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最新幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-11 06:52:14
最新幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)(七篇)
時(shí)間:2022-11-11 06:52:14     小編:admin

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),總覺(jué)得困難很大,,自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),,應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,應(yīng)對(duì)新工作,,的確工作很難開(kāi)展,。毫無(wú)頭緒可言,到底該從哪里下手呢,,看著師姐們輕簡(jiǎn)單松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),,做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉,,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),,嘗試獨(dú)立帶孩子,,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,,慢慢的融入這個(gè)小群眾當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫(huà)面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻,。清晨,,早早的起床,帶著那一點(diǎn)興奮,,那一點(diǎn)緊張,,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí),,我要應(yīng)對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我,,并且喜歡我,。大班的幼兒在應(yīng)對(duì)陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,,他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼,,并且問(wèn)這問(wèn)那,很快我就和他們熟悉起來(lái),,打成了一片,。我的指導(dǎo)老師但是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,,我覺(jué)得她更像我的媽媽?zhuān)恢皇且驗(yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,,更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠?ài)的母親,用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子,。我會(huì)用心觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),,當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),,成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下,,我很快得就熟悉了工作,,并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的狀況,我明白作為一名合格的幼兒園老師,,需要透過(guò)接觸幼兒,、了解幼兒,逐步構(gòu)成尊重幼兒,、熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,,我悟出了要因人施教,,應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),,不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也十分的重要,,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),,實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛(ài),,我很愛(ài)他們,,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,,命令他們做事。相反地,,我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了六個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。個(gè)性是陳老師,,她的課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,,并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,,指出我們的不足,,使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的水平,。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取,、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴(lài)于你。充分信任你,。并且做到不怕苦,,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,六個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,,做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的,??勺銎饋?lái)是如此之難!

這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀,。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、職責(zé)心并重,缺一不可,,總之,,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高,。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,,我要在今后的工作中,,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

實(shí)習(xí),,是對(duì)我們專(zhuān)業(yè)能力的考驗(yàn),但同時(shí),,也是對(duì)我們?cè)讵?dú)立生活能力上的測(cè)試,。所謂雛鳥(niǎo)都必然會(huì)有離巢的那一天。作為一名在學(xué)校和家長(zhǎng)保護(hù)下的學(xué)生,,我也終于能通過(guò)這次面向社會(huì)的學(xué)習(xí)來(lái)證明自己已經(jīng)有能力飛出大學(xué)的“象牙塔”,,并能在社會(huì)的環(huán)境中追求更高的進(jìn)步!

回顧此次的頂崗實(shí)習(xí)的工作,,我作為一名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,,有幸在xx市的xxx幼兒園得到錄用,成為了一名實(shí)習(xí)幼師,。在過(guò)去的三個(gè)月里,,我個(gè)跟隨著前輩,,不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,提高了自己在幼教上的能力和經(jīng)驗(yàn),,并積極發(fā)揮了自身的專(zhuān)長(zhǎng),,為幼兒園的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)了一些力量。在此,,我將總結(jié)自己實(shí)習(xí)階段的工作情況如下:

一,、思想態(tài)度

在實(shí)習(xí)的工作體會(huì)中,我的思想也得到了很多的進(jìn)步,。我在開(kāi)始實(shí)習(xí)后認(rèn)識(shí)到,,自己已經(jīng)不再是一名的普通的學(xué)生了。生活在社會(huì)中,,我已經(jīng)成為了一名社會(huì)的工作者,。要以更加嚴(yán)謹(jǐn)和自律的思想來(lái)管理自己。

此外,,在開(kāi)始工作后,,我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己還是一名實(shí)習(xí)的教師,這不僅讓我在內(nèi)心中又多出了一份責(zé)任,,一份讀對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的責(zé)任,。

在工作期間,我學(xué)習(xí)了很多老師的思想方式,,適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境,。且也通過(guò)自己對(duì)師德師風(fēng)的了解,加強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí),,能在思想上管理自己,,在行動(dòng)上積極的做好幼兒榜樣。

二,、工作情況

在工作上,,作為一名實(shí)習(xí)的新手,我不僅沒(méi)有什么教育的經(jīng)驗(yàn),,連走上講臺(tái)的時(shí)候都會(huì)感到十分的緊張,,盡管臺(tái)下的都不過(guò)是一些小朋友,但他們清澈的眼神反而讓我不能原諒自己的出錯(cuò),??梢舱且婚_(kāi)始這樣的想法,導(dǎo)致我在的教育工作中過(guò)于生硬,。沒(méi)能在達(dá)到良好的效果,。

但在后來(lái)的工作中,我一邊學(xué)習(xí)老教師的方法,,提升自己的膽量和能力,。一邊也在書(shū)寫(xiě)自己的教案,,提升課堂的規(guī)劃能力。漸漸的我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的幼教工作,,并能在課堂上積極熱情的引導(dǎo)幼兒,,甚至大方的面對(duì)各位家長(zhǎng)的交流。

三,、自我反思

回顧自己的工作,,我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里確實(shí)大大的提升了自己的能力,但畢竟只是初出茅廬,,很多方面依舊不夠熟練,也不能很好的處理自己的一些問(wèn)題,。為此,,我還要更多的在實(shí)際上鍛煉自己,擴(kuò)展自己的視野,,讓自己能成長(zhǎng)為一名真正合格的幼兒教師,!

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了,,最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了,,當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí),突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,,工作有苦有樂(lè),但最多的還是收獲,,這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺,。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”,。古人云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),,讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,,并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),在幼兒園老師的幫忙下,,我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,,更能夠找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況,,把我安排在中一班,,由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位,。

俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,,毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,,應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼,但是由于我是新老師,,很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,,所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話,,他們才愿意和我打招呼,,經(jīng)過(guò)幾天的溝通,慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了,,這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),,班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,,和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)槭侨邪?,每一天晚上,,小朋友吃完飯后,就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫(huà)片,,這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,,看著他們開(kāi)心的玩,,認(rèn)真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面,雖然有點(diǎn)無(wú)聊,,但也是一件很幸福的事,。

在接下來(lái)的每一天里,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,,微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒,。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,,學(xué)會(huì)保教結(jié)合,用心配合他們工作,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),,提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,,以免嗆到...我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的.生活,,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長(zhǎng),。

然后就是教育工作,,作為一名教師,首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)之前,,我也參加過(guò)試教活動(dòng),但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫(xiě)好一份教案,,給指導(dǎo)老師審批,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí),,由于對(duì)幼兒了解得少,,對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,,也沒(méi)有整好班上的常規(guī),,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張,,沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力,,所以第一次上課上得十分不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,,請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和推薦,,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,,我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,這讓我感到很有成就感,。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們可愛(ài)極了,給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),,而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。個(gè)性是張慧老師,她上的課很生動(dòng)搞笑,、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,,看了她的課,從她的課上,,我學(xué)到了很多,,讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,,她很認(rèn)真的閱讀我的教案,,聽(tīng)取我的想法,在我上完課后,,她會(huì)主動(dòng)地找我談話,,指出我的不足,使我能不斷地改善,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,,我的心態(tài),,我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,,及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,不斷提升自己的潛力,。

在實(shí)習(xí)期間,,我認(rèn)識(shí)到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,,幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,,細(xì)心,,愛(ài)心,職責(zé)心,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。透過(guò)這次實(shí)習(xí),,我看到了自己的很多不足,也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,,提高技能水平,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好,。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活飛逝而過(guò),回想起這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)生活,,短暫而美好,。留給我許多有意義的回憶,。這次頂崗實(shí)習(xí)來(lái)到南澗縣機(jī)關(guān)幼兒園,,實(shí)習(xí)時(shí)間三個(gè)月,從二零一四年十月八號(hào)到二零一五年一月八號(hào),。三個(gè)月間,,不但漸漸熟悉了幼兒園的小朋友們,也與老師們?nèi)找嬖鲞M(jìn)感情,。從教師們那學(xué)到了許多有益的知識(shí),,為以后工作備下了基礎(chǔ)。

xx縣機(jī)關(guān)幼兒園是一所公辦幼兒園,,始建于1965年,,至今換址兩處,歷史悠久,,教學(xué)質(zhì)量高,,且嚴(yán)格按照我國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn),兩教一保,。幼兒園開(kāi)展的各種教學(xué)嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定,,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,力求讓每個(gè)幼兒在園的三年中,,學(xué)習(xí)粗淺的知識(shí)和技能,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

此次實(shí)習(xí),,讓我懂得書(shū)上所學(xué)的那些理論知識(shí)要想同實(shí)踐組織教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合有一定跨越性。特別是當(dāng)幼兒數(shù)量完全超過(guò)正常數(shù)量時(shí),,要想達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo),,必須做一些改進(jìn),而不是將自己所學(xué)的書(shū)本理論知識(shí)照搬而用那么簡(jiǎn)單,。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)幼兒園的情況都能和書(shū)上知識(shí)的介紹想對(duì)應(yīng)上,。譬如我所待的幼兒園。

由于各種外部條件原因,,使得xx縣機(jī)關(guān)幼兒園的大班平均人數(shù)在60人以上,,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了正常組織教育教學(xué)活動(dòng)的人數(shù)。班上幼兒人數(shù)過(guò)多,,要想組織好教育教學(xué)活動(dòng),,就必須在紀(jì)律秩序方面有一

定要求。而我所帶的大一班,,從小班開(kāi)始便經(jīng)常變動(dòng)老師,。所以。幼兒對(duì)老師的教學(xué)組織方式不是很適應(yīng),。且對(duì)于新老師的教學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)出不是很配合的態(tài)度,。這些因素大大加難了我的教學(xué)活動(dòng)組織。 每個(gè)班級(jí)里面都存在一些調(diào)皮分子,。這些幼兒表現(xiàn)為在組織教學(xué)活動(dòng)中擅自行動(dòng),,不聽(tīng)教師安排,打鬧跑動(dòng),,愛(ài)將小話,,甚至出現(xiàn)打架等行為。盡管教師多次提醒但仍沉醉于自我世界,。期間也與家長(zhǎng)做了一定的溝通,,發(fā)現(xiàn)幼兒的這些問(wèn)題與家長(zhǎng)也存在一定關(guān)系。有些幼兒在家中就是如此,但家長(zhǎng)一貫認(rèn)為這些都不是問(wèn)題,,不給予重視,,才引起幼兒在幼兒園里仍存在這些問(wèn)題,不尊重班集體里其它同學(xué)的感受,。這時(shí),,身為教師的我們就不得不做好家園共育的工作,從各方面改善幼兒行為,。

身為一名幼兒教師,,我們不能以大人的思維去和幼兒相處。幼兒的世界是天真而快樂(lè)的,,不能以我們的思維去評(píng)定他們的對(duì)錯(cuò),。譬如,在一次教學(xué)活動(dòng)中,,講到古代沒(méi)有鐘表,,早上聽(tīng)到大公雞喔喔叫然后大家就知道天亮了該起床了。有一位小朋友便說(shuō)起,,天有沒(méi)有亮只要看一眼外面就知道了,,干嘛還的時(shí)時(shí)刻刻注意聽(tīng)公雞有沒(méi)有叫呀,太笨了,。這時(shí)我們能說(shuō)他的話沒(méi)有道理嗎,?不能,,因?yàn)樗_實(shí)有道理,。這就是孩子的思維,,簡(jiǎn)單明了,。所以老師也必須將自己的思維帶入幼兒的思維世界去,去傾聽(tīng)他們的童言妙語(yǔ)和奇思妙想,。

此次頂崗實(shí)習(xí)還接觸到國(guó)培計(jì)劃,,學(xué)習(xí)到很多名師的教學(xué)活動(dòng)方式,。有幸領(lǐng)會(huì)到xx州幼兒園的名師們組織的教育教學(xué)組織活動(dòng)特點(diǎn),。通過(guò)xx州幼兒園園長(zhǎng)對(duì)各堂課的點(diǎn)評(píng)與反思,,使得我進(jìn)一步明白如

何正確有效地,,不失科學(xué)地,,依據(jù)幼兒的年齡發(fā)展階段組織好一次次的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)不斷的反思和研討,,找出自己平時(shí)在組織教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步完善自我教學(xué)水平,。

此次頂崗實(shí)習(xí)學(xué)到了很多老師的經(jīng)驗(yàn),,了解了一些幼師的工作情況。作為一名幼兒老師,我知道生活常規(guī)在幼兒一日生活中,,占有重要地位,。常規(guī)教育既是幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園集體生活的“必修課”,也是教師做好課堂管理的“基本功”,。教育心理學(xué)指出:人的發(fā)展有兩個(gè)重要的領(lǐng)域:一是情感領(lǐng)域,;二是任職領(lǐng)域。作為一名大班老師,,我在管理中應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育方法,,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)孩子都感受到充分全面的教育,尤其要關(guān)注孩子的情感領(lǐng)域,,關(guān)心每一個(gè)孩子,,使得每一個(gè)孩子的主動(dòng)性都得到充分發(fā)揮,爭(zhēng)取消滅教育死角,。那么,,如何幫助幼兒建立良好的生活常規(guī),并取得良好的效果呢,?我覺(jué)得有以下幾個(gè)方面,。

一、創(chuàng)造融洽的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系是教學(xué)與管理的前提,。平時(shí),,我比較喜歡與孩子們“瘋”到一起,拉著衣服開(kāi)小火車(chē),,做他們喜歡的游戲和想做的事情,,通過(guò)與他們的交談和眼神交流來(lái)了解他們,發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)的需要,。我知道,,只有真正的走進(jìn)他們的心理我的教育才是成功的,為了這個(gè)我也在努力,。

二,、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

幼兒園的孩子初涉社會(huì),很多家庭的影響成分在身上,,過(guò)慣了被伺候的生活,,難以適應(yīng)自理的日子。到了幼兒園養(yǎng)成良好的習(xí)慣是

首要的,。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐我深深體會(huì)到有著良好習(xí)慣的班級(jí)是多么的優(yōu)秀與便于管理,。良好的秩序不僅能保證教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施,更能大大地降低常見(jiàn)事故的發(fā)生,。當(dāng)然,,這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成的靠老師們平時(shí)的糾正與管理,。

三、樹(shù)立孩子的主人翁意識(shí)

讓孩子有機(jī)會(huì)參與班級(jí)的創(chuàng)設(shè)與管理,,讓他們親身體會(huì)到形成一個(gè)班集體的不容易:打掃衛(wèi)生,,裝飾教室,管理小朋友,,適時(shí)體會(huì)一下老師的辛苦,,使得他能更珍惜勞動(dòng)成果和體諒老師。

四,、重視孩子的個(gè)性化教育

我們的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)有思想,,有個(gè)性的孩子,而且他們每個(gè)人的個(gè)性都存在很大的差異,。因此,,在平時(shí)的教育過(guò)程中,我非常注重孩子的個(gè)性差異,,針對(duì)孩子的性格,,興趣,愛(ài)好等特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教育工作,。

五,、加強(qiáng)家園聯(lián)系

幼兒園的班級(jí)管理是離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解,支持和參與的,。于是,,我們?cè)谌粘5墓芾磉^(guò)程中,嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理,。利用校訊通,,qq群等平臺(tái)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流心得。平時(shí)我比較注重與家長(zhǎng)的語(yǔ)言交流,,為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行,,取得最佳的效果。召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,,便于家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)組織活動(dòng),。幫助孩子完成教學(xué)任務(wù),使得家長(zhǎng)了解家園共育的重要性,。

以上便是我的實(shí)習(xí)總結(jié)與心得,,此次實(shí)習(xí)不僅僅讓我了解了許多實(shí)踐知識(shí),更讓我懂得了與幼兒的相處不容易,,做好一名幼兒教師

更加困難,。但我也更加愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)與工作,更加喜歡與幼兒的相處生活,。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

x年3月,,我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我才知道,,做老師難,,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),,彌補(bǔ)缺口,。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,,改變他們,,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界,。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?,還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),,我才發(fā)現(xiàn),,要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),,現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,,甜甜的,。

我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,,換取所有人的認(rèn)同。

初為人師,,欣喜中有困惑,,歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng),,都掌握在幼兒教師的手中,,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè),。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),,我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

時(shí)間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺(jué)進(jìn)入x幼兒園工作已經(jīng)3個(gè)月了,。在這段時(shí)間里,,我從對(duì)教師對(duì)幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長(zhǎng)溝通,逐漸適應(yīng)工作崗位。衷心感謝園長(zhǎng)和各位老師給予我的無(wú)私幫助,。試用期結(jié)束了,,我也將自己這三個(gè)月以來(lái)的工作情況做了如下小結(jié):

1、師德方面

我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),,堅(jiān)定正確的信仰,,不斷提高思想覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,。與同事關(guān)系和諧,,并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我以師德,、師愛(ài),、師智、師能要求自己,,以愛(ài)播撒,,用愛(ài)耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展,。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍,,不斷充實(shí)自己,提高自己,。

2,、工作實(shí)際

八月末開(kāi)學(xué)鐘聲敲響的前夕,我進(jìn)入到x幼兒園大一班,在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)始班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對(duì)許多東西知之甚少,。因而緊跟著李老師的腳步前行,,偶爾有點(diǎn)小想法,也是和李老師商討后再去執(zhí)行的,。李老師為人熱心,,對(duì)于我的一些小想法也常給予肯定,使我深受鼓舞,。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐,,最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新,。

九月幼兒園迎來(lái)了活潑可愛(ài)的孩子們,而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師,,每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門(mén)口,,以微笑問(wèn)候每一位老師,、家長(zhǎng)及小朋友,,并協(xié)助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識(shí)到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣,。而早值班老師更是得做好帶頭作用,,必須準(zhǔn)時(shí)入園,準(zhǔn)備好一切等待禮儀小朋友的到來(lái),,給他們戴上授帶,,并做好文明禮儀示范。

開(kāi)學(xué)了,,幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也迅速步入常規(guī)化,,我在大(一)班兩位老師的幫助下開(kāi)始嘗試組織教學(xué)活動(dòng)。而在正式教學(xué)前,,我也有幸聆聽(tīng)了多位教師的公開(kāi)課,,并參與到老師們的研修討論中。通過(guò)任課教師的自評(píng)和聽(tīng)課教師的評(píng)論,,我深深的意識(shí)到,,一節(jié)完美的教學(xué)活動(dòng),背后不僅凝聚了老師的無(wú)限期望和無(wú)限的努力,,而且更是明證了教師的專(zhuān)業(yè)水平,。并使我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)能力及與孩子們互動(dòng)交流等方面的不足。為此我請(qǐng)教了老師們,,并積極備課,,請(qǐng)老師幫忙指正自己的不足,同時(shí)也請(qǐng)老師們給予指導(dǎo),。

三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作,,并從幾個(gè)班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長(zhǎng)也給予了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,讓我有幸參與到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作,,一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長(zhǎng)和老師們給予的無(wú)私幫助,,促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn),。在以后的工作中,我將更加虛心的向前輩們請(qǐng)教,,更加認(rèn)真對(duì)待自己的各項(xiàng)工作,,做到蹲下身來(lái)與幼兒平等溝通等,。我也會(huì)珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力汲取更多幼教新知,,讓自己永遠(yuǎn)成為一灣活水,。

幼兒園的生活是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界,。“保教結(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求,。在保育工作方面,,三個(gè)月的幼兒園生活,使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的幼兒園教師,,除需具備相應(yīng)的教學(xué)能力外,,還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識(shí),尤其秋季是水痘,,腮腺炎及手足口易發(fā)季,,而我所在的大一班,就有部分幼兒感染了水痘,。

由于一些家長(zhǎng)對(duì)水痘缺乏認(rèn)識(shí),,所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作,而且還需主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的注意事項(xiàng),。而我也會(huì)和老師們每天一起檢查孩子是否有長(zhǎng)水痘,,并和送孩子入園的家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類(lèi)的增強(qiáng)抵抗力的藥物,。通過(guò)這件事,,我認(rèn)識(shí)到細(xì)心的觀察和全面的保育知識(shí),對(duì)一個(gè)新手教師是十分重要的,。在接下來(lái)的工作中,,我將多多學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足,。以便更好的照顧幼兒,,更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3,、切身感悟

三個(gè)月的幼兒教師工作經(jīng)驗(yàn),,我堅(jiān)定了“獻(xiàn)身教育事業(yè),當(dāng)一名辛勤園丁”的信念,,我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),,不斷完善自己,不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力水平,為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國(guó)的花朵,,請(qǐng)你要好好的愛(ài)護(hù)我”而不懈努力!

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo),園長(zhǎng)和所有老師們的幫助!未來(lái)我會(huì)更加的努力,希望你們多多給予批評(píng)指導(dǎo).

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

我于2月進(jìn)入了xxx幼兒園,,剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,,遇到新的挑戰(zhàn),,我只能一切從頭開(kāi)始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,,是孩子堆的“老大”,,十分有孩子緣,,可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在班主班老師黃老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,,常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校門(mén)口等待孩子們的到來(lái),我用最快的速度記住全班孩子的名字,,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好,。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴(lài),;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,,我利用一切時(shí)間與孩子相處,,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,,了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西,;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn),。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你,。孩子的愛(ài)是最真實(shí),、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福,,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,,關(guān)心孩子,。 在這些日子里,我用真心換來(lái)了孩子們的開(kāi)心,,慢慢的我從副班轉(zhuǎn)為班主任的職位,,在這里,我要謝謝黃送霞老師,,是她讓我勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),,是她糾正了我的一些不良的教學(xué)方法;她還時(shí)常在我背后鼓勵(lì)我,,并說(shuō),;加油!沒(méi)有什么是你做不到的,,她是我的好伙伴,,便是我的好姐姐。

在教學(xué)工作中,,我很努力的去完成我的工作,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,教具都一一準(zhǔn)備好,;虛心接受李老師給我提出的問(wèn)題,,將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái),重新修改,、制定,。教學(xué)活動(dòng)中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,,讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”,。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,,增減衣物,;回到教室里,督促孩子去洗手,;喝水的時(shí)候,,提醒孩子不要說(shuō)話,并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,,不挑食,細(xì)嚼慢咽,;守午睡時(shí),,做好巡視工作,為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。 我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問(wèn)的,,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo),。作為一個(gè)幼兒園老師,,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),,不勤于思考,,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,,同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題,,且要有自己的見(jiàn)解。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校成教,,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師《黃送霞》,、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在,,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,,我將珍惜剩下的每一天,!

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