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校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇一

你們好!

我是六年級三班的一名學(xué)生,，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識,、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機(jī)勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,，生活也開心,。

可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

3,、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

我國可再生資源有哪些把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策,。環(huán)境保護(hù)知識所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰,。汽車的尾氣超標(biāo),，等等。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

1、綠色環(huán)保知識污水處理技術(shù)實行垃圾分類化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用，減少污染,。

2,、節(jié)約資源。建議大人買菜時,，少用塑料袋,，盡量用工業(yè)廢水處理竹籃子。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。

4,、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,，愛護(hù)樹木,，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然的一切。

5,、要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題,。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境!

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇三

：

開學(xué)以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除及時、到位,，保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。但是,，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象,。如教學(xué)樓走廊,、水泥過道、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮,、紙屑和袋子,、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊,、樓梯墻壁上有污跡,、蜘蛛網(wǎng)、地面有不同的雜物等,，這嚴(yán)重破壞了校園的整體美,，影響了我校的整體形象。

“淮陽是我家,，清潔靠大家”,，我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。所以,，我們要向全校的老師們,，同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

二,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾。

三,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

四、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不攀折樹枝,。

五,、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。

六、辦公室,、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具,、書桌、書籍,、書柜擺放整齊,、有序，講臺,、地面清潔干凈,，及時傾倒垃圾到指定的位置。

七,、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作,，做到及時到位,，保質(zhì)保量。

八,、各班勞動委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查,，不留任何衛(wèi)生死角,。

九、寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生,，不亂堆亂放，經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

十,、請使用垃圾袋，防止垃圾散落,。

十一,、各類車輛在指定位置有序停放。

各位老師,、同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互督促。扔掉一片紙,，缺少一份德,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力!

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,，有的掛在樹上,、有的落在草坪上、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé),，所以,，我建議：

1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動,，讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、通過老師的講述、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3,、對環(huán)境保護(hù)這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動,。

4、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)生的建議,。

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

您渴望在一個綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?

您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?

那么讓我們攜手同行,，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,，為自己營造一個和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時,，心情舒暢;

優(yōu)美的校園環(huán)境,，需要我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);

優(yōu)美的校園環(huán)境,，彰顯每個人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;

如果走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;如果我們看到散落在操場的垃圾,、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵……,。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便,，真正做到“熱愛學(xué)?！?。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,，不在校園內(nèi)抽煙，不隨地吐痰,。珍惜一草一木,，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木,。

2,、提倡“彎腰精神”，發(fā)現(xiàn)地面上的點滴垃圾要拾起,，確保地面整潔,。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔,、亂倒,。

3、不將食物帶進(jìn)教室,，自覺清理教室垃圾,。

4、勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物,。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

校園的“美麗”需要我們大家齊心裝扮,、共同愛護(hù)。讓我們少一點不經(jīng)意,，多一份責(zé)任感,，一同攜起手來，杜絕不文明行為,，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;

當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時，定會倍感心情舒暢,。

開學(xué)以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除及時、到位,，保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和衛(wèi)生區(qū)內(nèi)檢查指導(dǎo)，創(chuàng)造了一個潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。但是，如果你仔細(xì)觀察,，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和-諧的現(xiàn)象,。如教學(xué)樓走廊、水泥過道,、草坪里周圍經(jīng)常有被丟棄的果皮,、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室,、走廊,、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網(wǎng),、地面有不同的雜物等,，這嚴(yán)重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象,。

“校園是我家,，清潔靠大家”，我們相信,，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。所以,，我們要向全校的老師們,，同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾,。

三,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

四、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不攀折樹枝,。

五,、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。

六、辦公室,、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具,、書桌、書籍,、書柜擺放整齊,、有序，講臺,、地面清潔干凈,，及時傾倒垃圾到指定的位置。

七,、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，認(rèn)真做好辦公室、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作,，做到及時到位,，保質(zhì)保量。

八,、各班勞動委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查,，不留任何衛(wèi)生死角。

九,、寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生，不亂堆亂放,，經(jīng)常通風(fēng)換氣預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落,。

十一,、各類車輛在指定位置有序停放。

各位老師,、同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互督促。扔掉一片紙,，缺少一份德,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力!

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇七

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們走進(jìn)延職——我們的校園，你一定倍感它的潔凈,、整齊,。雖然沒有眾多鮮花的裝點，沒有綠樹成蔭花園的陪襯,，但整體布局同樣那么多姿多彩,、清潔有序，讓人感到既美麗又舒適,。你是否發(fā)現(xiàn)校園有了什么樣的變化嗎?它變得更加美麗了!刷了潔白的新墻漆,、走廊里換上了嶄新的吊頂，使得我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加潔凈如新,。但是,，大家有沒有想過，如果不悉心呵護(hù)他們,，隨意在上面畫一下或印個印子,，在整潔的地面上隨意吐痰、亂扔奶盒,、 廢紙等,，那我們的校園又會是一番什么景象呢?同學(xué)們，我們絕對不能再熟視無睹了,，讓我們行動起來吧!我們的校園我們愛,，在此，農(nóng)林建筑工程系學(xué)學(xué)習(xí)宣傳部鄭重向全院同學(xué)提出以下建議：

1,、自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，從自身做起,，從細(xì)微處做起，樹當(dāng)代大學(xué)生良好形象,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、積極參加院,、系舉辦的各種文體活動，全面提高綜合素質(zhì),，做校園精神文明的傳播者和建設(shè)者,。

3、倡導(dǎo)文明行為：不隨地吐痰,、不亂扔廢棄物,、不隨意粘貼廣告、不亂擺宣傳板,，保護(hù)綠色環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木和園林景觀，不隨意踐踏草坪,，愛護(hù)公共財物,。

4、提高安全防范意識,，增強(qiáng)安全責(zé)任感,，自覺維護(hù)校園及周邊的安全與穩(wěn)定，遵守交通規(guī)則,，不私自外宿,，自覺營造文明向上的宿舍環(huán)境，不違章用電,。

5,、厲行節(jié)約，合理使用水資源,，杜絕長明燈現(xiàn)象,，節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜,。

熱愛校園,，就是熱愛我們自己!讓我們攜起手來，從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，用我們的實際行動，讓我們的新校園更溫馨更和諧!為延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院更加美好的明天做出自己的貢獻(xiàn)!

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

人的情緒就像一張白紙,，環(huán)境因素的種種變化,，都會在它上面留下痕跡，對身心健康產(chǎn)生不同的效應(yīng),。有專家指出,，好的環(huán)境可使人的情緒高漲，干勁充足,，工作效率倍增;反之就會使人情緒低落,，效率下降。

那么現(xiàn)在問題來了：

你想在一個綠樹成蔭,，空氣清新的地方工作學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個干凈整潔,、溫馨舒適的地方放松休息嗎?

相信同學(xué)們當(dāng)你漫步在藍(lán)天碧水的校園里，一定會感到心曠神怡;當(dāng)你在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí),，一定會感到全神貫注;當(dāng)你在干凈整潔的宿舍中休息,，一定會感到渾身輕松。然而最近我們校園中出現(xiàn)的一些不和諧音符,，卻讓這做愜意的享受變成了最奢侈的需求,，如走廊上隨意丟棄的袋子、瓶子,、果核;如樓梯上隨處可見的煙頭,、痰漬，還有個別教室里墻上的污跡和宿舍里到處堆積的雜物,，這無一不是我們追求高品質(zhì)生活的阻礙，作為傳媒學(xué)子,，怎能坐視不理?為讓校園綠色盡情綻放,，讓我們共建和諧校園，在此我們發(fā)出以下倡議：

一：以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園環(huán)境

二：從自身做起,，從點滴小事做起，不隨意亂扔垃圾

三：愛護(hù)公共環(huán)境,，不在墻壁上亂涂亂畫,，不損壞公物，不攀折樹枝

四,、辦公室,、教室內(nèi)的衛(wèi)生工具、書桌,、書籍,、擺放整齊、有序;講桌、地面清潔干凈,、及時傾倒垃圾的指定位置,。

五、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,、認(rèn)真做好辦公室,、教室及衛(wèi)生區(qū)值日掃除工作、做到及時到位,、保質(zhì)保量,。

六、各班衛(wèi)生委員認(rèn)真做好每日的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生督查,、不留任何衛(wèi)生死角,。

七、教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,、講究衛(wèi)生,、不亂堆亂放、經(jīng)常通風(fēng)預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。

八,、自覺主動制止不文明行為，向不文明行為說不

老師們,，同學(xué)們,，讓我們從點滴小事做起，踐行“彎腰精神”,，愛護(hù)校園環(huán)境,，拾起一片垃圾，留下一方潔凈,，美好校園需你我攜手共同努力,，讓我們行動起來吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生建議書篇九

親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4,，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分,，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園,，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任,。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,，渴望健康的生命,，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園,、班級環(huán)境更加整潔靚麗,，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：

1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替),，將可回收垃圾,，如：廢紙、廢塑料,、廢金屬,、廢橡膠、廢織物等置入其中,，每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導(dǎo)員處,，上交的班可在當(dāng)周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

2,、節(jié)約用水：用完水后,，要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭,，提倡使用臉盆洗臉,、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換,。

3,、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時,，不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,。

4、生活節(jié)儉：不盲目攀比,，不隨意浪費(fèi)糧食,，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，讓節(jié)約美德代代相傳,。

5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者,，保持空氣清新,。

6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑和廢棄物。

7,、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起,，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出,。

“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱,?！敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則,。 “校園文明我文明,，校園美好我美好”。同學(xué)們,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起,，從點滴小事做起,，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和-諧校園而努力吧!