我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇一

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎页蔀榱撕⒆觽兊牧紟熞嬗?，我和孩子們一個(gè)會(huì)心的微笑,、一段親密的悄悄話,、一個(gè)進(jìn)步中翹起的大拇指,、一句生病時(shí)的親切的問(wèn)候……構(gòu)成了我和孩子們心與心的碰撞,，情與情的交流，當(dāng)孩子們很自然的喊我媽媽的時(shí)候,，幸福涌上心頭,。

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎液图议L(zhǎng)成為了朋友,，他們把孩子交付與我時(shí)信任的目光,、教育子女遇到困惑時(shí)的真誠(chéng)交流,、工作忙不能按時(shí)接孩子時(shí)的真誠(chéng)托付,、家園活動(dòng)時(shí)積極地參與和交流……當(dāng)家長(zhǎng)們信任與真誠(chéng)的目光時(shí)刻圍繞著我的時(shí)候，幸福在心中蕩漾,。

因?yàn)橛眯墓ぷ鳎也粩喟l(fā)現(xiàn)自己的不足,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，從一名幼師畢業(yè)生開(kāi)始,，逐漸取得教育管理大專學(xué)歷、學(xué)前教育本科學(xué)歷,、教育管理碩士結(jié)業(yè)證書,。思路的開(kāi)闊、業(yè)務(wù)理論水平的增長(zhǎng),，源頭活水的教育教學(xué)……當(dāng)自己在工作中成長(zhǎng)與進(jìn)步的時(shí)候,，感受到了快樂(lè)與幸福。

因?yàn)橛眯墓ぷ?，我把幼兒園當(dāng)成自己終身的依托,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把園長(zhǎng)的重任交給我的時(shí)候，定位于“智慧與真情”的管理,，拉進(jìn)了我與老師們的距離,、創(chuàng)建了和諧秩序的人文環(huán)境、形成了比學(xué)趕幫超的進(jìn)取氛圍,、建立了融洽的社會(huì)關(guān)系……當(dāng)工作中相互支持取得成績(jī)的時(shí)候,，幸福寫在臉上,，寫在心中,。

因?yàn)橛眯墓ぷ?，幼兒園工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的認(rèn)可,，看到教職工幸福地工作著,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為幸福包圍著。

用心工作,，感受幸福,，做幸福的教師，做幸福的園長(zhǎng),，育幸福的兒童,。

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇二

當(dāng)前，教育改革正在轟轟烈烈的進(jìn)行著,，在新課改背景下，對(duì)教師提出的要求更高,，對(duì)學(xué)校的服務(wù)意識(shí)更新,。教師的視野變得更開(kāi)闊，只有站得高才能看得遠(yuǎn)了,，教師的眼光就不能僅僅盯在生存上,，追求也不僅僅定在最低層次上。只有感受教師職業(yè)的幸福感,，積極參加各種自我更新,。

“走進(jìn)新課程的老師，需要通過(guò)不斷的豐富自己來(lái)豐富我們的學(xué)生,，進(jìn)而豐富我們的國(guó)家和民族,。”一個(gè)教師只有開(kāi)闊了視野才會(huì)求思求變求取發(fā)展,。生活的態(tài)度決定幸福指數(shù),。

朱永新說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該讓我們的教育者系統(tǒng)地讀一讀教育專著，不要多,，哪怕20本,。這20本你不讀，不能當(dāng)教師,，更不能當(dāng)校長(zhǎng),。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有系統(tǒng)地接受人類歷史上教育思想財(cái)富的人，不可能有博大的情懷,，不可能有遠(yuǎn)大的理想,。”

通過(guò)這些學(xué)習(xí),，教師把教育的故事,，把教育理論、心理學(xué)知識(shí)及教育藝術(shù)機(jī)智地融入到了自己的教育教學(xué)中,，啟迪著學(xué)生的智慧,，激勵(lì)著學(xué)生的情感,，教師從中收獲職業(yè)的快樂(lè)。

“做真正的教育者,，辦真正的教育”,，幸福的教師，才是教育的幸運(yùn),。給教師一個(gè)幸福的精神生活,，在幸福的體驗(yàn)中工作。用精神引領(lǐng)專業(yè),，用專業(yè)豐富精神,。在積極的、自覺(jué)的狀態(tài)中工作,，把工作當(dāng)作一種快樂(lè),。

我們的工作，是一種快樂(lè),，感受職業(yè)幸福吧,！讓我們的情感一路。

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小草說(shuō),，幸福就是給大地增添一份綠意;陽(yáng)光說(shuō)，幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說(shuō),，幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命,。幸福到底是什么?是甜蜜，是溫馨,，是付出,，還是收獲?

你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對(duì)你親切的叮嚀?親情，永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的港灣,，是我們愛(ài)的歸屬,，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有,，都在享用這種溫情,。原來(lái)，親情就是幸福,，幸福就是甜蜜,。

在很多地方，有我們的同齡人,，他們沒(méi)能踏進(jìn)知識(shí)的殿堂,，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。你可曾想過(guò)，要為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心?只要每一個(gè)人都為此奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心,，愛(ài)的天堂就在人間,。看到貧苦的同齡人和我們一樣學(xué)習(xí),，生活,，得到公平的權(quán)利，這時(shí),，我們心里是無(wú)限的欣慰,。原來(lái)，付出也是幸福,，幸福就是欣慰,。

有時(shí)，失敗也是一種幸福,。在我們失敗時(shí),，大多數(shù)人都會(huì)埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水,。但是，淚珠劃過(guò)臉頰時(shí),，幸福已經(jīng)悄悄地來(lái)臨,。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣,，讓我們累積經(jīng)驗(yàn),，讓我們懂得去爭(zhēng)取，去成功,。有了失敗的經(jīng)歷,，我們就會(huì)為成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙,，來(lái)到你身邊時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補(bǔ)償失敗,，是成功后的賀禮,。

幸福是什么?幸福說(shuō)，我最容易得到,，又是最難得到的;既是最顯眼,，又是最難發(fā)現(xiàn);既是永恒的，又是短暫的,。要用心體會(huì)我,，用愛(ài)來(lái)體現(xiàn)我，還需要內(nèi)心最虔誠(chéng)的祈禱，只要你能做到,，我就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊,。原來(lái)，幸福是這樣奇特而美好,。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí),，也懂得回報(bào)，愛(ài)護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心,。

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

清風(fēng)，白云,?；ㄉ瑫?。

清晨,，一束朝陽(yáng)穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩,，白頭翁在歡愉高唱,。帶上幾本書，來(lái)到天臺(tái)靜靜翻看,，指尖撫過(guò)書頁(yè),，風(fēng)卷墨香。

閱讀是最美妙的幸福,。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書,，就是同許多高尚的人談話?！钡拇_,，書可以滌蕩心靈，提高境界,。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中,，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會(huì)到他的不同流俗;翻開(kāi)另一頁(yè),，“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達(dá)又使我欽佩不已,。再細(xì)品李清照的《一剪梅》,，“花自飄零水自流”，令人嘆息,。一本《宋詞》,，多種心境,，品味其中“只可意會(huì)，不可言傳”的奇妙滋味,，清風(fēng)拂面,，幸福之感縈繞心頭。

置身優(yōu)美的環(huán)境又何嘗不是一種幸福,。清新的空氣,，碧藍(lán)的天空，汕頭的環(huán)境是那樣令人心曠神怡,。想起前陣子北京的霧霾,，擔(dān)心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的天空總是那么湛藍(lán),，風(fēng)兒一直那么清涼,。汕頭是沿海城市，大海帶來(lái)的饋贈(zèng)更是滋潤(rùn)了人民的生活,。長(zhǎng)在海邊的孩子永遠(yuǎn)能嘗到最新鮮的魚兒,，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時(shí)最心愛(ài)的玩物。

合上《宋詞》,，收回飄飛的思緒,，拿起手邊的一本《名人傳》?？粗惗喾颐鎸?duì)常人難以想象的痛苦,，仍呼喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”時(shí)，我被這驚人的堅(jiān)強(qiáng)意志深深震撼了,，繼而又開(kāi)始沉思：近幾十年來(lái)，從貧困到繁榮,，汕頭在一步步的發(fā)展中經(jīng)歷了多少困難,，然而她經(jīng)受住了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了磨難,，發(fā)展成為今天這般美麗的模樣,。這不正是極好的精神寫照嗎?勇敢地與磨難抗?fàn)帲赂业貙⑵鋺?zhàn)勝,，這,，也是一種幸福。

仰觀蒼穹,，俯瞰大地,，看那美麗景色，嗅這怡人書香,，幸福之感油然而生,。讓我們用自己的知識(shí)與智慧,，去建設(shè)美麗汕頭，點(diǎn)綴歲月流光,，讓那幸福的航線更遠(yuǎn),，更長(zhǎng)!

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

幸福,，就像一顆奶糖,，含在嘴里，甜甜的;幸福,，就像一朵鮮花,，開(kāi)在枝頭，美美的;幸福,，就像一盞明燈,，照在眼前，亮亮的;幸福,，就像一件棉衣,，穿在身上，暖暖的,。幸福,，就像一個(gè)淘氣鬼，躲在暗處,，靜靜地看著你,，偷偷地關(guān)注你，默默地跟隨你,，悄悄地愛(ài)著你……

春天里,，幸福是媽媽的叮囑。當(dāng)我與好友一起興高采烈地出去春游時(shí),，媽媽的叮囑會(huì)在耳旁溫柔地響起：注意安全呀,，孩子;當(dāng)我奔跑得汗流浹背想要減衣時(shí)，媽媽的叮囑會(huì)在耳旁溫柔地響起：注意保暖呀,，孩子;當(dāng)我背著書包喜笑顏開(kāi)地走向?qū)W校時(shí),，媽媽的叮囑會(huì)在耳旁溫柔地響起：努力學(xué)習(xí)呀，孩子……春天里,，花兒朵朵,，叮囑聲聲，幸福陣陣環(huán)繞著我,。

夏天里,，幸福是爸爸的蒲扇。當(dāng)我滿頭大汗地跑回家時(shí),，爸爸的蒲扇輕輕揚(yáng)起,，為我送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),，我頓時(shí)神清氣爽;當(dāng)我為一道難題焦頭爛額時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚(yáng)起,，為我送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗;當(dāng)我睡在床上燥熱得輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，爸爸的蒲扇輕輕揚(yáng)起,，為我送來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng),，我頓時(shí)心平氣和……夏天里，烈日炎炎,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，幸福陣陣吹拂著我。

秋天里,，幸福是老師的教誨,。當(dāng)我犯下錯(cuò)誤，不知所措的時(shí)候,，老師的教誨鏗鏘有力,，穿透心扉：知錯(cuò)能改，善莫大焉;當(dāng)我考試失敗,，灰心喪氣的時(shí)候,，老師的教誨鏗鏘有力，穿透心扉：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹;當(dāng)我取得成功,，驕傲自滿的時(shí)候，老師的教誨鏗鏘有力,，穿透心扉：謙受益,，滿招損……秋天里，碩果累累,，教誨聲聲,，幸福陣陣包裹著我。

冬天里,，幸福是好友的關(guān)愛(ài)。當(dāng)氣溫驟降,，我冷得瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候,，好友會(huì)慷慨地給我圍巾，幫我御寒;當(dāng)我寂寞孤獨(dú),，百般聊奈的時(shí)候,，好友會(huì)熱心地陪我聊天，逗我玩樂(lè);當(dāng)我學(xué)習(xí)退步,，無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,，好友會(huì)真誠(chéng)地施以援手,，為我出謀劃策……冬天里，白雪飄飄,，關(guān)愛(ài)沉沉,，幸福陣陣溫暖著我。

不必慨嘆煩惱的存在,，不必害怕困難的挑戰(zhàn),，不必?fù)?dān)心失敗的困擾，不必畏懼寒冷的侵襲,，因?yàn)樾腋＞驮诿恳惶?，就在我的身邊，與我不離不棄,。

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、同行姐妹們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《感悟幼師的幸?！?。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已為人師將近十四年了,。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》,。提起教師,，人們總是冠以“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！教師是人類靈魂的工程師,！教師是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人！”如此高貴的贊譽(yù),，常常令少年時(shí)期的我對(duì)“教師”這一職業(yè),，產(chǎn)生一種深深的向往?？勺砗蠓街莆稘?，為師方知為師難，真正進(jìn)入這個(gè)行業(yè),，才知道其中的辛酸苦辣,。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子，當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情,，當(dāng)應(yīng)付各種檢查加班加點(diǎn),，真的覺(jué)得當(dāng)老師是那么的枯燥乏味、平淡無(wú)奇,，我彷徨過(guò),、困惑過(guò),、冷淡過(guò)、甚至想放棄過(guò)……

有一句諺語(yǔ)說(shuō)：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福,，就去喝酒,；如果想要幾年的幸福，就去結(jié)婚,；如果想要一輩子的幸福,，就去做老師?？墒乾F(xiàn)實(shí)的反差怎么如此巨大,？教師的幸福在哪里呢？我不只一次問(wèn)自己,。

正當(dāng)我心存困惑時(shí),，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了,，嗓子很疼,，頭也疼?？粗⒆觽儊y哄哄,，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩,，就大吼一聲：“別吵了,，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了,，呆呆的坐著,，不知道發(fā)生了什么事。接下來(lái),，我隱隱約約聽(tīng)到幾個(gè)孩子在議論著什么,。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天,，孩子們有的為我?guī)?lái)了感冒藥,，有的為我?guī)?lái)了金嗓子，我一時(shí)心潮澎湃,，眼眶漲起熱潮,。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼,。我已無(wú)法用言語(yǔ)形容那份感動(dòng)是什么，只知道當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的幸福感,。

那一刻,，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福,。我終于明白：幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié).

幸福時(shí)刻陪我左右!

最后我只想說(shuō)，各位同行,、姐妹們,，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè)，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧,！

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，工友們：

大家好！??！

我是通風(fēng)區(qū)的一名員工，我叫盧金山,。今天我演講的題目是《理解安全,，感悟幸福》,。

安全是幸?？鞓?lè)的源泉，可以有家的和睦,，可以有父母的慈祥,，可以有妻子的笑容，可以有孩子對(duì)爸爸的呼喚,。安全就像是幸福的花朵,，只有合家來(lái)澆灌才能嬌媚綻放，構(gòu)造一幅幅美麗的畫卷,。安全就如一根七彩的絲線把我們一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和,、五彩繽紛的美好世界,。

走進(jìn)我們礦區(qū)，安全的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),，我們可以體味到“高高興興上班去,，平平安安回家來(lái)”這句話語(yǔ)的溫馨，可以感受到“讓安全的藍(lán)天永遠(yuǎn)湛藍(lán),，讓安全的陽(yáng)光永遠(yuǎn)普照”這句話的輕松和舒適,，可以觸摸到“安全人人抓，幸福千萬(wàn)家”這句話的關(guān)懷,，可以理解到“安全重于泰山,，生命高于一切”這句話的至高點(diǎn)。

不知不覺(jué)間，從學(xué)校走上工作崗位已經(jīng)六月有余,，半年的工作經(jīng)歷使我深深的明白了在我們煤礦這個(gè)特殊的行業(yè)中,，如果拋開(kāi)‘安全’做文章，那我們畢生所追求的便猶如水中月,，鏡中花,。我的青春夢(mèng)想也只能化作飄渺的氣泡，充當(dāng)我生命歷程中的一場(chǎng)海市蜃樓,。作為一名煤礦工人最基本的要求就是要安全第一,，在工作中首先要保障人身安全，才能通過(guò)各種努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,。我要向戰(zhàn)斗在采掘一線的先鋒模范們學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄兪俏覀兠旱V采掘一線的中堅(jiān)，是我們煤礦員工學(xué)習(xí)的楷模,，更是我們煤礦人的驕傲,。從他們身上我看到了一個(gè)煤礦員工的責(zé)任、一個(gè)煤礦人對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和對(duì)人民群眾的熱愛(ài),。我要立足本職,，把遠(yuǎn)大理想和人生追求落實(shí)到具體的工作上。在日常工作中要有四心,，那就是愛(ài)企之心,、敬業(yè)之心、盡責(zé)之心,、奉獻(xiàn)之心,。對(duì)工作一是要有認(rèn)同感，二是要有熱忱,。有認(rèn)同感才會(huì)產(chǎn)生工作的神圣感和使命感,，才能矢志不渝地堅(jiān)持下去；只有具備了滿腔的工作熱忱,，才能處理好公與私,、大與小的關(guān)系。如果我們每一個(gè)人都能履職盡責(zé),、鐵面無(wú)私地把好安全關(guān),，把好質(zhì)量關(guān)，我礦就會(huì)人礦平安,。如果我們勤奮專研,、精通業(yè)務(wù)，就會(huì)為礦打造精品工程,，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)品牌,。我們要在平凡的崗位上全身心地投入工作，要把自己賴以生存的企業(yè)視為自己的家，把熱愛(ài)的崗位視為自己生活的一部分,。只有企業(yè)不斷發(fā)展,，員工才能走向富裕，只有靠員工勤學(xué)苦練,、拼搏奉獻(xiàn),，企業(yè)才能長(zhǎng)足進(jìn)步，順勢(shì)發(fā)展。

追根結(jié)底，安全就是我們煤礦企業(yè)立業(yè)之本，也是我們的每個(gè)人生命保證，更是每名員工期盼的幸福,。我們?cè)诠ぷ魃弦嬲龢?shù)立安全第一的思想,，克服種種困難,，吸取別人的教訓(xùn),，遵章守紀(jì),、嚴(yán)格把關(guān),、搞好自控互控,，從工作的每一分鐘入手，從每一次工作的安全入手,，最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)安全百天,、安全千天,，最終實(shí)現(xiàn)我們向百萬(wàn)噸礦井邁進(jìn)的奮斗目標(biāo),。另外， “安全生產(chǎn)”的實(shí)現(xiàn),，不是一蹴而就的,，不積跬步無(wú)以致千里,，生產(chǎn)的運(yùn)作,，像一部龐大的機(jī)器,，只有每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全,、順暢，才能保證良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)真正的安全生產(chǎn),。只有避免每一次“三違”，堵上每一個(gè)漏洞,，查處每一方隱患，由始至終不放松,，才是安全生產(chǎn)的態(tài)度,，對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,。“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！保覀冎灰呱蠉徫痪托枰硇牡耐度?，這是煤炭人傳承百年的態(tài)度,，作為一名煤礦職工我們更應(yīng)將安全放在首位。

試想,，我們哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,，我們哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿長(zhǎng)治久安,，當(dāng)我們聆聽(tīng)著洗煤機(jī)歡快的歌唱時(shí),，當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下一節(jié)節(jié)車皮勾勒出一幅幅美麗的畫卷時(shí)，我們的心情是多么的歡暢,，我們的幸福就在身邊,，就在自己的手中，就是靠大家的共同努力,。我們把握住了安全,，我們才有現(xiàn)在的一切，我們才有美好的明天,！

有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯,，

有了安全,，我們企業(yè)才能象三春的桃李充滿了勃勃的生機(jī)。

有了安全,，我們才能和自己心愛(ài)的人永遠(yuǎn)雙宿雙棲,。

謝謝大家！?。,。?/p>

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,，但世界上沒(méi)有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫,，靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰,，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠(chéng)的給予,，孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教導(dǎo),，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩(shī)，不在其華麗,，而在其真實(shí),，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘,。

你看,，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣,、喂飯,，忙著和他們做游戲，忙著給他們上課,。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩,，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過(guò)錯(cuò),，深情地說(shuō)出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候,，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候,，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話,、一首歌,、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候。我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂(lè),，因?yàn)榭此埔患话愕男∈?，?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng)，一片珍貴的溫馨,，一曲純潔的生命的樂(lè)章,，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

在溫暖的春天,，老樹(shù)能萌發(fā)新綠,，在清新的藍(lán)天，太陽(yáng)的每一天都是新的,?？拷禾欤┚蜁?huì)融化；靠近音樂(lè),，生命就會(huì)舞蹈,；靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕,。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花,，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土,，在這片凈土里，生命不僅是靜思的,，而且是活動(dòng)的,，世界成為渴望了解的天國(guó)，一草一木,，日出日落都會(huì)受到重視,，每一顆心靈盡情地享受著愛(ài)的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉上,，在這里善良充溢在每一顆心靈里,，你看，這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,，青春的朝氣,，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài),，美麗的心靈,，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡,，真實(shí),、激情的詩(shī)，每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào),！帶來(lái)陽(yáng)光照亮他人的生命,，自己也沐浴在陽(yáng)光下！

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇九

“每一個(gè)孩子都是天使送給媽媽們的禮物”一直非常喜歡這句話,，因?yàn)椤斑@個(gè)禮物”讓呵護(hù)變得更有意義,、讓心靈變得更為純真,、讓笑容變得更加燦爛,，我想我是幸運(yùn)的因?yàn)槲铱梢酝瑫r(shí)擁有幾十個(gè)這樣的禮物，雖然在他們的口中我只是“老師”,。下面我就將我平凡的工作來(lái)和大家一起分享一下這份幸運(yùn)：

在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”,，因?yàn)樗麄兊奶厥庑裕屛冶仨氂懈嗟呢?zé)任感，投入更多的熱情與激情,。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子,，他叫成成。記得剛?cè)雽W(xué)那天,，他媽媽誠(chéng)懇地說(shuō)：本來(lái)要把他放到聾啞學(xué)校去,，知道有幾個(gè)他認(rèn)識(shí)的小朋友也在我班里，我想讓他有個(gè)伴,，那幾個(gè)小伙伴他認(rèn)識(shí),，所以想讓他試試看，不行的話,，我們?cè)傧朕k法好了,。我想既然來(lái)到我班了，我就會(huì)全力以赴,，讓他開(kāi)心的留下,，讓他的父母放心。

我看著這張可愛(ài)的小臉蛋,，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,，可他只是瞪著眼睛看著我……我開(kāi)始有點(diǎn)懼怕，這樣的孩子來(lái)到我們班,。讓我怎么帶好這個(gè)班?幾天下來(lái),，小成還算能干，小朋友做早操排隊(duì),，他也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì),，他看到老師敲鈴知道要集合。為了讓他與其他小朋友一樣,，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給他提示,，鼓勵(lì)他。下課時(shí),，我讓班上幾個(gè)能干的小朋友與他一起玩,，不讓他覺(jué)得與其他孩子不一樣。有一次上課時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手,，嘴里還不停地叫老師、老師,，叫得雖然不是很清楚,，但他會(huì)回答問(wèn)題了。一下子我們班的老師有多開(kāi)心,，我們的努力沒(méi)有白費(fèi),，一段時(shí)間后，小成已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

在生活護(hù)理上,，我們對(duì)他也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧,，成成很喜歡上幼兒園,，特別喜歡畫畫,，喜歡老師在小朋友面前夸他畫畫得好，看到小朋友為他鼓掌,，他就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)他,、喜歡他。

我們也為成成的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,，如果您沒(méi)有做過(guò)老師,，也許很難體會(huì)這份心情,，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮,，一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情：孩子們愛(ài)我，我更愛(ài)孩子們,。

王佳豪，他是一個(gè)智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子,，父母由于工作的繁忙，忽視了孩子早期的治療,。沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的他總是以一副臉上成天淌著口水,、動(dòng)作遲鈍、不會(huì)言語(yǔ)的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前,。在和王佳豪的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)也會(huì)流露出渴望與人親近,、交往的需求,。于是，我用愛(ài)包容了孩子,，教他叫“老師”,，幫他擦口水，鼓勵(lì)小朋友和他說(shuō)話,，二年中,，我一直盼著娃娃的改變，當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我會(huì)抱抱他摸摸他的頭讓他體會(huì)到喜悅;當(dāng)他有了些許良好的表現(xiàn)，她會(huì)在他有面前豎起大拇指……我付出了真誠(chéng)的愛(ài),，終于也讓王佳豪學(xué)會(huì)了愛(ài)。他家長(zhǎng)看到孩子發(fā)生的可喜的變化,，對(duì)我們十分感激?！皩O老師，我不知道如何表達(dá)自己的心情,，浩浩和你們?cè)谝黄鸬倪@一年，開(kāi)朗了很多,，乖了很多。你們老師太好了,。”她樸實(shí)的話語(yǔ),，也令我感動(dòng)。我告訴她：“這是我們的工作,。這些都是我們應(yīng)該做的。愛(ài)孩子,，教孩子是我們的責(zé)任”。

那是一個(gè)冬天的中午,，午睡的時(shí)間到了，熱鬧的教室一下變得安靜起來(lái),，孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下,，正有條不紊地準(zhǔn)備睡覺(jué),。我一如往常輕輕地在室內(nèi)巡視著：為這掖好被角,。當(dāng)我走近星怡床邊，剛拉起她的被角,，想為她掖被角時(shí),，突然，一股濃烈的臭味直沖鼻子,，我忍不住干嘔了起來(lái),。直覺(jué)告訴她：孩子把大便拉在身上了!我來(lái)不及細(xì)想，馬上請(qǐng)阿姨去打熱水,，并找出班內(nèi)備用的棉毛褲,，準(zhǔn)備給星怡清洗、換洗,。與此同時(shí),，我的大腦快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)：星怡是個(gè)極內(nèi)向、膽怯的孩子,，她患有先天性“巨結(jié)腸”疾病,，從石化醫(yī)院動(dòng)完大手術(shù)出院不久。幾個(gè)月的住院經(jīng)歷,，孩子更顯沉默寡言,。在這種情況下，我更應(yīng)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)和表情,，因?yàn)樾氢莻€(gè)極敏感的孩子!想到這里，我微笑著向她伸出雙手,，抱起她,，輕輕地說(shuō)“讓我來(lái)幫助你，好嗎?”孩子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。想到天氣寒冷,，我以母親般的細(xì)心，把為她準(zhǔn)備替換的棉毛褲塞進(jìn)了自己的毛衣內(nèi),，用自己的體溫捂熱褲子,。

為孩子清洗完畢，我親切地問(wèn)星怡“是不是身體不舒服來(lái)不及上廁所?”看著老師微笑的面容,，聽(tīng)著老師親切的話語(yǔ),，星怡不好意思地道出了原因。

看著孩子甜甜地入睡了,，我輕手輕腳地走到室外的水池邊,，動(dòng)手清洗孩子弄臟的褲子。做完這一切,，我又習(xí)慣地在室內(nèi)巡視起來(lái),，發(fā)現(xiàn)剛睡了一會(huì)兒的星怡在被里不安地翻動(dòng)著,，走近一看，她急得臉漲得通紅,，結(jié)結(jié)巴地說(shuō)：老師,，我……”我一看，馬上明白了孩子又把大便拉在身上了,。此時(shí)我的內(nèi)心非常焦急,，第一個(gè)疑問(wèn)就是：孩子是不是病了?但為了安慰受驚的孩子,，我仍然臉帶微笑安慰她：“別急，好好說(shuō),，我會(huì)幫你的,。”于是我?guī)е⑿υ僖淮蚊﹂_(kāi)了……

安頓好了周怡,，我首先想到的是盡快與其家長(zhǎng)聯(lián)系,，把孩子的情況盡早通知家長(zhǎng)。接通了她家的電話,，其媽媽一聽(tīng)連聲打招呼：“老師您別急,，昨天星怡剛?cè)メt(yī)院做過(guò)檢查，醫(yī)生開(kāi)了點(diǎn)藥,，可能是藥物反應(yīng),，我忘了告訴您。對(duì)不起!對(duì)不起!”一顆懸著的心終于放了下來(lái),。放下電話,，我直奔孩子午睡的寢室，只見(jiàn)班中的阿姨迎上來(lái)焦急地說(shuō)：“快去看看星怡不知為什么哭了?”我馬上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了,。我再次走到星怡的身邊,，又一次露出她熟悉的微笑，輕輕地說(shuō)：“別哭了,，我問(wèn)過(guò)你媽媽了,，她說(shuō)是藥物反應(yīng)，很正常的,，別害怕!”離園時(shí),，星怡輕輕地在我耳邊說(shuō)“老師你真好!我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，像你一樣!”

剎那間,，所有的委屈、辛勞全都消失得無(wú)影無(wú)蹤!孩子那甜甜的話語(yǔ),、花朵般的笑顏深深的印入我的腦海,，那一刻,，我覺(jué)得我是世上最幸福的人!我用溫暖的雙手，用燦爛的微笑,，一次又一次地讓孩子沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里。在我無(wú)聲的行動(dòng)中,，孩子知曉了“人間自有真情在”的道理。

經(jīng)過(guò)幾年的教育實(shí)踐,，我深刻地感受到，幼兒教師并不是一個(gè)誰(shuí)都能干好的職業(yè),，它不僅要求教師擁有較好的專業(yè)知識(shí)和技能,，同時(shí)更需要較高的師德修養(yǎng)。它要求教師能帶著一份“責(zé)任”走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，細(xì)心聆聽(tīng)最真的童聲,，知道孩子的所思所想，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),、多一點(diǎn)尊重,、多一份體諒，在與孩子的積極有效的互動(dòng)中推動(dòng)他們健康成長(zhǎng),，在與孩子們的互動(dòng)中感受幸福!

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

天，漸漸暗了下來(lái),，像拉下了一塊灰藍(lán)色的帷幕,。冬天的夜空讓我輕易地尋到了北斗七星的蹤跡,。我漫無(wú)目的地行走在空蕩蕩的街,，在一個(gè)賣氫氣球的小販前停住了腳步,。

離開(kāi)的時(shí)候，我手中攥著一根拴氫氣球的細(xì)繩,，它不停地想向上掙扎，逃離我的束縛,，飛向那一片灰藍(lán)的夜空，找尋它的自由,，但我沒(méi)有給它這個(gè)機(jī)會(huì),。

我差不多快忘記自己為何會(huì)在一個(gè)寒冷的冬季的夜晚獨(dú)自游逛在街上了,，只是看著街上的行人,，盲目地沒(méi)有方向地行走,。對(duì)了,，我記得我離開(kāi)家的時(shí)候吼了一句“我要去找尋我的自由”，我是在跟父母賭氣,，不想他們管我太多!那么,，我現(xiàn)在是在找尋自由么?我仿佛有些失憶，又有些麻木了,。

一陣寒冬的冷風(fēng)吹來(lái),，我突然想到了三毛，這個(gè)用一生的時(shí)間在旅行中追求自由的女子,。她從臺(tái)北旅行到馬德里,，從阿爾卑斯到撤哈拉，從龐貝古城到墨西哥城,，她在臺(tái)北聽(tīng)雨,，在緬因洲感受蒼涼，在拉芭瑪回憶荷西,。

她一生都似不羈的風(fēng),，為追逐自由從不停下腳步。我曾幻想能和她一樣的執(zhí)著,，追求每個(gè)人都渴望的自由,，擁有堅(jiān)持自我的勇氣,。那么，在這漆黑的夜,，沒(méi)有羈絆地行走,，拋掉一切，也算我勇敢自由一回了么?

逆著風(fēng),，我收回思緒,，才發(fā)現(xiàn)自己的自由是那么廉價(jià)與卑微。寒風(fēng)帶走我最后一絲溫暖,，我除了手中搖搖欲墜的氫氣球簡(jiǎn)直一無(wú)所有,，我竟開(kāi)始怨恨起自己的決定了。怎么會(huì)舍得丟棄那個(gè)溫暖的家,，在一個(gè)漆黑的夜晚尋找所謂的自由?我還沒(méi)享受自由的資本,，不能夠用雙手創(chuàng)造出一個(gè)真正的自由世界，又怎么會(huì)享受自由呢?

我拖著疲憊的步子,，不知不覺(jué)竟來(lái)到家門口,。望著樓上暖黃色的燈光，我無(wú)比渴望一個(gè)擁抱,，渴望一碗熱湯,，渴望一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣……這些，只有家能給我,。

我看了看手中還在向上掙扎的氫氣球,，輕輕松開(kāi)了手，就讓它去追尋它的自由吧,，而我寧愿放棄這種一無(wú)所獲的自由,，回到那所溫暖的、有人正在等待我回去的充滿愛(ài)的房子中,。

我踏上臺(tái)階的一刻,，聽(tīng)到“啪”的一聲，是那只去追尋自由的氫氣球被樹(shù)枝刮住,，破裂時(shí)所發(fā)出的聲音,，一聲“啪”破裂了它的自由與追逐。我回過(guò)頭,，按響了門鈴,，想到那即將襲來(lái)的溫暖，我幸福地微笑起來(lái),。

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人們常說(shuō)：“逆境造就人才”。是啊，逆境具有兩面性,，他雖是人人都不想遇到的,，但是，它時(shí)?？梢约ぐl(fā)人們迎難而上的意志,。

秋風(fēng)颯颯，我獨(dú)自走在回家的路上,，路燈下拉長(zhǎng)的身影,，彷徨，難耐,。正值收獲的季節(jié),，而我的手中卻只有一張滿是褶子的成績(jī)冊(cè)，多想將它丟棄啊,，揉了幾次,，但又展了幾次，將它重新握在手中,。突然,，脖子上掛的.“蟬”掉到了地上，我迅速的撿了起來(lái),，凝視著……17年前,，它們努力成長(zhǎng)著,，長(zhǎng)著,，待有一天能夠向他們的長(zhǎng)輩那樣，能夠在枝頭有自己的一個(gè)舞臺(tái),。因此,，它們固執(zhí)的向上擠著，鉆著,，大雨一次次的浸入它們的陣地,，大雪一次次的將他們禁錮在地下，可是,，待到春的使者將他們喚醒,，然后，他又再次的向上鉆著,。意外的是,，盛夏，枝頭,，他竟奇跡般的蛻變成了高歌的音樂(lè)家,，不再畏懼暴風(fēng)雨的來(lái)襲，唱響著夏之歌。想到這,，我的思緒又被牽了回來(lái),，我的心收到的這只蟬贈(zèng)來(lái)的巨大的力量。面對(duì)狂風(fēng)驟雨,，它依然堅(jiān)持如往,，用生命續(xù)寫著自己的人生。

為什么我不能像它那樣的倔強(qiáng)呢!

也許,，逆境就是上天的饋贈(zèng),，收到逆境的人是幸運(yùn)的，而主動(dòng)面對(duì)逆境的人,，是幸福的,。因?yàn)樗麄兛梢越邮苣婢迟n予的能量，成為逆境中的勝利者,。再看看美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生,，小時(shí)候家里買不起書，買不起做實(shí)驗(yàn)用的器材,，他就到處收集瓶罐,。一次，他在火車上做實(shí)驗(yàn),，不小心引起了爆炸,，車長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了,。生活上的困苦,，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心,，他更加勤奮地學(xué)習(xí),，終于成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。

我又為什么不能向他們那樣勇敢的面對(duì)逆境呢,，一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗能讓我屈服嗎?我要抬起頭來(lái),，迎接逆境，感謝他帶給我的每一份幸福!成為逆境中的勝利者!

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

幸福是什么?有人認(rèn)為：觸手可及的就是幸福;墻上貼滿獎(jiǎng)狀就是幸福;被老師表?yè)P(yáng)就是幸福;收獲到自己的勞動(dòng)果實(shí)就是幸福,。

幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，幸福飽含著我們對(duì)生活的看法,，代表著我們對(duì)生活的認(rèn)可,，我覺(jué)得不生病就是幸福。

當(dāng)我們健健康康時(shí),，生病對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不可怕,，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著快樂(lè)生活,。那時(shí)候我們便不覺(jué)得生病不會(huì)怎么樣，可當(dāng)自己真的生病時(shí),，受盡病痛的折磨時(shí),，就感到健康的重要性了。

生病那段日子真的很難熬,，每天都躺在病床上,，打著點(diǎn)滴，身體也不能亂動(dòng),。每隔一段時(shí)間都要量體溫,，就連半夜也不能安心的睡覺(jué)。凌晨四五點(diǎn)鐘就要抽血,。每當(dāng)抽血時(shí),，自己都是一只手摟著媽媽的胳膊，背對(duì)著后面,，閉著眼,，咬緊牙痛苦的度過(guò)。

每當(dāng)我聞到碘伏的味道時(shí),，就有些反感,。走進(jìn)醫(yī)院，心就怦怦的跳著,，甚至比考試還要緊張,。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)出治療的程序時(shí)，我的眼淚便不由自主的流了下來(lái),。

我現(xiàn)在最害怕的地方就是醫(yī)院了,，哪怕從門口路過(guò)，我也有一絲畏懼,。唉!我覺(jué)得不生病就是幸福,。

看到媽媽每天為我的身體而經(jīng)常失眠,，在照顧我那段時(shí)間,，媽媽每天晚上都沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)，有時(shí)當(dāng)我感到難受時(shí),，媽媽就毫無(wú)怨言的給我按摩,。有時(shí)當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，看到媽媽再給我按摩,，眼睛里好像有些淚花,。

我感到自己對(duì)媽媽有些愧疚，為什么沒(méi)有一個(gè)好身體呢?每天讓媽媽為我傷心,。媽媽后來(lái)明顯老了許多,，頭發(fā)上的銀絲也變多了兩根,。

回到校園里，看到同學(xué)們都能活蹦亂跳,，健健康康的玩,。我有些羨慕校園生活了，比在醫(yī)院里快樂(lè)多了,，更不覺(jué)得自己生活乏味了,。

自己的功課也落下了許多，盡管每天補(bǔ)課都非常辛苦,，但那種隱含的幸福是別人體會(huì)不到的,。每天與同學(xué)們相處在一塊，真好!

我渴望健康,，渴望有一個(gè)好身體,，不生病就是幸福!

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

微風(fēng)掠過(guò)湖面,，留下條條波紋;陽(yáng)光穿過(guò)云層,，留下絲絲溫暖;歲月經(jīng)過(guò)樹(shù)林，留下圈圈年輪,。

窗外飄著朵朵潔白的雪花,，樹(shù)木被大風(fēng)吹得東倒西歪，天陰沉沉的,，凜冽的寒風(fēng)吹在人身上,，讓人瑟瑟發(fā)抖。

“這星期溫度都很低,，你注意點(diǎn)兒,，別感冒了，在學(xué)校不比在家,，感冒了,，也只有自己照顧著自己?！蹦贿厧臀沂帐爸鴸|西,，一邊囑咐我道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,，有點(diǎn)不耐煩了,，幾乎每個(gè)星期，您都要這樣嘮叨一下,。您也許看出了我的心思,，但只是笑笑，然后不知從哪拿出了一個(gè)袋子,，遞給我,。我接過(guò)袋子,，向教室走去。到了教室后,，我打開(kāi)袋子,，發(fā)現(xiàn)里面有一條圍巾和一雙手套，還有一張很小的紙條,，上面只寫了幾個(gè)字：注意保暖,。我的心中頓時(shí)涌上一股暖流。

媽媽,，有您,，再冷的天，再大的風(fēng),，都會(huì)感到溫暖,，都會(huì)感到幸福。

周末回到家,，晚上,，我感到全身發(fā)燙，十分難受,。睜開(kāi)眼睛,，發(fā)現(xiàn)我的頭上放著一個(gè)濕毛巾，您在房間里忙來(lái)忙去,?？吹轿倚蚜耍酥槐蛭易邅?lái),，臉上充滿了著急與擔(dān)心,，親切地問(wèn)我：“怎么樣?是不是很難受啊?快把這個(gè)藥喝了，一會(huì)就好了,?！蔽夷菚r(shí)暈乎乎的，把藥喝了不知多久之后,。您又端著一碗姜湯讓我喝了,，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛里布滿了一條條血絲，但又充滿了對(duì)我的擔(dān)心與關(guān)愛(ài),。我不想喝姜湯,，因?yàn)槁勚y聞，您于是不知放了什么東西,，就聞不到那種奇怪的味道了。半夜時(shí),，我好像迷迷糊糊地看見(jiàn)您一直坐在我的旁邊幫我擦汗,。我不知您是何時(shí)才睡覺(jué)的,，也許您一夜未睡，都在照顧我吧。

第二天早上，您又端著一碗粥過(guò)來(lái)了,。您幫我量了體溫,，發(fā)現(xiàn)我不燒了，才松了一口氣,，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。您對(duì)我說(shuō)：“這是你最喜歡的蓮子粥，快喝了吧,。”我的內(nèi)心十分感動(dòng),，不經(jīng)意間,，我發(fā)現(xiàn)你的額頭上多了幾條皺紋，眼睛里是一條條血絲,。

媽媽,，有您，真的很幸福,，你讓我感受到了真正的溫情,。

窗外陽(yáng)光明媚，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間,，十分溫暖,。媽媽，感謝有您,，讓我的生命充滿了幸福與溫暖,，因?yàn)橛辛四膼?ài)，這個(gè)冬天將不再寒冷,。

感悟幸福演講稿幼師 感悟幸福演講稿高中篇十四

古人云：逝者如斯夫不舍晝夜,，轉(zhuǎn)眼間我從事教學(xué)工作已有近20個(gè)年頭。

回顧我教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，剪切我的教學(xué)掠影,，將我和學(xué)生一起度過(guò)的快樂(lè)美好時(shí)光匯編成一本精美的畫冊(cè)，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)翻閱一下,，去感受教學(xué)中的幸福和甜美,。我不止一次地想過(guò)：要讓我的每個(gè)學(xué)生都擁有幸福的精神生活，我要做一個(gè)因?qū)W生而幸福的老師,。

誠(chéng)然,，在工作中我也經(jīng)常遇到這樣或那樣的煩心事：比如學(xué)生淘氣貪玩，屢教不改,；糾正多遍,，錯(cuò)誤還犯,；書本亂擺，作業(yè)忘帶,；上課愛(ài)鬧,，嗓門高調(diào)……

如此這般令我煩惱。但我知道,，他們畢竟還是孩子,，孩子怎能不犯錯(cuò)？

孩子們的性格千差萬(wàn)別,，怎么能搞一刀切,？這時(shí)我會(huì)悄悄地告訴自己：少點(diǎn)挑剔，多些理解,；少點(diǎn)批評(píng),，多些微笑；少點(diǎn)指責(zé),，多點(diǎn)忍耐——讓學(xué)生在我的理解中成長(zhǎng),，讓自己在寬容中找到幸福感。在我的工作中曾有這樣一幕一直留在我的記憶里,，每每想來(lái)心中總是感動(dòng),，總是幸福。

那是前年的一個(gè)晚自習(xí),，本來(lái)沒(méi)有我的課,，這時(shí)語(yǔ)文課代表找到我說(shuō)有課的老師臨時(shí)有事，要我去上課,。當(dāng)時(shí)我很納悶,，可也沒(méi)多想就匆匆去了。誰(shuí)知我剛把教室的門推開(kāi),，教室的電燈突然滅了,，只有講臺(tái)上閃著微弱的燭光，學(xué)生們唱著《生日快樂(lè)》歌伴著有節(jié)奏的掌聲把我搞迷糊了,，我還以為是哪位學(xué)生過(guò)生日呢,。這時(shí)班長(zhǎng)走到我身邊說(shuō)happy birthday to you！

并將一張簽著全班同學(xué)姓名的賀卡送過(guò)來(lái),。這時(shí)我才如夢(mèng)初醒,。我明白了他們?yōu)槭裁凑f(shuō)上課的老師臨時(shí)有事而要我來(lái)上課了。當(dāng)時(shí)那個(gè)感動(dòng)真是無(wú)以言表,，我感動(dòng)得無(wú)語(yǔ),，眼睛早已模糊。那一刻我覺(jué)得自己是多么幸福。是啊,，仔細(xì)想想讓我感到幸福的事情每天都會(huì)發(fā)生：早上,，我和同學(xué)們一起跑步喊著整齊的口號(hào)時(shí)我感到幸福,；學(xué)生見(jiàn)到我向我問(wèn)好時(shí)我感到幸福,；在課堂上和同學(xué)們共同探討問(wèn)題時(shí)我感到幸福；看到同學(xué)們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)我同樣感到幸?！處熓且粋€(gè)光榮又崇高的職業(yè),，我也常以自己是一名教師而自豪，對(duì)于當(dāng)初選擇教師這份職業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔,。

我感覺(jué)教書育人，是我一生的幸福,。我的演講完畢,，謝謝大家！