寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
童年的讀后感六年級(jí)篇一
讀了高爾基的《童年》后，我的心境久久不能平靜,，這本書(shū)向讀者展現(xiàn)了小說(shuō)主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活,，記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)底層人民代表阿廖沙的心路歷程。
小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦,。他三歲時(shí)父親就去世了,，和媽媽來(lái)到外公家。外公是一個(gè)性情暴燥,、自私的人,，他的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待,，外公經(jīng)常打外婆和孩子們,。他雖然飽受欺辱，但他熬了過(guò)來(lái),，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈服的精神支撐著他,。十一歲時(shí)他離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì),，開(kāi)始了新的生活,。
書(shū)中十分成功地塑造了多個(gè)人物主角，例如外祖母這一主角,，每當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵,，心里難受的時(shí)候，外祖母總能給予他心靈上的安慰,。小說(shuō)真實(shí)地描述了十九世紀(jì)七十至九十年代俄國(guó)混亂的社會(huì)，展示了充滿殘酷,、野蠻,、愚昧、污穢的令人窒息的生活,，讓人真切地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗,。
小說(shuō)主人公的童年是灰暗的,，家庭是不幸的，周?chē)兄S多殘酷的事情,，令他難以至信,。比起阿廖沙的童年，我們的童年是十分歡樂(lè)的,，無(wú)憂無(wú)慮,。我們的家庭生活中沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)爾虞我詐,、打架斗毆,，更不會(huì)發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,，還能夠上學(xué),，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，而建立這完美生活的基礎(chǔ)是我們祖輩們的辛勤勞作,、奮斗拼搏,。我們的國(guó)家繁榮昌盛、蒸蒸日上,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一切,，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。但現(xiàn)實(shí)生活中,，有人并不知足,，總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨(dú)自為了生存而憂愁,，我們應(yīng)當(dāng)感激擁有的這一切,，不能浪費(fèi)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜,。
從此刻開(kāi)始,，我們不再奢侈，不再浪費(fèi),，應(yīng)當(dāng)為長(zhǎng)輩們著想,，體諒他們，滿足自我的幸福生活,，更要拼搏進(jìn)取,，努力創(chuàng)造更加完美的生活。
童年的讀后感六年級(jí)篇二
高爾基的《童年》舉世聞名,，在一個(gè)平凡的星期六下午,，我翻開(kāi)那紅色的封面，目光凝聚在黑色的宋體字上,，情緒也隨著這本書(shū)潮起潮落,。
第一章的第一個(gè)場(chǎng)景,，就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里，他,，已經(jīng)沒(méi)有生命了,。當(dāng)時(shí)，阿廖沙僅僅只有4歲,，想一想,，一個(gè)4歲的孩子，面對(duì)親生父親的死亡,，是一種什么樣的心情,，我想，那是一種我們無(wú)法想象的悲傷,。不僅是這種悲傷,，阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打，盡管有外祖母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn),。
阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過(guò)的，貪婪,、殘忍,、愚昧圍繞著他；兄弟,、夫妻常常為一些財(cái)產(chǎn)吵架,、斗毆。有時(shí)候,，我都在想,，阿廖沙他有沒(méi)有真正開(kāi)心地笑過(guò)一次，在這種黑暗愚昧的地方生活,，猶如他的家庭一樣,，如果是我，說(shuō)不定會(huì)忘記——怎樣開(kāi)心地笑,。
相比起阿廖沙,，我們的童年是燦爛的，是彩色的,，總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,，嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們,，而他們,，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺(jué),。我們天天都是衣食無(wú)憂的,，生活在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著天壤之別,，盡管有時(shí)會(huì)有一些小困難,，但這是人避免不了的。
但擁有這些,，我們還不知足,，天天想著要擁有最好的，最美的東西,，現(xiàn)在一想,，我們實(shí)在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲,，卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去,，不被外祖父，舅舅他們所沾染,。而11歲的我們呢,？只享受著父母的金錢(qián)和關(guān)愛(ài)，看一看,，我們與阿廖沙的差別有多大,。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,，滿足自己的幸福生活,，為了以后，為了將來(lái),，為了我們到“人間”的那一天,。
童年的讀后感六年級(jí)篇三
自從讀完《童年》之后，我的心久久不能平息,，為之深受啟發(fā),。
主人公阿廖沙從出生到現(xiàn)在，是一直在苦與難中成長(zhǎng)起來(lái)的,，阿繆沙的經(jīng)歷十分悲慘,，這同時(shí)也促使阿繆沙迅速成長(zhǎng)了起來(lái)，并磨練了阿繆沙的意志,。從一開(kāi)始阿繆沙父親的死亡,，到無(wú)數(shù)次的挨打，再到母親失蹤,，繼父的粗暴待遇,，最后到母親的死亡，足以體現(xiàn)出阿廖沙的悲慘命運(yùn),。
可是,，阿廖沙并沒(méi)有放棄生活,，阿繆沙頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……。
《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況,，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。
所以,，作為中學(xué)生,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為有這大好時(shí)光而滿足,，并好好學(xué)習(xí),，立志成才，報(bào)效祖國(guó),！
童年的讀后感六年級(jí)篇四
童年,，是一個(gè)美好的回憶，它充滿歡笑,，但也有悲傷,，我讀《童年》——童年讀后感400字。在高爾基的童年里,，是充滿悲傷的,。
它講述的是阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，讀后感《我讀《童年》——童年讀后感400字》,。
阿廖莎可真是命苦,，三歲便沒(méi)有了父親，而母親改嫁后,，又因生病而死,，這讓阿廖莎沒(méi)有了父母，所以他一直住在外祖父家,，外祖父是一個(gè)吝嗇,、貪婪，殘暴的人,，他經(jīng)常打外祖母,，跟孩子們，有時(shí)用樹(shù)枝抽的阿廖莎都失去了知覺(jué),。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干,，熱愛(ài)生活,，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷,。她對(duì)阿廖沙的影響,，正想高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,。”
阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束,，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此,，他開(kāi)始了在人間的坎坷旅程,。想想我們的童年，是多么的幸福,，美好,，這些美好的生活，是來(lái)之不易的,。
阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣跟信心,，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直跟有愛(ài)心的人,。
在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也應(yīng)該跟阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣跟信心,。這樣,，必能戰(zhàn)勝黑暗，見(jiàn)到光明,！
童年的讀后感六年級(jí)篇五
漫長(zhǎng)歲月的煎熬,，已化為烏有。因?yàn)?，歲月帶來(lái)的,，煎熬過(guò)后的，已是火災(zāi)燒遍了大地。
當(dāng)我合上書(shū),，書(shū)中的一幕幕依舊還浮現(xiàn)在我眼前,，哭喊聲依舊在耳畔回響。那聲音是那么撕心裂肺,，是那么肝腸寸斷,，不禁讓人寒顫連連。
《童年》這本書(shū)講述的便是：兒時(shí)的阿列克塞在父親去世后,，在外祖父家度過(guò)的童年歲月,。在年幼的阿列克塞眼里，成人的世界是丑陋無(wú)情的,。母親在已死去的父親遺體旁生下了一個(gè)未睜眼便已夭折的小弟弟,。外祖父家里，舅舅們以打架過(guò)日,，愚弄弱者為樂(lè),。強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打女人，毒打兒童已不再稀奇,。而在家中的小阿列克塞始終得到外祖母的疼愛(ài),。外祖母把小阿列克塞暗淡的童年歲月改變了，終于讓一縷陽(yáng)光照進(jìn)了小阿列克塞的一生,。
每當(dāng)我讀到“她緩緩地移動(dòng)著舞步,，若有所思地凝望遠(yuǎn)方，時(shí)而停止,，時(shí)而前進(jìn),。突然，她高大的身軀又快速旋轉(zhuǎn)起來(lái),。整個(gè)人充滿了活力,，奇跡般地恢復(fù)了年輕時(shí)的狀態(tài)，呈現(xiàn)出一種蓬勃的熱情和美麗,?！睍r(shí)仿佛沉重的氣氛隨著外祖母的舞步活躍起來(lái)，把大家?guī)С隽丝嚯y的生活,。也體現(xiàn)出了外祖母的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀與積極向上的態(tài)度,。
當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，把它捧在手中細(xì)細(xì)品讀,。便會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上沒(méi)有什么事值得去悲傷難,，只是我們只看見(jiàn)了這件事的一面，還有一面卻未曾發(fā)現(xiàn),。當(dāng)我憤怒生氣的時(shí)候,，把它捧在手中細(xì)細(xì)品讀,。便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這件事情并不是很讓人生氣，只是我太小題大做,，心胸太狹隘罷了,。
我們的童年生活是快樂(lè)的，美好的,，幸福的,，開(kāi)心的，難忘的……而主人公的童年生活是陰暗的,，悲傷的,，痛苦的，永遠(yuǎn)不愿記起的……但這些也沒(méi)有讓主人公放棄自我,，反而成為了家喻戶曉的大作家——高爾基,。
面龐已不再重要，因它充滿了累累傷痕,。童年的歲月已模糊不清，因它永遠(yuǎn)都讓我想抹去,，永遠(yuǎn)都不再憶起!
童年的讀后感六年級(jí)篇六
童年在人們眼中也許是美好的,，純凈的，天真的,，無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在的。但當(dāng)我翻開(kāi)《童年》這本書(shū)時(shí),，這種觀念被徹底顛覆了,，我的情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙,，也就是現(xiàn)實(shí)中的高爾基,，在父親死后歲外祖母來(lái)到經(jīng)營(yíng)者染坊的外祖父家里，不過(guò),，外祖父的染坊即將破產(chǎn),，而且兩個(gè)舅舅為了分家的事鬧得烏煙瘴氣。阿廖沙在這種環(huán)境下見(jiàn)到了所有人性的陰暗面：貪婪,、殘暴,、自私、乖戾,、專(zhuān)橫,。而爭(zhēng)吵與鬧架成了家常便飯，打了再好,，好了再打,，一家人就是這樣過(guò)日子的。
就像夜晚一樣，在黑暗的夜晚也會(huì)有一輪皎潔的明月默默的注視著這無(wú)邊的黑暗,，并且企圖用自己柔與的光線沖開(kāi)這種黑暗,。在這個(gè)古怪的家庭中，外祖母就是這樣一輪明月,。阿廖沙說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人,，成為我最了解,，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,?！?/p>
的確，外祖母與這種黑暗格格不入,，她善良樂(lè)觀,，心里充滿了無(wú)私的愛(ài)。她為人善良公正,，熱愛(ài)生活,，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。
在小說(shuō)第七章,，作者說(shuō),，外祖母與外祖父各有兩個(gè)不同的上帝，外祖母的上帝慈悲為懷,，賜福人類(lèi),，主宰一切，洞察萬(wàn)物,。而外祖父的上帝專(zhuān)橫跋扈,，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷,，人人害怕,。
就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人心里都住著不一樣的上帝,，而這也反映出了一個(gè)人內(nèi)心的性格,。
童年的讀后感六年級(jí)篇七
《童年》形象地描繪了主人公小阿廖沙悲慘的童年。小阿廖沙父母雙亡,，而新家庭中,，卻有脾氣暴躁的外祖父,，自私自利的舅舅。疼愛(ài)他的,，就只有外祖母了,。其實(shí)，小阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基正是借小阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年,。
小阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代，與現(xiàn)在相比,，實(shí)在是困苦,。
今天，我們這些小孩大都被父母寵著,。想要什么,，就給你什么?；丶疫€有大魚(yú)大肉等著你品嘗,。如果有人欺負(fù)你，爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平,。小阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平,，因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩；他沒(méi)有大魚(yú)大肉,，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里。
然而,，他卻頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),。并且始終保持著一顆善良，充滿的心,。最終,，他成為了偉大的文學(xué)家。
看到這些,，我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代,，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”。
在黑暗時(shí)代,，高爾基挺了過(guò)來(lái),。而我們這個(gè)“光明時(shí)代”，有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái),。污水中的心,，竟然比凈水中的心還要干凈？這值得深思,。
童年的讀后感六年級(jí)篇八
高爾基是一位偉大的作家,，在俄國(guó),，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù),，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作,。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品,，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè),，我心里久久不能平靜，想起了許多許多,。高爾基那悲慘,、令人憐憫，令人感嘆,，令人同情的童年故事,，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦,，骯臟和丑惡,，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻,、愚昧,、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗,、丑惡,。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程,。
其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年,。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,，我為自己而慶幸——我沒(méi)有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦,，自己沒(méi)有失去親人……我很幸福,，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn),，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽(tīng)著老師講課,；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么,，就給你什么,。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福,，雖然沒(méi)有父母的陪伴,，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖,，同樣感到了幸福,，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基,，他卻不同,，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他,、辱罵他,、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了,，但他還是想我們一樣成長(zhǎng),，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話,，那真是愧對(duì)于父母,。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知,、不怕困難、持之以恒,、永遠(yuǎn)以那種積極,，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！
童年的讀后感六年級(jí)篇九
每個(gè)人都有一個(gè)童年,，每個(gè)人都要在童年有過(guò)很多經(jīng)歷,，高興的，悲傷的,，幸福的,，痛苦的，富裕的,，貧窮的……這些經(jīng)歷可能對(duì)人的一生都有很深的影響,。
最近,，我讀了高爾基的《童年》，這本書(shū)描寫(xiě)了高爾基悲慘的童年,。
高爾基年幼時(shí),，爸爸因病去世，高爾基就被帶到姥爺家生活,，在姥爺家,，姥爺吝嗇、貪婪,、專(zhuān)橫,、殘暴，高爾基感覺(jué)不到快樂(lè),，屋子里整天彌漫著恐懼的氣氛,，也只有姥姥能帶給他一絲歡樂(lè)，讓他感覺(jué)到親切和溫暖,。在姥爺賣(mài)出房子后,，高爾基結(jié)識(shí)了他的第一位好朋友——“好事情”，他是一個(gè)有著個(gè)人抱負(fù)但是卻不被他人理解的小伙子,?？上В镁安婚L(zhǎng),，沒(méi)過(guò)多久,，“好事情”就被姥爺趕出家門(mén)。
一天,，高爾基的媽媽回來(lái)了,，同時(shí)還帶來(lái)了高爾基的繼父，媽媽將高爾基帶到新家,?？墒窃谛录抑校郀柣瑯右矝](méi)有感覺(jué)幸福,，媽媽的脾氣也越來(lái)越差,，讓高爾基更受不了的是繼父經(jīng)常毆打媽媽?zhuān)虩o(wú)可忍，又回到了姥爺家,。但沒(méi)過(guò)多久,，媽媽因病去世，字埋葬了媽媽幾天以后,，姥爺對(duì)他說(shuō)：“阿列克謝,，你可不是獎(jiǎng)?wù)拢习涯銙煸诓弊由衔铱墒懿涣?！去,，去,，走吧，到人間去吧……”于是,，高爾基走入了人間,。
這本書(shū)對(duì)我的感觸很深，相比于高爾基的不幸童年,，我的童年多么的無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在啊,！這本書(shū)讓我知道現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易,，讓我知道貧困人家的可憐，可是即便是如此艱苦的條件,，高爾基還是成為一名世界聞名的作家,。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，也會(huì)以高爾基為榜樣,，朝著自己的奮斗目標(biāo)努力前進(jìn)！
童年的讀后感六年級(jí)篇十
今天我讀了《童年》這本書(shū),，寫(xiě)出了作者當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇,，想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福,。
在當(dāng)今社會(huì)生活中,，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好,。都想回到那時(shí),。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的,，只會(huì)離兒時(shí)越遠(yuǎn),。
我有時(shí)就想，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊,?？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了,！
童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī),，有著老師熱心地傳授知識(shí),，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng),。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟,。
像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn),。
童年的讀后感六年級(jí)篇十一
這本書(shū)的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,，不過(guò)，他的外祖父是開(kāi)染房的,，但隨著家業(yè)的衰落變得脾氣特別,、極其的暴躁，像個(gè)爆竹一樣,，一點(diǎn)著,，還動(dòng)不動(dòng)打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,，之所以,，讓她這樣功成名，那得歸功于他的外祖母,，以及小茨岡（伊凡）等一些心地善良的人,，是在他們的鼓舞下，造了一個(gè)充滿愛(ài)心的高爾基,。在有一段時(shí)間中,，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來(lái)的錢(qián)默默地留下了眼淚”,，我也會(huì)情不自禁的被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)而與書(shū)中說(shuō)的那樣,，留下了眼淚。
書(shū)中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物,，其一是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林,。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有個(gè)性么,，例如：唯利是圖,，薄情寡義等等，我不說(shuō)大家也能看得出來(lái)這些詞全是貶義吧，她,，是一個(gè)這樣的人,。她呢，在整本書(shū)中與阿廖沙成了對(duì)比,，也是市井小市民的典型形象罷了,。
那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了,，也比較有名,，不過(guò)，她可是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明最富有詩(shī)意的形象,。她也比較勤勞,、善良、樂(lè)觀,，有時(shí)也比較聰明,，而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞。
這本書(shū)不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏,，曲折動(dòng)人,，描寫(xiě)方法上也是值得一提的?！锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角,。一方面，從兒童視角光差描寫(xiě)生活,，讓童年更加生動(dòng)活潑,，活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面,，作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí),，是文章富有思想性與哲理性。
語(yǔ)言上也有著藝術(shù)的腳印,，特點(diǎn)便是活潑,，經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描寫(xiě)得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺(jué),，這既是語(yǔ)言上精華,。
或許，你的童年經(jīng)歷著不同樣的遷變,，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,，我想說(shuō)的是，不論,，你的童年是快樂(lè)是悲傷,，都請(qǐng)你珍惜,，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因?yàn)?，童年，屬于你的只有一次?/p>
童年的讀后感六年級(jí)篇十二
我自認(rèn)為我的童年雖不如王子,、公主般美好,，但至少是豐衣足食，是父母的掌上明珠,；但當(dāng)我讀完《童年》這一本書(shū)之后,，不禁為主人公阿廖沙的悲慘遭遇深深觸動(dòng)，我很慶幸自己生活在一個(gè)和平幸福的年代,。
阿廖沙的童年是黑暗的,，痛苦的，他的家庭發(fā)生了很多殘酷的事情：小孩子做錯(cuò)一點(diǎn)事,，要脫掉褲子挨打,，阿廖沙就是因?yàn)闀r(shí)常發(fā)錯(cuò)而被鞭子抽打；父子兄弟間為了分家,，吵架斗毆,，甚至打得頭破血流；外祖母毫無(wú)過(guò)錯(cuò),，也逃不了外祖父的拳打腳踢,；外祖父不但剝削工人，而且六親不認(rèn),，最后竟把阿廖沙趕向社會(huì)自己謀生,。
天哪，如此比較,，我的童年和阿廖沙的童年竟然有著天壤之別,。我的童年是色彩的，無(wú)憂無(wú)慮的,，從來(lái)都不知道什么叫做“打”,，因?yàn)槲覐臎](méi)有被人打過(guò)的經(jīng)歷，被人拿鞭子抽的滋味,。我從來(lái)不用考慮我的衣食住行,，不需要為生活而奔波，我更是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,。在我的生活中也很少有親人之間勾心斗角，很少有為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的兄弟相殘,，不會(huì)是那樣的貪戀和兇恨,，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”,。所以我很慶幸自己出生在這樣一個(gè)和平幸福的年代。
阿廖沙的童年是痛苦的,，殘酷的,，但是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著這讓我十分佩服。當(dāng)然這也得感謝他的外祖母,，她是阿廖沙的精神支柱,，她處處護(hù)衛(wèi)著他，為阿廖沙的世界遮風(fēng)擋雨,，撫慰阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷,。正是因?yàn)樗纳屏己蛯捜荩攀箍嚯y變得不那么可怕,，才使阿廖沙看到了光明和希望,，未來(lái)是屬于光明的。
我們不少人在優(yōu)越的條件下玩物喪志,，變得越來(lái)越懦弱了,，遇到一點(diǎn)困難就想要退縮，逃避或者走捷徑,。我們要向阿廖沙學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的積極樂(lè)觀，學(xué)習(xí)他的勇于進(jìn)取,，學(xué)習(xí)他的奮力拼搏……這樣我們才能滿懷信心,，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,。”美好的生活必須有所付出,，才會(huì)長(zhǎng)久,；有所爭(zhēng)取才會(huì)得到。同時(shí)我也深深體會(huì)到,，無(wú)論環(huán)境多么惡劣,，生活對(duì)面艱難，我們生活中總會(huì)有一些善良美好的人們,，他們傳遞著愛(ài)的種子,。當(dāng)被人伸出了援助之手，但最重要的還是要看自己,，只要懷著一顆積極樂(lè)觀,，勇于進(jìn)取的`心，那么在任何惡劣的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康,，正直的心靈,。
所以,，我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好。
童年的讀后感六年級(jí)篇十三
”仿佛是幾天工夫,，我上初一已有半年了,？如果在一段時(shí)間里始終保持快速、短淺的呼吸,，而且,，此時(shí)此刻感到自己頭昏眼花，這可能是由于考生呼出了太多的二氧化碳而引起暫時(shí)的化學(xué)不平衡,。讀《童年》有感作文就在怪怪高興的同時(shí)，毛毛突然說(shuō)話了：“我是一只神狗,，我會(huì)魔法,，我是我們狗王派來(lái)給你當(dāng)助手的，你有一項(xiàng)重要的任務(wù)去做,，先回家吧,，明天和你講。
當(dāng)我看完它時(shí),，才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難,，多么令人窒息、污穢,。阿廖沙,、外祖母、小茨岡面對(duì)這樣的生活是多么堅(jiān)強(qiáng),。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,。
阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)，三歲失去了父親的呵護(hù),。與母親和外祖母到外祖父家,。開(kāi)始了他的惡魔生活，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打,。他也富有主義感和同情心,，疾惡如仇，對(duì)壓迫者充滿了憎惡,，反抗,，對(duì)被壓迫者充滿了同情。
外祖母慈祥善良,，聰明能干,，熱愛(ài)生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄鴮挻蟮男貞选Ｋ缫槐K明燈,，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心,。她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,，使我更有力量應(yīng)對(duì)苦困的生活，在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心,，并逐漸成長(zhǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、正直而充滿愛(ài)心的人。
外祖父自私,、殘暴,、專(zhuān)橫、吝嗇,、兇狠,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人,，還暗地里放高貸,，甚至慫恿幫工去偷東西。沒(méi)有一點(diǎn)同情心,，迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚,。
同學(xué)們！我們要想阿廖沙學(xué)習(xí),，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對(duì)生活的力量和信心,。更情況，我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境,，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，我們要珍惜我們所享受的一切！
童年的讀后感六年級(jí)篇十四
前幾天,，我讀了他的自傳體《童年》,，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候,，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家,。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已變得暴躁,。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵,、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活,，便丟下了他,，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而,，他的奶奶與外祖父他們卻是截然不同的,，她慈祥、聰明,、善良,、能干,，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣與信心,。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué),，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中,，他只能默默地忍受著,，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而,，在這么惡劣的生活環(huán)境中,，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪,，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著,，流傳千古。
這一點(diǎn),，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活與我們的今天相比,，那可是一個(gè)天一個(gè)地?，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的,，在家當(dāng)著小皇帝,、小公主，只要一點(diǎn)不順心,，就得讓大人忙活一陣子,。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是,，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了,，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做,，要知道,，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜,。不要再做小皇帝,、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活,。我們像一株株小苗,，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)著,，我們要好好孝順父母,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn),！
時(shí)光,，一觸即去，童年,，也隨之流逝?，F(xiàn)在，充滿活力的我們,，要趁著這美好的時(shí)光,，這美好的生活，好好學(xué)習(xí),，天天向上,！
童年的讀后感六年級(jí)篇十五
童年是一條流過(guò)的河，還未來(lái)得及回味,，就悄然而逝,。童年是封存在記憶里的相冊(cè)，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò),，這里有快樂(lè),，有感動(dòng)，也有酸澀,。
其中,，我覺(jué)得偷吃蘋(píng)果這件事令我十分感動(dòng)。一天,，母媽的同事送來(lái)一籃蘋(píng)果,。母媽舍不得吃，放在床下說(shuō)過(guò)兩天再吃,。雪弟已經(jīng)好久沒(méi)吃蘋(píng)果了,，他禁不住蘋(píng)果的誘惑，偷吃了一個(gè),。母媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣,，盤(pán)問(wèn)是誰(shuí)偷吃的，洪雪弟非常害怕,，不敢承認(rèn),，這時(shí)，親婆說(shuō)是他偷吃了,。等到分蘋(píng)果時(shí),，親婆卻說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了，這個(gè)蘋(píng)果留給雪弟吃吧?！弊x到這里,，我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛(ài)感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人??！
這本書(shū)令我感觸非常深，它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀,，不禁讓人感慨萬(wàn)千,。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜,，努力學(xué)習(xí),，創(chuàng)造更加美好的明天。
童年的讀后感六年級(jí)篇十六
當(dāng)閱讀了一本名著后,，大家心中一定是萌生了不少心得,，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？下面是小編精心整理的童年的讀后感,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。
戰(zhàn)爭(zhēng),，一個(gè)充滿血腥的詞語(yǔ)，它就像一個(gè)隨時(shí)有可能爆炸的炸彈,，隱藏在世界的某個(gè)角落，導(dǎo)火索一旦被點(diǎn)燃,，血潮,，將涌滿世界！而我,，一名和平的使者,，為了挽救更多的生靈不被殘殺，我要飛遍世界,，解除這可炸彈的“警報(bào)”,。我一名美麗的天使。
如果我是一名天使,，我要飛臨第二次片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),。在東方，有一個(gè)奇跡,，一個(gè)震驚中外的奇跡圓明園,。大清帝國(guó)的皇帝為了炫耀自己的實(shí)力，滿足皇帝的虛榮心,，匯集了天下無(wú)數(shù)能工巧匠,，共同構(gòu)筑東方的“萬(wàn)園之園”,。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華，收藏了無(wú)數(shù)奇珍異寶,。然而,，1860年，英法聯(lián)軍侵入北京,，置身于圓明園內(nèi),，把園中能搶走的東西搶個(gè)精光，不能搶走的東西砸個(gè)粉碎,。為了銷(xiāo)毀罪證,，一把大火又將這個(gè)曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠化為灰燼。我真想斥責(zé)那些英法聯(lián)軍的統(tǒng)領(lǐng)者,，他們的所作所為,，焚毀了人類(lèi)幾千年來(lái)獨(dú)一無(wú)二的文明！
如果我是一名天使,，我要飛臨南京大屠殺的現(xiàn)場(chǎng),。在那里，日本兵正在瘋狂的殺戮,，大肆的掠奪,。對(duì)那里無(wú)辜的30多萬(wàn)平民百姓和放下武器的士兵進(jìn)行血腥的屠殺，他們用機(jī)槍掃射,，用刺刀刺殺,，活埋……一切不可想象的.殘忍手段，都在接連倒下的中國(guó)百姓身上上演,。南京,，這座幾千年的文明古城，在瞬間便成了人間地獄,，這是中國(guó)近代文明史上最為黑暗的一頁(yè),！
如果我是一名天使，我要飛臨美伊戰(zhàn)場(chǎng)的上空,。美國(guó)為了掠奪伊拉克豐富的石油資源,，千方百計(jì)地尋找理由，向伊拉克宣戰(zhàn),。那里的人民被迫流落他鄉(xiāng),，妻離子散。我要去制止蠻橫的美國(guó)隊(duì),，拯救這個(gè)在戰(zhàn)火中呼號(hào)的國(guó)家伊拉克,。
如果我是一名天使，我要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平,。然而,，僅僅只有我的一份微薄之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。呼吁和平的行動(dòng)應(yīng)該是世界人民共同參與的,！
歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景,，我不知道將來(lái)的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片，人們啊,，放下手中的屠刀,，放飛心中的白鴿，讓世界多一片和平的凈土,！
童年的讀后感六年級(jí)篇十七
我們的童年,，不僅是快樂(lè)的，更是是幸福的,，無(wú)拘無(wú)束,，自由自在，沒(méi)有必要被人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)給束縛住,，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個(gè)完全相反的例子,，沒(méi)有孩子的天真，活潑,，只有每天數(shù)不盡的工作,，受盡外祖父的虐待，但是卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句,，不僅使我感慨萬(wàn)千,。
《童年》的主人公阿廖沙（也就是高爾基）在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月,。其間,，他得到外祖母的無(wú)盡的疼愛(ài)與呵護(hù)，更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,，同時(shí)也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架,，以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私,、貪婪的現(xiàn)象,。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象,。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己并不愉快的童年。
阿廖沙的生活多么黑暗啊,，就像他的家庭一樣——父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……周?chē)娜素澙?、殘忍、愚昧的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良，勇敢,，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不向命運(yùn)所低頭的人。
和阿廖沙相比,，我們是幸福的,，我們的童年?duì)N爛，多彩：每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽(tīng)著老師講課,；回家有大魚(yú)大肉等著品嘗；想要什么,，就有什么,；被人欺負(fù)，家人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些,，我們似乎并不知足,，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里,，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真?。〉拇_,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該后悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們應(yīng)該珍惜童年,，珍惜如今這來(lái)之不易的美滿,、幸福的`生活，并向阿廖沙學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的自強(qiáng),、勇敢、努力的精神,。
童年的讀后感六年級(jí)篇十八
今天,，我讀高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)寫(xiě)的很好,，讓我收獲很大,，下面就讓我和大家一起共同分享吧！
高爾基,，年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起,，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世,，可大人們總是說(shuō)你還小,，不懂的。讀《童年》的時(shí)侯才解到他,，他的身世如此悲慘,，但也獲得許多名號(hào)、榮譽(yù),。并且他還為后世留下寶貴的精神財(cái)富,，而《童年》也正是他寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。
這本書(shū)講述高爾基悲慘的童年故事,，里面夾著一些苦澀和做人的道理,。看完后我不禁想到自己的童年,。每個(gè)人都有童年,，我們的童年都充滿快樂(lè)，然而高爾基的童年卻如此殘酷,，他卻成為如此不得的人,，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過(guò)著貧困的生活,。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力的學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽?zhuān)@點(diǎn)我也是很佩服的,。
看這本書(shū),，我很慶幸自己生在這個(gè)充滿愛(ài)的`國(guó)家,，這里沒(méi)有傷人的鞭子,，沒(méi)有層出不窮的暴行，這里的人們善良,、團(tuán)結(jié),、充滿愛(ài)心。走進(jìn)書(shū)香四溢的校園,，成為一名莘莘學(xué)子,，開(kāi)心幸福的過(guò)著每一天，校園里老師們熱心傳授給我們知識(shí),，我們?nèi)缤活w顆小樹(shù)苗在滋潤(rùn)中漸漸長(zhǎng)大,。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒,，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì),。讓書(shū)中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)充滿愛(ài)與和平吧,！
童年的讀后感六年級(jí)篇十九
一陣滄桑,，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受,。
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”與外婆,。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家,。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人,。他親切地稱(chēng)呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙,，教會(huì)他許多生活的道理,。而阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,，認(rèn)為他是巫師,、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi),。
“好事情”搬走時(shí),，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的?？吹竭@里,，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,，無(wú)疑是可憐而悲哀的,，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一,。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的,。
阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去,、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友,，然后又失去母親,。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,，再想想我們,。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年,，是陽(yáng)光快樂(lè)的童年,。
童年的讀后感六年級(jí)篇二十
每個(gè)人都有自我的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶,。
《童年》是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部,，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng),、生活的歷程,，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生，描述那令人窒息的',、充滿可怕景象的狹小天地,。
看完書(shū)，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮此刻我眼前,。外祖父視財(cái)如命,，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵,，經(jīng)常打架,，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
比較阿廖沙,，我們的童年要好多了,，有爸媽疼，不用為了生存而去努力,，而是衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢,，僅有冷落和欺辱,。可是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,，不屈服地生存了下去,，最終成為一代大文豪,。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來(lái)會(huì)有出息么,？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題,。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物,，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟,，哪里還懂得拼搏,？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的,，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了,。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì),，但卻熬過(guò)來(lái)了,，因?yàn)樗衅床木瘢袌?jiān)強(qiáng)的信仰,。
的一切,，去嘗試開(kāi)拓出自我的一片天呢？同學(xué)們,，讓我們一齊成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧,。
時(shí)代在提高，我們不能夠退步,，完美的生活必須有所付出,，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取,，才會(huì)得到,。
