總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對性格各異的孩子,，應(yīng)對新工作,，的確工作很難開展。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕簡單松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個(gè)小群眾當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨，早早的起床,，帶著那一點(diǎn)興奮,，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級,，我要應(yīng)對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我,。大班的幼兒在應(yīng)對陌生人時(shí),，都是那么心懷好奇,，他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來,，打成了一片。我的指導(dǎo)老師但是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會(huì)用心觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時(shí),，會(huì)及時(shí)請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),，成為自己的經(jīng)驗(yàn),。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會(huì)和我說說班級里每個(gè)幼兒的狀況,，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要透過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步構(gòu)成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,，我悟出了要因人施教,，應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn),，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事,。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性是陳老師,，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法，并提出自己的意見,。我們上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足,，使我們能不斷地改善,。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取,、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是：哎,，做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長,。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,，價(jià)值觀。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心,、愛心、職責(zé)心并重,，缺一不可,，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了我自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做老師難,，做個(gè)幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

實(shí)習(xí),，是對我們專業(yè)能力的考驗(yàn)，但同時(shí),，也是對我們在獨(dú)立生活能力上的測試,。所謂雛鳥都必然會(huì)有離巢的那一天。作為一名在學(xué)校和家長保護(hù)下的學(xué)生,，我也終于能通過這次面向社會(huì)的學(xué)習(xí)來證明自己已經(jīng)有能力飛出大學(xué)的“象牙塔”,，并能在社會(huì)的環(huán)境中追求更高的進(jìn)步！

回顧此次的頂崗實(shí)習(xí)的工作,，我作為一名學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生,，有幸在xx市的xxx幼兒園得到錄用，成為了一名實(shí)習(xí)幼師,。在過去的三個(gè)月里,，我個(gè)跟隨著前輩，不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，提高了自己在幼教上的能力和經(jīng)驗(yàn),，并積極發(fā)揮了自身的專長，為幼兒園的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)了一些力量,。在此,，我將總結(jié)自己實(shí)習(xí)階段的工作情況如下：

一、思想態(tài)度

在實(shí)習(xí)的工作體會(huì)中,，我的思想也得到了很多的進(jìn)步,。我在開始實(shí)習(xí)后認(rèn)識(shí)到，自己已經(jīng)不再是一名的普通的學(xué)生了,。生活在社會(huì)中，我已經(jīng)成為了一名社會(huì)的工作者,。要以更加嚴(yán)謹(jǐn)和自律的思想來管理自己,。

此外，在開始工作后,，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己還是一名實(shí)習(xí)的教師,，這不僅讓我在內(nèi)心中又多出了一份責(zé)任，一份讀對學(xué)生培養(yǎng)的責(zé)任,。

在工作期間,，我學(xué)習(xí)了很多老師的思想方式，適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境,。且也通過自己對師德師風(fēng)的了解,，加強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí)，能在思想上管理自己，在行動(dòng)上積極的做好幼兒榜樣,。

二,、工作情況

在工作上，作為一名實(shí)習(xí)的新手,，我不僅沒有什么教育的經(jīng)驗(yàn),，連走上講臺(tái)的時(shí)候都會(huì)感到十分的緊張，盡管臺(tái)下的都不過是一些小朋友,，但他們清澈的眼神反而讓我不能原諒自己的出錯(cuò),。可也正是一開始這樣的想法,，導(dǎo)致我在的教育工作中過于生硬,。沒能在達(dá)到良好的效果。

但在后來的工作中,，我一邊學(xué)習(xí)老教師的方法,，提升自己的膽量和能力。一邊也在書寫自己的教案,，提升課堂的規(guī)劃能力,。漸漸的我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的幼教工作，并能在課堂上積極熱情的引導(dǎo)幼兒,，甚至大方的面對各位家長的交流,。

三、自我反思

回顧自己的工作,，我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里確實(shí)大大的提升了自己的能力,，但畢竟只是初出茅廬，很多方面依舊不夠熟練,，也不能很好的處理自己的一些問題,。為此，我還要更多的在實(shí)際上鍛煉自己,，擴(kuò)展自己的視野,，讓自己能成長為一名真正合格的幼兒教師！

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了,，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí),，突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂,，但最多的還是收獲,，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺,。用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。古人云：“紙上得來終覺淺,，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫忙下,，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅僅能夠看清楚自己的潛力,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。園長根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況,，把我安排在中一班,，由中一班的班長張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對這些性格迥異的孩子們,，我覺得毫無頭緒,。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,，但是由于我是新老師,，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼,，經(jīng)過幾天的溝通,，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動(dòng),，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪?，每一天晚上，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面,，雖然有點(diǎn)無聊,，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里,，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,，微笑應(yīng)對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,，學(xué)會(huì)保教結(jié)合,，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),，提醒小朋友要把衣袖卷起來,，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的.生活,，讓孩子喜歡呆在幼兒園,，在幼兒園中健康的成長。

然后就是教育工作,，作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前,，我也參加過試教活動(dòng),，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí),，由于對幼兒了解得少,，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒有整好班上的常規(guī),，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張,，沒有很好的吸引小朋友的注意力,，所以第一次上課上得十分不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,，請指導(dǎo)老師給我評課,，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，虛心聽取其他老師的意見和推薦,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,，這讓我感到很有成就感,。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了,，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性是張慧老師,，她上的課很生動(dòng)搞笑,、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課,，從她的課上,，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法,，在我上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足,，使我能不斷地改善,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,，不斷提升自己的潛力,。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了,，要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細(xì)心,，愛心,，職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí),，我看到了自己的很多不足,，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好,。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活飛逝而過,，回想起這三個(gè)月來的實(shí)習(xí)生活，短暫而美好,。留給我許多有意義的回憶,。這次頂崗實(shí)習(xí)來到南澗縣機(jī)關(guān)幼兒園,，實(shí)習(xí)時(shí)間三個(gè)月，從二零一四年十月八號(hào)到二零一五年一月八號(hào),。三個(gè)月間,，不但漸漸熟悉了幼兒園的小朋友們，也與老師們?nèi)找嬖鲞M(jìn)感情,。從教師們那學(xué)到了許多有益的知識(shí),，為以后工作備下了基礎(chǔ)。

xx縣機(jī)關(guān)幼兒園是一所公辦幼兒園,，始建于1965年,，至今換址兩處，歷史悠久,，教學(xué)質(zhì)量高,，且嚴(yán)格按照我國教育標(biāo)準(zhǔn)，兩教一保,。幼兒園開展的各種教學(xué)嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,，力求讓每個(gè)幼兒在園的三年中,，學(xué)習(xí)粗淺的知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

此次實(shí)習(xí)，讓我懂得書上所學(xué)的那些理論知識(shí)要想同實(shí)踐組織教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合有一定跨越性,。特別是當(dāng)幼兒數(shù)量完全超過正常數(shù)量時(shí),，要想達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，必須做一些改進(jìn),，而不是將自己所學(xué)的書本理論知識(shí)照搬而用那么簡單,。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)幼兒園的情況都能和書上知識(shí)的介紹想對應(yīng)上。譬如我所待的幼兒園,。

由于各種外部條件原因,，使得xx縣機(jī)關(guān)幼兒園的大班平均人數(shù)在60人以上，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了正常組織教育教學(xué)活動(dòng)的人數(shù),。班上幼兒人數(shù)過多,，要想組織好教育教學(xué)活動(dòng)，就必須在紀(jì)律秩序方面有一

定要求。而我所帶的大一班,，從小班開始便經(jīng)常變動(dòng)老師,。所以。幼兒對老師的教學(xué)組織方式不是很適應(yīng),。且對于新老師的教學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)出不是很配合的態(tài)度,。這些因素大大加難了我的教學(xué)活動(dòng)組織。 每個(gè)班級里面都存在一些調(diào)皮分子,。這些幼兒表現(xiàn)為在組織教學(xué)活動(dòng)中擅自行動(dòng),，不聽教師安排,，打鬧跑動(dòng)，愛將小話,，甚至出現(xiàn)打架等行為,。盡管教師多次提醒但仍沉醉于自我世界,。期間也與家長做了一定的溝通，發(fā)現(xiàn)幼兒的這些問題與家長也存在一定關(guān)系,。有些幼兒在家中就是如此,，但家長一貫認(rèn)為這些都不是問題，不給予重視,，才引起幼兒在幼兒園里仍存在這些問題,，不尊重班集體里其它同學(xué)的感受。這時(shí),，身為教師的我們就不得不做好家園共育的工作,，從各方面改善幼兒行為。

身為一名幼兒教師,，我們不能以大人的思維去和幼兒相處,。幼兒的世界是天真而快樂的，不能以我們的思維去評定他們的對錯(cuò),。譬如,，在一次教學(xué)活動(dòng)中，講到古代沒有鐘表,，早上聽到大公雞喔喔叫然后大家就知道天亮了該起床了,。有一位小朋友便說起，天有沒有亮只要看一眼外面就知道了,，干嘛還的時(shí)時(shí)刻刻注意聽公雞有沒有叫呀,，太笨了。這時(shí)我們能說他的話沒有道理嗎,？不能,，因?yàn)樗_實(shí)有道理。這就是孩子的思維，簡單明了,。所以老師也必須將自己的思維帶入幼兒的思維世界去,，去傾聽他們的童言妙語和奇思妙想。

此次頂崗實(shí)習(xí)還接觸到國培計(jì)劃,，學(xué)習(xí)到很多名師的教學(xué)活動(dòng)方式,。有幸領(lǐng)會(huì)到xx州幼兒園的名師們組織的教育教學(xué)組織活動(dòng)特點(diǎn)。通過xx州幼兒園園長對各堂課的點(diǎn)評與反思,，使得我進(jìn)一步明白如

何正確有效地,，不失科學(xué)地，依據(jù)幼兒的年齡發(fā)展階段組織好一次次的教學(xué)活動(dòng),。通過不斷的反思和研討,，找出自己平時(shí)在組織教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長補(bǔ)短,，進(jìn)一步完善自我教學(xué)水平,。

此次頂崗實(shí)習(xí)學(xué)到了很多老師的經(jīng)驗(yàn)，了解了一些幼師的工作情況,。作為一名幼兒老師,，我知道生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位,。常規(guī)教育既是幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園集體生活的“必修課”,，也是教師做好課堂管理的“基本功”。教育心理學(xué)指出：人的發(fā)展有兩個(gè)重要的領(lǐng)域：一是情感領(lǐng)域,；二是任職領(lǐng)域,。作為一名大班老師，我在管理中應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育方法,，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)孩子都感受到充分全面的教育,，尤其要關(guān)注孩子的情感領(lǐng)域，關(guān)心每一個(gè)孩子,，使得每一個(gè)孩子的主動(dòng)性都得到充分發(fā)揮,，爭取消滅教育死角。那么,，如何幫助幼兒建立良好的生活常規(guī),，并取得良好的效果呢？我覺得有以下幾個(gè)方面,。

一,、創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系是教學(xué)與管理的前提。平時(shí),，我比較喜歡與孩子們“瘋”到一起,，拉著衣服開小火車，做他們喜歡的游戲和想做的事情，通過與他們的交談和眼神交流來了解他們,，發(fā)現(xiàn)他們成長的需要,。我知道，只有真正的走進(jìn)他們的心理我的教育才是成功的,，為了這個(gè)我也在努力,。

二、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

幼兒園的孩子初涉社會(huì),，很多家庭的影響成分在身上,，過慣了被伺候的生活，難以適應(yīng)自理的日子,。到了幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣是

首要的,。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐我深深體會(huì)到有著良好習(xí)慣的班級是多么的優(yōu)秀與便于管理。良好的秩序不僅能保證教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施,，更能大大地降低常見事故的發(fā)生。當(dāng)然,，這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成的靠老師們平時(shí)的糾正與管理,。

三、樹立孩子的主人翁意識(shí)

讓孩子有機(jī)會(huì)參與班級的創(chuàng)設(shè)與管理,，讓他們親身體會(huì)到形成一個(gè)班集體的不容易：打掃衛(wèi)生,，裝飾教室，管理小朋友,，適時(shí)體會(huì)一下老師的辛苦,，使得他能更珍惜勞動(dòng)成果和體諒老師。

四,、重視孩子的個(gè)性化教育

我們的教育對象是一個(gè)個(gè)有思想,，有個(gè)性的孩子，而且他們每個(gè)人的個(gè)性都存在很大的差異,。因此,，在平時(shí)的教育過程中，我非常注重孩子的個(gè)性差異,，針對孩子的性格,，興趣，愛好等特點(diǎn)來開展教育工作,。

五,、加強(qiáng)家園聯(lián)系

幼兒園的班級管理是離不開家長的理解，支持和參與的,。于是,，我們在日常的管理過程中，嘗試?yán)眉议L資源進(jìn)行班級管理。利用校訊通,，qq群等平臺(tái)和家長進(jìn)行溝通交流心得,。平時(shí)我比較注重與家長的語言交流，為了保證班級管理的順利進(jìn)行,，取得最佳的效果,。召開家長開放日，便于家長參與我們的教育教學(xué)組織活動(dòng),。幫助孩子完成教學(xué)任務(wù),，使得家長了解家園共育的重要性。

以上便是我的實(shí)習(xí)總結(jié)與心得,，此次實(shí)習(xí)不僅僅讓我了解了許多實(shí)踐知識(shí),，更讓我懂得了與幼兒的相處不容易，做好一名幼兒教師

更加困難,。但我也更加愛上了這個(gè)專業(yè)與工作,，更加喜歡與幼兒的相處生活。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

x年3月,，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí),，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同,。

初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí),，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

時(shí)間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進(jìn)入x幼兒園工作已經(jīng)3個(gè)月了,。在這段時(shí)間里,，我從對教師對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通,逐漸適應(yīng)工作崗位。衷心感謝園長和各位老師給予我的無私幫助,。試用期結(jié)束了,，我也將自己這三個(gè)月以來的工作情況做了如下小結(jié)：

1、師德方面

我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),，堅(jiān)定正確的信仰,，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價(jià)值觀,。與同事關(guān)系和諧,，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德,、師愛,、師智,、師能要求自己，以愛播撒,，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己。

2,、工作實(shí)際

八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕,我進(jìn)入到x幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下,開始班級內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作,。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行,，偶爾有點(diǎn)小想法,，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心,，對于我的一些小想法也常給予肯定,，使我深受鼓舞。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐,，最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新,。

九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師,，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口,，以微笑問候每一位老師、家長及小朋友,，并協(xié)助靳老師給入園的孩子做晨間檢查,。為期一周的早值班使我意識(shí)到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用,，必須準(zhǔn)時(shí)入園,，準(zhǔn)備好一切等待禮儀小朋友的到來，給他們戴上授帶,，并做好文明禮儀示范,。

開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也迅速步入常規(guī)化,，我在大(一)班兩位老師的幫助下開始嘗試組織教學(xué)活動(dòng),。而在正式教學(xué)前,，我也有幸聆聽了多位教師的公開課,，并參與到老師們的研修討論中。通過任課教師的自評和聽課教師的評論,，我深深的意識(shí)到,，一節(jié)完美的教學(xué)活動(dòng),，背后不僅凝聚了老師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了教師的專業(yè)水平,。并使我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)能力及與孩子們互動(dòng)交流等方面的不足,。為此我請教了老師們，并積極備課,，請老師幫忙指正自己的不足,，同時(shí)也請老師們給予指導(dǎo)。

三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作,，并從幾個(gè)班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧,。兩位園長也給予了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸參與到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作,，一些園內(nèi)資料收集整理工作中,。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫助，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn),。在以后的工作中,，我將更加虛心的向前輩們請教，更加認(rèn)真對待自己的各項(xiàng)工作,，做到蹲下身來與幼兒平等溝通等,。我也會(huì)珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠(yuǎn)成為一灣活水,。

幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。“保教結(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求,。在保育工作方面,，三個(gè)月的幼兒園生活,，使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的幼兒園教師,，除需具備相應(yīng)的教學(xué)能力外，還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識(shí),，尤其秋季是水痘,，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班,，就有部分幼兒感染了水痘,。

由于一些家長對水痘缺乏認(rèn)識(shí)，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作,，而且還需主動(dòng)與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的注意事項(xiàng),。而我也會(huì)和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘,，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類的增強(qiáng)抵抗力的藥物,。通過這件事,，我認(rèn)識(shí)到細(xì)心的觀察和全面的保育知識(shí)，對一個(gè)新手教師是十分重要的,。在接下來的工作中,，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足,。以便更好的照顧幼兒,，更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長。

3,、切身感悟

三個(gè)月的幼兒教師工作經(jīng)驗(yàn),，我堅(jiān)定了“獻(xiàn)身教育事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念,，我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和能力水平,，為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵,，請你要好好的愛護(hù)我”而不懈努力!

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo),園長和所有老師們的幫助!未來我會(huì)更加的努力,希望你們多多給予批評指導(dǎo).

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

我于2月進(jìn)入了xxx幼兒園，剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實(shí),、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,，關(guān)心孩子,。 在這些日子里，我用真心換來了孩子們的開心,，慢慢的我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位,，在這里，我要謝謝黃送霞老師,，是她讓我勇敢面對現(xiàn)實(shí),，是她糾正了我的一些不良的教學(xué)方法；她還時(shí)常在我背后鼓勵(lì)我,，并說,；加油,！沒有什么是你做不到的,，她是我的好伙伴，便是我的好姐姐,。

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好,；虛心接受李老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物；回到教室里,，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,；守午睡時(shí)，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。 我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo),。作為一個(gè)幼兒園老師,，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng),，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,，同時(shí)要喜歡思考問題,，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校成教,，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師《黃送霞》,、園長及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，但是這一段時(shí)間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天,！