范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
四年級學(xué)生作文字數(shù)要求篇一
在一個星期六的早上,,我懶洋洋地起床,心里暗暗地嘀咕著:趁爸爸媽媽不在意,,趕快偷偷摸摸地看一會兒電視,。我邊想邊小心翼翼地打開了電視,拿起遙控,,津津有味地看了起來,。
誰知我才剛看了五分鐘,我們家的“母老虎”——媽媽就來了,。她一手關(guān)了電視,,一手搶過我手中的遙控,怒不可遏地對我說:“你看什么電視,!趕緊給我從床上起來,,看《三國演義》去!”
我聽了媽媽的話,,不屑一顧地地反駁道:“嘿,!大哥,你也不看看今天是星期幾,,我偶爾放松一下不行嗎,?啊,!”“不行,,你沒聽過開卷有益嗎?”
“好,!好,!好,!我的皇帝大人!”我反抗不過這只“母老虎”,,只得依從她的命令,。
等我看完了《三國演義》,正打算開溜去外面玩的時候,,媽媽又把我逮住,,讓我去寫作文。唉——今天可悲慘呀,!
雖然星期六很悲哀,,但是星期日媽媽答應(yīng)我去爬山。
我們在爬山的路上竟發(fā)現(xiàn)了一只全身雪白的山老鼠,,它的眼睛紅紅的,,尾巴又細又長。我看見了十分喜歡,,媽媽似乎看穿了我的心思,,便伸手去抓,只聽得“嗖”的一聲響,,那一只小老鼠就不見了,,不知鉆進了哪一個洞里,我見了,,心中不禁贊嘆起來:哇,!它的速度好敏捷呀!
我們又在山下清澈見底的小溪里抓小魚,、盡情地戲水,。
瞧!這就是我有喜有憂的雙休日,。
四年級學(xué)生作文字數(shù)要求篇二
在太陽高掛的夏日,,吹著熱熱的風(fēng),劃過小河那平靜的水面,,輕輕地蕩起漣漪,;劃過小草那碧綠的秀發(fā),在緩緩地飄動,;劃過我那不安分的思緒,,慢慢地走向我眼眸中的你。
站在你的腳下,,也必須將視線提高90°,,才能望見你的最高處。小時候和爺爺經(jīng)過你的旁邊時,,曾問:“爺爺,,這顆樹有多高了呀,?”,爺爺回答“我也不知道,,不過,,在我小的時候,這棵樹已經(jīng)在那里了,?!薄D菚r的我對你充滿了崇敬,。
有時候閑暇時,,我會望著你,看近處的,,遠處的你。
你靜靜地立在這小小的充滿質(zhì)樸氣息的鄉(xiāng)村里,,立在一條重新修建好的小橋邊,,立在一條孕育了數(shù)代人的小河旁,你只是那么靜靜地,、靜靜地立著,。
我想知道你在想什么,可是我卻無法和你進行語言上的溝通,。
我想和你做個朋友,,我在心底默默地重復(fù)著這句話,希望你能感覺到,。
想做你的朋友,,因為我想知道為什么你能長得如此高大,什么力量使你能孤單地生存下去,?
炎熱的夏日依舊,,風(fēng)輕輕吹著,你的樹梢緩緩地搖動著,。這是在向我招手嗎,?這是關(guān)于我的請求的回答嗎?
四年級學(xué)生作文字數(shù)要求篇三
今天吃完飯,,散步時,,我?guī)缀醣粷庵氐钠臀秵芩溃叶嘞M澜缟系能嚩伎梢宰兂刹慌欧盼矚獾沫h(huán)保車,。
我覺得環(huán)保車要可以把尾氣變成一種再生能源,,但我又感覺有什么東西沒解決,我想了一會兒,,突然想到了——汽油只夠用幾十年了,,如果我們沒有了石油汽車改怎么運轉(zhuǎn),?
我有思索了一會兒,突然靈光一閃——對,,就用太陽能,、風(fēng)能吧,只要把車一改裝就可以成為環(huán)保汽車,。
或到家,,我感覺家里有也有很多地方不盡人意——夏天空調(diào)開還就才感到冷氣;打開熱水器,,好久也不見有熱水……
我想未來的家是這樣的:在門口,,有一個控制臺,有很多按鈕,,室內(nèi)的強墻雖然很平常,,但有很多用處,例如:可以在任何你想看電視的時候就立即出現(xiàn)一臺電視,,還可以變成各種樣子,,而且有很多小洞,可以快速地調(diào)節(jié)氣溫,,且可以變成家具,。
房子里應(yīng)該要有地方發(fā)電,可以防震,,還能種出無公害的蔬菜,。
這是我感到還少了什么東西初中,我想了想,,知道了:一點兒植物也沒有,,能讓人感到舒服嗎?于是我開始行動了,,我感到墻上可以種滿植物,,還可以把一些家具上放滿土,種上花草,,使家成為綠的海洋,,讓人感到想在樹林中一樣。
我希望這種房子,、汽車能快點成為現(xiàn)實,,讓我們努力行動吧!
四年級學(xué)生作文字數(shù)要求篇四
“哥,,你看我拿到了櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書了吧,!這下總該服我了吧。”沖門而入的婉盈拿著櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書在天墨眼前晃了晃,。
“切,,那也不知道是哪個下流班級呢?”天墨不屑地說,。
“你,,你敢小看我,那行,,明天是新生入學(xué)大會,,看看我到底在什么班級?!蓖裼瘹夂艉舻纳狭藰?,一面嘴里還不停地詛咒天墨“詛咒你明天被老師挨罵,詛咒你明天騎車摔倒,,詛咒你……不,,所有不好的事情明天都發(fā)生在你身上?!痹{咒完還回頭惡狠狠的瞪了天墨一眼,。
回到房間里,婉盈倒在床上,,手里還捧著通知書。
“不知道我會被分在哪個班里,?!蓖裼÷曕止局?/p>
一陣鈴聲傳入耳際,,對方用80分貝的音量說著話:“婉盈,,我告訴你個好消息,我被櫻那中學(xué)錄取了,,你也一樣吧,!好希望我們又被分在一個班里?!睂Ψ降穆曇舾叩貌荒茉俑?,婉盈只好把手機遠離耳朵一分米。
“夢靈,,你還是老樣子,,性在這么急,當(dāng)心入學(xué)時給別人留個壞印象哦,!”婉盈調(diào)皮的說,。
“壞婉盈,你就詛咒我,,明天見了你也不會理了,?!眽綮`假裝生氣。
“那干脆現(xiàn)在就不理吧”婉盈合上手機,,“大”字型倒在床上,,便睡覺了。
一個景色優(yōu)美的地方,,很漂亮又可愛的女孩蹦蹦跳跳地從城堡出來,,提著花籃,來到花叢中采花……
詩天墨:高中二年級學(xué)生,,很喜歡嘲弄妹妹,,但是往往被妹妹的惡作劇搞得哭笑不得。
詩婉盈:櫻那中學(xué)初一年級學(xué)生,,齊腰的粉色長發(fā),,性格:活潑,惡搞,,可愛,,擅長音樂,據(jù)有美稱音樂公主,,喜歡穿粉色短禮裙,。
舒夢靈:櫻那中學(xué)初一年級學(xué)生,性格,;樂觀,,紫色至肩長發(fā),頭上別著黑色或藍色的十字架頭飾,。