當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
童年的讀后感字六年級(jí)篇一
最近,，我讀了高爾基寫(xiě)的自傳三部曲之一《童年》,，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙的悲慘童年,，讀完之后使我有了許多的感想和心得,。
阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親,，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫,，后來(lái)開(kāi)染坊,，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也更加暴躁,。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵,、斗毆,。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,，連小孩也為這種氣氛所毒害,。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他,，感到他的眼里含著敵意,。
一天，他出于好奇,，又受表哥慫恿,，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué),，并且得了一場(chǎng)大病,。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心情觀察周?chē)娜藗?，不論是?duì)自己的,，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受,。他的母親由于不堪忍受這種生活,，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭,。
但在這個(gè)污濁的環(huán)境里,，還有另外一種人，另外一種生活,。這里有樂(lè)觀,、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里,。每逢節(jié)日的晚上,，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào),。外祖母跳著民間舞,，猶如恢復(fù)了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè)又感到憂愁,。在這些人當(dāng)中,，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,，熱愛(ài)生活,，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事,，那些故事都是憐憫窮人和弱者,，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛(ài),，與人為善的,。而外祖父的上帝則與之相反，他不愛(ài)人,，總是尋找人的罪惡,，懲罰人。后來(lái),，外祖父遷居到卡那特街,，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子,，綽號(hào)叫“好事情”,，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象,。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車(chē)夫的彼得,，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。母親在一天早晨突然回來(lái)了,，她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛,。開(kāi)始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書(shū),，但是,，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣,，愁眉不展,。后來(lái)母親的再婚，使得阿廖沙對(duì)周?chē)囊磺卸际チ伺d趣,，竭力避開(kāi)大人,，想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天思考之后,，他終于增強(qiáng)了力量和信心,。母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨后父打,。貧困和疾病,，吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平,。
阿廖沙在家中感受不到溫暖,，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,，在阿廖沙的心靈中,，“愛(ài)”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替,。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中,，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來(lái)越困苦,。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣(mài)。
同時(shí),，也感受到了友誼和同情,。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí),，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂,。這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后,，不久便到“人間”去謀生,。我想，那時(shí)候阿廖沙的童年與我們現(xiàn)在的生活相比,，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容,，那就是天壤之別。阿廖沙的童年沒(méi)有父愛(ài)更沒(méi)有母愛(ài),，出身貧窮的他讀完三年級(jí)后就永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)堂,。我們?cè)诩依飬s像是小皇帝，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該珍惜如今的美好生活，珍惜父母,，老師和同學(xué)們對(duì)我們的關(guān)心的幫助,，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
童年的讀后感字六年級(jí)篇二
“在漫長(zhǎng)而單調(diào)的日子里,，不幸就是它的節(jié)日,，火災(zāi)時(shí)它的狂歡；在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴......”
高爾基在俄語(yǔ)里的意思就是苦難,。
父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了，他跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到外祖父家,，便開(kāi)始了寄人籬下的生活,。
外祖父家的生活一言難盡，吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對(duì)阿廖沙拳打腳踢,，兩個(gè)舅舅自私自利,，殘忍狠心，經(jīng)常在家里鬧事情。
只有外祖母的溫暖和愛(ài),，溫暖著阿廖沙幼小的心靈苦難,，在童年里到處都是，周?chē)际切∈忻褚话阕运阶岳澙窔埍┑娜?，阿廖沙的心靈可以說(shuō)是遍體鱗傷,，但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強(qiáng)生長(zhǎng)。保持對(duì)生活的勇氣和信心,，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直和充滿愛(ài)心的人。
外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔,，照耀阿廖沙人生的小航船朝著正確的方向前進(jìn),，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話故事，故事中人物的品格深深地影響著他讓他勇敢堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)苦難充滿愛(ài)心,，外祖母樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),，在外祖父破產(chǎn)后，只身一人供養(yǎng)年幼的阿廖沙,，他勤勞勇敢,，盡自己一身力氣掙錢(qián)養(yǎng)活祖孫兩人。外祖母在火災(zāi)中鎮(zhèn)定自若指揮所,，有人有序滅火,，不慌不亂同外祖父形成鮮明的對(duì)比，還幫舅媽接生,，他是一束光,，照亮阿廖沙人生的黑暗。
本書(shū)中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花,，他沒(méi)有向黑暗低頭,，他勇于抗?fàn)帲幌蛎\(yùn)的它,，它高昂的頭顱,，一個(gè)人在人生的三至十歲，經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒,，沒(méi)有和那些自私自利,，殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易，這種斗爭(zhēng)性是多么可貴,，讓人心生尊敬,，對(duì)比我們的童年三至十歲的生活，這又是多么的可貴,。
讀完書(shū)的最后一頁(yè),，阿廖沙的童年雅結(jié)束了，他開(kāi)始到人間去謀生了，等待他的會(huì)是另一番截然不同的生活場(chǎng)景,。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃苦?！氨︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！闭?qǐng)把生活中的不幸與磨難,，看作是生活對(duì)我們的磨煉。穿過(guò)迷霧,，我們終將抵達(dá)光明,。
童年的讀后感字六年級(jí)篇三
高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)平凡的星期六下午,，我翻開(kāi)那紅色的封面,，目光凝聚在黑色的宋體字上，情緒也隨著這本書(shū)潮起潮落,。
第一章的第一個(gè)場(chǎng)景,，就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里，他,，已經(jīng)沒(méi)有生命了,。當(dāng)時(shí)，阿廖沙僅僅只有4歲,，想一想,，一個(gè)4歲的孩子，面對(duì)親生父親的死亡,，是一種什么樣的心情,，我想，那是一種我們無(wú)法想象的悲傷,。不僅是這種悲傷,，阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打，盡管有外祖母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn),。
阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過(guò)的，貪婪,、殘忍,、愚昧圍繞著他；兄弟,、夫妻常常為一些財(cái)產(chǎn)吵架,、斗毆,。有時(shí)候，我都在想,，阿廖沙他有沒(méi)有真正開(kāi)心地笑過(guò)一次,，在這種黑暗愚昧的地方生活，猶如他的家庭一樣,，如果是我,，說(shuō)不定會(huì)忘記——怎樣開(kāi)心地笑。
相比起阿廖沙,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的，總是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,，嬉戲,。許多孩子的父母根本不舍得打他們，而他們,，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺(jué),。我們天天都是衣食無(wú)憂的,，生活在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著天壤之別,，盡管有時(shí)會(huì)有一些小困難,，但這是人避免不了的。
但擁有這些,，我們還不知足,，天天想著要擁有最好的，最美的東西,，現(xiàn)在一想,，我們實(shí)在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲,，卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去,，不被外祖父，舅舅他們所沾染,。而11歲的我們呢,？只享受著父母的金錢(qián)和關(guān)愛(ài)，看一看,，我們與阿廖沙的差別有多大,。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,，滿足自己的幸福生活,，為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天,。
童年的讀后感字六年級(jí)篇四
很多人都擁有快樂(lè)的童年,，童年是人們一生中最快樂(lè)，最值得回憶的時(shí)光,，而高爾基的童年則和大多數(shù)人不同,。
高爾基的童年比起我們十分悲慘。他從小就得不到父母的關(guān)愛(ài),，他的父親在他3歲的時(shí)候就逝世了,，母親也改嫁了，高爾基只有住在他的外祖父家,，外祖父脾氣暴躁,，高爾基受不了這份罪就在11歲時(shí)出外謀生。
我現(xiàn)在生活在一個(gè)幸福的環(huán)境中,，沒(méi)有高爾基那樣悲慘,，但我的生活如果也像高爾基一樣黑暗，那么我能像高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎,？他只要有一個(gè)美滿的家庭就覺(jué)得知足了,，而我們大多數(shù)人是不能夠如此就滿足的。
我的童年就是幸福的,。那次去媽媽的單位,，我看到辦公樓一旁有一個(gè)小池塘，我就在里邊逮魚(yú),，雖然那種灰色的小魚(yú)很小,，但是畢竟地方小，捉它們還是不難的,。我將捉來(lái)的小魚(yú)放在瓶子中,，嘴上說(shuō)著好話回家后送給媽媽當(dāng)禮物，但我相信我當(dāng)時(shí)愛(ài)不釋手的樣子是絕對(duì)不肯送給別人的,?；氐郊遥瑡寢岄_(kāi)玩笑似的跟我要小魚(yú),，我們兩個(gè)爭(zhēng)著搶著把瓶子中的水撒了一地,。
我的童年就是如此的幸福，如此的充滿了陽(yáng)光,，它將是我最珍貴的回憶,！
童年的讀后感字六年級(jí)篇五
高爾基的《童年》，我已經(jīng)看了不知道多少遍了,，但是,，以前看的時(shí)候,，都是囫圇吞棗，不求甚解,。而這幾天,，我又重新地看了一次，這一次,，我得到了更深的理解與體會(huì),。
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)中的第一部，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,。它講述的是阿廖沙悲慘的童年生活,，同時(shí)也影射了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況。
令我印象最深的是阿廖沙剛來(lái)到外祖父家時(shí)舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)家產(chǎn)而爭(zhēng)吵的一幕,?！按蠼写蠛稹薄跋窆匪频脑┣凝b著牙”，作者運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和比喻的修辭手法,，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了舅舅們激烈的爭(zhēng)吵,。我的心被震撼了：世間最美好的感情、最珍貴的感情——親情,，在這個(gè)家里絲毫沒(méi)有體現(xiàn),，反而人性最丑陋的一面，赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前：為了金錢(qián),，可以把親情拋到九霄云外，可以和至親爭(zhēng)吵得面紅耳赤,，甚至打得頭破血流,。
同時(shí)，我也感到很慚愧：父母親每天辛辛苦苦地掙錢(qián),，而我們卻不知道好好地感恩父母,，把這一切當(dāng)成是理所當(dāng)然。也許你會(huì)說(shuō),，我們還年幼,，可以為父母做些什么呢？我們可以做的事情太多了,！當(dāng)他們下班時(shí),，我們可以為他們拿雙鞋子、倒杯茶,；當(dāng)他們累的時(shí)候,，我們可以為他們捶捶背；當(dāng)他們過(guò)節(jié)日的時(shí)候,，我們可以親手制作一份禮物,？或許,，對(duì)他們說(shuō)一聲：“我愛(ài)您”，對(duì)于他們都是一份驚喜,！從今天起,，不，從現(xiàn)在起,，我要學(xué)會(huì)感恩,，我要把親情珍藏起來(lái)，就像酒一樣,，越來(lái)越濃,！
阿廖沙在外祖父家里，簡(jiǎn)直就是在地獄般,。幸而,，世界上還是有好人的。就像阿廖沙的外祖母,，她給予阿廖沙無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),；還有小茨岡、格里戈里,？這些身上具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,，給了阿廖沙精神上的支持和力量，這也是為什么阿廖沙沒(méi)有沾染上壞習(xí)性,，反倒擁有善良的心,、單純的思想、高尚的品質(zhì)的原因,。
正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說(shuō)的：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明,。童年時(shí)的苦難,，磨練著高爾基。因?yàn)檫@些寶貴的磨難,，高爾基成為了一位偉人,！
童年的讀后感字六年級(jí)篇六
故事《童年的馬》由長(zhǎng)大后的在德國(guó)的“我”，參觀漢斯一家的農(nóng)場(chǎng)寫(xiě)起,。忽遇的一匹美麗白馬,，使曾經(jīng)的那匹拉車(chē)大白馬在腦海中浮現(xiàn)出來(lái)……盡管家鄉(xiāng)和萊茵河畔之間的距離很遙遠(yuǎn)，童年和此時(shí)此刻之間的歲月很悠長(zhǎng),，但彼此交相輝映,，兩個(gè)不同的故事，因?yàn)橥瑯拥陌遵R,，被交織在了一起,。
文中的“我”與小維利有著截然不同童年,。“我”的童年,，是在鄉(xiāng)下的田埂,、河邊的淺灘上度過(guò)。大白馬吃的,，是“一些碎谷草和糠粉,，用水拌著”；大白馬沒(méi)有馬鞍,，是“光腚馬”,；猴子似的“我們”，“褲子打滿了補(bǔ)丁,，紅紅綠綠的布料映在河水里,，差不多沒(méi)有一個(gè)穿鞋的”。生活樸素,，簡(jiǎn)單,，卻又充實(shí)。
美麗的萊茵河畔,，駿馬飛馳的農(nóng)場(chǎng)所承載的,，是維利的童年。馬槽中的“機(jī)制飼料,，那樣子有點(diǎn)像感冒膠囊,，長(zhǎng)條形，暗綠色,，很硬”,；全副武裝的小賽馬，有著“極合體極講究的小馬鞍,、馬鐙，有彩色鞍墊,，額上垂下了紅色的絲質(zhì)纓穗”,；維利穿著“白衣、馬靴,、頭盔,，手提一副小馬鞭”，生活富裕,，充實(shí),，多彩。
同樣的年華里,，遇見(jiàn)同樣的白馬,，懷著同樣的天真爛漫,，卻有著物質(zhì)差距如此懸殊的童年，未免讓人唏噓不已,。
飼養(yǎng)員老木頭的好心保護(hù),，無(wú)形中疏遠(yuǎn)了孩子們與大白馬的感情，抑制了孩子們對(duì)自然的探索,，將好奇和思索的萌芽扼殺在了襁褓之中,。羅玲子以貌取人，愛(ài)上的僅僅是哥哥英俊的外貌,，是一種膚淺且不負(fù)責(zé)任的愛(ài),。不會(huì)騎馬的哥哥為取悅女友擅自騎馬，一味逞能,，意氣用事,，沒(méi)有考慮安全和后果，導(dǎo)致墜馬的悲劇,。哥哥的日漸墮落,，也在“我”幼小的心靈中，蒙上了一層深灰色的陰影,，為長(zhǎng)大后的“我”對(duì)小動(dòng)物心生戒備埋下了伏筆,。
有時(shí)候，身處大千世界的我們,，因?yàn)槎际兄蟹泵Φ墓?jié)奏,，因?yàn)闃怯铋g繁華的燈火，被蒙住了眼睛,，遮住了心靈,，漸漸淡忘起很多：對(duì)生活的追求、對(duì)自然的熱愛(ài)……流沙般飛逝了,。馬兒的故事,，仿佛喚醒了心中那份最初的單純，那份赤裸裸地來(lái)到這世間時(shí)的單純,，像一灣清澈的湖水映在心頭,，開(kāi)啟了我們對(duì)美、尊重,、責(zé)任,、愛(ài)和人生的呼喚。
童年,，是心中一塊充滿故事的草地,，有藍(lán)悠悠的天，白柔柔的云,，一個(gè)小小的自己靜靜地坐著,，歪著腦袋,，銜著草梗，沉浸在自己的童話里,。對(duì)了,，還有一匹馬兒，一匹自由馳騁的白色馬兒,。
童年的讀后感字六年級(jí)篇七
在陽(yáng)光的照耀下,，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊,。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中,。在這里,，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西,，他看清了自私自利,、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇,、小氣,、貪婪、專橫,、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍,、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,，從善良與邪-惡之間,，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái),，我們的童年是燦爛的,，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著,。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,，我們擁有了許多，但是我們還是不知足,，只想奢求人世間更好，更多想要的東西,。
是啊,，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,，我們要自立起來(lái),，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑,，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的,。這樣,，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望,。是的,，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái),，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心,，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái),，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙。他自幼喪父,，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家,。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,，與其說(shuō)是家,，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁,、視財(cái)如命,，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影,。
童年,人人都有童年,我的童年是幸?？鞓?lè)的,但他的童年卻保嘗人世間的'辛酸,通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫(xiě)他周?chē)氖澜?雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書(shū)則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.
在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,不由得羨慕起他來(lái),唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活,樂(lè)觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了。
讀完了童年,我似乎長(zhǎng)大了許多,書(shū)中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.
童年的讀后感字六年級(jí)篇八
“池塘邊的榕樹(shù)上,，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首歌,，讓我知道了童年使我們生中珍貴的寶藏，每個(gè)人都有自己無(wú)憂無(wú)慮的童年,，而高爾基的童年卻與我們與眾不同,，他的《童年》讓我受益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在個(gè)貧苦的人家里,，他幼年喪父,，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭,，就這樣度過(guò)了艱難的童年,。
高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái),，我可是個(gè)“小公主”了,。整天，父母呵護(hù)我們,，老師鼓勵(lì)我們,，有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃,、不愁穿,，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂(lè)啊!
雖然我們過(guò)著公主般的生活,，但有的同學(xué)還是生在福中不知福,。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存,，好比是只要破蛹而出的蝴蝶,，只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng),，不能經(jīng)歷點(diǎn)磨難,?？峙挛覀円院蟮纳碛熬褪悄侵蝗诚s。所以,，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福,。也就是說(shuō)：想要幸福,，首先要吃苦。
記得有次,，我在電視上看到個(gè)七歲的孩子從小吃苦耐勞,，而且經(jīng)常用句名言鼓勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人,。所以,，我認(rèn)為：塊石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成顆晶瑩的鉆石;棵小樹(shù)苗,，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);人也樣,，不經(jīng)歷磨礪，也不會(huì)成為個(gè)大寫(xiě)的“人”字,。
是的,，當(dāng)時(shí)生活的困苦，讓我知道了現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,。所以,，我們要珍惜這擁有的切，努力奮斗,，好好學(xué)習(xí),，成為祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大,。
同學(xué)們,，還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人!
童年的讀后感字六年級(jí)篇九
阿廖沙父母雙亡，而新家庭中,，卻有脾氣暴躁的外祖父,，自私自利的舅舅。疼愛(ài)他的,，就只有外祖母了,。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基正是借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年,。
阿廖沙所處的那個(gè)時(shí)代，與現(xiàn)在相比,，實(shí)在是困苦,。
今天,，咱們這些小孩大都被父母寵著。想要什么,，就給你什么,。回家還有大魚(yú)大肉等著你品嘗,。如果有人欺負(fù)你,，爸爸媽媽會(huì)毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒(méi)有人為他打抱不平,，因?yàn)槠圬?fù)他的是他的長(zhǎng)輩,；他沒(méi)有大魚(yú)大肉，它們都在沙俄達(dá)官貴人的肚子里,。
然而,，他卻頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。并且始終保持著一顆善良,，充滿的心,。最終，他成為了偉大的文學(xué)家,。
看到這些,，我真想把他們放到黑暗的沙俄時(shí)代，讓他們體驗(yàn)體驗(yàn)什么叫做“生活”,。
在黑暗時(shí)代,，高爾基挺了過(guò)來(lái)。而咱們這個(gè)“光明時(shí)代”,，有些人卻沒(méi)有挺過(guò)來(lái),。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈,？這值得深思,。
童年的讀后感字六年級(jí)篇十
星期六我到圖書(shū)館看了高爾基寫(xiě)的三部曲之一《童年》，這篇文章主要寫(xiě)了阿廖沙痛苦,、凄慘的童年,。
讀到第一篇時(shí)，我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去,，一家人都痛不欲生,，他的母親披散著頭發(fā)，眼睛里含著淚水,，冰冷的手拿著梳子,，不停的給逝去的父親梳理著頭發(fā)，全家人穿著黑衣裳哭泣著,?？吹竭@里我不禁鼻子一酸,，心想：可憐的阿廖沙啊，從小就失去了父親,，再也感受不到父愛(ài)了,。
接著，我仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠,、粗暴,、嚴(yán)厲；仿佛看見(jiàn)了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭(zhēng)奪,；還仿佛看見(jiàn)了外祖母的善良，她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊,，給他講上帝,、天使和民間故事，那時(shí)的外祖母顯得格外年輕,、漂亮,。
當(dāng)我看到阿廖沙因?yàn)榘寻装椎淖啦既玖祟伾Y(jié)果被外祖父發(fā)現(xiàn)了,，年幼的阿廖沙挨打了,。我仿佛聽(tīng)到了柳樹(shù)枝從空氣中劃過(guò)，發(fā)出“呼呼”的聲響,，讓人聽(tīng)上去都害怕,，何況是打在身上呢，打在年幼的阿廖沙的身上,。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門(mén)外心痛的叫聲,，可外祖父沒(méi)有一點(diǎn)心軟，打得更重了,。
我想：可憐的小阿廖沙,，從小就受到那么嚴(yán)厲的教育，在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影,，一道又一道的傷口和許多的灰暗,，使他的童年變成那樣的痛苦，那樣的無(wú)奈,。比起我的童年來(lái),，顯得我的童年比他的童年好一百倍，每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃,，我想要什么爸媽都給我買(mǎi),，做錯(cuò)了什么事情父母也不會(huì)像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打。
