時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇一

a.繪畫類

目標：

1,、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆,、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離,。握筆自然有力,。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認識并學會使用3-6種顏色：紅,、綠藍、黑,、黃,、褐點。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點,、豎線、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木,、花草,、人、動物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

b.手工類

目標：

1、認識泥工的材料和工具,，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團）,，知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的,。

2,、學會用搓、團圓,、壓扁,、沾合等方法，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

3、認識紙工的材料和工具名稱,，學會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折）,。

4、學習粘貼簡單圖形的方法,。

a.繪畫類：

目標：

1,、教幼兒學習用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風景,，動植物，能畫出其基本部分和主要特征,。

2,、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調合能互相互補，用色協(xié)調,、明快,、潔凈。

3,、構圖方面能用點

點,、線、小圓點,、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明，比例恰當,。

a.手工類：

目標：

1,、泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2,、紙工：學會一些簡單的折疊方法,，能折出有關事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計劃

九月份教學計劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習,。

b.手工：幫助幼兒認識工具、材料,、了解其名稱和使用方法,。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖,。

b.手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草,，調和畫面。

十月份教學計劃

初級班

a.繪畫：運用直線,、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學習泥工的技能,，主要是搓條,、團圓、壓扁,、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果,、糖葫蘆等,。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性,，能畫出簡單的植物的顏色（水,、樹,、花、雞,、鴨等）,。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀,，拼帖簡單的畫面,，如《秋樹》、《雨中娃》等,。

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇二

教材重點：促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。

教材難點：以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能,。提高學生的生活技能,，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象,。

（一）積極方面

1.學生思維活潑，想象豐富,，接受能力強,，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強,，上課氣氛活潑,，接受能力特強。

2.普遍提高了對美的感受能力,，形成了健康的審美情趣,，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。

（二）存在問題

1．由于人數(shù)較多,，上課部分學生紀律不夠嚴謹,，注意力容易分散，沒有做到靜,、齊,、快。

2．部分學生作業(yè)習慣較差,，男生比較突出,，繪畫水平差距太大。 3．課前教學中雙邊教學開展一般,，部分學生上美術課沒有激情,。

以新課標的理念 為依據(jù)，重視學生的情感,、態(tài)度,、價值的培養(yǎng),，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神,，體現(xiàn)人文觀念,。

注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合,，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試,。

注意學科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合,，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能,，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活,。

（一）認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,，提高學生的審美能力,。

（二）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教,，也重視學生的學,，確立學生的主體地位。

（三）鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,，加強美術與其他學科的的聯(lián)系,，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力,。

（四）注重學生學習方法的研究,，引導學生以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流,。

（五）運用電視,、錄像、范畫,、訪問,、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

（六）改革評價制度,，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價,，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè),，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。

（七）充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學,。

（八）培養(yǎng)學生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進

學生素質的全面發(fā)展,。

（九）利用宣傳窗和美術比賽,，調動學生的積極性。

義務教育教科書四年級美術(上冊)

20xx年8月

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇三

美術專用教室管理工作方面,，辦學條件有很大改善,，由于領導

重視、管理員的努力,，我們的管理工作一步到位,，在本學期在吸取上個學期的經驗外，特制訂以下工作計劃：

學校的一切工作都是以教學為中心,，美術室管理對學校推進素質教育,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃,。美術室管理工作由總務處牽頭,，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購,，分工恰當,、落實到位、職責分明,。

本學期任務目標 ：

1,、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課,。

2,、根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具,，輔助美術教師開展好美術教學活動,。

3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動,，為老師提供必要的美術器材,，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4、定期開展學生美術作品展示,，提高學生對美術的興趣,。

5、認真搞好美術室的管理工作,。

“向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由總務處組織召開1---2

次管理員會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作,。由于美術室管理精心，我校美術專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊、清潔有序,，得到了領導肯定,。②做好帳冊登記。美術材料設備總帳由總務處登記,，做到心中有數(shù),，因此缺什么，買什么,。使美術室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。③做好記錄,。這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表,，填好每一堂課記錄,。④設施設備擺放有序。

三,、充分發(fā)揮專用教室功能作用,。

為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用,。上好每一節(jié)美術課，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好美術室的衛(wèi)生,，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位,，美術室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫學習等,，教師在旁輔導,，充分發(fā)揮了美術室的功能。

四,、定期總結不斷完善改進,。

每學期我對美術教室進行檢查，并進行總結,，肯定成績,，提出

不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進行小結并上交,。

以上是我美術室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術管理工作本身也提出了更新,、更高的要求,。我要在不斷完善基礎管理工

作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫,。把我們的美術室管理工作再提高一個層次,。

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇四

通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平,，提高學生的美術知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。使我校美術教研工作有新的突破,，新的成果，逐漸形成八達美術教學特色,。

1,、通過聽課、評課,、集體備課等活動,，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學水平,抓好抓實課堂教學常規(guī),。

2、通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質,。

3、通過各種美術競賽(展覽)活動的開展,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍,。

4,、通過課內教學活動和美術藝訓，社團活動培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,提高學生審美能力。

5,、積極結合社團開展建設具有特色的校本課程,。

6、建設學科特色的視頻資源庫,。

1,、根據(jù)教導處的教學要求，并結合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、通過聽評課和集體備課,，促進全體美術教師的經驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平。

3,、鼓勵美術教師充分利用多媒體設備和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用,。

4,、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

本期美術組將以學校和區(qū)市教研室的教研計劃為指導,，認真進行教育教學教研工作?，F(xiàn)將本組本期工作計劃如下：

二月：1、制定學年教研工作計劃;教師制定好個人教學工作計劃,。

2,、制定本學科組內學科教學計劃。

3、做好組內美術社團的招生實施計劃,。

三月：1,、美術藝訓班的科任老師制定教學計劃。

2,、組織好美術組的分組集體備課,，行政領導下組聽會指導。

3,、開展并實施美術社團教學工作,。

4、全面發(fā)動并指導學生參加市中小幼書畫比賽,。

四月：1,、組織好美術組的分組集體備課。

2,、開啟組內老師微課教研微課錄制,。

3、4位青年教師參加新進教師展示課,。

4,、積極組織組內老師參加區(qū)級美術賽課和錄課大賽。

五月：1,、組織好美術組的分組集體備課,，磨課參賽。

2,、組織好組內的集體備課微課制作,。

3、市級至美杯學生繪畫作品參賽指導,。

六月：1,、組織好美術組的集體備課。

2,、做好六一學生美術作品展,。

3、做好市級美術學科競賽課的承辦工作,。

4,、搞好期末學生成績考核和評定。

5,、撰寫美術教學,、教研工作總結。

6,、做好藝訓和社團期末的展示工作,。

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇五

第四冊美術教材是根據(jù)《義務教育課程標準》編寫的美術實驗教材,。二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小,、活潑好動,，注意力易分散，自控能力差,。行為習慣有待加強培養(yǎng),。經過一年多的培養(yǎng)，不少學生美術學習興趣濃厚,，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式,，注重激發(fā)學生美術學習興趣,，處理好審美教育、思品教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,，培養(yǎng)學生的形象思維能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造力,。本冊教材共設17課,，課題采用兒童易于接受的描述性語言，文字數(shù)量控制適宜,，表述簡潔明確,。作業(yè)改為活動，更符合學生的學習行為特征,，并能清晰的呈現(xiàn)教學的層次,。

1、從素質教育需要出發(fā),，著眼于全體學生審美文化素養(yǎng)的提高和審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，拓寬工藝教學。

2,、增強學生自我情感流露及對事物的好奇心,，加強審美意識及繪畫能力的培養(yǎng)。

3,、初步接觸依形想象并繪制的基本方法,。

注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗與嘗試,，注重學習內容的知識綜合,，激發(fā)學生的學習熱情，提倡以情導入,，以趣啟智,。

二年級共有學生130人,。這些學生個個天真、好動,。通過過去一年半時間的學習,，大部分學生熱愛美術，愛寫愛畫,，表現(xiàn)出較強的探究天性和觀察力,、表現(xiàn)欲。教師將在本學期里加強繪畫指導,，提高學生的藝術綜合素養(yǎng),。

1、根據(jù)學生年齡特征,，根據(jù)教學內容,，精心設計教學活動中的各個環(huán)節(jié)。

2,、開展相應的實踐活動,，激發(fā)學生愛美學美的興趣。

3,、充分利用教材中有意味的意境,，激發(fā)學生的學習熱情，注重學習活動中學生之間的合作與交流,。

第1課添畫······ 1課時·

第2課繪畫游戲····· 1課時

第3課 紙盒變家具····· 1課時

第4課和媽媽在一起····· 1課時

第5課茂密的花····· 1課時

第6課吊飾······ 1課時

第7課節(jié)節(jié)蟲······ 1課時

第8課出殼了······ 1課時

第9課頭飾設計····· 1課時

第10課藝術作品中····· 1課時

第11課我的收藏卡····· 1課時

第12課假如我是巨人···· 1課時

第13課拓印樹葉真有趣···· 1課時

第14課做筆筒····· 1課時

第15課畫夜景····· 1課時

第16課畫影子····· 1課時

第17課認識身邊的樹···· 1課時

第18課繪畫中的節(jié)日···· 1課時

第19課我喜歡的鳥····· 1課時

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇六

本學期緊緊圍繞我校的教學基本路線,，以抓好高一、高二專業(yè)常規(guī)教學和高三美術高考為重點工作,，認真落實我校首個“三年發(fā)展規(guī)劃”的各項主要重點工作,， 積極強化教學管理，全面調動廣大美術教師的積極性,，全面提高專業(yè)教學質量,。主要工作計劃如下：

一、加大美術專業(yè)教師的課堂教學管理,，積極開展教師聽課評課活動,，大力推廣教師示范畫制度。

新的一年開始,，繼續(xù)抓好專業(yè)課堂教學秩序,，制定一系列相關管理和獎勵機制。充分調動廣大美術教師的積極性,，確保專業(yè)基礎教學,，扎扎實實的打好專業(yè)基本功，以過硬的專業(yè)水平帶動廣大美術學生學好專業(yè),。虛心向優(yōu)秀的美術辦學名校學習先進的辦學理念,，同時根據(jù)本校的實際情況,，探討我校今后的美術辦學思路。本學期將繼續(xù)大力發(fā)展專業(yè)教師示范畫制度,，以此來提高美術教師的專業(yè)基本功,，同時來提高廣大美術學生的專業(yè)基礎水平。

本學期將在5月繼續(xù)開展專業(yè)教師聽課評課活動,。

二,、認真指導好高三學生08年

專業(yè)高考志愿選報工作，力爭今年美術高考在名校和數(shù)量上有歷史性突破,。

今年是美術學校成立的第二屆畢業(yè)生,，因此志愿選報工作任務尤為重要，我們要召開好高三專業(yè)教師會,，共同研究今年考試的新政策,，認真分析每個學校的招生計劃、歷年分數(shù)線,、錄取原則等,。同時又要分析高三每一位學生的具體專業(yè)和文化課情況，探討如何使優(yōu)秀學生考取名校,、后進學生如何取得本科專業(yè)證等事項,。正確指導好學生學校選報，以減少我校學生“自相殘殺”現(xiàn)象的發(fā)生,，進一步激勵雙優(yōu)生考名校,，力爭今年專業(yè)高考在名校和數(shù)量上再創(chuàng)新高。

三,、進一步落實畫室專業(yè)教師實名制度,，使之更加完善。 為進一步借鑒其它學校的辦學經驗,，通過畫室實名制來調動廣大專業(yè)教師的教學積極性和管理責任心,；同時開展一系列畫室展覽活動 進行相互交流學習 。

四,、認真總結分析專業(yè)高考成果,，做好專業(yè)合格證的嚴格登記，大力做好對外宣傳,。

五,、大力做好美術招生宣傳，并組織好美術專業(yè)中考工作,。 為進一步擴大宣傳力度,，在四月份將所有專業(yè)教師分4到5組下鄉(xiāng)進行初三專業(yè)輔導，廣泛發(fā)動初中學生報考我校 ，同時為我校新高一挖掘優(yōu)秀的美術人才,。

組織好我市的美術中考工作。

六,、組織好高三教師去峨莊寫生和采風活動,，并認真舉辦好風景寫生展和攝影展。

本學期將根據(jù)教體局教研室的工作安排,，三月底利用高三教師的教學休閑期,，組織老師參加這此業(yè)務學習，依此來提高老師們的專業(yè)素質,。（具體費用）

七,、認真組織好本學期的期中、期末專業(yè)考試,。

5月初,、6月末進行各年級期中和期末專業(yè)考試，組織校外美術教師公平,、公正,、合理的批閱試卷。

八,、 召開各級部專業(yè)教師協(xié)調會和學情分析會,。

在4月中旬、6月下旬召開基礎年級專業(yè)教師協(xié)調會,，交流總結日常教學經驗和存在的問題,，分析探討專業(yè)教學的方法，研究布置重點生的學習任務,，布置下階段專業(yè)教學的工作重點,。

九、 合理調整專業(yè)教師工作崗位,，提前安排好06級專業(yè)教師

十,、積極營造獨特的校園文化氛圍，完成校園幾處大的宣傳壁畫 ,，和標語口號,，增強校園文化氣息。另外,，進一步協(xié)助其它處室做好各項宣傳任務,。

十一、制定詳細的畫室管理細則,，加大對畫室的管理力度,。 隨著美術班級的不斷擴大和 ，每天畫室都有學生上專業(yè)課,，教具的領取與回收非?；靵y,，這樣不僅直接影響次日上課，而且容易丟失或損壞教具,。因此建議學校領導配備一名專門畫具,、畫室管理員。修訂畫室管理細則,，并由管理員與各位專業(yè)教師簽定有關協(xié)議,，提高畫室管理檔次。

十二,、與其他美術名校進行學術交流

根據(jù)美術教學特點,，本學期我們爭取到美術辦學名校參觀學習。學習他們先進的辦學思路和嚴格管理體制,，學習他們成功的辦學經

驗,，使我校快速走上正規(guī)的發(fā)展道路,。

十三,、提前做好暑假專業(yè)強化班的各組織工作，確保08年強化班全面普及的開展,。

總之,，為了能夠更好抓好美術教學，打造即墨特色名校,，就要充分調動廣大教師的教學積極性,，制定相應配套的辦學措施和管理體制。認真抓好今年的美術高考,，爭取超額完成高考指標,。為今年的美術招生奠定基礎。

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇七

我們小五班兩位教師在工作中始終堅持以幼兒發(fā)展為本,，努力為幼兒開辟一個屬于自己的空間,。其中一位教師是小班組的教研組長，她對工作勤勤懇懇,、認真負責,，已有十幾年工作經驗，曾在上海市特級教師李慰宜培訓中心學習,，在美術方面有自己的特色,；另一位是年輕教師，她對工作充滿了熱情和活力,，曾師從盧灣區(qū)聞裕順幼兒園學習幼兒美術特色教育,，并積極鉆研美術教學，關注孩子們的興趣和需要，在教育上有自己的特色,；兩位教師經?；ハ嘟涣骱陀懻摚槍ψ约喊嗉壍膶嶋H情況制定好教學計劃,，并在實踐中進行調整,。

我班共有27名，其中男孩十五名,，女孩十二名。本學期有一名孩子是從其他幼兒園調入我班,，雖然是新生但他也非常愿意動手嘗試畫畫,。在同伴的感染下班級氛圍的熏陶下，我班的孩子們已經對美術產生了濃厚的興趣,，在學習習慣,、繪畫常規(guī)方面也有了很大的進步。經過上學期的學習,，大部分幼兒能正確握筆并涂畫,，大膽畫出自己喜歡的簡單物體。孩子們非常喜愛鮮艷的顏色,，喜歡參加運用顏色的各種活動,，大部分孩子能辨認一些較鮮明的顏色，但也有幾位孩子對色彩的感覺很差,，還不能主動交換顏色畫畫,。部分幼兒還處于稚嫩的涂鴉期，不大會布局畫面,，每次作畫常常凌亂不已……本學期,，我們將根據(jù)孩子們的特點，從培養(yǎng)孩子對顏色的興趣出發(fā),，鼓勵幼兒大膽嘗試用各種顏色畫畫,，用手臂有控制地涂顏色，以及在作畫時要大膽地布局,，使得畫面圓滿豐富,。

三歲幼兒處于涂鴉中期，大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達的意思,，他們在繪畫前沒有明確的主題,，往往想到什么畫什么，甚至畫了什么看看像什么就說是什么,，他們的美術活動具有直覺行動的特點,。因此，應更多地為幼兒創(chuàng)設大膽涂抹的機會，使他們在畫畫中大膽地表現(xiàn),，逐步從無目的地畫畫向有目的地畫畫過渡,，能在同一主題中出現(xiàn)相關的不同的圖像，對自己熟悉的物體大膽的構想,。在玩色活動中,，挑選自己喜歡的顏色，并熟悉不同工具,，體驗美術活動的樂趣,。

1、 區(qū)別常見的固有色,，在調換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色,，并有控制地涂色。,。

2,、 認識并畫畫簡單的圖形，并通過學習用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體,。

3,、 熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料,，讓幼兒在撕撕貼貼,、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中,，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣,。

4、 鼓勵幼兒大膽涂抹,，初步學習給畫面的每個空隙都畫上圖像,，并能分辨圖像的大小。學習用大小不同的畫像布滿畫面,。

本學期我將針對班級幼兒活潑好動的實際情況及小班幼兒的年齡特點以及班上孩子的個體差異,，以生動的形象，鮮明的色彩和兒童化的語句,，創(chuàng)設有趣的游戲情景,，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會到創(chuàng)造的樂趣,。

1,、 分析幼兒年齡特點實際情況，制定出符合幼兒年齡特點的目標與計劃,，按幼兒發(fā)展的特點將目標分解成相應的分目標,，選擇與分目標相適應的內容進行教學,，落實在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

2,、 積極開展生動有趣的游戲形式,，運用富有感染的話語，帶動幼兒積極的情緒,，從而培養(yǎng)他們參加繪畫活動的興趣,。

3、 結合主題活動的開展,，選擇孩子感興趣的內容,，創(chuàng)設情景，充分調動孩子表現(xiàn)的積極性,。

4,、 開展形式多樣的玩色游戲，讓幼兒大膽玩色,、調換顏色,，提高幼兒選色意識與運色的能力,。

5,、 對特殊的幼兒進行個別的指導，聯(lián)系家長爭取家園配合,，共同提高幼兒對繪畫的興趣,，并樂意參加各種美術活動。

繪畫：水彩筆 蠟筆 鉛畫紙

玩色：水粉色 棉簽 印章 渲染

手工：橡皮泥 手工紙 漿糊

月份 周次 內容

2月

第1周 快快樂樂過元宵：掛燈籠（折貼）做湯圓（泥工） 吃元宵（繪畫）

3月

第2 小雞過年：蒸肉包（繪畫泥工）包餃子（繪畫）

第3 我和媽媽一起拍照（繪畫）媽媽我愛你（繪畫）彩色棒棒糖（泥工）

第4 小螞蟻鉆山洞（繪畫）紙槍玩具（紙工）

第5 小烏龜學溜冰（繪畫）漂亮的項鏈（小制作）太陽公公（繪畫）

4月

第6 小刺猬背果果（繪畫）春姑娘的新衣服（粘貼印染畫）

第7 小雞捉蟲（繪畫）越長越大的毛毛蟲（繪畫）蝴蝶姐姐,，你真美（手工）

第8 花兒打電話（繪畫）郁金香花園（手工）

第9 柳樹姐姐梳頭（棉簽畫）寶寶的臉（繪畫）高山（繪畫）

第10 乘汽車（繪畫）花蝴蝶（棉簽畫）

5月

第11 放焰火（玩色）

第12 大熊貓吃竹筍（繪畫）切蛋糕（繪畫）

第13 娃娃穿新衣（水彩）

經典哦開滿鮮花的草地（繪畫）泥娃娃（泥工）

第14 小帆船出海去（繪畫）布置節(jié)日的教室（制作）

6月

第15 花氣球（棉簽畫）機器人做早操（繪畫）小船（折三角形）

第16 小花傘（棉簽畫）甜甜的大西瓜（繪畫）

第17 茂密的樹林（水粉）學游泳（繪畫）救生圈（涂色）

第18 洗澡（繪畫）小斗笠真可愛（制作）

第19 我們要上中班啦（繪畫）

美術工作計劃九篇 美術課工作規(guī)劃篇八

新的學期又開始了,，本學期我擔任四年級和五年級12個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

1,、進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2,、認真貫徹學校工作重點，盡快籌備建立美術小組,，完善美術教室,，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。

每個年級都有6個班級,，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，造成他們對美術課興趣的不同，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣,。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經驗,，體驗美術活動的樂趣,，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

1,、應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來,，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2,、多種形式，組織學生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術的特征,、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特的貢獻。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3,、采用多種辦法,，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力,。通過綜合學習和探究學習,，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生，充分調動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手,，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程，共同研究,、探索,、解決疑難。