為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

元宵節(jié)活動方案標題篇一

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

二,、活動主題：金猴迎春到，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月11日下午,，12:15開始

(一)前期準備(寒假)

開展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣,?！嘀魅呜撠?/p>

(二)主題活動(元宵節(jié)當天)

1、營造濃郁的活動氛圍

(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等,，營造節(jié)日氛圍?！獂x負責

宣傳語——金猴迎春到,，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑,。體驗元宵民俗，弘揚中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng),，建設校園文化。感受風俗習慣,，向往美好生活,。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,，感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓,，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵,，樂得伙伴拍手笑。

(2)當天早晨(升旗儀式之前),，各班在學校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,。——xx負責

(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),，作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來,、習俗和一些有趣的傳說等?！獂x負責

(4)當天早晨(或提前至2.19周五下午),，各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),，教室里掛上燈籠等?！卑嘀魅呜撠?/p>

2,、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學之前，約2:00-3:00)

在班主任的帶領下,，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈,。——正副班主任負責

3,、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)

在正副班主任,、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領取食材),。

食堂為每班提供糯米團,、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備,?！獂x班主任負責

4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1:30開始;二四五年級：約2:00開始)

每人一份點心(兩個元宵,，六個小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂),?！獂x負責

5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。

五,、攝影攝像：xx

六、通訊報道：xx,。

備注：2.11當天提早至11:00用午餐,。

元宵節(jié)活動方案標題篇二

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨,，為廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，豐富節(jié)日期間機關(guān)文化生活,，營造歡樂喜慶,、祥和文明的節(jié)日氛圍，根據(jù)市文明辦關(guān)于在春節(jié),、元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知精神,，制定本方案。

(一)“我們的節(jié)日·春節(jié)”主題活動

1.“愛心傳遞· 暖暖新年” 走訪慰問活動

時間：*月**日-*月**日

地點：濱湖社區(qū),、市糧食局離退休老同志宿舍

2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(武陵分局)

時間：*月* 日

地點：xx市城區(qū)太陽山

3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動

時間：*月*日

地點：市局辦公樓7樓會議室

(二)“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動

1.元宵節(jié)猜謎語活動

時間 ：*月*日

地點 ：市局3樓會議室

2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動

時間 ：*月*日

地點 ：市局機關(guān)食堂

3.組織參加元宵節(jié)讀書吟詩猜謎語活動

時間：*月*日

地點：市圖書館

4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影

要求：用相機或手機記錄下自己,、家人或城鄉(xiāng)居民過節(jié)的瞬間或開展活動的場景，如拜年,、吃年夜飯,、放煙花、貼春聯(lián),、做湯圓等,，于*月*日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務群。

今年的春節(jié),、元宵節(jié)活動以歡樂喜慶,、文明祥和、溫馨和諧為主題,，突出“吉祥和美過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行,、就近就便,、力所能及的'原則，繼續(xù)突出社會主義核心價值觀的宣傳教育,。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動和文體活動,，努力營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍，在感受文化氛圍,、享受節(jié)日快樂過程中提升文明素質(zhì),，進一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛國、愛黨,、愛家鄉(xiāng)的熱情,。

元宵節(jié)活動方案標題篇三

為弘揚民族文化，促進文化交流,，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和近年來我校文化建設的豐碩成果,，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,，滿足學生日益增長的精神文化需求,，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動安排如下：

根據(jù)學校民族文化的主題,，展示我校民族文化教育風貌,，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品,，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校,、建設水豐分校的熱情,，構(gòu)建和諧水豐，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境,。

活動基本思路。

動員：召開班會,，激發(fā)學生的興趣,，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工。（比如哪些同學重點搜集跟豬有關(guān)系的詞語,，哪些同學重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。）指導學生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎,、燈籠。

教師：重點指導學生準備活動,，在籌備過程中,，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,，教師一方面做好引導,，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念,。

活動分以下三個部分：

（一）迎春文化廟會

1,、活動要求：每個學生至少帶一個燈籠，（最好有自制的）查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學,?？梢哉埱蠹议L協(xié)助（比如寫燈謎），但不能完全代替,。

2,、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習俗與詩歌,，制作小報進行評比,。

3、組織學生在社區(qū)進行花燈巡游,。

4,、學做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動,。

元宵節(jié)活動方案標題篇四

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元宵節(jié)是我國的一個非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天，看燈會,，猜燈謎,，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。此外,，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視,，越來越關(guān)注。如若在這一天,，您到超市逛逛,，您定會發(fā)現(xiàn)，超市里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語,，如若猜對了,，揭開謎底，可到超市服務臺換取精美小禮品一份,。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動,。

：羊年洋洋得意 張燈結(jié)彩大鬧元宵

：20xx年正月十一至正月十五

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活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動期間,，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動,，猜對者均可到總服務臺領取相關(guān)禮品一份;

活動二：吃元宵 甜蜜蜜

活動期間,，凡購買湯圓滿20元者，均可送“?！弊中β?lián)一幅,，吃得越多“福”越多,。

活動三：慶元宵 抽“元宵券”

活動期間,，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張,，并兌換湯圓一份,。滿120元者，可獲元宵券兩張,，可兌換湯圓和開心果各一份,，以此類推，可領得不同贈品,。

活動四：做元宵,，包湯圓，比比誰家最團圓

活動期間,，舉行包湯圓大賽,，活動前期，通過發(fā)dm的形式在顧客里進行宣傳,，凡有興趣者均可參加,，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比,，并設置相應的獎項，一等獎可送省內(nèi)全家兩天游,，二等獎可送全家福藝術(shù)照一套,，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份,。

：略