總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

化學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇一

一,、用心抓好日常的教學(xué)工作

用心認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后進(jìn)行認(rèn)真的分析整合,。關(guān)注教材和關(guān)注考綱變化,。把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。每周堅(jiān)持至少4次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講,，及時(shí)反饋;在網(wǎng)上下載整理近5年寧夏高考化學(xué)試卷，進(jìn)行歸納整理,，一有時(shí)間就去研究,。認(rèn)真研究考試大綱，把握復(fù)習(xí)方向,?？荚嚧缶V是命題的依據(jù)，也是高考復(fù)習(xí)備考的依據(jù),。所以我首先認(rèn)真研讀了《考試大綱》,，明確每一單元的重點(diǎn)知識點(diǎn)與考點(diǎn)、試題類型,、難度和比例以及考查潛力的層次要求等,。其次再結(jié)合近幾年寧夏高考化學(xué)試題的結(jié)構(gòu)、類型,、考查的方式和潛力要求來理清復(fù)習(xí)的思路,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二,、精講精練,，提高復(fù)習(xí)效益

課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí),。要想在有限的時(shí)間里到達(dá)復(fù)習(xí)效果,，只能采用科學(xué)的方法，所以在備課時(shí)對于超多的習(xí)題要精心選取,，爭取做到多中求少,，少中求優(yōu)。

而在具體講解資料習(xí)題時(shí),，先將習(xí)題進(jìn)行分類,，然后選取典型題進(jìn)行重點(diǎn)講解、分析,。對于講過練習(xí)題,，不是做完就萬事大吉了，而是要進(jìn)一步思考：該題考點(diǎn)是什么,，其本質(zhì)特征是什么,，還有其他更好的解法嗎?以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),。

課堂上就應(yīng)多給學(xué)生一些時(shí)間，盡量讓學(xué)生動手,，動腦,。一向以來，我最頭疼的問題是,，講過很多遍的知識點(diǎn),，學(xué)生的錯(cuò)誤率還是很高，當(dāng)和他們交流的時(shí)候,，學(xué)生都會說,，課堂上我聽的十分明白，但是真正自己做的時(shí)候,，就沒有思路了,。其實(shí)，在課堂上學(xué)生只注重了聽,，而沒有消化的過程,。所以之后每節(jié)課都要留些時(shí)間讓學(xué)生自己回顧、歸納所學(xué)知識,，對我的教學(xué)很有幫忙,，對學(xué)生的知識掌握也事半功倍。

三,、用心參加教學(xué)教研活動,，使教學(xué)水平向更高處提升

認(rèn)真參加學(xué)校教研組的聽評課的教學(xué)活動，借助這些活動的開展結(jié)合復(fù)習(xí)實(shí)際,，提高自己的業(yè)務(wù)潛力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

用心聽取每次年級組會議上學(xué)校對高_(dá)復(fù)習(xí)的要求和推薦,，聽取老教師的教誨和指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí)。

用心學(xué)習(xí)各種知識,，給自己充電,。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。為高考做好知識準(zhǔn)備和教學(xué)方法準(zhǔn)備，要有目標(biāo),、有計(jì)劃,、講究方法、注重落實(shí),，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。

用心學(xué)習(xí),，避免走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。為此，在高_(dá)化學(xué)教學(xué)過程中,，要不讀鉆研,，始終持續(xù)清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：

1,、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。

2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)潛力的關(guān)系,。

3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系

4,、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系,。

四、及時(shí)總結(jié),，落實(shí)反思

高_(dá)復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在教師的指導(dǎo)下,，把各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理，將散,、亂和知識串成線,，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中,，從而構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識體系,。所以我要求每個(gè)學(xué)生都要寫單元知識點(diǎn)總結(jié)，我會定期檢查,。

為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在解題后再思考的的習(xí)慣,。要求每次解完題后要回顧解題過程，解題方案,、方法是否恰當(dāng),，過程是否正確、合理,。檢查語言表述是否規(guī)范,，是否合乎邏輯。每次考試結(jié)束后要認(rèn)真分析總結(jié),。要回頭看一看,，想一想，自己的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效,，知識和技能是否得到了鞏固和深化,，自己存在什么問題,，以便在今后的復(fù)習(xí)中對癥下藥，自我提高,。

五,、下學(xué)期努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清,、段段清,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的潛力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

化學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇二

本期以來，我擔(dān)任九年級兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過一學(xué)期緊張,、有序的教學(xué)，到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié),。

一、本期開展的主要工作

1,、對九年級的學(xué)生而言,，本期學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊,，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時(shí)期,。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組成員深入課堂聽課,、評課,，提出許多寶貴意見，使教者教學(xué)水平有了較大提高,，為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2、為了進(jìn)一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率,、及格率,，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持超前一周備寫教案,，做到備課充分,、實(shí)用高效。從課堂教學(xué)入手,，認(rèn)真細(xì)致的備好課,，確保上好每一節(jié)課。落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，講授知識重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，努力實(shí)踐學(xué)校提出的“一課一案,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、考點(diǎn)訓(xùn)練及時(shí)、準(zhǔn)確,，單元過關(guān)檢測落得實(shí),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，在課堂教學(xué)中突破重點(diǎn)、考點(diǎn),，嚴(yán)抓訓(xùn)練,，做到教師精講，學(xué)生多練,，進(jìn)一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用,。

4、本期以來,，完成前8個(gè)單元的新授課內(nèi)容,，同時(shí)對教材進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，完成質(zhì)檢考試模擬訓(xùn)練題,。

二,、教學(xué)工作取得的成績

1,、注重常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率,。

本期以來,，教者按授課計(jì)劃進(jìn)行授課，順利完成化學(xué)上冊新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)校先后舉行三次月考,，教者所任班級成績穩(wěn)步提高，同時(shí),，認(rèn)真分析,，尋找差距，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題,，對學(xué)困生多鼓勵(lì),、多指導(dǎo)、多檢查,，做到抓兩頭促中間,，利用好現(xiàn)有資料，對習(xí)題進(jìn)行精選,，使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,。對學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持當(dāng)天批改，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。

2,、注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)過程中,，注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以吸引學(xué)生,。在教學(xué)中多思考多動腦筋，多留心多做好準(zhǔn)備課前的工作,，精心備課,，不僅要備知識備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情,，以飽滿的熱情走上講臺,，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動學(xué)生,，讓學(xué)生渴望上化學(xué)課,，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了，學(xué)習(xí)成績也就提高了,。

3,、注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

重視“雙基”教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,，并能運(yùn)用所學(xué)知識,，解決具體的實(shí)際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。在教學(xué)過程中，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、分析方法、滲透化學(xué)知識,、化學(xué)技能和技巧,。

4、密切聯(lián)系社會生活實(shí)際,，抓好知識的應(yīng)用,。

化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要與日常生活和社會熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。要強(qiáng)調(diào)和培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和自覺地運(yùn)用科學(xué)，尊重科學(xué)規(guī)律的精神和思想,，要著力于知識與生活的聯(lián)系與結(jié)合,。讓學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)知識的貼近與親切之感，也促進(jìn)學(xué)生對化學(xué)知識與能力的提高,。從這兩年的試卷來看,，試題中涉及的生活、生產(chǎn)實(shí)際中問題較多,，從多種角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查,。讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識,，分析許多實(shí)際問題,。

5、研究中考命題方向,，講究復(fù)習(xí)策略,。

研究近幾年中考試題，會發(fā)現(xiàn)試題均以新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、理念,、內(nèi)容為依據(jù)，全面體現(xiàn)了“知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀“三個(gè)維度的要求。在此基礎(chǔ)之上,，講究復(fù)習(xí)策略,，重視學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。采用模塊復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生分塊復(fù)習(xí)知識點(diǎn),。

三,、教學(xué)中存在的問題

1、化學(xué)教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，但我?；瘜W(xué)儀器及藥品比較短缺，分組實(shí)驗(yàn)難以完成,，加之教學(xué)時(shí)間緊,，部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)只能在課堂上講述，或者改成演示實(shí)驗(yàn),。

2,、教材中的部分難點(diǎn)、重點(diǎn)對學(xué)生而言,，理解掌握起來比較困難,，比如有探究實(shí)驗(yàn)，計(jì)算等,，而這些題目要求的能力較高,，比較靈活,，因此，一部分學(xué)生掌握起來有困難,，導(dǎo)致成績偏低,。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，目的不明確,，認(rèn)為自己升學(xué)無望，有混天度日的現(xiàn)象,，平時(shí)學(xué)習(xí)勁頭不足,，抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有些同學(xué)上課不注意聽課,，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),，成績提高不大，面對諸如問題,，教者嚴(yán)管學(xué)生,，批評教育，耐心說服,，加以引導(dǎo),，使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識。

4,、對特殊的個(gè)體關(guān)心不夠,。由于學(xué)生個(gè)體之間存在差異，部分學(xué)生接受知識很快,，一小部分學(xué)生接受知識較慢,。對這些相對困難的學(xué)生盡管給予了不少的幫助，但關(guān)心的還不夠,，特別是一些自身很努力卻沒有能學(xué)好的同學(xué),，沒有能給出更好的指導(dǎo)。

四,、對今后教學(xué)工作的打算及措施

搞好九年級教學(xué)工作有十分重要的意義,，在壓力大、任務(wù)重的情況下,，教者始終努力堅(jiān)持工作,，把教學(xué)質(zhì)量放在首位,，為了進(jìn)一步搞好今后教學(xué)工作,，教者打算采取以下措施：

1、認(rèn)真細(xì)致的備寫教案,，鉆研教材,，研究教法，突破重點(diǎn)、難點(diǎn),，把握考點(diǎn),，抓好課堂教學(xué)，落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。詳細(xì)及時(shí)批改作業(yè),，深入教室及時(shí)跟班輔導(dǎo)，解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題,。在教學(xué)過程中,，嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練,，對學(xué)困生多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)，給予他們上進(jìn)的信心和勇氣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，把教材知識與生活實(shí)際聯(lián)系起來,，引導(dǎo)學(xué)生采用探究式,、啟發(fā)式、合作式的學(xué)習(xí)方法,。教者在課堂上做好演示實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、解決問題的能力,，對有條件的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教者應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室完成,。

3,、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，采取靈活多樣的教法,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，力求課堂教學(xué)高效化、優(yōu)質(zhì)化,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

化學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇三

不平凡的20__年即將過去，本學(xué)期在年級部的帶領(lǐng)下,，在學(xué)科組的努力下,，我較好的完成了教學(xué)工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期進(jìn)入高二后,，由于教材進(jìn)入選修模塊,，我由原先的三個(gè)班級變成了兩個(gè)班級，也就是說只任教理科的兩個(gè)班級,。兩個(gè)班級的學(xué)生狀態(tài)相差較大,，一班為文化班，學(xué)生文化基礎(chǔ)較好;二班為理科特長班,，由體育,。聲樂。美術(shù)和健美操四類學(xué)生組成的班級,，文化基礎(chǔ)相對較差,。所以在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的教學(xué)方式,，因材施教,，教學(xué)效果較好。

在一班,，班容量小且學(xué)生的基礎(chǔ),。所以我主要采取了高效課堂的教學(xué)模式，以學(xué)生的展示講解為主,，我的主要作用就是進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo),，激勵(lì)和評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。此外,，由于在課時(shí)上比較充分,，所以在該班我采取了學(xué)習(xí)加練習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，也就是說每節(jié)新課都進(jìn)行及時(shí)的練習(xí)檢測,，以更好的鞏固知識深化理解,。

在二班，由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)較薄弱,，且較一班每科少了兩個(gè)課時(shí),。為了完成教學(xué)任務(wù)，并且使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握基礎(chǔ)知識,，我采取的主要是教師講授,，學(xué)生互動的形式進(jìn)行。當(dāng)然也會根據(jù)授課的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行展示講解,。此外,，在訓(xùn)練量上會重點(diǎn)挑出適合本班學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)進(jìn)行檢測，有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為《化學(xué)反應(yīng)原理》全冊內(nèi)容和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專題,，同時(shí)本學(xué)期還面臨著學(xué)生水平考試的任務(wù)。為了保證學(xué)生更多的通過學(xué)業(yè)水平考試,，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，上半學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《化學(xué)反應(yīng)原理》的前兩個(gè)專題。在完成了教學(xué)任務(wù)之后,，我便轉(zhuǎn)入了學(xué)業(yè)考試的復(fù)習(xí)中,。為了盡可能的在本學(xué)期期末聯(lián)考中取得突破，后半學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是《化學(xué)反應(yīng)原理》的第三專題和《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的第一專題,。最終留出三個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),。

一個(gè)學(xué)期走來，我所任教的班級在兩次考試中均取得了優(yōu)異的成績,。在第一次月考中,，我的化學(xué)成績名列年級前茅。在期中考試中,，我的化學(xué)成績同樣位于年級前列,。相信在我和我的學(xué)生共同努力下，本學(xué)期的期末聯(lián)考,，化學(xué)一科定會取得突破!

化學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇四

從我大學(xué)畢業(yè)開始,，我是捧著一顆火熱的心踏上講臺，開始我的教學(xué)生涯的,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助,。在這一學(xué)期里我深刻體會到了做一名人民老師的快樂和艱辛，我把自己的精力傾注于鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對于這半年的工作我認(rèn)真做了以下總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

這學(xué)期主要擔(dān)任九年級的化學(xué)的教學(xué)工作,。因?yàn)榈谝淮谓虒W(xué)，對學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等都不清楚,，所以工作起來較為吃力。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，在很多方面無法考慮到學(xué)生的感受,，無法體會學(xué)生的真實(shí)想法，這就造成了教學(xué)上的阻礙,。通過與老教師的交流以及與學(xué)生的座談,，使我認(rèn)識到，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常找他們談心,、交朋友，使他們知道老師是他們的良師益友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、教學(xué)質(zhì)量

教師的首要任務(wù)是教學(xué)，只有讓學(xué)生學(xué)到真知識,，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的快樂,，才能算一名合格的老師。為提高教學(xué)質(zhì)量,，我做了以下準(zhǔn)備：

①備好課：認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,。并且仔細(xì)考慮上課的教法,，盡量將自己已掌握的知識傳授給學(xué)生。

②上好課：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的對學(xué)習(xí)的熱情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，并創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，讓課堂上的語言簡潔明了。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，只有付出更多的努力，只有不斷地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，才能把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去。在新的學(xué)期里,，我將更加努力,，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師,。

化學(xué)教師工作情況的總結(jié)篇五

這學(xué)期準(zhǔn)確的說是從暑假的培訓(xùn)開始的,，前一天結(jié)束中招考試，后一天便準(zhǔn)備行囊去西安進(jìn)行為期十天的暑期培訓(xùn),。培訓(xùn)雖然在陜師大進(jìn)行，但參加的都是來自鄭州各地市的老師們,，平時(shí)大家雖說在一個(gè)城市上班,，但大多各忙各的很少有機(jī)會相聚，培訓(xùn)給了大家一個(gè)難得的相互認(rèn)識相互學(xué)習(xí)相互研討的好機(jī)會,。同時(shí),，給我們上課的專家們更是各個(gè)身懷絕技，把自己研究實(shí)踐了很多年的教學(xué)理論,、教學(xué)方法,、實(shí)踐總結(jié)等都毫無保留的傳授給我們，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,，更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，真的是受益匪淺,。

培訓(xùn)回來正是酷暑,，每天陪孩子在家有計(jì)劃的寫作業(yè)，練琴,，看書,，玩耍，中間還湊機(jī)會一家人去老君山玩了兩天,。主要讀了一本《萬萬沒想到——用理工科的思維看世界》,，開學(xué)前竟然發(fā)現(xiàn)自己做了六千多字的讀書筆記，很有成就感,。整個(gè)暑假感覺充實(shí),、放松。身體上的小毛病也逐漸消失,，精力充沛,，真的是為即將到來的高三日子做足了準(zhǔn)備。事實(shí)上整個(gè)這學(xué)期確實(shí)沒有因?yàn)檎n多事多而感覺累,，個(gè)別時(shí)候一天上八節(jié)課好像也很容易就上下來了,。除了偶爾心情郁悶的時(shí)候有點(diǎn)不想動。

新高三照例要提前開學(xué),，我們從八月十七號便正式進(jìn)入工作狀態(tài),。其實(shí)最怕高三上學(xué)期,，因?yàn)槲覀兓瘜W(xué)面臨的一輪復(fù)習(xí)太痛苦，尤其是必修1部分,。必修1內(nèi)容多且是高考的重點(diǎn),，也是化學(xué)學(xué)科思想的入門，而我們高一初學(xué)的時(shí)候每周只有兩節(jié)課,，還幾乎沒有晚自習(xí),，為了趕進(jìn)度，節(jié)節(jié)都是新課,。因?yàn)闆]有時(shí)間講練,，通常是學(xué)了下節(jié)忘了上節(jié)。知識不能及時(shí)消化鞏固,，更沒時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí),，很多學(xué)科思想也很難形成。我問了一下,，這屆學(xué)生當(dāng)時(shí)最后一章沒講完就期末考試了,。所以我的一輪復(fù)習(xí)是在講新課的基礎(chǔ)上還要適當(dāng)綜合，難度可想而知,。以至于這學(xué)期的每次聯(lián)考進(jìn)度都達(dá)不到,，都有沒復(fù)習(xí)到的題，學(xué)生也很受打擊,。但為了能復(fù)習(xí)的更扎實(shí),，還不能太冒進(jìn)。到最后為了趕鄭州一測的進(jìn)度,，后兩章只講了重要的知識點(diǎn)和少量的練習(xí),，少了自主鞏固練，成績自然不很理想,。不過通過后續(xù)的加強(qiáng)練習(xí),，我想應(yīng)該會逐漸進(jìn)步。真心希望以后學(xué)校能給高一多安排些課,，可以減輕一些高三一輪的壓力,。

緊張復(fù)習(xí)的同時(shí)，我還積極參加了今年的博客大賽,。雖然發(fā)的文章不多,，但對于不善寫作的我也算是一大進(jìn)步。其中有三篇精華,，還讓我沾沾自喜了一番,。

開學(xué)初我還意外被安排了化學(xué)組組長一職。還好我們組人少好帶。這學(xué)期我們除了正常的校內(nèi)聽課教研,，還按時(shí)參加了省里的優(yōu)質(zhì)課觀摩,，市里的工作會，質(zhì)量分析會,，教研共同體的微課比賽,，六校聯(lián)盟的觀摩課等等，收獲滿滿,。

一學(xué)期匆匆而過,，收獲就在每天認(rèn)認(rèn)真真的做好該做的事，接納學(xué)生的進(jìn)步與失誤,，也接納自己的種種情緒,。但同時(shí)好像少了一些大膽的改變和創(chuàng)新，這應(yīng)該就是下學(xué)期在穩(wěn)定進(jìn)步的基礎(chǔ)上努力的方向,。

上學(xué)期的愿望“用心甘情愿的態(tài)度,，過隨遇而安的生活”好像已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，這學(xué)期再給自己一個(gè)新的目標(biāo),，“用心甘情愿的態(tài)度，過意想不到的生活”,，期盼改變和精彩的到來,。