作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
父親節(jié)手工教案反思篇一
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。
發(fā)展幼兒手部動作的靈活性,。
愿意與同伴、老師互動,，喜歡表達自己的想法,。
活動意圖：
父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。
制作器材：
膠水,、剪刀、剪貼紙等,。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形,，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口,；
第三步
按照圖中的那樣,，進行折疊,，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意,，領帶可以選擇別的顏色,，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的.地方粘兩個紐扣做為裝飾,。
在膠水干掉以后,，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步,，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了,。
父親節(jié)手工教案反思篇二
活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子,、父女間的感情。
3,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。
活動準備
歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌,。
活動過程
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈,。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠學習的榜樣!
1,、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3,、親親爸爸說說悄悄話
4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。
父親節(jié)手工教案反思篇三
活動目標
1,、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵,、眉毛,、眼睛、鼻子,、嘴唇,。
2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,，靈活的運用規(guī)定的材料,，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。
3,、教師引導幼兒能夠控制手部動作,，完成捏、揉,、搓,、撕、貼等操作活動,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
活動準備
1、材料操作包,、綜合材料包
2,、紙盤、雙面膠,、兒童安全剪刀
3,、爸爸的圖片游覽
4、范例范畫
活動過程
1,、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt,、幻燈片播放準備,。
2、教師引導幼兒觀看幻燈片,，找找自己的爸爸在哪里,？在做什么？
教師可以準備一些孩子和爸爸玩的'親子游戲圖片,、做手工的圖片活著生活圖片等,。
3、教師出示材料包,，引導幼兒進入今天主題,，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸,，送給爸爸做禮物,，激發(fā)幼兒動手的興趣！
（1）請看老師手中的材料,，你們猜猜今天我們要干什么呢,？
（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢,？
4,、教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟,。
（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上,。
（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā),。
（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧,！
活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來,，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。
活動總結(jié)
幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情,，讓孩子們更愛自己的爸爸,，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際,，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案,、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設,、親子游戲等等,！
父親節(jié)手工教案反思篇四
設計思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴,，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。
活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,，增進父子,、父女間的感情,。
活動準備
歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。
活動過程
1,、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3,、親親爸爸說說悄悄話
4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
6,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽,。
7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
父親節(jié)手工教案反思篇五
活動主題
父親節(jié)
活動目標
1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么,？
2、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛,。
3,、難點目標：工整的完成作品。
活動準備
畫紙,、畫筆,、蠟筆等作畫工具。
活動過程
一,、回憶心目中爸爸做事的樣子
1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？
2,、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,，動作是怎樣的？
3,、爸爸做完事情后會做些什么事呢,？
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？
三,、畫畫前的引導
1、父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情,、動作,，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的,。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。
2、要求：
（1）合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小。
（2）保持畫紙的干凈,。
（3）色彩鮮艷。
四,、幼兒作畫,，教師幫助需要幫助的幼兒。
五,、作品展覽,，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
父親節(jié)手工教案反思篇六
時間：6月__日
地點：園內(nèi)
主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務,，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。
活動目標：
1,、通過各種活動,，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報,、關愛他人。
2,、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為”父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。
4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛,。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛,。
活動準備：
1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫,。
2,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等。
3,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。
4,、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫,。
5,、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。
6,、幼兒為父親自制的小禮物,。、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出,；爸爸您辛苦了，我愛您,。
父親節(jié)手工教案反思篇七
活動主題：表達力
活動名稱：語言
班級：中班
上課時間：__
分活動內(nèi)容：我的好爸爸
活動目標：
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習慣,。
2,、讓幼兒增進對爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關心和熱愛他人的情感,。
3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。
4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。
教學重點、難點
1、教學重點：組織語言教學
2,、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話,。
活動準備
1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸在家都做些什么,？
2、《好爸爸,、壞爸爸》唱碟
3,、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅,。
活動過程：
1引入話題
師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個人的爸爸都不一樣,。今天，老師請小朋友來說一說,，你爸爸是什么樣子的,？他在家都做些什么？
2,、活動開始
1,、老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家里做些什么事,？
2,、教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容,，引導幼兒圍繞主題談話,。
3、引導幼兒集體談“爸爸”
1,、自由交談后,，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。
2,、對幼兒的談話給予贊許和鼓勵,。
4.拓展談話的話題
1、“你喜歡爸爸嗎,？”“你愿意為爸爸做些什么事情,？”。
2,、在幼兒的談話過程中,，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。例如：“我爸爸是……”,，“他會做……”,。
小結(jié)
引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時,，他們也希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友你們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人,。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）
父親節(jié)手工教案反思篇八
【活動主題】
父親節(jié)
【活動目標】
1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？
2,、重點目標：能畫出爸爸做事的樣子,，增強孩子對爸爸的愛。
3,、難點目標：工整的完成作品,。
【活動準備】
畫紙、畫筆,、蠟筆等作畫工具,。
【活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的'樣子
1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？
2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,，動作是怎樣的,？
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢,？
二,、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？
三,、畫畫前的引導
1,、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時,，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作,，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的,，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。
2,、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小,。
2）保持畫紙的干凈,。
3）色彩鮮艷。
四,、幼兒作畫,，教師幫助需要幫助的幼兒。
五,、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛,。
父親節(jié)手工教案反思篇九
一、活動目標
1,、了解父親節(jié)的由來,，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。
2,、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感,，樂于贊美自己的爸爸（重點）。
3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
4,、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二,、活動準備
ppt,、繪畫紙、彩筆,、爸爸的照片,。
三、活動過稱
（一）師：6月有什么節(jié)日,？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎？
展示爸爸的照片,，說說爸爸的愛好,、年齡、工作,、樣子,。
說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心,，感覺很幸福是嗎,？
（二）今天老師帶來了一本書,，一本很有趣的書，和爸爸有關的書,，想不想看,？（出示ppt）
1、這就是這本書的封面,，這個故事叫什么名字,？（我爸爸）
說的響亮一點，是的說的很自豪,，為爸爸自豪,。
2、這是你爸爸嗎,？這是誰的爸爸,？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的,？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來,？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠,，我們是中國人）
3,、告訴你，他確實是一位外國爸爸,，是一位英國大畫家__
的爸爸,，大畫家__
把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀,！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關于爸爸的故事,。我們一起看。（三）1,、這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺得這個爸爸看上去怎么樣？誰來說說,！誰能告訴我他的杯子里會是什么,？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶,，外國爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服，看看他的樣子,，長的怎么樣,？你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎,？
2,、可是__
說,，這是我爸爸，他真得很棒,，你們相信嗎,？我們一起來看看（ppt）。
提問：誰來了,？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀,，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕,，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領（ppt）,。3、他可以從月亮上跳過去,，月亮在哪里,？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下,，瞧瞧我爸爸厲害吧,？（ppt）
4、再看看,，哇,！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦,，在天空,，而且不會掉下來（ppt）。
5,、往下看,，誰來說說我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）,。
6,、在看看__的爸爸還會干什么？（跑步）跑的咋樣,？對,，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名,，瞧瞧爸爸頭上有什么,？云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來說說我爸爸,，剛才我可聽到了有人說他丑,，現(xiàn)在你來說說是,，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~） 所以__
說的那句話是：我爸爸,，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢,？原來你們也可以自豪的像__
一樣說一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。（四）故事講到這,，__
說他不講了,，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸,。
分發(fā)畫紙,，幼兒自由創(chuàng)作。四,、小結(jié)
其實我們的爸爸并不一定特別棒,，他就像__的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾,、不一定很帥,、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢,，真的很棒,。
我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們,，他的溫柔是為了讓我們更舒適,，他為我們唱歌，為我們跳舞,，讓我們快樂成長,，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時候別忘了也像__
一樣撲進爸爸的懷里,，說出你想對爸爸說的那句話,！把今天的畫也送給爸爸。
五,、教學反思這次活動,，更增進了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的__月__
號是父親節(jié),，當孩子告訴爸爸：“爸爸,，__
月__號是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎,？還有這個節(jié)日呢,。你不說，我還真不知道”,。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸,，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,，那就是在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)手工教案反思篇十
活動目標
1,、引導幼兒了解人類五官的位置及功能,，耳朵、眉毛,、眼睛,、鼻子、嘴唇,。
2,、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料,，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。
3,、教師引導幼兒能夠控制手部動作,，完成捏、揉,、搓,、撕、貼等操作活動,。
4,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
活動準備
1、材料操作包,、綜合材料包
2,、紙盤、雙面膠,、兒童安全剪刀
3,、爸爸的圖片游覽
4、范例范畫
活動過程
1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt,、幻燈片播放準備,。
2、教師引導幼兒觀看幻燈片,，找找自己的爸爸在哪里,？在做什么？
教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片,、做手工的圖片活著生活圖片等,。
3、教師出示材料包,，引導幼兒進入今天主題,，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸,，送給爸爸做禮物,，激發(fā)幼兒動手的興趣！
（1）請看老師手中的材料,，你們猜猜今天我們要干什么呢,？
（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢,？
4,、教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟,。
（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上,。
（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā),。
（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以,！怎么樣漂亮吧！
活動延伸
教師可以把幼兒的作品收集起來,，用來裝飾父親節(jié)的教室墻,。
活動總結(jié)
幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸,，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育,！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案,、手工制作,、環(huán)境創(chuàng)設、親子游戲等等,！
