報(bào)告,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來看看吧
個(gè)人述職教師報(bào)告篇一
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,?!皩W(xué)高為師,身正為范”,,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),,課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭在這一方面有更大的提高,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納總結(jié),。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手,,從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
欲給學(xué)生一滴水,,老師先要有一桶水,,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,學(xué)到老,,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,,在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,,改進(jìn)工作。
有針對性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
學(xué)生喜歡上我的課,,對該科也比較有興趣,。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,,因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的,,我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,,和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),,我提出批評以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)時(shí)督促他們,,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,,或過分自卑,,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,,并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問題,,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),,一有進(jìn)步,,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦,愛思考的好習(xí)慣,,形成了良好的學(xué)風(fēng),。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,多想,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的述職報(bào)告,。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績,。
走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
個(gè)人述職教師報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流,,是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手,。在此,,謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,不妥之處敬請批評指正,。
一,、師德方面:
始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,嚴(yán)于律己,,從各個(gè)方面樹立教師的良好形象,。
生活中,,遵紀(jì)守法,、孝敬父母,、善待鄰舍;工作中,精心備課,,課堂精致,,與同事愉快相處,對學(xué)校真心維護(hù),。把熱愛學(xué)生,、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則,,自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一,,以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心,做“學(xué)生喜歡,、同事支持,、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻,,事事處處,。
二、育人方面:
堅(jiān)持愛心育人,,身正為范,。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任,后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中,,愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲,甘做學(xué)生的朋友,、師長,。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的心理,,關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。全面了解、研究,、評價(jià)學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源,,利用現(xiàn)代教育技術(shù),拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,,培養(yǎng)學(xué)生有自主,、合作,、探究的習(xí)慣,反思學(xué)習(xí)過程和自我評價(jià)的習(xí)慣,。通過自己的實(shí)際行動(dòng),,全心全意的教育好學(xué)生。
三,、教學(xué)方面:
1,、潛心教學(xué)研究,有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐,,有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求,,實(shí)施師生之間,、學(xué)生之間的合作、互動(dòng),。教后能夠進(jìn)行理性反思,,將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù),,時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為,。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí),能把握所教教材內(nèi)涵,,掌握教學(xué)規(guī)律,,體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性,把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo),。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo):基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師,。
2、奮斗目標(biāo)明確,,教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈,。
不循常規(guī),敢想敢做,,既關(guān)注自身的發(fā)展,,又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己,,抓課前鉆研教材,,學(xué)情分析,充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果,,抓課后反思,,問題研究。對學(xué)生,,抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練,,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中,,我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性,、因材施教有機(jī)結(jié)合起來,,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理,、學(xué)生素質(zhì)提高,、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。
3,、創(chuàng)新教學(xué)模式,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課,,認(rèn)真做好教后札記,,研究教學(xué)案例評析,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感,。靜心撰寫教育隨筆,記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷,、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展,。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課,,即初一年級(jí)的唱歌課《doremi》和初二年級(jí)的欣賞課《廣東民歌欣賞》,。為傳承京劇文化魅力,構(gòu)建校園文化特色,,讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中,,兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識(shí)普及《京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞》,,激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣,,取得了良好的學(xué)習(xí)效果,并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生,、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱,、表演節(jié)目。
四,、教科研方面:
(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,,學(xué)習(xí)教育理論專著,。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展,有計(jì)劃有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí),,把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵,,指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書,,讀好書,,多一些知識(shí)的積淀,形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí),。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平,,使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人,。
1,、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說:夜精于勤荒于嬉,,行成于思?xì)в陔S,。我始終把工作放在第一位,在工作中勤于思考,,力爭做一名有思想的教師,。__年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得。__年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫成心得,。__年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”,,寫成了《在探索中前行,在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文,,后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思,。__年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,回來后寫了學(xué)習(xí)心得,。__年2月正值寒假期間,,我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié),,閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動(dòng),,同時(shí)被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感,。__年7月,,參加全縣教師暑期培訓(xùn),寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》,。__年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會(huì),。__年12月寫了學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)》的總結(jié)。
2,、廣——博采眾長,。
讀書使我心靈充盈,,眼界開闊,為汲取營養(yǎng),,提升自己,,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,并按照計(jì)劃,,自主學(xué)習(xí)了《中國音樂教育》,、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》,、《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》,、《中小學(xué)音樂教師手冊》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》,、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》,、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》,。每月有計(jì)劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇,,提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里,,忍著病痛,,我把《中國教育報(bào)》、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀,,為自己“充電”,,或做批注書寫自己的靈感,或做摘抄記錄自己的感想,,感覺受益匪淺,。
3、深——讀原著,,明精髓,。
學(xué)無止境,“學(xué),,然后知不足”,。我盡自己的努力去學(xué)習(xí),把書籍作為我進(jìn)步的階梯,。認(rèn)真研讀,、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》,、《你能成為優(yōu)秀的教師》,、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》,、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍,,從專家學(xué)者身上吸取理論精華,,充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
4,、用——學(xué)以致用,。
做有心人,多觀察,,多思考,,善于積累,勤于動(dòng)筆,。將自己的隨思隨想化為文字,,積極投稿報(bào)刊雜志。__年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊,,__年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究,。基礎(chǔ)教育》刊物,,__年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物,。
__年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動(dòng)中國——__年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng);__年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動(dòng)中國——__年全國第三屆新創(chuàng)歌曲,、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書,。
(二)積極參加教育教學(xué)研討,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
在各級(jí)教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射,、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力,,積極開發(fā)課程資源,,引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課,,從中不斷汲取營養(yǎng),,全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè),打造強(qiáng)勢學(xué)科,。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案,,向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平,,實(shí)現(xiàn)自我成長。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),,每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件,,并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去,努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流,達(dá)到資源共享,,帶動(dòng)學(xué)??蒲泄ぷ鞯拈_展,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高,。
五,、專業(yè)技能方面:
積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉,提高自己的專業(yè)技能水平,。忘不了與學(xué)校部分老師參加的__年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操,,展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏__年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽,,喜獲二等獎(jiǎng),,展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)”大型廣場歌詠比賽,,榮獲二等獎(jiǎng),。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。
六,、取得的點(diǎn)滴成績:
__年9月被評為博興縣首批“骨干教師”,,__年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,__年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員,,__年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”,,__年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。
七,、不足和改進(jìn):
1、認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題,,出經(jīng)驗(yàn),,出成果。
幾年來根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長優(yōu)勢,,通過開展學(xué)生問卷調(diào)查,,我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計(jì)劃三年內(nèi)完成課題研究,,做好課題研究報(bào)告,、教學(xué)案例等,每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右),,力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表,,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),傳播新的教育理念,,宣傳和推介自己的研究成果,,推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材,正在末期整理之中,。未嚴(yán)格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究,,整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料,,提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報(bào)告,,總結(jié)有價(jià)值的研究成果。
2,、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果,,用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨,,需要日積月累和堅(jiān)持不懈,,課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化,才能保證兩年一屆的全市,、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈,。
3、建立了自己的教育博客,,達(dá)到資源共享,。
利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),在課堂教學(xué)中的靈感和反思,,與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流,,刊載自己的教育教學(xué)思想,至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志,,但用于寫博客的時(shí)間太少,。
回顧任職骨干教師以來的教育教學(xué)工作,當(dāng)過班主任,,做過全縣中小學(xué)音樂抽測的評委,,當(dāng)過全縣音樂優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委,參加過全市,、全縣,、全校和社區(qū)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),我感覺每一次都是在學(xué)習(xí)在反思,,每一次都有教訓(xùn)和收獲,。我所追求的是淡泊名利,不受干擾,,心態(tài)平穩(wěn),,理智思考,追求和諧,,主動(dòng)發(fā)展,。當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,,我的路還很漫長,我的各方面能力還有待于提高,,但我堅(jiān)信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里,,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染,,再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,,對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,對音樂教育那份永遠(yuǎn)不變的熱情,,都會(huì)推動(dòng)著著我走向成熟,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長,,由衷的感謝教育局,、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái),,感謝大家的幫助!
教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇5
個(gè)人述職教師報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)結(jié)束,,在院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,,我本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,幫助學(xué)生成人成才”的工作宗旨,,堅(jiān)持抓制度措施落實(shí),,促良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持抓思想教育引導(dǎo),,促融洽學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成,,積極配合系里完成各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)所帶5個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活秩序良好,,系分工的獎(jiǎng),、勤、助,、補(bǔ)、貸和學(xué)生檔案工作開展順利,,較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),,特別是金融2班大學(xué)英語四級(jí)考試通過率為我系同年級(jí)第一,該班還被學(xué)院評為“先進(jìn)班級(jí)”,。下面我將從學(xué)生日常管理和系分配工作兩部分對今年工作開展情況進(jìn)行匯報(bào):
我加入宿遷學(xué)院這個(gè)大家庭已經(jīng)四年多了,,回首這幾年的`工作,我深知對現(xiàn)在學(xué)生的管理已經(jīng)不能沿襲我們上學(xué)時(shí)候的教育模式,,特別是我們學(xué)校的特殊校情,,必須改變思想,積極尋求學(xué)生和老師角色的融合點(diǎn),確定管理和服務(wù)的平衡點(diǎn),,我堅(jiān)持做到:
(一)抓管理,,重紀(jì)律。一是做到日??记诓环潘?。按照學(xué)院、系部要求,,我嚴(yán)格對學(xué)生每天晚自習(xí),、上課、晚歸的考勤,,結(jié)果定期在班級(jí)公布,。每星期我堅(jiān)持至少兩次跟班聽課,強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,,對個(gè)別違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了單獨(dú)談話,,由于措施有力,今年我所帶班級(jí)均保持良好的出勤水平,;二是實(shí)行每周一次晚自習(xí)班會(huì)制度,。我一直堅(jiān)持在每周一晚自習(xí)時(shí)給5個(gè)班級(jí)召開班會(huì),總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況,,對成績和問題進(jìn)行講評,,及時(shí)傳達(dá)院、系文件精神,,確保學(xué)生及時(shí)了解院系最新關(guān)于學(xué)習(xí)生活的要求,;三是開展一份承諾主題教育。為提高良好考風(fēng)的形成,,在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我組織了“誠信考試,從我做起”的考試誠信承諾活動(dòng),,要求班里的每位同學(xué)都要簽署“考試誠信公約”,,做出莊重的承諾,這份誠信公約會(huì)伴隨學(xué)生度過整個(gè)大學(xué)時(shí)光,。目前我所帶的五個(gè)班級(jí)均保持良好的考風(fēng)考紀(jì),。
二)抓團(tuán)結(jié),重榜樣,。一是開展“學(xué)習(xí)互助,,帶動(dòng)全班”一幫一活動(dòng)。我針對工商管理3班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的差異,,與數(shù)學(xué)老師溝通后在班級(jí)里發(fā)起了“學(xué)習(xí)互助,,帶動(dòng)全班”的一幫一學(xué)習(xí)互助活動(dòng),,對成績相對較差的學(xué)生由一個(gè)成績相對較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛,,大一學(xué)年結(jié)束時(shí),,期末考試這個(gè)班數(shù)學(xué)成績有了很大的改觀。我將這個(gè)方法推廣到其他科目和其他班級(jí),,效果很好,;二是叫響班委就是榜樣的口號(hào)。在學(xué)生管理中,,我一直堅(jiān)持以典型帶動(dòng)整體,,以榜樣帶動(dòng)全班的理念,切實(shí)發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用,,提高班干部的各項(xiàng)綜合素質(zhì),,主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉,在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中工作,。同時(shí),各個(gè)班級(jí)均建立了較為完善的班委干部每周例會(huì)制度,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題盡快解決問題,,充分發(fā)揮班委的橋梁和紐帶作用,提高我管理班級(jí)的視角和效力,。
(三)抓談心,,重交流。一是形成定期談心制度,。思想政治輔導(dǎo)員第一要?jiǎng)?wù)就是給學(xué)生做思想政治工作,,這就需要深入到學(xué)生當(dāng)中,多接觸學(xué)生,,定期談心制度的開展,,能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決,把某些間題消滅在萌芽狀態(tài),,這樣從很大程度上避免了問題學(xué)生出問題,;二是做到學(xué)生檔案“一口清”。為更有效的提高談心針對性,,我從學(xué)生學(xué)習(xí),、思想、家庭等各個(gè)方面進(jìn)行了解,,形成較為全面的學(xué)生綜合檔案,比如在其生日那天發(fā)個(gè)祝福短信等,,往往能夠收到意想不到的效果,;三是推進(jìn)學(xué)生管理“三位一體”,。為提高學(xué)生管理工作效率和針對性,特別是針對我班今年留級(jí)生特別多的現(xiàn)狀,,我在分別與其談話的基礎(chǔ)上,,主動(dòng)與學(xué)生家長和任課老師聯(lián)系,定期進(jìn)行交流,,加強(qiáng)信息共通,,實(shí)現(xiàn)三方共管,拓寬了管理角度,,增進(jìn)了了解和支持,;四是拓展信息渠道,提高工作效率,。隨著社會(huì)科技的日新月異,,特別是學(xué)生接觸新事物更快,工作中我大膽創(chuàng)新,,嘗試新的管理方式,,平時(shí)除利用手機(jī)短信和學(xué)生進(jìn)行交流外,我還利用網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)qq群和電子信箱,,拓寬與學(xué)生溝通交流的方式,,目前,所帶五個(gè)班級(jí)都建立了qq群,,實(shí)際使用效果良好,。
根據(jù)工作需要,系里安排我負(fù)責(zé)獎(jiǎng),、勤,、助、補(bǔ),、貸工作,、學(xué)生檔案工作和形勢與政策課的教學(xué)三項(xiàng)工作,我能夠立足工作特點(diǎn),,堅(jiān)持透明,,高效原則,開展好三方面工作,。在獎(jiǎng),、勤、助,、補(bǔ),、貸方面我堅(jiān)持做到“二個(gè)確保”:一是確保入選學(xué)生資格準(zhǔn)確,。工作中,,我深知如果人選把握不準(zhǔn),,就會(huì)大大降低老師在學(xué)生中的威信,更可能引發(fā)嚴(yán)重后果,。針對獎(jiǎng),、勤、助,、補(bǔ),、貸工作基本上都是在綜合素質(zhì)測評和貧困生認(rèn)定工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)際情況,在其他幾位輔導(dǎo)員老師的精心配合下,,我嚴(yán)格按照學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法和貧困生認(rèn)定辦法,,不厭其煩的分班級(jí)、分年級(jí),、分專業(yè)進(jìn)行評比和篩選工作,,建立相應(yīng)的學(xué)生信息庫,確保使用準(zhǔn)確,,并定期對貧困生信息庫進(jìn)行更新,;二是確保服務(wù)監(jiān)督到位。本年度學(xué)院開展了年度獎(jiǎng)學(xué)金,、國家獎(jiǎng)學(xué)金,、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、彩塑獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金,、成才基金,、陽光助學(xué)金、福彩助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng),、助學(xué)金評定工作,,雖然工作量大,困難較多,,但在系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助下,,我加班加點(diǎn),放棄休息,,本著公開,、公平、公正的原則,,圓滿完成評定工作,,沒有一名學(xué)生提出異議。做好生源地國家助學(xué)貸款的審核服務(wù)工作,,做好家庭困難而交不齊學(xué)費(fèi)的同學(xué)的聯(lián)系協(xié)調(diào),,目前各年級(jí)國家助學(xué)貸款都全部發(fā)放到學(xué)生手中。加強(qiáng)對勤工儉學(xué)同學(xué)監(jiān)督管理,明確崗位職責(zé),。落實(shí)崗位到人,,責(zé)任到崗,不定期開展檢查,,對敷衍了事或者已經(jīng)不適宜此項(xiàng)工作的人員及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,堅(jiān)決杜絕不勞而獲情況發(fā)生,。在學(xué)生檔案管理方面:一是張貼統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)簽,,確保美觀大方的同時(shí),提高管理效率,;二是定期檢查核對,、及時(shí)更新,確保檔案準(zhǔn)確,,齊全,。
雖然20xx年里我取得了一定的成績,這與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助是分不開的,,離系領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不少距離,,與其他同志相比還有一定不足。在新的一年里,,我將繼續(xù)努力,,積極思考,開拓創(chuàng)新,,爭取新突破,,再創(chuàng)新業(yè)績。
個(gè)人述職教師報(bào)告篇四
“學(xué)高為師,,身正為范”,,我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。我們每個(gè)教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”,。俗話說,親其師,,則信其道;信其道,,則循其步。喊破嗓子不如做出樣貌,,所以說教師是旗幟,,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德治教、以德育人,,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。
一,、依法執(zhí)教
本人從教兩年多以來,,一向都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,,遵守國家憲法與法律,,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、_和_同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神禮貌和社會(huì)公德,、遵紀(jì)守法,爭做四有新人,。學(xué)習(xí)和對照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令,,我很自信的說我做到了!
二、愛崗敬業(yè)
只有熱愛祖國的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)而努力奮斗,,盡職盡責(zé)、教書育人,。一向以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生,。無論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三,、關(guān)愛學(xué)生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),,它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生,更愛“后進(jìn)生”,。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,,以長善救失。
四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
做為一名人民教師,,重要任務(wù)是教學(xué)工作。應(yīng)對各種差異的學(xué)生,,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),才能做到因材施教,,對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,根據(jù)學(xué)生的不同愛好,,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展,。有些學(xué)生的理解潛力強(qiáng),在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求;對于那些學(xué)習(xí)潛力較差的學(xué)生我會(huì)請家長配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫忙,。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展,。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作
作為一名教師,,學(xué)校就是我的家,,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,學(xué)校的形象也是教師的形象,。所以我把學(xué)校群眾放在第一位,。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,,探索教學(xué)規(guī)律,,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,,從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。
六,、尊重家長
人常說父母是孩子的第一任教師,,教育好孩子,離不開父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,,就離不開與家庭聯(lián)系,,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,因材施教。用心向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,,共同教育好學(xué)生,。每次在和家長交談的時(shí)候,我總是站在家長的立場上思考學(xué)生的問題,,把學(xué)生視為自己的孩子,,和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學(xué)校,、老師的教學(xué)工作構(gòu)成共識(shí),。
七、廉潔從教
我一向認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師,,就要有無私奉獻(xiàn)精神,,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì),很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,,教師也不例外,,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補(bǔ)課費(fèi),,有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,,從中獲取回扣等等_現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來杜絕此現(xiàn)象,,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。
八、為人師表
作為一名教師,,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,,言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義,、注意言行,不講粗話,,以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,,持續(xù)良好的生活習(xí)慣。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,、與時(shí)俱進(jìn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想,提高自己的業(yè)務(wù)水平,,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收,。在對自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足:
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)潛力的培養(yǎng)再造,,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,總是給自己找借口,,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。
2、對自己的工作要求不高,。在工作中對自己要求不夠嚴(yán)格,有拖拉的現(xiàn)象,,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率,。
3,、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,,存在著等,、靠的思想,總是被動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;二是思想上有等、懶,、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。透過這次深刻查找剖析,,針對自身存在的問題和不足,,在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,我將嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)自身建設(shè),,提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對政策理論水平的提高,,,。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的服務(wù)潛力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,全面發(fā)展,。
2、強(qiáng)化職責(zé),,提高效率,。對自己的工作多用心、用腦,,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,,使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,,這天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身潛力的不斷提高,。
3,、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考,想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生、家長之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。
時(shí)代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求?;仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程,,我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),,才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
述職報(bào)告教師個(gè)人篇3
個(gè)人述職教師報(bào)告篇五
光陰似箭,,日月如梭,。一晃學(xué)期末就到了,回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里,,真使我思慮萬千,、感慨甚多。我擔(dān)任本學(xué)院體育舞蹈系x班的班主任,,我班是一個(gè)由xx名學(xué)生組成的群眾,,其中x人是進(jìn)修生,x人是大專預(yù)科生,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期,,本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,較圓滿的完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者,,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者,,是幫忙學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,所以,,在實(shí)際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要,,這也決定了班主任工作的千頭萬緒,班主任務(wù)必要有為才有位,。在過去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中,我主要從下面幾方面來著手:
初中生,、高中生正處于人生觀,、價(jià)值觀、世界觀構(gòu)成時(shí)期,,每位同學(xué)對世界的認(rèn)識(shí),,對人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。因此,,我務(wù)必及時(shí)了解班級(jí)狀況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,,以理服人,,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),,不能存在得過且過的心理,,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,,影響學(xué)習(xí),。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面,。此刻的學(xué)生自尊心很強(qiáng),判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,,如果遇到問題使用舊方法對學(xué)生一味的處罰會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果,。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,。只要你付出真心,,就會(huì)得到回報(bào),可能是一份理解,,可能是一個(gè)會(huì)心的微笑,,更可能是向上的動(dòng)力。抓緊,、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級(jí)的其他工作順利的進(jìn)行,。
發(fā)揮班干部的帶頭作用建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí),需要全班學(xué)生的共同參與,,其中,,班干部的選拔尤為重要。俗話說:火車跑得快,,全靠車頭帶,。班干部正是這種主角的演繹,班干部是班主任的助手,,在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。班干部屬于學(xué)生中的一員,,與學(xué)生是處于同一層面的人,對問題的理解與學(xué)生會(huì)更接近,,因而他們更容易溝通,。
我們班的現(xiàn)任班長在班級(jí)管理方面確實(shí)是我的好幫手,在同學(xué)中有著特殊的號(hào)召力和影響作用,。但其在文化課方面比較懶散,,經(jīng)過一學(xué)期的了解和溝通,我相信只要我嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)教育,,她必須能夠在班級(jí)中帶好頭,。
我們學(xué)院的專業(yè)性質(zhì),決定了絕大部分的學(xué)生的文化底子薄,、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,“身在曹營心在漢”,,一心只為專業(yè)拼,。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,,與他們多談心,,給他們講道理。另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通,,詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,及時(shí)與家長溝通,以便共同督促學(xué)生,。這樣就能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,采取相應(yīng)的措施。
經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,,經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早功、衛(wèi)生清潔,、上課,、晚自習(xí)、晚功等督促檢查,、考勤,,經(jīng)常性、隨意性地觀察學(xué)生上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,,力求更多掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
每周周末組織學(xué)生開展常務(wù)班會(huì),,利用班會(huì)時(shí)間總結(jié)上周全班的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況,,找出問題的癥結(jié),,以便學(xué)生及時(shí)改正。宣傳安全教育,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,,以及處理突發(fā)事件等等。并根據(jù)班級(jí)的狀況開展相應(yīng)的主題班會(huì),,到達(dá)主題班會(huì)緊跟班級(jí)時(shí)事,。
作為一個(gè)新班主任,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),,在實(shí)際的班級(jí)管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件,,因此在下一學(xué)期我主要從以下方面,進(jìn)一步完善自己的工作:
1,、定期的進(jìn)行自我工作反思,,找出自己工作中的不足,不斷地改善自己的工作方法,,提高自己的工作潛力,。
2、與學(xué)生多交流,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,每個(gè)月讓學(xué)生寫一篇對老師工作的評價(jià)和對自己的自我評價(jià),建立和諧的班級(jí)氛圍,。
3,、多與老班主任進(jìn)行心得交流,學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn),,這樣能夠做到舉一反三,,觸類旁通,在解決同一問題的時(shí)候,,集思廣益,尋找解決問題的方法和途徑,。
個(gè)人述職教師報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
隨著本學(xué)期的結(jié)束,,_年度即將成為過去,回顧一年來的工作,,忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來年的.工作做得更好,,特就_年工作匯報(bào)如下:
本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
1、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),,創(chuàng)設(shè)問題情境,,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),,拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:___
_年_月_日
個(gè)人述職教師報(bào)告篇七
剛剛逝去的20xx年,,我是在身心疲累中度過的。上下兩個(gè)畢業(yè)班帶給了我巨大的壓力,,但我并沒有負(fù)辱使命,,用自己的勤奮和堅(jiān)韌來詮釋對教育的追求。一分耕耘一份收獲,,當(dāng)駐足回首時(shí),,我享受到了那份辛勤的甘甜:
上學(xué)期末的畢業(yè)會(huì)考,我所帶的班級(jí)成績達(dá)到并超越學(xué)校所下達(dá)的既定目標(biāo),,可謂皆大歡喜,。本學(xué)期的期末抽測中,我所帶的班級(jí)成績更是實(shí)現(xiàn)了歷史性大逆轉(zhuǎn),,光平均分就提高了17分,,名次由全鎮(zhèn)最后一名上升到全鎮(zhèn)第五名,可謂大快人心,。
身為學(xué)校的支柱教師,,自己在不斷提升著個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),前后四次到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí),,增長見識(shí),,讓自己有了不懈追求的動(dòng)力?;貧w課堂,,潛心鉆研業(yè)務(wù),大膽而堅(jiān)定地貫徹實(shí)行“階梯模式”下的小組合作學(xué)習(xí),,起到了示范標(biāo)桿作用,,并先后在學(xué)校練兵課、立標(biāo)課,、兄弟校聯(lián)誼課,、區(qū)評估課中亮相展示,均得到全a評測及聽課者的一致好評,。
作為身兼多職的自己,,一年里平衡精力,力求將各項(xiàng)工作做到盡善盡美。作為教研組長,,我參評的數(shù)學(xué)課例獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),;作為辦公組長,我和同室的老師們心性想通,,在工作中相互扶持,,情如一家人;作為班主任,,我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)班主任論壇,,一舉斬獲第一名頭獎(jiǎng)。
一年里自己傾心付出了,,所以我今天會(huì)心微笑了,,希望自己以后能在務(wù)實(shí)的工作中笑得更美!
個(gè)人述職教師報(bào)告篇八
上午好,,今日我在那里向大家作一年述職報(bào)告,。
用四個(gè)字來形容了自己一年來的工作狀態(tài)——礪學(xué)礪行:學(xué)是學(xué)習(xí),行是實(shí)踐,,在不斷的磨礪中學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。一年之前,作為新教師進(jìn)入職技校,,初來乍到,,需要在學(xué)習(xí)中錘煉自己,在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長,。我從三個(gè)部分開始我的述職報(bào)告:
首先工作回顧,,我不僅僅擔(dān)任了日常的教學(xué)工作,還承擔(dān)了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理,、校公眾號(hào)修改以及其他工作室日常管理工作,;比賽方面,拿過市級(jí)寫生賽,、市級(jí)說課比賽等獎(jiǎng)項(xiàng),。在此異常感激師傅戴明光教師對我的孜孜教誨;教育教學(xué)方面,,我立足于“鉆研教學(xué)資料,,提升本事”、“研究教學(xué)方法,,理清教學(xué)思路”,、“為人師表,引導(dǎo)學(xué)生“三個(gè)基礎(chǔ)提升自己:
大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫,,但在學(xué)校承擔(dān)了一門計(jì)算機(jī)課,,看上去二者之間沒有什么區(qū)別,,可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對于教學(xué)資料,,從題目上來看覺得之前都有涉及過,,可是細(xì)看具體資料,卻都陌生,。對此,這一年來,,我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),,很多閱讀資料,收集案例,,查找有用的圖片,,ppt,其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,,但對我擴(kuò)展背景知識(shí),,提升自己的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時(shí)不多,,可是我卻每一天都很忙,,因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)習(xí),思考,。在剛開始上課的一年我給自己的要求是必須要把基礎(chǔ)打好,。經(jīng)過半年努力,我覺得還是有必須的收獲,,尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì)說教師講得很仔細(xì),,我感覺這是給我的肯定。
在教學(xué)過程中,,我首先擺正心態(tài),,平等對待每一個(gè)學(xué)生,我告訴自己,,雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,,可是哪個(gè)班上沒有成績相對好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生,哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢,?我目前的掌控本事還不足,,我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對于知識(shí)的掌握,,為此,,我也不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)。我還對于課件的制作異常用心,,因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上,我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣,。經(jīng)過教學(xué),,我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認(rèn)為的那樣難掌握。對此,,我準(zhǔn)備迎難而上,。
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范,,因?yàn)闉槿藥煴?,一言一行都影響著一批學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中,,我把熱愛學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,,無論成績好壞,,我都一視同仁。對于需要幫忙的學(xué)生,,我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,也和一些學(xué)生堅(jiān)持密切聯(lián)系,,期望能夠幫忙他們了解自己,,看到自己的價(jià)值,并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢想進(jìn)發(fā),。人的感情是相互的,,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé),,光有知識(shí)是不夠的,,我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,我要將這樣的心境,,永久堅(jiān)持下去,。
對于教育教學(xué)工作的體會(huì)。正如我題目所說的礪學(xué)礪行,。學(xué),,不僅僅要向師傅、前輩學(xué)習(xí)備課的方法,、上課的語言,;行,,要不斷上課。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合,,在我所任教的設(shè)計(jì)課中,,起初學(xué)生對于臨摹作業(yè)十分感興趣,作業(yè)完成效果很棒,,直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn),,當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后,學(xué)生對于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,,緊之后我做出了調(diào)整,,用更新穎、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過程,。所以,應(yīng)對不一樣班級(jí)的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生,,我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時(shí)不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”,。
最終,對于未來的工作作出展望,。業(yè)務(wù),,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練,。做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng);愛生,,對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大提高,;教育,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力,,課下也能嚴(yán)格約束自己。
一年時(shí)間,,轉(zhuǎn)瞬即逝,,在磨礪中有學(xué)習(xí)、有思考,、有提高,。教育教學(xué)工作是一條漫長無比的道路,未來還需要我去堅(jiān)持,、奮斗,,帶著師傅和前輩的諄諄教誨,,在教育的路上有為前行。
個(gè)人述職教師報(bào)告篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxxx,,在這一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,,帶初一班我是感覺每天的工作很充實(shí)的,在這一點(diǎn)上面我感覺還是非常充實(shí)的,,現(xiàn)在我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),,在這年終之際,也應(yīng)該認(rèn)真的看待自己的工作,,對此也應(yīng)該要做出一定的調(diào)整,,我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),也一定會(huì)在以后的工作當(dāng)中取得成績,,未來還會(huì)有更多需要去做好的事情,,對于一年來的工作述職如下:
過去一年來在工作當(dāng)中,我還是做的比較認(rèn)真一點(diǎn)的,,我希望自己可以繼續(xù)維持下去,,這一年來還是深有體會(huì)的,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,端正心態(tài),,保持一個(gè)好的態(tài)度,也知道在這方面自己需要調(diào)整好的地方,,樹立好的作風(fēng),,不管是做什么事情都應(yīng)該要對自己有信心一點(diǎn),這一點(diǎn)也是我需要去考慮清楚的,,我希望自己可以做的更加認(rèn)真一點(diǎn),,除了每天搞好教學(xué)工作之外,我還是做的非常認(rèn)真的,,我能夠深刻的體會(huì)到自己能力的提高,,在這個(gè)過程當(dāng)中,我還是做的足夠好的,,作為一名教師我還是可以做的更加到位的,,在教學(xué)工作方面我確實(shí)是深有體會(huì),負(fù)責(zé)好自己本職工作,,也是積極的請教好周圍的老教師,,這一點(diǎn)讓我深有感觸的,我堅(jiān)信自己能夠在這一點(diǎn)上面做的更好,,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候還是很充實(shí)的,。
和周圍的教師虛心的請教,我自己也是掌握了很多的工作技能,,在這一點(diǎn)上面我還是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),,初一班的學(xué)習(xí)也是比較緊張的,,在這方面確實(shí)我還是有一定的問題的,我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),,在這方面我是能夠做的更好一點(diǎn)的,,在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的,初一階段確實(shí)還是有一些工作需要做好準(zhǔn)備,,這對我個(gè)人能力也是一個(gè)不錯(cuò)的提高,,對此我也是有著深刻的理解,在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)認(rèn)真去維持下去的,,對于今后的工作我也是考慮了很多,,也是需要做出一定的成績。
在今后的工作當(dāng)中,,我也一定會(huì)堅(jiān)持做好的,,做出成績來,提高教學(xué)質(zhì)量還有班級(jí)的整體成績,,讓自己去接觸更多的知識(shí),,現(xiàn)在回想起來真的是很有意義,我也一定會(huì)讓自己去做的更好一點(diǎn)的,,這也是我對自己學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,未來在教學(xué)工作當(dāng)中我也一定會(huì)讓自己做更好一點(diǎn),,做出成績來,。
此致
敬禮!
述職人:xxxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人述職教師報(bào)告篇十
時(shí)光匆匆如流水,在忙忙碌碌中,,我們的教學(xué)工作告一段落了,,又該寫教師述職報(bào)告了,那么你知道怎么寫嗎,?下面是小編為大家精心收集整理的教師個(gè)人述職報(bào)告,,希望能夠幫助到大家。
在平凡之中,,我又度過了一個(gè)學(xué)年,,驀然回首,無論何時(shí),,始終沒有放棄我做人的基本原則:以“誠”為先,,在自己能力范圍內(nèi),努力做好每項(xiàng)工作,。
一,、政治思想方面
我熱愛祖國熱愛學(xué)校,思想上積極要求進(jìn)步,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,。每天堅(jiān)持收看電視新聞,,關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí),并能做好筆記,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生,能自覺完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。
二,、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。聽公開課多次,,明確了今后講課的方向。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
5,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
6,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。以平常的心態(tài)對待學(xué)困生,,縱向地看到:學(xué)困生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情。
三,、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還積極參加本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué),,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。雖然教學(xué)任務(wù)很重,但我還擔(dān)任了家長學(xué)校的教學(xué)工作,,并在今年11月20日上了一節(jié)區(qū)級(jí)家長學(xué)校示范課,,獲得了一致好評,并在市級(jí)和區(qū)級(jí)電視臺(tái)播出,,隨后又應(yīng)安徽省關(guān)工委的邀請,,為他們上了一節(jié)家長學(xué)校的課,獲得了來賓的一致贊賞,。本學(xué)年在學(xué)校上了兩節(jié)公開課,,獲一致好評。所任的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績在期末考試中名列本年級(jí)前列,。
每一個(gè)成績的取得都表明了在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,,我們堅(jiān)信,不久的今后會(huì)走得更遠(yuǎn)更好,。
一年來積極完成教學(xué)工作,,用端正的心態(tài)對待每一天的,過去一段時(shí)間當(dāng)中我一直都認(rèn)為,,只有不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,,還有教學(xué)水平這才能算的上的是一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)過了這一年來的工作我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),,我認(rèn)為只有不帶的提高自己的能力,,還要有一顆責(zé)任心,各方面都應(yīng)該考慮到位,,這些才是關(guān)鍵的,,現(xiàn)在我也可以很負(fù)責(zé)的把這些都表達(dá)出來,,我一直都希望自己能夠把一些細(xì)節(jié)的事情處理好,不管是工作還是在教育理念上面,,都能夠得到升華,,我正確的去看待自己的能力,把日常細(xì)微的一些東西繼續(xù)努力的完成好,,未來我也相信我能夠做到更好,,也對過去一年來的工作進(jìn)行總結(jié):
一、提高思想覺悟
作為一名教師,,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,,在每一天都讓自己學(xué)習(xí)起來,同時(shí)我也按照學(xué)校的規(guī)定落實(shí)好每一項(xiàng)工作,,過去的已經(jīng)過去了,,可是我對自己的工作態(tài)度一點(diǎn)都不曾變化,主動(dòng)去落實(shí)好,,永遠(yuǎn)比不到萬不得已才去做要靠譜的多,,在這個(gè)過程當(dāng)中我也非常珍惜機(jī)會(huì),這不是我應(yīng)該要去經(jīng)歷的,,很多時(shí)候我都愿意去把細(xì)節(jié)處理好,,這是我對自己的的態(tài)度,當(dāng)然有很多時(shí)候我也會(huì)問自己,,面對日常的教學(xué)工作,,還有哪些做的不夠好的,這一點(diǎn)我總是會(huì)堅(jiān)定不移,,我告訴自己人一直都在學(xué)習(xí)的路上,,作為一名教師,這樣的心態(tài)更加要有,,這一年的工作我始終都能夠貫徹這一點(diǎn),,并且在以后我也會(huì)積極的提高自己的思想覺悟。
二,、教育教學(xué)方面
我面對學(xué)生還是一個(gè)嚴(yán)肅形象,,現(xiàn)在這一點(diǎn)我還是堅(jiān)定不移,有很多事情都應(yīng)該這么落實(shí)下去,,過去很長一段時(shí)間這都是我對自己的要求,,當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中我也會(huì)做的更好,,在教學(xué)工作上面我必要嚴(yán)格,,我認(rèn)為一定要在這一點(diǎn)上一絲不茍,對于學(xué)生一定要嚴(yán)格到底,,當(dāng)然這也會(huì)有一個(gè)度,,我一直都在把控著,這是不可忽視的,現(xiàn)在回想起來還是有很多感慨,,教學(xué)不是一條路走到底,,我更加愿意去取經(jīng),去學(xué)習(xí),,多多向資質(zhì)較高的前輩學(xué)習(xí),,這樣才能夠看到更多的教學(xué)方法,也能夠彌補(bǔ)自己的不足,。在教育上面我對學(xué)生們也是保持著一些原則,,對學(xué)生們實(shí)施全素質(zhì)化教育,我一直多認(rèn)為這樣才能夠讓學(xué)生們感受到自己的不是什么都被管著,,有自己的選擇的,,有自己的獨(dú)立思考,也能夠讓其快速的成長,。
以上就是我的年度述職總結(jié),。
時(shí)光流逝,歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間兩年時(shí)間即將過去,,回顧過去的兩年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就兩學(xué)年來的體育教學(xué)工作,,述職如下:
一,、思想政治方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,,我首先在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個(gè)年來,我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,,同事們的幫助下,,通過自己的努力,,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。在接下來的工作中將更加努力工作,,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師,。
二,、教學(xué)工作方面:
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,寫好課后反思,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。
第一,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。
第二,正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,,要求示范要清楚,、準(zhǔn)第一文庫網(wǎng)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。
第三,講解少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解,。
第四,,口令清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。
第五,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,。另外,,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,,廣播操質(zhì)量,,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,。
這個(gè)學(xué)期我們組織了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。我采取了以下措施:
第一,、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃,,嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練,并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,。
第二,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一,,做到不遲到,,不早退,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤于動(dòng)腦,,嚴(yán)格訓(xùn)練,,善于總結(jié)。
第三,、克服困難,訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn):田徑項(xiàng)目多,,技術(shù)特別復(fù)雜,,每一個(gè)動(dòng)作,,按照不同的時(shí)間,不同的速度,,不同的方位,,不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快,、手快,、腿快、移動(dòng)快,。觀摩學(xué)習(xí),,分組總結(jié),共同提高,。
田徑隊(duì)訓(xùn)練工作經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的磨練已呈規(guī)范化,、制度化、常規(guī)化,。訓(xùn)練隊(duì)每天早鍛煉時(shí)間,,和下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練、每次40分鐘,。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練,,教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),,做到備課,、備人、備場地,,充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn),、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。
三,、本學(xué)期的主要成績:
本學(xué)期,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過各位體育老師的多方努力下,,學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,,例如:我校在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,男,、女生獲得了全縣第五名,,全縣越野賽中取得男、女第二名的好成績,取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力,,希望在今后的比賽中,,能多為學(xué)校爭光。我校開展的陽光體育之一的課外活動(dòng),,獲得了各位老師和學(xué)生的好評,,這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂,。
回顧一年以來的工作,,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,,值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心,、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師,。
一個(gè)學(xué)期在這繁忙而充實(shí)的時(shí)間里不知不覺中又過去了,,下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一匯報(bào):
作為一位語文老師,本著為學(xué)生發(fā)展服務(wù),,為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,,我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,,留意用自己的人格魅力感染學(xué)生,,到達(dá)“潤物無聲”的效果,工作態(tài)度端正,,凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),,除非不做,要做就盡可能做到最好,,同時(shí)也保持一顆平常心,,多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,用親切的笑臉與學(xué)生們交換,,所以學(xué)生總說:“老師你的笑臉很漂亮,。”讓學(xué)生因喜歡我的人而愿意學(xué)習(xí),。
根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的生理與心理發(fā)育特點(diǎn),,我堅(jiān)持以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主,,堅(jiān)持公正公平的,對良好表現(xiàn)的學(xué)生當(dāng)面及時(shí)的表揚(yáng),,引導(dǎo)其他學(xué)生以此為榜樣相互學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,對表現(xiàn)差的學(xué)生及時(shí)指出錯(cuò)誤,,引導(dǎo)他自覺改錯(cuò),,在與學(xué)生交往中留意理解和尊重,盡可能不傷害到學(xué)生的自尊心,。
古語云:“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,“讀”的重要性從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)就深植學(xué)生們的心田,,在本學(xué)期內(nèi)我牢牢掌控“讀”的環(huán)節(jié),,讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲。本學(xué)期內(nèi)大部份學(xué)生能夠熟讀乃至是流利背誦《日有所誦》上下兩冊,、《書山有路》,、《秋天的童話》等多篇童謠故事。上課的時(shí)候,,我側(cè)重于讀,,但也重視讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有甚么效果的,。localhost從方式方法上來講,,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,,帶“讀”,,搶“讀”,比賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是比賽“讀”了,。通過延續(xù)而不中斷的朗誦記憶,這學(xué)期學(xué)生們都取得了不同的使人可喜的進(jìn)步,,識(shí)字量有了質(zhì)的飛越,,理解力加強(qiáng),記憶力明顯進(jìn)步,,學(xué)生們還能通過故事自我教育自我束縛,。
在幾十年的語文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,,死扣書本,,死記硬背,是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣,,有教學(xué)模式上的改變,,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,,不拘一格,不但重視學(xué)生們在課堂中“活”起來,,更鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,,讓學(xué)習(xí)是為生活服務(wù),在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí),。由此舉行了一系列的活動(dòng),,如走進(jìn)臨沂科技館,全班競讀《木偶奇遇記》,,摘抄美詞好句,,繪制讀書卡片等等,。通過一系列的活動(dòng),,在此進(jìn)程中擴(kuò)大了學(xué)生們的視野,培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心,、自信心,,學(xué)習(xí)同時(shí)也是一件布滿了愉悅快樂的事情。
作為一位教師,,我以為要始終堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):
1,、有一顆愛心,這是做好工作的條件,。
帶著一顆“愛心”去工作,,可讓學(xué)生覺得你是真心腸關(guān)心他,縮短了師生之間的間隔,,同時(shí),,他們犯了甚么錯(cuò)誤,也__就輕易接受你的教育,,很快地加以改正,。這類愛,有對學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。
2、仔細(xì),、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長時(shí)間的工作,,這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,,坦誠地和他交換,,學(xué)生是能夠接受的。
3,、嚴(yán)格要求,,措施得力,這是做好工作的保證,。
“嚴(yán)是愛,,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛惜的同時(shí),,也不忘對他們嚴(yán)格要求,。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,,成績屬于過去,未來才屬于自己,,作為一個(gè)老年教師,,我深知“老牛自知傍晚晚,不用揚(yáng)鞭自奮蹄”,。我惟有勇于進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。
一,、政治學(xué)習(xí)
積極參加教育局組織的各類學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),,提高自己的思想認(rèn)識(shí),。對照新頒布的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,對個(gè)人存在的問題以及工作作風(fēng)中的欠缺進(jìn)行剖析和分析,,以達(dá)到自我教育,、自我提高、自我完善,,從而改正自己工作中的不足之處,。,。
二、行政工作
協(xié)助校長分管學(xué)校后勤事務(wù),,能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)后勤部門人員,,做好教育、教學(xué)的保障工作,。做到開學(xué)初準(zhǔn)備,,平常檢查,期末保管回收,。今年暑假,,學(xué)校后勤工作量比較大,學(xué)校投入70萬元(由王氏家族捐款)對學(xué)生宿舍進(jìn)行改造,,重新購置了學(xué)生的床鋪和衣柜,,讓住宿生有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。投入40多萬元改造學(xué)校的監(jiān)控線路,,提升了學(xué)校安保的硬件保障,。署假期間,對教學(xué)樓2到5樓教師辦公室進(jìn)行裝修,,改善教師辦公環(huán)境,。裝修了一間文科綜合教室,豐富學(xué)生的笫二課堂,。下半年要更換高一和高二年級(jí)段學(xué)生課桌椅,,增添一臺(tái)發(fā)電機(jī),,以備斷電時(shí)教室用電,、學(xué)生食堂及消防等應(yīng)急使用。國慶期間還安排了學(xué)校校園綠化補(bǔ)種等方面工作,。
后勤工作中,,還完成了下面幾方面的工作:
1.在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)科教室設(shè)備置,。
2.做好校園安全防范工作和學(xué)生保險(xiǎn)工作,。這項(xiàng)工作今后應(yīng)向班主任講清楚,確保學(xué)生參與保險(xiǎn),。
3.做好飲食衛(wèi)生工作,,加強(qiáng)食堂管理,對食堂采購,、財(cái)務(wù),、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格按照省廳、市教育局文件要求執(zhí)行,。
4.做好校產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理,,全校水,、電、油,、紙和零星維修,,零星采購管理,每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
5.落實(shí)消防滅火的相關(guān)要求,。
6.認(rèn)真落實(shí)“內(nèi)部控制建設(shè)”相關(guān)要求。
7.落實(shí)電梯,、體育館移動(dòng)看臺(tái)日常維修,。
8.完成校長離任審計(jì)的整改工作。
三,、工會(huì)工作
學(xué)校工會(huì)工作在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,,依靠廣大教職工的共同配合,努力營造一個(gè)和諧的工作氛圍,,促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期工會(huì)工作圍繞師德建設(shè),開學(xué)初組織校內(nèi)校本培訓(xùn),。學(xué)校工會(huì)和教務(wù)處,、教科室共同組織好校內(nèi)博雅教師講壇,倡導(dǎo)教師爰崗敬業(yè),。引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,,遵守市教育局關(guān)于教師家教方面的有關(guān)規(guī)定。平常工作中以自己良好的師德影響學(xué)生,、教育學(xué)生,。
教師的師德師風(fēng)工作是一項(xiàng)長期的工作。我校通過開學(xué)初的校本培訓(xùn),,教師會(huì)議學(xué)習(xí),,博雅講壇等形式收到了一定的效果,今后還應(yīng)加強(qiáng)這方面工作,,形成良好局面,。
學(xué)校工會(huì)下半年積極組織教師參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。積極參加義務(wù)獻(xiàn)血和慈善一日捐活動(dòng),,今年完成獻(xiàn)血任務(wù)3200毫升,,慈善一日捐捐款20800元。下半年學(xué)校工會(huì)在秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上安排教職工趣味比賽,。教師自排節(jié)目和學(xué)生一起參加元旦文藝演出,,豐富了教職工文體活動(dòng)。
對家庭出現(xiàn)特殊情況的教師及時(shí)向校長室和上級(jí)工會(huì)反映,,爭取上級(jí)工會(huì)補(bǔ)助,。今年我校二位教師的親人去世,,學(xué)校工會(huì)及時(shí)到達(dá)他們家里,表達(dá)慰問,,體現(xiàn)組織的關(guān)懷,。退休教師管理工作是學(xué)校工會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。開學(xué)初我校共有68人,。今年重陽節(jié)期間,,學(xué)校工會(huì)組織退休教師參觀音陀農(nóng)業(yè)觀光區(qū),慰問生病在家,、養(yǎng)老院里的教師,,送上組織的關(guān)懷和溫暖。過年前還要組織慰問活動(dòng),。
四,、教學(xué)工作
擔(dān)任高三的物理教學(xué)工作,雖然有時(shí)學(xué)校后勤行政事務(wù)較忙,,但對教學(xué)工作都能做到提前認(rèn)真?zhèn)湔n,,課后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。努力做好個(gè)別學(xué)生的思想教育引導(dǎo),,養(yǎng)成習(xí)慣教育,。自己作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),能協(xié)助所在班級(jí)的班主任共同做好班級(jí)學(xué)生的思想教育工作,,堅(jiān)持每天早自修巡視發(fā)現(xiàn)問題,,協(xié)調(diào)教師之間教學(xué),及時(shí)與班主任通氣,。參與年級(jí)段管理工作,,和年級(jí)段各位任課教師經(jīng)常就教育教學(xué)工作進(jìn)行溝通,分析情況,,落實(shí)相關(guān)任務(wù),。今年高三段教學(xué)管理也有特殊性,除了常規(guī)工作外,,11月24日英語成績公布后,做了大量穩(wěn)定學(xué)生情緒工作,,保證高三教育教學(xué)工作有序開展,。
一年來,自己雖然做了這些工作,,但是也存在一些有待改進(jìn)的地方,,首先,工會(huì)工作中要多抽時(shí)間,,了解教職工對學(xué)校工作的一些意見和建議,,及時(shí)向?qū)W校行政反映,,發(fā)揮工會(huì)組織的作用,通過各種載體,,提高教師的師德修養(yǎng),。其次是和學(xué)校其它處室配合,調(diào)動(dòng)全校教師從事教育,、教學(xué)研究的積極性,,提高教師的的教育、教學(xué)能力,。
個(gè)人述職教師報(bào)告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
隨著本學(xué)期的'結(jié)束,,_年度即將成為過去,回顧一年來的工作,,忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來年的工作做得更好,,特就_年工作匯報(bào)如下:
本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1,、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),,在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動(dòng),,拉開過程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊,,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:___
_年_月_日
個(gè)人述職教師報(bào)告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,,自參加工作以來一直在xx中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。20xx年9月被評為xxxx第十屆名師,,至今任職一年?,F(xiàn)就一年來的名師任職情況述職如下:
一年來,在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,,堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想,抓好管理,,搞好教學(xué),,做好教研,帶好同伴,,盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。
1,、班級(jí)管理
一年來,,通過不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品,,學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的和技巧,,育人的藝術(shù)和智慧,結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際,,帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。
一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想,一種精神,,這樣才容易形成班級(jí)之魂,,保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始,,我就給班里的孩子講:我們一定要有成人的思想,,要有努力的精神。在成人和成才之間,,我始終把學(xué)生的成人擺在成長的首位,,經(jīng)常給學(xué)生講,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來源,,而好的品德則是前進(jìn)的方向,,動(dòng)力再足,方向錯(cuò)了,,則人生就會(huì)偏離航道,,駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母,,總有一天,,我們要獨(dú)立生活,并要贍養(yǎng)父母,,未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的,,所以,無論我們的現(xiàn)在的成績好差,,我們都必須付出努力,,爭取進(jìn)步。
而養(yǎng)成一種努力的品行,,則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富,。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,一段時(shí)間后,,班里的孩子,,無論學(xué)習(xí)成績好壞,沒有一個(gè)品質(zhì)惡劣的,也沒有一個(gè)上課無所事事,、一點(diǎn)也不學(xué)的,,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧、奮進(jìn),、向上的良好局面,!上學(xué)期末,全縣九年級(jí)統(tǒng)考中,,我班郝xx同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,,取得了全縣第一名的好成績,我們班的平均成績也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰,。
2、教學(xué)教研
一年來,,本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,,即豐富了教學(xué)專業(yè)知識(shí),也提高了專業(yè)素養(yǎng),,為自己的教學(xué)和教研提供了資源,。
平時(shí),在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)基礎(chǔ)上,,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)中,充滿激情,,以生為本,,開展互動(dòng)式教學(xué),學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展,,真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟,!在歷史教學(xué)過程中,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史感興趣,,通過學(xué)習(xí),,他們不僅獲得了歷史知識(shí),也懂得了許多做人的道理,,培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷,。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,,參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究,,撰寫教育教學(xué)論文,努力做一個(gè)科研型的老師,。20xx年底,,參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用,作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。
3,、同伴帶動(dòng)
無論本校還是在外校,,很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐,,無論是上公開課,,還是家長會(huì)發(fā)言,總喜歡和我,,我也盡自己最大的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),面對許多老師的求教,,我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,,很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源,。這讓我感到很幸福,,因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來進(jìn)步。
成長,、反思是一種最好的積淀,,是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來,,每次學(xué)習(xí)和外出講課,,包括在本校講課或上家常課,我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處,,并形成書面總結(jié),。只有不畏困難、不怕修正,、不斷歷練,,才會(huì)獲得新的成長,不經(jīng)痛苦,,哪有化繭成蝶的蛻變,。
存在的問題和今后努力的方向,回顧一年來的工作,,還有很多不足之處,,如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠,工作中的創(chuàng)新精神還不夠,。
在今后的工作中,,我要努力做到:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),,創(chuàng)造性的開展班級(jí)工作和教學(xué)工作,。
2、積極從事教研活動(dòng)。
3,、對同伴進(jìn)行坦誠的交流和促進(jìn),。
4、加強(qiáng)論文的寫作,。
我的述職完畢,,謝謝大家!