總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)篇一

一,、自身存在的問題

在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中，認(rèn)真做好師德心得體會(huì),、學(xué)習(xí)階段總結(jié),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到以學(xué)致用,，用理論指導(dǎo)自己工作,，并認(rèn)真對(duì)照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾,，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為,，樹立起良好師表形象和教育形象,，然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：

1.專業(yè)知識(shí)不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。

2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定，遇到困不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想,，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開展工作。

3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠,，因此在解決學(xué)生的一些問題上不能得心應(yīng)手,。

4.加強(qiáng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠,。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，即自身的素質(zhì)建設(shè)。

二,、幫助有困難的學(xué)生：

當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一定要善待他們,，真誠地向他們傾注情感,，用真心、善意去打動(dòng)他們,、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣,，并耐心細(xì)致的培 ，我們一定要深養(yǎng)他們,，幫助他們克服困難,。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解，既要了解自身原因,，又要了解家庭原因既了解生理原因,，又了解心理特征，以便對(duì)癥下藥,。因此,，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移,，促使他們把旺盛的精力,、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國哈佛大學(xué)的研究表明,，人的聰明是多元的,，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同,。

三、用心去實(shí)踐,，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。

“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的'行家里手,，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能 ”力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。

學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比,、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),。我在班級(jí)開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng),。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用校會(huì),、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生,，全面深入地做好班級(jí)工作。我利用課間,、中午,、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排憂解難,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤,、管理方法得力，開學(xué)初班級(jí)風(fēng)氣很快步入正軌,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績(jī)良好,。

三、積極開展好兩課,、兩操、兩活動(dòng),，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)效率,。為了保證活動(dòng)效果,，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的積極性,，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技、游戲等內(nèi)容,，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣,、陶冶了情操，使思想得到充分地放松,。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松,，課堂注意力集中,，學(xué)習(xí)效率高,。

四,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作,。為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。我充分利用每次小考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練,。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析,，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,，促使我班學(xué)生在其摸考試中去的了第六名的成績(jī)，班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí),。教無止境,、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)篇三

在區(qū)教育局在指導(dǎo)下，我校全面地完成了本學(xué)期的研修任務(wù),，在本學(xué)期內(nèi)我們根據(jù)我校的實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展工作，取得了良好的成績(jī),，形成了可喜的局面,。個(gè)人研修、集體研修,、各類培訓(xùn)三位一體的工作模式已經(jīng)建立，我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高?，F(xiàn)在將我校本學(xué)期的校本研修工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)研修工作的管理,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,，學(xué)校成立了以高亞真校長為組長,，分管副校長王艷華為副組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,。構(gòu)建了“學(xué)校——教研組——備課組”的校本研修網(wǎng)絡(luò),，分層次有計(jì)劃地開展集體備課和研討課為主要形式的校本研修活動(dòng),。切實(shí)抓好研修管理工作，認(rèn)真布置研修活動(dòng)和檢查考核,，使管理上更加科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化。

為了加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),，學(xué)校花大力氣,，為各備課組增配了21臺(tái)電腦，并全部連上互聯(lián)網(wǎng),，使辦公自動(dòng)化信息化水平大大提高，為了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，提高計(jì)算機(jī)的使用效率,，為各年級(jí)組增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)管理員。

二,、校本研修整體情況

本學(xué)期繼續(xù)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教,，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)高效課堂”,，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為主要內(nèi)容，所有教研活動(dòng)都圍繞這個(gè)主題開展,。以骨干教師為引領(lǐng)，以“集體備課,、研討課”活動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步提高廣大全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。

1,、開學(xué)初制定了詳盡的計(jì)劃,。各項(xiàng)活動(dòng)安排具體,。計(jì)劃的可操作性強(qiáng),，執(zhí)行起來容易,，便于檢查,，便于管理,。印發(fā)了“校本研修活動(dòng)安排表”、“教研組,、備課組成員一覽表”、“烏伊嶺區(qū)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)表”,、“教研課日程表”四個(gè)計(jì)劃性的表格,。

2、保證每月至少有一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,。針對(duì)教師在教學(xué)中亟待解決的問題對(duì)全校老師及時(shí)了培訓(xùn),，提高了培訓(xùn)的時(shí)效性,。

3、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次全員文化課測(cè)試及文化理論考試,，組織專人評(píng)卷，測(cè)試成績(jī)存入個(gè)人研修檔案,。

4、對(duì)全校教師進(jìn)行了一次鋼筆字測(cè)試,。

5、由于校址搬遷,，新樓的計(jì)算機(jī)教室設(shè)備沒有安裝到位，本學(xué)期計(jì)劃的漢字錄入測(cè)試及現(xiàn)在教育技術(shù)測(cè)試沒有如期進(jìn)行,。

6、克服經(jīng)費(fèi)不足的困難,，每次都盡可能多的派出人員參加上級(jí)組織的培訓(xùn),，本學(xué)期派出7名教師赴金山屯參加“國培”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，派出14名教師赴鐵力參加全市中考質(zhì)量分析會(huì),。

另派出高穎、潘增華,、田華三名教師分別到哈爾濱、石家莊,、北京參加國培。所有派出參加培訓(xùn)的教師,，返校后,，都將要為全校教師做報(bào)告或者講示范課,。使他們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)的收獲在我校遍地開花。

三,、常規(guī)研修制度化

1、鼓勵(lì)教師自主研修,，利用一切可以利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),，報(bào)紙、雜志,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、函授學(xué)習(xí)等有力的推動(dòng)了教師的研修工作,。

2,、學(xué)校規(guī)定每周至少進(jìn)行一次集體研修活動(dòng)，或者以備課為單位,，或者以教研組為單位，規(guī)定了校本研修的時(shí)間,，地點(diǎn)和參加人，其中：每周一第三節(jié)課為史地政教研組教研活動(dòng)時(shí)間;周一第六節(jié)語文組;周二第六節(jié)英語組;周二第七節(jié)理化生組;周五第三節(jié)數(shù)學(xué)組,，地點(diǎn)在會(huì)議室,。在規(guī)定的校本研修時(shí)間內(nèi),，校領(lǐng)導(dǎo)全面進(jìn)行檢查,，保證研修成效,。

3,、為新教師安排了專人指導(dǎo),，以拜師帶徒弟的方式引領(lǐng)他們快速成長,。

本學(xué)期在教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，組織參加國培經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的教師楊海萍,、田華、李加民,、林志萍、侯兆坤,、張晶華分別講了一節(jié)示范課,。

本學(xué)期由數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了一次大型教研展評(píng)活動(dòng),，這次活動(dòng)中選定由林志萍老師主講,，全體數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行評(píng)課,，全體教師觀摩并寫出評(píng)課報(bào)告。

四,、特色與成效

我校本學(xué)期的教學(xué)及教研活動(dòng)的內(nèi)容，都是以我校的新課題為核心,，老師們研究導(dǎo)學(xué)案的制作和完善,，交流導(dǎo)學(xué)案的使用心得,，共享學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果,，高亞真校長和王艷華副校長多次進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo),，使我校教師使用導(dǎo)學(xué)案的效果有了跨躍性的發(fā)展。

學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)篇四

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20___年畫上了圓滿的句號(hào),。回首20___年,，小學(xué)全體師生發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就一年來學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一,、教學(xué)相長不斷求索

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命力。我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以狠抓教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn),，以校本研修活動(dòng)為載體,，以落實(shí)教學(xué)過程為實(shí)效,。

1,、精細(xì)管理扎實(shí)常規(guī)。抓好常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,。我校定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋,。

2,、以研促教教研相長,。我校注重構(gòu)建教師研討的平臺(tái),，扎實(shí)開展形式多樣的研討活動(dòng),，提升了課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

3、展風(fēng)采促成長,。“課堂打磨,，教學(xué)比武”是我校促進(jìn)新教師成長的首要途徑，在一次次的歷練中,，我校青年教師教學(xué)技能逐漸成熟,，教學(xué)藝術(shù)得到提升,。

4、社團(tuán)課程精彩紛呈,。為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的特長，按照“學(xué)校辦學(xué)有特色,，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長”的思路,，我校成立了書法,、繪畫、舞蹈,、泥工、葫蘆絲,、跆拳道等絢麗多彩的社團(tuán)，豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活,，努力使學(xué)校成為孩子張揚(yáng)個(gè)性、歡樂成長的樂園!

二,、德育展風(fēng)采活動(dòng)顯魅力

德育是學(xué)校工作的靈魂。我校始終堅(jiān)持育人為本,，德育為先的原則，豐富德育資料,，拓展德育途徑，創(chuàng)新德育載體,，強(qiáng)化德育實(shí)踐，提升德育實(shí)效，開創(chuàng)了_小學(xué)德育工作的新局面,。

三,、家校共育顯智慧攜手并進(jìn)促成長

家長作為一種隱性的教育資源,，具有豐富性和可再生性。我校立足學(xué)校教育實(shí)際,，經(jīng)過“家校共育”途徑，有效地挖掘孩子在成長中的教育潛力,，逐步構(gòu)成家校聯(lián)手共育英才的良好態(tài)勢(shì)。家長會(huì)架起學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,，真正到達(dá)家校攜手，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航!

四,、安全始于心平安重于行

學(xué)校安全工作重于泰山,，我校始終把安全放在第一位，經(jīng)過開展一系列安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。

五、碩果累累喜訊連連

一分耕耘一分收獲,，在全體師生的共同努力下,，20___年，我們碩果累累,，喜訊連連!

六,、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)崇文重教

獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的設(shè)立，作為物質(zhì)與精神的雙重獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)了我校教師教書育人的熱情,，堅(jiān)定了_學(xué)子立志成才的信念。

憶往昔初心不忘,，迎新程未來可期?；赝^去，我們深受鼓舞,，展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn),。站在新的起點(diǎn)上,，我們將繼續(xù)遵循著“給學(xué)生最完美的童年,，教給學(xué)生最有用的東西,。”的教育理念,，，砥礪前行,，為譜寫_小學(xué)更加輝煌的篇章而不懈努力!

學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)篇五

一年來,，全校師生在上級(jí)部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，我校的校園建設(shè)煥然一新,，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化,，各項(xiàng)管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況簡(jiǎn)述如下：

一、思想工作：

不遇大事,，不知人心。借著國檢工作的重要性,，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先,，要求人人學(xué)習(xí)國檢工作的資料和好處,，熟記國檢的基本知識(shí)和程序,，并做有詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。其次,，借無數(shù)次的大會(huì)、小會(huì),，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚(yáng)身邊的老師和同學(xué),，激勵(lì)其他教師的工作用心性和職責(zé)感。最后,，做好自身表率,。說得好不如做得到,，自己先行一步,，才能帶動(dòng)他人,，要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必做到。因此,，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅(jiān)持，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中，老教師率先垂范,，謀劃全局，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點(diǎn),，無怨無悔,。一個(gè)精誠團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構(gòu)成了,。

二,、管理工作：

為了進(jìn)一步管好學(xué)校,，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺(tái)了教師管理制度,、值周制度,、值班制度、教師一日細(xì)則等制度,。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求。細(xì)化了教師每日的工作,、各室管理人員的職責(zé)，使得人人有安全意識(shí),，人人有職責(zé)意識(shí),。一切工作都以制度為抓手,，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性,。

三、教學(xué)工作：

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作,。在忙于國檢工作的同時(shí),，我們沒有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來搞國檢,，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下,，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余,，教師之間互相幫著上課、整理檔案,，誰也沒有怨言。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補(bǔ)上了,。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著,，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅(jiān)持,，必須要堅(jiān)持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計(jì)劃和精密安排下,，學(xué)校的教學(xué)工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長表了態(tài),，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué),。做到了認(rèn)真上課,、詳細(xì)備課、細(xì)批作業(yè),，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄,。

四、安全工作：

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,。第一,、開學(xué)初,，就同所有任課老師、班主任,、分管人員層層簽訂了職責(zé)書。第二,、借國旗下的講話,，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料,，并做了超多的安全知識(shí)宣傳展板。第三,、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。第四：堅(jiān)持做好了開學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我救助潛力。第四,、借校車事件，對(duì)學(xué)生乘車問題進(jìn)行了徹底的解決,，由無營運(yùn)證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長滿意,、學(xué)校放心。第五,、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理,。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責(zé)書;對(duì)一名傷害其他學(xué)生,，行為無自控潛力的學(xué)生勸其回家教育。

五,、校園建設(shè)：

為迎接國檢,，本學(xué)期硬化校園面積2000余平方米,，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米,，做展板22副，粉刷墻裙300平方米,，粉刷廁所和危房200多平方米。透過以上措施,，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。

六,、國檢工作：

為迎接國檢，開學(xué)初在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我校對(duì)國檢的六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí);檔案工作的管理更加規(guī)范和科學(xué);校園的六化工作更加令人滿意,。