為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

團隊秋游活動方案篇1

一,、活動背景：

秋高氣爽,，氣候宜人，秋天是個豐收的季節(jié),，在金色的秋季,，我們要帶著孩子們走近秋季，感受大自然的美妙,，讓孩子們在快樂秋游活動中開闊眼界,，增強體質(zhì)，鍛煉意志,，同時也讓孩子們在集體活動中增進彼此間的情感交流,。

二、活動目的：

1,、讓幼兒走近大自然,，欣賞秋天的景色,，感受秋天的氣息，感知秋天的特征,。

2,、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

3,、提高幼兒團隊意識,、環(huán)保意識及安全防護意識，從而提高幼兒的社會實踐能力,。

三,、活動時間：

20__年10月31日(本周五上午9:30—12:00)

四、活動地點：

橘子洲頭

五,、活動人員：

班級老師,、全體幼兒及幼兒家長

六、活動內(nèi)容：

《感受秋天 快樂秋游》

七,、活動過程：

1,、 9:30—9:45 準(zhǔn)時在橘子洲頭電子屏下集合。

2,、 10:00—10:40 親子游戲活動,。

3、 10:45—11:20 找秋天感受秋的美——親子手工活動：樹葉粘貼畫,。

4,、 11:30-12:00 集體聚餐

八、注意事項：

1,、活動當(dāng)天,，請您根據(jù)天氣情況，和孩子一起穿上適當(dāng)?shù)囊路?最好是便于活動的運動服)和運動鞋,。

2、請每位家長給孩子,，帶來讓孩子們一起分享,。另可以準(zhǔn)備濕紙巾、布墊(用以墊坐),。

3,、活動結(jié)束時間是12：00，結(jié)束后,，下午放假,，孩子跟隨家長回家洗澡休息。

4,、本次秋游活動請家長朋友配合老師,，對孩子做好安全教育工作：如不到危險的地方,、不跟陌生人走、聽從老師的指令等,。

團隊秋游活動方案篇2

一,、活動目標(biāo)：

1.能完成1000米遠(yuǎn)足，鍛煉意志品質(zhì),。

2.通過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天的色彩,。

二,、活動時間：

20__年10月17日上午9:00

三、活動地點：

__幼兒園外

四,、主持人：

各班班主任

五,、工作人員安排

1.配班老師和保育員協(xié)助班主任開展工作

2.攝像: 各班副班老師

3.報道: __

六、活動準(zhǔn)備：

1.幼兒知道一些出去游玩的安全知識,。

2.規(guī)劃路線(小太陽周邊)

七,、活動流程：

1.教師交代活動目的與要求。

(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色,，一路上,，小朋友要認(rèn)真聽老師的介紹。

(2)要堅持走完1000米的路程,。我們要向解放軍叔叔學(xué)習(xí),，不怕苦、不怕累,，互相幫助,。

2.教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地。

有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒進行觀察和探究活動：看看田野里的稻穗;看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉,，觀察它們的顏色;踩一踩松軟的泥土，聞一聞花兒的清香……

3.到達(dá)目的地帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的景色,，組織幼兒歌唱秋天的歌曲,。

(1)看到這么美的景色，你最想干什么?

(2)我們來拍照留念,。

(3)讓我一起來唱一首秋天的歌,，來贊美秋天。

4. 幼兒安全返回幼兒園.

八,、后續(xù)工作

1.整理資料

2.報道上傳網(wǎng)上,。

3.組內(nèi)交流和小結(jié)活動開展情況。

團隊秋游活動方案篇3

一、設(shè)計思路

親子活動是教育教學(xué)活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為了開闊幼兒的眼界,，感受秋天大自然的美,，豐富幼兒的知識，為了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關(guān)系,，家長與家長之間相互溝通交流的機會,，我們大一班決定組織這次親子秋游活動。通過活動讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，統(tǒng)一教育理念,，還鍛煉孩子們的遠(yuǎn)足能力和堅強意志,，并讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲,。

活動地點：縣人民政府廣場及后山公園

活動時間：20___年10月26日早上8：00——11：30

二,、活動目標(biāo)

1、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,，親子情,。

2、在活動中,，讓幼兒走近大自然,，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣,。

三,、活動準(zhǔn)備

1、活動前談話：教育幼兒要注意安全,，拉著大人的手走。要愛護公物,，講衛(wèi)生,、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮,，遵守活動規(guī)則,。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問,。

2,、請每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品。

3,、各游戲道具,、獎品，場地布置,。

4,、準(zhǔn)備好班牌，以便召集本班小朋友集中,。

5,、帶好保健藥品、紙巾,、報紙等所需物品,。

6、教育小朋友要愛環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，做個環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備一些膠紙袋,，把活動留下來的垃圾清理干凈,，還活動場所一個潔凈的面孔。

四,、活動過程

1,、8：00——8：30幼兒活動前準(zhǔn)備。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中,，點名,。

2、8：30——8：40組織幼兒和家長進行活動前談話,，交待所有注意事項,。

(1)對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長仔細(xì)觀察、大膽嘗試,，鼓勵幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問,。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長,。

(2)對家長的要求：

A.嚴(yán)格遵守活動的時間,，做到有事向老師請假。

B.希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導(dǎo)工作。

3,、8：40——10：00各班進行親子活動,，頒發(fā)禮物。

A,、尊老愛幼 玩法：由一名家長與一名幼兒參加,，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,，聽到口令以后,，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那邊,，幫家長穿上鞋子,，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成,。

B,、大西瓜、小西瓜

玩法： 家長和孩子面對面站立,，家長說：“大西瓜”,，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”,，孩子就做“大西瓜”手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后,，互換角色進行。

4,、10：00——11：00幼兒在家長的帶領(lǐng)下出發(fā)進行遠(yuǎn)足登高活動,，感受秋天大自然的美。

5,、11：00——11：30幼兒與家長共吃野餐,。

6、11：30秋游親子活動結(jié)束,，集體回廣場清點人數(shù),，幼兒在家長陪同下離場。 我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

團隊秋游活動方案篇4

一,、活動目標(biāo)

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動手、動口的能力,。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識,，開闊眼界,，體驗集體活動的快樂。

3,、加強家園聯(lián)系,，增進家園間的彼此交流。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒,、紙,、風(fēng)箏。

2,、與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

3、交代幼兒要保護環(huán)境,，不亂丟垃圾,。

三、活動過程

1,、到目的地分班集中(市公安局旁方向),。

2、交代活動中注意的安全事項,、活動總要求及活動后的作業(yè),。

3、游覽瑞安廣場,。

4,、大家共同分享零食，幼兒自由活動,。

四,、活動延伸

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,，家長記錄,。

2,、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品,，公布部分幼兒的日記,、家長的隨感。

五,、活動地點

瑞安廣場(市公安局旁)

六,、活動時間

10月29日上午8點30分

團隊秋游活動方案篇5

時間：

10月20日9點30準(zhǔn)時開始(請?zhí)崆笆昼姷?

地點：

農(nóng)科院橘園

要求：

在講述規(guī)則時，保持安靜,，鼓勵幼兒參加,，不要當(dāng)面斥責(zé)幼兒。

活動目標(biāo)：

一,、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力,，增進家園之間的聯(lián)系。

二,、復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的點數(shù),，初步接觸統(tǒng)計。

三,、通過觀察秋季的各種植物,，引導(dǎo)幼兒了解秋季的特征。(如：果實豐收,、樹葉變黃,、天氣涼爽等等)。

活動準(zhǔn)備：(謝)

1,、塑料袋每人一個,、統(tǒng)計表一張，樹葉拼圖范例

2,、喇叭一個,、全班幼兒姓名卡、珠子35顆,、藥品,、透明膠、乒乓球10個,、盤子10個,、粉筆

3、幼兒自備：水,、運動裝與鞋,、紙巾、車

活動過程：

一,、清點人數(shù)

二,、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》

1,、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

三,、親子游戲

1,、《拍手歌》《在哪頭》(同時進行)

A、幼兒與家長面對面坐好,，邊念兒歌邊拍手,，并做相應(yīng)的動作。(發(fā)展幼兒相互拍手的協(xié)調(diào)性并會口齒清晰的念兒歌,。)

B、幼兒與家長面對面坐好,，其中家長當(dāng)著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里,，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上,，請幼兒猜,。(練習(xí)G與J的發(fā)音?？蓳Q幼兒藏,，家長猜。)

2,、《企鵝家族》(10人)

幼兒面對家長,，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長,，向前快速前進,，看誰最先到達(dá)終點站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)

3,、游戲名稱：端球競走(10人)

游戲目標(biāo)：提高孩子手眼協(xié)調(diào)能力及全身平衡協(xié)調(diào)能力,。

游戲規(guī)則：家長與孩子用拍端球站在起點，開始同時向前(終點)走,，以球不掉并且速度快,、先到達(dá)終點者為勝。

對家長的建議：家長可以扶著孩子的手,，一起端著球拍向前走,，注意不要用手去扶球。

4,、游戲名稱：穿鞋比賽(10人)

游戲目標(biāo)：

(1)增進親子情感,。

(2)練習(xí)跳躍等動作。

游戲規(guī)則：畫好起點線和終點線,，出發(fā)前家長先脫掉一只鞋子,，把鞋子放在終點線后,，開始!家長單腳跳，盡量快點,，幼兒攙扶跳到終點,，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子,，然后雙腳跑回起點,，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳,，家長穿鞋,。

5、跳方格：在地面上畫好方格,，并且寫上數(shù)字,，幼兒與家長按數(shù)字的順序前進(必須是雙腳跳)

6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)

全體成員圍成一個圈,，閉上眼睛,，同時從1數(shù)到20，教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人,，以示他扮狡猾的狐貍,。其余人數(shù)到20后睜開眼睛，連續(xù)問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里,?！辈趴梢宰纷健Ｆ溆嘤變黑s緊跑回家,。(注意不要互相碰撞,。發(fā)展幼兒反映敏捷與動作靈活性。)

四,、摘橘子：

(1),、每個家庭摘兩個，收集到一起,，點數(shù)共有多少個橘子,。

(2)、品嘗橘子(顏色,、味道,、皮、瓤等)

要求：不損傷橘樹,。邊品嘗邊說,。

五、“拾落葉”比賽,。復(fù)習(xí)20以內(nèi)實物的點數(shù),，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計,。

A、在規(guī)定的時間內(nèi)看誰拾的樹葉最多,，初步接觸數(shù)量的統(tǒng)計,。

B、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來,。

C,、出示樹葉貼畫范例，發(fā)展幼兒想象力,，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫,。(下周一帶回班上)

六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密,，并總結(jié),。

七、清點人數(shù),，返園。