作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

父親節(jié)教案反思篇一

爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴(yán)厲的長者,，是親切的朋友,。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”,。在生活中,，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸,。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出,，很難真正體會(huì)父親的辛苦,，從而感受爸爸的責(zé)任,。

1,、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。

2,、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng),。

3、用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛,。

課件、作業(yè)紙,、彩筆,。

1、引導(dǎo)幼兒入場,，跟老師禮貌問好并入座,。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣,。

師：剛剛視頻里唱的是誰呀？

小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日,，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀,？

3,、引導(dǎo)幼兒對父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解,。

師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對于母親節(jié),，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今,。因此,，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”,。

4,、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥,。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢,？

5,、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

師：請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子,。

6,、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。

通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，那小朋友愛不愛爸爸呀,？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎？

7,、分享與展示,。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

活動(dòng)延伸：

請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹,。

父親節(jié)教案反思篇二

1,、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。

2,、萌發(fā)幼兒親近爸爸,、尊敬爸爸的情感。

無論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中,，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對象,。而在生活中，爸爸默默無聞地做著奉獻(xiàn),。說起爸爸,，很多孩子會(huì)說："我爸爸會(huì)開車"、"會(huì)賺錢",、"他總是很晚回家",。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚。對爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上,。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸,，體會(huì)到爸爸的辛苦，感受到爸爸無私的愛,，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。

活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式，把三位"爸爸老師"請進(jìn)課堂,，從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對話,，了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片,、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致,、聰明、爽快,、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面,。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸,、崇敬爸爸的情感。

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)

2,、"爸爸在工作"的照片展覽會(huì)

3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的本領(lǐng)

4,、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包,、襪子、剃須刀,、打火機(jī),、男士皮帶、領(lǐng)帶,、皮夾子,、地圖,、保溫杯,、男用美容品,、手表,、報(bào)紙、書,、高爾夫球棒,、運(yùn)動(dòng)帽,、球鞋,、葡萄酒,、營養(yǎng)品、各種飲料等等)

(二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

1,、幼兒在主題開展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進(jìn)行過采訪,，了解爸爸的姓名、年齡,、生肖,、工作、喜歡做的事情,、爸爸日常用品、喜歡的飲品,。

2,、觀察過自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。

一,、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié)),，對了，6月17日是父親節(jié),，因?yàn)榘职趾苄量?，所以為了感謝爸爸付出的辛勞,，把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。

二,、爸爸工作中的本領(lǐng)1,、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

2,、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸,，那么我們就一起到"爸爸在工作的照片展覽會(huì)"去看看。

要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的,，你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?

3,、幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?

5、你對哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣?

6,、你們剛才說了很多爸爸,，我今天也請來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)7,、三位爸爸同時(shí)出來和大家問好,。

8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng),。(莊天臣爸爸,、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式)：

我是莊天臣爸爸,，我是開學(xué)校的教書的老師,。我開的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司，是教mba的學(xué)校,。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?

師：莊天臣爸爸本領(lǐng)真大,，你小時(shí)候讀書怎么樣?沒有知識(shí)本領(lǐng)就沒辦法教別人了，所以我們要好好學(xué)習(xí),。

(2)周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝,，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?

介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察,。在靜安公安分局工作,，我是搞刑偵技術(shù)工作的，不管壞人做了什么壞事情,，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來,。

師：你怎么知道哪些是壞人呢?

周爸爸：今天我要給大家講個(gè)小故事。(破案的例子,，突出指紋識(shí)別技術(shù))教師小結(jié)：所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng),，帶著眼睛去觀察和思考。

(3)沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?

沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸,，我是一名小兒腦癱醫(yī)生,。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病,，只給小朋友看病,，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友,，他們有的走路歪的,，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人,。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的,。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng),，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎?

沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場給小朋友進(jìn)行按摩,。

小結(jié)：平平爸爸要給病人扎針、按摩,，他也是經(jīng)過一次又一次的苦練,，不斷地學(xué)習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書,，你們知道嗎?他讀書很棒的,，是一位醫(yī)學(xué)博士。

三,、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領(lǐng)1,、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片，了解了爸爸的職業(yè),，那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外,，在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大，天黑他不怕,，可以保護(hù)我和媽媽)2,、幼兒討論交流3、看錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)4,、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對你們說了些什么?

小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng),，出門總能找到路，不認(rèn)識(shí)路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng),，買東西很爽氣的,，買完了就走;有的爸爸很勇敢，敢騎摩托車,、開汽車;還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病,、買米扛都是爸爸的活,。除此之外,，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會(huì)打電腦,、制作光盤;爸爸很能干,，會(huì)修理家用電器、制作玩具,，還會(huì)炒菜拖地板,。

父親節(jié)教案反思篇三

父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討,。

1,、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

2,、記號(hào)筆若干,。

1、教師提出活動(dòng)主題：

教師：父親節(jié)快到了,，作為小記者,，你有什么打算呢？

2,、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題,，孩子的想法真是太多了。

他們的打算有：

1,、采訪爸爸,，了解爸爸的有關(guān)信息。

2,、采訪爺爺奶奶,，了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3,、采訪整個(gè)大班的爸爸,，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況,。

4,、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸,。

5,、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

6,、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7,、了解父親節(jié),，孩子想送給爸爸的禮物。

8,、收集爸爸的照片,，并舉行“爸爸照片展”。

9,、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,，看誰帥。

接著,，孩子開始自由組合,，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題，而后,，小記者開始行動(dòng)了,。

父親節(jié)教案反思篇四

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

1,、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

6,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

7,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

父親節(jié)教案反思篇五

1,、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

3、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

4,、知道要愉快、合理地過節(jié),。

袋鼠跳袋6個(gè),、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè),、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶,。

一、送給爸爸禮物,。

二,、親親爸爸說說悄悄話。

三,、親子游戲：

1,、親子接力賽

游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組,。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,，先完者為勝,。

2、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組,，爸爸在對面等待,。跳到終點(diǎn)的幼兒，由爸爸背著跑回起點(diǎn),。

3,、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn),。

四,、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

讓孩子親近了爸爸,，讓爸爸了解了孩子,。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

父親節(jié)教案反思篇六

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此,，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

3,、積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受,。

4,、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合。

5,、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

中班全體幼兒,、家長及老師

20xx年6月17日,。

1、各班活動(dòng),、

2,、幼兒園操場。

俞慧敏,、陳永英,。

歌曲錄音帶、彩色花,。

1、各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》

2,、室外游戲：

1,、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前,，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過,，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請家長拉住紅綢兩邊,，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過,，感受漫步“太空”的刺激,。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

4,、給爸爸獻(xiàn)花。

結(jié)束部分：

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

父親節(jié)教案反思篇七

通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

小鼓、毽子,、梳子,、獎(jiǎng)狀、禮物,、幼兒手工作品

6月16日下午4點(diǎn)30分

一,、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了,！

二、教師引語：

首先感謝各位家長的到來,，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲,。

三,、親子游戲環(huán)節(jié)

親子游戲

①梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈,，扎牢就行。

②袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面終點(diǎn),，速度最快者為勝利。

③我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

④擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事,。

四、結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶,。

父親節(jié)教案反思篇八

表達(dá)力

語言

中班

xx分

：

我的好爸爸

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話,、交談的習(xí)慣,。

2、讓幼兒增進(jìn)對爸爸的了解,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感,。

3、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)

2,、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話。

1,、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸在家都做些什么？

2,、《好爸爸,、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片,，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅,。

1、引入話題

師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天,，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的,？他在家都做些什么,？

2、活動(dòng)開始

1）老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相,，爸爸在家里做些什么事,？

2）教師輪流參與幼兒的小組談話,，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,。

3,、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

1）自由交談后，教師請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,。

2）對幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì),。

4、拓展談話的話題

1,、“你喜歡爸爸嗎,？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”,。

2,、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式,，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。例如：“我爸爸是……”，“他會(huì)做……”,。

引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的,，同時(shí)，他們也希望我們的小朋友成為好孩子,。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸,、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

父親節(jié)教案反思篇九

知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天,。

技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物,。

情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母,。

愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等,。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,，在家里做一個(gè)懂事的孩子。

教法：提問法,、講述法

學(xué)法：欣賞法,、講述法、交流法

（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,，是有關(guān)爸爸的,，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？

（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”,。

（3）在部分幼兒回答后,，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖,。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事,。

（5）回家為爸爸做一件事，并且對他說一句“我愛您”,。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,，學(xué)會(huì)愛家人，朋友以及熱愛祖國的情感,，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對親人的愛和感恩，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,，向父親表達(dá)愛意,。

父親節(jié)教案反思篇十

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么,？

2,、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛,。

3,、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。

畫紙,、畫筆,、蠟筆等作畫工具。

一,、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？

2,、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的,？

3,、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？

二,、父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？

三、畫畫前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情,、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的,。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2、要求：

1）合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小。

2）保持畫紙的干凈,。

3）色彩鮮艷,。

四、幼兒作畫,，教師幫助需要幫助的幼兒,。

五、作品展覽,，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對爸爸的愛。

父親節(jié)教案反思篇十一

1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2,、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

3,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

4,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感,。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

家長準(zhǔn)備：身穿工作服,，自帶職業(yè)工具,。

教師準(zhǔn)備：

1、選定xx的爸爸為我們的目標(biāo)對象,，一方面他們有著繁忙的工作,，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫(yī)生,、it經(jīng)理）是孩子非常感興趣,，喜歡的職業(yè)。

2,、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái),，提供環(huán)境。

1,、通過提問引出談話話題,。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么,？”

2,、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

3,、聽聽爸爸的故事,。

今天，我們這里來了三位爸爸,，這些爸爸可厲害啦,！你們知道他們是干什么的嗎？

教師邊請出角色形象“爸爸”,，邊講述有關(guān)爸爸的故事,。

你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的,？

4,、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題,。

5,、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進(jìn)行游戲,，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

6,、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他??？你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以和周圍的朋友

商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱,、親親,、給爸爸倒水，捶背等）,。

7,、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

1,、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表,。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。

2,、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng),、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服,、爸爸的習(xí)慣,、爸爸和我等等。

和孩子相處了兩年,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的關(guān)注他們的

爸爸,，知道了許多爸爸的本領(lǐng),，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到,。

其實(shí)爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作,，既可以樹立爸爸的形象,，了解孩子的世界；又可以

間接了解教學(xué),，拓展孩子們的視野,。可謂一舉多得,！所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛,、崇拜等情感,。

父親節(jié)教案反思篇十二

1、了解父親節(jié)的由來,，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感,。

2,、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

ppt,、繪畫紙、彩筆,、爸爸的照片,。

（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎,？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好,、年齡,、工作、樣子,。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么,？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎,？

（二）今天老師帶來了一本書,，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書,，想不想看,？（出示ppt）

1、這就是這本書的封面,，這個(gè)故事叫什么名字,？（我爸爸）

說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪,，為爸爸自豪,。

2、這是你爸爸嗎,？這是誰的爸爸,？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的,？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來,？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠,，我們是中國人）

3,、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸,，是一位英國大畫家xx的'爸爸,，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀,！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事,。我們一起看。

（三）1,、這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰來說說,！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么,？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶,，外國爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服，看看他的樣子,，長的怎么樣,？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎,？

2,、可是xx說，這是我爸爸,，他真得很棒,，你們相信嗎？我們一起來看看（ppt）,。

提問：誰來了,？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕,，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀,？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）,。

3、他可以從月亮上跳過去,，月亮在哪里,？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧,？（ppt）

4,、再看看，哇,！他還會(huì)走高空繩索,，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空,，而且不會(huì)掉下來（ppt）,。

5、往下看,，誰來說說我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）。

6,、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么,？（跑步）跑的咋樣？對,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么,？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑,，現(xiàn)在你來說說是,，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~） 所以xx說的那句話是：我爸爸,，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢,？原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。

（四）故事講到這,，xx說他不講了,，他想請你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸,。

分發(fā)畫紙,，幼兒自由創(chuàng)作。

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒,，他就像xx的爸爸一樣,，看上去可能也長得不出眾,、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,，仍然覺得他勇敢,，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們,，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適,，他為我們唱歌,，為我們跳舞，讓我們快樂成長,，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么,？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話,！把今天的畫也送給爸爸,。

這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,，許多家長不知道今年的xx月xx號(hào)是父親節(jié),，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，xx月xx號(hào)是你的節(jié)日,?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎？還有這個(gè)節(jié)日呢,。你不說,，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸,，也讓爸爸了解了孩子,。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

父親節(jié)教案反思篇十三

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過母親節(jié),，唱“世上惟獨(dú)媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí),，盡可能讓幼兒體會(huì)情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該關(guān)懷爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛勞,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩,，增進(jìn)父子間的親情,。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶,。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉,。

3.比一比,。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩[我的爸爸],。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛勞,，天天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會(huì)。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜愛我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，天天上班很辛勞,，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水,，捶背等)。

父親節(jié)教案反思篇十四

1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái),，從而促使幼兒健康成長,。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系,。

4,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

x年6月11日上午午9：30―11：00

x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室,。

x幼兒園中班組全體成員與家長,。

1、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力,。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾,。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,，香蕉,，橘子，西瓜,，櫻桃),，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推,。如反應(yīng)不及,，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利,。

2,、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情,。

玩法：父子兩人為一組,，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上,，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn),。

通過這次有意義的父親節(jié),，寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興,，還非常感謝我們老師,，我們感到很欣慰。