讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家讀后感600 家讀后感500字高中作文篇一

如果對覺慧是愛是嘆,，那么于覺民則是敬是佩,。同樣的家庭,，他的抗議是逃婚，他的抗爭是留下來,，留下去拯救,，留下去承擔。

我敬佩的就是這么一份敢于擔當?shù)钠橇拓熑?。像覺慧那樣灑脫決絕地轉身他也會,，也許他也會走上這條路，但與覺慧不同的是他做不到那么干脆，那么不計一切,。不是舍不下家的富貴,，說實話他巴不得生于平凡人家。金絲雀是關在籠子里給別人看的,。他還有大哥和妹妹需要他,，他的走與留不只是一個動作，而是一代人的命運,。再瀟灑的轉身都不過是逃避而已,，而他卻是面對，從當下開始抗爭,。正是他的無比清醒,，所以他一定要幫淑英在那條通往死亡的路上走出一個拐點。女人不應當是封建禮教的祭奠品,，更不是一個毫無思鄉(xiāng)心緒的木偶或砝碼,。他要這些人在一條女人毫無自主與地位的路上走出一個拐點。

他是一個強者,，他留下來了,，這是證明;淑英飛出了囚籠，這是證明;報社辦的風生水起,，這是證明,。

嘆往事隔不過昨天。覺民看著覺慧與淑英飛遠,，下一個人也在蓄勢待發(fā),，而他，他還不打算先逃離,，他還有更遠的路要摸爬滾打，還有更難的前方需要他的晨光去照亮,，一絲一縷,，微弱的，強烈的,，都是力量,。一個強者的光芒。

家讀后感600 家讀后感500字高中作文篇二

讀完整本書給我的感受很豐富,。

首先是那個時代背景下的社會生活社會生態(tài)原來是這樣的,，其實這樣的時代背景和我們以前讀過的很類似，但是在同樣的時代不同的地域,，卻有著很不一樣的社會生態(tài),。

因為在川蜀地，思想上的浪潮還沒能很深入影響到這些地方，所以當?shù)亟佑|到新思想往往是進度很慢的一個地方,。

第二個,，其實更多的就是對于人物的這些感覺了。

嗯,，其實都很老套,。一些思維或者說是一些升華起來的內容，其實就是都是我們以前司空見慣的一些理論,，我都能夠很好的理解,。

在開頭我就說過，作為讀者,，這本小說給我?guī)淼捏w驗感很好,，讓人讀起來就沒有那么枯燥。

這種要沖破舊社會的牢籠,，要去沖破這些時代的掣肘,，大部分那個時代的小說情節(jié)都有所體現(xiàn)，比如路遙的《平凡的世界》都一直在說這個事情,。

哪一個積極向上的小人物不都是在終其一生地沖破時代牢籠?

當然在合適的故事背景下,，這樣的人物都是值得歌頌和學習的，因為他們都會有值得我們去汲取的力量,。

可是我們的一生實在太短,，我們的目的真的不是要去追求別人眼里的不一般就能取悅自己，而找到最珍貴的自己的價值,，已經實在是很不容易的事了,。

也許我讀書的境界還不夠高，難免總是把作者的許多描述當作是刻意安排的故事情節(jié),，其實往往未必如此,。

但是作為讀者的我，還是十分感謝巴金先生塑造了這么生動的人物角色,，能讓人在當今這樣的時代下,，讀到這么有力量的故事。

家讀后感600 家讀后感500字高中作文篇三

當我看到巴金老先生的《家》的題目時,，我便想起了我的家,，想到了那個讓我溫暖幸福的家，于是很愉快的讀起這本佳作,。讀過之后才發(fā)覺,，《家》這部小說是巴金老先生為朋友而寫的，我被它動人的情節(jié)深深感染了,。

《家》這本書讓我感到無奈的是有情人不能終成眷屬,，卻因為迷信而分隔兩地,。書中的覺新代表那些逆來順受的孝順子弟，他不知道怎樣去追求自己的幸福,，雖然已經長大成人,，卻由著父母來為自己的婚姻大事做主。他愛的是他的梅表妹,，但卻要遵循父母的主張與另一個女人結婚,，覺新的心里雖然很不樂意，但卻只是唯命是從,，與自己心愛的人分開了,，娶了那個父母指定的女人。而覺慧卻是一個與覺新不同的人,，他有自己的思想,，不屈于封建的束縛，他積極參加學生會,，參加游行,，敢于反抗，敢于表現(xiàn)對現(xiàn)實社會的不滿,。即使他的爺爺不允許他外出,，他也沒有中斷在學生會的工作，而是在家讀書看報,，了解當天的時事新聞,，用另一種方式來反抗封建社會的統(tǒng)治，宣泄自己心中的不滿,。

覺新,、覺民、覺慧這三個兄弟中要數(shù)覺慧的思想最為先進,。他恨透了這個舊社會,、舊體制，最終,，他用離家出走來表明了他抵抗這個舊社會的決心,。

這個社會是一直進步的，它不會因為什么而停止前進的腳步,，我們要像覺民、覺慧那樣對前途未來充滿信心,，永往直前,。