在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,，希望對大家能夠有所幫助。

感悟幸福幼師演講稿題目篇一

幸福是什么?有人認為：觸手可及的就是幸福;墻上貼滿獎狀就是幸福;被老師表揚就是幸福;收獲到自己的勞動果實就是幸福,。

幸福對于每個人來說都是平等的,，幸福飽含著我們對生活的看法，代表著我們對生活的認可,，我覺得不生病就是幸福,。

當(dāng)我們健健康康時，生病對于我們來說并不可怕,，我們可以無憂無慮的過著快樂生活,。那時候我們便不覺得生病不會怎么樣，可當(dāng)自己真的生病時,，受盡病痛的折磨時,，就感到健康的重要性了。

生病那段日子真的很難熬,，每天都躺在病床上,，打著點滴，身體也不能亂動,。每隔一段時間都要量體溫,，就連半夜也不能安心的睡覺。凌晨四五點鐘就要抽血,。每當(dāng)抽血時,，自己都是一只手摟著媽媽的胳膊，背對著后面,，閉著眼，咬緊牙痛苦的度過,。

每當(dāng)我聞到碘伏的味道時,，就有些反感,。走進醫(yī)院，心就怦怦的跳著,，甚至比考試還要緊張,。醫(yī)生對我說出治療的程序時，我的眼淚便不由自主的流了下來,。

我現(xiàn)在最害怕的地方就是醫(yī)院了,，哪怕從門口路過，我也有一絲畏懼,。唉!我覺得不生病就是幸福,。

看到媽媽每天為我的身體而經(jīng)常失眠，在照顧我那段時間,，媽媽每天晚上都沒有睡過好覺,，有時當(dāng)我感到難受時，媽媽就毫無怨言的給我按摩,。有時當(dāng)我一覺醒來時,，看到媽媽再給我按摩，眼睛里好像有些淚花,。

我感到自己對媽媽有些愧疚,，為什么沒有一個好身體呢?每天讓媽媽為我傷心。媽媽后來明顯老了許多,，頭發(fā)上的銀絲也變多了兩根,。

回到校園里，看到同學(xué)們都能活蹦亂跳,，健健康康的玩,。我有些羨慕校園生活了，比在醫(yī)院里快樂多了,，更不覺得自己生活乏味了,。

自己的功課也落下了許多，盡管每天補課都非常辛苦,，但那種隱含的幸福是別人體會不到的,。每天與同學(xué)們相處在一塊，真好!

我渴望健康,，渴望有一個好身體,，不生病就是幸福!

感悟幸福幼師演講稿題目篇二

大家好：

有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè)！有人說,，教師是自我幸福的把握者,，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中,，老師是一個最親切,、最智慧,、最偉大的形象。因此,，我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師,。1994年8月，我終于如愿以償,，成了一名光榮的人民教師,。從那時起，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學(xué)生愛戴的教師,。在從教十四年的時間里,，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園,，不管在哪一個工作崗位,，始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，工作中盡職盡責(zé),，不怕苦不怕累,，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上,?；貞涀约航踢^的學(xué)生，我十分自豪,。他們有的上了大學(xué),，有的讀高中，有的上小學(xué),，還有的已走上了工作崗位,。他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個崗位,，表現(xiàn)都很突出,。看到他們的成長和進步,，我感覺無比幸福,，因為在他們成長過程中，我傾注了自己全部的愛與責(zé)任,。

曾有同事問我：“劉老師,，你對孩子們要求那樣嚴格，有時甚至還批評他們,，為什么他們還那么喜歡你,？”我只是淡淡的一笑，說：“可能我管的比較多吧！”雖然話說得簡單,，但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多,。為此,，我不知要說多少句話,，走多少路，動多少腦筋,，費多少心思,。

在幼兒園工作的五年多的時間里，有三年的時間我是和大班小朋友在一起的,。這其中有兩年我都接的是新孩子,。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不同的班級，各種常規(guī)要求都不一樣,，孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同：有的孩子學(xué)習(xí)不專注,，有的愛打架，有的不愛說話,，有的挑食等等,。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，我平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的,，不管是窮的還是富的,，不管是聰明還是不聰明的，我沒有理由厚此薄彼,，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊,。我能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。記得牛夢茜小朋友剛來班里時，走路彎著腰,，低著頭,，眼睛從下往上看；在活動中,，經(jīng)常做在位子上,，一言不發(fā)，整天悶悶不樂,。為培養(yǎng)她的自信心,，培養(yǎng)她活潑開朗的性格，我在日常工作中，開始有意的去鍛煉她,，請她為小朋友發(fā)水果,，請她給大家背唐詩，請她幫老師拿東西,。慢慢的,，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹,。在活動課上,，經(jīng)常看到她高舉的雙手,；活動間隙,，時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。

夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化,，對我們十分感激,。“劉老師,，我不知道如何表達自己的心情,，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多,，自信了很多,。你們老師太好了?！彼龢銓嵉脑捳Z,，也令我感動。我告訴她：“這是我們的工作,。這些都是我們應(yīng)該做的,。愛孩子，教孩子是我們的責(zé)任”,。

每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石,。在幼兒一日生活中，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀察孩子,，一方面是為了維持紀律,，提醒他們注意安全，另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不同的性格特點,，以便挖掘潛質(zhì),，修正不足，因材施教,。

每個幼兒來自不同的家庭,，性格,、愛好各有不同：靜怡是一個有音樂天賦的女孩子，樂感很強,，每次放音樂她都會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞,；一萱有“大將風(fēng)度”，在各種集體活動中很有組織才能,；佳偉既調(diào)皮又機靈,，在游戲中常常玩出新花樣，但一不小心就會闖禍,，得多加注意,；小瞳溫順懂事，但不太和群,，性格有點孤僻，需要適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)……

凡此種種,，我都細心地記錄下來,，用不同的方式來教導(dǎo)他們，并注意和家長溝通,，使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個性,。看著他們天真的笑臉,，我就有一種成就感,。

在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上，許多文字工作我是利用業(yè)余時間做的,。雖然比較辛苦,，但是我卻十分快樂。因為我的付出,，收獲的是孩子們濃濃的師生情,。偶爾，有幾天外出學(xué)習(xí),，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“老師去哪兒了,，怎么還不回來？”有的甚至做夢也夢見老師,。星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動,，下午回到班里，小朋友們就像很久沒見我一樣,，開心地喊起來：“劉老師,。”有的則跑過來,，親熱地跟我打招呼：“老師,，你回來了。”周二我備課,，上午一回到班里,，東澤就仰起小臉問：“老師，你出去有幾個月了,？”聽到孩子們稚嫩的話語,，我開心極了。一個多月的辛苦沒有白費,，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的奉獻,。”

在幼兒園工作的四年,，是我成長最快,，感受最多的四年。因為在我付出的過程中,，我收獲了很多,。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處,，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣,，孩子們也用他們的天真,、坦率和真誠感染著我，激勵著我,，促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中,。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的時間,，我與孩子們結(jié)下了深厚的感情,。記得畢業(yè)典禮上，當(dāng)孩子們把一束束鮮花送給我的時候,，當(dāng)孩子們和我擁抱在一起,，不舍得離開的時候，我激動得淚水止不住地往下流,。這時,，懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我：“劉老師,，你別哭了，我們還會來看你的,?！?/p>

每當(dāng)聽到小學(xué)的老師夸獎我的孩子們時，我感到驕傲,；聽到以前的家長報告孩子的好消息時,，我感到欣慰；聽到孩子們打來的電話時,，我感到幸福,。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪,、欣慰,。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè)，我無怨無悔,，因為,，我愛孩子，我愛幼兒教育事業(yè),。

感悟幸福幼師演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好,！我演講的題目是《一個幼兒教師的責(zé)任心》

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么,？可能有人會說：是扎實的基本功,，是愛。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心,，責(zé)任感，沒有強烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無從談起。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負責(zé),。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊,。我能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r,，小手那么小,，胳膊那么細，好象用力一拉會把她拉壞似的,，去廁所小便,，她望著便池不感邁步，我遞上一只手,，她扶著邁了過去,。她小便完，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來,，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了,，她的媽媽說：“藝林上幼兒園進步真大,，謝謝您老師”。還有欣欣小朋友,，入班時你我他分不清,，有一次，他要小便,，他說：“老師,，欣欣要尿尿?！蔽艺f：“欣欣,，你這樣說；‘我要小便,?！彼f“老師，你要小便,?！迸梦倚ν炊亲樱褪沁@樣一個孩子,，在我們的細心,，耐心教育下，學(xué)期結(jié)束時,，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛孩子，教孩子是我的責(zé)任,。

因為我是幼兒教師,，我就要對家長負責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重,！我要像媽媽一樣呵護孩子,，關(guān)愛孩子，幫助孩子,。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘,。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責(zé),，還家長一個健康,，快樂?；顫娐斆鞯膶氊?。

因為我是幼兒教師，我就要對我的幼兒園負責(zé),。我努力把工作干好,，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實園計劃,，早出完歸，早出完歸并非是我沒完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美,。就拿這次布置環(huán)境來說，孩子在班里時,，我沒法去做,，因為這時我的眼里只有孩子。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開始布置,，因為布置得較多，三八節(jié)放半天假,，我也沒休息,，而是利用這半天時間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時,，我看到孩子露出驚喜的神情,。當(dāng)家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時,，無不為之感動。也更支持我們的工作,。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦了！市幼兒園就是不一樣,！”

因為我是幼兒教師,，我就要對國家負責(zé)。因為現(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍,，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對,，那么，他將來有可能做對國家有害的事,，又怎能指望他建設(shè)祖國,？所以，我對祖國負責(zé),，告訴孩子對與錯,，幫孩子分清是與非，容與恥,，幫孩子成為對祖國有用的人,，這是我，一個幼兒教師應(yīng)負的責(zé)任,！

因為我是幼兒教師,，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考,；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。

感悟幸福幼師演講稿題目篇四

大家好：

我演講的題目是：我自豪，因為我是一名幼兒教師,。童年時代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,，就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定,。于是,，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

可常常會迎面遇見那么鄙夷的一瞥,，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級保姆”——這就是他們贈送給我的雅號,，但我并不為此感到難為情,。的作家高爾基都在為我們辯護,。他說：“單單愛孩子，母雞也會這樣做,，但是要善于教育他們,，這卻是一件偉大的公共事業(yè)?！庇變航處熤愿呒?，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子,，還要教孩子怎樣去認識世界,，怎樣去生活，怎樣去做人,。幼兒教師是人類知識的開拓者,。未來的領(lǐng)袖和將軍，科學(xué)家和詩人也將在幼兒園成長,。能說幼教工作不神圣,，不偉大嗎？

我自豪,，我是一名中國教師,；我自豪，我是一名青年教師,；我自豪,，我是一名幼兒園教師；

然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了帶好一個班,，為了上好一節(jié)課,，常常日思夜想，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，有時已是夜深人靜,，勞累了一天后,，躺在床上，但滿腦子仍是問題,、答案,，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子,，因為我是一名教師，所以我們要努力,。

雖然有時感到有壓力,，時間不夠用，工作忙而瑣碎,，但是對于當(dāng)初的選擇,，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽,！謝謝大家！我的演講完畢,。