的值,。

4.本工程所用鋼筋有hpb235級,，hrb335級兩種,。

基槽開挖：

開挖樁承臺基坑土方灌樁芯混凝土混凝土墊層砌磚胎模、抹水泥砂漿鋼筋綁扎安裝模板墻,、柱插筋澆筑混凝土

砌體和腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架,、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架,、附著升降式腳手架及里腳手架,。扣件式鋼管腳手架由鋼管,、扣件,、底座和腳手板等部件組成，門式鋼管腳手架由門架,、剪刀撐和水平梁架或腳手板構(gòu)成基本單元,，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整片腳手架,。升,、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預(yù)留洞腳手架安裝腳手架爬升腳手架下降腳手架拆除。

磚砌體砌筑包括：抄平,、放線,、立皮樹桿、掛準線和砌磚等,。在施工中應(yīng)嚴格按照各工藝要求進行,。要確保磚砌體符合橫平豎直、砂漿飽滿,、組砌得當,、接槎可靠的質(zhì)量要求，并采取相應(yīng)的保證措施,。

砌塊砌筑工藝流程為：運輸砌筑勒縫清掃墻面埋設(shè)管線安裝門窗,。

鋼筋工程：

1.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

（1）按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

（2）擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小。

（3）底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

（4）底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。

（5）根據(jù)彈好的墻,、柱位置線,，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求,，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜,、傾倒、變位,。

2.墻筋綁扎

（1）在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時,，按洽商規(guī)定認真處理,。

（2）先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志,，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,，并畫好豎筋分檔標志。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求,。

（3）為保證門窗洞口標高位置正確,，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋,，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。

（4）各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,，均應(yīng)按設(shè)計要求進行綁扎,。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部,、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,，綁扎時應(yīng)注意。

（5）配合其他工種安裝預(yù)埋管件,、預(yù)留洞口等,，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求,。

3.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

（1）向受力鋼筋的連接方式必須符合設(shè)計要求,。

（2）畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線,。

（3）套柱箍筋

（4）柱箍筋綁扎

①按已劃好箍筋位置線,，將已套好的箍筋往上移動,，由上往下綁扎。

②箍筋與主筋要垂直,，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎,，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。

③箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交錯布置,，并綁扎牢固,。

⑤梁鋼筋綁扎

在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋,。

先穿主量的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將鋼筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，并套好箍筋,；放主次梁的架力筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固,；調(diào)整箍筋間距使間距符合設(shè)計要求,，綁架立筋，再綁主筋,，主次同時配合進行,。次梁上部縱向鋼筋放在主梁上部縱向鋼筋之上，為了保證次梁鋼筋的保護層厚度和板筋位置,，可將主梁上部鋼筋稍降低一個次梁上部主筋直徑的距離加以解決,。

框架梁上部縱向鋼筋應(yīng)貫穿中間的節(jié)點，梁下部縱向鋼筋深入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設(shè)計要求,?？蚣芰嚎v向鋼筋在端節(jié)點的錨固長度也要符合設(shè)計要求。一般大于45d,。綁梁上部縱向鋼筋的箍筋,，宜用套扣法綁扎。

箍筋再疊合處的彎鉤,，在梁中應(yīng)交錯布置,，箍筋彎鉤采用135，平直部分長度為10d,。

梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50mm處,。梁與柱交接處箍筋應(yīng)加密，其間距與加密區(qū)長度均要符合設(shè)計要求,。

在主,、次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊，保證保護層的厚度。受力筋為雙排時,，可用短鋼筋墊在兩層鋼筋之間,，鋼筋排距應(yīng)符合設(shè)計規(guī)范要求。

5.板的鋼筋綁扎

（1）清理模板上面的雜物,，用墨斗在模板上彈好主筋,、分布筋間距線。

（2）按畫好的間距,，先擺放受力主筋,、后方分布筋。預(yù)埋件,、電線管,、預(yù)留孔等及時配合安裝。

（3）在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應(yīng)先綁扎板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋。然后進行綁扎,。

（4）在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層的厚度,，應(yīng)滿足設(shè)計要求,。

模板工程：

1.模板安裝前準備及安裝注意

（1）合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈

（2）模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑,，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷

2.模板的安裝

（1）墻,、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線,，然后將模板就位,。先將模板臨時固定，模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,，然后對模板進行最后加固,。

（2）梁、板模板安裝

（3）預(yù)埋件,、預(yù)留洞：在已完成的梁,、板模板上,，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件,、預(yù)留洞的準確位置，并彈線標識清楚,，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁,、板模板上。

（4）梁板后澆帶模板處理

（5）頂板后澆帶模板安裝

涂刷隔離劑：離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑

混凝土澆筑時模板檢查：混凝土澆筑施工時,，設(shè)專人模板進行監(jiān)控檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；墻、柱混凝土澆筑完成后,，對墻,、柱的垂直度進行二次檢查。

3.質(zhì)量驗收

（1）劃分檢驗批,；

（2）驗收組織,；

（3）技術(shù)資料驗收；

（4）模板外觀檢查

模板準確,，接縫嚴密,，加固支撐牢固；模板隔離劑涂刷均勻,，無漏刷,，無污染鋼筋；預(yù)埋件,、預(yù)留孔洞安裝牢固,；梁起拱高度符合設(shè)計要求；垂直,、平整等偏差,，控制在允許范圍內(nèi)。

4.模板拆除時注意

不承重的側(cè)面模板,，應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板；承重的模板應(yīng)在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板,；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,。梁,、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時,，混凝土強度達到設(shè)計強度的50%,；2-8米范圍內(nèi)時，其強度達到設(shè)計強度的75%,；大于8m的混凝土必須達到設(shè)計強度的100%時方可拆除,。懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達到其設(shè)計強度的100%時方可拆除,。

梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除,。

防水層:

1.基層處理：涂刷防水層施工前,，先將基層表面的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈,，并用干凈的濕布擦一次,，經(jīng)檢查基層無不平、空裂,，起砂等缺陷,，方可進行下道工序。

2.刷底膠（相當于冷底子油）

3.涂膜防水層施工

4.涂膜保護層

回填土:

1.施工過程

（1）填土前應(yīng)將基坑（槽）底或地坪上的垃圾等雜物清理干凈,；肥槽回填前,，必須清理到基礎(chǔ)底面標高，將回落的松散垃圾,、砂漿,、石子等雜物清除干凈。

檢驗回填土的質(zhì)量有無雜物,，粒徑是否符合規(guī)定,，以及回填土的含水量是否在控制的范圍內(nèi)。

（2）回填土應(yīng)分層鋪攤,。每層鋪土厚度應(yīng)根據(jù)土質(zhì),、密實度要求和機具性能確定。

（3）回填土每層至少夯打三遍,。

（4）深淺兩基坑（槽）相連時,，應(yīng)先填夯深基礎(chǔ)；填至淺基坑相同的標高時,，再與淺基礎(chǔ)一起填夯,。

（5）基坑（槽）回填應(yīng)在相對兩側(cè)或四周同時進行。

（6）回填土每層填土夯實后,，應(yīng)按規(guī)范規(guī)定進行環(huán)刀取樣,，測出干土的質(zhì)量密度；達到要求后,，再進行上一層的鋪土,。

（7）修整找平：填土全部完成后，應(yīng)進行表面拉線找平,，凡超過標準高程的地方,，及時依線鏟平；凡低于標準高程的地方,，應(yīng)補土夯實,。

2.土方回填質(zhì)量驗收標準

（1）土方回填前應(yīng)清除基底的垃圾、樹根等雜物,，抽除坑穴積水,、淤泥，驗收基底標高,，如在耕植土或松土上填方,，應(yīng)在基底壓實后再進行。

（2）對填方土料應(yīng)按設(shè)計要求驗收后方可填入,。

（3）填方施工過程中應(yīng)檢查排水措施,，每層填筑厚度、含水量控制,、壓實程度,。填筑厚度及壓實遍數(shù)應(yīng)根據(jù)土質(zhì)，壓實系數(shù)及所用機具確定,。

（4）填方施工結(jié)束后,，應(yīng)檢查標高、邊坡坡度,、壓實程度等

四,、感想與總結(jié)

通過這一個月的實習(xí)，讓我在實踐知識上有很大的收獲,。以前從課本上學(xué)到的指示,，也在實踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識,，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性,。

在實習(xí)期間，我與技術(shù)人員,、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系,。互相經(jīng)常交流思想,，尊重實習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排,。一進入實習(xí)工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解,，看了工程的建筑,、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型,、結(jié)構(gòu)形式,、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程,、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系,、地基與基礎(chǔ)的特點等,，還了解工程的進度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施,。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查,，與工人及技術(shù)人員交談等方式,，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務(wù),，還有那些任務(wù)要完成,，我將參與哪些工作等。

在任何工程整個建設(shè)過程中,，土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,，明白整個施工過程都是非常重要的；從基礎(chǔ)到主體,，每一個環(huán)節(jié)都是非常重要的,，基礎(chǔ)關(guān)系到整個工程穩(wěn)定，基礎(chǔ)打不好,，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運,，基礎(chǔ)一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程；建筑從立項開始就決定了它的使用功能,，設(shè)計只是為了完成它的功能要求,，施工才是實現(xiàn)它的價值時期，也是一個資金消耗的主要過程,，因此在整個建設(shè)過程中必須保證它的質(zhì)量,，所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。

施工必須堅持先勘察,，再設(shè)計,，后施工的過程，千萬不能將其顛倒,，否則就有可能出現(xiàn)一些問題,，到時后悔也晚了。

我來到工地的時候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來了,，我只見證了主體的施工全過程,，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土,；梁的施工是先支梁底模（當然腳手架得先施工好,，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工）,，然后綁扎梁的鋼筋,，再支梁的側(cè)模,，再固定梁的側(cè)模。再進行板的模板拼裝,；最后進行梁板的混凝土澆筑工作,；在施工混凝土澆筑作業(yè)時經(jīng)常出現(xiàn)下面的問題：蜂窩、漏筋,、孔洞、縫隙與夾渣層,、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大,、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。

實習(xí)期間我整理了較多的工程資料,，如《混凝土澆灌申請》,、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》,、《材料,、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過,，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后,，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票,，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔,。通過這些這些資料的整理,，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

在實習(xí)過程中,，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式,。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成,，和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍,，還有在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商,、監(jiān)理單位）的職責等,。

這次實習(xí)讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學(xué)習(xí),，包括書本上的和實際中的,。增強了我回到學(xué)校踏實努力學(xué)習(xí)的信心，利用這次實習(xí)的機會接觸社會,，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的提高自己,，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展,。