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二年級(jí)童年讀后感200字 童年讀后感作文250字(3篇)

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二年級(jí)童年讀后感200字 童年讀后感作文250字(3篇)
時(shí)間:2024-03-29 00:44:44     小編:zdfb

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?!白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,,哪能有“感”?讀得膚淺,,當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,,才能有所感,并感得深刻,??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

二年級(jí)童年讀后感200字 童年讀后感作文250字篇一

相對(duì)于我的童年來(lái)說(shuō),,那簡(jiǎn)直就是天差地別!我們的童年是如此的燦爛幸福又美好,,如此的無(wú)憂無(wú)慮,沒有煩惱沒有多少苦痛,。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”,,因?yàn)樗麄儚奈唇?jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的時(shí)候,。他們豐衣足食,,是父母的掌上明珠,姥姥姥爺?shù)男母螌氊?,從?lái)都是想要什么就可以有的,。只是在父母的庇佑下不受風(fēng)雨,,從不受到飄蕩,獨(dú)立的滋味,。而阿廖沙的童年卻是經(jīng)歷了常人難以想象的沉重,。

可是,阿廖沙在如此一個(gè)黑暗污濁的環(huán)境中,,仍然保持著對(duì)生活的勇氣和信心,。而我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下,為什么都不能同他一樣呢?

阿廖沙教會(huì)了我們,,要珍惜眼前這美滿幸福的生活,,抓住我們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻,要努力學(xué)習(xí)是就要不斷前進(jìn),,要懂得身在福中要知福!

如今,,眼看童年要流逝,,迎來(lái)的是我們從滿活力的少年,,讓我們好好珍惜童年,讓我們努力進(jìn)取,,讓我們記住并永遠(yuǎn)留住我們的童年吧!

二年級(jí)童年讀后感200字 童年讀后感作文250字篇二

童年,,是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,有快樂(lè),,有幸福,,也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的,,是充滿陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的,。

高爾基三歲就失去父親。失去了父親,,也就意味著失去父愛,。他跟著母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此,,黑暗的生活降臨到他的頭上,。

外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常會(huì)打高爾基和他的外祖母,,使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。但外祖父也有慈善的一面,比如書上說(shuō)道:“外公那瘦小的身體輕貼著我,,他開始講自己童年的故事,,他的話語(yǔ)沉重,滔滔不絕,?!备郀柣€說(shuō):“講著講著,,他在我眼里的形象高大起來(lái),這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士,,他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上,。”是呀,,這個(gè)干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來(lái),,他好像什么都不怕,他像一座山,。

高爾基的童年非常悲慘,,所以,我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年,,本該是每個(gè)人最幸福,、最難忘得時(shí)光,可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,,沒有快樂(lè),,也沒有幸福,只有黑暗和陰影,,這令人感到難過(guò),。

在這本書中,我十分敬佩高爾基的外祖母,,她像一盞明燈,,照亮了他童年的心。

讀了高爾基的《童年》過(guò)后,,不僅讓我更加珍惜美好的童年,,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

二年級(jí)童年讀后感200字 童年讀后感作文250字篇三

這周,,我讀了《童年》這本書,,有一個(gè)片段令我印象特別深刻。

主人公阿廖莎不小心把家里的桌布給染了色,,他不敢把這件事說(shuō)出來(lái),。因?yàn)橥庾娓傅纳獠皇呛芎茫云夂艽?,阿廖沙生怕?huì)受到責(zé)罰,。果然,外祖父看到桌布被染后特別生氣,,但是他不知道是誰(shuí)干的,,也沒有人揭發(fā)出來(lái),所以只好把這件事暫時(shí)擱置起來(lái),。

瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五,,這件事情終于還是敗露了,。有一次阿廖莎的舅舅犯了錯(cuò),外祖父特別生氣,,拿著柳條就要抽他,。舅舅說(shuō):“我可以將功補(bǔ)過(guò),我要告發(fā)染桌布的事,?!碑?dāng)外祖父知道是阿廖莎把桌布染了之后,就命令人把他綁在凳子上,,狠狠地抽打了一頓,。他下手特別狠,把阿廖莎打到了沒有了知覺,,只能一直趴在床上,。但在晚上的時(shí)候,外祖父來(lái)看他了,,還給他帶來(lái)了一些糖果,。

當(dāng)我看到外祖父打阿廖沙的時(shí)候,我覺得他特別心狠手辣,,連自己的外孫子都舍得下這樣的狠手,。教育孩子很正常,但打到不能動(dòng)那就不行了,。而且我覺得把桌布染了沒什么大不了的,所以對(duì)外祖父的做法非常不滿,。但是當(dāng)讀到外祖父給阿廖莎帶了一點(diǎn)糖的時(shí)候,,我才發(fā)現(xiàn),他還是有感情的,,并沒有那么冷血無(wú)情,,他的生意不好,掙的錢也比較少,,支撐一個(gè)家庭尚且捉襟見肘,,但是他還是拿錢去給阿廖莎買糖,他肯定也是會(huì)自我反省的,。

讀了《童年》這本書我知道了,,看人不能只看這人一時(shí)的動(dòng)作行為,要看他干完這件事后是怎么去處理的,。如果你只看前面外祖父把阿廖莎打到?jīng)]有知覺,,你會(huì)很厭惡他,但看到后面他給阿廖莎帶糖吃的時(shí)候,,你會(huì)覺得他還是很關(guān)心阿廖莎的,??慈恕⒖磿蚩词虏荒軘嗾氯×x,,這就是我讀了這個(gè)故事得到的感悟,。

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