在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
四年級學(xué)生作文字?jǐn)?shù)要求 四年級學(xué)生作文題目篇一
不知是誰在渠沿上吹響了清脆的柳笛。柳笛聲聲,，喚醒了我沉睡多年的童心童趣,，打開了我塵封多年的兒時(shí)記憶。記憶里那支柳笛仿佛又活起來,，在我唇邊歡叫,。
兒時(shí)住在樸實(shí)的鄉(xiāng)村，物質(zhì)生活的貧困無法剝奪童年的歡樂,，三月的柳笛兒,，便如柔美的柳絲綠在我記憶的春天里?！按猴L(fēng)楊柳萬千條”的日子里,，我常約了小伙伴，三五成群,，喊著叫著,，嬉鬧于河畔，追逐于田頭,，這都是柳林叢生的地帶,。要做柳笛了，就三下五除二,，脫下鞋子,，如猴子一樣敏捷地爬到河邊的柳樹上，折下幾枝粗細(xì)合適,、沒有分叉的柳條,，丟給樹下翹首等待的同伴們。地上的孩子們都爭著去搶,，那種歡鬧的場面活像一群小雞雛在爭食,。樹上的孩子也高興起來，敞開嗓門兒，大聲地唱起來：“柳芽兒呀,，金黃黃呀,，盛在碗里，就是糧呀……”唱完,，然后“哧溜兒”一下從樹上滑下,，再一起饒有興趣地趕制各種各樣的柳笛。
我們做柳笛的手藝算得上十分嫻熟：從口袋里掏出一把削鉛筆的小刀,，選取一段不粗不細(xì)的嫩柳枝,，用小刀截成大約數(shù)厘米長的小段，把兩端截齊,，然后用兩手分別捏住枝條兩頭,，向相反的方向輕輕擰動，慢慢揉捏,，當(dāng)感到其柳皮和柳骨分離時(shí),，柳皮就會在柳骨上滑動。等把柳皮全擰松動了,，就用嘴咬住粗端柳骨,，兩手握住柳皮，緩緩抽出光滑的“白柳骨”,，手里便留下柳皮筒,。再把柳皮筒的細(xì)端捏扁成鴨嘴狀，用小刀刮去約一厘米長的青皮,，露出鵝黃的“肌膚”,，把它含在嘴里咂摸幾下，淺淺的銜在嘴里,，鼓了腮膀子吹,。“嘟嘟嘟……”“哇哇哇……”地試,，若是響了,，一支野性十足的柳笛就做好了。
柳笛粗細(xì)不同,，發(fā)出的聲音也不同,。粗的，音調(diào)粗壯,、渾厚,、低沉；細(xì)的,，則清脆,、尖亮,、悠長。技巧高的少年還會將粗些的柳笛規(guī)則地挖出幾個(gè)圓孔,，如同一支竹笛一般，能吹奏出悠揚(yáng)舒緩的變音,，的確稱得上土造的杰作,。于是音韻鏗鏘的曲調(diào)便以“原生態(tài)”的方式回蕩在田野，飄飛于村落,。這個(gè)季節(jié)里,，村內(nèi)村外，時(shí)有笛音渺渺,，常常是一聲未平,，一聲又起，有的如海螺號聲聲,、有的如牛角號哞哞,、有的如軍號嘹亮，有的如集合哨尖利——恰如一個(gè)無人指揮的交響樂或八音合節(jié)目,。
吹柳笛不僅僅是野小子的專利,，花枝招展的女孩也經(jīng)常一展身手。你做我做,，你吹她吹,，許多小朋友一齊吹響柳笛，柳笛聲兒就響徹了整個(gè)村莊和無憂的童年,，吹紅了小臉,，吹走了清貧的歲月，吹響了春天的浪漫,。像雛鳳的清音,，感染了草木，感染了山水,，感染了村莊茅舍,，讓父輩們暫時(shí)忘記了生活的艱辛，滄桑的臉上難得露出了笑容……柳笛聲聲中常常引來鳥兒徘徊低飛,，歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),；時(shí)而也有燕子悠然飛過，唱出一串呢喃,，不知這些可愛的天使們是否誤以為是同類的山歌大賽而欣然助陣的,。
柳樹成蔭時(shí)，我們還喜歡用茂密的柳枝編織一個(gè)個(gè)的柳帽,。學(xué)電影上的偵察英雄,，戴著偽裝帽,，潛伏到地埂下，院落里,，打仗,，抓俘虜。只是,，我們腰間別的,，是自己用木片片削的假槍，打槍時(shí),，舌頭攪拌著嘴巴響,，全當(dāng)是槍子兒飛過的聲音。
小小的柳笛,，給我的童年帶來了無盡的樂趣,。伴隨著柳笛聲走過童年、走過少年的我,，如同一只放飛的風(fēng)箏,，漸飛漸遠(yuǎn)……每每見到依依垂柳，綠浪騰煙時(shí),，便自然想起童年的柳笛,，一種莫名的興奮和悵惘便襲上心頭。真想折一枝柔軟的細(xì)柳,，做一支心愛的柳笛,，再跟童年的伙伴們嗚哩哇啦，合奏一曲,，體會一下鄉(xiāng)村三月脆生生,、清亮亮的生活……
四年級學(xué)生作文字?jǐn)?shù)要求 四年級學(xué)生作文題目篇二
今天，風(fēng)和日麗,，但是今天是軍訓(xùn)的第三天,，也是最后一天。
上午,，俞老師說給張教官合影留念,，并做一張賀卡送給張教官。
張教官的眼睛小小的,，臉比較方,，長得高大無比，有時(shí)口音也會變得不標(biāo)準(zhǔn)了,，不時(shí)也會對我們笑笑,。我認(rèn)為以前被張教官教過的人說的不對：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時(shí)也會對著我們笑,。
今天,，我們一天幾乎都在趕,，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡,。為了讓賀卡更加精美,，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！
排隊(duì)來到操場上,，又來軍訓(xùn)了,。原來今天是復(fù)習(xí)隊(duì)列的樣子，明天參加比賽,。
但是，稍息還是有許多人做成了跨立,，還有陳張煒的步代還是有一些凌亂,，真讓人擔(dān)心啊,！不過,，陳張煒最后一次倒是做好了,，其他人在喊口令時(shí),，我們在她旁邊的人可是不斷的提醒，沒有白費(fèi),。
剛一下課,，我們就一直向張教官叫“糖”字，因?yàn)槟鞘俏覀冏蛱炫c張教官的約定,。糖分好了,，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了,，我沒看我與張教官的距離,。這時(shí)，張教官說：“我又不是老虎,，離我那么遠(yuǎn)干嘛？”我離張教官近了一些,，離舉賀卡與他合影。
今天,，是我最快樂的一天,，也是最難忘的一天,。
四年級學(xué)生作文字?jǐn)?shù)要求 四年級學(xué)生作文題目篇三
世界上最無私的人，是母親,。世界上最無私的愛,，是母愛。
——題記
母愛是春天的甘露,，滋潤著我們的心田,；母愛是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽,；母愛是秋天的果實(shí)，任我采摘,；母愛是冬天的一把火,，為我遮擋著風(fēng)雪，母親用愛陪我走過一個(gè)又一個(gè)四季,，須臾而至,。
記憶中，母親不是這么的愛我,。于是,，怨為什么我不像其他孩子一樣幸福。每每當(dāng)我看到別的母親對待他們的孩子是這樣的關(guān)愛,，我總?cè)滩蛔∠肟?，同時(shí)又投去艷羨的目光。為了這,，我不知哭了多少次,。
直到這一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，我真錯(cuò)了,。
這是冬日的一個(gè)雨天。我因早上走的匆忙,，沒有帶傘,，況且這時(shí)雨還很小，來到教室,，坐在自己的座位上,，望著外面的雨越下越大，我開始擔(dān)心起來,。我一面望著,，一面在心底默默祈禱老天爺不要在下了。
這樣,，一直到了下午,，雨卻沒有停,。我的心一下子跌進(jìn)了深淵，心想：晚上回家一定會被淋濕,，這是多么狼狽,！我不敢想了，呆呆的坐在座位上,。
物理課上,，有好幾個(gè)家長來送雨衣，便又投去艷羨的目光,，心想：我媽媽一定不會來送雨衣的,，更何況下這么大的雨?！斑诉恕?，門又響了，我在猜想會是送給誰的呢,？在物理老師打開門的這一瞬間，我怔住了,，這張面孔是這么熟悉,，這是媽媽，這真的是媽媽,。媽媽全身濕透了,，還在喘著粗氣，我看見了她眼中的這份焦急與擔(dān)心,，似乎比我還要擔(dān)心,。物理老喊著我的名字，我跑向門口,，接過雨衣,，媽媽松了一口氣，臉上終于露出了笑容,。我一句話也沒有說,，轉(zhuǎn)身走向自己的座位。這時(shí),，我看見同學(xué)們向我投來艷羨的目光,，我的心情無法用語言來表達(dá)。
坐在位上,，我的心久久不能平靜,，透過窗向外張望，雨很大很大了,，忽又瞥見媽媽在大雨中的身影,，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住要往外流,，我緊緊地抱住雨衣，委屈的心終于找到了愛的港灣,。
在這一天的這一刻,，我終于感到了媽媽對我的愛，我知道了媽媽是這個(gè)世上最愛我的人,，心中的抱怨與委屈早已煙消云散,。
母親是這樣的無私與偉大，母愛更是母親偉大又無私的結(jié)晶,。我終于明白了：母親對我的愛像呼吸,，有時(shí)雖感覺不到但卻須臾未止。
