每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇一

大家早上好,！

時(shí)間過得真快呀,！我們結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)習(xí)，馬上就要進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)習(xí),。

回想起一年級(jí)的學(xué)習(xí),，我感到非常快樂,，總覺得自己好像生活在一個(gè)快樂的大家庭里,。這里有活潑可愛的同學(xué)，有像媽媽一樣的老師,。在這個(gè)溫暖的大家庭里,，我覺得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我經(jīng)常感冒,，有一個(gè)學(xué)期只上了7天,，到幼兒園畢業(yè)也沒能認(rèn)得幾個(gè)字，更別說能寫出什么好字來,。上一年級(jí)時(shí)遇到了語文老師,，她是年輕又溫柔的王老師。王老師教我們學(xué)會(huì)了“a,、o,、e”，教我們學(xué)會(huì)了好多生字,，還經(jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子,。我們學(xué)會(huì)了好多的本領(lǐng)。現(xiàn)在我可以用認(rèn)識(shí)的字寫一段話了,，我還能看懂許多美麗的童話故事,。

周老師教我們數(shù)學(xué)，她像慈祥的外婆,，讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學(xué),。我們和吳老師學(xué)習(xí)唱歌的本領(lǐng)，毛老師又教會(huì)我們很多畫畫的本領(lǐng),，孫老師的體育課讓我們喜歡上了跳繩,。更讓我高興的是我光榮地成為了第一批少先隊(duì)員,。我覺得我們所有的進(jìn)步都應(yīng)該感謝老師，還有我們的爸爸媽媽,。

最后,，祝一年級(jí)的小弟弟小妹妹和高年級(jí)的大哥哥大姐姐越來越棒；祝所有的老師天天開心,！

謝謝大家,！

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校,、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國(guó)學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會(huì)凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持,，只有持之以恒才會(huì)見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣,，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定孩子的一生，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語老師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說,。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習(xí)題,，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。

2,、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級(jí),，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

5、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

1、重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。

2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī),。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣,，教育無處不在,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步,。

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

班長(zhǎng)，顧名思義,，就是一班之長(zhǎng),。這次我就要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。因?yàn)槲液軜芬鉃橥瑢W(xué)服務(wù),，認(rèn)認(rèn)真真的管理好這個(gè)班級(jí),。

媽媽以前教導(dǎo)我說：“班級(jí)是社會(huì)的縮影。如果說社會(huì)是需要關(guān)心和愛護(hù)的,，那沒對(duì)班級(jí)的關(guān)愛就是每個(gè)同學(xué)義不容辭的職責(zé)!班長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)督促同學(xué)履行這項(xiàng)職責(zé)的人,。”

拿破侖有一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵,。而我不是那個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵!

我不僅僅熱愛學(xué)習(xí)，自信活潑,，而且各科成績(jī)優(yōu)異,。我相信我必須能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任!我堅(jiān)信我能做到!

假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我必須能履行職責(zé),。我要做老師的好幫手,，做同學(xué)心中的好榜樣!我將于老師共同管理好這個(gè)班級(jí)。讓同學(xué)上課專心聽講,，用心發(fā)言,，遵守紀(jì)律，下課盡情玩耍,。我要幫忙差同學(xué),，給他們指導(dǎo)、復(fù)習(xí),、補(bǔ)習(xí),。我還要以身作則，起模范帶頭作用,。把好的習(xí)慣,、好的做法、好的學(xué)習(xí)方式,，傳授該同學(xué)們,。帶動(dòng)大家齊步走,，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子,，做同學(xué)心中的好伙伴!

如果這次我能夠當(dāng)選,，我必須不會(huì)辜負(fù)大家的重望。我會(huì)為大家營(yíng)造一個(gè)安靜,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓六年級(jí)一班成為“市優(yōu)秀班群眾!”

毛澤東說過一句話：“世上無難事，只要肯攀登”如果我沒有當(dāng)選,，我也不會(huì)氣餒,。我會(huì)繼續(xù)努力向上，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng),。

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好！今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了環(huán)山小學(xué)，走進(jìn)了二年三班的教室,，歡迎各位,！非常感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)！今天,，我們舉辦家長(zhǎng)會(huì)的目的,，一是為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，了解孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況,；二是為了增強(qiáng)家校聯(lián)系，讓學(xué)校和家庭一起來關(guān)心孩子,，從而形成合力,，一起做好孩子的教育、培養(yǎng)工作,；三是希望通過家長(zhǎng)會(huì)聽取各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,，以利于我們把學(xué)校工作做得更好，把孩子教育得更加出色,。

首先做一下自我介紹吧,，我姓“王”，是咱班的班主任,，兼任語文教學(xué)工作,，我的電話號(hào)碼是13573714396，大家有需要我?guī)椭?，可以隨時(shí)撥打我的電話,，如果出現(xiàn)不接聽的情況,，可能是我在教室，您可以發(fā)個(gè)短信留言或在qq里留言,，告知我有什么事情,。

我們班的副班主任是數(shù)學(xué)老師叢老師，她還同時(shí)兼任品德課,，叢老師具有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每學(xué)期所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)都名列前茅。音樂老師姓陳,，體育老師姓劉,，美術(shù)老師姓孫，地方老師姓孫,，校本老師姓王,。這些老師的責(zé)任心非常強(qiáng)，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，在今后的工作中,，為了班級(jí)和孩子們的和諧發(fā)展，我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，真心付出,，希望家長(zhǎng)朋友們能給我們提出寶貴意見和建議。

下面,，我想介紹一下咱班的情況,。我們班共有學(xué)生52人，其中男生31人,，女生21人,。就學(xué)生素質(zhì)來說，每位同學(xué)都有自己的特色與個(gè)性,。開學(xué)半個(gè)月的時(shí)間,，在孩子們和我們老師的共同努力下已經(jīng)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、和諧進(jìn)取的班集體,。

如果你的孩子暫時(shí)成績(jī)不理想,，你千萬不要覺得孩子就是笨，沒希望了,。千萬不要輕易放棄,，他們才是剛起步的階段，你放棄了現(xiàn)在,，就等于放棄了孩子的一生,。雖說不是都得吃讀書這碗飯，但如今這種信息化的時(shí)代,，沒有知識(shí)沒有文化是萬萬不行的,。個(gè)別孩子成績(jī)不理想,，希望各位家長(zhǎng)能用平和的心態(tài)去看待孩子的成績(jī)。不能因?yàn)楹⒆映煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。重要的是幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

作為班主任,，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

第一個(gè)方面，說說“習(xí)慣的養(yǎng)成”,。

1,、首先要培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間習(xí)慣。做事（讀書或?qū)懽鳂I(yè)等）不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，同時(shí)特別要注意不要讓孩子邊讀書，邊吃零食,、看電視,、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害,。

2、要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

鼓勵(lì)孩子聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,。班上有幾個(gè)孩子課堂上總愛插話,，老師或其他同學(xué)的話沒說完，就開始搶著說,，課堂上愛說些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,，沒有遵守紀(jì)律的意識(shí)，也不懂得尊重其他人,。我覺得這樣的孩子在家可能大人說話時(shí)也愛插話,，這種時(shí)候我們就要告訴孩子學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)傾聽,，不能凡事都以自我為中心,，得懂基本的禮節(jié)。我在課上都要求學(xué)生想說話不管是回答問題還是反應(yīng)情況都要先舉手示意,，也告訴孩子們打斷別人的話是一種不禮貌的行為,。

4,、家長(zhǎng)與孩子的交流。

時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。交流可以通過多種形式，比如與孩子一起玩耍,、一起干活,、一起看書、看電視等等,。與孩子交流有益于他們身心健康,，有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。孩子有個(gè)健康的心理,，才能更好的融入班集體,，結(jié)交更多的朋友。

第二方面：注重培養(yǎng)的方向：

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。比如說孩子的上下學(xué)，我個(gè)人比較贊同讓孩子獨(dú)立上下學(xué),，如果太遠(yuǎn),，需要家長(zhǎng)接送，一定不要把車開上來,，避免因車輛人員太多造成擁擠,，給學(xué)生上學(xué)放學(xué)帶來安全隱患。我覺得我們家長(zhǎng)所能做的就是保證孩子上學(xué)放學(xué)道路的暢通,，因此請(qǐng)接送孩子的家長(zhǎng)我們一起行動(dòng)起來,，才能為孩子開辟一條安全的綠色通道，我相信,，每個(gè)家長(zhǎng)都能理解也愿意這樣做,。另外，希望家長(zhǎng)與孩子一起遵守學(xué)校的規(guī)定，為孩子做個(gè)典范做個(gè)榜樣,，這樣有利于對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)樾《请u腸的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，52個(gè)孩子同在一個(gè)教室，摩擦是不可避免的,，這就需要相互間的寬容,、大度，而不是斤斤計(jì)較,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo),。

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。鼓勵(lì)遠(yuǎn)比批評(píng)給孩子帶來的動(dòng)力要大的多,，我們同時(shí)還要注意別鼓勵(lì)過頭,，如果孩子有驕傲自滿的傾向，我們就得及時(shí)給他敲個(gè)“警鐘”,。

4,、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好視力,。

特別是孩子功課忙,、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。同時(shí),，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視,，電子游戲之中,。做到合理用眼，消除眼疲勞,。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力。

二年級(jí)語文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,、困難期,，但還是有辦法幫助孩子提高成績(jī)的。我們主要可以從兩個(gè)方面來著手：

1,、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

這其實(shí)取決于一個(gè)詞“認(rèn)真”,。試卷發(fā)到手后不少學(xué)生都會(huì)說這次錯(cuò)誤的主要原因是太粗心了,。我說，粗心不是天生的,，是怎么造成的,，是你自己日積月累的，是不認(rèn)真了才會(huì)粗心,。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯(cuò)好幾個(gè)，你到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢,？你想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真,，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人,，他不太可能粗心。所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該,。

2、擴(kuò)大閱讀，加強(qiáng)積累,，只有這樣才能學(xué)好語文,。在讀好課內(nèi)書的基礎(chǔ)上，課外的書籍也要廣泛閱讀,，要學(xué)好語文,，僅僅依靠學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而應(yīng)廣泛地涉及一些課外讀物,，以此來提高自己的寫作水平,。從學(xué)生的閱讀能力和寫作情況看，我們孩子們的閱讀量和積累量可以說是少得可憐的,。因此,，我非常希望您能夠引導(dǎo)孩子讀書，在家庭里為孩子營(yíng)造一種讀書的氛圍,。希望家長(zhǎng)們能督促孩子天天閱讀,，把讀書當(dāng)作是一件每天必做的事。一些名篇名作,、優(yōu)美句子,、警句格言、都可以成為我們背誦和摘抄的對(duì)象,。我希望我們學(xué)生自覺或不自覺地在潛移默化中形成下來,。

所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)然,，孩子畢竟只是孩子,，他們不可能像成人那樣自覺，這就需要我們共同監(jiān)督,、教導(dǎo)了,。

1、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。分享孩子的歡樂和痛苦,?？吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候,，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因,，薄弱環(huán)節(jié),，找到下一步努力的目標(biāo)。

2、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。我們之間本來就是合作者,，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。有效的交流能讓你更加了解孩子,，知道怎樣幫助孩子，避免不必要的誤解及麻煩,。班級(jí)的qq群里只有少數(shù)幾位家長(zhǎng)至今還沒加入,，學(xué)校的短信大部分家長(zhǎng)也能收到，真誠(chéng)的希望我們能成為朋友,，孩子有什么事或是班級(jí)有什么事,，大家都可以通過班級(jí)的群或電話和我溝通，咱們班有的家長(zhǎng)就做的很好,，大家也不必?fù)?dān)心說了之后老師會(huì)有什么想法,，會(huì)不會(huì)給孩子造成什么影響，這一點(diǎn)你絕對(duì)可以放心,。我說了歡迎大家為我們的班級(jí)建設(shè)和發(fā)展提建議,，再說了，如果你們真把我當(dāng)成是同盟軍,、朋友,、自己人，咱們都知道,，朋友之間心無芥蒂,，你提了意見，我也知道是為了班級(jí)好,，怎么會(huì)有別的想法呢,？千萬不要表面上說沒問題，挺好的老師,，背后心里卻一肚子的意見,，這對(duì)孩子沒有絲毫的好處。如果對(duì)學(xué)校的管理或是餐廳,、班車有什么意見,，可以和我說，我再幫你反映,，如果實(shí)在解決不了的,，你也可以打校長(zhǎng)辦公室電話，或是登陸我們學(xué)校的網(wǎng)站,，反映問題,。我們總教育孩子要熱愛班集體,，你支持了孩子也就是支持了我們的班級(jí)。每個(gè)月的電話家訪,，都納入了班級(jí)的考評(píng)中,，我們也希望在做了這么多的工作后，大家能用包容的心來對(duì)待班級(jí),，對(duì)待我們的老師,。你一個(gè)滿意的答復(fù)，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們的支持,，相信大家都會(huì)這樣支持我們二年級(jí)三班這個(gè)班集體。大家的鼓勵(lì)給了我莫大的動(dòng)力,，也讓我更有信心做好班級(jí)工作,，做好我們的教學(xué)工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)課外時(shí)間的管理,。希望家長(zhǎng)能有效管理學(xué)生的課余時(shí)間，要保證孩子有充足的睡眠,。每天您能督促孩子在九點(diǎn)前就睡覺,，這樣白天孩子才有精力努力學(xué)習(xí)。

4,、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

學(xué)校推薦讀書，課本上有課外書屋,，平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,，結(jié)合課文也可能推薦適合孩子閱讀的書目。我發(fā)現(xiàn)咱班的孩子比較愛讀書,。中午,，完成好作業(yè)的孩子我要求自己讀書，咱班建立的小小圖書角,，有利于孩子交換閱讀好書,。希望家長(zhǎng)大力支持，孩子帶書到校組織圖書角,。

我曾經(jīng)對(duì)孩子們說過：人生只有一次,，不會(huì)重新來過。在學(xué)校組織的一次次比賽中,，我看到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神,，也讓我感受到班集體的凝聚力，更讓我發(fā)現(xiàn)了具有各種特長(zhǎng)的同學(xué)和具有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的孩子,。相信在今后的各項(xiàng)比賽中,，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的用武之地，更希望各位家長(zhǎng)給他們大力的支持與鼓勵(lì),。

孩子是我們的未來,，是我們的希望，為孩子的健康成長(zhǎng),、快樂成長(zhǎng),，愿我們共同努力！

相信每一個(gè)孩子都能長(zhǎng)成參天大樹,。

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步,。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹,，二安全教育，三孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,。

我們班有學(xué)生40人,，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，教咱們二（1）班,，也快有兩年了,，我非常喜歡這班的孩子，自信,、聰明,、上進(jìn)，又很活潑,。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校,，遵守紀(jì)律， 和同學(xué)友好相處,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作,。

1,、教育孩子注意道路交通安全，不管孩子是走路來上學(xué),，還是由家長(zhǎng)驅(qū)車送來上學(xué)的,，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,，過馬路的時(shí)候，做到“寧等三分,，不搶一秒”,。每天的下午放學(xué)時(shí)間，是校門口最為擁擠的時(shí)間段,，有自備車接送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則,，把自己和家人的安全放在首位，讓孩子自己進(jìn)出校門,，確保每個(gè)孩子的人身安全,。

2、平時(shí)要特別注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，學(xué)習(xí)生活是否有規(guī)律,。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí),，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了，一些不良信息的沖擊是不容忽視的,。一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,，新聞曝光的例子不在少數(shù),。

3、科學(xué)合理安排孩子的膳食,，注意營(yíng)養(yǎng)搭配,，教育孩子不要到外面的小店、流動(dòng)攤位上買油炸食品,，這些垃圾食品對(duì)孩子的身體健康很不利,。然而這些東西學(xué)校不能明文規(guī)定，還是得靠家長(zhǎng)平時(shí)多教育,，多提醒,。

4、天氣逐漸變暖,，教育孩子不要到河邊,、池塘邊玩耍，更不能獨(dú)自去游泳,，謹(jǐn)防溺水事故的發(fā)生,。這根安全的弦一定要繃緊，我們所有教育活動(dòng)的開展,，都是以安全保障為前提的,。

5,、注意孩子的心理健康，多交流,、多溝通,，多鼓勵(lì)，少指責(zé),，少打罵，使你們的孩子寬松快樂的氛圍里的健康茁壯成長(zhǎng),。

6,、為了校園安全，接送孩子的家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入校園,，如果確實(shí)需要進(jìn)入校園的話,，一定要征得教師和門衛(wèi)的同意方可入內(nèi)。

1.讓孩子記住家人及親朋的姓名,、住址,、工作單位和電話號(hào)碼。記住火警（119）,、報(bào)警（110）,、醫(yī)療急救（120）的電話號(hào)碼。這樣遇到險(xiǎn)情時(shí),，孩子就可以打電話,，得到及時(shí)的幫助。

2.要告訴孩子家中水,、電,、煤氣等的使用方法和注意事項(xiàng)。要向孩子講明哪些東西孩子是不能單獨(dú)使用的,。

3.告訴孩子不要喝陌生人的飲料,，不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的誘騙外出,。

4.在回家的路上有人尾隨時(shí),，如果估計(jì)家里沒人，不要徑直往家里跑,?？梢缘浇?jīng)常有人的鄰居家去，請(qǐng)求他們的幫助,。

5.當(dāng)有陌生人稱是父母的朋友要到家中做客,，或者說是受父母的委托，來家里取某件東西時(shí),，讓他和父母聯(lián)系,。在沒有得到證實(shí)的情況下,，不要告訴陌生人家庭住址，更不要領(lǐng)陌生人回家,。

6.家里要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單消毒,、止血用品，要準(zhǔn)備好一套孩子的照片和指紋資料,，以備急用,。

7.父母要掌握好孩子的行蹤，孩子準(zhǔn)備到哪里去,、和誰作伴,、何時(shí)回來。

沒有人身安全,，談其他的東西都顯得空洞,。我們都希望孩子能健康茁壯地成長(zhǎng)，而安全是這個(gè)愿望的首要條件,。為了孩子,，讓我們拉緊安全教育的弦，老師在學(xué)校,，家長(zhǎng)在家里,，互相配合，教育好孩子,，共同努力提高他們的安全防范意識(shí),。

升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作,，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩,。

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多,，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多,。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動(dòng)作慢,。

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫,；不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里,。

6、愛動(dòng)手打人,，經(jīng)常被告老師,。

7、說臟話,。

8,、做值日不主動(dòng)，不積極,，有時(shí)忘記,。

9、過于自我,，不愛幫助同學(xué),。

10、不愛運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

去年時(shí),，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想,，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整,，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成,，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了,，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可以多鼓勵(lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8,、身體是革命的本錢，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

9、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾,。

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，卻是缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長(zhǎng)更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

10,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。

當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視,，等孩子睡了再看,，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇六

尊敬尊敬的爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨：

您們好！

我是二年級(jí)的學(xué)習(xí)委員,，我叫黃星,，很高興您們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表我班全體同學(xué)歡迎您們的到來,，并向您們致敬,！

首先我要告訴爺爺、奶奶,、叔叔阿姨,，我們的校園像花園一樣美麗；我們的老師很認(rèn)真,，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們,；我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，像兄弟姐妹一樣,，學(xué)校里有飯吃,。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)感到非常幸福。

各位爺爺,、奶奶,、叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(zhǎng)離不開每一位家長(zhǎng)老師的培養(yǎng),。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)和老師表示衷心地感謝,！

在這里我代表全體的學(xué)生向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：

1,、每天過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2,、我們有做得不對(duì)的地方要給我們指出,。我們會(huì)改正。

3,、經(jīng)常提醒我們認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們讀書,，給我們購買好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的情況,。

最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，決不辜負(fù)您們對(duì)我們的期望，用的成績(jī)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的培養(yǎng),。

謝謝大家,！

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人,，走讀生3人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書,，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績(jī)比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的`支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一,。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長(zhǎng)的支持,。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說了這么多，家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來介紹自己是怎樣教育孩子的,，大家掌聲歡迎!……

俗話說：讀萬卷書,，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面,，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,，激情滿懷,。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷,。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來欣賞孩子們的表演：

(報(bào)節(jié)目)

1,、大合唱《娃哈哈》…

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…

3,、配樂古詩朗誦…

4,、英語歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)

二年級(jí)小學(xué)生發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

非常感謝大家能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。能與大家相聚在這里，我感到很幸福,，因?yàn)槟愕牡絹?，既是?duì)我工作的支持，也是對(duì)我的尊重,。所以,，再次對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。

入學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月,，作為二（2）班的班主任,，我將用我的愛心，責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)孩子們,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也會(huì)用我所有的智慧和知識(shí),，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展,。

我一向以朋友的關(guān)系與我的學(xué)生家長(zhǎng)相處，所以,，從孩子走進(jìn)二（2）班那天起,，我們就應(yīng)該是朋友了，所以請(qǐng)別拒我于千里之外,。在對(duì)待孩子的問題上,，我們是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，也是負(fù)責(zé)不同程序的工友,，我們的心應(yīng)該是一起跳動(dòng)的,。首先向大家介紹一下本班的主要情況：我們班共有52名孩子，期中男生30人,，女生22人,。總體來說,，我們班的孩子聰明,、活潑，大部分孩子在學(xué)前受到過良好的教育,，大部分家長(zhǎng)素質(zhì)高,，對(duì)待教育十分重視。通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)有一半以上的孩子走上正軌,，他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，遵守學(xué)校,、班級(jí)紀(jì)律,，能按時(shí)、有質(zhì)量的完成家庭作業(yè),。期中有一小部分孩子已嶄露頭角,，成為班級(jí)中的小干部。他們集體榮譽(yù)感強(qiáng),，工作積極主動(dòng),，有責(zé)任心，已經(jīng)成為了我得力的小助手,。特別提出表揚(yáng)：李明宇,、于佳琳、唐葭芮,、邢攀等,。

接下來,，我們一起交流一下需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面：

小學(xué)階段，對(duì)于孩子來說,，良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)的高低更重要,！我從兩個(gè)方面來說：

1、養(yǎng)成生活自理的習(xí)慣

生活自理能力的培養(yǎng),，包括吃飯,、穿衣、自己整理書包,、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等,。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的,，所以,，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具,，比如每天至少刨好5支左右的hb鉛筆,。（這里要說明一下，我之所以不準(zhǔn)備帶卷筆刀來學(xué)校,，一是因?yàn)椴话踩墙淌倚l(wèi)生不能保證,。我已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了兩個(gè)卷筆刀放在了圖書角,。）二年級(jí)的孩子容易丟三落四，所以家長(zhǎng)一定要多提醒,，多教育,，讓孩子自己管理好自己的東西。我制作了一張家庭作業(yè)的評(píng)價(jià)表,，請(qǐng)家長(zhǎng)回家自行復(fù)印,，并根據(jù)孩子每天完成家庭作業(yè)的情況，來填寫,、來評(píng)價(jià),。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo),、配合,。

2、養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣

著名小學(xué)語文教師于永正曾經(jīng)說過：“讀書長(zhǎng)大的學(xué)生,，智商和情商會(huì)越來越高,，絕對(duì)有‘可持續(xù)發(fā)展’的后勁。我國(guó)當(dāng)代教育家朱永新也說過,，一個(gè)人的知識(shí)三分來自于課堂,，七分來自于課外閱讀,。一個(gè)愛讀書的人，其視野必然開闊,、其志向必然高遠(yuǎn),、其追求必然執(zhí)著。現(xiàn)在孩子小學(xué)階段就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,，那么將使他受益一生,。我一直是這樣覺得，吃好穿好是一輩子,，但是,，知識(shí)可以影響幾代人。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資,，富了也不能只富自己的身體,，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來。我相信,，沒有人不希望他的孩子愛學(xué)習(xí),，但是很多的時(shí)候，我們只知道怪孩子太調(diào)皮,，坐不住,，老是惹事，其實(shí)卻沒有反思我們自己是否為孩子創(chuàng)造了一個(gè)讓他安靜的環(huán)境,。有人會(huì)說了,，我又沒有時(shí)間讀書，我又不愛讀書,，我怎樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)讀書的環(huán)境呢,？其實(shí)很容易，孩子不愛讀書,，是因?yàn)樗纳钪懈緵]有書,，孩子沒有從書中得到讀書的樂趣，所以,，他就想不起來讀書,，如果孩子的身邊書觸手可及，孩子就會(huì)在不知不覺中愛上讀書,，哪怕是好久才看一次也比一直都沒有讀過書要好呀,！環(huán)境改變?nèi)耍瑫愕难漳茏屓烁髦恰?/p>

這里針對(duì)我們二年級(jí)的家長(zhǎng)在幫孩子選書時(shí),，提三個(gè)建議：1,、最好是圖文并茂的，圖多對(duì)開發(fā)孩子右腦有好處,?？梢载S富孩子頭腦中的表象,，對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。2,、書盡量選薄一點(diǎn)的,，最好是一本書里只有一兩個(gè)故事的，這樣孩子很快能讀完一本,，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感,。下次就還會(huì)想讀。3,、最好先幫孩子掃除書里生字的障礙,，要么就買拼音版的，一本書里不認(rèn)識(shí)的字最好控制在20%以內(nèi),，這樣孩子讀起來才不會(huì)磕磕巴巴,，才會(huì)樂意讀下去。否則,，就建議父母和孩子一起讀,，最好是識(shí)字和讀書同步進(jìn)行。

1,、 路隊(duì)

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)孩子的安全十分重視,，早在新聞報(bào)道有人闖進(jìn)校園傷害孩子的事件起，學(xué)校就采取了許多措施,，杜絕安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)在在校門口劃定了區(qū)域，要求家長(zhǎng)按區(qū)域接孩子,。但是仍然有個(gè)別家長(zhǎng)心急過度，沒有按照指定區(qū)域接送孩子,。殊不知,，這既是沒素質(zhì)的表現(xiàn)，也有學(xué)校安全帶來了隱患,。但是我們班有的家長(zhǎng)卻很懂教育孩子的理念,，知道配合學(xué)校、老師的要求來教育孩子,，我想,，在他們的心里，一定想讓孩子做一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的孩子,，我們大家都知道,，當(dāng)孩子有了集體榮譽(yù)感，他會(huì)自覺控制自己的行為,，久而久之,，孩子就會(huì)成為一個(gè)行為高尚的人,。在這里我想表達(dá)內(nèi)心的感謝，感謝大家支持我們的工作,，感謝大家為教育好我們的孩子而做出的努力,。

2、作業(yè)

我是一位十分重視家庭作業(yè)的教師,。因?yàn)樽鳂I(yè)時(shí)孩子對(duì)我的教育最直接的回饋,，也是各位家長(zhǎng)是否重視孩子學(xué)習(xí)、重視教育最明顯的體現(xiàn)?，F(xiàn)在孩子主要是完成白天在學(xué)校學(xué)習(xí)的生字的鞏固和預(yù)習(xí)課文,，認(rèn)讀生字，以后復(fù)習(xí)階段可能還會(huì)有《快樂園》等練習(xí)題需要大家?guī)椭酱俸⒆油瓿?。從這幾項(xiàng)作業(yè)完成得情況來看,，咱們班的大部分家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé)，孩子們的作業(yè)完成得非常認(rèn)真,，書寫整齊,、美觀，有的家長(zhǎng)還針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的欠缺,，補(bǔ)加了作業(yè),。如叢琳的媽媽、于佳琳的媽媽經(jīng)常檢查,、鞏固孩子的認(rèn)字情況,，李雨韓的媽媽、連家毅的媽媽對(duì)孩子拼音和寫字的輔導(dǎo)非常重視,，而且孩子的進(jìn)步也很快,。

從作業(yè)和晚上的讀書情況中，我讀到了許多家長(zhǎng)陪伴孩子完成作業(yè)的心聲,。有的是鼓勵(lì),、有的是表揚(yáng)、有的是提出希望,。我非常的感動(dòng),！有了如此用心的父母，您的孩子一定會(huì)很棒的,，因?yàn)榻逃且粋€(gè)慢的過程,，需要您默默的陪伴和用心的發(fā)現(xiàn)。

3,、安全問題

作為學(xué)校,，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，作為老師，天天都要講安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí),，讓孩子從小樹立安全意識(shí)，比如交通安全,、食品安全,、用電安全、煤氣安全,、外出安全等等,，讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂地成長(zhǎng),，防患于未然,，不至于落下后悔。

4,、與教師的溝通

咱們班的家長(zhǎng)都是有素質(zhì)的人,，希望各位家長(zhǎng)在遇到孩子問題或者是對(duì)老師教育方式不贊同的情況下，能夠心平氣和的與老師進(jìn)行單獨(dú)的,、友善的溝通,！對(duì)于老師來說，不管您在什么單位任何等高的職位或者認(rèn)識(shí)什么了不起的人物,，您在老師面前,，就只是孩子的家長(zhǎng)！老師應(yīng)該得到您應(yīng)有的尊重,！我想這樣不僅您給孩子做了一個(gè)尊師重道的榜樣,，同時(shí)也有利于您孩子身心健康的發(fā)展！

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與老師聯(lián)系,。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。有些孩子愛貪小便宜,，看到同學(xué)的鉛筆、尺子,、好看的橡皮掉了,，他撿起來并不是還給失主，或者是上交，而是偷偷地藏到了自己的口袋里,，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)你的孩子多了一些并不屬于他的東西,，一定要問清楚情況，和學(xué)校聯(lián)系,，對(duì)孩子進(jìn)行思想上的教育,，不能聽之任之。有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望,。如果孩子生病了或者家里有事情不能按時(shí)到學(xué)校上課,，也希望家長(zhǎng)能托附近的孩子帶個(gè)信或者打電話告知，好讓我們老師放心,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。為此我好幾次麻煩各位家長(zhǎng)寫電話號(hào)碼，家庭住址,，孩子身體不舒服了,，學(xué)習(xí)變化大了，可以聯(lián)系可是有些家長(zhǎng)換號(hào)碼的速度實(shí)在太快,，剛調(diào)查來的手機(jī)號(hào)碼,，才過了兩天，打過去,，就是停機(jī),，空號(hào)。如果要換號(hào)碼了，請(qǐng)告訴孩子,，讓他記住,，并告訴我，以便有情況時(shí)聯(lián)系,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。

最后,，我想說的是，我會(huì)盡我最大的努力來教好這些孩子們,，同時(shí)我也希望能夠得到你們的支持和配合,，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的力量是微小的，而且我要教的是四十多個(gè)孩子,，只有有了你們?cè)谧恳粋€(gè)家長(zhǎng)的加入,，才能形成一股強(qiáng)大的力量。我的學(xué)生能夠一天天的進(jìn)步,，你們的孩子也一天天成長(zhǎng),，相信這是你我共同的愿望。最后送大家一句話,，我們共勉：家長(zhǎng),、老師好好學(xué)習(xí)，孩子們天天向上,！謝謝大家,！