心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇一

當鄧麗秀氣的臉龐對著可愛的學生,，哭著說：“你們一定要記得鄧老師說的話，走出大山!””的時候,，當安和利用音樂去開啟學生心靈的時候,，當郭普全用并不完全標準的普通話一字一句地教學生念書的時候，我和現(xiàn)場所有的人一樣——眼睛都紅了!

人生,，短短數(shù)十載,，可以有許多種度過的方式。他們選擇了一條艱難的路,，可就是這條路,，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老,，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著,，深深地震撼著每一個人的心。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,，什么叫“春蠶到死絲方盡”,，這些詩詞在他們的行為面前,，都顯得那么蒼白無力。 作為教師隊伍中的一員，我敬佩的同時,，更多的是反思,。

在我們抱怨學生素質(zhì)不高的時候,，抱怨工作環(huán)境不好的時候,，在工作疲憊喊累的時候，我們應該意識到在世界的另外一個角落，還有這樣一處惡劣的工作環(huán)境存在,，這樣一些感人至深的故事發(fā)生,，還有這樣一群奉獻自我的人存在。

他們沒有豪言壯語,，也沒有驚天動地,，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守,、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象,，也是對最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,，他們讓我重拾起了心中的美好,，重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生,，更激蕩著我們做老師的心靈,。 作為一個鄉(xiāng)村教師的我，看了十位老師的事跡,，久久不能平靜。 什么是最美?那就是用大愛譜寫自己的人生,，活的有價值,，這就是最美。用行動堅持,，用時間見證,，就是最美。

感謝這個節(jié)目,，感謝“最美鄉(xiāng)村教師”,，我要向你們致敬!我會用行動向你們靠近，拉近與你們的距離,。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇二

功夫靠磨練,，知識憑積累，重師重在自重,教師被譽為人類靈魂的工程師,，更要求我們以身作則,，用相關的法規(guī)約束自己。利用暑假學習了解《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年保護法》等等,?！白窦o守法、履行聘約,、教育學生,、關愛學生,、制止侵害、自我提高”將伴隨我的教育生涯,。

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我受益很多,。新規(guī)范一共分為6條：1、愛國守法;2,、愛崗敬業(yè);3,、關愛學生;4、教書育人;5,、為人師表;6,、終身學習。通過學習,，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設的重要性,。要以身作則。教師的一言一行,、一舉一動對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學生們都喜歡模仿,。為此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。只有嚴于律已,，以身作則,，誨人不倦，才能讓學生心服口服,，才能把教師當成良師益友,。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的學生,。我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務知識,，切實用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育人。

《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律,，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導思想,、保護內(nèi)容、保護工作的原則,，對未成年人的合法權利予以家庭保護,、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容,，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任,，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施,，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷,，為維護未成年人合法權益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障,。

未成年人是人類的希望,，國家、民族的未來,。對未成年人的合法權益予以特殊保護,，做好他們的培養(yǎng)教育工作，是一項具有戰(zhàn)略性的,，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程,。我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權益,，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務。因此,，我們教師要認真學習教育法制的基本知識,，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律,、法規(guī),，正確的履行自己的權利和義務，保護學生的合法權益,，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力,，提高教育教學水平。

《綿陽市教師行為十不準》不準有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行;不準諷刺,、侮辱,、歧視體罰和變相體罰學生;不準亂收費、亂辦班,、亂補課;不準訓斥家長或者向?qū)W生家長索要或者變相索要財物或交辦私事;不準強迫學生購買教育局規(guī)定外的資料或者其他物品;不準在各級各類考試中弄虛作假,、營私舞弊;不準擅自調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍了事;不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化;不準酒后上課或上課時抽煙或上課時使用移動通訊工具;不準參與有損教師形象的活動,。

作為教師,，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責,。通過對法的學習,，進一步的提高了教師們的認識，有利地指導了教師們今后的行動!

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇三

我從_老師光榮事跡中看到一名教師道德之美,，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪,。

我深深的被她的設事跡所震撼，所感動,。同樣,，作為教師的我，學習了劉麗麗老師的先進事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道,。在她身上我看見了仁愛，看見了她的堅持不懈,，看見了她執(zhí)著的責任心,，看見了她那一份堅定的信念。她用執(zhí)著和堅韌詮釋了責任的含義,，用愛心和奉獻注解了師德的偉大,，塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的良好形象。通過學習“最美老師”的事跡,，我也要和我的同事團結(jié)一心,，用愛與責任去教育每一個學生。

“最美教師”的事跡,，正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的,，有的就是愛、責任心和絕不放棄”,?！皼]有愛，便沒有教育”,?！白蠲澜處煛闭潜局鴮W生高度負責的精神，堅持不懈的信念,，以強烈的責任心克服種.種困難,，堅持在工作的第一線,。這是對愛的教育的詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責任感和使命感，是一筆寶貴的精神財富,，為我們樹立起了新時代"最美教師"的可敬形象,。

“最美教師”的事跡也給我一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀,，除了關注教師的教學水平,、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指標之外,，還應該更多地關注教師的愛心和責任心,。愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學工作中，點點滴滴,，雖不容易量化和評估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提,。其實,，作為一名教師，不一定非得追求成為一位“名師”,，但應該力求成為一名“的教師”：踏踏實實上好每一堂課,，仔仔細細批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動,，認認真真對待每一個學生,。這些平凡細節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心,。

同為老師,，我該向最美老師學什么?就要學習她們那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她不畏困難,，堅守崗位的高尚情操,。學習她關愛學生，盡職盡責的優(yōu)良品質(zhì),。學習她刻苦好學，勇于探索的進取精神,。學習她恪守師德,，嚴于律己的敬業(yè)精神。學習她心中只裝著學生,，為孩子帶來無限希望,。學習她不為名不為利，默默奉獻黨的教育事業(yè),，做一個名副其實的人民教師,。我想做人除了自己,，還要心中有他人，能設身處地地想著他人,，這樣才能使自己做的更好,。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事,，這才活的更有價值,。

最美老師的事跡也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應該像他們一樣有愛心,，有責任心,。讓愛與責任同行。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇四

藍色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師.

紅色嬌艷動人,美麗大方,而她的"紅"卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心.

回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘.記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進辦公室,她仍在埋頭苦干,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重."等一下走."她說.接著,又輕輕地拉開抽屜,從里面拿出一本書,是一本嶄新的書.她遞給我.接過來一看,原來是一本繪畫書."真不錯啊."我喃喃自語道.看著這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了."這是老師的禮物."我聽了后欣喜若狂,心中又頓生萬分感激."謝謝!"我的感動盡化為這兩個字.看著我的快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看著你的收獲呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地應道.捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進.

走在走廊上,望著窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白云,我覺得此情此景是多么迷人,似乎是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子.

如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀,凝聚著花兒對陽光的深情.

我靜靜地看著夕陽西下,在淡淡的斜陽中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影.她就是夕陽下披著紅裙的天使,舞動著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色.

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇五

看了這個節(jié)目,，其中很多情節(jié)令我深受感動,，留下久久回憶。善良樸實的鄉(xiāng)村教師對工作的執(zhí)著與博愛,，印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣,。我們應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻的精神品格：

我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著,。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦,，他們都是凡人,，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女,，但是當面對那一雙渴望的到知識的眼睛,，他們選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人,，堅持一年兩年不困難,，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春,、乃至生命守護著知識的家園,，他們在用自己的行動表達了對工作的責任。

其次我感動于他們無私奉獻的精神,?？梢哉f他們把自己的一切都奉獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢,，都救濟了自己的學生,。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人,，其中200多人考上了大學,，走向了大山外的世界,。而她的兩個兒子，雖然品學兼優(yōu),，卻因為家庭的貧困,，不得不輟學。也因為貧困,，她雖然身為教師,，利用課后或者周末的時間，背上背簍,，撿拾垃圾,，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，救濟貧困的學生,。為了自己的學生,，放棄了自己兒子的上學機會，看完這段事跡令人痛心,，也令人動容,。

我也是一名教師，有時候,，在工作上會碰到各種各樣的麻煩和困難,，我經(jīng)常會被這些暫時的困難和阻礙所困擾，有時候我甚至想,，自己選擇的事業(yè),，選擇的工作真的是自己想要做的嗎?當我遇到挫折和困難時，會有退縮的想法,，我想避開很多難做的問題,，但是現(xiàn)在我看了這些鄉(xiāng)村教師的所作所為，我感到了自己的渺小,，他們在那樣艱苦的工作環(huán)境和待遇下,，都能做出這么輝煌的業(yè)績，都能正常地把自己的日常工作做的一絲不茍有條不紊,，我這點小小的困難和他們比起來算的了什么呢?我感到舉步維艱,，只因我的內(nèi)心不夠強大，我想臨陣脫逃,，只因為我缺乏足夠的勇氣,，我感到不甚其煩，只因為自己沒有事事親為,，巨細無遺的耐心。要有足夠的愛心去奉獻,，要有做一個強者的勇氣,，我才能真正把工作當成事業(yè)來做,，才能更好的教書育人，孜孜以求,，誨人不倦,，才更好地最得起太陽底下最偉大的職業(yè)這一個華麗的稱號。

這個故事深深的感動了我,，我們應該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學習環(huán)境!向這位無私奉獻崇高而純樸的老師學習,，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

他們的話語十分的真實,、質(zhì)樸,，沒有半點虛假的夸張;他們的行動是那么低調(diào)，從來沒有想到過被關注,、被敬仰,。但他們用自己的青春和汗水澆灌的花朵會鮮艷開放。人都有自己的夢想,，都是為圓夢而生活著,，有夢想并為夢想而奮斗是幸福的。這些了不起的老師們他們并不是得到了獎勵而快樂和幸福的,，他們對幸福的體驗釋放在全部的施教過程中,。

每一個獲獎的教師，都有一段感人的故事,，都是付出的多,，得到的少，感動的是：尊師重教蔚然成風,，感動的是：為人師表無尚光榮,。當看到自己的學生為自己頒獎，一個深深的鞠躬,，一句親親切切發(fā)自肺腑的老師好,，當看到臺下那些可愛的孩子，齊刷刷的一個隊禮,，異口同聲的一句老師好時,，不由得你不感動，不由得你不動容,。一句老師好,，給了我們多么大的肯定和動力。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇六

11月28日傍晚,，我們在學校的組織下,，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心,。許多老師認為,，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,。“最美教師”的救人不在于偶然,，是無處不在的責任心所致,。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛,，對學生的愛,，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模,。

下面談談學習最美教師的心得體會：

一,、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師,。”通過學習,，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關愛,，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感,。最美的教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括,。第一是學習忠于職守,、高度負責的精神。最美老師,，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三,、學習樂于助人、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

四,、學習甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神。最美教師,，美在團隊,。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習,，就要增強大局觀念，強化責任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關心愛護每一個學生,，做到一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切，我們面對的學生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘，對學生要耐心細致的去做,，去為這些學生服務,。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神,，就是要學習他們樂于助人,、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國,，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏,，奮勇向前的強大動力,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強理論學習，提高理論水平,，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇七

通過學習“最美教師”的感人事跡，使我深受啟發(fā),，收獲很多,，對教師這個職業(yè)更加熱愛，深感責任重大,，教師必須愛崗敬業(yè),、無私奉獻。

首屆“最美教師”張,，數(shù)十年如一日,，堅守偏遠農(nóng)村的三尺講臺。有人說張傻,，但他說：“為了學生,，值!”。三十八年,，張從年輕力壯的小伙子,，變成了兩鬢染霜的老人。張只有一句話：無怨無悔,。他的學生一批批走出山村,，有的成為工程師，有的成為總經(jīng)理。明年就要退休了,，為了山里的孩子,，他愿意繼續(xù)堅守，發(fā)光發(fā)熱,。他這種勇于堅守,、樂于奉獻的精神值得我們廣大教師學習!

青年教師代表郭，心中有夢,，不畏途遠,。全身心投入，迅速成為學生心目中“最具魅力的老師”,。為上好每一節(jié)課,，她細細斟酌每一句話、每一個字,、每一個聲調(diào),，甚至模擬練習。語速,、咬字,，郭不斷對自己提出更高的要求。最終,，她成為一名神采飛揚的老師,。有付出必有收獲，她參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎,。郭愿繼續(xù)用自己的智慧和勤奮,，成就孩子們的成才夢想。她好學上進,、甘為人梯,，是年輕教師學習的榜樣!

首屆“河南最美教師”劉，朝夕和智障孩子相處,，用愛守護折翼天使,。劉說：“每種色彩都應該盛開，每個夢想都值得灌溉,，每個孩子都應該寵愛,。”正是這種理念使劉牽著孩子的手,，用心走進這個特殊的世界,。20xx年的堅守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”,。20xx年中,，雖然有好幾次離開的機會,，但劉每次都選擇了留下。她說：“因為我無法拒絕這些折翼使!”,。

劉說,，“河南最美教師”不是她一個人的榮譽，而是頒發(fā)給整個特教教師群體的,，希望社會上有更多人關注特殊孩子,，讓他們也成為“幸福天使”。

作為一名普通教師,，這些“最美教師”是我學習的楷模,，在教育教學中，努力做好自己的本職工作,，為祖國的教育事業(yè)貢獻力量!

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇八

曾經(jīng)聽過一個故事,，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海,。大人問他,，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春,。

“一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始,。別人離開的時候,，她留下來;別人收獲的時候，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想,，她在春天播下希望的種子?！彼幌脒@些孩子有書可以讀,，這樣她就滿足。她想實現(xiàn)孩子們的夢想,。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽,。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁,，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命,，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂,，空氣的污濁,，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情,。

夢想,，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力,，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想,。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手,。

夢想的花朵，只要有水,，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴,，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動,。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇九

家長眼里的她,，是樂此不疲的“生力之花”;同事們眼里的她，是和風細雨的“姐姐”,，是事無巨細的“大家長”;而孩子們眼里的她,，是小手中捧著的那一枚最最珍重的魔方，這魔方收藏著孩子們多姿的夢想,。

她就是開發(fā)區(qū)實驗幼兒園園長陳會珍,。

一、根植夢想,，全新挑戰(zhàn)一肩扛

兒時,，從事幼教工作就是她的夢想,。自20xx年畢業(yè)參加工作的第一天起，她便幸福地扎根在了幼教這片沃土上,，并一直處在幼教工作的第一線,。

20xx年開發(fā)區(qū)實驗學校幼兒園開始準備，從此,，她走上了布滿挑戰(zhàn)而又倍感幸福的開辟之路,。

建園早期，面對種種困難,，她沒有畏縮,。從改建園舍到購置教學裝備，從設計規(guī)劃到資金審批,，從教師招聘到招生工作,，她東奔西走。那時,，身旁的同事都感慨的說：“從園長到保潔,，全都一肩扛，不愧是我們的‘大家長’”,。

大家總是勸她休息,，她卻說：“我休息了，幼兒園怎樣辦?”,，聽到這些,，教師們深受鼓舞，排除萬難和她一起并肩作戰(zhàn),，終究有了現(xiàn)在這所備受社會各界關注的幼兒園。

二,、陽光照耀,，策馬擦亮夜星光

工作中，她時刻依照一個干部的標準嚴格要求自己,，敬業(yè)勤政,，謙虛謹慎。

但成績背后,，她深知,，想要帶出一支優(yōu)秀的幼兒教師團隊，僅憑干勁和熱忱是不夠的,，要跟上教育改革的步伐,，適應情勢發(fā)展對幼兒教師的要求。

因此,，從理論水平到實踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能,，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，她都帶領老師們不斷充實,、更新,。她在園內(nèi)常常組織教師觀摩活動，在研究中比較不同的教學方法,、組織情勢,、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學,、做,、研、思,，再學,、再做、再研,、再思的過程當中,，尋覓到教育活動中所隱含的教育價值，只要哪里有經(jīng)驗介紹,，她就立即奔向那里往學習,，由于她深信，教育視野一定會決定孩子們的未來,。

三,、以身作則，俯身聆聽花開聲

每每上級任務下發(fā),，她總是帶領著全園老師迅速有質(zhì)量的完成,。她始終奉行“以心換心”的處事為人原則，因此與老師們相處得十分和諧,。

還記得建園早期,，面對空闊的教室，她親力親為,。每個班級,，每面墻壁都留下了她繁忙的背影。為了讓幼兒能夠安全的上下樓梯,，老師們提議在樓梯臺階上貼上“小腳丫”的標記,，因而大家齊動手，但是她看著老師們辛勞的身影實在不忍,，因而自己擔任起了這項任務,。四層的教學樓，近百節(jié)臺階,，要彎著腰一階一階貼完,，后來她干脆坐在臺階上漸漸貼……老師們開玩笑的說：“你們見過用自己的褲子把幼兒園所有臺階擦一遍的園長嗎?以后可以不用請保潔阿姨了!”固然是一句玩笑話,，但是她相信這對老師們盡對是心靈上的震動。在她的影響下,，老師們相互協(xié)作,、向上的正能量使大家布滿豪情、以園為家,。

四,、樸素情懷，博愛孕育幼苗壯

擔任園長的這幾年里,，她沒過過一個完全的節(jié)假日,，沒休過一次完全的假期。連續(xù)超負荷工作生病時,，她把吊瓶帶到了幼兒園;加班到深夜已屬平常,。老師們都記得那天，她的女兒發(fā)高燒,，正值愛人又在外地出差,，半夜三更，她和婆婆把女兒送到醫(yī)院,，當她陪著女兒打上吊針時,，天已亮了，一夜未睡的她把婆婆和女兒留在醫(yī)院里,，自己依然第一個到達崗位,，帶著領導班子成員買上營養(yǎng)品，到醫(yī)院看看住院教師,。,，在教育局的提倡下， 30剛出頭的她成了一個一年級孩子的代理媽媽,。她為這個“女兒”買生活用品,，教給她做人的道理，給她全部的母愛,。她的“女兒”也知道她良苦專心,，以優(yōu)良的成績回報了她,，當孩子真正叫她媽媽的霎時間,，她的心里涌出一股難以言表的幸福感。

五,、孵化生命,，鋒發(fā)韻流心照舊

雖是園長，可是在教師的眼里,，她卻是一個最不像園長的園長,，由于她歷來沒有把自己擺得高高在上,。她常對教師們說，人生是一個不斷學習,，不斷充實的過程,。在新的崗位上，她認真研究,，揚長避短,，努力提升教師隊伍的整體素質(zhì)、提升保教質(zhì)量,。

雖然屢次榮獲“優(yōu)秀教師”,、“三八紅旗手”等稱號，但她以為成績只是大 家對她曾努力的肯定,，回眸過往那些雖凌亂卻堅定的腳步,，她知道，自己還有更艱巨的路要走,。

她喜歡一句話：“假如孩子是天使,，那末我就是他們羽翼下的風?！碧依畈谎?，下自成蹊。為了這些擔負社會明天重擔的孩子,，她心中的責任不再愿打烊,。

是的，十四個年齡,，她收獲的是?？矗呛⒆觽儩鉂獾膼垡?，是領導和同事們的認可,，她也會繼續(xù)專心往做教育，把她所有的愛傾注給孩子,，傾注于她酷愛著的幼教事業(yè),，并堅定的走下往，做孩子們心中真實的最美幼兒教師!

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十

中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師,，信其道”,，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中,，孔子主張對學生施以“仁愛”,，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛,。愛與責任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生,。

11月10日早上,，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒,。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后,，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪,，幾經(jīng)周折,，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來,。三位老師的責任心和愛心,，挽救了一家人的性命。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上,，我深深的被她們的事跡所震撼,，所感動。同樣,，作為教師的我,，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了仁愛,，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心,，看見了她們那一份堅定的信念,。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生,，這就是每個教師所應盡的職責,。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了,。最多給充了話費以后,，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音,，也就掛斷了,。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后,，繼續(xù)尋找,，不求任何回報。作為老師的我們,，應該很清楚,，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師,，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神,，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大,，細微之處見真情,。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢,。今后,，我也要像她們一樣，做一個會堅持,，會盡責,，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡,，我也要和我的同事團結(jié)一心,，用愛與責任去教育每一個學生。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后,，我們進行了深刻的思考和激烈的討論,。我覺得，我們學校的每個教師,，其實也都是最美教師,。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識,。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴,，有的甚至連生病了,，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息,。這樣我們和學生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多，更親近,，關系更融洽,，達到了“和諧校園”的氛圍。

近日,，我辦公室里的一位周老師,，班級里的一位學生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課,。自費開車去學生老家,，找到學生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款,，也是不埋怨不抱怨,，因為這是一個老師應盡的職責。

前段時間,，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈,，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里,。

以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格,，也是我們學校“全程啟迪,，規(guī)范管理”的正確理念,。

對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象,。改而為之的是更為和諧,，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學生的笑容,，在經(jīng)過我們身邊后消失了,。我們放下嚴肅，以微笑對之,。一個微不足道的微笑,，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行,，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂,，我和學生之間便是好朋友,。經(jīng)常促膝長談，學生會對我非常的信任,，談在學校的學習,，學校的生活，有時甚至個人感情的問題,。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽,。其實,，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教,，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此，用心做最好,，用心用行動去感化他們。

記得有次去班里督班,，大家都說這個班的某個學生很難管,。起初我很害怕，怕自己管理不好,。剛開始,，是感覺這學生很桀驁不馴，很難教,。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心,，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次,，他到辦公室找我,，看見我在玩魔方，他也很感興趣,，便叫我教他如何拼好魔方,。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上,，就再也沒有以前那么調(diào)皮了。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤,，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領技術,，成就未來”的校訓。做為一名實訓教師,，我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做,。理論講完,，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論,。在理論中學習技術,，在技術中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生,。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習,，以確保自己的技術能提升到更高的層次，能有更全面的知識,。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學生有一杯水。

我們甚至放棄本應休息的星期六,，為學生開設興趣班,。為學生提供平臺。對他們進行專項的技術指導,、技術培訓,、理論強化。以提高學生的動手操作能力,。

前段時間,，我替某老師上課。上課之前,，有同學不屑的問：“老師,，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后,，我親自示范給學生看,，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮,，反而變的更加尊重我了,。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術。參加過各種比賽,，從市里的,、省里的、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù),。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊,，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學高為師,，德高為范”的精神,，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生,。贏得了學生的信任,、家長的信任和社會的肯定,。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者,，愛人”,，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責,。只有關愛學生,，師生關系才會融洽。只有關愛學生,，日常的教育教學才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心,、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地,。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十一

不是人人都有美麗的外表，但我們通過學習卻可以做最美的老師,。近幾天,，陳霞、姜文,、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地,，深深震撼了每個人的心靈，他們這種平凡中見不凡,、普通中見崇高的精神,，充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬、可親,、可學,、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣,。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的,，而是必然的。她們其實就是教師的一個代表,，是老師忠于職守,、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影,。作為一名普通的小學教師,，學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起,，從關愛每一個學生的生活起居做起,，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”,。曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的,，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識;所有的知識是空虛的,，除非有熱望;所有的熱望是盲目的,，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化,，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,，領導的關心、同事的幫助,、學生的努力,、家長的期待，正是我們前進的不竭動力,，我們是一群幸福的人,。我相信，只要我們努力工作,，用心對待每一個學生,，我們個個都會是“最美教師”。讓我們懷著愛工作吧,，堅持不嫌棄,、不拋棄、不放棄的原則,，將責任,、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位,，懷有一顆關愛之心,，善待身邊的每一個學生，為我們的教育事業(yè)發(fā)展,，貢獻自己的一份力量,。

中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”,，此乃中國教壇上的一句古訓,。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”,，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓,，沒有大師，但不能沒有大愛,。愛與責任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。

20xx年11月10日早上,，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后,，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪，幾經(jīng)周折,，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口,，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心,，挽救了一家人的性命,。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼,，所感動,。同樣，作為教師的我,，學習了三位教師的先進事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了仁愛,，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心,，看見了她們那一份堅定的信念,。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生,，這就是每個教師所應盡的職責,。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了,。最多給充了話費以后,，聽到隱隱約約,、語無倫次的聲音,，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄,。調(diào)課之后,，繼續(xù)尋找,，不求任何回報。作為老師的我們,，應該很清楚,，調(diào)課是一件很麻煩的事情,。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神,，始終堅持著這一份信念,。平凡之中見偉大，細微之處見真情,。她們的努力,，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后,，我也要像她們一樣,，做一個會堅持，會盡責,，會關愛學生的老師,。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心,，用愛與責任去教育每一個學生,。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論,。我覺得,，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師,。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛,，心力憔悴，有的甚至連生病了,，都不愿把學生的課落下,，不愿請長假休息。這樣我們和學生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多,，更親近，關系更融洽,，達到了“和諧校園”的氛圍,。

近日，我辦公室里的一位周老師,，班級里的一位學生突然回家,。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費開車去學生老家,，找到學生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨,，因為這是一個老師應盡的職責,。

前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里,。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格,，也是我們學?！叭虇⒌希?guī)范管理”的正確理念,。

對于學生,，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象。改而為之的是更為和諧,，更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了,。我們放下嚴肅,，以微笑對之。一個微不足道的微笑,，一個親切的問候,，均可讓我們的學生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行,，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂,，我和學生之間便是好朋友,。經(jīng)常促膝長談，學生會對我非常的信任,，談在學校的學習,，學校的生活，有時甚至個人感情的問題,。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽,。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教,，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此，用心做最好,，用心用行動去感化他們,。

學習最美教師心得體會(精選5篇)學習最美教師心得體會(精選5篇)記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學生很難管,。起初我很害怕,，怕自己管理不好。剛開始,，是感覺這學生很桀驁不馴,，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心,，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我,，看見我在玩魔方,，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方,。從那以后,，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上,，就再也沒有以前那么調(diào)皮了,。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領技術,，成就未來”的校訓,。做為一名實訓教師，我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師,，也切實的在做。理論講完,，馬上實踐,。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學習技術,，在技術中掌握理論,。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息,。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習,，以確保自己的技術能提升到更高的層次,，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學生有一杯水,。

我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班,。為學生提供平臺,。對他們進行專項的技術指導、技術培訓,、理論強化,。以提高學生的動手操作能力。

前段時間,，我替某老師上課,。上課之前，有同學不屑的問：“老師,，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后，我親自示范給學生看,，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了,。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術,。參加過各種比賽，從市里的,、省里的,、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數(shù),。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后,，在地區(qū)上有一定的地位。

在我身邊,，諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學高為師，德高為范”的精神,，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生,。贏得了學生的信任,、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者,，愛人”,，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責,。只有關愛學生,，師生關系才會融洽。只有關愛學生,，日常的教育教學才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心,、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地,。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十二

曾經(jīng)聽過一個故事,，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海,。大人問他,，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條,，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，但她竭盡自己的全力在行動著,，為了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術開始。別人離開的時候,，她留下來;別人收獲的時候,，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想,，她在春天播下希望的種子,。”她只想這些孩子有書可以讀,，這樣她就滿足,。她想實現(xiàn)孩子們的夢想。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽,。當看到孩子們那股求知的欲望，那份學習的拼勁,，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命,，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂，空氣的污濁,，氛圍的黑暗,，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情。

夢想,，是孩提時代的興奮,，是青年時代的動力，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致,，就是讀書，讀書是他們的夢想,。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧，他們需要我們的手,。

夢想的花朵,，只要有水，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風,，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

學習鄉(xiāng)村最美教師心得體會5篇學習鄉(xiāng)村最美教師心得體會5篇感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心,，以及決心里即將的行動。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十三

中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師,，信其道”,，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中,，孔子主張對學生施以“仁愛”,，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師,，但不能沒有大愛,。愛與責任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生,。

11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒,。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪,，幾經(jīng)周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口,，并將他們從死亡邊緣拉了回來,。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命,。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上,，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動,。同樣,，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈,，看見了她們執(zhí)著的責任心,，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師,，打電話給未到校的學生,，這就是每個教師所應盡的職責。一般我們打電話,，聽見停機的也就放棄了,。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約,、語無倫次的聲音,，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄,。調(diào)課之后,，繼續(xù)尋找，不求任何回報,。作為老師的我們,，應該很清楚,，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師,，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神,，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大,，細微之處見真情,。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢,。今后,，我也要像她們一樣，做一個會堅持,，會盡責,，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡,，我也要和我的同事團結(jié)一心,，用愛與責任去教育每一個學生。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后,，我們進行了深刻的思考和激烈的討論,。我覺得，我們學校的每個教師,，其實也都是最美教師,。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識,。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴,，有的甚至連生病了,，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息,。這樣我們和學生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多，更親近,，關系更融洽,，達到了“和諧校園”的氛圍。

近日,，我辦公室里的一位周老師,，班級里的一位學生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課,。自費開車去學生老家,，找到學生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款,，也是不埋怨不抱怨,，因為這是一個老師應盡的職責。

前段時間,，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈,，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學?！叭虇⒌?，規(guī)范管理”的正確理念。

對于學生,，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象,。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學生的笑容,，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅,，以微笑對之,。一個微不足道的微笑，一個親切的問候,，均可讓我們的學生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂,，我和學生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談,，學生會對我非常的信任,，談在學校的學習，學校的生活,，有時甚至個人感情的問題,。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實,，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教,，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教,，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此,，用心做最好,，用心用行動去感化他們。

記得有次去班里督班,，大家都說這個班的某個學生很難管,。起初我很害怕，怕自己管理不好,。剛開始,，是感覺這學生很桀驁不馴，很難教,。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心,，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次,，他到辦公室找我,，看見我在玩魔方，他也很感興趣,，便叫我教他如何拼好魔方,。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上,，就再也沒有以前那么調(diào)皮了。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤,，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領技術,，成就未來”的校訓。做為一名實訓教師,，我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做,。理論講完,，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論,。在理論中學習技術,，在技術中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生,。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習,，以確保自己的技術能提升到更高的層次，能有更全面的知識,。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學生有一杯水。

我們甚至放棄本應休息的星期六,，為學生開設興趣班,。為學生提供平臺。對他們進行專項的技術指導,、技術培訓,、理論強化。以提高學生的動手操作能力,。

前段時間,，我替某老師上課。上課之前,，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后,，我親自示范給學生看，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮,，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術,。參加過各種比賽,，從市里的、省里的,、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后,，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學高為師,，德高為范”的精神，團結(jié)一心,，用愛與智慧去教育學生,。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者,，愛人”,，要做到“誨人不倦”,。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生,，師生關系才會融洽,。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習,，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十四

11月28日傍晚,，我們在學校的組織下,，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心,。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識,。愛事業(yè)如愛生命,，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣,，懷著對工作的愛,，對學生的愛，熱愛教育事業(yè),。她們是我們學習的楷模,。

下面談談學習最美教師的心得體會：

一,、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師,。”通過學習,，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關愛,，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長,。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感,。最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè),，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括,。第一是學習忠于職守、高度負責的精神,。最美老師,，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木?。向她們學習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三,、學習樂于助人、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。

四,、學習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神,。最美教師,，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習，就要增強大局觀念,，強化責任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關心愛護每一個學生,，做到一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘,，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務,。就是要學習他們忠于職守,、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人,、至善大愛的精神,，就是要學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國,，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏,，奮勇向前的強大動力,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強理論學習，提高理論水平,，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十五

學習了“河東最美教師”的感人事跡,。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字,，殊不知,，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些河東教師,，在不同的環(huán)境中,，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神,、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋,。

提及這些最美河東教師，無論是愛生如子,，還是扎根鄉(xiāng)村……不管是什么,，他們的信念都是共同的，那就是做好教育,，一切為了孩子,。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去,，他們不辭辛苦,，任勞任怨，用自己的知識,、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章,。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守、高度負責的精神,。最美老師,，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把河東打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

第三,、學習他們敬業(yè)愛崗,、高度責任感、使命感,。敬業(yè)與愛崗都是一種責任,、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè),，才能珍惜這個職業(yè);只有日復一日,，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命,。教育不是一人的事業(yè),，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感,、使命感,，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中,，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責,，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們,，更應該奉獻自己的一片愛心,，去關愛那些需要關注的孩子。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十六

我們在學校的組織下,，分年段學習了“最美教師”的感人事跡,。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心,。許多老師認為,，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,。“最美教師”的救人不在于偶然,，是無處不在的責任心所致,。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛,，對學生的愛,，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模,。

下面談談學習最美教師的心得體會：

一,、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師,?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到,，作為一名教師,，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛,，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè),，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守,、高度負責的精神,。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三、學習樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

四,、學習甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神。最美教師,，美在團隊,。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習,，就要增強大局觀念，強化責任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P心愛護每一個學生,，做到一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切,，我們面對的學生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘,，對學生要耐心細致的去做,，去為這些學生服務。就是要學習他們忠于職守,、高度負責的精神,，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神,，就是要學習他們甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江、傳遍全國,，為全體老師樹立了學習的榜樣,，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力,。

總之,，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習,，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務,，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

尋找最美教師心得體會500字 尋找最美教師心得體會篇十七

11月10日 早上,，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后,，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪,，幾經(jīng)周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口,，并將他們從死亡邊緣拉了回來,。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命,。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上,，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動,。同樣,，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛,，看見了她們的堅持不懈,，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念,。作為一個人民教師,，打電話給未到校的學生，這就是每個教師所應盡的職責,。一般我們打電話,，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后,，聽到隱隱約約,、語無倫次的聲音，也就掛斷了,。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄,。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找,，不求任何回報,。作為老師的我們，應該很清楚,，調(diào)課是一件很麻煩的事情,。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神,，始終堅持著這一份信念,。平凡之中見偉大，細微之處見真情,。她們的努力,，她們的仁愛更是讓我自慚形穢,。今后，我也要像她們一樣,，做一個會堅持,，會盡責，會關愛學生的老師,。通過學習“最美老師”的事跡,，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責任去教育每一個學生,。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后,，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得,，我們學校的每個教師,，其實也都是最美教師。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,，使老師具有奉獻精神和主人翁意識,。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛,，心力憔悴,，有的甚至連生病了，都不愿把學生的課落下,，不愿請長假休息,。這樣我們和學生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多,，更親近,，關系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍,。

近日,，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學生突然回家,。在未聯(lián)系上的情況下,，調(diào)了課。自費開車去學生老家,，找到學生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨,，因為這是一個老師應盡的職責,。

前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈,，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學?！叭虇⒌?，規(guī)范管理”的正確理念。

對于學生,，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象,。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學生的笑容,，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅,，以微笑對之,。一個微不足道的微笑，一個親切的問候,，均可讓我們的學生感受到老師愛。

孔子說過：“三人行,，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學生之間便是好朋友,。經(jīng)常促膝長談,，學生會對我非常的信任，談在學校的學習,，學校的生活,，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽,。其實,，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教,，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此，用心做最好,，用心用行動去感化他們,。

記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學生很難管,。起初我很害怕,，怕自己管理不好,。剛開始，是感覺這學生很桀驁不馴,，很難教,。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次,，他到辦公室找我，看見我在玩魔方,，他也很感興趣,，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后,，我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上，就再也沒有以前那么調(diào)皮了,。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤,，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領技術，成就未來”的校訓,。做為一名實訓教師,，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師,，也切實的在做,。理論講完，馬上實踐,。實踐中有不明白的又講理論,。在理論中學習技術，在技術中掌握理論,。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。

我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息,。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習,，以確保自己的技術能提升到更高的層次,，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學生有一杯水,。

我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班,。為學生提供平臺,。對他們進行專項的技術指導,、技術培訓、理論強化,。以提高學生的動手操作能力,。

前段時間，我替某老師上課,。上課之前,，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后,，我親自示范給學生看，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮,，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術,。參加過各種比賽,，從市里的、省里的,、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后,，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù),。正是本著“學高為師，德高為范”的精神,，團結(jié)一心,，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任,、家長的信任和社會的肯定,。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者,，愛人”,，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責,。只有關愛學生,，師生關系才會融洽。只有關愛學生,，日常的教育教學才可繼續(xù),。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習,，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。