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小學體育跳繩教學設計篇一

樹立健康第一的指導思想,，體現(xiàn)健康,、快樂、主動的宗旨,，注重情感的激發(fā),。從心里入手促進身心同動，構建良好的學習氛圍,。給學生以自主的空間,。培養(yǎng)學生體育意識，為終身體育奠定基礎,。

二,、教材分析

跳繩是深受學生喜歡的體育項目之一，花樣跳繩對學生來說更具有很大的誘惑力,。經常進行跳繩對于各運動器官的發(fā)育具有重要作用,，尤其能夠發(fā)展學生的彈跳力和彈跳、靈敏,、協(xié)調,、速度、耐力等身體素質具有顯著效果,。通過花樣跳繩的學習使學生即鍛煉了身體,，又提高了興趣，在運動中體驗快樂,。增強終身鍛煉的意識。

三,、學情分析

初中學生情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造,。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣,，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,，提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，增強體質,，培養(yǎng)堅強的意志。

四,、教學目標

1,、使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法，掌握鍛煉身體的簡單方法,，主導參與花樣跳繩的學習與創(chuàng)造,。

2、在教師的引導下培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新精神,，發(fā)展學生思維靈敏等素質,，培養(yǎng)正確的身體姿勢。

3,、培養(yǎng)學生學習的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，體現(xiàn)互幫,、互學、互練的團團隊意識,。

五,、教學重難點

1、 教學重點

掌握跳繩的基本動作方法,，培養(yǎng)學生身體素質。

2,、 教學難點

花樣跳繩組合動作的學習及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

六、教學進度

周次 教 學 內 容

1,、 跳小繩(基本動作方法),、游戲

2、 前后挽花跳、游戲

3,、 雙繩雙人同心跳,、游戲

4、 單繩雙人交替跳加換位跳,、游戲

5,、 雙人車輪跳、游戲

6,、 跳大繩練習,、游戲

7、 大小繩結合跳,、游戲

8 ,、學生創(chuàng)編繩操或花樣跳繩動作、游戲

9,、 復習各種花樣跳繩

10,、 個人繩與多人繩展示總評

小學體育跳繩教學設計篇二

一、指導思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論,、三個代表重要思想為指針,，從健身體育出發(fā)，全面提高學生的身體素質及自我鍛煉的意識,。根據小學生生理和心理特點,，為學生提供自主學習活動的空間，改變原有的教學模式,，以教師為主導,，學生為主體，充分發(fā)揮學生主觀能動性,，挖掘學生內在潛力,，尊重每個學生的個體差異，滿足學生的不同需求,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。通過多種教學方式，培養(yǎng)學生自學,、自練,、互評能力，在愉悅的氣氛中完成任務,。

二,、創(chuàng)建理念：

通過實踐活動和理論研究，發(fā)現(xiàn)跳繩對兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:

1,、能促進兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環(huán),，促進機體的新陳代謝，有利于兒童健康成長;

2、能確立兒童的數字概念,，兒童跳繩時自跳自數,，有助于他們把抽象的數字與實際事物聯(lián)系起來，使其初步理解數字的實際含義與概念;

3,、能提高兒童記憶能力,，由于兒童在跳繩過程中不斷地數數，使其大腦皮層處于興奮狀態(tài),，有助于其將抽象記憶轉化為形象記憶;

4,、能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦,，從而刺激大腦進行積極思維,，兒童跳繩時自跳自數，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力,，有助于兒童體力,、智力和應變能力的協(xié)調發(fā)展;

5、能培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感,，跳繩時的動作可謂左右開弓,，上下齊動，有助于兒童左腦和右腦平衡,、協(xié)調地發(fā)展,，還可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感;

6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識,，兒童在跳繩過程中,，有時是單人跳，有時是雙人跳,，有時是多人數,，這有利于兒童形成準確的方位感。

7,、兒童在跳繩活動中,，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養(yǎng)其團結協(xié)作精神和集體主義觀念,。

三,、校情分析：

跳繩是一項廣大人民最易接受和深受喜愛的運動，不太受場地和器材的限制,，普及面廣,，可操作性強。因此,，經校委會研究討論,、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學校創(chuàng)建活動,。

四,、創(chuàng)建目標：

推廣花樣跳繩運動，初步形成學校體育文化特色;加強對學?；犹K特色創(chuàng)建的領導,，健全各項工作機制，完善各項工作制度;開設花樣跳繩校本課程,，形成課程體系,，并得到有效實施;加強學生專業(yè)小隊的建設，開展好豐富多彩的跳繩活動,。加強與兄弟學校,、文體單位、民間藝人的聯(lián)系,，廣泛吸收外部優(yōu)質資源,，形成強大教育合力，全面提升訓練質量,，推動學?；犹K運動快速發(fā)展，讓跳繩運動精神滲透到其他學科和領域,，促進學生綜合素質的提高,。

三、時間安排和對象

每周下午大課間全校學生

四,、跳長繩單元教學計劃

學習目標

理解基本術語的含義,，發(fā)展速度與耐力素質，提高身體靈敏性,，增強腿部力量,，掌握跳長繩的基本花樣，能利用長繩鍛煉身體,，培養(yǎng)運動興趣和創(chuàng)新精神,，增強團結協(xié)作、克服困難的優(yōu)良品質 課次 3 6 3 3 2 2

學習內容 連續(xù)跳長繩 魚貫式跳長繩 集體連續(xù)跳長繩 花樣跳長繩 長繩內跳短繩

單元評價

具體內容 單人連續(xù)跳,、附加動作跳(拍手跳,、叉腰跳、觸肩跳,、摸地跳,、高抬腿跳、前后踢腿跳,、開合腿跳,、傳接球跳),、雙人連續(xù)跳 轉圈跳：

小學體育跳繩教學設計篇三

一、教材分析

小學中高年級體育教材以實踐教材為主,。根據學生的能力以及學校的條件,，主要選擇田徑(跑、跳,、投),，跳繩等基礎項目，以便使學生跑,、跳,、投的基本技術得到提高，并挖掘生活中的實用技能,。全面的滿足學生身心發(fā)展的需要,。讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧(跳繩),，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。

二,、學情分析

小學生組織紀律性較強、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質,，培養(yǎng)堅強的意志。

三,、教學目標

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

四,、教學重難點

(1)教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質,。

2、跳小繩,、跳大繩,、花樣跳繩學習。

(2)教學難點

花樣跳繩

五,、教學設計

1,、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。

2、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學,，從中學習他人的教學方法,、措施。

3,、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性,，搞好自主互助教學模式,，提高課堂效率。

4,、結合學校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味跳繩游戲，加強體育活動的趣味性。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

小學體育跳繩教學設計篇四

新學期,，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作,，認真做好教學研究、指導和服務,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況;積極開展課題研究，以構建有效課堂教學為重點,，扎實有效地開展多種形式教研活動,，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用，促進教師,、學生共同發(fā)展,。

一,、主要工作

1.認真做好每周二下校幫教,、周三固定下校聽課調研活動、周四學科教師教研活動,，對幫扶學校,、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導,、考核,。

2.開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。充分利用網絡平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間,，鼓勵教師撰寫教育博客,，加強教師多向交流。

3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢,，開展課教學課題研究工作,，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題,，把課題的管理和指導工作做得扎實,、有效。

4.加強自我研修,，不斷學習新知識,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平;認真做好聽課評析、案例反思,，強化“服務,、指導、示范”的意識,。認真做好并完成教科所其他工作的安排,。

二、主要教研活動

二月份：

擬定體育學科全年工作計劃與安排,。

三月份：

1.召開新學期教研組長會,，布置學期教學工作;

2.送課下鄉(xiāng);

3.開展課題組活動。

4.完成對201x年新招聘教師業(yè)務考核,，評定教師的專業(yè)水平,。

四月份：

1.下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題;

2.教學展示與研討;

3.下校聽課,，幫扶教研活動,。

五月份：

1.課題研討，教學經驗交流;

2.組織教師送課下鄉(xiāng);

3.組織期末總復習教研活動;

4.下校聽課,，幫扶教研活動

六月份：

1.開展優(yōu)質課觀摩研討交流活動;

2.課題學校階段性總結;

3.本學期體育學科教研工作總結;

七月份：

協(xié)助做好評選年會論文工作,。

小學體育跳繩教學設計篇五

一、指導思想

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率，全面提高學生素質,，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革,，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二、工作目標：

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強化學科研討，提高教學質量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練,，提高運動質量,。

三、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量,，根據大綱,，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領會新課程標準的精神實質,，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案,。加強理論學習,，提高師德水平，理論水平,，教學和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表,，嚴守學校作息制度,，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組,，有計劃，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數據,，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學生身體素質的目的。

2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生室內廣播操的訓練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3,、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構,，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結,，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上,。組內教師要開展好聽課,、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學水平不斷提高,。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓練,。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓練制度,，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績,。

5,、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等,，落實場地,、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

三、活動安排

九月份

1,、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議，部署學期體育工作,。

2,、制定教學計劃，備好課,，認真進行體育教學工作,。

3、各訓練隊制定訓練計劃,，健全梯隊建設,。

4、一年級認真訓練廣播操,。

十月份

1,、一年級廣播操驗收。

2,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作

2,、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

十二月份

1,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

2,、各訓練隊認真進行冬訓,。

一月份

1、考查學生體育成績,。

2,、總結體育組學期工作,。

3、體育資料歸檔,。

小學體育跳繩教學設計篇六

教學目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎,?！?/p>

教學目標：

〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進一步學會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結合作,。

體育課教學常規(guī)

體育課教學應叢增強體質出發(fā),，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質,，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量。

一,、 教師方面：

1,、 認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、 認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等,。

3、 根據教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排,。

4、 在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

5,、 教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā),，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、 教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、 注意精神文明的建設,，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、 認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量,。

8,、 教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、 教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

二,、 學生方面：

1,、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、 上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、 不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數送還各種器材,。

一二年級體育教學進度表

周次、起至日期,、計劃進度

一 8.20~8.24 引導課 體育常識：做早操的好處

1,、隊列隊形;2,、游戲;塊塊集合

二 8.27~8.31 1、基本體操：2,、隊列：排縱隊,，橫隊;

1、基本體操;2,、游戲：塊塊集合;

三 9.3~9.7 1,、基本體操;2、游戲：一切行動聽指揮

1,、復習基本體操;2,、游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

四 9.10~9.14 1、隊列;原地轉法;2,、復習基本體操;

1,、技巧;前后滾動;2、游戲：障礙賽跑;

五 9.17~9.21 游戲課：1,、端水平衡;2,、障礙賽跑;

1、技巧：復習前后滾動;2,、游戲：繞木棒接力;

六 9.24~9.28 1,、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

1,、用各種正確姿勢的走;2,、游戲：迎面接力;

七 10.1~10.5 1、隊列：報數;2,、復習,，各種姿勢的走;

1、韻律活動;2,、隊列：報數;

八 10.8~10.12 1,、技巧：前滾翻;2、游戲：跳墊子游戲;

1,、技巧：前滾翻;2,、游戲：換物接力;

九 10.15~10.19 1、勞動模仿操;2,、游戲：迎面接力;

1,、勞動模仿操;2、游戲：換物接力;

十 10.22~10.26 1,、隊列：齊步走-立定;2,、復習勞動模仿操;

游戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

十一 10.29~11.2 1,、隊列：走圓形;2,、十字接力;

1、技巧：立臥撐;2,、游戲：換物接力;

十二 11.5~11.9 1,、基本體操;2、游戲：“8”字接力;

1,、徒手操;2,、游戲：改換目標;

十三 11.12~11.16 1,、跳小繩;2,、游戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2,、復習跳小繩;

十四 11.19~11.23 1,、走跑練習;2、游戲：跳進去拍人;

1,、韻律活動;2,、找自己的家;

十五 11.26~11.30 1、跳小繩;2,、游戲叫號賽跑;

1,、跳雙繩;2、游戲：迎面接力

十六 12.3~12.7 1,、走跑交替;2,、游戲：單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;2,、期末總結

小學體育跳繩教學設計篇七

一,、指導思想

以《學校體育工作條例》為工作依據，加深對體育新課標的學習和理解,，把握新課標的精神,，領會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,，加強實驗研究,，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育,，促進學校體育工作再上新臺階。

二,、主要任務與要求

1,，教學常規(guī)

做好學校工作計劃;加強學校的課堂常規(guī)的管理;落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質量檢查,，定期公布檢查結果,。

2，教研工作

圍繞上級有關部門的有關會議精神,，根據我校的實際,，以推進二期課改為目的，進一步學習《課程標準》,，積極進行教研交流,，組織觀摩教學展示，積極開展聽課,、上課,、評課、反思等系列教研活動,。

3,，業(yè)余訓練

組建好學校的田徑隊、排球隊,，落實好人員與訓練時間,，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務,，根據比賽的時間點,，制定好相應的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平,。

4,，比賽工作

組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操,。

5,，宣傳教育：

學習《課程標準》，并能貫穿于平時的教學實踐中,。加強學生的安全教育,，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故,。

三,、具體工作安排

九月份

1、傳達級有關會議精神,，制定好學期工作計劃,，整理器材。

2,、認真?zhèn)湔n,，配合教導處檢查備課筆記,。

3、利用體育室內課對學生進行安全教育,。

4,、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃,，著手開始訓練,。

十月份：

1、開展好聽課,、上課,、評課等教研活動。

2,、抓好排球隊,、田徑隊的訓練工作。

3,，體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比,。

十一月份

1,、繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓,。

2、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示,，促進教學業(yè)務能力的提高,。

3，進行小學生體質健康標準的測試和評價工作并完成上報,。

十二月份

1,、繼續(xù)抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作,。

2,、組織學生學習新的廣播體操。

一月份

1,、完成對學生的成績評定,。

2、做好學期工作總結,，各類資料的整理歸檔,。

小學體育跳繩教學設計篇八

以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革,，全面推進素質教育,。加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

一,、工作要求：

1,、認真學習，轉變觀念,，力求創(chuàng)新,。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2、依照新課程標準,，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟?、“課外體育活動、大課間,、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動,、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動,、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

三、具體工作安排：

九月份

1,、制定新學期體育教學工作計劃,。

2、學習新課程標準和校本課程的教學理念,。

3,、做好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓練工作;

十月份

4,、做好全校廣播操訓練,。

5、抓好大課間,、乒乓球特色活動,。

6、 全校進行健康標準項目訓練,。

十一月份

7,、 加大業(yè)余訓練力。

8,、 做好乒乓球訓練指導工作,。

十二月份

9、 做好學期總結

10,、做好體育資料的整理

小學體育跳繩教學設計篇九

一：學生分析透過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動,，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的一年級新生,，透過一年的學習,，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動潛力,，一年級的學生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等,，學習動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配潛力差,。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象,，本學期先要明確學生的學習目的,，用心自覺的上好體育課。注意聽講,，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。

二,、教學目標及重難點教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動潛力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在校園里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下,，到大自然中去吧!用心主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加搞笑,，更完美!

教學重點：1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習,。2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調性的練習時,，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導,，不要盲目施教。

三,、教材分析二年級的體育教學資料,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材資料都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲。教材資料強調學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學資料，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：

體育與健康常識(認識自己的身體,，如何構成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

四：教學措施及就應注意的事項教學措施：1、據時了解,、分析學生的學習信息,。2、造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。3、據學生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用4,、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。5,、據學生實際，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

注意事項：1：教師多加引導，難度要求小,，注意安全2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

小學體育跳繩教學設計篇十

一：學生分析

二年級的學生年齡比較小,，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺,，身體素質較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識。

二,、教學目標及重難點

教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育。

3,、進一步增強體質,，特別是柔韌素質和力量素質。

4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2,、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習,。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

三,、教材分析

二年級的體育教學內容,，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法,，而是以學生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標,。具體的教學內容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內容強調“活動”,，所有教材內容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學,。

四：課時安排

每課2課時，共30節(jié)課

五：教學措施及應該注意的事項

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學,，讓學生樂于其中。

注意事項：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲

2：小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學體育跳繩教學設計篇十一

教學目標：

1,、 通過各種跳繩練習，讓學生掌握花式跳繩的技巧,。

2,、 發(fā)展學生身體上下肢的靈敏、協(xié)調等身體素質,。

3,、 培養(yǎng)良好的合作意識，增強克服困難的自信心,，促進心理健康和社會適應能力的提高,。

教學資源：

籃球場1個、繩子50條,、學生(以班為單位),、錄音機、校園網等教學資源,。

課次,、達成目標,、學習內容、重點與難點,、教學與策略;

第一課次

1,、讓學生了解跳繩的歷史由來與發(fā)展。

2,、通過對跳繩知識的了解,，培養(yǎng)學習興趣，提高認識,。

1,、學習跳繩有關知識。

2.跳短繩,。

1,、上下肢協(xié)調。

2,、死繩后快速起跳,。

1、多煤體輔助教學,。

2,、友伴分組練習。

3,、游戲比賽,。

第二課次

1、 繼續(xù)學習單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩方法,。

2、 發(fā)展學生互幫互學,、相互協(xié)作的良好品質。

3,、 初步掌握雙人花樣跳繩技術。

1,、繼續(xù)學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術,。

2,、 雙人花樣跳繩,。

1、掌握手腕快速搖繩的動作,。

2、動作熟練連貫上下肢配合協(xié)調統(tǒng)一,。

1、友伴分組練習,。

2、學生示范,，老師引導評價,。

3,、教教學比賽,。

第三課次

1,、進一步提高單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩技術。

2,、培養(yǎng)合作和尊重、團結友愛的意識,。

1,、 復習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術,。

2,、二人、多人花樣跳,。

1、上下肢協(xié)調,。

2,、入繩時間和跳出時間,。

1,、友伴分組練習,。

2,、多煤體教學,。

3,、自主創(chuàng)編

第四課次

1、 通過復習進一步提高花樣跳繩技巧,。

2,、 創(chuàng)編多種花樣的組合。

3,、 展示,、并評價學習成果，提高學生學習能力和創(chuàng)新能力,。

1,、復習雙人花樣跳繩,。

2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩,。

1,、同伴間動作的協(xié)調。

2,、多人同時入繩時間和跳出時間。

1,、教學比賽,。

2、創(chuàng)編各種花樣,。

3,、交流學習,。

4、成果展示,。

小學體育跳繩教學設計篇十二

課次 內 容

1

跑：1200米—1500米自然地形跑 游戲：奪繩

2

韻律活動：集體舞 《小白船》 校本教材

3

跑：5分鐘定時跑 游戲：迎面接力

4

韻律活動：集體舞 《小白船》 游戲：截住空中球

5

跑：障礙跑(30——40米) 校本教材

6

跑：障礙跑(30——40米) 韻律活動：集體舞 《小白船》

7

單杠：跳上正撐—前翻下 校本教材

8

跑：4*50米接力跑 軟排：正面上手傳球

9

軟排：正面上手傳球 跑：4*50米接力跑

10

單杠：跳上正撐—前翻下 游戲：運球、傳接球

11

跑：50米快速跑 軟排：正面下手發(fā)球

12

軟排：正面下手發(fā)球 跑：50米快速跑

13

單杠：跳上正撐—前翻下,，直腿落地—向前挺身出杠 校本教材

14

校本教材：身體素質測驗 1分鐘仰臥起坐 校本教材

15

跑：身體素質測驗 50米快速跑 游戲：打活動目標

16

跑：身體素質測驗50米快速跑 校本教材

17

跳躍：上一至三步踏跳練習 游戲：端線籃球

18

跳躍：上一至三步跳過60-68cm的障礙物 游戲：過網球

19

韻律活動：集體舞 《小白船》 軟排：側面下手發(fā)球

20

跳躍：助跑起跳越過斜竽 軟排：側面下手發(fā)球

21

武術：組合拳(一)復習動作1-2 軟排：正面上手傳球

22

武術：組合拳(一)復習動作3-4 游戲：端線籃球

23

跳躍：助跑起跳越過斜竽 軟排：側面下手發(fā)球

24

投擲：原地雙手向前,、向后拋實心 軟排：正面雙手墊球

25

武術：組合拳(一)復習動作5-7 軟排：正面雙手墊球

26

武術：復習組合拳(一)整套動作 校本教材

27

投擲：雙手上步前拋實心球 游戲：端線籃球

28

武術：復習組合拳(一)整套動作 投擲：原地正面單手推實心球

29

單杠：跳上成正撐 校本教材

30

單杠：跳上成正撐 游戲：過網球

31

武術：復習組合拳(一)整套動作 投擲：原地正面單手推實心球

32

武術：組合拳(一)表演(男) 跳躍：跨越式跳高

33

武術：組合拳(一)表演(女) 跳躍：跨越式跳高

34

投擲：原地側向推實心球 游戲：籃球投籃比賽

35

單杠：跳上成正撐-前翻下，直腿落地向前挺身出杠 軟排：上一步墊球

36

投擲：原地側向推實心球 軟排：上一步墊球

37

單杠：跳上成正撐-前翻下,，直腿落地向前挺身出杠 游戲：迎面接力跑

38

單杠：跳上成正撐-前翻下,，直腿落地向前挺身出杠 軟排：教學比賽

39

跳躍：跨越式跳高 游戲：過網球

40

跳躍：跨越式跳高 軟排：教學比賽

41

軟排：教學比賽 校本教材

42

軟排：教學比賽 游戲：打活動目標

43

體育常識：體操 室內活動

44

體育常識：奧林匹克運動會 室內活動

45

養(yǎng)生之道：津要常咽 濁要常呵 室內活動

46

衛(wèi)生保健：煙酒對人體的危害 室內活動

47

衛(wèi)生保?。喝梭w司令部—大腦 室內活動

48

衛(wèi)生保?。荷鸟R達—心臟 室內活動

小學體育跳繩教學設計篇十三

教學目標：

1、 通過各種跳繩練習,，讓學生掌握花式跳繩的技巧,。

2,、 發(fā)展學生身體上下肢的靈敏、協(xié)調等身體素質,。

3,、 培養(yǎng)良好的合作意識，增強克服困難的自信心,，促進心理健康和社會適應能力的提高,。

教學資源：

籃球場1個、繩子50條,、學生(以班為單位),、錄音機、校園網等教學資源,。

課次,、達成目標、學習內容,、重點與難點,、教學與策略;

第一課次

1、讓學生了解跳繩的歷史由來與發(fā)展,。

2,、通過對跳繩知識的了解，培養(yǎng)學習興趣,，提高認識,。

1、學習跳繩有關知識,。

2.跳短繩,。

1、上下肢協(xié)調,。

2,、死繩后快速起跳。

1,、多煤體輔助教學,。

2、友伴分組練習,。

3,、游戲比賽。

第二課次

1,、 繼續(xù)學習單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩方法。

2、 發(fā)展學生互幫互學,、相互協(xié)作的良好品質,。

3、 初步掌握雙人花樣跳繩技術,。

1,、繼續(xù)學習單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術,。

2,、 雙人花樣跳繩。

1,、掌握手腕快速搖繩的動作,。

2、動作熟練連貫上下肢配合協(xié)調統(tǒng)一,。

1,、友伴分組練習。

2,、學生示范,，老師引導評價。

3,、教教學比賽,。

第三課次

1、進一步提高單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩技術,。

2、培養(yǎng)合作和尊重,、團結友愛的意識。

1,、 復習單雙腳交換跳,、并腳跳的跳繩技術。

2,、二人,、多人花樣跳。

1,、上下肢協(xié)調,。

2、入繩時間和跳出時間,。

1,、友伴分組練習。

2、多煤體教學,。

3,、自主創(chuàng)編

第四課次

1、 通過復習進一步提高花樣跳繩技巧,。

2,、 創(chuàng)編多種花樣的組合。

3,、 展示,、并評價學習成果，提高學生學習能力和創(chuàng)新能力,。

1,、復習雙人花樣跳繩。

2,、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩,。

1、同伴間動作的協(xié)調,。

2,、多人同時入繩時間和跳出時間。

1,、教學比賽,。

2、創(chuàng)編各種花樣,。

3,、交流學習。

4,、成果展示,。

小學體育跳繩教學設計篇十四

一、學生分析

小學五年級的學生組織紀律性較強,、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法,，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質，培養(yǎng)堅強的意志,。

二,、教學目標及重難點

教學目標：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動

2,、獲得運動基礎知識;學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應,、靈敏和協(xié)調能力);具有關注身體和健康的意識,。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

教學難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

三,、教材分析：

小學五年級體育教材以實踐教材為主,。根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑,、耐久跑,，1分鐘跳繩，三級跳遠,，擲實心球為主要內容,，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高，并且根據學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操,、游戲、籃球等基礎項目,，以便使學生跑,、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎。

四,、教學措施及注意事項

1,、采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

2,、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領進行練習,，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用,。

小學體育跳繩教學設計篇十五

一、指導思想

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率，全面提高學生素質,，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革,，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二,、工作目標：

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練,，提高運動質量。

三,、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質量,，根據大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃,，備好室內和室外課教案,。加強理論學習，提高師德水平,，理論水平,，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表,，嚴守學校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組,，有計劃，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數據,，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學生身體素質的目的。

2,、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實“兩操一舞活動”,，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求,，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善,。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性,。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革,，優(yōu)化教學結構,，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經驗的積累和總結,，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上,。組內教師要開展好聽課,、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學水平不斷提高,。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓練,。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓練制度,，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力,。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設備等,，落實場地、器材,、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

三,、活動安排

九月份

1,、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議,，部署學期體育工作,。

2、制定教學計劃,，備好課,，認真進行體育教學工作。

3,、各訓練隊制定訓練計劃,，健全梯隊建設。

4、一年級認真訓練廣播操,。

十月份

1,、一年級廣播操驗收。

2,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練,。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作

2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

1,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2,、各訓練隊認真進行冬訓,。

一月份

1、考查學生體育成績,。

2,、總結體育組學期工作。

3,、體育資料歸檔,。

小學體育跳繩教學設計篇十六

水平一學生剛入學，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，經過去年半個學期的學習,，學生們已經開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

水平一的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）,、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）,、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）,、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習,、走跑練習（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）,、步法練習（跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內容較簡單,，但全是基礎的東西,，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,，多加以引導，給學生打下良好的基礎,，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質,。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。 教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。 教學難點： 各種體操動作。

水平一是一二年級的教學,，屬于小學低年級學段,，小學低年級階段的教學，要根據低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課,，就要因勢利導,，富趣味于教學，寓游戲于教學,，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標,，完成學習任務,，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎,。水平一體育課是學生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點。有些水平一的育教學存在模式僵硬,、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷,，阻礙著小學生全體參與,。用游戲教學法，可避免以上缺陷,，較好的完成水平一的教學,。 五、教學進度表

小學體育跳繩教學設計篇十七

一,、

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質,，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以 健康第一 為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

二,、：

1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練,，提高運動質量。

三,、

1,、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質量,，根據大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃,，備好室內和室外課教案,。加強理論學習，提高師德水平,，理論水平,，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表,，嚴守學校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組,，有計劃，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數據,，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學生身體素質的目的。

2,、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認真落實 兩操一舞活動 ,，課余時間讓學生真正動起來,，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,，要強化學生室內廣播操的訓練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3,、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構,，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結,，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。上,。組內教師要開展好聽課、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學水平不斷提高。

4,、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學校而積極努力,。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設備等,，落實場地、器材,、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

三,、

1,、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議,，部署學期體育工作,。

2、制定教學計劃,，備好課,，認真進行體育教學工作。

3,、各訓練隊制定訓練計劃,，健全梯隊建設。

4,、一年級認真訓練廣播操,。

1、一年級廣播操驗收,。

2,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作

2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

1,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2,、各訓練隊認真進行冬訓,。

1、考查學生體育成績,。

2,、總結體育組學期工作。

3,、體育資料歸檔,。