當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
童年的讀后感字六年級篇一
最近,,我讀了高爾基寫的自傳三部曲之一《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙的悲慘童年,,讀完之后使我有了許多的感想和心得,。
阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,。外祖父年輕時(shí),是一個(gè)纖夫,,后來開染坊,,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí),,外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也更加暴躁,。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭吵,、斗毆。在這個(gè)家庭里,,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,,害怕他,,感到他的眼里含著敵意。
一天,,他出于好奇,,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺,,并且得了一場大病。從此,,阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們,,不論是對自己的,還是別人的屈辱和痛苦,,都感到難以忍受,。他的母親由于不堪忍受這種生活,,便丟下了他,離開了這個(gè)家庭,。
但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,,還有另外一種人,另外一種生活,。這里有樂觀,、純樸的茨岡人,正直的老工人葛利高里,。每逢節(jié)日的晚上,,雅科夫就會彈吉他,奏出動人心弦的曲調(diào),。外祖母跳著民間舞,,猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁,。在這些人當(dāng)中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的,。外祖母為人善良公正,,熱愛生活,相信善總會戰(zhàn)勝惡,。她知道很多優(yōu)美的民間故事,,那些故事都是憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的,。她信仰的上帝也是可親可愛,,與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反,,他不愛人,,總是尋找人的罪惡,懲罰人,。后來,,外祖父遷居到卡那特街,招了兩個(gè)房客,。一個(gè)是進(jìn)步的知識分子,,綽號叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物,,他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象,。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得,他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感,。母親在一天早晨突然回來了,,她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始,她教阿廖沙認(rèn)字讀書,,但是,,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心,經(jīng)常發(fā)脾氣,,愁眉不展,。后來母親的再婚,使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣,,竭力避開大人,,想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過了一個(gè)夏天思考之后,,他終于增強(qiáng)了力量和信心,。母親婚后生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打,。貧困和疾病,,吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平,。
阿廖沙在家中感受不到溫暖,,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,,在阿廖沙的心靈中,,“愛”的情感漸漸被對一切的恨所代替,。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來越困苦,。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣,。
同時(shí),,也感受到了友誼和同情,。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級,,就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂,。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,,不久便到“人間”去謀生,。我想,那時(shí)候阿廖沙的童年與我們現(xiàn)在的生活相比,,簡直可以用一個(gè)成語來形容,,那就是天壤之別。阿廖沙的童年沒有父愛更沒有母愛,,出身貧窮的他讀完三年級后就永遠(yuǎn)離開了學(xué)堂,。我們在家里卻像是小皇帝,,衣來伸手,飯來張口,,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該珍惜如今的美好生活,,珍惜父母,老師和同學(xué)們對我們的關(guān)心的幫助,,長大做一個(gè)對社會有益的人,。
童年的讀后感字六年級篇二
“在漫長而單調(diào)的日子里,,不幸就是它的節(jié)日,,火災(zāi)時(shí)它的狂歡,;在一無所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴......”
高爾基在俄語里的意思就是苦難。
父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了,他跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家,便開始了寄人籬下的生活,。
外祖父家的生活一言難盡,,吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對阿廖沙拳打腳踢,兩個(gè)舅舅自私自利,,殘忍狠心,,經(jīng)常在家里鬧事情。
只有外祖母的溫暖和愛,,溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難,,在童年里到處都是,周圍都是小市民一般自私自利貪婪殘暴的人,,阿廖沙的心靈可以說是遍體鱗傷,但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長。保持對生活的勇氣和信心,,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛心的人,。
外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔,,照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn),外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事,,故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會苦難充滿愛心,,外祖母樂觀堅(jiān)強(qiáng),在外祖父破產(chǎn)后,,只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙,,他勤勞勇敢,,盡自己一身力氣掙錢養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所,,有人有序滅火,,不慌不亂同外祖父形成鮮明的對比,,還幫舅媽接生,,他是一束光,,照亮阿廖沙人生的黑暗。
本書中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花,,他沒有向黑暗低頭,,他勇于抗?fàn)帲幌蛎\(yùn)的它,,它高昂的頭顱,,一個(gè)人在人生的三至十歲,,經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒,沒有和那些自私自利,,殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易,,這種斗爭性是多么可貴,讓人心生尊敬,,對比我們的童年三至十歲的生活,,這又是多么的可貴。
讀完書的最后一頁,,阿廖沙的童年雅結(jié)束了,,他開始到人間去謀生了,等待他的會是另一番截然不同的生活場景,。
屠格涅夫說過:“想要得到幸福,,你首先要學(xué)會吃苦?!氨︿h從磨礪出,,梅花香自苦寒來?!闭埌焉钪械牟恍遗c磨難,,看作是生活對我們的磨煉。穿過迷霧,,我們終將抵達(dá)光明,。
童年的讀后感字六年級篇三
高爾基的《童年》舉世聞名,在一個(gè)平凡的星期六下午,,我翻開那紅色的封面,,目光凝聚在黑色的宋體字上,情緒也隨著這本書潮起潮落,。
第一章的第一個(gè)場景,,就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里,他,,已經(jīng)沒有生命了,。當(dāng)時(shí),阿廖沙僅僅只有4歲,,想一想,,一個(gè)4歲的孩子,面對親生父親的死亡,,是一種什么樣的心情,,我想,那是一種我們無法想象的悲傷。不僅是這種悲傷,,阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打,,盡管有外祖母的關(guān)愛與呵護(hù),但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn),。
阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過的,,貪婪、殘忍,、愚昧圍繞著他,;兄弟、夫妻常常為一些財(cái)產(chǎn)吵架,、斗毆,。有時(shí)候,我都在想,,阿廖沙他有沒有真正開心地笑過一次,,在這種黑暗愚昧的地方生活,猶如他的家庭一樣,,如果是我,,說不定會忘記——怎樣開心地笑。
相比起阿廖沙,,我們的童年是燦爛的,,是彩色的,總是無憂無慮地玩耍,,嬉戲,。許多孩子的父母根本不舍得打他們,而他們,,也從未嘗到打的滋味,,更想象不到被鞭子抽的感覺。我們天天都是衣食無憂的,,生活在蜜罐里,,與阿廖沙的童年有著天壤之別,盡管有時(shí)會有一些小困難,,但這是人避免不了的,。
但擁有這些,我們還不知足,,天天想著要擁有最好的,,最美的東西,現(xiàn)在一想,,我們實(shí)在是太貪婪了,。阿廖沙只有11歲,,卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去,不被外祖父,,舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢,?只享受著父母的金錢和關(guān)愛,,看一看,我們與阿廖沙的差別有多大,。
那么,,就從現(xiàn)在開始吧,滿足自己的幸福生活,,為了以后,,為了將來,為了我們到“人間”的那一天,。
童年的讀后感字六年級篇四
很多人都擁有快樂的童年,,童年是人們一生中最快樂,最值得回憶的時(shí)光,,而高爾基的童年則和大多數(shù)人不同,。
高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關(guān)愛,,他的父親在他3歲的時(shí)候就逝世了,,母親也改嫁了,高爾基只有住在他的外祖父家,,外祖父脾氣暴躁,,高爾基受不了這份罪就在11歲時(shí)出外謀生。
我現(xiàn)在生活在一個(gè)幸福的環(huán)境中,,沒有高爾基那樣悲慘,,但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗,那么我能像高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎,?他只要有一個(gè)美滿的家庭就覺得知足了,,而我們大多數(shù)人是不能夠如此就滿足的。
我的童年就是幸福的,。那次去媽媽的單位,,我看到辦公樓一旁有一個(gè)小池塘,我就在里邊逮魚,,雖然那種灰色的小魚很小,,但是畢竟地方小,捉它們還是不難的,。我將捉來的小魚放在瓶子中,,嘴上說著好話回家后送給媽媽當(dāng)禮物,,但我相信我當(dāng)時(shí)愛不釋手的樣子是絕對不肯送給別人的?;氐郊?,媽媽開玩笑似的跟我要小魚,我們兩個(gè)爭著搶著把瓶子中的水撒了一地,。
我的童年就是如此的幸福,,如此的充滿了陽光,它將是我最珍貴的回憶,!
童年的讀后感字六年級篇五
高爾基的《童年》,,我已經(jīng)看了不知道多少遍了,但是,,以前看的時(shí)候,,都是囫圇吞棗,不求甚解,。而這幾天,,我又重新地看了一次,這一次,,我得到了更深的理解與體會,。
《童年》是高爾基自傳體小說中的第一部,它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,。它講述的是阿廖沙悲慘的童年生活,,同時(shí)也影射了俄國下層人民沉重的生活狀況。
令我印象最深的是阿廖沙剛來到外祖父家時(shí)舅舅們?yōu)榱藸幖耶a(chǎn)而爭吵的一幕,?!按蠼写蠛稹薄跋窆匪频脑┣凝b著牙”,作者運(yùn)用了動作描寫和比喻的修辭手法,,形象生動地寫出了舅舅們激烈的爭吵,。我的心被震撼了:世間最美好的感情、最珍貴的感情——親情,,在這個(gè)家里絲毫沒有體現(xiàn),,反而人性最丑陋的一面,赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前:為了金錢,,可以把親情拋到九霄云外,,可以和至親爭吵得面紅耳赤,甚至打得頭破血流,。
同時(shí),,我也感到很慚愧:父母親每天辛辛苦苦地掙錢,而我們卻不知道好好地感恩父母,,把這一切當(dāng)成是理所當(dāng)然,。也許你會說,,我們還年幼,可以為父母做些什么呢,?我們可以做的事情太多了,!當(dāng)他們下班時(shí),我們可以為他們拿雙鞋子,、倒杯茶,;當(dāng)他們累的時(shí)候,我們可以為他們捶捶背,;當(dāng)他們過節(jié)日的時(shí)候,我們可以親手制作一份禮物,?或許,,對他們說一聲:“我愛您”,對于他們都是一份驚喜,!從今天起,,不,從現(xiàn)在起,,我要學(xué)會感恩,,我要把親情珍藏起來,就像酒一樣,,越來越濃,!
阿廖沙在外祖父家里,簡直就是在地獄般,。幸而,,世界上還是有好人的。就像阿廖沙的外祖母,,她給予阿廖沙無微不至的關(guān)愛,;還有小茨岡、格里戈里,?這些身上具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,,給了阿廖沙精神上的支持和力量,這也是為什么阿廖沙沒有沾染上壞習(xí)性,,反倒擁有善良的心、單純的思想,、高尚的品質(zhì)的原因,。
正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說的:只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,,迎來光明,。童年時(shí)的苦難,,磨練著高爾基。因?yàn)檫@些寶貴的磨難,,高爾基成為了一位偉人,!
童年的讀后感字六年級篇六
故事《童年的馬》由長大后的在德國的“我”,參觀漢斯一家的農(nóng)場寫起,。忽遇的一匹美麗白馬,,使曾經(jīng)的那匹拉車大白馬在腦海中浮現(xiàn)出來……盡管家鄉(xiāng)和萊茵河畔之間的距離很遙遠(yuǎn),童年和此時(shí)此刻之間的歲月很悠長,,但彼此交相輝映,,兩個(gè)不同的故事,因?yàn)橥瑯拥陌遵R,,被交織在了一起,。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年?!拔摇钡耐?,是在鄉(xiāng)下的田埂、河邊的淺灘上度過,。大白馬吃的,,是“一些碎谷草和糠粉,用水拌著”,;大白馬沒有馬鞍,,是“光腚馬”;猴子似的“我們”,,“褲子打滿了補(bǔ)丁,,紅紅綠綠的布料映在河水里,差不多沒有一個(gè)穿鞋的”,。生活樸素,,簡單,卻又充實(shí),。
美麗的萊茵河畔,,駿馬飛馳的農(nóng)場所承載的,是維利的童年,。馬槽中的“機(jī)制飼料,,那樣子有點(diǎn)像感冒膠囊,長條形,,暗綠色,,很硬”;全副武裝的小賽馬,,有著“極合體極講究的小馬鞍,、馬鐙,,有彩色鞍墊,額上垂下了紅色的絲質(zhì)纓穗”,;維利穿著“白衣,、馬靴、頭盔,,手提一副小馬鞭”,,生活富裕,充實(shí),,多彩,。
同樣的年華里,遇見同樣的白馬,,懷著同樣的天真爛漫,,卻有著物質(zhì)差距如此懸殊的童年,未免讓人唏噓不已,。
飼養(yǎng)員老木頭的好心保護(hù),無形中疏遠(yuǎn)了孩子們與大白馬的感情,,抑制了孩子們對自然的探索,,將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中。羅玲子以貌取人,,愛上的僅僅是哥哥英俊的外貌,,是一種膚淺且不負(fù)責(zé)任的愛。不會騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬,,一味逞能,,意氣用事,沒有考慮安全和后果,,導(dǎo)致墜馬的悲劇,。哥哥的日漸墮落,也在“我”幼小的心靈中,,蒙上了一層深灰色的陰影,,為長大后的“我”對小動物心生戒備埋下了伏筆。
有時(shí)候,,身處大千世界的我們,,因?yàn)槎际兄蟹泵Φ墓?jié)奏,因?yàn)闃怯铋g繁華的燈火,,被蒙住了眼睛,,遮住了心靈,漸漸淡忘起很多:對生活的追求,、對自然的熱愛……流沙般飛逝了,。馬兒的故事,,仿佛喚醒了心中那份最初的單純,那份赤裸裸地來到這世間時(shí)的單純,,像一灣清澈的湖水映在心頭,,開啟了我們對美、尊重,、責(zé)任,、愛和人生的呼喚。
童年,,是心中一塊充滿故事的草地,,有藍(lán)悠悠的天,白柔柔的云,,一個(gè)小小的自己靜靜地坐著,,歪著腦袋,銜著草梗,,沉浸在自己的童話里,。對了,還有一匹馬兒,,一匹自由馳騁的白色馬兒,。
童年的讀后感字六年級篇七
在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父,,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中,。在這里,他認(rèn)識了許多東西,,也看清了許多東西,,他看清了自私自利、貪得無厭,、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇,、小氣、貪婪,、專橫,、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧,、親人之間的勾心斗角和爭吵,,從善良與邪-惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來,,我們的童年是燦爛的,,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著,。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,,只想奢求人世間更好,,更多想要的東西。
是啊,,我們經(jīng)常對父母衣來伸手,,飯來張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望,,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,,我們要自立起來,,遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的,。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,,在絕望中尋找希望,。是的,黑暗過去,,黎明的曙光總會到來,,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,,那么你的光明一定會到來,,因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,,無論是在精神上或是肉體上,,都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,,小名阿廖沙。他自幼喪父,,隨著母親和外祖母來到外祖父家,。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,,與其說是家,,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,,脾氣非常暴躁,、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手;家中的女人更是沒有地位,,任丈夫打罵,發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影,。
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻保嘗人世間的'辛酸,通過一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫他周圍的世界,雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.
在這本書中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂勁,不由得羨慕起他來,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動.當(dāng)看到他所讀書所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對小市民惡習(xí)的痛恨,對自由的熱烈追求,對美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語言中看出他是一個(gè)熱愛生活,樂觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會抱怨生活了,。
讀完了童年,我似乎長大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.
童年的讀后感字六年級篇八
“池塘邊的榕樹上,,知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌,讓我知道了童年使我們生中珍貴的寶藏,,每個(gè)人都有自己無憂無慮的童年,,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺,。
馬克西姆·高爾基出生在個(gè)貧苦的人家里,,他幼年喪父,又受到了外祖父的虐待,,是他吃盡了苦頭,,就這樣度過了艱難的童年。
高爾基的童年是那么悲慘,,和他比起來,,我可是個(gè)“小公主”了。整天,,父母呵護(hù)我們,,老師鼓勵(lì)我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃,、不愁穿,,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂啊!
雖然我們過著公主般的生活,,但有的同學(xué)還是生在福中不知福,。我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨(dú)立生存,,好比是只要破蛹而出的蝴蝶,,只破殼而出的蟬,嬌生慣養(yǎng),,不能經(jīng)歷點(diǎn)磨難,。恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬,。所以,,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福,。也就是說:想要幸福,,首先要吃苦。
記得有次,,我在電視上看到個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞,,而且經(jīng)常用句名言鼓勵(lì)自己:吃得苦中苦,方為人上人,。所以,,我認(rèn)為:塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會變成顆晶瑩的鉆石;棵小樹苗,,不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會長成參天大樹;人也樣,,不經(jīng)歷磨礪,也不會成為個(gè)大寫的“人”字,。
是的,,當(dāng)時(shí)生活的困苦,,讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易,。所以,我們要珍惜這擁有的切,,努力奮斗,,好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才,,讓我們的祖國更加強(qiáng)大,。
同學(xué)們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做個(gè)自強(qiáng)不息的中國人!
童年的讀后感字六年級篇九
阿廖沙父母雙亡,而新家庭中,,卻有脾氣暴躁的外祖父,,自私自利的舅舅。疼愛他的,,就只有外祖母了,。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,,高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年,。
阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代,與現(xiàn)在相比,,實(shí)在是困苦,。
今天,咱們這些小孩大都被父母寵著,。想要什么,,就給你什么?;丶疫€有大魚大肉等著你品嘗,。如果有人欺負(fù)你,爸爸媽媽會毫不猶豫地為你打抱不平,。阿廖沙卻沒有人為他打抱不平,,因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長輩;他沒有大魚大肉,,它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里,。
然而,他卻頑強(qiáng)地走了過來,。并且始終保持著一顆善良,,充滿的心。最終,,他成為了偉大的文學(xué)家,。
看到這些,我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代,,讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”,。
在黑暗時(shí)代,高爾基挺了過來,。而咱們這個(gè)“光明時(shí)代”,,有些人卻沒有挺過來。污水中的心,,竟然比凈水中的心還要干凈,?這值得深思,。
童年的讀后感字六年級篇十
星期六我到圖書館看了高爾基寫的三部曲之一《童年》,這篇文章主要寫了阿廖沙痛苦,、凄慘的童年,。
讀到第一篇時(shí),我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去,,一家人都痛不欲生,,他的母親披散著頭發(fā),眼睛里含著淚水,,冰冷的手拿著梳子,,不停的給逝去的父親梳理著頭發(fā),全家人穿著黑衣裳哭泣著,??吹竭@里我不禁鼻子一酸,心想:可憐的阿廖沙啊,,從小就失去了父親,,再也感受不到父愛了。
接著,,我仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠,、粗暴、嚴(yán)厲,;仿佛看見了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭奪,;還仿佛看見了外祖母的善良,她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊,,給他講上帝,、天使和民間故事,那時(shí)的外祖母顯得格外年輕,、漂亮,。
當(dāng)我看到阿廖沙因?yàn)榘寻装椎淖啦既玖祟伾Y(jié)果被外祖父發(fā)現(xiàn)了,,年幼的阿廖沙挨打了,。我仿佛聽到了柳樹枝從空氣中劃過,發(fā)出“呼呼”的聲響,,讓人聽上去都害怕,,何況是打在身上呢,打在年幼的阿廖沙的身上,。我仿佛聽見了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門外心痛的叫聲,,可外祖父沒有一點(diǎn)心軟,,打得更重了,。
我想:可憐的小阿廖沙,從小就受到那么嚴(yán)厲的教育,,在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影,,一道又一道的傷口和許多的灰暗,使他的童年變成那樣的痛苦,,那樣的無奈,。比起我的童年來,顯得我的童年比他的童年好一百倍,,每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃,,我想要什么爸媽都給我買,做錯(cuò)了什么事情父母也不會像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打,。