寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

海底兩萬(wàn)里第3章讀后感600字 海底兩萬(wàn)里第三章讀后感500字初一篇一

從這本書中,，我得知海底的風(fēng)景十分美麗：有五顏六色的珊瑚,、形似花壇的海葵,、星羅棋布的海星,、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母,、各式各樣的貝殼,，真美啊!這時(shí)，我也好似在水里一樣,，和海螺唱歌,，同海豚跳舞。

剛欣賞過(guò)美景,，又迎來(lái)了新的危機(jī),。在南極時(shí),，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里,，差點(diǎn)窒息而死。還好他們有驚人的勇氣,，一起來(lái)合作,。有的挖冰，有的澆沸水,，最后終于突破了厚厚的冰層,，重新獲得了生命。那時(shí),，我也像個(gè)差點(diǎn)窒息的人一樣,，大口大口的呼吸新鮮空氣。

我覺(jué)得這本書既像個(gè)“五味瓶”,，有緊張,、刺激感人、快樂(lè)、悲傷等感受,。這本書又像個(gè)“百寶箱”,。讓我學(xué)到了科學(xué)、數(shù)學(xué),、天文,、地理、生物······這些知識(shí),。希望大家都來(lái)讀這本書,。

海底兩萬(wàn)里第3章讀后感600字 海底兩萬(wàn)里第三章讀后感500字初一篇二

《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候,，我的腦中就充滿了重重的疑惑,，因?yàn)橹两駷橹梗祟悓?duì)海底的了解依舊很少,，更別提海底兩萬(wàn)里了!!于是,，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒??凡爾納的著作,，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅……

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人,，他們一道周游了太平洋,、印度洋、紅海,、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴,、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó),，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速,，緩緩行駛,。

我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵,，參觀海底森林,，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶,，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,，與大蜘蛛,、鯊魚、章魚,、博斗,，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué),，文化和地理,，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),，頻頻襲去各國(guó)海輪,，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,，整部小說(shuō)懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了,。

在航行中,，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，我也一樣,，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展,，而有所變化，有時(shí)惶恐不安,，有時(shí)輕松愉快,，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng)，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人!!

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了,，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō),，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類,、貝類,、珊瑚、海底植物,、海藻,、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō),。

但在引人入勝的故事中,，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用,、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹,、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念,。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨,，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄,，由北向南沖向縣城,，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江,、形成堰塞湖,，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視,，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了,。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁,，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!

海底兩萬(wàn)里第3章讀后感600字 海底兩萬(wàn)里第三章讀后感500字初一篇三

海底世界美輪美奐,，色彩繽紛,。

1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物,，怪物襲擊了成百上千條船只,，法國(guó)政府決定派出“林肯”號(hào)來(lái)追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號(hào)出發(fā),，結(jié)果,，在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依,，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征,。最終他們碰到了怪物，但是子彈,、炮彈,、魚叉，對(duì)怪物根本沒(méi)用,，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào),。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中,，當(dāng)他將要絕望的時(shí)候，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他,，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依,，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號(hào)船上的舵、螺旋槳,、木質(zhì)甲板,、欄桿、桅桿,、帆布都被怪物打爛了,，看來(lái)想要回到‘林肯’號(hào)上幾乎是不可能的了?！彼麄儽灰慌啪蘩?，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過(guò)去,。

第二天他們醒來(lái)的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們,，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨,，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系,，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面,，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然,，潛艇上的蓋板打開了,，里面探出一個(gè)人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了,。過(guò)了片刻之后,，七八個(gè)蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間,。一位船長(zhǎng)走進(jìn)他們的房間,，他們都很憤怒，就用法語(yǔ),、英語(yǔ),、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷,，可是那位船長(zhǎng)說(shuō)了幾句他們聽不懂的話,，就把門關(guān)上了。過(guò)了一會(huì)兒,，一個(gè)奴役進(jìn)來(lái)了,，尼德?蘭非常憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子,，死不放手,。一會(huì)兒，船長(zhǎng)又進(jìn)來(lái)了,，他用法語(yǔ)對(duì)尼德?蘭說(shuō)：“尊敬的尼德?蘭先生,，請(qǐng)您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后,，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友,。于是他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象,，登上了未有人到達(dá)過(guò)的南極,，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。然而,，船長(zhǎng)為什么要過(guò)著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號(hào)潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個(gè)謎,。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后,，明白了要向“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣,，當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒(méi)了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí)候，仍然能夠保持冷靜,、直率,、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏,，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心,，內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。