隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇一

一,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,。自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為農(nóng)村教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

我于20__年7月畢業(yè)于湖北省黃岡師范學(xué)院,，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20__年2月又參加了浙江教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,，如 “計(jì)算機(jī)中級(jí)”,、“海寧市首屆骨干班主任培訓(xùn)班”等的培訓(xùn),，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí),。

在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神,，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,，苦練扎實(shí)的基本功,，在多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀骨干教師等,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一,，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收,。

我自20__年參加教育工作以來至今8次擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時(shí),，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常，談人生,、敘理想,、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情,、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,。

多年來,，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點(diǎn)價(jià)錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教,、善教,，班級(jí)成績一直保持良好水準(zhǔn),。

四,、揚(yáng)長避短,，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級(jí)教師職務(wù)以來六年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審,。

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇二

本人自20__年8月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來至今已有七年時(shí)間了,，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來的各方面工作情況作如下的述職,。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來思想上積極上進(jìn),，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定,。自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為農(nóng)村教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

我于20__年7月畢業(yè)于湖北省黃岡師范學(xué)院,，同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀,，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí),。20__年2月又參加了浙江教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,，如 “計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“海寧市首屆骨干班主任培訓(xùn)班”等的培訓(xùn),，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí),。

在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來,，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,，苦練扎實(shí)的基本功,，在多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀骨干教師等。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三,、勤奮工作，奪取雙豐收,。

我自20__年參加教育工作以來至今8次擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,。

多年來,，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始,，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。正由于自己一直以來都能勤教、樂教,、善教,，班級(jí)成績一直保持良好水準(zhǔn)。

四,、揚(yáng)長避短,，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級(jí)教師職務(wù)以來六年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào),。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審。

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇三

一,、基本情況：

述職人：黃敏,，女，出生于20__年x月x日,，20__年畢業(yè)于__師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20__年x月至今,，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷,，20__年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí),。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

二,、申報(bào)理由：

1,、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2,、我先后任教過高一,、高二、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確,，板書清晰，條理性好,。

3,、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師,，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率,，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,，我堅(jiān)持在教研中教學(xué),，在探索中教書，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在__年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力,。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績,。近一年來，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí),，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí),，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇。其中,，課例《金屬鈉》獲__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎(jiǎng),。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,，采用邊講、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做,，用腦想,，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象,，記得牢，學(xué)得活,，興趣盎然,。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),，豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5、在教育方面,，我能為人師表,，做學(xué)生的表率。

我任教x年來,，共擔(dān)任x年班主任,，取得一定的成績，所帶班級(jí),，多次被評(píng)為“文明班”,，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),，__年擔(dān)任__班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng),，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列,，每個(gè)月均能評(píng)為文明班,，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。__年擔(dān)任__班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班,，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。__年擔(dān)任__班班主任，并一直帶上高三,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生,，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流,、周記,、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識(shí)技能,、技巧。如黃頌勝同學(xué),，平時(shí)好動(dòng),，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差,，成績較差,，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中,，他終于獲得良好的成績，上了省大專線,。

6,、為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。__年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,，能熟練應(yīng)用powerpint、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,，并制作了個(gè)人主頁。__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來,。

三、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動(dòng),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè),、進(jìn)取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇四

一、基本情況：

述職人：黃敏,，女,，出生于20__年x月x日，20__年畢業(yè)于__師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20__年x月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷，20__年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級(jí),。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件,。

二,、申報(bào)理由：

1、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。

2,、我先后任教過高一,、高二,、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確,，板書清晰，條理性好,。

3,、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生,，既是師長又是朋友,，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué),，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極參與科組的教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等,。我在__年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高,。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,，所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向,，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),，在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測(cè)試中獲得好成績。近一年來,，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí),，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備,。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學(xué)科研的同時(shí),，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇,。其中,，課例《金屬鈉》獲__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng),，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講,、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象,，記得牢,，學(xué)得活，興趣盎然,。同時(shí),，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5,、在教育方面，我能為人師表,，做學(xué)生的表率,。

我任教x年來，共擔(dān)任x年班主任,，取得一定的成績,，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”,，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，__年擔(dān)任__班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級(jí)前列,，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。__年擔(dān)任__班班主任,，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。__年擔(dān)任__班班主任,，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流,、周記、鼓勵(lì),、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識(shí)技能、技巧,。如黃頌勝同學(xué),，平時(shí)好動(dòng),，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差,，成績較差,，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線,。

6、為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計(jì)劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來,，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。__年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,，并制作了個(gè)人主頁,。__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來,。

三,、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

__年,，我融入學(xué)校教育教學(xué)科研集體，擔(dān)任學(xué)校教研室副主任一職,。在剛剛過去的一年內(nèi),，我在王校長和陳校長的直接指導(dǎo)下，在老師們而幫助下,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：

一、率先垂范,，努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,，積極參與創(chuàng)建書香型校園的組織工作。

根據(jù)課改趨勢(shì)和區(qū)會(huì)議精神,，一年以來,，我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，也為一年以來的備課,、教研等讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。

教學(xué)業(yè)務(wù)組在學(xué)校的整體安排下,，策劃并組織“教師專業(yè)成長論壇”,，旨在促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展,。我負(fù)責(zé)組織部分語文組各項(xiàng)活動(dòng),，并參與其他學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知,，讀到了新知,，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維,。學(xué)校以“讀千古美文,，做書香少年“為號(hào)召，以“讀圣賢書,，立君子品,，礪報(bào)國志，做有德人”為己任,，讓師生親近傳統(tǒng)文化,，親近書籍，在讀書中實(shí)現(xiàn)與圣賢大師的對(duì)話,，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái),，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為師生精神成長的土壤，用讀書讓師生的精神亮麗起來,，從中華民族悠久的文化精髓中吸取營養(yǎng),。

通過不斷學(xué)習(xí)和思考,，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,，是每一個(gè)青年教師成長的三個(gè)重要環(huán)節(jié),。因此，自__年下學(xué)期起,，我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié),，堅(jiān)持每月編寫學(xué)校《教與學(xué)導(dǎo)報(bào)》(至今已出版10期),，對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過常規(guī)檢查教師讀書筆記,，對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù),，對(duì)教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書閱覽計(jì)劃,。從《兩城風(fēng)》第四期的出版,，從教師專業(yè)成長檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性,。

學(xué)高為師,，身正為范。老師們言傳身教,，為學(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室,，集體辦公室,，還是教室、走廊乃至宿舍,，都飄蕩著濃濃的書香氣息,。

二、以校為本,，踏實(shí)教研,，立足課堂教學(xué)主渠道，構(gòu)建“有效高效課堂”,。

__年度,，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動(dòng),，相互研討課程,、互聽互評(píng)、交流體會(huì),，使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí),。

組織開展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，根據(jù)區(qū)教育局開展有效高效課堂活動(dòng)精神,，在全鎮(zhèn)開展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng),，為要課堂改革在校本培訓(xùn)、校本教研,、課題研究等方面開展一系列卓有成效的活動(dòng),，在教育教學(xué)等方面取得了一些突破和成果。通過此項(xiàng)活動(dòng)使牛健慧,、陳振華,、費(fèi)敏、王志強(qiáng),、高磊,、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干,。

開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，深入開展優(yōu)質(zhì)課、公開課,、匯報(bào)課等課堂教學(xué)大比武活動(dòng),，提高教師的課堂教學(xué)水平，向四十五分鐘要質(zhì)量,。精心組織了精品課堂評(píng)選等教學(xué)比武活動(dòng),。整項(xiàng)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行,，要求各科組都有示范課和公開課，在教研組長的帶領(lǐng)下,，分年級(jí)走上講臺(tái),，人人認(rèn)真評(píng)論、研討,，通過此項(xiàng)活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過隨堂課制度，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng),，開展了各類競(jìng)賽,，如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文,、課件,、辯論、教育故事,、基本功比賽等評(píng)比活動(dòng),，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

三,、繼續(xù)推進(jìn)校本課程建設(shè),。

經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo),、幫助,，我們依托龍山文化，立足學(xué)校讀書活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充分挖掘本地文化資源,，從農(nóng)村學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際出發(fā)，科學(xué)開發(fā)《海上兩城》《走進(jìn)林?！贰督?jīng)典誦讀》等校本課程,，豐富了師生的學(xué)習(xí)生活，凸顯學(xué)校教育特色,。

本學(xué)期,，我們組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生開展中華誦經(jīng)典誦讀活動(dòng)，中小學(xué)生規(guī)范字比賽活動(dòng),。開展“新華書店杯”讀書征文活動(dòng),，“學(xué)用評(píng)”征文活動(dòng)，“文明在我身邊”網(wǎng)絡(luò)征文,，有2名學(xué)生和一名教師獲獎(jiǎng),。

三年以來，丁校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下,，我整理編寫完成了十期《教與學(xué)導(dǎo)報(bào)》,，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。

四,、做好課題實(shí)驗(yàn)檔案整理工作,，使課題研究向縱深發(fā)展。

我積極參與加強(qiáng)校本教研模式建設(shè)活動(dòng),，提高個(gè)人實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。堅(jiān)持“四個(gè)有效”(即：有效備課、有效上課,、有效批改作業(yè),、有效聽評(píng)課)，參與教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo),。和語文組教師一起開展同課異構(gòu)競(jìng)賽和“復(fù)評(píng)課”活動(dòng),，更新課堂教學(xué)研究新模式。同時(shí),，負(fù)責(zé)創(chuàng)新課題研究的材料整理工作,，以省__重點(diǎn)課題“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“__”重點(diǎn)課題“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”的研究為主題，加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的研究,。完善“五環(huán)節(jié)”教學(xué)范式及實(shí)施策略,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)效率的目的,。

我還積極學(xué)習(xí)課題研究成果——綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步推廣，使之成為落實(shí)新課程的切入點(diǎn),。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)丁校長《開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，為學(xué)生發(fā)展奠基》和《以實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課為突破點(diǎn)，促進(jìn)課程方案全面落實(shí)》的典型經(jīng)驗(yàn)介紹稿件,。

五,、持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)。

我積極參與組織策劃開展特色教研組活動(dòng),。根據(jù)學(xué)科教研組特點(diǎn),，設(shè)置豐富多彩教研組活動(dòng)，使得“千樹萬樹梨花開”,。如：語文組開展的漢字書寫競(jìng)賽,、手抄報(bào)比賽、建國__周年征文比賽等,，贏得了學(xué)生的熱烈歡迎;藝體組正在組織的全國藝術(shù)大賽,，活躍了校園文化氛圍,。

六、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,。

我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略,，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

在教研室的鼓勵(lì)和扶持下,，各教研組上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,，諸如語文組“如何指導(dǎo)學(xué)生寫好記敘文”、數(shù)學(xué)組創(chuàng)建“簡約課堂”,、藝體組“興趣教學(xué)”等研究成果,。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就,。

以上是__年我參與教研工作的一些情況,，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性,，課題研究尚未形成濃厚的氛圍,，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng),，部分教師對(duì)考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等,，還有待于我們教學(xué)業(yè)務(wù)組的同志們教學(xué)研究。

述職報(bào)告到此結(jié)束,，謝謝!

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇六

讓幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我__年年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng),，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì),、工作思路、組織協(xié)調(diào),、依法辦事,、精神狀態(tài)、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè),，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)

我堅(jiān)持以認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,。堅(jiān)持公平、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長,，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長,，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí),、考核上,，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時(shí),，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重,。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,，形成了一支開拓,、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待,、觀摩,、檢查、評(píng)比,、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評(píng)。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,，堅(jiān)持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持,。

2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長,。__年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3,、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺(tái)

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩,。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。每一個(gè)教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì),。活動(dòng)中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行,，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階,。

三,、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1,、開展主題活動(dòng),，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動(dòng)物過冬”、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師,，首先,，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,，最終，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高,、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實(shí)踐,、思考、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓全體教師受益,。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念,。

4、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制,，營造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長會(huì),、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開,、親子游戲等,，在這些活動(dòng)中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,，在班長的帶動(dòng)、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想,、做、說)的新思路,。首先是看：,。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想,、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù),。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。

四,、密切保教配合，豐富幼兒在園生活

1,、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細(xì)則

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分,。開展了疊被子,、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序,。

2,、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí),，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng),、一等、二等獎(jiǎng),、精神面貌獎(jiǎng),、服裝整齊獎(jiǎng)，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3,、豐富幼兒活動(dòng)，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”,。通過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。秋天組織班級(jí)采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,，在太原古城墻前,，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛太原的情感,。

4、家園互動(dòng)交流,，調(diào)動(dòng)家長參與熱情

邀請(qǐng)家長參與幼兒園系列活動(dòng)：“六一”聯(lián)歡,、英語party、教學(xué)公開,、幼兒畫展,、家長會(huì),、伙食開放周、禮物贈(zèng)送等,，受到家長的歡迎,，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

五,、不懈努力,，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,，取得了可喜成績,。

回顧20__年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開,，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時(shí)也深深體會(huì)到，作為一名管理者,，觀念的落后,，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的,。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí),，不斷努力,，才有可能不斷前進(jìn)。在20__年里,，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī),、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長的工作主動(dòng)性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油,、努力。

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自我從事小學(xué)語文教師工作以來能夠履行好自己的職責(zé),，得益于學(xué)生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,，因此我得用心對(duì)待學(xué)生并教導(dǎo)好他們才行，我在教學(xué)工作中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案,，而且我也很關(guān)心學(xué)生并了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的不足,，現(xiàn)對(duì)以往在語文教師工作中的表現(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下。

注重語文知識(shí)的教導(dǎo)從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ),，我明白小學(xué)語文的教導(dǎo)對(duì)學(xué)生的成長是很重要的,，可以說在教導(dǎo)語文的過程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價(jià)值觀，因此我能夠積極投入到語文教學(xué)工作中并對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé),，而且我在上課前便會(huì)對(duì)課文進(jìn)行分析從而做好備課工作,，對(duì)我而言能夠在這項(xiàng)工作中有所作為也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，另外我也開展家長會(huì)的時(shí)候也會(huì)聽取家長的建議并對(duì)工作予以改進(jìn)，至少要讓學(xué)生的語文成績得以提升才對(duì)得起家長的信任,，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),。

善于分析學(xué)生的不足并制定合理的方案，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中存在的問題并想辦法予以解決,，針對(duì)學(xué)生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖，這項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大幫助,。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會(huì)經(jīng)常性布置作文類作業(yè),，通過對(duì)作文的批改來了解學(xué)生的文學(xué)水平，而且我也會(huì)提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績的情況下多看課外書,，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解能力,。

處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進(jìn)行探討，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進(jìn)行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn),，因此我會(huì)針對(duì)教學(xué)以及紀(jì)律方面的問題向其他老師請(qǐng)教,，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教導(dǎo)學(xué)生，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問題提出來,，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順利許多,，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的,。

以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在，所以我會(huì)繼續(xù)做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力,，也希望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇八

三年前，我因__實(shí)小辦學(xué)理念之先進(jìn),，教研氛圍之濃郁,，毅然來到__應(yīng)聘任教，轉(zhuǎn)眼間已有三個(gè)年頭了,。過去的這三年,，我覺得無論對(duì)于學(xué)校，還是個(gè)體都具有里程碑意義,。經(jīng)過三年的孕育,，首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績贏得了開門紅，學(xué)校為此得到了社會(huì)各界的認(rèn)可,。就個(gè)人而言,，作為首次輝煌的參與者和見證人，我深感自豪,?；仡櫲曜哌^的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在,。

當(dāng)初來到這個(gè)學(xué)校,，校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，上一個(gè)班語文,，并兼任中學(xué)語文學(xué)科主任,。當(dāng)時(shí)學(xué)校有七個(gè)年級(jí)，36個(gè)班級(jí),，中小學(xué)教學(xué)管理一體化,，教務(wù)處除了我，還有同一條線的11位學(xué)科主任,。面對(duì)這種全新的管理模式和陌生的小學(xué)教學(xué),，我深感自己肩上的擔(dān)子，只覺得壓力很大,，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子,，僅靠我個(gè)人是挑不起來的，必須靠大家,。所以,，一開始我對(duì)自己的定位是要有敏銳的眼光，廣闊的視野,，虛懷若谷的胸懷,，博采眾長為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理,，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：

一,、努力成為優(yōu)秀教師,。

當(dāng)時(shí)__需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資,。更何況應(yīng)聘來校任教的老師都很優(yōu)秀,，要想在起初的磨合期被同行認(rèn)可、學(xué)生接納,、家長信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，因此，三年來我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1,、完善師德,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表,，以德為首。在工作中,，我告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上,。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”,，我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,，剛剛畢業(yè)的九(6)班在年級(jí)里以調(diào)皮學(xué)生聚集而出名，我教他們?nèi)?，能包容他們的無知,，寬容他們的過錯(cuò)，甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,，對(duì)班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬,。再者,，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師,、學(xué)生,、家長合作，與人相處真誠熱情,，我始終堅(jiān)信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,，敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì)得到別人的尊重和接納,。三年來,，我的年度考核均為“優(yōu)秀”，并三次獲市政府“嘉獎(jiǎng)”,。

2,、虛心學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者,，與同行研討,，和學(xué)生交流，以他人之長補(bǔ)己之短,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,，乃至生命不可或缺的部分。在這三年中,，我參加了南師大的碩士生進(jìn)修班學(xué)習(xí),，并圓滿也拿到了結(jié)業(yè)證書，還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬字的讀書筆記,。

3,、錘煉業(yè)務(wù)。作為中學(xué)部語文學(xué)科主任和湖塘片語文中心組長,，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新,。在《語文新大綱》頒布之初，我就帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)“新大綱”,，并對(duì)照“舊大綱”作好教學(xué)上的取舍,，并在學(xué)校里成功地組織了湖塘片觀摩課活動(dòng)，在會(huì)上我作了《新大綱背景下語文教學(xué)的走勢(shì)》講座,，得到了教研員和與會(huì)老師的好評(píng),。在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布之初，我又帶領(lǐng)大家研究“新課標(biāo)”,，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,，在語文課堂教學(xué)中滲透新理念，自己主動(dòng)開設(shè)公開課,，探索“研究性學(xué)習(xí)”的新課型,，還多次被邀請(qǐng)到兄弟學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，今年9月，受區(qū)教研室的邀請(qǐng),，為武進(jìn)區(qū)八年級(jí)語文教師作“新教材解讀”,。只要播種，總能結(jié)出碩果,，__年11月,，我被評(píng)為“常州市學(xué)科帶頭人”，__年3月被評(píng)為“武進(jìn)市優(yōu)秀女教工”,。

4,、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識(shí),。對(duì)于“研究”,，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面有所突破,，只想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,，因此，在實(shí)踐中我能有意識(shí)地繁衍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)滲透理性思考,，總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn),。三年來，我參加武進(jìn)區(qū)“語文單元整體教學(xué)研究”課題組活動(dòng),，并于__年10月,，為課題組開設(shè)了研究課《牛郎織女星》。平時(shí),，勤于練筆,，所撰寫的《語文課堂質(zhì)疑的優(yōu)休化策略》獲“新世紀(jì)園丁論壇”三等獎(jiǎng)，《在語文活動(dòng)課中提高學(xué)生的綜合能力》,、《讓孩子設(shè)計(jì)自己的未來》等論文,、案例亦獲級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，《為有源頭活水來》獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，《__年中考話題作文走向》發(fā)表于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,，《一份試卷，一種理念》發(fā)表于市蘇教版語文教材研究網(wǎng)頁,。另外，還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽,，只是用來自娛自樂,。

5、指導(dǎo)青年教師,。教育是朝陽事業(yè),，青年教師是教育的未來。在工作中,，我也十分關(guān)心青年教師的成長,，總是熱心引導(dǎo)他們過好教學(xué)關(guān),、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān),，對(duì)教學(xué)上有個(gè)性的老師,，總能千方百計(jì)為他們搭建展示個(gè)體精彩的舞臺(tái)。如余青,、繆愛國等老師在我的力薦和他們自身的努力下,，所上的公開課分別在區(qū)級(jí)獲好評(píng)，特別是繆愛國老師的評(píng)優(yōu)課在江蘇獲獎(jiǎng)后,，在全國部分市開設(shè),，反響都十分強(qiáng)烈。

二,、努力成為勤勉的管理者,。

作為教務(wù)主任，早在__年,，面對(duì)著中小學(xué)教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),，我就牢固樹立了三種意識(shí)：

1、合作意識(shí),。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),，下情上曉”，起橋梁溝通作用,。而初來__,，所面臨的是由新同事、新領(lǐng)導(dǎo),、新學(xué)生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境,，更何況這“新校”的上空還是“群星璀璨”的呢,，再加上學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),，當(dāng)時(shí)我的選擇是：靠正確認(rèn)識(shí)自我,、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力。所幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)得到了校長室的大力支持，龐校長及時(shí)幫助我梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo),，并告知我即將可能出現(xiàn)的問題及化解策略,，袁校長的精細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏，陸校長的睿智和熱情堅(jiān)定了我工作的信心,，匡主任的豁達(dá)和寬容平和了我工作中的心態(tài),，各學(xué)科主任工作中獨(dú)當(dāng)一面的能力減輕了我工作的壓力，特別是小學(xué)部幾位主任的階段性調(diào)研報(bào)告又讓我看到了自身的差距,，直至首屆初中畢業(yè)生中考前夕各位老師的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，再次讓我感受到__的“璀璨”，所以,，現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,，更能傾聽“溪水靜音”。

2,、服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,，而我校的管理結(jié)構(gòu)又沒有配備教務(wù)員。在這種情況下,，作為教務(wù)處的工作人員——我,，更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。三年來,，學(xué)校的課表全是我一人排出(這學(xué)期小學(xué)部由韓主任排),，從起初的36班到48班到65班，每排一次總伴隨的是不眠之夜,。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求,。為了成就青年,，我協(xié)助校長和韓玉宇主任一起搞“青藍(lán)工程”，連續(xù)三年舉行了青年教師評(píng)優(yōu)課,，讓他們看到自己成長的足跡;為了使01屆的小學(xué)畢業(yè)生記住母校,，我倡導(dǎo)寫畢業(yè)論文，在班主任何江燕老師指導(dǎo)下孩子們順利完成了畢業(yè)小論文,，并結(jié)集出版了論文集;為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，中學(xué)部建立了月考制度，對(duì)于每一次考試,，在學(xué)科主任和備課組長的配合下,，我能做到嚴(yán)密組卷、嚴(yán)肅監(jiān)考,、嚴(yán)格閱卷,，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正;為了使學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展,，在自習(xí)時(shí)間段的協(xié)調(diào)安排上,，配合校長室也做了許多工作。

3,、研究意識(shí),。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù),。龐校長在工作中也一再呼吁：管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究。的確,，要想與時(shí)俱新,，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中,，我是從三個(gè)層面切入，捕捉研究專題,。首先,，以聽課、調(diào)研為杠桿,，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)教師反思,，在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問題,，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討,。如我曾在__年下半年組織中學(xué)部政史地生等學(xué)科老師共同設(shè)計(jì)“高效課堂教學(xué)模式”,，采用“觀摩——研討——觀摩”的研討方式，參與者反應(yīng)良好;還有本學(xué)期形成的語文“板塊式”的教學(xué)模式等,。其次,，以月考、期中期末統(tǒng)考為契機(jī),，在共性問題中提煉研討主題,。三年來,，我共主持了十多次主題研討活動(dòng)，起先有小學(xué)的,，__年以后主要是中學(xué)的,，其中，對(duì)畢業(yè)班教學(xué)研討就召開了五次,，有兩次我作專題發(fā)言,。再者，順應(yīng)教育改革發(fā)展的潮流,，在大環(huán)境中捕捉研究專題：如在__年曾協(xié)助校長學(xué)撰寫了“校本課程的開發(fā)和實(shí)施”方案(寫得較粗糙),，__年暑假，在龐校長的倡議和督促下,，由小學(xué)語文學(xué)科主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，與汪洋校長合作寫成《語文學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》，作為校級(jí)綱領(lǐng)性文件,，受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，并刊登在《新課程》上。但我總覺在研究這一塊還未形成“大氣候”,。

三,、光榮地加入中國共產(chǎn)黨

加入中國共產(chǎn)黨是我一向的追求，1995年打了入黨申請(qǐng)書,，96年參加鎮(zhèn)黨校培訓(xùn),，直到__年以前，我始終是以“積極分子”的身份參加組織活動(dòng),，在__年7月1日我終于進(jìn)入“預(yù)備黨員”的行列,，在__年7月1日我最終成為一名正式的“中國共產(chǎn)黨黨員”。當(dāng)時(shí),，我的心中除了崇敬,，只有感激，由衷地感激黨組織的信任,，這對(duì)我是一種無尚的光榮,，當(dāng)然，也伴隨著責(zé)任和義務(wù),，她時(shí)刻提醒我,，要以實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)黨員的“先進(jìn)性”，讓這面旗幟高高飄揚(yáng),。

作為__人,，在這片激情涌動(dòng)的熱土上工作著，就是美麗的,。

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自我從事小學(xué)語文教師工作以來能夠履行好自己的職責(zé),，得益于學(xué)生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,，因此我得用心對(duì)待學(xué)生并教導(dǎo)好他們才行，我在教學(xué)工作中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)的教案,，而且我也很關(guān)心學(xué)生并了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的不足,，現(xiàn)對(duì)以往在語文教師工作中的表現(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下。

注重語文知識(shí)的教導(dǎo)從而鞏固好學(xué)生的基礎(chǔ),，我明白小學(xué)語文的教導(dǎo)對(duì)學(xué)生的成長是很重要的，可以說在教導(dǎo)語文的過程中也能夠引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的價(jià)值觀,，因此我能夠積極投入到語文教學(xué)工作中并對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé),，而且我在上課前便會(huì)對(duì)課文進(jìn)行分析從而做好備課工作，對(duì)我而言能夠在這項(xiàng)工作中有所作為也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，另外我也開展家長會(huì)的時(shí)候也會(huì)聽取家長的建議并對(duì)工作予以改進(jìn),，至少要讓學(xué)生的語文成績得以提升才對(duì)得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學(xué)生打下良好的基礎(chǔ),。

善于分析學(xué)生的不足并制定合理的方案,，我在教學(xué)工作中總是能為學(xué)生的成長著想并制定教學(xué)方案，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中存在的問題并想辦法予以解決,，針對(duì)學(xué)生字跡差的問題能夠引導(dǎo)他們臨摹字帖,，這項(xiàng)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于他們今后學(xué)習(xí)語文有著很大幫助。為了提升學(xué)生的寫作水平導(dǎo)致我會(huì)經(jīng)常性布置作文類作業(yè),，通過對(duì)作文的批改來了解學(xué)生的文學(xué)水平,，而且我也會(huì)提倡學(xué)生在不影響自身學(xué)習(xí)成績的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠很好地提升學(xué)生的閱讀理解能力,。

處理好與其他教師的關(guān)系并經(jīng)常進(jìn)行探討,，我明白教學(xué)工作應(yīng)該要多進(jìn)行交流才能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，因此我會(huì)針對(duì)教學(xué)以及紀(jì)律方面的問題向其他老師請(qǐng)教,，這樣的話能夠很好地提升自身的教學(xué)水平從而明白如何教導(dǎo)學(xué)生,，而且我也能夠?qū)⒆约涸诮虒W(xué)工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果,，而我也通過這種方式讓語文教學(xué)工作變得順利許多,，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學(xué)工作中取得成就的。

以往完成的語文教學(xué)工作讓我明白了自己的職責(zé)所在,，所以我會(huì)繼續(xù)做好語文教學(xué)工作并為了學(xué)生們的成長而努力,，也希望在今后取得更多教學(xué)成果從而獲得校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

此致

敬禮!

述職人：__

20__年x月x日

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇十

學(xué)年所做的不同于過去的那么多年的工作內(nèi)容,，對(duì)我來說,，是一次嶄新的嘗試。在能與不能,，好還是更好之間,，我悄悄地探索,、默默地接受磨礪，在教與學(xué)這個(gè)不曾到過的領(lǐng)域中有了更深刻的認(rèn)知,，有時(shí)竟覺得是面對(duì)挑戰(zhàn),，這份工作，我喜歡,、并愿意為之努力,。

上個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)某班的副班主任工作,，任教該班的語文及五個(gè)班級(jí)的國學(xué)教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，我和我的學(xué)生教學(xué)相長,，也和這些可愛的孩子結(jié)下了深厚的情誼,。他們愛戴我，我更關(guān)愛他們,。把博愛,，樂學(xué)、明理,、誠信的教育理念貫徹在我的課堂,，用我的真心，為學(xué)生打造了一個(gè)在輕松,、愉悅的氛圍中感受知識(shí),、探索知識(shí)的課堂。和他們相處時(shí),，我非常重視言傳身教的作用,。交談時(shí)，我溫和有禮,，態(tài)度誠懇;講課時(shí),，我條理清晰，感情豐富,。他們做批注時(shí)我也做,，而且盡量做到完美，然后和他們交流,，以教給他們最好的學(xué)習(xí)方法,。他們讀課文時(shí)我也讀，細(xì)致到每一字每一句,，讓學(xué)生充分感受不同文章的那份獨(dú)有的魅力,。他們做背誦時(shí)我和他們一起，告訴他們先理解再記憶,，先分解在綜合...我總試著和他們達(dá)到最高的默契,，每次的心有靈犀,，都會(huì)讓我們歡呼雀躍不已。

林林總總,，這樣的一群孩子讓我難舍,，想要繼續(xù)?？捎捎诠ぷ鞯男枰?，最后的兩個(gè)月里，我接受了三年品德的教學(xué)任務(wù),，校園里的每次相遇,，他們熱情的呼喚，我只有微笑以對(duì);他們每次遇到難題,，我都會(huì)送去關(guān)愛與鼓勵(lì)。

在做品德教學(xué)工作中,，我認(rèn)真的備課,，細(xì)心的查找相關(guān)資料，在課堂上,，用幽默的語言,、扎實(shí)的文學(xué)功底成功收服了六個(gè)班的學(xué)生的心，他們?cè)谖业恼n上都有屬于自己的收獲,。短短的幾節(jié)課,，不但讓他們了解了天文地理歷史等相關(guān)知識(shí)，也指導(dǎo)了他們?cè)谏钪械难孕?，這份工作的意義,，也是不容小窺的啊。雖然以前從沒接觸過這樣的工作內(nèi)容,，但看到期末的成績,，讓我覺得這個(gè)工作我也能做得很好，開心之余,，也想把這個(gè)工作繼續(xù),。呵呵，實(shí)在是愛死了這種在知識(shí)的海洋中徜徉的感覺了,。

在做品德教學(xué)的同時(shí),，我也接任了心理咨詢工作。不知道什么時(shí)候,，我被如此定位,，好像這本來就是屬于我的工作。做上了也真真正正地愛上了這份工作,。唉!怎么這么容易愛上?自己也在奇怪,。好像無所不能,、無所不愛了。

是的!我愛上了這份工作,，這份心理咨詢工作,。

首先是四川汶川地震給我們帶來了震撼，那段時(shí)間,，我們同一片天空下的所有國人,，無一不再彷徨，無一不在哀悼,，無一不在深思,，無一不在給他們加油打氣。每一個(gè)人都在問,，我們能為災(zāi)難的他們做些什么,，感謝我終于有了可以親手傳遞愛的機(jī)會(huì)，我校來了一個(gè)都江堰的借讀生婉茹,，我們所有教師在校長的帶領(lǐng)下給予了孩子最人文的關(guān)懷,，我做了她的心理輔導(dǎo)教師。陪她談天,，陪她游戲,，了解她的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)相處情況,，有作為的對(duì)孩子進(jìn)行心理健康的疏導(dǎo)工作,。在我們所有相關(guān)同事的呵護(hù)中，小婉茹很快融入了這里的學(xué)習(xí)生活,，也愛上了這里的一切,，重新綻放了天真可愛的笑臉。

然后就是期末階段的心理咨詢工作,，最初以為我們面對(duì)的只是一些啟蒙階段的小孩,，他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，怎會(huì)有什么心理問題……兩個(gè)小男孩的不約而至,，讓我有了不同的看法,。就是那次，我和我搭檔走進(jìn)了他們不可預(yù)期的心路歷程,，就是那次,，讓我深知，這份工作的意義,。面對(duì)他們?nèi)松械碾y題,，我們大人可能不認(rèn)為是難題的難題，他們真得很容易走進(jìn)誤區(qū)，思想的轉(zhuǎn)化對(duì)他們尤為重要,。就是那次,，我和我的搭檔用我們最誠摯的心，最溫暖的愛,，面對(duì)了他們一個(gè)個(gè)話題,。有時(shí)覺得自己是拯救孩子靈魂的天使，可以讓他們?cè)俅握宫F(xiàn)甜美的笑靨;有時(shí)竟覺得自己是那么微不足道,，質(zhì)疑自己能幫助他們多少?幫助他們多久?想把這份工作繼續(xù),。

后來的幾天的工作，我也遇到了難題,，真地想把它繼續(xù),，原來并不若自己最初想象的那樣，只憑借一顆善良的柔軟的心就能做好,，我忽略了這份工作,，面對(duì)的對(duì)象可能出現(xiàn)的抵促的問題;所在班主任配合的問題;對(duì)心理咨詢本質(zhì)認(rèn)識(shí)不足的問題;家長不理解的問題等等，諸如此類的問題,，不知道自己和搭檔會(huì)有勇氣堅(jiān)持到哪里,，只希望大家能正確地認(rèn)識(shí)到它存在的價(jià)值，真正的做到對(duì)孩子有幫助,，為孩子送去一份健康一份快樂。

我的述職到此接近了尾聲,，回頭看去,，好像總是在說喜歡，總是在說想把這這那那的工作繼續(xù),，是呀!好多工作好像都是為我量身定做,，我更知道，知識(shí)的海洋沒有彼岸,，在未來我要不斷學(xué)習(xí),、不斷學(xué)習(xí)，把未來的工作做得更好!

中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告 教師個(gè)人述職匯報(bào)篇十一

20__年悄然離去,，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆,。年末歲尾，細(xì)數(shù)往事,，收獲的喜悅蕩漾心中,。——天增歲月人增壽,，藝苑教壇競(jìng)風(fēng)流!

一,、為參加“央視”“漢聽”大會(huì)貢獻(xiàn)力量。

x月1日，__縣__中代表隊(duì)市賽勝出;x月16日,，壽縣三中代表隊(duì)省賽勝出;x月9日,，__縣__中代表隊(duì)一行11人踏上了晉京的路程。我們是個(gè)團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)彰顯的是集體的力量,，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現(xiàn)。在這個(gè)集體中,，每個(gè)人的力量都至關(guān)重要,。我為這個(gè)集體所作的貢獻(xiàn)有：

①﹒日常教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ),。參加“漢聽”大會(huì)的學(xué)生大部分來自我?guī)У陌嗉?jí),，從七年級(jí)開始，我就堅(jiān)持給全班同學(xué)聽寫詞語,，并且最大可能地拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，給學(xué)生介紹我國上下五千年的文學(xué)知識(shí)，編寫《校本教材》,。

②﹒編寫《題庫》,，濃縮經(jīng)典。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務(wù),，所選詞匯大都有一定來歷,。抓住這條主線，我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝,，含英咀華,，找出典型詞匯和同學(xué)們一起識(shí)記，效果明顯,。

③﹒及時(shí)報(bào)道,，留下精彩。每次比賽,，我都滿懷激情,，盡最大努力宣傳報(bào)道，剪輯美好瞬間,，傳遞美好情懷,，讓__縣__中在更高的平臺(tái)上翱翔。尤其是我寫的《__年,，我在三尺講臺(tái)上孜孜不倦地追求者,，實(shí)現(xiàn)著我的人生夢(mèng)想。爭(zhēng)做研究型教師,，讓科研助教師騰飛,。我思考著語文課堂,，筆耕不輟，在各級(jí)刊物上發(fā)表文章,。我參加“國培”計(jì)劃,，擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)者，被評(píng)為優(yōu)秀,。我參加縣教研室組織的送培送教活動(dòng),，擔(dān)任主講教師。今年10月,，我參加“六安市第三批骨干教師”評(píng)選,，憑借扎實(shí)教學(xué)功底獲評(píng)。

二,、參加__師大一線教師培訓(xùn),，參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

這二者有必然聯(lián)系,。在上海師大,，我進(jìn)行為期12天的集中學(xué)習(xí)，接受了新理論,、新教法,。從上海回來,，我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動(dòng),。我選擇語文教學(xué)中最難攻克的堡壘——寫作教學(xué)，運(yùn)用上海師大所學(xué)理論來設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，并且借班上課,。我把參加這次活動(dòng)作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學(xué)現(xiàn)實(shí),。

三、主持的市級(jí)課題研究通過結(jié)題驗(yàn)收,。

我思考著語文教學(xué),，嘗試著改變突破?！懊娴匿侁?，點(diǎn)的刻畫”是我在教學(xué)中探索的語文高效學(xué)習(xí)法，我把這種方法上升到理論,，形成理論框架,，然后再回到實(shí)踐中去構(gòu)建方法體系，收獲很大,。于是,，我和老師們于__年x月申報(bào)課題研究《面的鋪陳，點(diǎn)的刻畫——初中語文高效學(xué)法探微》，今年該課題順利結(jié)題驗(yàn)收,。

20__年,，被評(píng)為縣骨干教師。但我知道榮譽(yù)只代表了過去,，對(duì)于將來,，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。能不能對(duì)得起這一稱號(hào),，只能用自己的工作和成績來證明,。