總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇1
一學(xué)年來,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),,思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué),,能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),,從中吸取營養(yǎng)與力量,進(jìn)行自我教育,,嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備,、教、批,、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),,更要有廣博的語文知識,。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,,學(xué)習(xí)新課改理論,,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會,、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,并通過上網(wǎng),,查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),,給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,,進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),,不斷正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德和師表功能,,加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
1,、個(gè)人備課,。
刻苦挖掘拓展知識重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課,。我在備課時(shí),,采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手,。在備知識的同時(shí),還要備人,,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,,了解學(xué)生的實(shí)際水平,,對癥下藥。
2,、課堂教學(xué),。
在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,,活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,,提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,積極性,。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性,、隨意性,,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,,收到很好的效果,。教學(xué)之余,我積極探索,,積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),,不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。
3,、抓緊抓好批改、搞好各種考試,。將語文知識,、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,,堅(jiān)持兩周批改一次大作文,,批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,,講評作文時(shí)能做到有的放矢,,切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。
考試,、測驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),,積極批改單元測驗(yàn),各次測試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,。做好月考和單元測試的批改,,及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,,鞏固了學(xué)生所學(xué),,也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,認(rèn)真總結(jié)工作,,虛心向?qū)W習(xí),。
除了進(jìn)行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,,在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,隨時(shí)記錄,隨時(shí)總結(jié),,撰寫教學(xué)反思,,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,探索教學(xué)方法,。
這學(xué)期的教學(xué),,實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績,。但還有一些不足,。由于參加工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)不足,,教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整,,對自己的要求進(jìn)一步加大,,還得抓緊時(shí)間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)重心,、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。
教好高中語文課對我而言是個(gè)不小的新課題,,下學(xué)期,,我將繼續(xù)努力,進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),,不斷提升自己,,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個(gè)學(xué)期的努力,,不斷自我提高,,增強(qiáng)學(xué)生的語文水平,將會有更理想的成績,。因此,,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,,多問,,多想,多學(xué),,百尺竿頭,,更進(jìn)一步。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇2
在工作中,,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,,努力培養(yǎng)班級骨干,。
例如楊金花、羅福權(quán),、鄧麗花等同學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,,差生率為0,,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。
例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。
同時(shí),,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。
例如,,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,,開展“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時(shí)表揚(yáng),獎勵,。這樣,,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮,。
在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),,耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富,。他學(xué)習(xí)成績差,,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”,。
我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,,與家長緊密配合,,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,鼓勵他,,樹立起他在班級中的威信,。通過教育,他進(jìn)步很快,,后來還成為三好學(xué)生,。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。
通過一年來的教學(xué),,在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動積極肯干,,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。
教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇3
時(shí)間過得真快,本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束,。本學(xué)年,,我擔(dān)負(fù)七年級七、八班的英語教學(xué)工作,。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,,現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下:
七年級七、八班共有86人,,大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,,拼寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動,,對英語的愛好不濃,。在我所教班級學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,,對英語感愛好,,四名學(xué)生的智力非常低,看著書抄單詞都抄錯,,而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語,。
1、教學(xué)進(jìn)程中,,留意抓常規(guī)教學(xué),,以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),,留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,。
2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí),,經(jīng)常進(jìn)行聽寫練習(xí),,進(jìn)步學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。
3,、課內(nèi)外多聽多說英語,。上課時(shí)盡可能用英語授課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢的對話,,也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描寫,培養(yǎng)學(xué)生的語感,。
4,、抓測驗(yàn),重視講評課,,并進(jìn)行考試分析,。
5、為了增加學(xué)生的辭匯量,,讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞,,并每周檢查一次。
6,、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法,,因此我采取了師徒結(jié)對活動。
1,、教學(xué)工作
本人對工作扎扎實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,,都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,工作起來就如魚得水,。首先,,我認(rèn)真地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系,知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語,、辭匯、句型的練習(xí),。每次備課時(shí),,我都仔細(xì)研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識差異,,穿插一些生動有趣的游戲活動,。通過這些活動,增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好,。而且,,我經(jīng)常故意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語提問??傊?,通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣,,養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識,。
2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的,。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,促中間的方法到達(dá)班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點(diǎn)后,,我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生,,根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識,,大部份學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用,。為了進(jìn)步學(xué)生的成績,我還組織了英語愛好小組,,采取互幫互助的活動情勢,,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。
3,、其他工作
在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),,我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識,這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識面,,而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
總之,本期工作中的成績是引以為豪的,,不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣,重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,,各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成,、同仁敬佩眼光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同,!