心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起來看一看吧?/p>

感悟幸福演講稿篇一

姓名:李玉霞

做一個(gè)幸福的班主任

補(bǔ)缺補(bǔ)差,追繳作業(yè),調(diào)節(jié)糾紛,甚至"破案"……班主任可謂"兩眼一睜,忙到熄燈".更可悲的是,班主任嘔心瀝血,猶如春蠶蠟燭,盡情地?fù)]灑著青春.但期望值與收獲卻成反比:學(xué)生并沒有感恩戴德,甚至視"師"如仇.如此一個(gè)悲壯角色,幸福從何言之

傳統(tǒng)教育觀念下,班主任在班級(jí)管理中擁有絕對(duì)權(quán)威,要求學(xué)生"不能……","不要……",用各種規(guī)章制度約束學(xué)生,還美其名曰:"沒有規(guī)矩,不成方圓"."下馬威"外加"追窮寇"是班主任兩大"法寶".正所謂"有壓迫就有反抗",于是班級(jí)中時(shí)常演繹著"警察與小偷"的故事.班主任這種"唯師獨(dú)尊"的觀念,造成了師生關(guān)系的緊張,班級(jí)工作自然也就四處碰壁.新課程理念中,教育不是犧牲,而是享受,教育不是謀生的手段,而是生命價(jià)值的體現(xiàn).顯然,班主任要在工作中體驗(yàn)"職業(yè)的尊嚴(yán)和內(nèi)在的歡樂",那就要優(yōu)化師生關(guān)系,創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式.

一,"五心"——"讓一切皆有可能"

相信每位班主任都憧憬著一個(gè)美妙的境界:師生彼此信賴,猶如親密的朋友,攜手共進(jìn).其實(shí),只要擁有了"五心","一切皆有可能."

1,知心朋友的貼心

班主任熱愛,關(guān)心學(xué)生和理解學(xué)生,成為學(xué)生的知心朋友,是全面地,出色地做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ).課前,課后與學(xué)生相遇,給予問候和關(guān)心.此時(shí)班主任不必刻意去進(jìn)行思想教育,寥寥數(shù)語,學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,生活情況,身體狀況都可以去關(guān)心一下.善待學(xué)生的失誤,不要簡(jiǎn)單叱責(zé),而是朋友般地和學(xué)生一起商討如何改進(jìn)與發(fā)展,這無疑是溝通師生感情,加深相互理解,增進(jìn)師生情誼的好方法.

2,學(xué)習(xí)和生活導(dǎo)師的熱心

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生從"學(xué)會(huì)"走向"會(huì)學(xué)"是班主任首要的,義不容辭的職責(zé).要把幫助學(xué)生學(xué)好各門功課,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,懂得如何自主調(diào)控學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)過程作為班級(jí)管理,班集體建設(shè)的重中之重的工作來對(duì)待.未成年人可塑性強(qiáng),班主任要言傳身教,引導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,豐富學(xué)識(shí),開放觀念,具有社會(huì)責(zé)任感的大寫的中國(guó)人.

3,父母代理者的愛心

教育不能沒有愛,就像魚不能沒有水一樣,沒有愛就沒有教育.優(yōu)秀班主任都應(yīng)像父母那樣疼愛學(xué)生,關(guān)心他們的生活,營(yíng)養(yǎng),發(fā)育和衛(wèi)生健康.但這決不是姑息縱容和溺愛,而是慈母之嚴(yán)父之愛,益友之愛.

4,心理醫(yī)生的細(xì)心

班主任應(yīng)像心理醫(yī)生那樣和藹可親,細(xì)致入微地體察學(xué)生的內(nèi)心世界.在跟學(xué)生談心時(shí)班主任應(yīng)擺脫"教育者"角色,深切關(guān)心地傾聽,平等交談,為學(xué)生提供情緒,思想及個(gè)性心理品質(zhì)的分析,調(diào)動(dòng)他們自身內(nèi)在的力量自我疏導(dǎo),自教,自律,自強(qiáng).運(yùn)用電話或上網(wǎng)溝通,這種方式是年輕人比較喜歡"時(shí)尚"的渠道,做班主任的不妨"投其所好",借此消解學(xué)生的心理壓力.

5,"精神家園"主要設(shè)計(jì)者和積極施工者的精心

班集體不僅是實(shí)施教育管理的場(chǎng)所,也是師生追求發(fā)展的利益共同體,更應(yīng)是學(xué)生獲得激勵(lì)和賞識(shí),滿足和愉悅的"精神家園".班主任理應(yīng)從更高層次上去審視自己的角色地位,精心引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)班訓(xùn),班歌,布置班級(jí),讓教室"每一面墻都會(huì)說話",使廣大學(xué)生在自己的家園中實(shí)現(xiàn)自我教育,自我管理,自主發(fā)展.

二,"三變"——"心會(huì)跟愛一起走"

由于長(zhǎng)期受應(yīng)試教育戕害,班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)習(xí)慣于"一俊遮百丑"(只要考試成績(jī)好,就永遠(yuǎn)是好學(xué)生),或"一丑蓋百俊"(考試成績(jī)差,別的方面再好也是枉然)."差生"滿營(yíng),沒有哪一個(gè)班主任高興得來.新課程理念促使班主任"洗腦",轉(zhuǎn)變觀念,更人性化的評(píng)價(jià)方式,班主任灰色的天空將會(huì)呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線.

1,變單維度評(píng)價(jià)為多維度評(píng)價(jià)

即變學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為綜合評(píng)價(jià),不再單以學(xué)業(yè)成績(jī)高低論學(xué)生.根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生"情感,態(tài)度,價(jià)值觀"及"學(xué)習(xí)過程與方法也應(yīng)該成為評(píng)價(jià)關(guān)注的內(nèi)容.班主任作為班級(jí)的組織者和管理者,評(píng)價(jià)產(chǎn)生的激勵(lì)作用更大.況且在與學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間接觸中,只要細(xì)心,總能在學(xué)生的行為習(xí)慣,心理品質(zhì),溝通交流,動(dòng)手操作,觀察能力,創(chuàng)新精神,社會(huì)責(zé)任感等方面發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),哪怕稍縱即逝.這時(shí),班主任要捕捉住教育最佳時(shí)機(jī),即時(shí)評(píng)價(jià),即地評(píng)價(jià),即使是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)豎起大拇指的贊許,但對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要作用."多了幾把尺子",你就會(huì)眼前一亮,學(xué)生其實(shí)并非一無是處,也蠻可愛的.

2,變結(jié)果評(píng)價(jià)為過程評(píng)價(jià)

"為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展"是本次課程改革的核心理念.這理念的確是,評(píng)價(jià)不再是分出等級(jí)的篩子,而是激勵(lì)學(xué)生發(fā)展之泵.傳統(tǒng)的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》只是給出一個(gè)結(jié)論,這對(duì)于動(dòng)態(tài)發(fā)展的個(gè)體而言是不科學(xué)的.成長(zhǎng)記錄袋相比原有的評(píng)價(jià)模式來得更活潑,也更為有效,它減少了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的消極心理感受,增加了學(xué)生的成功體驗(yàn).班主任通過成長(zhǎng)記錄袋收集起記錄學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步的一件件實(shí)物,一篇篇作品,見證了學(xué)生成長(zhǎng)提高的每一個(gè)腳印,心中的成就感,自豪感就會(huì)油然而生.

3,變班主任評(píng)價(jià)為自主評(píng)價(jià)

以往班主任是評(píng)價(jià)者,學(xué)生只能被動(dòng)地接受評(píng)價(jià).如今,評(píng)價(jià)的主體在悄然發(fā)生變化,學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)往往能取得良好的效果.古人云:吾日三省吾身.人貴于反省,何況中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自我評(píng)價(jià)能力,不妨讓學(xué)生每天寫一則反省日記,在這個(gè)空間里自主取舍,獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)比較反思,調(diào)整自己的行為規(guī)范.心理學(xué)告訴我們,個(gè)人在認(rèn)識(shí)別人的品質(zhì)時(shí),就開始形成對(duì)自己的評(píng)價(jià)能力,只有在他人的評(píng)價(jià)中,才能不斷調(diào)整對(duì)自我的評(píng)價(jià).在互評(píng)中,學(xué)生體會(huì)到真誠(chéng)的快樂,懂得了贊美與欣賞別人,學(xué)會(huì)了寬容.班主任由原先的"事無巨細(xì)的包辦者",轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者.

教育是培養(yǎng)"人"的事業(yè),而不是制造"機(jī)器"的工廠.班主任的使命也絕不是"照亮別人毀滅自己",而是在照亮別人的過程中獲取人格的升華和人生價(jià)值的體現(xiàn).當(dāng)學(xué)生的臉上綻出笑顏,當(dāng)心靈與心靈架起溝通的橋梁,當(dāng)班主任體驗(yàn)到工作的樂趣,我們可以坦言:我很幸福,因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任,。

感悟幸福演講稿篇二

我思考著——幸福究竟是什么呢

我們?cè)谌巳褐写┧?，明明大家都很近,，心卻是那么遙遠(yuǎn)。每一個(gè)人都忙著自我的事,，這樣的我們真得幸福嗎如果鳥兒飛翔的一刻是幸福的;如果魚兒戲玩的一時(shí)是幸福的;如果馬兒奔跑的一剎是幸福的;如果花朵綻放的瞬間是幸福的;那么,，屬于我們的那份甜美的幸福，又在哪兒呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手,，試圖在風(fēng)中尋找,，風(fēng)的寒冷帶來了失落，我捧起水,，試圖在水中尋找,，水的冰涼帶來了淚水，我睜開眼睛,，試圖在人們淡漠的臉上尋找,，而他們，帶來了無盡的絕望,。我飛快的走著,，卻不知我可是在原地打轉(zhuǎn)兒罷了。淚,，劃過臉頰,，卻沒有滴下,。我告誡自我不哭，淚卻毫不在意的流下,。

窗外積起了烏云,，壓抑的空氣讓我很不舒服。是,，幸福是什么呢金錢,、名利、地位顯然不是的,。那么,，是什么呢我臉上的殘流淚水漸漸被風(fēng)吹干，我閉上了眼睛——正如我剛剛的深思那樣,。

忽然,，一幅畫面閃過腦海，是熱氣騰騰的早餐我苦苦思尋的幸福就是這么簡(jiǎn)單仔細(xì)一看,，哦,，是媽媽在做早餐呢!看著媽媽那張溫暖的笑臉，我的心好暖好暖,。之后,，我又看到小時(shí)候媽媽為我搖扇子的圖片，媽媽笑得是那么慈祥,，讓人不想離去,。或許,，這種微笑就是幸福的來源吧,。這種沒有帶上虛假的面具的微笑;這種發(fā)自內(nèi)心的微笑;這種深入我心的微笑;是那么完美。

我想,，或許幸福并沒有那么困難,，那么遙遠(yuǎn)，那么神秘,，只是脫去了偽善面具后的微笑,。或許并不甜美,，卻能夠化解人心之冷漠,。

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，發(fā)自內(nèi)心的愛化為的笑罷了,。

讓我們脫下頭具，一齊笑吧!讓幸福無處不在!

感悟幸福演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!今天我演講的題目是：《做一名幸福的老師》,。

我叫__,，是___小學(xué)的一名教師，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，在三尺講臺(tái)已默默耕耘了26個(gè)春秋。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)造事業(yè)的輝煌,，讓工作業(yè)績(jī)可圈可點(diǎn)，我們也要擁有健康的身心,、幸福的家庭,、亮麗的風(fēng)采!我們生活在多姿多彩的大千世界,，只有擁有事業(yè)的追求,、真誠(chéng)的友誼、溫馨的家庭,，我們的生活才是幸福的,、快樂的。在平凡的崗位上,，我懷著一顆感恩的心,，努力營(yíng)造這種氛圍，幸福,、快樂地過好每一天,。

一、真誠(chéng)關(guān)愛,，是成功的法寶

愛是一個(gè)永恒的話題,，沒有愛就沒有教育。教師的愛像一束陽光,，能溫暖學(xué)生的心田;教師的愛像一股甘泉，能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈;教師的愛像一縷春風(fēng),，能叩開學(xué)生的心扉,。作為一名教師，我把一顆慈母般的愛心,，無私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,，用真心感化真心，感受到了成功的喜悅,。

我教過這樣一個(gè)孩子,，父親因病去世，母親沒有工作，姐妹兩人均在讀書,，家庭生活十分拮據(jù),，她曾幾度輟學(xué)，每次進(jìn)行家訪,，都耐心地激勵(lì)她“人窮志不能短,，知識(shí)就是力量，要學(xué)好本領(lǐng),，感恩母親,，感恩社會(huì)?！蔽疫€把自己孩子的校服及學(xué)習(xí)用品悄然送給她,，主動(dòng)為她申請(qǐng)了“春蕾女童”，對(duì)她進(jìn)行幫助,，(第一范文網(wǎng))在生活,、學(xué)習(xí)和心理上給予她真誠(chéng)的關(guān)愛，經(jīng)過“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲”的談心交流,，喚起了她關(guān)愛班級(jí)、刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使她成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。她媽媽含著熱淚激動(dòng)地說：“___老師，你對(duì)孩子照顧的無微不至,，讓我們?cè)趺锤兄x您呀?”

為提高全鄉(xiāng)六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，06至08連續(xù)三年全鄉(xiāng)六年級(jí)的學(xué)生都集中到鄉(xiāng)小，為了學(xué)生的安全,，,，所有女生都安排在我家住宿。60多個(gè)十二三歲的孩子集中到兩間房子,，年齡小又嬌生慣養(yǎng),，可以想象晚上休息的情景，如果管理不好,，看書的,、說話的、亂鬧的,、打架的會(huì)亂做一團(tuán),，后果不堪設(shè)想。孩子們只有晚上休息好,，第二天才能學(xué)習(xí)好,，才能健康成長(zhǎng)。我并不擔(dān)任六年級(jí)的課程，但我從內(nèi)心熱愛這些孩子,，給她們耐心細(xì)致地談生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助她們整理衛(wèi)生,。孩子年齡小,，有時(shí)想家，我都無償為她們提供電話,。孩子們生病的時(shí)候,，我主動(dòng)為她們買藥、送開水,、提供暖水袋,。時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也喜歡上了我家,。有的老師說：“這么多孩子在家住,，煩不煩呀?”我說：“學(xué)校放心，家長(zhǎng)放心,，孩子們高興,，我就知足了?！?/p>

二、任勞任怨,，無怨無悔

幸福是千百年來人們一直追求的人生境界,。誰都不可能生活在一個(gè)孤立的世界，我們每天都要和學(xué)生、同事,、親友處事交往,。創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍，是幸福生活的基礎(chǔ),。常言道：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。如果想得到快樂,，就不能只想自己,，而應(yīng)為他人著想，為大家著想,，因?yàn)榭鞓穪碜杂谀銥閯e人,，別人為你。

冬天,，我校用蜂窩爐取暖,，每星期一的早晨各辦公室都要先引著爐子，由于雙休日都回家，引爐子的地方在學(xué)校內(nèi)很難找。我充分利用離學(xué)校近的優(yōu)勢(shì),，星期一早晨,，早早在家用鐵簸箕,，帶著旺旺的蜂窩到學(xué)校，等老師們到校的時(shí)候,，爐子已經(jīng)著起來了，有的老師烤著手高興地說：“這又是___做得好事!”大家高興,，我也高興。

我們學(xué)校女教師特別多,，廁所由學(xué)生清理,，有時(shí)廁所里的糞便滿滿的，沒法用,。看到這種情況,，我就借沒人的時(shí)候，悄悄進(jìn)行清理,，有的教師碰上就問我：“___老師,，你清理廁所不惡心嗎?”我說：“事事得有人做,，能為老師們服點(diǎn)務(wù)，是高興的事情,?！?/p>

我常想：能為大家做點(diǎn)事情,，大家高興，我也高興,，大家幸福,，我也幸福!

三,、用愛心營(yíng)造溫馨的家庭

我們每天都要在家庭—學(xué)校這兩點(diǎn)一線的路上奔波,，營(yíng)造溫馨和睦的家庭，是干好教育工作的基礎(chǔ),。婆婆有三個(gè)兒子和兩個(gè)女兒，我排行老二,，雖然當(dāng)教師的生活十分清貧，但對(duì)家庭的付出從不含糊,，每逢過年都要給年過七旬的婆婆買衣服和春節(jié)用品，年除夕的晚上,，都置辦豐盛的菜肴請(qǐng)全家的十幾口人美美地團(tuán)圓一頓,，春節(jié)后招待親朋也全有我來伺候。分家的時(shí)候,，大哥是新房,，三弟也是新房,，而我卻是三十多年、地基又洼,、連排水都困難的老房子,，我從沒舉論過,。我一直幸?？鞓返剡^好每一天，因?yàn)楦冻鍪强鞓返?，奉獻(xiàn)是幸福的。

__年夏天,，二妹妹不知什么原因得了纏手的“精神病”,，急得親戚朋友四處求醫(yī),，病情不見好轉(zhuǎn),，她丈夫和婆婆也無計(jì)可施，我一個(gè)當(dāng)嫂子的看在眼里,，急在心里,，毅然決定將她接到我家,，她又哭又鬧又亂跑,，年邁的婆婆無能力照管，疼得直掉眼淚,。為了照顧方便,，我將她安排在我的床上,，自己打了地鋪,，她深夜里經(jīng)常又哭又鬧,，我都耐心進(jìn)行說服勸導(dǎo)，有時(shí)晚上只休

休息兩三個(gè)小時(shí),，第二天再堅(jiān)持上班，就這樣一連就住了十幾天,，每天都像照顧自己的孩子一樣，耐心呵護(hù)著她,。

有一天，6歲的外甥女來看她媽媽,，我順便給了孩子兩個(gè)香蕉，她一下子把孩子的香蕉搶過去,，用雙手把香蕉拍成了爛泥,，孩子大哭起來,，當(dāng)時(shí)我真的著急了,，“你嚇著孩子怎么辦?”，我便躺倒沙發(fā)上去了,。她見我生氣的樣子，好像一下子明白了自己做錯(cuò)了,，噗通一下跪在了我面前,，看到她可憐的樣子，(第一范文網(wǎng))又生氣,、又難過,，她也不愿這樣啊?這都是病害得她啊?我的心里難受極了，眼淚忍不住掉下來,，姐妹倆抱頭痛哭,。在我的精心護(hù)理下，她的病很快有了好轉(zhuǎn),，全家人都非常高興,。

身教勝于言教,，我們的行為潛移默化地感染著孩子,，兒子上班了，我和他開玩笑地說：“我們老了,，怎么辦呀?”他笑著說：“放心吧!有你們做榜樣,，一定錯(cuò)不了啊!”,。聽了孩子的話，心里美滋滋的,，覺得自己是天底下最幸福的人!

四、辛勤耕耘,，贏來累累碩果

二十幾年如一日，勤勤懇懇,，任勞任怨，忠愛我們的教育事業(yè),。教師是人類靈魂的工程師，是塑造靈魂的使者,，教師的責(zé)任是光榮艱巨的。我清醒地認(rèn)識(shí)到：有一個(gè)為祖國(guó)培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì),、有一個(gè)教師的崗位，是非常幸福而自豪的,。因此,，我非常熱愛和珍惜這個(gè)崗位。在平凡的崗位上,，刻苦學(xué)習(xí)，深入鉆研,，率先垂范,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全力實(shí)現(xiàn)“要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水,，甚至要有長(zhǎng)流水”的境界，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),。

辛勤耕耘,，換來累累的碩果，97年所撰寫的論文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),，99年撰寫的論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),，92年被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”，97年被評(píng)為“市優(yōu)秀教師”,，98年被評(píng)為“市十佳園丁”,。06、07,、08連續(xù)三年,，所擔(dān)任的數(shù)學(xué)課在全鄉(xiāng)每次考試中，均獲得第一名,，連年被評(píng)為優(yōu)秀教師,。

回顧過去,，我深深地?zé)釔畚覀兊慕逃聵I(yè)，熱愛我們的學(xué)生,，熱愛我們的學(xué)校,。有無私的奉獻(xiàn)，有默默的耕耘,，有刻苦的拼搏,，也贏得了可喜可賀的碩果。我將更加珍惜“教師”這個(gè)崇高的崗位,，與大家一起分享老師的辛苦與快樂,，做一名幸福的老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

感悟幸福演講稿篇四

每個(gè)人都是幸福的,，生命之中,，幸福無處不在,，只要你細(xì)細(xì)地去品味,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原先是如此豐富多彩：獲得是幸福,、奉獻(xiàn)是幸福,、享受成功是幸福,、體驗(yàn)挫折上幸福,、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個(gè)世界上,，并成熟長(zhǎng)在更是一種幸福,。

無形中憶起了一個(gè)故事，故事大致的資料是這樣的：

一個(gè)自認(rèn)為很不幸福的女孩又與母親吵了一架,，母親賭氣叫她出去,，不要再回家了。于是,，女孩摔門而去,。天，灰暗灰暗的,，女孩不由自主地打了個(gè)寒顫。忽然,，前方有一個(gè)面攤,，女孩走上前去，她本想買一碗餛飩的,，但當(dāng)她掏錢時(shí)才發(fā)現(xiàn),，原先出門時(shí)忘了帶錢,，而她肚子又餓，又不能回家,，所以遲遲不愿離去,。面攤的主人是一位好心腸的老婆婆，她見此情景,，不禁心生同情,。她對(duì)女孩說：“我請(qǐng)你碗餛飩吧”……剛吃了幾口，女孩淚如雨下,，當(dāng)她得知事情原委后,，老婆婆問道：“我僅請(qǐng)你吃了碗餛飩，你就感動(dòng)得淚如雨下,，而你的父母親為你做了多少頓飯啊你有所以而感動(dòng)過嗎”女孩楞住了,。

當(dāng)女孩急忙趕回家時(shí)，她看到母親正焦急地在樓下四處張望……看見了女孩,，母親松了一口氣,，趕緊過來拉著她的手說：“飯已經(jīng)做好了，正等著你回來吃呢!快點(diǎn),，不然涼了對(duì)胃不好……”女孩又一次眼睫于盈,，她最終明白了，原先幸福一向都在她的身邊,。只是她一向沒有感覺到而已,。

感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美麗;感受幸福,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑的含義：感受幸福,，你會(huì)發(fā)了生命的真諦……

你感受到了你身邊的幸福嗎

感悟幸福演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

幸福是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,；幸福是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作……今天，我就來曬曬我的幸福,。

“盼盼,，盼盼，快起來,，你這是怎么了,，身上這么燙啊,？是不是發(fā)燒了,！”正在熟睡的我迷迷糊糊地被媽媽叫了起來，絲毫不知道發(fā)生了什么事情,，心里悶悶不樂的想：哎呀,，媽媽怎么這樣,，半夜把我叫起來，人家睡得正香呢,！心里正抱怨著,，就聽見媽媽著急地說：“我剛才摸摸你的頭，燙得像個(gè)火爐一樣,，你怎么了,？”睡意正濃的我無心聽媽媽在絮叨什么，依舊我行我素的翻了個(gè)身,，接著尋找剛才未做完的夢(mèng),。媽媽見我沒反應(yīng)，更加擔(dān)憂,，趕緊找來體溫計(jì)給我量體溫,。一看，天哪都燒到39度了,！媽媽急忙把我再次搖醒,，給我找來退燒藥，馬不停蹄的忙碌著,，生怕有什么不妥,，睡眼朦朧之中，我看到了媽媽穿梭在幾個(gè)房間里的背影,，那么弱不禁風(fēng)卻又堅(jiān)定不已……忙完一切,，已是凌晨一點(diǎn)，我并沒有注意到媽媽疲憊不堪的面容,，只顧自己倒頭就睡,，只聽見媽媽好像還在不放心的翻找著什么。

當(dāng)我第二次醒來時(shí),，已是一個(gè)小時(shí)后了，只見媽媽搬來一個(gè)盆,，盆里裝著毛巾和水,，我正疑惑媽媽要干什么，媽媽就把燈關(guān)上,，并輕聲說讓我睡吧,，她卻拿著毛巾擦拭著我滾燙的身軀，一遍又一遍,，從她輕柔的動(dòng)作中,，我感受到了母親的疼愛與關(guān)切，這種輕柔一直伴隨著我,，進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……

次日醒來,，睜開眼,，便看到媽媽對(duì)我露出一絲疲憊的微笑，她的雙眼布滿了血絲,，嘴唇失去了原有的光澤,，原本緊皺的眉頭卻松開了，露出了輕松,、舒心的笑容,。媽媽竟一夜沒睡！這就是母愛,，沒有華麗的裝飾,，沒有精彩的語言，只是一件平凡的小事,，就能夠反映出來母愛的高尚與無

母愛如同溫暖的陽光,，直射我的心房了；母愛如同輕柔的春雨,，滋潤(rùn)著我的心田,；母愛如同一股暖流，涌入我心間,！母親對(duì)我的愛,，伴隨我永遠(yuǎn)，是我一生的幸福,！

感悟幸福演講稿篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《溫暖的幸福》,。

愛很平凡,，也很簡(jiǎn)單，你讓我的人生變得更加明亮,，更加溫暖,，讓我感到這世間處處充滿了愛。是你讓我感到幸福,，就是你呀——我的媽媽!

媽媽,，從我看到你的第一眼起，我就知道你是我的,，永遠(yuǎn)不可能有人取代你在我心中的位置——

那天,，天空中烏云密布，就像我此時(shí)的心情：失望,，沉重,，非常的沮喪。就在今天，我拿到了第一次月考試卷,，試卷上的分?jǐn)?shù)就像一根帶著劇毒的針,，讓我痛的無法呼吸?；厥走@一個(gè)月,，我有多認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)得暴躁時(shí),，不想學(xué)習(xí)時(shí),，總會(huì)有你，我的媽媽,，耐心地對(duì)我說：“加油!你一定會(huì)把這道題給解決……”我的傷心不是因?yàn)槲倚撵`脆弱,，而是因?yàn)槲覍?duì)不起你這一個(gè)月的耐心教導(dǎo)。

到了中午,，我回到了家,，媽媽面帶笑容迎了上來，問：“寶貝你今天怎么呢?”我撲進(jìn)媽媽的懷里,，低聲說“我,，我這次月考，考得很差,?！边@時(shí)空下起了小雨，我默默地流下了眼淚,。媽媽摟著我,，溫柔地說：“沒關(guān)系，我們不要松懈,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，你把考試卷子拿出來，我和你一起來分析一下你的錯(cuò)誤到底在哪兒?還有什么地方需要改進(jìn),?！蔽沂掌鹆藴I水，通過我們的分析,，我們知道了卷子上的大部分錯(cuò)誤都是由于我的粗心造成的,。知道這個(gè)結(jié)果后我十分后悔，后悔當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候,，沒有好好的，認(rèn)真的,，仔細(xì)的檢查,。媽媽微笑著，對(duì)我說：“寶貝,，我們知道了這個(gè)錯(cuò)誤就需要改正,。那我們就趕快改正吧,，不要再浪費(fèi)時(shí)間啦!”雨停了。我的心情突然間開朗了,，我說：“好的,，媽媽，我一定會(huì)加油的,?！薄?/p>

到了晚上，我回到了家,，一進(jìn)門,，媽媽就給了我一個(gè)熱情的擁抱和燦爛的笑容。我暗自下去決心一定要吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。是媽媽的寬容與愛，使我感到無比的幸福,。

幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感受,。媽媽對(duì)我的愛，但這種愛卻有著不可小覷的力量,，愛如泰山,。真的，幸福不在激,，在舒緩,，在細(xì)水長(zhǎng)流般的日子里，用心感受,。

感悟幸福演講稿篇七

一個(gè)工人從工地回來路上看到了一幕：一個(gè)身穿華麗衣服的婦女牽著兩孩子,，一男一女。他們?cè)谙蚯安煌５南蛞粋€(gè)滿身塵土的男人招手,，呼喊,。原先他是女人的丈夫，孩子的爸爸,。當(dāng)那個(gè)男人走過來時(shí),，那婦女飛奔而去和那個(gè)男人深情擁抱，而兩個(gè)孩子也爭(zhēng)著跑去,，大聲喊：“爸爸……”一個(gè)笑著撲在爸爸懷里,，另一個(gè)樂滋滋地牽著爸爸的手。這一家四口喜氣洋洋的,，每個(gè)人的臉上都綻放著燦爛的笑容,。

這時(shí)，這個(gè)工人輕輕搖頭：“多么幸福的一家人啊!真讓人羨慕!如果我老婆也那么溫柔賢惠，孩子那么活潑可愛,，那該有多好啊,。”

頓時(shí),，他臉色大變,。

他老婆是個(gè)多話的女人。每一天都嘮嘮叨叨,，吵得他都煩透了,。別說她會(huì)給他一個(gè)深情的擁抱，只要她少說點(diǎn)話就已經(jīng)好了,。而他的孩子也很少和他溝通,，打從他的孩子上學(xué)后，他就沒抱過他們了,，也沒牽過他們的手,。

工人越想越氣，同樣是工人,，為什么命運(yùn)卻如此不一樣,。這時(shí)，他不禁嘆了一口氣：“哎,，老天啊,，我已經(jīng)是一個(gè)辛苦的工人了，為什么還不讓我得到一些幸福呢?”

這個(gè)工人帶著傷感走進(jìn)了家門,。家里很靜,，兒子和女兒正在做作業(yè)，偶爾只能聽見廚房傳來的炒菜聲,。工人嘆了一口氣,，喃喃自語：“早就明白我是個(gè)沒有福氣的人?！?/p>

“爸爸,，您工作辛苦了!”兩個(gè)孩子見他回來了，異口同聲的笑著說,。工人愣了一下,。他感覺好溫暖的一句話，剛才的氣一下子全消了,。他也笑著：“不辛苦,，不辛苦?！睆N房里的老婆聽見老公回來了又開始嘮叨起來：“哎呀,，我說你啊,，怎樣這么晚回來,。為了等你吃飯,，我們都餓著肚子，那菜已經(jīng)炒兩遍了,?！薄拔摇边€沒等他解釋，他老婆打斷他的話：“怎樣弄得滿是塵土,，干活嘛,，不用那么拼命的?！闭f完脫下了他的衣服和臭襪拿去洗,。兒子拿著已準(zhǔn)備的毛巾和衣服遞給他，女兒為了端來了一杯涼茶,。他坐在沙發(fā)上,，女兒又給他輕輕的按摩,。他感到好舒服，好舒服,，工作時(shí)的勞累早已消失,，渾身簡(jiǎn)便舒適,，這種感覺從來也沒有過，它是那么的甜蜜,，那么的幸福,。他突然感覺到了，原先幸福一向都在身邊,。只是同樣的事情,，同樣的情景，平時(shí)自我沒有用心去體會(huì)而已,。

原先幸福是一杯涼茶,，它能給你傳遞溫暖;幸福是一句關(guān)心的話語,，它能把所有疲勞消除……

原先幸福就躲藏在我們身邊，只要我們用心去感受,，就能感受得到它的存在,。

感悟幸福演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

每個(gè)人都渴望幸福,，每個(gè)人對(duì)幸福的涵義都有自己的理解,，成績(jī)差會(huì)認(rèn)為考了高分是幸福的,，家境窮會(huì)認(rèn)為發(fā)了財(cái)是幸福的,。在我眼里,，這些都只是幸福的一小部分,，和爸爸媽媽生活在一起，享受他們給予我的愛才是的幸福,。

我的幸福生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。一家人圍坐在桌子旁,，爸爸說他工作上遇到的困難和取得的成功，媽媽講一些我的童年趣事,，我就說說學(xué)習(xí)上的一些事情，并且承諾一定要好好讀書,，要為自己的理想而努力奮斗。然后一起憧憬未來的美好生活：我考上一所好大學(xué),，找到一個(gè)好工作,，賺了許多許多的錢，修了一棟漂亮的大房子,，買了一輛時(shí)尚小車，爸爸媽媽身體健康,，我們每天一起用餐,，一起散步,，一起享受我們的幸福時(shí)光,。

我們的幸福生活其實(shí)很平凡,。天冷了，媽媽囑咐我多穿一件衣服；快放月假了,，爸爸問我想吃什么，他好趁早給我買回去,。

我的幸福生活是如此的簡(jiǎn)單和平凡，然而有時(shí)離我卻又那么遙遠(yuǎn),。我的家境并不富裕，所以從我降生的那一刻開始,，爸爸媽媽就一直為我的成長(zhǎng)而忙碌。除了春節(jié),，一家人很少有時(shí)間團(tuán)聚。

我的幸福生活就是這樣,，它有些簡(jiǎn)單，有些平凡,，有時(shí)還有些遙遠(yuǎn)。但是我很滿足,，也很珍惜。我愛我的爸爸媽媽,，不管他們離我多遠(yuǎn)，他們都會(huì)想著我,，牽掛著我,。能被爸爸媽媽這樣深愛著,，這是我的幸福,。

感悟幸福演講稿篇九

常常幸福只是一句簡(jiǎn)單的話,，或是平常的一個(gè)動(dòng)作。但平凡的幸福就是不平凡,，撿拾起小小的幸福，卻能積攢成大大的快樂,。

好不容易放了假，我獨(dú)自一人坐上火車回了老家,。四個(gè)多小時(shí)的車途，讓我愈加心情急切,，一下車便想要立馬狂奔進(jìn)家門。

好不容易大包小包的趕到了地方,，剛敲了兩聲門,，旁邊鄰居家的門開了，一個(gè)阿姨走出來打量了我一番,，將一把鑰匙遞給我：“你姥姥、姥爺有事兒都出去了你表姐們沒過來,。有什么事兒就找我吧?！蔽医舆^鑰匙，輕輕點(diǎn)頭：“恩,，謝謝阿姨,?！薄翱爝M(jìn)去吧，東西不輕快阿,?！薄斑€好，那阿姨我先進(jìn)去了,?！薄叭グ桑惺抡椅??！蔽议_門進(jìn)了屋，將東西收拾好后,，在屋里轉(zhuǎn)悠,。本以為一回來就能見到姥姥他們，但結(jié)果卻令人失望,。我轉(zhuǎn)悠了一圈后，無力的倒在沙發(fā)上,。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)桌上有張字條：

潔潔,，沒能去接你,，而且你回來也沒見上第一面，很抱歉,。我們可能會(huì)回去晚些，鍋里有飯,，可以你自己熱熱吃，要是我們回得太晚了就別等了,。好好休息。這是我們的電話,。

下面是一串?dāng)?shù)字。我跑去廚房,，打開鍋一看，還真是!姥姥他們給我準(zhǔn)備了好多好吃的!我放下鍋蓋,，正準(zhǔn)備去休息休息，手機(jī)響了,。我拿出一看，是母親發(fā)來的信息：

寶貝兒,，到了嗎?姥姥姥爺不在,，你就先好好休息吧。記得自己的事自己干,，回去好好玩玩，不用太趕作業(yè)了,。有時(shí)間找你表姐玩,，隨時(shí)聯(lián)系!

雖然回家并沒見到姥姥姥爺，但親人們細(xì)致的關(guān)心著實(shí)讓我感動(dòng)了一把,。在感動(dòng)中撿拾這樣小小的幸福，我深切的感受到,，我正被愛包裹,。

感悟幸福演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

雨果說過：“人生是花，而愛是花蜜,。”花蜜總是在甜蜜,，幸福中釀造的，人生也是如此,。我的童年時(shí)光就是在充滿愛意,，彌漫幸福的世界里度過的。那是我生命中最耀眼的,，如寶石般的記憶,。

這些記憶都埋藏在了家鄉(xiāng)的老榕樹下,，他們是那么令人懷念，現(xiàn)在我就將這些如詩(shī)如畫般的幸福挖掘出來,。

小時(shí)候,，家鄉(xiāng)奇山異水,，森林動(dòng)物，無奇不有,。特別是位于森林之中的那棵榕樹，他是所有樹木中大,，最挺拔的。他是森林的首領(lǐng),，是我們家鄉(xiāng)的驕傲。聽村里的長(zhǎng)輩說,，這棵樹已是飽經(jīng)風(fēng)霜，樹旁邊的亭子也是很久以前建造的,。每天家鄉(xiāng)的老人小孩都會(huì)跑來這邊嬉戲玩耍，乘涼聊天,。我和外公便乘暮色將近,，人去樓空時(shí)，背著二胡,，來到亭子里……

夕陽斜著余暉，閃耀著橘紅色的光芒,；藍(lán)天映著碧水，透著靜謐祥和的氣息,。每到這時(shí)，外公總會(huì)解開二胡,，奏起悠遠(yuǎn)的曲子，我便安靜地聽著,、品味著其中的韻味,。林中的鳥兒聽見這樂曲也會(huì)展開翅膀，在天空中翱翔,，但那姿態(tài)卻不是平日里的激情四溢，而是如落葉般沉靜飄蕩的姿態(tài),。這與音樂交相輝映,，形成了一幅天人合一的畫卷。我的心也似乎隨著二胡聲一起飛上云霄,，與日交談，與月嬉戲,，與星眨眼，與云飄蕩……

夕陽漸漸回歸地平線以下,，樂音也戛然而止,。我猛然醒來，仿佛游歷了祖國(guó)的千山萬水,，也似與文人墨客一同吟詩(shī)作對(duì)，更如臨仙境一般的舒暢,。我不禁拍手叫好,，外公也咧開嘴笑了,。頓時(shí)他的笑聲透過了我的全身,，向森林深處遠(yuǎn)處,。笑聲響徹了天空，響徹了森林,，更響徹了我的心靈,。外公輕輕地把二胡放在藤椅上，抱著我走到了亭外,。他伸出手指了指北邊那顆最亮的星星，清晰地說道：“那顆是北極星,，每當(dāng)你迷路,，他就是你指路的明燈……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然一陣蟈蟈的歌唱聲打破了夜的寧?kù)o,，仿佛在贊嘆外公的博學(xué)多才,。外公把我?guī)Щ亓送?nèi)，細(xì)聲細(xì)語地問道：“冷不冷?。俊闭f著拿了一件衣服給我披上,。外公又小心翼翼地拿起了二胡,，彈奏起了一首歡快活潑的曲子,，伴著動(dòng)物的鳴叫,，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲！

夜已到了更慘漏盡的時(shí)刻,，可皎潔的月光依然彌漫整個(gè)大地,。天上的浮云到處飄蕩，星星依稀可辨,。伴著悠揚(yáng)的二胡聲，我漸漸睡著了,，醒來后來才知道是外公抱著我走了很久的山路，把我送回了家,。當(dāng)我知道的那一刻，我感到心底無比甜蜜,，這就是幸福吧！

幸福是人生的糖果,，幸福是快樂的升華，幸福是我童年的花蜜,。我的幸福來自家鄉(xiāng)，我的幸福來自外公,，我的幸福來自愛。

感悟幸福演講稿篇十一

幸福,，是一根古老的藤，承載著對(duì)愛的眷戀;幸福,，是一片深情的海,，描繪出對(duì)愛的憧憬。我愿為幸福插上愛的翅膀,，任幸福肆意在藍(lán)空白云間飄翔，飄翔,。

風(fēng)兒把幸福飄到醫(yī)院里。產(chǎn)房里,，婦女的痛苦呻吟聲在回蕩。十月懷胎,，一朝分娩，隨著一聲嬰兒的哭聲,，又有一位小生命降臨人間。他的小手,，小腳在揮舞著,，睜著眼睛張望著這個(gè)新奇的世界,。那位婦女臉色蒼白，卻笑容滿面,，不斷親吻著自己的孩子。此刻,，婦女是幸福的,，因?yàn)樗暮⒆幽馨踩貋淼竭@個(gè)世界;孩子是幸福的，他能一出生就得到媽媽的愛,。幸福在醫(yī)院里,，如春風(fēng)一樣溫暖。

風(fēng)兒把幸福飄到了學(xué)校里,。上課時(shí)，一陣陣整齊而又響亮的讀書聲在校園里蕩漾,，老師的粉筆在黑板上揮舞,，我們與老師盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。課間,，大家都三五成群地在一起打玩,，聊天。時(shí)間過的很快,，但很充實(shí),。放學(xué)后，籃球場(chǎng)上總有同學(xué)熟悉的臉孔,。楓葉飛舞的季節(jié),，同學(xué)們總喜歡在紅楓亭邊觀賞,，拍攝,，或者在尋找一些美麗的楓葉來制造書簽,。我們多么幸福啊,，有這么個(gè)美麗，和諧的校園,。幸福在校園里,，如陽光一樣和煦。

風(fēng)兒把幸福飄到家庭里,。在家里，我們與家人和睦相處,。每天,，吃著媽媽親手做的飯菜;飯后,，和爸爸對(duì)弈一局,，我們都會(huì)感到幸福。當(dāng)我為父親端上一杯水時(shí),，父親會(huì)微笑，我知道,，這就是幸福;當(dāng)我為母親拔下白發(fā)時(shí)，母親會(huì)微笑,，我知道,，這就是幸福,。幸福在家庭里,，如甘泉一樣滋潤(rùn)。

幸福,，有時(shí)很簡(jiǎn)單。

幸福,，就在我們身邊。

幸福,，是需要愛的付出,。

有愛的地方不一定有幸福，但有幸福的地方一定有愛,。我愿為幸福插上翅膀,，在人間撒下愛的種子，讓幸福永恒!

感悟幸福演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

俗話說“一步一個(gè)腳印”,，想要獲得成功,，只有憑借自己的努力,，我們的中國(guó)何曾不是這樣呢,？先輩們憑借自己的努力,，讓中國(guó)一步步走向繁榮昌盛。

在以前的舊中國(guó),，老百姓們居住的房屋都是用茅草蓋的,，只要一起風(fēng)，就容易倒塌,；老百姓們當(dāng)時(shí)吃的飯菜大多是野菜,、饅頭，每頓飯都不能吃飽,；老百姓們每天出門都提心吊膽的，時(shí)刻害怕著外軍的侵入,。當(dāng)時(shí)舊中國(guó)老百姓的生活比我們現(xiàn)在新中國(guó)的生活好多了,。

在現(xiàn)在的新中國(guó)，人們居住的房子都是用鋼筋水泥做成的,，即使是狂風(fēng)暴雨也吹不倒；人們吃的飯菜頓頓可以見肉,，頓頓可以吃到飽；人們每天出門都是大搖大擺的,，毫不害怕?，F(xiàn)在我們的生活是變好了，都是用先輩的努力拼搏獲得的,。

在舊中國(guó)時(shí)期的，雖然可以頓頓吃好，但還是和老百姓一樣,，不顧自己的疲勞，一直在為老百姓們操勞,。周恩來是黨和國(guó)家的之一，在舊中國(guó)時(shí)期沒少為老百姓們操勞,。毛澤東解放了舊中國(guó)，廢除了一切不平等條約,，使中國(guó)走向獨(dú)立自主。鄧小平用精明的外交,，打破了中國(guó)的外交困局,，開放中國(guó)，引進(jìn)外資和技術(shù),，使中國(guó)逐漸擺脫貧困。孫中山,，一生為革命奔波勞累,，是中國(guó)革命的先行者……

以上這些人物在舊中國(guó)付出了巨大的努力，為我們換來了幸福的生活,。我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活，也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后成為國(guó)家棟梁,，為中國(guó)做貢獻(xiàn)。

感悟幸福演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幸福是什么?或許是一種感覺,，使人快樂而滿足;或許是一種心態(tài)，使人舒適而愜意;或許是一些行動(dòng),，使人溫暖而充實(shí)。其實(shí)每個(gè)人所認(rèn)為并追求的幸福都是不一樣的,，但“幸?！钡谋举|(zhì)確實(shí)萬變不離其宗的。膚淺的人對(duì)于幸福的定義僅僅局限于“自己的感覺”,、“他人的行動(dòng)”,，但事實(shí)上，幸福是要通過個(gè)人“自己的行動(dòng)”去追求的,，除此之外,，別無捷徑,。

如果將幸福建立在“自己的感覺”之上,，絲毫不顧及他人的感受，那么這是一種極端自私冷漠的精神的體現(xiàn),。過分以自我為中心,，完全享樂的態(tài)度或許可以給人帶來短暫的幸福，但這種幸福感確實(shí)不真實(shí)的,。極端自私的人無法融合于社會(huì)群體,，因此這種虛無的幸福感將會(huì)很快消失，并且最終給本人與他人帶來痛苦,、折磨與傷害,。時(shí)下流行一個(gè)叫做“公主病”的名詞，就是說自我意識(shí)過強(qiáng),，時(shí)刻將自己當(dāng)做世界的中心,，別人都要為自己服務(wù)的一類人，這樣得到的便是以“自己的感覺”為基礎(chǔ)的幸福,，不是真正的幸福,。相反地，通過自己的行動(dòng)追求得到的幸福才是真實(shí)的,。我們給予別人關(guān)愛，付出真心,，就會(huì)收獲關(guān)愛與真心,，這樣得到的幸福才不是鏡中花，水中月,，而會(huì)實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)伴我們左右,。自己的行動(dòng)不僅是追求真正幸福的手段,，更是生活的智慧,。

還有一類人，他們將幸福歸結(jié)于“他人的行動(dòng)”,，這也是完全不可取的,。自己不努力，卻妄圖不勞而獲,、坐享其成，可惜天下沒有免費(fèi)的午餐,，抱著這樣錯(cuò)誤的價(jià)值觀,，最后便會(huì)一無所有。曾經(jīng)有一位學(xué)者在學(xué)術(shù)界頗負(fù)盛名,，但卻剽竊了其他研究人員的成果，一時(shí)間風(fēng)頭無兩,。但幾年后事情敗露,，哪位靠“他人的行動(dòng)”得到幸福的學(xué)者名財(cái)兩空,，何來幸福可言?而一直靠自己努力的研究人員熬過了默默無聞的艱辛,，迎接他的便是幸福的勝利曙光,，由此可見，只有“自己的行動(dòng)”才是追求幸福的正確途徑,，才能得到真正的幸福,。

完全以自我為中心的享受，自私自利的占有,，都不可能得到真正的幸福，唯有自己腳踏實(shí)地的努力,，幸福才會(huì)變成真實(shí)的存在,。我們一定要摒棄錯(cuò)誤的價(jià)值觀,，樹立積極的幸福觀追求真正的幸福,。

感悟幸福演講稿篇十四

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)獨(dú)生女兒,，自我出生那天起,，我就被愛緊緊包圍,，家人都圍著我轉(zhuǎn)，就想著把世上的好東西都留給我,。我的生活像蜜一樣甜，我在幸福歡樂中成長(zhǎng)!

漸漸地,，我長(zhǎng)大了,，上幼兒園了，自從上了幼兒園中班，媽媽就開始讓我學(xué)習(xí)各種興趣小組,，畫畫，跳舞,，小主持人，古箏,。上小學(xué)以后，興趣小組的學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)向與課堂知識(shí)有關(guān)的了,，奧數(shù)，看圖說話,，寫字,。每個(gè)星期六,，星期日,，我都有學(xué)習(xí)任務(wù),。

一開始,，我學(xué)習(xí)起來進(jìn)取性都挺高的,，但時(shí)間長(zhǎng)了，也挺煩的,，玩的時(shí)間少了,，看電視的時(shí)間也少了，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性就不高,，有時(shí)還很不高興的嘟起小嘴,。媽媽看了，就和我說起她小時(shí)候的事情,。

那時(shí),，家中大多有兩個(gè)孩子，生活條件也挺差,，媽媽像我這樣大的時(shí)候,，除了上學(xué)外,，還要帶小弟弟,，做飯。也沒有這樣好的學(xué)習(xí)條件,，爸爸媽媽都忙著干活，學(xué)習(xí)上的事情都要靠自我,。我自我看到電視上，有的小朋友因?yàn)榧依锔F,，不能去上學(xué)，有的小朋友在很破舊的教室里上課,，再想想自我,，真的是很幸福了。

爸媽僅有我一個(gè)寶貝女兒,，全部的精力都放在我身上,。每一天,，爸爸媽媽都給我準(zhǔn)備好吃穿，送我上學(xué),，不管刮風(fēng)下雨，送我去上興趣小組,，學(xué)習(xí)上碰到困難了，媽媽鼓勵(lì)我,，幫忙我，我有一點(diǎn)的提高,，爸爸媽媽都為我高興。

此刻,，我在媽媽的影響下，明白了時(shí)間的寶貴,，明白了“少時(shí)不努力,，老大徒傷悲”的道理，明白了“腹有詩(shī)書氣自華”的含義,，下決心長(zhǎng)大后要做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,。我生活在歡樂的獨(dú)生年代，我要?dú)g樂的學(xué)習(xí),，歡樂的成長(zhǎng)!這是我最幸福的事,。

感悟幸福演講稿篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幸福隱藏在你的身邊的時(shí)候，請(qǐng)將它撿拾起來,，好好珍藏,，它會(huì)使你變得更加快樂,。

幸福，這個(gè)名詞對(duì)于我們來說,，并不陌生。很多時(shí)候,，我們的身邊處處充盈著幸福，問題的關(guān)鍵是我們要善于發(fā)現(xiàn)我們的幸福,，從那些細(xì)微的小事中,，感受屬于自己的幸福,。

當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)臥室，新的一天又將要開始,。一雙勤勞的手開始撿拾幸福的歷程。初三的日子開始了,，每天生活在緊張而又無味之中，幸福常常從我們身邊掠過,。當(dāng)聽著教學(xué)樓里傳出讀書聲的時(shí)候,，我時(shí)常感到幸福,。你想啊,，在寬敞的教室里,，有那么多的同學(xué)與你相伴讀書，大家一起向著自己的目標(biāo)努力,，這是一件多么幸福的事情。若干年后,，還去哪找這樣的純粹的讀書的時(shí)光呢?所以,，撿拾幸福，從每天的讀書聲開始,。

操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情歡樂,。一群群活力四射的孩子在綠蔭場(chǎng)上，自由自在地奔跑,，肆意地?fù)]灑汗水,，酣暢淋漓地投籃……幾個(gè)要好的朋友一起坐在樹蔭下,，操場(chǎng)邊，仰望藍(lán)天,，放松心情,。讓藍(lán)天白云見證彼我們的友誼……一起努力奔跑揮灑汗水的時(shí)光,，一起追逐夢(mèng)想放飛理想的時(shí)光,，那是一種青春綻放的美麗，那是一種純粹無私的友誼,，那是一種無憂無慮的幸福,。

中午,，饑腸轆轆地回家，飯桌上可口的飯菜讓人忘記一切不快,。夜晚，疲憊不堪地回家,，客廳那盞明亮的燈光讓人感受家的溫暖。難忘那個(gè)暴雨的下午,，淋雨跑出校門，就看到大雨中母親的身影;難忘那個(gè)炎熱的中午,，頂著烈日回到家里，涼爽的空調(diào)伴著媽媽關(guān)切的話語……撿拾幸福,，家是我們永遠(yuǎn)幸福的港灣。

讓我們一起撿拾幸福,、品味幸福吧!

感悟幸福演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的姐妹們：

大家好!我是來自鳳凰幼兒園----我叫廖小霞,，我征文的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。

自古以來,，人們總是用詩(shī)一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂,、燃燒的蠟燭,。我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是非常神圣的職業(yè),，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里,，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師,。

初為人師的那段時(shí)光記憶猶新，20xx年2月份,，開始踏上工作崗位時(shí)，我信心十足,。然而,，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋,，面對(duì)他們的不聽指揮,，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切,，我開始茫然……我束手無策,，無計(jì)可施,。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情,，而教育孩子卻不是誰都可以的?！蔽颐悦５俏視?huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命,。

在實(shí)習(xí)期間，園長(zhǎng)把我安排在中班,，班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，我感到非常的開心,，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感，根據(jù)幼兒園工作的需要,，我還負(fù)責(zé)了接送車的工作，在一學(xué)期的跟車過程中,，我認(rèn)真履行接送車教師的崗位職責(zé)，始終把安全放在第一位,，很順利完成了一學(xué)期的工作,。

生活上園長(zhǎng)一直把我們當(dāng)做她的孩子,，給了我無比的自信，也給了我大力的支持與鼓勵(lì),，讓我對(duì)自己充滿了信心,，對(duì)工作充滿了激情，她把愛無私的奉獻(xiàn)給了我們,，我感到非常溫暖與幸福，于是,，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師,。

每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說這么一句話：“請(qǐng)相信我們,，孩子交到我們手中，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位孩子,，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對(duì)您的承諾?！笨吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情,，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)承諾話語的分量。只有經(jīng)過自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的承諾,。同時(shí)，也深感到這句話說說容易,，做起來何其的難,。這么多年來，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂的,，幸福的,。在工作中，與孩子們共同生活的日子里,，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的故事,，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值,，感受到了幸福與快樂,。

看到家長(zhǎng)滿懷期待的來和我商量有關(guān)家教對(duì)策時(shí),，我是幸福的;看到孩子們一個(gè)個(gè)探著腦袋看我準(zhǔn)備活動(dòng)教具時(shí)的新奇眼神,，我是幸福的;看到家長(zhǎng)和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景,，我是幸福的;看到一雙雙獻(xiàn)出愛心的大手和小手,，我是幸福的;看到孩子用天真無邪的眼神看著我,，大聲的喊“老師我愛你”,，我是幸福的,，得到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定,，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我非常有成就感,，你說我們能不幸福嗎?

現(xiàn)在,，當(dāng)有朋友問我：“你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會(huì)自豪的回答：“我覺得很快樂”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來的一條條的祝福短信,，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花,，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈,，我覺得再苦再累也值得,。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長(zhǎng)的過程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過程,。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒,、多一些認(rèn)可,、多一些理解與支持,，我們的工作一定會(huì)更加和諧,、快樂和幸福,。

祖國(guó)的花朵我培育,，明天的太陽我托起。我覺得幼兒教師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的,，這是我今生無怨無悔的選擇,。我驕傲，我自豪,，因?yàn)槲沂且幻鞓沸腋５挠變航處煛?/p>

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,，工作順利,，謝謝!

感悟幸福演講稿篇十七

總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽不見,、看不見,，卻學(xué)會(huì)了十一國(guó)的語言;霍金因身體有疾病,。卻完成了《相對(duì)論》…… 他們因挫折更努力,。

也有另外一些人：身體有先天性缺陷,，在剛開始學(xué)走路時(shí),，就倒下了,，最終一生都坐輪椅上度過;一些大學(xué)生,，因第一次就業(yè)失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落,。

那么，挫折到底是什么?其實(shí),，挫折就是人生的絆腳石,，只要肯邁過它，目的地就會(huì)離你更近一步,。

因挫折而跌落的人們,，你們有沒有想過挫折，也是一種幸福呢?

很多人曾經(jīng)說過：“挫折是一所最好的大學(xué)”,、“人生因挫折更美麗”等諸如此類的話語,。揭示，挫折也是一種幸福,。

我清楚記得——小時(shí)候?qū)W溜冰,。

那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐,，還都是高手,，年幼的我,，興奮地穿上溜冰鞋,，問題就出現(xiàn)了，我無論如何都不敢邁出第一步,，爸爸媽媽鼓勵(lì)我,，哥哥姐姐們,，也過來說要帶我玩,，我卻因此抓得欄桿更緊了,，就這樣第一次我失敗了,。但是我不甘心,，因?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷,。在晚上,，大街上幾乎沒有人時(shí),，我決定穿上溜冰鞋,，必須邁出這一步,?？删褪沁@樣,，我邁出了一步就摔倒了,，連續(xù)摔了好幾次,。我才想到有可能是我滑的姿勢(shì)不對(duì),，腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣子,，就這樣慢慢移動(dòng)自己的步子,，意外出現(xiàn)了,，我成功了!我逐漸加快速度,，滑得也越來越好。我戰(zhàn)勝了,，一個(gè)人生的絆腳石,。

換一種態(tài)度去看待挫折,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并沒有那么可怕,，相反的,，挫折，也是一種幸福,。

感悟幸福演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

馬克思曾說過：“奮斗就是幸?！薄,？吹竭@句話,，我在生活,、學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前……

記得在我五六歲時(shí),，我第一次接觸到鋼琴,，那時(shí),，我對(duì)鋼琴充滿了好奇,，看著鋼琴老師彈出一首又一首曲子,，我也忍不住想彈一彈這個(gè)能發(fā)出如此美妙聲音的“黑色怪物”了!

沒過幾個(gè)星期,，老師又教給我一首“唐老鴨”的曲子,。要知道,，“唐老鴨”對(duì)剛學(xué)鋼琴的我來說,，比登天還難!因?yàn)?，在?dāng)時(shí)的我,，從未接觸過這么多音符,，這么多高難度的換指,。

為了完成這首曲子,，我天天呆在琴房里，看譜需要一個(gè)一個(gè)點(diǎn),，光是識(shí)譜,，我就用了兩天時(shí)間,。第三天,，我開始一個(gè)音一個(gè)音彈起來……由于我的手指在彈琴前不小心被劃破了，但我忍受著疼痛,，不間斷地練習(xí),。記得那天練完琴后,，我的腿已經(jīng)麻木了，可我絲毫不在乎,，并且每天都樂此不疲地練著、練著,。一天,，兩天,，三天……終于,，我可以彈得熟練一些了,，旋律斷斷續(xù)續(xù)地在琴房里響著……又過了幾天，我可以連續(xù)不斷地完整彈出來了,，我嘗到了成功的滋味,、感受到了幸福的味道,，興奮極了!我心里默默地想,，我一定可以把它彈得更好,、更好的。

又一次的鋼琴課上,，當(dāng)我在老師面前完整地彈完這首曲子時(shí)，老師露出了燦爛的笑容，她慈愛地摸了摸我的頭,，說道：“你真棒!對(duì)于你這種初學(xué)階段的孩子,，很少能完成得這么好的,，老師可以想象你練琴所付出的努力,，老師為你感到驕傲!”我聽完,，害羞地低下了頭。下課后,，我一把抱住了媽媽,，告訴她我嘗到了幸福的味道，那就是努力做好一件事,。

的確,，有了這么一次經(jīng)歷,，我深深地體會(huì)到,，為一件事而努力奮斗,，即使得到一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),，也是會(huì)很幸福的。因?yàn)?，沒什么比通過自己努力，得到回報(bào),，更充實(shí),、更有快樂的了。

感悟幸福演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位朋友：

大家好!我今天演講的題目是“扎下安全根,，遍開幸?；?-安全管理,，重在落實(shí)”,。假如有人問什么是幸福,，可能會(huì)得到一百種甚至更多的答案：有人認(rèn)為衣食無憂是幸福;有人認(rèn)為功成名就是幸福;有人認(rèn)花前月下是幸福;有人認(rèn)為兒孫滿堂是幸福......當(dāng)然,，由于人們的經(jīng)歷不同,、觀念不同,、對(duì)幸福的理解不同,，形成的幸福觀也就不同,，仁者見仁智者見智,。但我要闡明的觀點(diǎn)是：安全就是最大的幸福!

得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵,，而是從許許多多血和淚的教訓(xùn)總結(jié)而得,。請(qǐng)?jiān)试S我為大家講一個(gè)因?yàn)楹鲆暟踩肋h(yuǎn)失去幸福,、失去生命的故事吧!

一名有著多年駕車經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)李某,，在南方的一家施工企業(yè)負(fù)責(zé)渣土運(yùn)輸,。今年,，漂泊了半生的他即將步入婚姻的殿堂,，美好的未來令他心醉,，興奮遮蓋了理智,，夜間行車的他忘記了安全,，開足馬力,，違章高速行駛。一聲緊急剎車劃破了寧?kù)o的夜空,，為躲避行人，他駕駛的車就像一匹脫韁的野馬向路邊奔去,，車毀人亡,。也許就在剛才,，他還憧憬著人生的美好未來;也許就在剛才,，他還勾畫著家的藍(lán)圖!可是這一切,，隨著那刺耳的剎車都已成為過去,，寶貴的生命就這樣悄悄地消逝了。家人無法去接受這突如其來的噩耗,，更無法去面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí),。哀樂低回的靈堂、黑紗挽聯(lián)讓人產(chǎn)生一種深刻的感悟,，那就是：安全，安全就是最美麗,、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福!

安全構(gòu)建我們美好的家園,，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說幸福是一個(gè)圓,，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小,，沒有了半徑也就沒有了圓;如果說幸福是一首美妙的樂曲,，那安全就是這首樂曲中的音符,，音符不全就會(huì)走調(diào),，沒有了音符樂曲也就蕩然無存,。

市政行業(yè),，作業(yè)面廣,，流動(dòng)性大,，安全生產(chǎn)對(duì)我們來講,，它包含的意義尤為深刻,。安全生產(chǎn)帶來了企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任,，每一位員工都能感受到這份責(zé)任的重大,。安全管理,，重在落實(shí),。我們要做好安全工作,，落實(shí)是關(guān)鍵,。只有這樣,，才能使我們的企業(yè)健康平穩(wěn)發(fā)展,，才能讓我們的生活幸福快樂,。

安全管理,，重在樹立安全意識(shí)。樹立正確的安全意識(shí),，牢記“無危則安,，無缺則全”的警示,，確保“萬無一失”;統(tǒng)一思想,，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,，認(rèn)真執(zhí)行“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針,，把安全工作放在首位,。人人盡職盡責(zé),，共同遵守規(guī)章制度的約束，真正做到崗位無隱患,，個(gè)人無違章,、管理無缺陷。

安全管理,，重在加強(qiáng)安全教育,。加強(qiáng)管理人員和施工一線作業(yè)人員教育,，提高安全管理水平,，提高一線作業(yè)人員作業(yè)技能和安全技能,，使之勝任各自的崗位工作，在廣大員工心中牢固樹立安全生產(chǎn)理念,，最終實(shí)現(xiàn)“零事故,、零傷害、零職業(yè)病”的安全管理目標(biāo),。

安全管理，重在加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,。作為安全管理人員,，我們要堅(jiān)持在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡視,，認(rèn)真對(duì)施工過程進(jìn)行安全檢查，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)人員耐心認(rèn)真講解安全施工的重要性,，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)人員的不安全行為,、物的不安全狀態(tài)要及時(shí)掌握,、及時(shí)整改,，杜絕“三違”行為發(fā)生;積極采納廣大施工作業(yè)人員的安全建議,，對(duì)管理缺陷及時(shí)采取改進(jìn)措施。

安全管理,，重在加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)控,。市政施工工序繁多，施工區(qū)域情況復(fù)雜,，我們要深入全面了解工程情況,，做好危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制策劃;切實(shí)抓好重大危險(xiǎn)源的監(jiān)控,，并制定有效防護(hù)措施,，加強(qiáng)應(yīng)急救援演練,，提高預(yù)防和控制事故的能力,。

安全管理，重在加強(qiáng)文化建設(shè),。安全文化的核心是堅(jiān)持以人為本，保護(hù)人的健康，珍惜人的生命，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,，并在安全管理中發(fā)揮著重要的導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚和規(guī)范作用。

安全文化建設(shè)是要在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造一種安全氛圍，將員工的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則,，形成員工的強(qiáng)大精神動(dòng)力,，并為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)而努力奮斗,。安全文化建設(shè)對(duì)規(guī)范員工安全行為有著不可估量的作用,。當(dāng)安全觀念、安全倫理道德扎根于員工的心中,，員工就會(huì)積極主動(dòng)地了解掌握安全科技知識(shí)，就會(huì)自覺地按安全的要求去規(guī)范自己的行為;當(dāng)每一個(gè)員工的安全意識(shí)成為一種自覺心理,并轉(zhuǎn)化為規(guī)范的安全行為后,，企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)就能有所保證。

安全管理,，重在加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。詩(shī)云：不失其馳，舍矢如破,。(意即：只要按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范駕車，箭放出去就能射中目標(biāo)),。安全標(biāo)準(zhǔn)化是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任主體、規(guī)范安全管理的重要舉措,。加強(qiáng)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，從而提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)安全文化,、安全理念的落實(shí)，有效提高人的安全意識(shí),，保證安全管理工作規(guī)范有序運(yùn)行,。安全標(biāo)準(zhǔn)化工作需要大家的共同參與,，要求所有的從業(yè)人員都要參與到安全標(biāo)準(zhǔn)化工作中，履行安全生產(chǎn)義務(wù),，遵守安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保安全生產(chǎn)工作扎實(shí)有效,。

燦爛的生命之花會(huì)在安全的沃土上開的絢麗多姿，也會(huì)因事故的肆虐變得淡然無光,。當(dāng)我們看見紅艷艷的太陽冉冉升起,，一條條大道鋪展開來……，每一個(gè)靜止的,、運(yùn)動(dòng)的生命都被渲染地更絢麗,。我們會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的;如果沒有這兩個(gè)字相伴相依,，我們將無法感受和擁有這美好的一切,，它就是“安全”!

安全就是生命的保障,，安全就是幸福!只有安全，才會(huì)有我們家庭的幸福;只有安全,，才會(huì)有我們事業(yè)的成功!

百發(fā)失一,，不足為善射;千里跬步不至，不足為謂善御,。安全管理任重而道遠(yuǎn),，安全責(zé)任重在落實(shí)。讓我們時(shí)刻牢記安全責(zé)任,，共同筑牢安全防線!讓我們永與安全相伴,，演繹精彩人生!

謝謝!

感悟幸福演講稿篇二十

什么是幸福?小時(shí)候的幸福就是一顆甜蜜的糖果,，再長(zhǎng)大一點(diǎn),，幸福就是無拘無束的看電視玩游戲,。而現(xiàn)在的我,，幸福就只是期待著父母的鼓勵(lì)。

隨著年齡的不斷增長(zhǎng),，我越來越認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。媽媽的皺眉,，爸爸的失望,，長(zhǎng)輩們的嘮叨,，不全是分?jǐn)?shù)欄上那不是“九”字開頭的成績(jī)嗎?越來越難的題目，越來越低的分?jǐn)?shù),。爸爸媽媽啊,，你們可曾知道，我缺少的是理解,，我多想聽到你們的一句鼓勵(lì)的話來作為動(dòng)力啊!

今天上午,，數(shù)學(xué)試卷宣布成績(jī)了,，當(dāng)數(shù)學(xué)老師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí),，我愣了,。才“87”分!不知為什么,，我腦海里就浮現(xiàn)出了這樣一幕----

剛過七點(diǎn)，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手里,，掩上門的那一剎那,，媽媽憤怒地對(duì)我說：“不好好學(xué)習(xí)還這么貪玩，考試只有八十幾分,，下次不給我考九十幾分試試!”說完便“砰”把門關(guān)上了,，心也黯然了。媽媽,，我真的讓您這么失望嗎?

在記憶中,，好像自從那次后，爸爸媽媽就再也沒有鼓勵(lì)過我了,。每當(dāng)我考的不好時(shí),，媽媽總是說：“又考的這么差?”再狠狠地瞪我一眼，然后冷冷地簽上自己的名字,。吃飯時(shí),，媽媽把成績(jī)告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去,，悶聲不響地喝著酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責(zé)備聲,。

今天，考了87分,，后果不敢想象,，明天又是家長(zhǎng)會(huì),，媽媽會(huì)親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧?這兩條路都是死路,。哎!聽天由命吧!

現(xiàn)在能聽到一句鼓勵(lì)的話就是我的幸福，而我的幸福是那么的可望不可即,。