無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
回憶初中的作文篇一
知道,，那個(gè)孩子的出現(xiàn),。
那是一個(gè)一家人都擠在廠房的宿舍中的一家子，若是真要追究過去,，那個(gè)孩子,，應(yīng)該叫我阿姨的。只是一個(gè)19歲的人,，被別人叫做阿姨,，雖然無傷大雅，可心里還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的郁悶,。
可那個(gè)孩子,，卻固執(zhí)地叫著“姐姐”“姐姐”，知道后來,，甚至還要自己去解釋他應(yīng)該叫我阿姨,，而不是姐姐。第一次，發(fā)現(xiàn),，該叫你阿姨的孩子卻固執(zhí)地叫你姐姐的時(shí)候,，心里也是會(huì)產(chǎn)生一種羞愧感的,。
那個(gè)孩子總愛牽著我的手，在那個(gè)已經(jīng)只剩下了他們一家子的廠房中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，美其名曰是在玩一個(gè)叫做捉迷藏的游戲,。
“姐姐,，姐姐,，我藏好了,，你快來追我呀?！毙『⒅赡鄣穆曇襞磁吹模尤灰馔獾貨]有激起我的任何不死不耐,。我耐心地陪著小孩玩著你追我躲的游戲,，盡管每一次，我都能輕而易舉地找到小孩的藏身之處,。我的心里有些意外的高興,，也許是沉默久了，偶爾也還是想要嘗試一下找人,。
“汪汪——”一陣陣狗叫聲傳來,，我牽著小孩的手抖了一抖。
“姐姐不怕,，狗狗很乖的,。”小孩揚(yáng)起一張笑臉,，看著我,，“姐姐，你看,，狗狗很乖,。”
小孩的行為在我的眼中簡直像是不要命了一樣,，天知道自從小時(shí)候被狗追過我就再也對(duì)這種可能會(huì)咬人的生物激不起興趣,，更不要提去觸摸這種生物的毛發(fā)了。
“姐姐,，姐姐……”小孩的發(fā)音其實(shí)有些難辨,。
等我反應(yīng)過來時(shí)，小孩已經(jīng)執(zhí)著我的手向那只龐大的狗伸去,，我的呼吸一窒,，一顆心差點(diǎn)就要跳了出來。可那比小孩還要大一倍的狗卻在小孩的笑聲和觸摸中溫順了下來,。
“看吧看吧,，狗狗很好玩吧?！毙『⒌纳硇芜€是那么小,，卻在我的心中剎那間變得強(qiáng)大。其實(shí),，在我心中,，能夠不懼怕狗的人似乎都是額外地強(qiáng)大。
小孩的手一直抓著我的手不曾放開,，他的手溫?zé)?，我的手卻微寒，也許是小孩溫暖了我,，我第一次正視起自己不喜歡的事物來,，無論孩子，無論狗,。
直到最后,，我還是不知道小孩的名字，可是我很高興,，認(rèn)識(shí)了這樣的一個(gè)孩子,，在那樣一個(gè)陽光明媚的冬日，在那樣一個(gè)毫不起眼的工廠,。
回憶初中的作文篇二
看著窗外黃葉狂舞,，此時(shí)的我思緒紛飛。
時(shí)間猶如沙漏里的沙子,，悄無聲息地從我們身邊溜走了,。不知不覺中，我已在三中度過了一個(gè)春秋,，在這三百六十五天里,，我長高了，懂事了,，可為什么成績?nèi)匀辉谠靥げ?，這次還考了個(gè)不及格？我徹底失望了,！
“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒,。不知什么時(shí)候教師已站到了我的桌前，教師小聲地說：“放學(xué)后你留一下,?！?/p>
秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)著,，時(shí)光老人把時(shí)間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆,，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴,，雨也緊接著下了起來。雨越下越大,，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾,。雨水撞擊地面的聲音擾得我心神不寧，更加無法專心致志地聽課了,。我忐忑不安地想：教師留我下來干嘛呢,？是不是要批評(píng)我？到時(shí)候會(huì)不會(huì)找家長,？一連串的猜測使我膽戰(zhàn)心驚,。
放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心,。教師如期而至,，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心,，語重心長地說：“這次留你下來不是要批評(píng)你，你最近的表現(xiàn)不怎么好,，我需要和你好好談?wù)?。”我心中的那塊石頭終于落下了,?！耙郧埃闶且粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，可你最近上課總是走神,，作業(yè)也寫得很潦草，你能告訴教師原因嗎,？”“我也很想學(xué)好,，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了,，成績還是上不去,？”我的眼眶濕潤了，周圍的一切也變得模糊不清,。教師遞了張紙巾給我,，拍拍我的頭，說：“別灰心,，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的,，可能你還沒找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓,，只有冷靜下來,，耐心尋找才能找到它。加油,！教師相信你能行,！”我抹干眼淚，抬起頭,，教師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時(shí)信心百倍,，使我有了前進(jìn)的力量。
從那以后,，課堂上第一個(gè)舉手的人是我,，下課纏著教師問個(gè)不停的也是我。終于,，在期末時(shí)取得了好成績,。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，教師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲,，給了我前進(jìn)的力量,，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益,。
回憶初中的作文篇三
植樹節(jié)后,，就聽說老師準(zhǔn)備搞“綠色行動(dòng)”。這一行動(dòng)讓全班同學(xué)們樂得手舞足蹈,，興奮不已,。我們的“綠色行動(dòng)”就是在我們學(xué)校的試驗(yàn)田里種綠色植物，時(shí)間就選在星期五下午科學(xué)課上,。
我們盼星星,，盼月亮，可把這天盼來了,！
科學(xué)課上,，蘇老師簡略地講了一下要求，我們就浩浩蕩蕩地向試驗(yàn)田進(jìn)軍,。當(dāng)天可是烈日炎炎呀,！站在太陽底下，就是不做事也會(huì)直冒汗,，更別說種田了,。來到試驗(yàn)田，大家卷起袖子,，手拿工具,，都等著蘇老師發(fā)號(hào)施令,。蘇老師終于開口了：“同學(xué)們，開始吧,！”每位同學(xué)都迅速找了一塊好地,，熱火朝天地干起來。我和吳云沖一組,。我倆都亮出自己的小鏟兒,，大喊一聲：“勞動(dòng)最光榮！”
說干就干,，經(jīng)過縝密計(jì)劃,，我把種種子分三步：第一步，松土和挖洞,。第二步,，撒種子，埋種子,。第三步,，澆水。
先做第一步,，我用盡全力將鏟子插入土中,，再用力一剜，就松了一塊地,。誰知,，我剛一用勁，“哎呀”,，勁兒用過頭了,，把自己摔了個(gè)四腳朝天,。這我可得費(fèi)點(diǎn)心思了,。不一會(huì)兒，我又想出一個(gè)法子,，先把鏟子輕輕插入土中,，然后用腳把它踩進(jìn)去，再把土鏟到旁邊,。我這樣再挖一個(gè)小坑,，耶！第一步ok,！
第二步,，也是最難的一步，我要把種子均勻的撒在小坑里,，既不能太擠,，不然影響發(fā)芽,；也不能太寬，以免浪費(fèi)土地,。所以我要每隔大約十厘米撒一粒種子,。我小心翼翼地撒著。我想,，每顆種子躺在大地媽媽的懷抱里,，可以先舒舒服服地春眠幾天，養(yǎng)精蓄銳,，以后有勁沖出地面,。好不容易干完了兩步，太陽卻好像在考驗(yàn)我們似的,，火辣辣的光線射下來,，又增強(qiáng)了空氣的熱度，讓我們叫苦不迭,?？上氲浇?jīng)過我們的勞動(dòng)，實(shí)驗(yàn)田會(huì)變得更加郁郁蔥蔥,，我的苦頓時(shí)煙消云散了,，渾身又充滿了力量。
萬事俱備,，只差澆水,！這第三步也不簡單，因?yàn)槲液痛顧n吳云沖沒水,！沒水怎么行,？吳云沖我倆趕忙向別的同學(xué)借來了水，滋潤著顆顆種子,，這就算大功告成了,。
這時(shí)我已累得“頭重腳輕”了，再看看其他同學(xué),，嗬,！一個(gè)個(gè)生龍活虎，干勁十足：周航在吭哧吭哧拔草,；李康銳在往小坑里撒種子,；賈庚彥細(xì)心地將種子埋起來；宋玉璽是送水員,，在試驗(yàn)田里東奔西跑……同學(xué)們的汗珠也一顆顆地往下掉,。“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”,，這使我想起了農(nóng)民伯伯,，他們要經(jīng)歷多少酷暑才能有收獲呀！
有汗水,，才有快樂,，有勞動(dòng)，才有收獲,。這堂生動(dòng)的實(shí)踐課,，讓我懂得了呵護(hù)生命，也讓我學(xué)會(huì)更加節(jié)約糧食,，尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,。
