時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

舞蹈教師工作計(jì)劃篇一

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng),。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

二：主要工作:

1,、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

2、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng),，如集體備課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng),，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上動(dòng)腦筋,，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見(jiàn)和建議.

3、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類(lèi)活動(dòng),，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng)，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

三：具體工作計(jì)劃安排

1：九月份

制定工作計(jì)劃,提前兩周備課;

基本功訓(xùn)練：站姿 ,、地面部分的練習(xí)、腿的練習(xí) ,、身體協(xié)調(diào)練習(xí),、簡(jiǎn)單的成品舞,。

2：十月份

履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧,。

3：十一月份

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：十二月份

開(kāi)展校園元旦慶?；顒?dòng)，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流,。

舞蹈教師工作計(jì)劃篇二

名師作為教學(xué)的精英,，教師的楷模，時(shí)刻令人羨慕,。我作為剛剛工作幾年的新教師,，很榮幸加入到家張港市舞蹈學(xué)校名師工作室，本年度的具體措施如下：

一,、指導(dǎo)思想

1,、堅(jiān)持以教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在學(xué)校師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用，做師德的楷模,、育人的模范,、教育的專(zhuān)家。

2,、堅(jiān)持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論,、標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革實(shí)踐，在學(xué)校和教研組推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用,。

二,、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

熱愛(ài)教育事業(yè),，立志奉獻(xiàn)教育,，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。積極扶持,、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長(zhǎng),。工作中嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，反對(duì)拜金主義和極端個(gè)人主義,，為人師表，做師德的楷模,。

2,、理念、理論提升目標(biāo)

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解省內(nèi)外舞蹈教育發(fā)展的趨勢(shì),，樹(shù)立正確的人才觀、教育觀,、課程觀,，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展需求相統(tǒng)一，學(xué)生知識(shí)發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的'教育品位,。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步研究教學(xué)規(guī)律（包括教師教的規(guī)律和學(xué)生學(xué)的規(guī)律）,，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,，通過(guò)推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂,，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、教學(xué)研究目標(biāo)

積極開(kāi)展教育,、教學(xué)研究工作,，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問(wèn)題認(rèn)真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。

5、做好人才培養(yǎng)和帶教工作

利用學(xué)校各種教學(xué)資源,，積極培養(yǎng)中青年舞蹈教員和骨干教師,。

三、工作措施

1,、積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)

通過(guò)研讀專(zhuān)著,，傾聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各類(lèi)報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí),；通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解,。

2,、積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐研究

在區(qū)名師和教導(dǎo)處帶領(lǐng)下，通過(guò)觀摩課,、公開(kāi)課積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性,，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式,。

3、做好教學(xué)組織工作

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校名師工作計(jì)劃,，積極開(kāi)展各項(xiàng)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，組織討論完善古典舞教學(xué)大綱中的各個(gè)技術(shù)技巧，組織各位教師完成常規(guī)教學(xué)計(jì)劃,。

相信在自己的努力下,，充分發(fā)揮個(gè)人、團(tuán)隊(duì),、集體智慧的力量,，舞蹈學(xué)校的每一名教師都一定能夠在一個(gè)天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍發(fā)展平臺(tái)上馳騁,，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展整體水平的發(fā)展,，放飛教育的理想與信念、孕育教學(xué)的快樂(lè)與智慧,、迎著朝陽(yáng)駛向明天,。

舞蹈教師工作計(jì)劃篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,。本學(xué)期我將承擔(dān)13中技幼教的英語(yǔ)課程教學(xué)工作,，通過(guò)一年多的職校教育工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到中職英語(yǔ)教學(xué)不同于普通高中的英語(yǔ)教學(xué),，它有其自身的特殊性,，主要體現(xiàn)在教育性質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上,，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,，重技能輕文化理論，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門(mén)“手藝”,，文化課特別是英語(yǔ)學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,，因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教,、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。在積極熟悉教材后,，針對(duì)這一情況,，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、以“趣味英語(yǔ)”導(dǎo)入,，上好第一節(jié)課。

多年學(xué)生,，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程,，如果老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊,，逐漸提不起上課的精神,。特別是職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱,，會(huì)選擇讀職校,，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此,，上好第一課很重要,。英語(yǔ)并不全枯燥乏味，需要死記硬背,，通過(guò)深入研究教材,，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意力,，多以趣味英語(yǔ)單詞,、趣味英語(yǔ)游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識(shí)點(diǎn),。

二,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué),。

根據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí),。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活,、夢(mèng)想、愛(ài)好,、友誼,、運(yùn)動(dòng)、幸福,、愛(ài)以及教育,，教學(xué)開(kāi)展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，為學(xué)生的幼師英語(yǔ)打好基礎(chǔ),。

三、采取靈活的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充沛,、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法,，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。改變死板的“教師教學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)模式,，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來(lái),，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四,、以指導(dǎo)為主,，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。

不管是愛(ài)讀書(shū),，還是不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定,。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問(wèn),，多指引他們方向,，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識(shí),。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，把微笑帶進(jìn)課堂,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中,，我會(huì)不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師。

舞蹈教師工作計(jì)劃篇四

一談到教師,，眾所周知,，教師是將智慧,，人性，理念,，素質(zhì)綜合在一起的“子集”,。

與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點(diǎn)：不斷充電,，更新教育觀念,，學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品,。要有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí),，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化,，多形式化,，要主動(dòng)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)聯(lián)合，在教師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對(duì)藝術(shù)的敏感度上,，要提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 一、教師自身素質(zhì)的提高應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

1,、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感,。

2、精通自己所教的學(xué)科,，掌握淵博的知識(shí),。

3、要學(xué)習(xí)教育理論,，提高科學(xué)研究能力,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力,。

二,、舞蹈教師在創(chuàng)作中應(yīng)避免兩個(gè)弊端：

1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn),。創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題,，通過(guò)舞蹈語(yǔ)匯表達(dá)不清楚，想要表達(dá)的內(nèi)容太多,、太碎,。 編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律,、童情,、童趣上來(lái)把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一。舞蹈的整體設(shè)計(jì)要具有幻想性;主題動(dòng)作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達(dá)的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設(shè)計(jì)上要有兒童喜歡的游戲性特點(diǎn),。

一個(gè)兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美,、構(gòu)思美、音樂(lè)美,、形象美,、動(dòng)作美、畫(huà)面美的特點(diǎn),。從學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者,，往往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不動(dòng)放在舞蹈中，展現(xiàn)在舞臺(tái)上的實(shí)際上是素材的堆積,。而有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生活基礎(chǔ),，但編導(dǎo)技法水平以及動(dòng)作設(shè)計(jì)，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題,，道具使用的不巧妙,，服裝設(shè)計(jì)的與主題和時(shí)代不符。

2,、音樂(lè)是舞蹈創(chuàng)作的靈魂,。編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈音樂(lè)不符，與參加表演人員的年齡特點(diǎn)不符,。 在當(dāng)前的兒童舞蹈中,，音樂(lè)的問(wèn)題比較突出，眾所周知一個(gè)好的舞蹈音樂(lè),，應(yīng)該是為主題特定創(chuàng)作的,，舞蹈與音樂(lè)存在著共同點(diǎn)。首先是節(jié)奏,，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ)。舞蹈和音樂(lè)都有節(jié)奏,，舞蹈更需要音樂(lè)來(lái)激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感,。離開(kāi)音樂(lè)，舞蹈難以充分表達(dá)感情,。音樂(lè)本來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn),，欣賞者常常把音樂(lè)表現(xiàn)的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來(lái)體驗(yàn)。舞蹈創(chuàng)作要對(duì)照音樂(lè)來(lái)進(jìn)行,。由于舞蹈與音樂(lè)有著共同的節(jié)奏,、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的,，兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致,。舞蹈音樂(lè)的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的音樂(lè)，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的音樂(lè)?！鞍凑找魳?lè)編舞”,，這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法。當(dāng)然,，舞蹈并非是服從音樂(lè),。首先，舞蹈要對(duì)音樂(lè)進(jìn)行選擇,，因?yàn)椴皇侨魏我魳?lè)都適合于舞蹈,。其次，如果專(zhuān)為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作音樂(lè),，就要服從舞蹈編導(dǎo)提出的要求,。另外，舞蹈編導(dǎo)在編舞過(guò)程中還可以對(duì)音樂(lè)提出要求,。 由于種.種原因,，編導(dǎo)者不能隨心所欲地去制作音樂(lè)，只能在一定的范圍內(nèi),，挑選,、剪接、復(fù)制成品音樂(lè),，為自己的舞蹈服務(wù),。而一個(gè)好的舞蹈音樂(lè)應(yīng)該是烘托氣氛，渲染主題的,，同時(shí)也是向觀眾傳達(dá)主題的唯一途徑,，更是舞蹈的靈魂與精神。

三,、舞蹈教師教學(xué)能力的提高,，是舞蹈教師的當(dāng)務(wù)之急。

1,、教師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作中要具有觀察能力,、分析能力、判斷能力,、科研能力,、組織能力、處理社會(huì)信息的能力,，以及交際能力,。也就是說(shuō)校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師，這是校外教育的特點(diǎn)所決定的,。

從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們,，嘴里常說(shuō)這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們,，各個(gè)都是?萬(wàn)金油?似的人物”。團(tuán)長(zhǎng)的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作,、學(xué)員的招生培訓(xùn)工作,、專(zhuān)職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作、音樂(lè)譜曲以及制作剪輯合成工作,、服裝設(shè)計(jì)剪裁以及選料定樣工作,、化妝梳頭以及用車(chē)就餐工作等等，缺了哪一樣也不行,。

作為新世紀(jì)的校外人,，二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上,，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)不斷充電。要做到“四化”“一服務(wù)”：經(jīng)?；纳钊牖鶎?信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問(wèn)題;科學(xué)化的解決困難,，充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校,、為社會(huì),、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù),。

2,、在業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高的同時(shí)，要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個(gè)人的形象魅力,。我們是天天和人打交道的人,，我們的工作從某種意義上來(lái)說(shuō)也是窗口行業(yè)。我們面對(duì)的是望子成龍的家長(zhǎng),，求知若渴的孩子,，我們的一言一行，一舉一動(dòng),，主導(dǎo)思想,，個(gè)人魅力都會(huì)直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高理論水平,，感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑,。