“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案方案篇一

校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

第一責(zé)任人：校長

總指揮：總務(wù)主任

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：校醫(yī)

成員：中層干部,、團(tuán)委書記、班主任

(一)通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警,、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通,。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時(shí)向上級報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況,。

(二)警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)組織人員有序疏散,，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序,，疏通道路交通,，勸退圍觀人員。

(三)滅火救災(zāi)組：負(fù)責(zé)人員,、財(cái)產(chǎn)搶救,、現(xiàn)場滅火工作。

(四)醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

(五)物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供滅火器材,、救災(zāi)物資,，做好后勤保障工作。

(六)善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫,、慰問工作，妥善處理各種善后事宜,，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二,、報(bào)警程序：

(一)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，現(xiàn)場教師立即拉響警報(bào)(電鈴長鳴，如遇停電則吹哨)并馬上組織學(xué)生疏散,。其他教師聽到警報(bào)后相繼拉響警報(bào),，并馬上組織學(xué)生疏散。

(二)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一人立即撥打火災(zāi)報(bào)警電話“119”,，報(bào)警內(nèi)容為：地點(diǎn)、火情,、著火物質(zhì),、詳細(xì)地址、聯(lián)系人及電話,。待對方放下電話后再掛機(jī),。水電工立即切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源。

(三)責(zé)任人迅速報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,，并組織學(xué)生有序疏散。

(四)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即向區(qū)教育局應(yīng)急救援指揮中心報(bào)告,。

三,、應(yīng)急處置：

(一)疏散：警戒保衛(wèi)組負(fù)責(zé)按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離火場到達(dá)安全地帶(地點(diǎn)：學(xué)校大操場)，各班教師清點(diǎn)人數(shù),，上報(bào)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,。

(二)自救：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入搶險(xiǎn),。

1.滅火救災(zāi)組立即組織學(xué)校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救,。

2.醫(yī)療救護(hù)組趕赴現(xiàn)場搶救受傷人員,，同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120,。根據(jù)學(xué)生受傷情況,，通知學(xué)生家長,。

3.警戒保衛(wèi)組組織學(xué)生及無關(guān)人員遠(yuǎn)離火場和校園內(nèi)的道路,，保安員在指定路口等待引導(dǎo)消防車輛。

4.物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

(三)滅火：

1.保安員引導(dǎo)消防車到達(dá)學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場。

2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員向消防隊(duì)指揮員說明情況,。

3.應(yīng)急工作小組人員配合消防專業(yè)人員進(jìn)行撲救或做好輔助工作,。

(四)保護(hù)現(xiàn)場：大火撲滅后,，警戒保衛(wèi)組拉警戒線，保護(hù)現(xiàn)場,。

(五)善后處理：按照預(yù)案善后處理組進(jìn)行受傷學(xué)生及家屬的安撫及善后處理工作,。

四、注意事項(xiàng)：

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先要迅速組織學(xué)生逃生,，原則是“先救人,，再救物”。

(二)火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)掌握的原則是邊救火,，邊報(bào)警,。在消防車到來之前，組織學(xué)校教師職工使用滅火器,、水桶等進(jìn)行撲救,。

(三)在火災(zāi)發(fā)生第一時(shí)間應(yīng)判斷原因，立即切斷電源,。

(四)嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火,。

(五)有條件的要迅速啟動廣播系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮疏散或滅火,。

(六)撲救固體物品火災(zāi),，如木制品,，棉織品等，可使用各類滅火器具,。撲救液體物品火災(zāi),，如汽油、柴油,、食用油等,，只能使用滅火器,、沙土、浸濕的棉被等,，絕對不能用水撲救。

校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案方案篇二

消防安全工作系達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)廣大師生的生命,、財(cái)產(chǎn)安全,，為了預(yù)防和減少學(xué)?；馂?zāi)事故的發(fā)生,，保障師生生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》,、《貴州省消防條例》及《學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的精神和要求,，特制定本預(yù)案,。

1,、達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：韓仕堯

副組長：徐松

成 員：燕紹松 李本春 姚杰 文墨

2,、學(xué)校成立火災(zāi)事故應(yīng)急處理小組必須由學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，包括：滅火行動組,，疏散引導(dǎo)組,、通訊聯(lián)絡(luò)組、人員救護(hù)組,、物品管理組,、后勤保障組。要求責(zé)任落實(shí)到具體人員,。

3,、滅火行動組負(fù)責(zé)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速組織人員開展現(xiàn)場救火，盡力減少或避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)指揮師生從安全通道有序疏散,，撤離現(xiàn)場；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的信息溝通和上報(bào)工作,；人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護(hù),，并在第一時(shí)間就近送至鎮(zhèn)級以上醫(yī)院,；物品管理組負(fù)責(zé)妥善保管從現(xiàn)場搶救出來的物品，對貴重和危險(xiǎn)物品要派專人看管并逐件登記造冊,，以免重復(fù)損壞,、丟失；

1,、分析可能引起事故的原因 電線電化,、亂拉亂接臨時(shí)線,、違章使用電爐和其他電器設(shè)備,、液化煤氣和煤爐共用、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng),、易燃易爆物品使用保管不當(dāng),、違章動用明火、亂扔煙蒂,、小孩玩火等是可能相起學(xué)?；馂?zāi)的主要原因。

2,、采取針對性的預(yù)措施

（1）校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),，根據(jù)消防法律,、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度,，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制,。

（2）制定并完善學(xué)校火災(zāi)事故處置預(yù)案,，制定防火計(jì)劃,，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%,。

（3）經(jīng)常性對地師生員工進(jìn)行消防安全教育和逃生演練,，普及基本消防知識，學(xué)會正確使用滅火器材,，掌握逃生方法,，提高師生的消防安全意識，增強(qiáng)防火的自覺性,。

（4）按照《貴州省學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》配置學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備,，堅(jiān)持定期對消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,、維修和更新，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改,。保持通道暢通,，不堆物。

一旦發(fā)生火災(zāi),，一般應(yīng)按下列程序處理

1,、由學(xué)校行牽頭組織學(xué)校消防安全應(yīng)急分隊(duì)、教導(dǎo)處,、班主任等參與的現(xiàn)場指揮部,，指導(dǎo)和幫助學(xué)校共同處理。

2,、啟動預(yù)案,，各工作小組按照職責(zé)開展工作，以“保護(hù)師生人身安全”為第一原則,，迅速按平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生,，并將師生安置到安全場所。

3,、如有傷者要及時(shí)就近送往鄉(xiāng)級以上醫(yī)院救治,；如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長,。

4,、等待急救車到來期間，由學(xué)校滅火行動組在保證安全的前提下進(jìn)行撲救,。

1,、解除應(yīng)急狀態(tài)。突發(fā)事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后,，學(xué)校宣布解除應(yīng)急狀態(tài),，開展善后工作。

2,、實(shí)施救濟(jì)救助,。調(diào)查統(tǒng)計(jì)突發(fā)事故影響和損失程度，做好安撫工作,，清理現(xiàn)場,。

3,、調(diào)查總結(jié),。配合消防部門調(diào)查事故,，分析原因,，責(zé)任單位寫出應(yīng)急處置

綜合情況書面材料，向教管中心和派出所匯報(bào),，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案方案篇三

為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和徹底消除校園內(nèi)突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，特制定本方案：

一、工作目標(biāo)

１,、普及校園安全知識,，提高師生的自我防范意識。

２,、建立快速反應(yīng)機(jī)制及采取有效的預(yù)防和處理措施,。

二、組織機(jī)構(gòu)

1,、建立二級校園安全管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行分級管理

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)工作

組長：焦月華

組員：各處室主任,、校醫(yī),。

２,、各處室主任,、班主任為本部門及本班安全工作負(fù)責(zé)人,，

各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理員為直接責(zé)任人,，負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí),。

三,、任務(wù)與要求

學(xué)校突發(fā)事件是指在校園內(nèi)突然發(fā)生,，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件,。

學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急工作,，遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)及時(shí),，依靠科學(xué),，措施果斷的原則。

四,、類型及措施

（一）火災(zāi)事故

1,、處置火災(zāi)事故的組織：校園值周領(lǐng)導(dǎo)、各處室人員,、實(shí)驗(yàn)員及消防安全員,。

2、報(bào)警程序：

（1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救,。

（2）根據(jù)火勢如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119）,。

（3）在向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到路口等待引導(dǎo)消防車輛,。

3,、組織實(shí)施：

（1） 參加人員：在消防車到來之前，以校安全消防組織成員為主,，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救,。

（2） 消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3） 使用器具：滅火器,、水桶、臉盆,、鐵锨，水浸的棉被等。

（4） 各級領(lǐng)導(dǎo)要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”,。

（5） 無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

4,、撲救方法：

（1） 撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等,，可使用各類滅火器具。

（2） 撲救液體物品火災(zāi)，只能使用滅火器,、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救,。

5,、注意事項(xiàng)：

（1） 火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

（2） 火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因,，如是電源引起,，應(yīng)立即切斷電源。

（3） 火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,，邊報(bào)警,。

（4） 人員在逃生時(shí)應(yīng)掌握方法（略）,。

（5） 一般不組織學(xué)生參加滅火,。

（二）群體性的事件或個(gè)體重大突發(fā)事件

1,、處置事件的組織: 事件當(dāng)事人所在部門領(lǐng)導(dǎo),、涉及班級班主任及政教處干事。

2,、報(bào)警程序：

（1）所屬班級班主任,。

（2）當(dāng)事人所在部門領(lǐng)導(dǎo)。

（4）校分管領(lǐng)導(dǎo)和校主要領(lǐng)導(dǎo),。

（5）如需報(bào)告公安機(jī)關(guān),，須報(bào)請領(lǐng)導(dǎo)同意。

3、處置措施：

（1）接報(bào)后,，值周領(lǐng)導(dǎo),、班主任、保衛(wèi)干事等人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面,。

（2）校園值班人員立即按照程序向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

（3）各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置情況邊向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（4）如有人員受傷,，立即送往校醫(yī)室或就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

（5）如是毆斗事件,，除迅速控制局面,、平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶入值班室,，其余人員驅(qū)散,。

（6）如是意外事故，應(yīng)盡快組織人員搶救,，將受傷者送往醫(yī)院搶救,。

（7）如是社會人員來校鬧事，須立即撥打公安“110”,，并將鬧事人員扣留,。

4、注意事項(xiàng)

（1）各級領(lǐng)導(dǎo)遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息,、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生,、控制事態(tài)。

（三）被盜案件

1,、處置事件的組織：值周領(lǐng)導(dǎo),、案件涉及的部門領(lǐng)導(dǎo)、校分管校長,。

2,、報(bào)警程序：

（1）發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向班主任、保衛(wèi)部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

（2）案件涉及的部門領(lǐng)導(dǎo),。

（3）根據(jù)案情報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)和校主要領(lǐng)導(dǎo)。

（4）經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,。

3,、處置措施：

（1）接報(bào)后,，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場。同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

（2）安排人員保護(hù)現(xiàn)場,，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記,。

（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值,，經(jīng)請示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,，為偵破案件提供條件,。

4、注意事項(xiàng)

（1）此類案件一般內(nèi)部掌握,，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng),。

（2）注意保護(hù)現(xiàn)場，以便為偵破案件提供條件,。

（3）各級領(lǐng)導(dǎo)要做好安撫工作,，不要影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

（四）食物中毒事件

1,、處置事件的組織：事件當(dāng)事人所在部門領(lǐng)導(dǎo),、有關(guān)人員、校分管領(lǐng)導(dǎo),、及校主要領(lǐng)導(dǎo),。

2、報(bào)告程序：

（1）學(xué)生要報(bào)告班主任,。

（2）總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員,。

（3）校分管領(lǐng)導(dǎo),。

（4）校主要領(lǐng)導(dǎo),。

（5）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告地方防疫部門。

3,、處置措施

（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（2）以最快速度將中毒人員送往校區(qū)衛(wèi)生所或就近醫(yī)院，無交通工具時(shí)撥打急救中心電話“120”請求救助,。

（3）由封存現(xiàn)有食物,，無關(guān)人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

（4）立即組織學(xué)生骨干組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排本單位人員負(fù)責(zé)陪護(hù),，無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,，以免影響治療秩序。

（5）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,，分別向上級主管部門和市防疫部門報(bào)告,。

4,、注意事項(xiàng)

（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,，以免引起不必要的混亂,。

（2）如有個(gè)別家長來校探視，要做好家長的思想工作和接待工作,。

（3）事故發(fā)生后,，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，輔導(dǎo)員和學(xué)生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作,。

（4）如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意,，任何部門和個(gè)人不得接受采訪,，以避免報(bào)道失實(shí)。

校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案方案篇四

1,、發(fā)生火災(zāi)后,，每一位教職員工均可在第一時(shí)間內(nèi)撥打火警電話“119”報(bào)警。在報(bào)警電話中,，要說明以下情況：起火單位,、位置、著火物,、火勢大小,、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位,、報(bào)警人姓名等,，并立即報(bào)告應(yīng)急處理組織機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人，并由主要負(fù)責(zé)人向教育局報(bào)告,。

2,、在向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到園門外路口或臨近火災(zāi)現(xiàn)場地,，等待并引導(dǎo)消防車輛,。

3、迅速切斷有關(guān)電源,，開啟消防電源,，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。

4,、在場教職員工應(yīng)當(dāng)讓幼兒保持鎮(zhèn)定,，組織幼兒有序快速遠(yuǎn)離失火現(xiàn)場。

5,、迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救,。滅火行動組應(yīng)分秒必爭,，迅速行動，找準(zhǔn)著火點(diǎn),，果斷撲救,，抓住時(shí)機(jī)，不等不靠,，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ),；在消防車到來之前，以值班人員,、應(yīng)急事件處理工作成員為主,，其余人員均有義務(wù)參加撲救。

6,、在進(jìn)行滅火的同時(shí),，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延,。

7,、消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作,。

1,、使用器具：滅火器、水桶,、臉盆,、鐵锨，水浸的棉被等,。

2,、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品,，棉織品等,，可使用各類滅火器具。

3,、撲救液體物品火災(zāi),，如汽油、柴油,、食用油等，只能使用滅火器,、沙土,、浸濕的棉被等,，絕對不能用水撲救,。

1,、火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行,。

2,、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警,，先救人,，后救物。

3,、人員在逃生時(shí)應(yīng)掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。

4,、不組織幼兒參加滅火,。

5,、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和園區(qū)內(nèi)的固定消防栓，便于消防車輛駛?cè)肱c正常使用,。

6,、如有人員受傷，立即撥打120進(jìn)行救治,，各班級班主任負(fù)責(zé)迅速告知其監(jiān)護(hù)人,；教工由應(yīng)急機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人通知其家屬,。

7,、在做好搶救、救援工作的同時(shí),，園行政,、相關(guān)班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作,，盡快恢復(fù)幼兒園的正常教學(xué)秩序,，保證治安秩序的穩(wěn)定。

8,、對園內(nèi)消防安全措施作進(jìn)一步的整改,。

9、根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的'處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,，在事故處理過程中,，幼兒的監(jiān)護(hù)人,、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧,，擾亂正常教育教學(xué)秩序,，或者侵犯幼兒園、教師或者其他工作人員的權(quán)益的,，應(yīng)當(dāng)報(bào)告xx依法處理,。

10、如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過處置突發(fā)事件應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)同意,，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪,，以避免報(bào)道失實(shí),。