在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

尋最美老師心得體會總結(jié) 尋找最美教師征文300字篇一

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著,，為了一小部分孩子付出自己的青春,。

一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術(shù)開始,。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候,，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子,。她只想這些孩子有書可以讀,，這樣她就滿足。她想實現(xiàn)孩子們的夢想,。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽,。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂,，空氣的污濁，氛圍的黑暗,，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情,。

夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力,，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想,。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手,。

夢想的花朵，只要有水,，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴,，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動,。

尋最美老師心得體會總結(jié) 尋找最美教師征文300字篇二

莎士比亞說:教師是太陽底下最偉大最光輝的形象,，對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮,，更彌足珍貴!“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻的的精神深深地感動了我,，鼓舞了我，激勵了我!

有這樣一群人,，他們在平凡的崗位上做著不平凡的事,，他們用青春、智慧,、汗水和堅守,，編織著農(nóng)村孩子絢麗多彩的夢,11位當選者各自都有感人的故事，他們讓我們感受到心靈的震撼,，讓我們心懷崇敬與感恩,。作為一名教育工作者，我們一直把育人為本作為自身的目標,，堅持讓每一位來上學的學生最大程度學到對自己有用的知識,，發(fā)揮自己的人生價值，為社會做貢獻,，對每一位家庭負責,，對社會負責,。被選中的每一位教師他們和我們一樣都是平凡的人，只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡,。

“最美鄉(xiāng)村教師”美在師愛為魂,，用大愛和責任為鄉(xiāng)村孩子們播種理想、播種希望;“最美教師”美在學高為師,，身甘守三尺講臺,，潤物無聲;“最美教師”美在德高為范，無私奉獻,、甘為人梯,，用自己的堅守在三尺講臺上傳道授業(yè)、孕育桃李,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，最美鄉(xiāng)村教師用自身的行動詮釋了這偉大的精神,。從最美鄉(xiāng)村教師身上,，我們看到了講臺前辛勤耕耘的身影，看到了人民教師的關(guān)心和愛護,，他們在艱苦的教學環(huán)境中依然堅守三尺講臺,，他們舍棄了自身的美好追求滿足了孩子們對知識的渴求,，他們用平凡的偉大震撼了我們的內(nèi)心,。

尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的,，更是心懷著感傷的,。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子,，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀,，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣,，站在原地一動不動,，為其他的孩子繼續(xù)擋風擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖,。

平凡中的偉大更是不平凡的,。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩,。強大的責任感和偉大的奉獻精神讓這些平凡的老師變得不平凡,，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會的我也不禁開始反思,，怎樣的生命才是有意義的,，才是自己一直在尋找的人生,。

甘做春泥更護花，蠟炬成灰也無悔,。這些最可愛的人,，數(shù)十年如一日的甘守清貧、躬耕三尺講臺,，教師節(jié)來臨之際,，讓我們懷著感恩的心去致敬那些最美鄉(xiāng)村教師，并期待他們收獲更多社會的關(guān)愛,。

從最美鄉(xiāng)村教師身上我們明白了教師是人類靈魂最偉大的工程師的真正含義,，也體會到了教師身上所肩負的重擔。十年樹木,，百年樹人!最美鄉(xiāng)村教師所帶給我們的是一種精神上的震撼,，在當今中華民族偉大復興的征程上，我們更要將這種偉大學習貫徹下去,，相信我們可以將那種滴水穿石的精神永遠的傳承下去,。

我們也看到，有一些鄉(xiāng)村教師也在經(jīng)歷著艱苦,、貧寒,、病痛。他們身邊,，不乏有著不幸遭遇的孩子;他們本人,，有的也正遭遇病痛折磨。在堅守崗位的同時,，不少人還在用微薄的工資支撐起孩子們的希望,。他們身兼數(shù)職，既是鄉(xiāng)村孩子們知識的導師,，又是孩子們生活的益友,。

我們欣喜地看到，近幾年來,，各級政府加大了對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注,，改善農(nóng)村校舍、提高教師待遇,，一項項實事的落實就像給鄉(xiāng)村教師們吃了“定心丸”,，讓他們在基層崗位更有動力。然而,，他們和他們所代表的農(nóng)村教育依舊是需要社會力量大力傾斜的群體,。聚沙成塔、集腋成裘,，期待更多愛心走近鄉(xiāng)村教師,，更多優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到基層,，讓鄉(xiāng)村教師和農(nóng)村教育“揚眉吐氣”。

三年來,，通過深入基層,，深入教育一線，這項活動不僅展示了基層教育工作者無私奉獻,、甘為人梯的風采,，也成為文化宣傳系統(tǒng)深入貫徹落實“走轉(zhuǎn)改”的生動實踐。第三屆尋找最美鄉(xiāng)村教師的活動,，已經(jīng)畫上一個圓滿的句點,，但我們尋找最美鄉(xiāng)村教師的腳步不會停歇。我們深信,，篤定的信念,，會讓我們走近更多最美鄉(xiāng)村教師奉獻的田野!我們深信，他們偉大人格,，會指引我們堅定一次又一次的靈魂之旅!收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)――― 乘風破浪,、揚帆遠航!

尋最美老師心得體會總結(jié) 尋找最美教師征文300字篇三

學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡,。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字,，殊不知,，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師,，在不同的環(huán)境中,，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻,，他們的精神,、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師,，無論是身體殘疾,，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子,，既當老師,，又當學生的炊事員、管理員,、維修工,，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么,，他們的信念都是共同的,，那就是做好教育,，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,，為了讓大山里的孩子走出去,，他們不辭辛苦，任勞任怨,，用自己的知識,、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守,、高度負責的精神,。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。

第三、學習他們敬業(yè)愛崗,、高度責任感,、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任,、更是一種使命,，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復一日,，年復一年,，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),，而是整個中華民族的事業(yè),，因此教師要具備高度責任感、使命感,，把這個工作當作一種事業(yè)的追求,，全身心的投入到工作中，敢于擔當,、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心,，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照。

尋最美老師心得體會總結(jié) 尋找最美教師征文300字篇四

今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事,，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么,，他們都那么無私,，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧,。

看節(jié)目的時候,，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動,，有位老師跌斷了腿,，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問,。老婆對他講：“你心中只有你的學生而沒有你的兒子”,。他說;“是的，兒子的事有你就行,，我的學生沒有我不行”,。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師,，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學當老師,，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望,，讓孩子們的生活豐富多彩,，讓他的學生多次在省里獲獎。特別佩服他,，和孩子們相處的那么好,，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情,，看著他歡樂的笑著,，參與到孩子們之間，與孩子們邊學邊玩,，學習成為一件幸福的事情,，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己,，形成自己的一種上課模式,，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作,，做一個幸福的老師,，也讓孩子們成為幸福的、樂學孩子,。

從他們的故事中,，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛,。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天,，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己,，奉獻青春,。因為心中有信念，他們甘受清貧,，病痛而無怨無悔,。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話,，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好,，多么感人至深。我們應(yīng)該學習“最美鄉(xiāng)村教師”,，學習他們那無私奉獻,、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守、高度負責的精神,。最美是老師,，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責,，敢于擔當?shù)木?。把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,。

第二是樂于助人、至善大愛的精神,。最美是教師,，美在大愛無私。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀,。扎扎實實地做好各項工作,。

第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神,。最美是教師,，美在團結(jié)。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌,。向他們學習，就要增強大局觀念,，強化責任意識,，強化團隊精神，心往一處想,，勁往一處使,，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量,。

通過這次學習,，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者,。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師,，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守,、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師,。

尋最美老師心得體會總結(jié) 尋找最美教師征文300字篇五

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國,、傳遍大江南北，為我們教師群體樹立了學習的榜樣,，是激勵我們教師團結(jié)拼搏,，奮勇向前的強大動力。

半個月來,，陸續(xù)在電視上,、報紙上、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報道,，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸,。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔負著傳播知識、普及教育,、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作,。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多,，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者,，在日常的工作中,，任勞任怨，辛勤耕耘,，贏得了眾人的好評與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績,，與他們對待工作、生活的態(tài)度,、愛心,、責任心是分不開的，對于更多的普通人來說,，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學習的,。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛護每一個學生,，做到一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切,。

一,、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，她就是一個完善的教師,。”通過學習,，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感,。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：

第一是學習忠于職守,、高度負責的精神,。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學習樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。

第三是學習甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神。最美教師,，美在團隊,。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習,，就要增強大局觀念，強化責任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力,，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。

也許她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。

這讓我想到作為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁,，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命,，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

夢想,，是孩提時代的興奮,，是青年時代的動力，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致,，就是讀書,，讀書是他們的夢想。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時,，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照,。